我發(fā)現(xiàn)了美作文【實(shí)用】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的我發(fā)現(xiàn)了美作文,希望對(duì)大家有所幫助。
我發(fā)現(xiàn)了美作文1
美就在我們身邊,只要你用心觀察,有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,就能捕捉到美的閃光點(diǎn)。
無論春夏秋冬,嚴(yán)寒酷暑,只要天剛微微起來,就會(huì)看見一個(gè)人的身影,他的身影在成百上千的街道上,然而,當(dāng)我走在街道上時(shí),總是那么愉悅,我呼吸著新鮮的空氣,走在一條又一條街道上。偶爾我還會(huì)看到他們的身影,當(dāng)我把手中的.垃圾扔進(jìn)垃圾桶里時(shí),他們總是望著我會(huì)心一笑,顯得那樣的美!
這是一位三十多歲的女清潔工,戴著一頂大草帽,穿著一套紅黃相間的制服,手里戴著一雙被垃圾染黑了的手套,手里拿著掃帚,不停的掃,發(fā)出“沙沙——沙沙”的聲音,像一首獨(dú)奏曲,警告別人不要亂扔垃圾。
以前我以為,清潔工只是掃垃圾罷了,可是她卻讓我感到她有所不同。有一次,我?guī)桶职謰寢屓ベI早餐。剛到樓下,只見一群人圍在一起,旁邊放著女清潔工的垃圾車,我懷著好奇心走了過去,邊走邊想;“他們是不是在吵架,還是女清潔工出了事?”我好不容易擠了過去,插進(jìn)了人群當(dāng)中,仔細(xì)一看。咦!這位女清潔工怎么在發(fā)報(bào)紙?我把這個(gè)問題提了出來后,女清潔工笑著說:“保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生不能只靠我們清潔工,大家必須一起來保護(hù),這不,我正在給他們發(fā)關(guān)于保護(hù)環(huán)境和保護(hù)衛(wèi)生的報(bào)紙呢!”聽到這句話,我向這位女清潔工投去了敬佩的目光。而她也對(duì)我笑了笑,那笑把街道襯得那樣美。
這位女清潔工不但宣傳環(huán)保和衛(wèi)生,而且認(rèn)真地做好自己工作。
每天清晨,女清潔工都拖著垃圾車,一遍又一遍地掃著那寬闊的瀝青路,好像要不把這瀝青路掃的一塵不染就不罷休似的。
這就是那個(gè)阿姨,一位樸實(shí)的清潔工,掃出了一條美麗的街道。
我發(fā)現(xiàn)了美作文2
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一顆銀杏樹,靜靜地站在那里。這是一棵滄桑的樹,瘦瘦的枝,嶙峋的骨。走近他,撫摩粗糙的枝干,深深的棕褐色,歲月一點(diǎn)一滴地流過去,在那粗糙的枝干上,時(shí)間毫不留情地刻下斑斑痕跡。
站在樹下,抬頭望,已經(jīng)枯萎的黃葉在枝頭上慢慢飄落下來,幾枝快要斷了的樹枝,也在枝頭上搖搖欲墜,為最后的一絲生機(jī)掙扎著?粗粗,突然發(fā)現(xiàn)在大樹的旁邊還有一棵小樹。那小樹有著蒼翠的枝干,金黃色的葉子,在陽關(guān)的普照下,顯得勃勃生機(jī),一切美好的景象。我想:這可能就是大樹與小樹之間的.感情吧!
