高三為話題的作文800字記敘文
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的高三為話題的作文800字記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高三為話題的作文800字記敘文1
從來沒有如此想念一個(gè)夏天，想念它的溫暖，想念它的遇見、分離，想念它的一切!夏總是讓人情不自禁的想到星空、炎熱、蟬鳴，這或許是夏的代名詞，有人喜愛，甚至酷愛夏，亦有人討厭夏。20xx年的夏，如此匆匆的過去了�，F(xiàn)已是深秋，真的想念起那個(gè)夏天所有的溫存!好冷，為什么深秋會(huì)讓我裹上冬天的外套，望著衣柜，滿是夏季亮麗的便裝，它們就這樣靜靜地躺在衣柜里，和我一樣想念那個(gè)夏天吧。
不經(jīng)意間吸了一口涼氣，冷得好透徹，還記得和他遇見那是春末夏初，那時(shí)的天還沒藍(lán)得那么徹底，但也稱得上幾分恬淡了。微風(fēng)過境，打在臉上，雖沒有那種刺骨的疼，但還是有些微涼，一切不像小朋友的作文里：“春天來啦，小草被春風(fēng)吹綠了，桃花開了”那樣美好，但幾絲嫩綠，遠(yuǎn)處即將凋謝的桃花，粉紅色，悠悠的白云飄過頭頂，也算得上幾分別致了，和他遇見也是這種不經(jīng)意間吧，青澀的情書時(shí)代，現(xiàn)在想起來，確實(shí)有那么幾點(diǎn)幼稚，也就這樣那些懵懂也隨夏天這樣過了!那個(gè)夏末，有件令我們所有人都為之奮斗的事情——中考回顧著，好像放電影一樣，回憶一幕幕重演。
驕陽，烤著沉悶的大地，教室里一群年輕人正在不知疲倦的一邊抹汗，一邊奮筆疾書，做著做著，黑板上得倒計(jì)時(shí)漸漸消瘦了，做著做著，我們開始趕堆積如山的同學(xué)錄，做著做著，我們每個(gè)人在那聲“喀嚓”里留下了自己覺得極丑的笑容。還記得照畢業(yè)照那天，雖然觸摸不到陽光，但足以讓我們奄奄一息，聊著，鬧著，那份焦躁不安也就這樣隨夏天過了!夏末，初秋。不成熟的我?guī)е欠萦字勺哌M(jìn)了一個(gè)完全陌生的環(huán)境，這里的天似乎真的更明亮，偶爾也會(huì)飄過幾朵形狀奇怪的云，想要拿出手機(jī)紀(jì)念那瞬間，可是，當(dāng)我調(diào)好角度，它早已消失了原來的形狀�？偸沁@樣一遍一遍的失落，似乎永遠(yuǎn)也抓不住那個(gè)我想要的鏡頭。
可是我并不覺的惋惜，也許也印證了那句俗得太認(rèn)真的名言“得不到的才是最好的”這里的夏末，幾聲蟬鳴漸漸遠(yuǎn)了，近處的幾棵不知名的樹也呈現(xiàn)出了它應(yīng)有的形狀，那種夏天的愜意也就這樣隨夏天過了!雖然很想念那個(gè)早已回不去的夏天，但想著，望著黑板上方那永恒不變的16個(gè)字“志存高遠(yuǎn)慎思守志勤學(xué)善思苦練多問”“慎思守志”面對(duì)這似懂非懂的成語，我毅然選擇繼續(xù)，不必為那個(gè)回不去的夏天做呆滯的停留。下一站，不遠(yuǎn)!
