三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文：我學(xué)會(huì)了感恩
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文：我學(xué)會(huì)了感恩，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文：我學(xué)會(huì)了感恩1
以前，年幼無(wú)知的我總覺得老媽的呵護(hù)、老師的叮囑、同學(xué)的幫助、陌生人的關(guān)懷……都是理所應(yīng)當(dāng)很正常的事，根本無(wú)需在意，更不知道什么是感恩。可自從經(jīng)歷了那件令我刻骨銘心的事情后，我變了，變得懂事了，也從中學(xué)會(huì)了感恩。
那是在“奧運(yùn)采風(fēng)”活動(dòng)的最后一天，我們小記者去“王府井百貨大樓”選購(gòu)紀(jì)念品。可悲劇總在快樂(lè)中誕生，有一位同學(xué)急性病發(fā)，暈倒在地。看著剛才還歡蹦亂跳的同學(xué)此刻臉色蒼白一動(dòng)不動(dòng)地躺在地上，我們嚇得不知所措，一個(gè)個(gè)大呼小叫，呆若木雞。當(dāng)時(shí)老媽也在場(chǎng)，她和校長(zhǎng)一起討論了應(yīng)急方案，決定留下李校長(zhǎng)照顧我們，她和張校長(zhǎng)護(hù)送同學(xué)去醫(yī)院。
很快，救護(hù)車來(lái)了，老媽跑到我跟前，只重重地拍了拍我的肩，然后二話沒說(shuō)，頭也不回地上了車呼嘯而去。我望著她急匆匆的背影，心里酸酸的，心想：這叫什么老媽呀？丟下自己的孩子不管，反去照顧別人。我越想越生氣，越想越委曲，眼淚不由自主地流下來(lái)。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我慢慢地平靜下來(lái)，腦海中浮現(xiàn)出一幕幕清晰的畫面：放學(xué)進(jìn)門時(shí)，最先看見老媽的溫暖笑臉；驕傲自滿時(shí)，是老媽給我敲響警鐘；傷心難過(guò)時(shí)，是老媽在細(xì)語(yǔ)安慰；失去信心時(shí)，是老媽為我加油鼓勁……天越來(lái)越黑了，離我們上火車的時(shí)間越來(lái)越近了，可是老媽還沒回來(lái)，我有點(diǎn)為她擔(dān)心了。
就在我心急如焚的時(shí)候，我看到：月光下，老媽背著我的同學(xué)向我們緩緩走來(lái)，老媽的腰被壓得低低的，而那個(gè)轉(zhuǎn)危為安的同學(xué)則趴在老媽的肩上，幸福地笑著……
那一瞬間，我對(duì)老媽的所有怨恨頓時(shí)煙消云散，我再也忍不住了，沖到老媽面前，掏出手絹，幫老媽擦著臉上豆大的汗珠。老媽欣慰地笑了。
老媽用行動(dòng)告訴了我什么叫無(wú)私，也讓我從中學(xué)會(huì)了感恩。
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這世上有很多值得我們感恩的人，或許有很多人要感恩我們，我記得我小時(shí)候根本不明白感恩是什么，甚至不知道為什么要感恩�，F(xiàn)在雖然我明白了感恩的意思，但我總以為謝謝這兩個(gè)字就是對(duì)別人的感恩，我沒有對(duì)別人認(rèn)認(rèn)真真的感恩過(guò)。
寒假里，我收到了不少壓歲錢，已經(jīng)好幾千了，直到那一次到芳橋走親戚。在芳橋，我有一個(gè)年老的外婆，她雖然年老，但身體還很硬朗，許多晚輩也用自己掙的錢孝敬她，因?yàn)楹芫枚紱]去過(guò)芳橋，我對(duì)她已經(jīng)淡忘了，一見面都不知道該怎樣稱呼他，媽媽在一旁提醒我叫外婆。我不好意思地叫了聲“外婆”。也不知道外婆喜歡我還是怎么的，我這一叫，可把他樂(lè)壞了，直往我懷里揣壓歲錢。媽媽說(shuō)：“不行不行，您說(shuō)您都80歲了，哪能給孩子壓歲錢呢，您就把錢留下，好好養(yǎng)養(yǎng)身子吧。”聽了這話，外婆不高興了，說(shuō)：“我都那么老了，要這錢有什么用，是不是嫌我給的少？”“不不不，怎么可能呢？”“那就快收下�！�，媽媽沒辦法，只能收下。從芳橋回來(lái)的路上，我打開了那個(gè)外婆給我的紅包，一看，一百塊錢，雖然錢不多，我的心里卻有一股暖流涌上來(lái)。
現(xiàn)在我回想著：外婆已經(jīng)年老了，卻還給我一百塊錢，我的眼睛模糊了。對(duì)，馬上“三八”婦女節(jié)要到了，我下定決心要做一樣?xùn)|西給外婆，該做什么呢？我想來(lái)想去，想到了，就做一個(gè)愛心吧，我先把一張報(bào)紙卷成愛心的形狀，又再做了四個(gè)同樣的愛心，只是每一個(gè)都比前面一個(gè)小一圈，然后把五個(gè)愛心套在一起，固定一下，再上乳膠，貼上紙巾，曬干之后，變得很硬了，我就用紅顏料上色，涂滿之后，再用黃顏色寫了“我愛外婆！祝外婆身體健康，笑口常開！”幾個(gè)大字。我準(zhǔn)備在節(jié)日到來(lái)之際，親手給外婆送去。