這種感情,使大樹為小樹遮風(fēng)擋雨,讓小樹更加健康,快樂的成長;這種感情,使小樹依賴著大樹,讓小樹得到了從未有過的安全感;這種感情,使大樹不再憐憫它的愛,將它的所有感情都獻(xiàn)給了小樹。這種感情是偉大的,是無私的,是每棵大樹都要獻(xiàn)給小樹的。但小樹卻從來沒有想過要回報(bào)。一棵樹,樹干布滿歲月的痕跡;枝頭長滿小小的生命;葉間孕育了無數(shù)生命。我站在一棵樹下,靜靜欣賞一棵樹的美。
這種感情,正如一位母親,對(duì)子女的愛。母親早出晚歸,為的就是讓子女能吃得好,穿的好,過得更好,可兒女們哪知道母親的用心良苦。望著母親眼角邊那深深的皺紋,摸著母親手上因?yàn)椴賱诙コ龅睦O,再看看母親為我們操心而生出的縷縷白發(fā)。我的淚水不禁流了下來,因?yàn)槲以俅慰吹搅恕按髽渑c小樹”的一幕。
我發(fā)現(xiàn)了美作文3
不知道是哪個(gè)月的周一了,那天早晨,我去上學(xué),在路邊看見了一個(gè)小男孩。男孩大概有十二三歲的樣子,他背了一個(gè)綠色的臟布口袋,左手拿著一個(gè)塑料紅筐,是裝廢品用的。他穿著一件松松跨跨的黑色長衫,里頭有件白色的小衣服,黑衫外用一根繩裹住,繞了一圈。他一邊走,一邊哈哈的傻笑,搖頭晃腦地掄著臟布口袋。
他是個(gè)傻子,我心里想到。一看到他那瘋癲的樣子,我從心里便涌出一陣陣厭惡,好生敬而遠(yuǎn)之。在我看來,這樣低賤的人是不會(huì)美的。
我不搭理他,邁著步子向前走去。在我旁邊,我看見一位年邁的老奶奶,背著一個(gè)印著米奇頭的紡織袋。那編織袋鼓鼓脹脹的,里面應(yīng)該是拾得的`廢品。她一手托著后背的編織袋,一手去拉垃圾桶。可那垃圾桶太重,老奶奶使盡全身的力氣,也只是飛蛾撲火。老奶奶累得直喘粗氣,放下了編織袋。
我默默地向前走去,心里卻還惦念著剛才的一幕,心生愧疚。我怎么就視而不見地走了呢?!懷著這種心情,我轉(zhuǎn)過頭去,卻發(fā)現(xiàn)那個(gè)小瘋子竟然已經(jīng)跑到老奶奶跟前去幫她拽垃圾桶了。我一震,心為之動(dòng)搖。他一只手幫助老奶奶撐編織袋,另一只手扶著垃圾桶,看起來很吃力?墒,他一句話都沒說,只是嘴角依舊掛著笑容。
老奶奶默默地裝著廢品,而他就那樣提著,撐著,笑著
晨曦下,兩個(gè)人構(gòu)成了一幅美好的畫面。男孩的笑儼然是畫面上最大的亮點(diǎn)。
不論你的容貌多么丑陋,不論你的出身是貴是賤,只要你擁有一顆純潔善良的心,你就是美的。面對(duì)那純真的笑容,我自形慚穢。
我發(fā)現(xiàn)了美作文4
羅丹說過:“生活中并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)!碧炜蘸苊,因?yàn)橛蟹毙敲髟碌呐惆椋簧焦群苊,因(yàn)橛卸涠涮m花的綻放;草原很美,因?yàn)橛袩o邊無際的青草;讓我們睜大雙眼去發(fā)現(xiàn)生活中的美麗吧!
春,捧一杯香茶,佇立窗前,看著冰雪消融,看茶葉在沸水中翻滾,品味茶的清香,用它來勸勉青年。
夏,拿著薄扇,躺在藤椅上,聽蟬歌唱,聽蛙鳴叫;看池塘里綠葉紅花,有時(shí)躲在屋檐下欣賞暴風(fēng)驟雨的沖蕩,洗滌大地的塵埃。
秋,豐收與悲涼的結(jié)合,向秋風(fēng)習(xí)習(xí)的田間走去,看莊稼間的.紅楓、黃菊,這時(shí)掂一把掃帚拂去心靈的塵埃。
冬,快樂而又冰冷,全家人圍坐在火爐旁,隔著窗戶,看雪花飛舞;有時(shí)沖出屋去,不怕嚴(yán)寒,左手捂著耳朵,右手把紅蘿卜插在雪人的臉上,這時(shí)感到無比的快樂!
身邊的四季如此的平凡,卻又如此的美麗,人生的四季也不過如此!