高三為話題的作文800字記敘文2
春天，是那美麗動(dòng)人，嫵媚似錦花的牽掛;夏天，是那驕陽烈日釋放暖的牽掛;秋天，是那含苞待放流露涼的牽掛;冬天，是那大雪紛飛蘊(yùn)含冷的牽掛。
一朵花的凋謝是另一朵花的綻放;一棵草的逝去是另一顆草的重生;一朵云的散去是另一片天空的蔚藍(lán)。這其中夾雜著：一朵花的凋謝是另一朵花的悲傷;一棵草的逝去是另一顆草的思戀;一朵云的散去是另一片天空的牽掛
廣闊無際的牽掛，是連接心與心的橋梁，是寄托思戀的情感。天長(zhǎng)地久，海枯石爛，無論是時(shí)間還是空間，都無法阻擋對(duì)“遠(yuǎn)方”的思戀與牽掛。
牽掛比思戀更加深?yuàn)W，牽掛一個(gè)人，自己便不會(huì)覺得孤單、寂寞被人牽掛，更是一種幸福。牽掛中，包含祝福，蘊(yùn)含思戀，牽掛與被牽掛都是一種無以倫比的快樂。
“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”。蘇軾的《水調(diào)歌頭》，滿載著他對(duì)故鄉(xiāng)親人的牽掛。他寄托著美好的祝愿伴著月色傳到他鄉(xiāng)�！按睬懊髟鹿猓墒堑厣纤�。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。李白的《靜夜思》寫出了秋月是分外光明，然而它又是清涼的。對(duì)于孤身遠(yuǎn)客的自己，最容易觸動(dòng)旅思秋懷，疑望著月亮，也是最容易使人產(chǎn)生遐想，想到故鄉(xiāng)的一切，想到家里的親人。這種無時(shí)無刻的牽掛洋溢著世人的七情六欲。
夕陽落山時(shí)，卻把他當(dāng)作一次“訣別”。它從不奢求我們對(duì)它的思戀，只是靜靜地為我們獻(xiàn)出一切，比及它所有的牽掛，或許，人們會(huì)想到，一屢太陽的落下，會(huì)有另一輪太陽的升起。會(huì)有多少人牽掛著太陽何時(shí)上升，何時(shí)照耀大地，喚醒萬物�！耙蝗罩�(jì)在于晨”，它賦予我們機(jī)會(huì)，賦予我們朝氣。
在蔚藍(lán)的天空上有潔白的云朵陪伴，在下雨天時(shí)，烏云遮蓋了天空，使世間萬物變得沉悶，也許，烏云在牽掛著藍(lán)天，它習(xí)慣做一朵白云在牽掛著藍(lán)天，它習(xí)慣做一多白云，偎依在藍(lán)天旁。像父母離不開兒女，像戀人離不開彼此，像花草離不開泥土。當(dāng)你們?cè)谔旄饕环降臅r(shí)候，打一通電話，發(fā)一條短信，說一句祝福，向?qū)Ψ皆V說你對(duì)他的牽掛。
牽掛，是花蕾吐露愛的芬芳，牽掛，是藍(lán)天襯托著白云;牽掛，是陽光滋潤(rùn)著萬物的復(fù)蘇。為自己的心靈留上一份牽掛!
高三為話題的作文800字記敘文3
螢火蟲的可貴，在于那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是為他人提供方便。
——題記
多少次看見您上課的英姿，感受您的熱情。您用愛心播種新的希望，用熱血點(diǎn)燃心靈的火種，用知識(shí)充實(shí)智慧的行囊。
經(jīng)常抱怨：作為學(xué)生的我們?cè)趺纯偰敲蠢�，是多么不收家長(zhǎng)們的理解�？赡菚r(shí)的我們又可曾想過，其實(shí)我們的身后又何嘗沒有比我們更累的人呢！每天早上，早早地來到教室，到了晚上，又是最后一個(gè)走出教室門，再有不放心時(shí)，就會(huì)來到寢室樓檢查我們是否已經(jīng)做好入睡的準(zhǔn)備。這時(shí)的我們有可曾理解她的辛苦？或許我們有抱怨的借口，那是我們太年輕，不懂事；但她未嘗沒有借口，就是用默默奉獻(xiàn)代替……
