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【精選】歡度六一作文合集7篇
無論是身處學校還是步入社會,大家都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的歡度六一作文7篇,希望能夠幫助到大家。
歡度六一作文 篇1
陽歷六月一號是國際六一兒童節(jié),在這天,是我們孩子的天地,我們還會收到來自大人的祝福,還可以收到禮物哦!就連學校也會為我們舉行活動。
六一這天,就連平時經(jīng)常遲到的同學也來的早早的,大家熱火朝天地布置這教室,就連不茍言笑的老師也露出了笑容。
我們的游戲是每班玩一個小游戲,分傳統(tǒng)游戲和綜藝節(jié)目。我這天主要玩的是綜藝活動,如“超級無敵痛的`指壓板”玩法是現(xiàn)在指壓板上站三分鐘,在前后跳躍二十個。歌聲優(yōu)美的旋律從另一個班級傳來,這是校園好聲音,我常坐在里面欣賞音樂,偶爾向觀眾亮一首……
這天可敬的校長大人還給我們購了小零食作為禮物。
在這天,我還收到了爸爸媽媽的禮物——一是我夢寐以求的籃球服和籃球!
謝謝我的老師們,謝謝我的父母!陪伴我度過最后一個“六一”兒童節(jié)。
這是我的最后一個六一兒童節(jié)了。
歡度六一作文 篇2
我卻格外緊張,因為今天我要為大家演唱《弟子規(guī)》。早上,一進教室,我就跟另外幾名演員一起,來到南四樓候場。
走到操場時,我看到有許多家長來我們學校參觀。這時,我的心跳更快了,仿佛每秒鐘跳一萬下,心想:學校里有這么多家長,萬一演錯了,那不是給班級丟臉、給學校抹黑嗎?
因為我們是第四個節(jié)目,所以在第三個節(jié)目時,我們就在臺下等候。也不知道他們怎么演得那么快,一轉(zhuǎn)眼,就到我們了。走上舞臺,我的懷里像揣了一只小兔子,緊張地不得了。我的'眼睛盯著一個地方,節(jié)目終于順利地演完了,我也松了一口氣。雖然,我回去時沒看到幾個節(jié)目,但我仍然十分快樂,因為今天我也為大家奉獻了一個節(jié)目。
歡度六一作文 篇3
6月1日,是我們的節(jié)日,學校為了慶祝節(jié)日,舉行了慶“六一”歌舞晚會。
歌舞晚會在我校新落成的音樂廣場舉行。廣場上彩旗飄飄,五顏六色[注: 形容色彩復(fù)雜或花樣繁多。引伸為各色各樣。]的燈光更增添了喜慶氣氛,全校師生歡聚一堂[注: 歡樂愉快地聚集在一起。]慶“六一”。天邊的晚霞為晚會輕輕地拉起了幕帳,一首《全世界兒童心連心》把我們帶入了濃濃節(jié)日氣氛中。緊接著,一個又一個精彩紛呈的節(jié)目向大家展示著。其中《健美操》這個節(jié)目讓我大飽眼福。一個動作敏捷的小姑娘手拿一個球,一邊做著優(yōu)美的體操動作,一邊用各種技藝玩著那個球。你明明看見球在她的左手,就在你眨眼皮的'工夫,球又滾到她的右手去了。球兒忽左忽右,忽上忽下,讓人看得真是眼花繚亂[注: 繚亂:紛亂?粗鴱(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂。也比喻事物復(fù)雜,無法辨清。]。
節(jié)目不僅有“動”的,還有“靜”的。那就是我班徐夢笛同學與年級其他同學用長笛和小提琴合奏的《漁舟唱晚》,美妙的樂曲傳入我耳中,樂曲一會兒委婉連綿,好像讓我看見了日落的景象;一會兒歡暢活潑,仿佛讓我感到了漁民們要回家時的興奮。行云流水[注: 形容文章自然不受約束,就象漂浮著的云和流動著的水一樣。]般的樂曲在廣場上回響……
天色漸漸地暗了下來,場下的同學打開了熒光燈和熒光棒。遠看那些五顏六色的熒光棒像深海中發(fā)光的?,而那些熒光燈則像是天上星星,甚至星星都沒它漂亮。怪不得今晚沒有星星,大概是星星不好意思出來了吧!