瞧,依偎在媽媽懷里的寶寶是那么的天真無邪,上學(xué)路上的孩子們一路歡歌笑語,寒窗苦讀的學(xué)子們奮力攀登著,爸爸媽媽為了孩子們而忙碌操勞,在夕陽下攙扶著老人的歡聲笑語——這些都選自于我們?nèi)松母鱾(gè)經(jīng)歷,這一個(gè)個(gè)感人的故事,是一段段美好的人生,人生就像一種需不斷發(fā)現(xiàn)的美麗,只要我們處處留心觀察,美就在我們身邊。
發(fā)現(xiàn)的是一條小船,記載的卻是生命的醞釀、生命的美麗。
我發(fā)現(xiàn)了美作文5
優(yōu)美的旋律,道出了們的喜怒哀樂,寄托著人們的心聲,難道它不美嗎?
在寂寞孤單時(shí),聽著熱情高漲,激動(dòng)人心的音樂,用此來排解心中的孤獨(dú),讓自己有了平日的快樂;在悲痛欲絕時(shí),聽著溫柔,優(yōu)雅的音樂,用此來撫摸心中的傷痛,讓自己可以脫離痛的旋渦,在心煩意亂時(shí),聽著輕快如風(fēng),優(yōu)哉悠哉的音樂,用此來解除心中煩亂,讓自己可以從容不迫地面對(duì)下一個(gè)挑戰(zhàn)……難道音樂不美嗎?
空閑時(shí),聽著那動(dòng)聽的音樂,伴隨著它的節(jié)奏,慢慢地想象出別人的世界,構(gòu)思當(dāng)時(shí)情景,一家團(tuán)聚:戀人長相廝守;分隔兩地的愛人彼此思念;為了愛人的幸福而犧牲自己……優(yōu)美的旋律,載出人們的喜怒哀樂,寄托著人們的心聲,難道音樂不美嗎?
疲憊不堪的時(shí)候,音樂為我們舒緩神經(jīng),讓我們繃緊了一整天的神經(jīng)可以得到伸展,動(dòng)人的歌詞,感人的歌聲,經(jīng)耳朵傳入大腦,在腦海中,音樂猶如甘甜的美酒,誘人入睡,把人們帶進(jìn)了甜美而又安神的美夢之中,待人們醒來的時(shí)候,滿身的疲憊早已被拋到了九宵云外,讓人們充滿了干勁,像剛剛到來的'春天一樣精力充沛,讓人們心中充滿了自信和希望,去挑戰(zhàn)新到來的一天。難道音樂不美嗎?
音響中傳來有節(jié)奏的聲音,鋼琴聲,鼓聲,吉他聲,人唱歌的聲……全部都融為一體,共同演奏成一曲曲美妙的,感情豐富的歌曲,在各家各戶里播放著,特別在過年時(shí),家家都播放著喜氣洋洋的音樂來添加氣氛,使氣氛更加好,更加熱鬧。同時(shí),喜氣洋洋的音樂也表現(xiàn)了人們心中無比喜悅的心情。難道音樂不美嗎?
聽,美妙的音樂正傳來!音樂真美!
我發(fā)現(xiàn)了美作文6
美無處不在,美無處不有,在書的海洋里暢游的過程中,我發(fā)現(xiàn)了閱讀的美。
從一開始,其實(shí)我對(duì)閱讀并沒有興趣,甚至還覺得非常無趣,以前讀書都是沒什么心情,只是覺得看完了就可以了,所以我的語文成績總是上不去,我也沒辦法沒有興趣看書,心也沉不下來,作文的文筆也不太好,也主要是因?yàn)殚喿x量不夠,但是當(dāng)時(shí)卻不以為然。
微風(fēng)吹動(dòng)著枝葉,發(fā)出了沙沙的聲音,不必說清晨的溫柔,也不必說微光的溫暖,我卻不同平常,來到了知識(shí)的寶庫—圖書館,去尋找閱讀的美,這次的我不同平常,而是拿了一本名著,沉下心來細(xì)細(xì)品味,看看舊時(shí)代的北京,看看舊時(shí)代的`封建教育,看看舊時(shí)代的資產(chǎn)階段文人是怎么欺軟怕硬的,看看舊時(shí)代的魯迅,一對(duì)比才發(fā)現(xiàn)我們現(xiàn)在的生活是多么美好,多么的歡樂,不用受封建教育,這一次我真的讀懂了書,明白了發(fā)現(xiàn)了閱讀的美,真正地學(xué)到了知識(shí),《朝花夕拾》使我明白了許多道理。