有人說：“班主任，是除父母外與我們相處時(shí)間最長(zhǎng)的人了�！贝嗽捯稽c(diǎn)不夸張。在沒上高中之前，我一直以為高中的老師應(yīng)該很少把自己的時(shí)間投入到管理班級(jí)事務(wù)中去，可是在剛進(jìn)入這里時(shí)，我明白我錯(cuò)了，現(xiàn)在我更加清楚：其實(shí)高中班主任管理班級(jí)的認(rèn)真程度一點(diǎn)也不比初中老師遜色，投入的精力也不比初中老師少。年少氣盛的我們有時(shí)就像一群不懂事的孩子，不懂得控制脾氣，會(huì)沖動(dòng)、會(huì)頂撞您、會(huì)惹您生氣、會(huì)挑戰(zhàn)您的極限。記得上學(xué)期，我們班的成績(jī)一直不是太好，更糟糕的是連紀(jì)律分也跟人家差好遠(yuǎn)，要強(qiáng)的您一向不允許這種事發(fā)生，總是耐著性子指出我們的各種不足，替我們分析�；蛟S我們真的很叛逆，轉(zhuǎn)眼，一學(xué)期快過去了，我們沒有表現(xiàn)出什么進(jìn)步，就算到了這時(shí)我們好像也覺得沒什么悔悟。在高一學(xué)考的前幾天的某個(gè)晚上，您的道歉敲醒了猶在睡夢(mèng)中的我們，剎那間，我們的心顫動(dòng)了有些許后悔，些許自責(zé)，些許失落，些許驚慌，總之心里像打翻了五味瓶，各種滋味交錯(cuò)其中。因?yàn)樵谖易哌^的這些年里，從來沒有一個(gè)老師像這樣真誠(chéng)地向她的學(xué)生道歉。
是的，我們從來就不懂得珍惜，我們從未發(fā)現(xiàn)身邊竟有這樣一位好老師，我們從沒想過抱歉，留給我們的是“悔”。
說來也幸運(yùn)，命運(yùn)似乎是給了我們一個(gè)彌補(bǔ)的機(jī)會(huì)。這學(xué)期，我們又成為了她的學(xué)生。這次我們?cè)僖膊粫?huì)留給自己遺憾，既然命運(yùn)給了我們感恩的機(jī)會(huì)，那我們就用行動(dòng)證明吧，證明我們真誠(chéng)的感恩之心。
不計(jì)辛勤一硯冷，桃熟流丹，李熟枝殘，種花輕易樹人難。深谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。老師，您對(duì)我們的好，其實(shí)我們都懂。
高三為話題的作文800字記敘文4
白天不懂得黑夜的孤獨(dú)與寂寞;
白天不懂得黑夜的深沉與寧靜;
白天更不會(huì)懂得黑夜的快樂與幸福。
我是一個(gè)處于準(zhǔn)畢業(yè)班的學(xué)生，對(duì)于那些高一、高二非畢業(yè)班的他們，他們不懂得我們高三生活的快樂與痛苦;他們不會(huì)懂得我們高三生活的壓抑與輕松;他們更不會(huì)懂得我們生活的那種充實(shí)與幸福!
有人說：“高三像一杯白開水�！蔽乙竽懙卣f，不。在我眼中，高三如同一杯普洱茶，淡淡的苦味中卻能品味出濃濃的溫馨與深厚的底蘊(yùn)。不管你現(xiàn)在處于愉悅的頂峰還是徘徊在失落的低谷，給正處于高三生活的自己沏上一杯普洱茶，在品茶的過程如同享受高三的那一段路程，無論在路途中甜蜜或是苦澀，都要在過程中成長(zhǎng)，只要你一口一小品，一步一個(gè)腳印，你定會(huì)收獲那屬于自己的快樂與喜悅。
每當(dāng)學(xué)校大屏幕上安排高三學(xué)生的`周末考，總會(huì)聽到陸續(xù)走過的高三學(xué)生發(fā)出的嘆息：“唉，又要考試!”有時(shí)還可能會(huì)聽到那些非畢業(yè)班學(xué)生脫口而出的感嘆：“高三學(xué)生好辛苦啊!”高三生活雖是生命激流的一端，卻要逆流而上，多少人在其中掙扎?多少人在其中嘆息?多少人在其中怨罵?……又有多少人在掙扎中咬牙切齒沖破阻擋，又有多少人在嘆息與怨罵之中仍然頑強(qiáng)執(zhí)著、堅(jiān)持著每周的綜合考。
高三，既寶貴，又難忘，雖然我有孤獨(dú)，但我從未迷茫。因?yàn)�，高三�?huì)因緊張的生活而變得越來越快;高三會(huì)因勤奮而變得充實(shí)且富有活力;高三會(huì)因?yàn)榕Χo我?guī)砝劾鄞T果。是高三，它讓我懂得了天道酬勤，堅(jiān)持不懈;是它讓我感受到了學(xué)習(xí)帶給我們真正的充實(shí);是它讓我學(xué)會(huì)了在逆境中堅(jiān)強(qiáng)地飛翔。
高考，是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，面對(duì)它的殘酷性，我們只有選擇努力、努力、再努力。高考的號(hào)角已吹響，理想的彼岸就在眼前。此時(shí)的我們?nèi)缤切﹨⒓娱L(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員剩下的最后百米沖刺，至關(guān)重要!即使你已經(jīng)氣喘吁吁，疲憊不堪，你也不能停下來而選擇放棄，你需要繼續(xù)地不停奔跑，那樣你才能成為冠軍。高三也如此，高三如同一座高山，需要你抓住一條信念的繩索，不斷努力向上攀登;高三如同一艘帆船，你只要每天一小計(jì)劃，每周一短計(jì)劃，緊抓計(jì)劃的船槳，你定能到達(dá)理想的彼岸。