晚會已經(jīng)接近尾聲了,但場下的同學仍然依依不舍[注: 依依:依戀的樣子;舍:放棄。形容舍不得離開。]。每一個節(jié)目結(jié)束時,都會響起經(jīng)久不惜的掌聲。最后,在一首《雪絨花》的伴奏樂曲給晚會畫上了一個圓滿的句號。
歡度六一作文 篇4
“六一啦,六一啦!”我們歡呼著,唱著:“六一!六一!大地穿上花衣……”手里揮舞著繽紛的彩球,準備歡慶“六一”。
一大早,我興致勃勃地來到學校,操場上早已彩旗飄揚,歌聲嘹亮。我腳上像踩著悠悠的云朵幸福地走進教室。教室里,掛著五彩的氣球、拉花,貼著“歡慶六一兒童節(jié)”的標語,黑板上畫著喜慶的板報,同學們說說笑笑熱鬧極了。
八點整,同學們排著隊,有序地走到操場,迅速列成一個個方陣。
要表演節(jié)目的同學像花蝴蝶似的在隊伍中忙碌地穿梭著。首先,主席臺上的領(lǐng)導發(fā)言了,總的意思是預(yù)祝我們六一快樂。然后隨著奏起的國歌,國旗徐徐上升,同學們瞻仰國旗,行隊禮。其次頒獎儀式開始了,我們靜靜地站在主席臺下,聆聽著獲獎的學生、班級,我的心揪在了一起,終于,聽到五一班獲得“優(yōu)秀班集體”的'稱號!我異常興奮、激動,這可是我們72位同學共同努力的結(jié)果。最后,我們最感興趣的環(huán)節(jié)上演了——表演節(jié)目。唱歌的,跳舞的,練武的!瑢W們各顯其能各有各的絕技,各有各的技巧,讓我大飽眼福。尤其是一個架子鼓節(jié)目,吸引了我的眼球,只見三個帥氣的同學一身黑衣黑褲,帽子反戴,一副黑色的墨鏡給人一種神秘感。他們有節(jié)奏地敲打著架子鼓,身子隨著節(jié)奏搖動著,頭時而抬,時而落。我的內(nèi)心也跟著蕩漾開來,仿佛每一篇旋律,每一個音符都流進我的血液中。不知不覺學校匯演結(jié)束了,我們陸陸續(xù)續(xù)地回到教室。
教室里,同學們載歌載舞,你瞧!代建和岳濤聰做動作猜成語更是別有一番趣味。我們爭先恐后地猜著,思緒飛揚。同學們興奮的手舞足蹈,接下來是手語舞,手臂隨著音樂深情地舞動著……教室里傳出同學們一陣一陣歡笑聲。
“六一,六一”,我們的節(jié)日。
歡度六一作文 篇5
六月,是童年的搖籃,是童年的夢鄉(xiāng)。六月,有童年的歡笑,有童年的陽光。我們邁著喜悅的步子走進六月,走進書香小學,在期盼中迎來了屬于自己的節(jié)日——六一兒童節(jié)。
早上,同學們個個精神抖擻地來到教室。大家穿著五顏六色的衣服,每一個人都顯得格外耀眼。教室里掛滿了五彩繽紛的氣球,到處都洋溢著節(jié)日的氣氛,大家的歡聲笑語直沖云霄。
上午,在楊老師的組織下,我們一邊欣賞著同學們精彩的表演,一邊吃著美味的食物,在班級里度過了美好而充實的.一上午。