做完這一切，我發(fā)現(xiàn)，我長(zhǎng)大了，也體會(huì)到了感恩的快樂(lè)。
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“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！碧齑蟮卮蟛蝗绺改钢鞔�。在家里我對(duì)父母常懷感恩之心。在學(xué)校我感恩我的老師，是他們賜予我知識(shí)，他們?yōu)榻逃聵I(yè)付出了一切，得到的只是沙啞的聲音和沾滿雙手的粉筆塵。老師在我成長(zhǎng)的過(guò)程中擔(dān)任了重要的角色，我應(yīng)體會(huì)到老師在教導(dǎo)我時(shí)的辛勞和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，感受到“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的真正含義。
我從一本書上學(xué)到：20xx年雅典奧運(yùn)會(huì)，劉翔一戰(zhàn)成名，他并沒有因?yàn)樽约撼擅屯四切⿴椭娜�，而是懷著感恩的心去回�?bào)他們。他回到上海的第一件事就是到敬老院去看望他的教練孫海平的母親�！皫煾笧榱擞�(xùn)練，把自己的母親送進(jìn)了敬老院，我怎么能不來(lái)？”劉翔說(shuō)這句話的時(shí)候，孫海平眼角濕潤(rùn)。
劉翔說(shuō)，他永遠(yuǎn)記得，一個(gè)大雨傾盆的下午，孫海平打著雨傘在華山醫(yī)院門口等他，那年他才16歲，剛剛投到孫海平的門下，孫海平帶他到華山醫(yī)院做手術(shù)。劉翔說(shuō)“那個(gè)雨中的背影，我一輩子也忘不了�！币�?yàn)檫@份感恩之心，每年的大年初二，劉翔都會(huì)到孫海平家去拜年。劉翔曾多次提出自己掏錢給師父買套房子，但都被孫海平婉拒。一次，劉翔為一家房產(chǎn)公司做形象代言人，公司分紅，他得到一套四房?jī)蓮d的房子，劉翔自己住的是一套三房?jī)蓮d的房子，但他毫不猶豫地把這套更新更大的房子送給了師父。自己家裝修的時(shí)候，他從沒關(guān)心過(guò)�？蓭煾讣已b修，劉翔三天兩頭了解情況，并動(dòng)情地說(shuō)：“師父的房子在裝修好，他住得比我好是應(yīng)該的。”
是啊，劉翔叔叔是運(yùn)動(dòng)員，他對(duì)師父的感恩值得我學(xué)習(xí)。也許我們普通人做不到“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”，但我們可以向幫助過(guò)自己的人真誠(chéng)地說(shuō)聲“謝謝”，總可以盡已所能去幫助我們身邊需要幫助的人，常懷感恩的心，人與人之間就多一些融洽，少一些矛盾，多一些理解，少一些埋怨。
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當(dāng)我們慢慢長(zhǎng)大，回憶往昔，在這個(gè)世界上，感恩無(wú)處不在，為勞累的父親端上一不熱茶，為剛回家的母親說(shuō)一句親切的問(wèn)候，為辛勤的老師倒上一杯水……這些看起來(lái)微不足道的小事，卻蘊(yùn)含著對(duì)他人的感恩。
記得有一年的母親節(jié)，我放學(xué)后就在家里寫作業(yè)，寫完作業(yè)后，我猛地想起沒給媽媽買節(jié)日禮物，然后又想了想不如今天晚上我為媽媽做頓飯吧！
說(shuō)干就干，我挽起袖子，心想：做點(diǎn)什么好吃呢？不如，就做一道蛋炒飯吧！我從冰箱里拿出食材，深深地吸了一口氣，走進(jìn)了廚房，同時(shí)又感到有一絲緊張和不安，因?yàn)槲颐看巫鲲埐皇前巡顺春司褪前肷皇欤且幌氲揭獮閶寢屪鲲�，也只好硬著頭皮上了。
一切準(zhǔn)備就緒后，我仔細(xì)地回想著媽媽平時(shí)做蛋炒飯的步驟后，就把雞蛋打散，打開煤氣爐，往鍋里倒了點(diǎn)油，油從鍋里往上跳著，嚇得我驚慌失措，趕緊躲到一邊，等油熱了之后，就把雞蛋倒入鍋中，拿著鍋鏟不停地來(lái)回翻炒，直至它變得金黃的時(shí)候，我把米飯一股腦地倒進(jìn)去繼續(xù)翻炒，原來(lái)粘在一起的白米飯，在我的翻炒下竟然乖乖地散開了，和雞蛋均勻地融合在了一起，最后，我倒點(diǎn)醬油灑上蔥花就大功告成了�？粗@色香味俱全的蛋炒飯時(shí)，我心里吊著的大石頭終于落下了，心想：這次做得不錯(cuò)，媽媽絕對(duì)會(huì)意想不到的！
過(guò)了一會(huì)兒，門鈴響了，我開門一看，原來(lái)是爸爸媽媽回來(lái)了，媽媽看到餐桌上的蛋炒飯時(shí)，驚喜地望著我，說(shuō)：“孩子，這是你做的嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“嗯，這是給您的一份節(jié)日禮物，不知道味道如何，您嘗嘗！”媽媽一邊吃著飯，一邊欣慰地笑著說(shuō)：“真不錯(cuò)，味道很好！”我看著媽媽的眼晴看到了淚水在她的眼睛里打轉(zhuǎn)，她說(shuō)：“孩子，你長(zhǎng)大了，都學(xué)會(huì)感恩媽媽了。”說(shuō)完，媽媽把我摟在懷里，我感到很幸福，很幸福……