高三為話題的作文800字記敘文5
時(shí)間總是流淌在我們?nèi)松暮恿骼铩?/p>
時(shí)間，像是曇花一現(xiàn)，短暫。時(shí)間，像是日起日落，永恒。時(shí)間，像是流星劃過，迅速。
時(shí)間，像是指間流沙，抓不住。
現(xiàn)在，我感覺自己站在時(shí)間的年輪里。走不出來，卻也走不進(jìn)。
現(xiàn)在度過的每一天總是感覺太快。一眨眼就感覺一天就這樣沒了。
我清晰的感受到了，時(shí)間的腳步越來越快。沒有留一絲縫隙讓人喘氣。
時(shí)間流淌在心里，我都能感覺到。
之前總是覺得我還只有一只腳踏進(jìn)高三的路，現(xiàn)在才明了的感受到，其實(shí)我早就站在這條路上了。只是一直沒有前進(jìn)，只是一直麻木自己。也許是害怕，也許是興奮。畢竟我們都沒有退路，走到今天，也著實(shí)不易，我們都只能夠堅(jiān)持下去。說不清道不明的這一條路。
我們都能明白這是怎樣的一個(gè)概念。一年的拼搏可以創(chuàng)造我們這輩子的運(yùn)氣。同樣的如果是不以為意的花掉這一年，我們也算是親手毀掉自己的運(yùn)氣了。（ ）
我們也都知道，一年之后將會(huì)物是人非。可是我們想要怎樣的未來，現(xiàn)在我們都得付出對(duì)等的代價(jià)。所有的收獲都是建立在付出上的。
其實(shí)我想結(jié)果反而對(duì)我不是那樣的重要。還依稀記得那個(gè)蘋果樹的故事，蘋果樹只看到了自己結(jié)了多少個(gè)果，自己得到了多少個(gè)果。卻沒有看到自己成長(zhǎng)的過程。只要付出了，無論結(jié)局會(huì)有多壞，也會(huì)比我們不曾付出來的強(qiáng)。
其實(shí)有時(shí)候也會(huì)想，學(xué)了這么十多年，到底學(xué)了些什么。其實(shí)現(xiàn)在回頭看看，才明白，是堅(jiān)持。越靠近高三，越能明白，其實(shí)這十多年不也是堅(jiān)持過來的嗎？總是以為不會(huì)堅(jiān)持的我們，其實(shí)已經(jīng)有所感悟。只是我們把自己的終點(diǎn)定的太遠(yuǎn)，不懂得把這十多年分開來計(jì)算。是我們自己把自己圈在了自己畫的圈子里。自己卻又走不出。
現(xiàn)在我感覺自己正在攀登一座很高的山，如果我堅(jiān)持了，我將會(huì)爬上山頂俯瞰腳下的一切，如果我放棄了，我覺得累了，那么我之前付出的所有汗水連蒸發(fā)都不如�，F(xiàn)在我走了將近一半的路程，我沒得選擇，回頭一樣是路，向前走還是路，我愿意選擇靠近成功，而不是與失敗作陪。
我在這里，在這里看的更多，懂得更多，付出的也更多。
我在這里，我能夠看到前面等待我的成功，我懂得我必須要堅(jiān)持下去，我也明白，在這里，我看到的一切與我想要的一切，還都需要我付出更多。
我就在這里，等待時(shí)間的蹉跎，等待自己的付出得到回報(bào)。
高三為話題的作文800字記敘文6
以前總是冷眼旁觀世事，聽別人訴說高三的苦和樂，現(xiàn)在，總算輪到自己做上一回當(dāng)局者，去親身體驗(yàn)感知高三了。
曾經(jīng)，人家跟我說，高三就是地獄，就是煉場(chǎng)，在那里，硝煙彌漫，在那里，只有沉悶的低氣壓，在那里，人與人之間都隔著一堵很深的墻，不可逾越！
曾經(jīng)，我被別人的話嚇得心驚膽戰(zhàn)；曾經(jīng)，我以為進(jìn)了高三就意味著踏進(jìn)了一座陰黑的墳?zāi)�，從此頭頂就失去了亮光；曾經(jīng)，我以為高三就是一匹白布，除了白，沒有其他的色彩；曾經(jīng)，我以為……
可真正的接觸了高三，與它朝夕相處后，才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，一切都并非如此的，才感覺自己過往的曾經(jīng)，是如此的可笑。