我感受到現(xiàn)在生活的美好,閱讀的美也只有沉下心來才可以發(fā)現(xiàn),那本書也告訴了我們這個(gè)道理,所以從那以后我?guī)缀趺恐苣┒紩?huì)去看書,從知識(shí)的海洋里汲取知識(shí),感受閱讀的美好。
我發(fā)現(xiàn)了閱讀的美,閱讀讓我們學(xué)會(huì)了細(xì)心,閱讀讓我們文筆更好,閱讀讓我們更加有氣質(zhì),閱讀讓我們擁有更多知識(shí),了解更多歷史,閱讀讓我們感受現(xiàn)在生活的美。
從一開始的毫無興趣,直到天天捧起書本,從一開始的無聊,直到現(xiàn)在細(xì)心閱讀,從一開始的只是看了就好,到現(xiàn)在沉下心來,經(jīng)歷了許許多多的故事。
總之,就是一句話,我發(fā)現(xiàn)了閱讀的美。
我發(fā)現(xiàn)了美作文7
羅丹說過:“生活中并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。 ”天空很美,因?yàn)橛蟹毙敲髟碌呐惆;山谷很美,因(yàn)橛卸涠涮m花的綻放;草原很美,因?yàn)橛袩o邊無際的青草·……
春,捧一杯香茶,佇立窗前,看著冰雪消融,看茶葉在沸水中翻滾,品味茶的清香,用它來勸勉青年。
夏,拿著薄扇,躺在藤椅上,聽蟬歌唱,聽蛙鳴叫;看池塘里綠葉紅花,有時(shí)躲在屋檐下欣賞暴風(fēng)驟雨的沖蕩,洗滌大地的塵埃。
秋,豐收與悲涼的結(jié)合,向秋風(fēng)習(xí)習(xí)的田間走去,看莊稼間的紅楓、黃菊,這時(shí)拿一把掃帚拂去心靈的塵埃。
冬,快樂而又冰冷,全家人圍坐在火爐旁,隔著窗戶,看雪花飛舞;有時(shí)沖出屋去,不怕嚴(yán)寒,左手捂著耳朵,右手把紅蘿卜插在雪人的臉上,這時(shí)感到無比的快樂!
身邊的四季如此的平凡,卻又如此的美麗,人生的四季也不過如此!
瞧,依偎在媽媽懷里的寶寶是那么的天真無邪,上學(xué)路上的孩子們一路歡聲笑語,寒窗苦讀的'學(xué)子們奮力攀登著,爸爸媽媽為了孩子們而忙碌操勞,在夕陽下攙扶著的老人歡聲笑語——這些都選自于我們?nèi)松母鱾(gè)經(jīng)歷,這一個(gè)個(gè)感人的故事,是一段段美好的人生,人生就像一種需不斷發(fā)現(xiàn)的美麗,只要我們處處留心觀察,美就在我們身邊。
發(fā)現(xiàn)是一條小船,記載的卻是生命的醞釀、生命的美麗。
我發(fā)現(xiàn)了美作文8
在我上一年級(jí)的時(shí)候,班級(jí)里從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)來了一個(gè)女生,她叫許因彥,她個(gè)子不高,學(xué)習(xí)又不好,雙眼老是盯著鞋尖,衣服穿的土里土氣,頭發(fā)有些凌亂。因此,我從沒有正眼看過她。
好幾次,許因彥向我請(qǐng)教數(shù)學(xué)難題時(shí),我總是不屑一顧地撇她一眼,然后不耐煩地大聲嚷嚷:“你自己不會(huì)去想呀!為什么每次都來問我?”許因彥低著頭走了,我只能看到她無奈離去的'身影,從此,她再也沒有問過我問題了。
自那以后,我發(fā)現(xiàn)她上課比以前認(rèn)真多了,積極主動(dòng)地要求發(fā)言,回答問題,一會(huì)兒在課本上做批注,一會(huì)兒仔細(xì)地改著練習(xí)本上的錯(cuò)題,有時(shí)還靜靜地托住下巴,呆呆地思考著問題。單元測試后,許因彥有了明顯的進(jìn)步,老師在課堂上表揚(yáng)了她,我卻還是沒有把她放在眼里,心想:不就是有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步嗎?有本事跟我比呀!