感恩，是將心比心的寬容：感恩，是善解人意的微笑，感恩，是堅(jiān)不可摧的金礦，我們要對(duì)父母心存感恩，要懷著一顆誠(chéng)摯的感恩的心，來(lái)報(bào)答父母對(duì)我們的的養(yǎng)育之恩。
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在這個(gè)世界上，感恩無(wú)處不在。為勞累的父親端上一杯茶，為剛燒完飯菜的媽媽道一句感謝，為辛勤的老師擦干凈講臺(tái)……這些看起來(lái)非常小的事，卻蘊(yùn)含了對(duì)他人的感恩。
我最應(yīng)該感恩的是我的父親，他給了我太多的幫助。學(xué)習(xí)上，他給我細(xì)心地講解難題；生活上，他給我無(wú)微不至的照顧，做人上，他那語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)讓我永遠(yuǎn)難忘。
在學(xué)習(xí)上，他對(duì)我嚴(yán)格要求，每次試卷發(fā)下來(lái)，他總要和我一起分析錯(cuò)題原因，告訴我哪里應(yīng)該注意，哪題不應(yīng)該錯(cuò)。每次分析完后，他總對(duì)我說(shuō)，錯(cuò)過(guò)的題下次千萬(wàn)不能再錯(cuò)，不能馬馬虎虎的，每道題都應(yīng)該嚴(yán)格認(rèn)真思考，保證做一道對(duì)一道。我總是點(diǎn)點(diǎn)頭，表明我已經(jīng)記住了這些話。父親對(duì)我嚴(yán)格要求，就是想讓我好好學(xué)習(xí)，不斷提升自己。我也會(huì)更加努力，不辜負(fù)父親的期望。
在生活中，父親盡全力地給我創(chuàng)造好的條件，上了五年級(jí)后，父親為了讓我每天上學(xué)方便，為我買了輛自行車。吃穿上，更是無(wú)微不至的照顧。父親給我創(chuàng)造了這么好的條件，使我豐衣足食，為的就是讓我能在一個(gè)好的環(huán)境里，更加安心地去學(xué)習(xí)。我也會(huì)刻苦學(xué)習(xí)，讓父母滿意。
在做人上，父親對(duì)我的教導(dǎo)是最多的，有一次，我和同學(xué)鬧了矛盾，互相打了起來(lái)。父親知道這事后，回到家讓我先把這事說(shuō)清，再干其它事。他讓我先找自己身上的原因，自己哪做錯(cuò)了。我把事情告訴他后，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你也不小了，還和同學(xué)鬧矛盾，這件事主要是你的錯(cuò)誤，你應(yīng)該把心放寬，不要為了自己的利益而傷害別人，這樣損人也不利已。更不應(yīng)該打架了，遇到矛盾要講道理，君子動(dòng)口不動(dòng)手，你要好好反思”。父親對(duì)我教導(dǎo)了將近一個(gè)多小時(shí)。這樣做，是為了讓我學(xué)會(huì)如何待人處事，讓我今后在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中生存下來(lái)，這番教導(dǎo)，我終身難忘。
“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”。父親在學(xué)習(xí)上，生活中，做人上對(duì)我的幫助是無(wú)盡的，我一定不辜負(fù)他的期望，好好學(xué)習(xí)，勤奮努力，將來(lái)報(bào)答親愛的父母。
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情感，溫暖我們的人生，情感，豐富我們的生活，我們?cè)诔錆M愛的生活中長(zhǎng)大，我們也要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)報(bào)答幫助過(guò)我們的人們。
在學(xué)會(huì)感謝別人的同時(shí)，我們首先要學(xué)會(huì)感謝我們的父母。在《地震中的母親》中我們?cè)跁凶x到的那個(gè)在地震中以自己的生命保護(hù)了孩子的母親很偉大，可是如果真的發(fā)生了災(zāi)難，你我的父母都會(huì)這么做，我們?cè)谶@個(gè)世上，最要感謝的人就是父母。其實(shí)，感謝父母并不用太多的精力，太多的錢，只需一杯你親手倒的水，一句親切的問(wèn)候，就能撫慰他們的心靈，給他們以溫暖�；蛟S這些消失在我們眼里微不足道，可在爸爸媽媽的眼里，那始終是孩子們的一份心。
爸爸媽媽，你們養(yǎng)育了我，培養(yǎng)了我，我衷心的向你們致上我的謝意，謝謝！謝謝！謝謝！