人在高三，盡管每天都有做不完的習(xí)題，有背不完的書，有發(fā)不完的資料，有改不完的錯(cuò)題……盡管每天都嫌時(shí)間太少，盡管每天都嫌睡眠太少，盡管每天都掛著兩熊貓眼招搖過市�？芍雷约含F(xiàn)在所做的一切都目的明確，都是為了那個(gè)并不遙遠(yuǎn)的卻被自己等了十幾載盼了十幾年的復(fù)旦，為了能和它同呼吸，感覺現(xiàn)在的自己活得很充實(shí)，遠(yuǎn)別于往日的閑散無聊！
雖說剛進(jìn)入高三，可似乎一切都已踏上了復(fù)習(xí)的軌道。特別數(shù)學(xué)，高二的時(shí)候就已進(jìn)入了一輪復(fù)習(xí)，老頭講的很仔細(xì)，我聽的也算認(rèn)真，每天題海沉浮，可以感覺的到自己在進(jìn)步；語文盡管剛一開始就遭了回滑鐵盧，可最終偶還是第一個(gè)早早的在老太那圓滿完成任務(wù)，壞的開始，好的結(jié)束，也行啊……
惟一的遺憾是現(xiàn)在真的沒法像以前那樣和幾個(gè)人一起打鬧一起調(diào)侃，上了半個(gè)多月的學(xué)，也不過見了王一面而已。但相信我們之間的情誼，是不會(huì)隨著這么丁點(diǎn)時(shí)間而松散的，我相信我的眼光，我的朋友們！而且，高三也的確是友情的一塊試金石，那次，我心情很不好，很低落，剛在呂面前顯露了一點(diǎn)，她隨后就利用課間短短的10分鐘爬上7樓來來了大堆零食，還有一只鼓勁的千紙鶴，為我打氣……諸如此類，讓我心中溢滿感動(dòng)！
高三很短；夢(mèng)拼搏的日子很美；朋友的關(guān)心很真！
在最后的263天里，我將繼續(xù)在夢(mèng)的征程中疾走，向著心中的象牙塔奔跑！
高三為話題的作文800字記敘文7
命運(yùn)之大，逃不過三年，三年不長(zhǎng)不短。人生如夢(mèng)，三年我就要醒了，這夢(mèng)由我所選，我無悔，高三我來了。
這場(chǎng)夢(mèng)是在毫無感覺中進(jìn)入的夢(mèng)。上帝把每個(gè)選擇交給我最后的出口以我選擇。剛剛進(jìn)入夢(mèng)境，先是和上帝混個(gè)臉熟。上帝把整個(gè)夢(mèng)境讓我大致瀏覽一遍，問我要從哪里開始?天吶，這么多的選擇和這么多的可能，我該怎么挑選?從那第一天拿起書開始，我回答了上帝。
這一天我過得有些漫長(zhǎng)，但我終是選擇了提點(diǎn)，另外沒有想到的是我將面臨的選擇越來越多，我必須在短時(shí)間內(nèi)做更多的選擇，上帝把主動(dòng)權(quán)交給了我。
夢(mèng)我已熟悉，我想選擇無非就上升自己的知識(shí)。在耀眼的選擇中我也犯過錯(cuò)誤，比如當(dāng)我選擇放松時(shí)，忽略了時(shí)間的概念，一放松就是一個(gè)月別人急促地追上了我的步調(diào)，我知道這場(chǎng)夢(mèng)毫不容易，往后的每一步我不得不更重視，可上帝有時(shí)也會(huì)捉弄我。
夢(mèng)越來越快，有些片段還沒來得及選擇，就已經(jīng)閃過，我怕別人會(huì)超過我，我在上帝不經(jīng)意時(shí)偷了時(shí)間，我努力地什么變得更久一些，讓我清晰地記著每一個(gè)片段，后來我越來越頻繁地從上帝那里偷來，時(shí)間在夢(mèng)中更長(zhǎng)了，我的選擇也讓我有了更多的時(shí)間精心挑選，有的人看我從上帝那偷時(shí)間，于是歧視我，他們不喜歡這樣做，而上帝卻對(duì)我時(shí)常微笑著。
夢(mèng)很安靜，沒有嘈雜的聲音。能憑借身體感受到的是時(shí)間用他那寒風(fēng)刺骨刺向我。我流淚?不!我有更好的選擇，上帝不說話只對(duì)著我微笑，仿佛告訴我我做了正確的選擇。有時(shí)上帝也會(huì)給我提示，我很幸運(yùn)擁有上帝的呵護(hù)，我挑選著一條一條路，第一步如何走?走這邊，下一步呢，走那邊，就這樣一步一步的走下去。
現(xiàn)在我停下來看了下夢(mèng)的進(jìn)度已過三分之二了，我知道我就要醒了……
高三到了，夢(mèng)也，真也，時(shí)間非其真也?真真假假，假假真真，夢(mèng)還在繼續(xù)，你我都還未醒，剩下的選擇更多更誘人，誰更能不忘初心?我!