直到有一天,她跑到我桌邊要和我說話,我仍然還是把腦袋扭向一邊,表示不想聽。她不顧我想那么多了,急忙地說:“雯昊,我要轉(zhuǎn)學(xué)走了,我謝謝你在我遇到困難時(shí),幫助了我,千言萬語訴不盡,我只想對(duì)你說……”“我什么時(shí)候幫助過你?”我以迅雷不及掩耳之勢打斷了她的話!熬褪,那句我問你問題時(shí)你說的話,就是這句話告訴我自己的事情自己做,我只想對(duì)你說謝謝你!”許因彥感激地說。
原來她并沒有怪我!頓時(shí),我感到無比愧疚,覺得自己在許因彥面前竟這么地渺小和自私。
從那以后,許因彥在我心里的身影高大起來。雖然,我不知她身處何方……
我發(fā)現(xiàn)了美作文9
我發(fā)現(xiàn)了日記之美,凡是研究學(xué)問的人,大多有記日記的習(xí)慣。
日記是屬于應(yīng)用文范疇的,顧名思義,就是人們一天的學(xué)習(xí)、生活的情況的所見所聞,所感所想,以及所作所為的最重要的,最有意義的,印象深刻的內(nèi)容寫下來。日記是傾吐自己心聲的好友,所以必須寫得真情實(shí)感。
寫日記的好處很多,它可以幫助我們記錄生活,提高思想,積累知識(shí),訓(xùn)練思維,培養(yǎng)我們的觀察能力,提高寫作水平。堅(jiān)持寫日記,會(huì)把平時(shí)生活中閃光的有趣的事兒,像珍珠似的串成一串。一本日記,就是一串美麗的珠鏈,能給你帶來無限的樂趣。從小養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣,長大了翻開小時(shí)候的日記。許多有趣的事就如同放電影似的'在眼前閃現(xiàn),那多有意思啊!
日記,像一位要求嚴(yán)格的老師。它記下你的成績,鼓勵(lì)你繼續(xù)前進(jìn);記下你的缺點(diǎn),鞭策你努力改正;記下別人的成功的經(jīng)驗(yàn),督促你去學(xué)習(xí);記下別人失敗的教訓(xùn),提醒你設(shè)法避免……
日記又像一位知心的朋友。你在生活中不愿意告訴別人的秘密,也可以像日記這位知心朋友盡情地傾訴。
日記,也是一塊練習(xí)寫作的百草園地。你在一天生活中有什么喜怒哀樂或是想到什么好的建議、設(shè)想,都可以作為這個(gè)百草園地中耕耘的內(nèi)容。這樣日積月累,堅(jiān)持練筆,熟能生巧,越寫思路越寬,腦子越靈,每天都會(huì)感到心靈里不痛快。到了這種境界,你不但養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣,而且寫作水平也一定大有提高。
……
日記日記,一日一記,實(shí)事求是,堅(jiān)持下去,必有好處。!我發(fā)現(xiàn)了日記之美。
我發(fā)現(xiàn)了美作文10
前不久,我與爸爸去集市上玩。那一次,我發(fā)現(xiàn)了美,她使我感動(dòng),也令我慚愧。
那一天,天公不作美,陰沉沉的,但是這毫不影響人們的心情。我拉著爸爸,東瞧瞧、西看看,被這喧騰熱鬧的集市深深地吸引。叫賣聲、討價(jià)還價(jià)聲,想成了一片。突然,我看到前邊圍了許多人,我十分好奇,就湊上前去瞧瞧。我費(fèi)力地?cái)D進(jìn)人群中,看見一位年邁的老奶奶倒在地上。一旁有一個(gè)女青年在罵罵咧咧。人們指指點(diǎn)點(diǎn),我從他們的話語中知道了一些情況,這位女青年騎車過快,一不小心把正在買菜的老奶奶給撞倒了。驀然,我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)矮小的身影擠進(jìn)人群,走上前扶起了老奶奶,關(guān)心地問:“老奶奶,您沒事吧?”