但是，值得我們感謝的，不只是父母還有授予我們知識(shí)的老師，他們用知識(shí)的甘露，澆灌了我們求識(shí)若渴的心靈，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋暢游，在文字的國(guó)度歷險(xiǎn)。有的老師嚴(yán)厲，有的老師和藹。有的學(xué)富五車，有的孜孜不倦。無(wú)論是怎樣一位老師，都是竭盡所能，引領(lǐng)我們走入廣闊的明天。很多時(shí)候，老師們也只是和我們一樣的平常人，需要理解。但更多時(shí)候，他們是不平凡的他們可以放棄一切，只求學(xué)生們更好。三尺講臺(tái)上的粉筆生涯，感恩老師，就是感恩知識(shí)的世代相傳。老師，謝謝!謝謝！謝謝！
我們要感謝父母，感謝老師，感謝朋友，感謝所有幫助過(guò)我的`人，謝謝！謝謝！謝謝！
心底間最真實(shí)的情感是任何語(yǔ)言都無(wú)法描述的，只有大家互相用心去體會(huì)，去感受，才能體會(huì)到彼此心底那最樸實(shí)的情感。謝謝！情之深
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樹木為了感恩春姑娘的到來(lái)而吐走路新芽；鮮花為了感恩夏姑娘的到來(lái)而競(jìng)相開放；碩果為了感恩秋姑娘的到來(lái)而豐碩累累；雪花為了感恩冬姑娘的到來(lái)而銀裝素裹，自然界尚且如此感恩，人更應(yīng)該具有感恩之心。
那是天氣燥熱的周末，我在房間里做作業(yè)。爸爸媽媽因?yàn)橛惺鲁鰟?dòng)了，所以家里只有我一個(gè)人。做完了作業(yè)，我走到廚房里，在廚房里仿佛映出了母親洗碗的情景，這么熱的天，媽媽汗水直流；而在房間里，仿佛看見爸爸給我指點(diǎn)迷津的時(shí)候，眼睛里布滿了血絲，為了給我講得透徹直至深夜。爸爸媽媽為我做了許多，我也得做點(diǎn)事情。
我無(wú)意打開冰箱，咦！水果！果汁！心動(dòng)不如行動(dòng)，我拿出榨果汁機(jī)，再?gòu)谋淅锶〕鲆恍┱T人的水果，我把它們用清水沖洗干凈后，再把果皮削去，再用刀切成塊，一塊塊白嫩嫩、多汁、多肉，令人垂延三尺，然后，把它們倒進(jìn)榨果汁機(jī)里。把蓋子蓋上，插上電，再按“開關(guān)”的按鈕，一陣榨汁聲隨之而來(lái)。五分鐘后，我拔下插頭，打開蓋子，一陣水果之味迎面撲來(lái)，我拿了兩個(gè)杯子，都往杯里倒?jié)M。好了！百分之百的純果汁誕生了！“叮咚叮咚”我急忙去開門，趁他們坐在沙發(fā)上，我端出果汁，說(shuō)：“這是為你們準(zhǔn)備的，嘗嘗味道！”爸爸驚訝的說(shuō)：“你還是自己喝吧！這是你的勞動(dòng)成果�！薄岸颊f(shuō)了是為你們準(zhǔn)備的，果汁里包含著對(duì)你們的愛，爸爸媽媽還不愿意收下嗎？”他們聽完后便端起果汁品嘗，“怎么樣？甜嗎？”我期待的問(wèn)，“嗯”“女兒長(zhǎng)大了，懂得感恩了�！眿寢岄_心地說(shuō)，看著他們那幸福的神情，我也開心的笑了。
通過(guò)這件事，我學(xué)會(huì)了感恩，那時(shí)，當(dāng)我看見他們那笑容時(shí)，我知道他們心里很欣慰。如今，我已經(jīng)從一個(gè)不懂事的孩子成長(zhǎng)為即將步入中學(xué)的少年了，于父母而言，我們的一個(gè)小動(dòng)作，哪怕很小很小，父母也會(huì)很開心。從那一刻起，我深刻地體會(huì)到了感恩的另一層含義。
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當(dāng)鳥兒婉轉(zhuǎn)歌唱，它在趕恩父母，當(dāng)草兒隨風(fēng)搖擺，它在感恩大地，當(dāng)魚兒歡心跳躍，它在感恩大海當(dāng)我們一舉一動(dòng)，可曾想過(guò)感恩。
感恩父母。這似乎是天經(jīng)地義的事，他們教我們做人的道理，讓我們走“正路”我門怎能不感恩他們？但我還是要說(shuō)，當(dāng)我從學(xué)校里捧回一張獎(jiǎng)狀，他們比我還愉悅、激動(dòng)，、自豪。當(dāng)我和伙伴們?cè)谕饷骊J了禍，他們誠(chéng)實(shí)鼓勵(lì)的眼睛總在我腦海里浮蕩讓我在第一時(shí)間承認(rèn)錯(cuò)誤。當(dāng)我生病臥病在床時(shí)，他們的焦慮，擔(dān)心總讓我忍住呻吟很快的恢復(fù)健康……對(duì)與父母雙親我有太多太多的話想要說(shuō)，他們像一縷陽(yáng)光，溫暖我們的心，像黑暗里的光明，指引我們通往成功的大道，像雨天里的一把與傘為我們遮蔽風(fēng)吹打。