這僅有三個(gè)單位的時(shí)間來與數(shù)不過來的人進(jìn)行"長(zhǎng)跑競(jìng)爭(zhēng)"，具體怎么做完全由自己掌握，最后結(jié)果取決于自己。
三年醒來后無論結(jié)果如何，他都是人生中一個(gè)三年的記憶。
高三為話題的作文800字記敘文8
走過高三，回顧那充斥著汗水和淚水的歲月，心中是一陣欣慰。是啊，365個(gè)日日夜夜，8760個(gè)小時(shí)的分分秒秒，我們和老師肩并肩、手牽手，共同戰(zhàn)斗。如果要用最簡(jiǎn)短的話語來概括高三的日子，我想是——那些寂寞無聲的歲月。
其實(shí)，寂寞無聲并不是外在的表現(xiàn)，而是內(nèi)心那份寧靜�？酌髟缇透嬲]自己的兒子諸葛瞻“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”。
所謂淡泊，就是忘掉一切無謂的幻想，不去幻想那北大的未名湖，清華的土木館，和人大的求是石;所謂寧靜，就是濾去所有浮躁的喧囂，不去考慮那過往的勝利，曾經(jīng)的傷痛，和未知的征途。
所謂征途，就是走好腳下的每一步，或者用余華的書來說：“活著”�；钪菍�(duì)這高三征途的最好詮釋。失利時(shí)要活著，像鳳凰那樣涅槃;勝利時(shí)要活著，不能大意失荊州;可是，在失利與勝利之間，我們更多的是迷茫。
我們迷茫，對(duì)未來一無所知;我們迷茫，對(duì)戰(zhàn)斗一無所知;我們迷茫，對(duì)沖刺一無所知�？墒�，我們要活著，要淡泊而寧靜地活著。
一個(gè)單詞，一組公式，一篇課文，我們牢牢記住;一道題目，一張?jiān)嚲�，一套講義，我們細(xì)細(xì)研究。日子就這樣在每天的征途中飛快地過去，365天、300天、200天、100天……不知不覺中，我們吹響了最后的沖鋒號(hào)。
有人說過，人生最美好的時(shí)光莫過于高中和大學(xué)的學(xué)習(xí)生涯。是啊，這就是我們的黃金時(shí)代，我們播種努力的汗水，我們收獲豐富的知識(shí)。學(xué)海無涯，惟有以苦為樂。
以苦為樂，經(jīng)歷是痛苦的，而結(jié)果卻是快樂的。老師們的諄諄教導(dǎo)、耳提面命讓我們以苦為樂，父母?jìng)兊臒o微不至、舐犢情深讓我們以苦為樂;同學(xué)們的熱心幫助、相互鼓勵(lì)讓我們以苦為樂。這充滿愛的征途，我們自然能以苦為樂。
回首這段寂寞無聲的歲月，我們耐住了寂寞，守住了寧靜，保持了淡泊，收獲了成功。悠悠歲月里也許有著許多的一年，可是高三這一年必將是你我心中那段彌足珍貴的記憶。
在未來的日子里，不論前途是陽光抑或是風(fēng)雨，我們都會(huì)堅(jiān)毅地前進(jìn)，因?yàn)槲覀兌紦碛羞^那些寂寞無聲的歲月。
歲月悠悠，悠悠歲月……
高三為話題的作文800字記敘文9
命運(yùn)對(duì)我太不公平。”時(shí)常聽到人們這么說。這讓我有些反感。
把自己的不快樂歸罪于命運(yùn)，擺明了是在給自己尋找冠冕堂皇的借口。怯弱。命運(yùn)，其實(shí)很公平。只要我們用心地走好生命的每一步。有時(shí)命運(yùn)坎坷，只不過是走錯(cuò)了一步，但回頭就難了。上帝給了我們同樣的沙漏，以及同樣質(zhì)地的沙子。這些沙子以同樣的速度流動(dòng)，發(fā)出同樣的聲響。命運(yùn)，對(duì)我們一視同仁。
人活著，總能為自己的欲望找到借口。我們不斷地追求，追逐一些很遙遠(yuǎn)的東西，哪怕是遙不可及，追尋著一些根本不屬于自己卻想為自己擁有的東西。而這樣的追求，本身是件痛苦的事。于是，我們開始無奈，無助，直到無能為力。接著便是抱怨，抱怨上天的不公，連一點(diǎn)機(jī)會(huì)也不給；抱怨命運(yùn)的不公，讓我們的夢(mèng)想像美麗的泡沫，一次又一次地破滅。生活中，哪能事事如意？如果現(xiàn)在的生活不令我們滿意，那也并不是命運(yùn)不公正，而是我們又有了更高的追求目標(biāo)！不得以的時(shí)候，我們必須放棄那些自己想要守護(hù)一世的東西。不要奢望你的每個(gè)幻想都能實(shí)現(xiàn)，也不要指望自己完美的沒有一點(diǎn)缺陷。如果真能這樣，命運(yùn)才是真正的不公平。