下午,我們?nèi)W校體育館觀看表演。精彩的表演開始了!你聽,那一位位小歌手放開嘹亮的歌喉,動聽的音樂傳遍整個校園;你看,小姑娘們穿著漂亮的衣服在舞臺中央翩翩起舞,優(yōu)美的舞姿迎來大家一陣陣熱烈的掌聲。最令我難忘的節(jié)目是《穆桂英掛帥》。節(jié)目一開始,一位“女將軍”沖了出來,只見她身穿紅袍,一副“一夫當關(guān),萬夫莫開”的氣勢。她緊接著唱起了節(jié)奏鏗鏘、聲音豪邁的歌,那聲音真讓人熱血沸騰。那一聲聲豪邁的聲音,讓我們仿佛身臨其境地感受到了古代金戈鐵馬的英雄氣概。
不知不覺,短短的一天時間過去,校園恢復(fù)了平靜,我們戀戀不舍地離開了校園。
歡度六一作文 篇6
今天,我們舉行了中隊活動“歡度六一”主題。雖然練得很辛苦,但我們很興奮。
表演開始了,第一個上場的是我們,我的心怦怦直跳,緊張極了!我們整整齊齊地排好隊,一句一句的`唱下去,到最后終于順利通過了。下一個樊佳妮的獨舞恰恰加倫巴,她跳得好極了。再下一個是徐澤宇、鄭嘉鑫、唐瑞寧、李天煜演的三句半,惹得同學們哈哈大笑,到抽獎環(huán)節(jié)了,我高興得蹦蹦跳跳,希望能抽到我,只聽見習期、4、18、12、38、31、22、26,啊好可惜呀!對了別忘了陳米她們舞蹈荷塘月色,跳得美麗優(yōu)雅,真是美麗極了……
我覺得最好看的是徐澤宇他們的三句半,又精彩又搞笑。
這真是一次難忘的中隊活動!
歡度六一作文 篇7
六一國際兒童節(jié)是我們每個孩子最期待的日子,因為六一是屬于我們的節(jié)日,在這個節(jié)日里我們可以沒有大人管的情形下自由玩耍。
隨著學校塑膠操場的全面竣工,和六一兒童節(jié)的到來,我們的操場真的變成了歡樂的海洋。
早晨,同學們穿著整齊的服裝,來到學校。校園里插滿了彩旗,200米紅底白線的標準環(huán)行跑道,柔柔軟軟的人造草坪在彩旗和鮮花的襯托下顯得更加光彩奪目。主席臺上方,掛著“歡度六一”的巨幅。到處充滿著喜氣洋洋,一派節(jié)日的歡樂景象。
隨著義勇軍進行曲響起,開幕式開始了。各個方隊身著各式服裝,排著整齊的隊伍,依次準備上場。此時,方隊中有的同學雙手合十,原地徘徊,看得出他非常緊張;有的同學反復(fù)練習,生怕自己在臺上出洋相;有的同學在摩拳擦掌,準備在臺上大顯身手;站在第一方隊中的四、三班的宋昊宇同學一會拿著紅旗,放在手邊試著搖擺的姿勢一會將紅旗放在腳邊,抱著雙臂,仰頭向天,微閉雙目,看得出他非常重視這次演出,他想為他們的方隊爭光,想在這次演出中大顯身手。
方隊開始行進了,看,宋昊宇表演得多投入、多認真啊,邁著大而有力的步伐,優(yōu)美、協(xié)調(diào)的'唱著歌搖著紅旗,還忘不了和前后左右的同學保持行進一致,面帶笑容的他,帶著囧囧有神的大眼睛目視著前方,可以看出他志在必得的信心
各年級代表拿著花入場了,都亮出讓人耳目一新的口號和入場方式,展現(xiàn)出了勝采小學一派蓬勃生機的景象。還有舉旗的同學,圍著操場一圈圈的跑著,為美麗的“會場”增添了色彩和生機。
到我們了,我們拿著紅旗和向日葵唱著優(yōu)美的歌。
所有的方隊都表演出了風格和水平,所有的觀眾都大飽了眼福,樂在其中。
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