感恩老師“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎，有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎……”此時(shí)，教師里正書生瑯瑯，一位慈祥而又博學(xué)的老師聚精會(huì)神的教讀著，學(xué)生門也一本正經(jīng)的學(xué)讀著，他們一個(gè)個(gè)臉上都洋溢著燦爛的笑容。因?yàn)樗麄冇袕睦蠋熌抢飳W(xué)到了新的知識(shí)，這使他們產(chǎn)生了一種巨大的成就感和對(duì)新知識(shí)的渴望。是的，我們還應(yīng)該感恩教我們的老師。自重我們跨進(jìn)校門的那一剎那，生活就離不開老師，他們把自己的一切都奉獻(xiàn)給了我們，希望我們未來(lái)一片光明，在多少個(gè)日日夜夜里，我們從一個(gè)不懂事的小孩，長(zhǎng)成了一個(gè)有知識(shí)，有理想的青年，老師們的知識(shí)全被我們吸取了，而他們的青春卻一去不復(fù)反，我們小學(xué)畢業(yè)了，又跨進(jìn)了另一個(gè)陌生而又熟悉的學(xué)校，又結(jié)識(shí)了新的老師繼續(xù)我的學(xué)習(xí)生涯。那沒一天的放學(xué)上學(xué)一次次的離開又一次次的歸來(lái)，都讓我們明白我們離不開老師，所以我們更應(yīng)該感恩老師。
感恩，生活在這世界上，有太多的人，太多的事值得我們感恩，請(qǐng)懷著一顆感恩的走向明天，走向社會(huì)！
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感恩，感恩一棵小草，因?yàn)樗o大地增添了一份新綠；感恩，感恩一朵白云，因?yàn)樗鼮樘炜兆隽艘稽c(diǎn)綴；感恩，感恩父母，因?yàn)槭撬麄兘o了我們生命；感恩老師，感恩朋友……總之，我們要感恩自然界中的任何一件事一種物。
其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中，曾經(jīng)的我是不會(huì)感恩的，一棵小草被人們踐踏了，我一點(diǎn)也不覺得惋惜，雖然我不會(huì)感恩，但我會(huì)用好聽的言語(yǔ)，動(dòng)聽的音符，美麗的字體來(lái)勾勒出一幅美麗的“山水圖”。盡管如此，一個(gè)人卻改變了我以后的心態(tài)，讓我學(xué)會(huì)了感恩。
那是我上五年級(jí)的時(shí)候，我與一個(gè)我平時(shí)不怎么相處的人做了同桌。幸運(yùn)的是我們倆脾氣很合得來(lái)，所以時(shí)不時(shí)的談一些課外話題。有一天，她對(duì)我說(shuō)了一個(gè)故事，其實(shí)這是一個(gè)真實(shí)的故事，至今我還記憶猶新。故事大體是這樣的：兒子不幸因車禍去世，只剩兒媳和婆婆相依為命，一年后，兒媳由于精神打擊和過(guò)度疲勞，使得她一天天衰弱下去，終于有一天，她被確診為植物人。自那天開始，她就保持一個(gè)姿態(tài)，一動(dòng)也不能動(dòng)，就連輕微的表情也沒有了，醫(yī)生告訴婆婆“完全沒有了希望”。可婆婆沒有放棄，一天到晚服侍著兒媳。做飯，喂飯，穿衣，洗臉，甚至端屎端尿，婆婆都沒有一句怨言，絲毫不嫌棄。日復(fù)一日，年復(fù)一年，婆婆都一直堅(jiān)持著做下去，終于黃天不負(fù)有心人，到了第三年，兒媳的手指可以微微動(dòng)彈了。到了第四年，兒媳可以自己端飯了。到了第五年，兒媳的身體基本恢復(fù)正常了。轉(zhuǎn)眼間到了第六年，有一天，兒媳突然間叫了一聲“媽”。把正在做飯的婆婆嚇了一跳，瞬間，眼淚如掘堤的黃河流了下來(lái)，婆婆激動(dòng)的說(shuō)：“六年了，我……終于等到了你開口叫‘媽’了�！�
就是這么一個(gè)故事，在生活中也許很常見，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是一個(gè)不平凡的故事，是一個(gè)震天撼地的故事，更是一個(gè)影響我、感染我一生的故事。
從現(xiàn)在起，感恩小草，感恩云彩，感恩社會(huì)……
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文：我學(xué)會(huì)了感恩10
人人都說(shuō)要懷著一顆感恩的心去對(duì)待這個(gè)世界，我說(shuō)不!人非圣人啊!人本來(lái)就是一種自私的動(dòng)物，對(duì)待自己的父母尚不能做到事事盡孝，又何況對(duì)待別人呢?
很多文章中都看過(guò)父母記得兒女的生日，但是兒女記不得父母的生日。說(shuō)實(shí)在的，我也記不得父母的生日，但是不能說(shuō)我就不懂得感恩啊!就像我們都要求學(xué)生上課前，要全體起立，問(wèn)老師好一樣，你能保證說(shuō)老師好的孩子們真的希望老師好嗎?
所以在我的課堂上我從來(lái)不讓學(xué)生們起立問(wèn)好，我不需要那偽善的問(wèn)候!記得父母生日的人我不敢說(shuō)都是盡孝之人，但我敢說(shuō)不記得父母生日的人肯定不都是罪大惡極之人。難道只要在父母生日那天送上問(wèn)候的都是孝子嗎?然后再把老人家送進(jìn)敬老院?
曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)小故事：兒女們?yōu)榱吮M孝，請(qǐng)父母二人去唱歌。中間，二老互相攙扶著顫顫巍巍地出了門，“吵死了，我的這顆老心臟都快受不了了”“噓!別讓孩子們聽到，他們也是一片孝心啊!”
我沒請(qǐng)母親去過(guò)KTV，請(qǐng)父母吃飯前我都會(huì)問(wèn)問(wèn)他們想吃什么，雖然每次母親都會(huì)因?yàn)樯岵坏没ㄥX不想去，但是去吃一次我就能看到她開心地笑，事后還常常到處宣傳我請(qǐng)他們吃飯的事。我沒有給老人一甩就是幾百元甚至上千元，我趁妻子有時(shí)間的時(shí)候。
帶著老兩口去逛大街，然后察言觀色看父母喜歡什么，合適就買，不合適就當(dāng)散步了。我沒有每個(gè)月將工資全部都上交做伙食費(fèi)，但是我會(huì)時(shí)常留意家中的電表和煤氣表，當(dāng)快沒電或沒氣的時(shí)候，總是能及時(shí)交上電費(fèi)和煤氣費(fèi)，讓老人們不至于到了享受天倫之樂(lè)的年齡再去為那些瑣碎的事情操心!
感恩，不是一句空話，它需要我們真正落實(shí)到行動(dòng)中去!為人子，就應(yīng)當(dāng)多為自己的父母考慮考慮，別讓那一份真情成為了永久的遺憾!
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文：我學(xué)會(huì)了感恩11
魏主任在周一的升旗儀式上告訴我們，感恩是一種最美的情懷，我們要感恩老師，感恩學(xué)校，感恩同學(xué)，感恩祖國(guó)，要常懷一顆感恩的心，時(shí)時(shí)刻刻感恩身邊的人和事。關(guān)于感恩這個(gè)話題，我也有一個(gè)小故事。
媽媽總會(huì)在我過(guò)生日的時(shí)候，歡歡喜喜的為我的生日準(zhǔn)備著，忙碌著。而我從沒見過(guò)媽媽為自己過(guò)生日而忙碌過(guò)，于是我便暗暗的開始存自己的零花錢，一邊存錢一邊想著為媽媽買一件什么樣的禮物呢？時(shí)間一天天的過(guò)去了，媽媽的生日快到了，可是我買生日禮物的錢還沒有著落。怎么辦呢？我就想呀想呀，想著媽媽，平時(shí)為我的操勞，想著媽媽平時(shí)對(duì)我的關(guān)愛，突然想到了一個(gè)好主意。
終于等到了媽媽的生日，這天下午放學(xué)以后，我早早的認(rèn)真的把自己的作業(yè)做完，就等著媽媽下班，天快黑了，媽媽下班回來(lái)啦，我趕緊讓媽媽坐在沙發(fā)上休息一下，然后我端來(lái)了一盆水，要給媽媽洗腳，媽媽笑著說(shuō)：“孩子，讓媽媽自己來(lái)吧！”我說(shuō)：不，媽媽，這是我送給你的生日禮物，您可一定要收下呀！”說(shuō)著我就給媽媽洗腳，洗著洗著，我才發(fā)現(xiàn)媽媽的腳干裂了。啊，媽媽就是用這雙腳，不知走過(guò)了多少春秋，就是這雙腳，讓媽媽撐起了這個(gè)家，洗著洗著。我的眼睛便濕潤(rùn)了。媽媽用手把我的眼淚擦干，我抬頭一看，媽媽的眼里也含著淚花。給媽媽洗腳這么一件小事，是我送給她的一個(gè)很便宜的生日禮物，想回報(bào)她一下�？蓩寢寘s是那樣的感動(dòng)。
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。讓我們懷著一顆感恩的心，去感恩一切吧。
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生活是一本無(wú)字的百科全書，其中蘊(yùn)藏了人生的許多奧秘。它讓我懂得堅(jiān)強(qiáng)，領(lǐng)悟到了誠(chéng)信，感到了快樂(lè)。最重要的是我從中學(xué)會(huì)了感恩。
那是一個(gè)炎熱的夏天。我和我的好朋友在體育館打乒乓球，不一會(huì)兒就滿頭大汗、口干舌燥。就在這時(shí)，只見有位叔叔頭戴草帽，在不遠(yuǎn)處的大樹下呦喝：“賣冰棍了！賣冰棍了！”我聽了頓時(shí)眼前一亮，仿佛在遼闊無(wú)垠的大沙漠中看見了綠洲。我真是欣喜若狂，可是摸遍了所有的口袋：糟了，沒帶錢！正當(dāng)我失望時(shí)忽然瞥見了垃圾桶旁有張破損的紙幣，這個(gè)能用嗎？哎，管他三七二十一，試試再說(shuō)。我心里像揣了一只兔子怦怦地跳著，我慢慢地走到推車旁，生怕叔叔發(fā)現(xiàn)了，可干燥的喉嚨仿佛要冒火似的。我鼓起勇氣擠進(jìn)人群，捏住破損的紙幣遞過(guò)去，賣冰棍的叔叔接過(guò)紙幣就塞進(jìn)包里，隨手遞來(lái)一根冰棍，我一把接過(guò)冰棍起緊離開。迫不及待地撕開包裝袋，大口大口地吃著，真的好香甜冰爽。