你多了一份美貌，就會(huì)少了一份智慧；多了份智慧，就會(huì)多經(jīng)歷磨難；多了一份財(cái)富，就可能讓你享受不到真正的幸福與快樂。命運(yùn)，是公平的。它不會(huì)讓每個(gè)人都得到相同的事物。那樣，生命沒什么意義。不要羨慕別人的生活。在你的眼中，他們踩著的是地平線，那么，在他們眼中，你踩著的同樣是地平線。命運(yùn)不會(huì)特別偏袒誰，因?yàn)椋菦]有必要。你可以不屈服于生命，你也可以不甘愿認(rèn)輸，但你不能說命運(yùn)不公平。它賜于人的生命都有著酸甜苦辣，只是看你怎么面對(duì)。人生是一串念珠，苦樂各一半，我們?cè)搶W(xué)會(huì)怎樣笑著數(shù)完它。
命運(yùn)其實(shí)很公平，生活的過程，就是得與失的過程。人生就是得與失之間的平衡。命運(yùn)在賦予你一些東西的同時(shí)也會(huì)奪走一些東西。給了你才華，就拿走了你與普通人平視的機(jī)會(huì)；給了你自尊，又拿走你用以示人的自信與風(fēng)采；給了你自由，就拿走了你期望已久的關(guān)愛。在我們擁有不同的生活理念，去追求不同的目標(biāo)的同時(shí)，生活也很公平的給了我們應(yīng)該得到的。雖然說有些事情看起來很不好，那只是別人有能力罷了。跟命運(yùn)無關(guān)。我們要學(xué)會(huì)不患得患失，學(xué)會(huì)感謝，越擁有，越要感謝。
靜下心來好好想想，希望能聽到你說，“命運(yùn)是公平的�！�
高三為話題的作文800字記敘文10
當(dāng)我們坐在明亮的教室里，聽著老師那諄諄的教導(dǎo)，你是否想過把你從一個(gè)無知的小孩提成長(zhǎng)圍今天的你，老師付出了多少？如果當(dāng)你看到老師雙鬢的銀發(fā)時(shí)，你是否想過用真心去回報(bào)這些為你默默奉獻(xiàn)的辛苦的人呢？
當(dāng)我展開一張名叫情感的紙，提起一只名叫感激的筆，我會(huì)寫給我生命的爸爸媽媽；會(huì)寫給我友誼的朋友；會(huì)寫給【ji】予我知識(shí)的老師。寫我一顆熱枕、感恩的心！
感謝您的關(guān)懷，您的愛！還記得有一次，您的嗓子嘶啞的不行了，但您依然堅(jiān)持來為我們講課，當(dāng)我聽到您那嘶啞的聲音時(shí)，心不由得抽疼了一下。一想到您忍著病痛來為我們上課，我要是再不認(rèn)真聽課，又怎能對(duì)得起您？感謝您老師，忍著病痛來為我們講課。
感謝您的關(guān)懷，您的愛！是您，在深夜；在大家都進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)；在所有的窗戶都一扇扇的熄滅了下來。但，只有您的窗前依然明亮。在潔白的燈光下，辛苦的，為我們批改作業(yè)，您那鮮紅的筆墨，就像響亮的沖鋒號(hào)一樣，引領(lǐng)著我們向勝利前進(jìn)。
感謝您的關(guān)懷，您的愛！是您在一次次的考試之后，安撫著我們，告訴我們不要灰心，繼續(xù)努力。失敗乃成功之母！隨后便拿起一只充滿知識(shí)的的粉筆，在那寬大的黑板上，寫上一道道題的解題思路，張開您那張一句話能改變一個(gè)人命運(yùn)的嘴，仔細(xì)的，耐心的為我們講解！
感謝您的關(guān)懷，您的愛！還記得一年級(jí)剛踏入那寬敞、明亮的教室時(shí)，是您用您那充滿溫暖的雙手與笑容來迎接我們；畢業(yè)之季，是您眼含淚花，一一牽著我們的手送我們離開充滿溫馨和回憶的母校！
感謝您！我親愛的老師！您就像父母一樣，在考試之后安慰著我們；在下課后與我們一起歡聲笑語！
��！感謝您老師，是您讓我看見了敢在天空上高傲的飛翔的雄鷹；敢在大海里蜿蜒暢游的巨龍！
當(dāng)甜夢(mèng)美好溫馨時(shí)；當(dāng)月光皎潔迷人時(shí)；當(dāng)花朵斑斕溢香時(shí)；我們又一次的架起心的小船，駛向理想的彼岸，在老師的幫助下，理想中的莊園終于依稀可見！
老師對(duì)我們的關(guān)愛永遠(yuǎn)都是那么的無微不至；永遠(yuǎn)都是那么的溫馨。這是為什么？這究竟時(shí)為什么？不為什么，老師辛辛苦苦、不求回報(bào)，只求我們能有一個(gè)充滿美好、成功和勝利的未來！