“沒事沒事,老身子骨了,不靈活了。”女青年聽見了這話,瞟了一眼這一老一少,“噠噠”地跨上電瓶車,開走了,嘴里還冒出來一句話:“沒事兒也不吱一聲,老家伙!”人群散開了。有的人向小女孩投去了贊許的目光,有的人嘴里還討論著什么,有的人則豎起了大拇指,還有一位老伯伯把一塊餅放在老奶奶手中,笑了笑走開了。小女孩扶著老奶奶,拍拍她身上的灰塵,老奶奶拉著小女孩,點(diǎn)點(diǎn)頭,把餅掰了一大半給小女孩,小女孩說:“謝謝!蹦脕硪粔K小的,點(diǎn)點(diǎn)頭鉆進(jìn)了人群中,在我的`視線中消失了。
我看了這一幕,心中酸酸的,很不是滋味。身為一位少先隊(duì)員,我沒去幫助老奶奶,還在一旁袖手旁觀,實(shí)在不該。不過,我也為小女孩的舉動(dòng)感動(dòng),她有著一顆金子般的心。那天,我發(fā)現(xiàn)了美。
我發(fā)現(xiàn)了美作文11
世界上美的東西有很多,比如美的花,美的景,美的人。其實(shí)在我們身邊也潛伏者許多美的東西,只是我們不善于發(fā)現(xiàn)。在我的心里,最美的東西莫過于我的.學(xué)校。簡簡單單的幾棟樓,幾棵樹,可我卻在這簡單的風(fēng)景里發(fā)現(xiàn)了美,一種獨(dú)特的美。同學(xué)們在排隊(duì)的時(shí)候,是多么的統(tǒng)一整齊,一個(gè)接著一個(gè),猶如軍人般,嚴(yán)肅,認(rèn)真。
上課時(shí),他們的讀書聲又是多么的洪亮,站在教室內(nèi)都震耳欲聾。聽著同學(xué)們的讀書聲,是一件多么讓人心曠神怡的事。然而,這一切都取決于教師,同學(xué)這么認(rèn)真,可見教師教的多好,為了同學(xué)們,教師、學(xué)校又付出了多少努力,為同學(xué)們制造了一個(gè)如此安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,難道這不是一種美嗎?為了同學(xué)們的身體可以強(qiáng)壯,學(xué)校規(guī)制了軍訓(xùn)。在籃球場上,看著男同學(xué)們一個(gè)個(gè)英姿颯爽的身影,仿佛看到了一個(gè)個(gè)籃球運(yùn)動(dòng)員為我們國家流下了多少汗水。做軍訓(xùn)的同學(xué)又是多么認(rèn)真,不禁讓人聯(lián)想到以前軍人們是付出了多大的犧牲換來我們現(xiàn)在的和平,為什么我們不能好好珍惜呢?同學(xué)們整齊的口號(hào)聲,整齊的動(dòng)作,統(tǒng)一的腳步,還有學(xué)校的一草一木,一花一樹,藍(lán)天白云,微風(fēng)輕拂,這又形成了一道多么美麗的風(fēng)景線。
身處校園內(nèi),仔細(xì)發(fā)現(xiàn),用心感受,你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多未被發(fā)現(xiàn)的美。同學(xué)們,為了我們的未來,為了祖國的未來,為了世界的未來,讓我們共同學(xué)習(xí),努力奮斗吧!
我發(fā)現(xiàn)了美作文12
四季之美,如詩如畫,它們各具風(fēng)韻。
春天到了,春姑娘也光臨大地,用她那溫暖的手撫摸著大地,萬物復(fù)蘇,一派生機(jī)勃勃。我們脫下了笨重的棉衣,換上了輕盈的春裝,孩子們高興地叫著、跑著。小路邊野花遍地,雜樣兒,有名字的,沒名字的,散在草叢中,像眼睛,像星星。路上走過的'人們,每個(gè)人都要說上一句:“真美!”的確,春天真的非常美!