準(zhǔn)備回家的時(shí)候，我忽然發(fā)現(xiàn)懷表不見了，那可是舅舅送我的生日禮物。正當(dāng)我驚慌失措時(shí)，那位賣冰棍的叔叔走了過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀問(wèn)：“小朋友，這是你的表嗎？”“這……這……是……”我非常感激地接過(guò)懷表，臉也漲得通紅，低了頭，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“叔叔對(duì)不起，剛才我買冰棍的錢是……是……”“哦，沒關(guān)系，沒關(guān)系，原來(lái)那張破了的錢是你給的呀？沒帶錢很正常，那冰棍就當(dāng)是我送你啦，不過(guò)以后不能這樣做了哦！”叔叔親切地拍了拍我的肩膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)著�！爸x謝您，叔叔！”我一個(gè)勁地點(diǎn)頭說(shuō)。
那個(gè)難忘的夏天，那香甜的冰棍教會(huì)我寬容和誠(chéng)實(shí)，那位賣冰棍的叔叔也教會(huì)了我感恩。
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文：我學(xué)會(huì)了感恩13
什么是感恩？這是在上小學(xué)二年級(jí)時(shí)，第一次班會(huì)課老師提出的問(wèn)題。
感恩，對(duì)于二年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，這是個(gè)多么陌生的詞語(yǔ)呀！所以，當(dāng)老師提出這個(gè)問(wèn)題時(shí)，平時(shí)喧鬧的班級(jí)里一時(shí)間竟然靜悄悄的，沒有一個(gè)人說(shuō)話，也沒有一個(gè)人舉手。
老師顯然沒有料到會(huì)是這樣一種情況，她愣了愣，隨后又問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題：“爸爸媽媽對(duì)你們好嗎？”說(shuō)完，做了一個(gè)舉手的動(dòng)作，示意我們舉手問(wèn)題回答。
班級(jí)又恢復(fù)了原本活躍的氣氛，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的舉手回答。有的同學(xué)說(shuō)“好”，也有的同學(xué)說(shuō)“不好”。
老師點(diǎn)了幾個(gè)同學(xué)回答問(wèn)題后，又把剛剛說(shuō)“不好”的同學(xué)點(diǎn)起來(lái)，笑瞇瞇的問(wèn)他：“你為什么說(shuō)爸爸媽媽對(duì)你不好呢？”那位同學(xué)回答：“只要我考試沒考好，爸爸媽媽就批評(píng)我，還打我，我覺得爸爸媽媽對(duì)我一點(diǎn)都不好�！�
老師說(shuō)：“那么，你只是看到了爸爸媽媽對(duì)你不好的一面，有沒有發(fā)現(xiàn)，爸爸媽媽為你做的事情，對(duì)你好的那一面呢？”同學(xué)歪著腦袋，雙眼微微閉攏，似乎陷入了沉思，大約過(guò)了三分鐘，同學(xué)才如夢(mèng)初醒的對(duì)老師說(shuō)：“老師，其實(shí)爸爸媽媽還是有對(duì)我好的時(shí)候的。比如說(shuō)媽媽每天早上都給我做早飯，爸爸送我上學(xué)……”
聽到同學(xué)的話，老師欣慰的笑了，她對(duì)我們說(shuō)：“感謝父母的勞動(dòng)付出，感謝老師的教育學(xué)習(xí)，感謝同學(xué)的幫助提醒……，這就是感恩�！�
聽了老師的話，同學(xué)們似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
說(shuō)罷，老師用彩色粉筆在黑板上寫了兩個(gè)大大的字：“感恩”，“這就是我們這節(jié)班會(huì)課的主題�！崩蠋熣f(shuō)。
雖然在之后的小學(xué)學(xué)習(xí)生活中，我上過(guò)不少關(guān)于感恩的班會(huì)課，但惟獨(dú)這一節(jié)班會(huì)課，讓我至今記憶猶新。
就是在這一節(jié)課上，我學(xué)會(huì)了感恩，明白了什么是感恩，初步理解了“感恩”的含義。
學(xué)會(huì)感恩吧！用一顆虔誠(chéng)的心，感恩同學(xué)，感恩老師，感恩父母，感恩所有給予我們幫助的人。
感恩的心，感謝命運(yùn)，讓感恩，與你我同在。
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是誰(shuí)賦予了我們生命？是誰(shuí)把我們哺育長(zhǎng)大？又是誰(shuí)教給我們做人的道理？是她，是那偉大的母親。當(dāng)我第一次跨進(jìn)校門時(shí)，是她撫摸著我的頭叮嚀我要聽老師的話；當(dāng)我受了委屈而無(wú)助地哭泣時(shí)，是她將我摟在懷里輕聲地安慰；當(dāng)我獲得成功欣喜若狂時(shí)，是她第一個(gè)給我鼓掌加油；當(dāng)我不慎做錯(cuò)事時(shí)，又是她耐心教誨……