春姑娘走了,又迎來了夏哥哥。他的脾氣可不一般,不是日曬蟲虰,就是大雨傾盆,狂風(fēng)恕吼,真可謂驚天地、泣鬼神。夏哥哥雖兇神惡煞,但也有他獨(dú)特的美:孩子們可以開展各種游戲比賽,如游泳、跳水、捉魚等,這就是夏的一種美,它令人們將煩惱、傷心全都過濾掉,只剩下快樂。夏夜里,孩子們吸著新鮮的空氣,吹著涼爽的風(fēng),觀看著美麗的夜景。忽然出現(xiàn)點(diǎn)點(diǎn)綠光在空中飛舞,小孩子還以為是幽靈呢,這些螢火蟲將黑夜照明,就像一幅夏夜圖,讓人沉醉其中。
秋弟弟來了,他是最頑皮的一個(gè)。瞧,這會(huì)兒又把夏哥哥氣走了。秋風(fēng)將樹葉吹落,將百花吹謝,送來碩果的芬芳。秋天是個(gè)豐收的季節(jié),農(nóng)民們在田間忙著收割,看見金黃的糧食,都不由得說上一句“今年的糧食夠多了”,臉上還忍俊不禁,這是一種發(fā)自內(nèi)心的美。
北風(fēng)凜冽,寒氣逼人,鵝毛般的雪花情不自禁地從天而降,為大地披上一件白大衣,十分美。
我喜歡四季不一樣的美。四季,我贊美你,歌頌?zāi)恪?/p>
我發(fā)現(xiàn)了美作文13
“我們的中不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”帶著一雙不再挑剔的眼睛和一顆寧靜的心我發(fā)現(xiàn)了是中的沒。大自然中,春意盎然,花草樹木都很美。小草雖然沒有牡丹、杜鵑那樣美麗,但它是堅(jiān)強(qiáng)的,它經(jīng)歷著風(fēng)吹雨打,電閃雷鳴。水有的波瀾壯闊,有的水平如鏡。山有的太峻了,有的太尊了,還有的太貴了。是多么美麗,我不驚一顫,是什么顫動(dòng)了我?是自然中的美。
你看,在那教師辦公室的窗臺(tái)下。我的老師還在辛勤的批改著作業(yè),我的老師您的家人、親人還等著您回去吃飯呢!那一瓶又一瓶的用盡的墨水瓶,那一支又一支寫壞的紅筆。不知這些年來,您用盡了多少墨,用壞了多少筆。我的老師您辛苦了!您又辛苦了一天,就別為我們費(fèi)心了!啊,多么好的我的.老師,多么感人的情景呀!
應(yīng)著日落的余輝,小道上一點(diǎn)黃暈的光。我走在回家的小路上,這時(shí)一位頭發(fā)蒼白的老太太不小心摔了一跤,一位小同學(xué)便立刻上前幫助,扶著老人走向了遠(yuǎn)處,看著這一老一少的身影漸漸消失,我的心瞬間變得溫暖起來,這是多么美好的瞬間,多么美好的時(shí)刻。
樓道里燈還亮著我知道,這一定是哪家的孩子還沒回來,爸媽怕他害怕,點(diǎn)著燈等孩子回家呢。多么美好的時(shí)光啊,啊父親,母親你們在我來到這個(gè)世界上起,你們給予了我多少愛的付出?還將要給予我多少?啊,我的父親,我的母親,我愛著您們!啊,我的老師!是你給予我們無窮的知識(shí),讓我們明白了做人的道理……
什么是我們的中的美?這就是我們的中的美,就是這么簡簡單單、平平常常的小事。
我發(fā)現(xiàn)了美作文14
我有一個(gè)同學(xué),他非常小氣。有一全校春游,我們的包里都裝的鼓鼓的,面包,雞腿,飲料一大堆,而她呢,卻只裝了幾個(gè)不起眼的饅頭和幾瓶白開水。休息時(shí),我跑過去給她我?guī)У摹治抖?,但她很執(zhí)著,說什么也不要。讓她嘗一個(gè),她也不肯。我說:“你不要那么小氣行不行啊。”她紅著臉說了一句“我不喜歡”便走開了。距結(jié)束還有一半時(shí)間的時(shí)候,我們都去買零食,她卻站在路邊欣賞風(fēng)景,當(dāng)我們嘰嘰喳喳享受美味的時(shí)候,她抱著一本書看得津津有味,全然不理會(huì)我們的喧鬧。一會(huì)兒,我們又去買飲料,她卻在一旁抱著白開水細(xì)細(xì)品嘗。