我的媽媽日復(fù)一日，年復(fù)一年地為家里忙碌著。早晨，當(dāng)?shù)谝宦暯痣u啼鳴時(shí)，我還在甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)里，媽媽就起來(lái)忙著準(zhǔn)備早餐了；到了傍晚時(shí)分，我吃過(guò)晚飯后悠閑地欣賞著電視節(jié)目，而媽媽還在不停地忙著；晚上，我早早鉆入溫暖的被窩，媽媽卻在燈下為我編織毛衣……就這樣，媽媽每天從早忙到晚，事無(wú)巨細(xì)她都掛在心上。她的手變粗糙了，幾條可惡的皺紋過(guò)早地爬上了她的額頭……
媽媽把全部的愛都無(wú)私地奉獻(xiàn)給了我，奉獻(xiàn)給了我們這個(gè)家。回想往事，媽媽對(duì)我的關(guān)懷數(shù)不勝數(shù)，歷歷在目。
記得那是發(fā)生在去年夏天的一件事情。那天晚上，天空陰沉沉的，不一會(huì)就下起了大雨，我也受了天氣的影響，發(fā)起了高燒，媽媽知道后心急如焚，馬上背起我就往醫(yī)院跑。媽媽讓我撐著傘，而她大半個(gè)身子卻被雨淋著。來(lái)到醫(yī)院，媽媽掛了號(hào)，醫(yī)生給我輸了液，我便很快地熟睡了。
夜里，我忽然感到額頭有一絲舒服的涼意，這種感覺很快傳到全身。我睜開眼睛一看，原來(lái)是媽媽怕我熱得難受，在用濕毛巾給我敷頭呢。而她的兩眼卻布滿了血絲，額頭上滲著細(xì)密的汗珠�？匆娢倚褋�(lái)，媽媽慈愛地親吻著我的臉頰，而我的眼里卻充溢著淚水哽咽著說(shuō)不出一句話……
媽媽就這樣默默無(wú)聞地播撒著她的愛，這種愛如春風(fēng)化雨般滋潤(rùn)著我的心田，讓我懷揣著感恩的心去熱愛我的媽媽，熱愛我身邊每一個(gè)人，更熱愛這美好的生活。
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幸福，我感恩，你讓我學(xué)會(huì)了享受；困難，我感恩，你讓我學(xué)會(huì)了珍惜；歸人，我感恩，你讓我懂得了重逢的喜悅；過(guò)客，我感恩，你讓我懂得了瞬間的永恒……
教會(huì)我感恩的，是歲月，是青春。
曾記否？當(dāng)你還是個(gè)只會(huì)哇哇大哭的嬰兒時(shí)，是誰(shuí)，用溫暖的雙手喚醒你，為你洗尿布，沖奶粉？為你付出，為你白頭？愿意守護(hù)著你，抱著你踏過(guò)生命中的每一個(gè)腳�。繉�(duì)此，你或許一點(diǎn)都不懂，只能“咿咿呀呀”地指手畫腳，他們卻只是笑笑：“他不懂�！�
曾記否？你第一天進(jìn)入幼兒園，死乞白賴抓著父母的衣襟不肯放手，是誰(shuí)向你伸出手，哄著你乖乖地，一邊吮大拇指一邊跟隨她走進(jìn)啟蒙的殿堂？你發(fā)現(xiàn)父母不見了，小小的你唯一的反抗方式是哭泣，她也只是靜靜地安慰你，使你逐步適應(yīng)，愛上這里。對(duì)此，對(duì)你的胡鬧，對(duì)她的付出，她只是笑笑：“他會(huì)懂�！�
曾記否？當(dāng)你開始愿意和她一起，一起吃棒棒糖，撐一把傘回家，熱情地邀請(qǐng)她去自家玩，驕傲地向她介紹自己的父母、老師……，只希望看她的笑臉，愿意和她說(shuō)自己的痛苦與悲傷，幸福與喜悅，愿意在無(wú)助時(shí)抱著她痛哭，憤怒時(shí)沖她大吼，她可以把這一切理解為你的任性，因?yàn)槟阍敢馀c她分享了，會(huì)和她說(shuō)謝謝了，會(huì)感到抱歉，會(huì)對(duì)她笑……對(duì)她的忍耐，她笑笑：“她懂。”
后來(lái)呢？后來(lái)啊，我也不知道，因?yàn)楹髞?lái)的歲月我從不曾走過(guò)。不過(guò)也夠了，因?yàn)橹車说陌菖c付出，我終于懂得了感恩，我會(huì)用心去回報(bào)他們，只要還有機(jī)會(huì)，就不怕為時(shí)已晚。
我會(huì)感恩父母：他們給了我一切，盡管晚了十年，可還是值得的！他們教會(huì)我感恩。
我會(huì)感恩老師：是他們讓我有機(jī)會(huì)接觸知識(shí)，讓我不會(huì)永遠(yuǎn)無(wú)知！他們教會(huì)我感恩。
我會(huì)感恩朋友：他們的善良，讓我能有分享的機(jī)會(huì)，能讓我有發(fā)泄的去處！他們教會(huì)我感恩。
在這懨懨的青春里，我一無(wú)所有。只盼望能用一滴感恩的淚，使生命綻放出絢麗的花朵。
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