“真小氣!”“就那寒酸相!”“就是!”同學(xué)們圍成一圈,七嘴巴舌的議論著,可她不急不惱,好像什么都沒發(fā)生。
他雖然很小氣,但有一件事改變了我對(duì)她的看法。
那一天,北風(fēng)呼呼的刮著,雪花悠悠的飄著,天氣顯得格外的冷。
剛進(jìn)校園,白茫茫的'雪覆蓋了地面,為大樹披上了一層白紗,在教室屋頂上蓋了一層后厚厚的地毯。
一進(jìn)教室,老師說全體同學(xué)去掃雪,可是個(gè)別幾個(gè)同學(xué)沒有戴手套,天氣又特別冷,會(huì)把手凍壞的。這時(shí)她站起來說:“老師,我有多余的手套。”便把手套給了沒戴手套的人。
掃雪時(shí),我看見她掃一下,往手里哈一口氣,便對(duì)她說:“你怎么了,你很冷嗎?”而她卻說:“沒有啊,我的手有點(diǎn)癢。”便過頭去掃雪了,就在這時(shí),我看見他手上并沒有戴手套,雙手赤紅赤紅的,便對(duì)她說:“你的手套呢?”而她微笑著什么也沒說。
頓時(shí),我傻眼了,她害怕同學(xué)們被凍著,便把自己的手套給了同學(xué),自己卻寧愿被凍著。
在生活中處處都有美,有的美很渺小,很平淡,但沒有這些世界怎么會(huì)美好。
我發(fā)現(xiàn)了美作文15
記得法國大雕塑家羅丹曾經(jīng)說過:“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美得眼睛!蹦且淮,我就發(fā)現(xiàn)了美。
打著卷無精打采的躲在樹影下。知了們占到了樹陰最涼爽的地方,但還是熱得直叫:“熱死啦,熱死啦!”水泥路上也散發(fā)出陣陣逼人的熱氣,人走在路上,像進(jìn)了烤爐一樣,不一會(huì)兒就大汗淋漓。
走進(jìn)一家冷飲店,我迫不及待地買了一支“綠色心情”棒冰。走出店門,三下五除二撕下了包裝紙,隨手一扔,包裝紙就飄飄悠悠的落到了人行道上。我舔了一口棒冰,一股心曠神怡的滋味頓時(shí)涌上了舌尖。我咬了一口,冰冰涼,透心涼,之前的炎熱瞬間化為烏有。
這時(shí),迎面走來一個(gè)老奶奶,她頭發(fā)花白,滿臉皺紋,背有點(diǎn)駝,身子微微向前傾斜,拄著拐杖。她步履蹣跚地向前走著,脖子上掛著一條毛巾,一邊走一邊擦汗。老奶奶走到我身邊,眉頭皺了一下,盯著我扔的包裝紙,然后從背上拿下一個(gè)環(huán)保袋,又從環(huán)保袋里拿出一個(gè)透明的垃圾袋。我發(fā)現(xiàn)垃圾袋中已經(jīng)有很多垃圾了,有香蕉皮、衛(wèi)生紙、易拉罐……只見她艱難地彎下腰,蹲在了地上,把拐杖放在了一旁,伸出了一只干枯的`手,撿起了我扔掉的包裝紙,哆哆嗦嗦地塞進(jìn)垃圾袋,接著慢悠悠地直起身子,拄好拐杖,顫顫巍巍地向前走去。
望著老奶奶遠(yuǎn)去的背影,我仿佛看見了老奶奶在公園里撿易拉罐,在小河邊撿香蕉皮,在馬路上撿包裝紙……她就這樣一路走一路撿,為的是讓我們有一個(gè)整潔的家園。
想到這里,我的臉火辣辣的,也許是因?yàn)楹蠡,因(yàn)樾呃,身體一下子燥熱起來,剛才的涼爽勁兒一下子蕩然無存。和老奶奶相比,我顯得那么渺小。
我從老奶奶身上發(fā)現(xiàn)了美,同時(shí)也感受到了美的力量。
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