那么就請(qǐng)你以一顆感恩的心去回報(bào)老師對(duì)我們的關(guān)懷與愛吧！
高三為話題的作文800字記敘文11
“我曾想死是因?yàn)�，心已空無一物。感到空虛而哭泣，一定是因?yàn)橄胍顫M自己。我曾想死是因?yàn)�，鞋帶松開了，我不擅長(zhǎng)重新系上，與人的羈絆又何嘗不是如此。一味想著死的事，一定是因?yàn)樘^認(rèn)真地活�！笨偸窍矚g在夜深人靜的時(shí)候聽著amazarashi的歌。寂靜的夜，有些滄桑卻充滿力量的歌聲，總是那么容易扣動(dòng)我的心。
每一個(gè)音符，每一個(gè)字，都在不知不覺中帶給我悸動(dòng)。有時(shí)總會(huì)很迷茫，有時(shí)總會(huì)很無措，不知道我現(xiàn)在做的事到底有沒有意義。或許你會(huì)覺得只是庸人自擾，但是那股煩悶卻總是遲遲不肯散去。這時(shí)候我總是會(huì)習(xí)慣性地打開音樂�！斑x擇相信你，是正確的”主唱的聲音有股力量，似鼓舞似哀嘆，與其說是被浸在孤獨(dú)里，不如說是滄桑后的凝練。我們都是平凡的人，每人都會(huì)遇到迷茫的時(shí)候。這時(shí)候如果有一首歌，像這樣給你力量，給你勇氣，你還會(huì)懦弱嗎?“其實(shí)迷茫期都是無休止的，因?yàn)槿说挠菬o窮大的。我就像追求兒童背影一樣，正追求一場(chǎng)海市蜃樓。之后我才明白并沒有特別想要得到的東西，只是想一直追逐罷了。無限欲望的累加，才會(huì)有我們持續(xù)的蹣跚前進(jìn)。”
瞧，他總是在不經(jīng)意間悄悄帶給你些許感慨與悸動(dòng)。隨著中考的日子漸漸接近，一次一次的考試失利，你漸漸變得惶恐不安，什么夢(mèng)想呀，希望呀，未來呀，對(duì)現(xiàn)在的你來說都是威脅。你漸漸喜歡在深夜，獨(dú)自一曲又一曲聽著歌。然后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在不知不覺中枕頭已經(jīng)濕了一片。在他的歌聲中，你聽到的不是責(zé)備也不是強(qiáng)迫，而是別人不能給你的，認(rèn)同與堅(jiān)信。他總是善于挖掘人心里自己都容易忽略的悲傷，一個(gè)微不足道的點(diǎn)，讓他一唱，輕而易舉地就把淚逼出來。不同于總是在歌里唱著情殤唱著別離唱著頹廢，他的歌里有的只是他自己。
他不算成熟，唱不出那些被激情歲月拋下的大叔們的滄桑聲線，沒有炫技也沒有回旋的余地，就像個(gè)永遠(yuǎn)15歲的少年，安靜地站在離你不遠(yuǎn)的地方，他冷眼看著這個(gè)世界，心里卻倒騰著滔天的浪。他代替了那些本應(yīng)給你支持的人，告訴你，你內(nèi)心的想法，都不是你的罪。不過是每個(gè)人都會(huì)做出不同的選擇吧，是放棄，還是堅(jiān)持。也許他本人寫歌唱歌并不是想為了勵(lì)志，可是每次聽到秋田的聲音，都能聯(lián)想到與”力量“相關(guān)的一切詞語。從心底里涌出來的力量。
高三為話題的作文800字記敘文12
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，樹木對(duì)滋養(yǎng)它的大地母親的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。懷著感恩的心才懂得多彩的社會(huì)，懷著感恩的心才真摯的友情。懷著感恩的心才讓生命的真諦
你懷著感恩的心來看待的家呢？當(dāng)”哇哇”墜地時(shí)，是母親，用她溫柔的手臂摟著，安靜睡去；當(dāng)發(fā)脾氣時(shí)，是母親，用她溫柔的話語耐心的開導(dǎo)著；當(dāng)做錯(cuò)時(shí)，是母親，用她海的胸懷包容。父母?jìng)儼褤狃B(yǎng)到長(zhǎng)大成人，花去了心血，編織了日日夜夜�？赡�？有做些令高興的嗎？俗話說“滴水，當(dāng)涌泉相報(bào)�！备螞r是父母，親友為付出的僅是“一滴水”，汪洋大海。你曾在父母勞累后遞上一杯暖茶，在生日時(shí)遞上一張卡片，在失落時(shí)奉上一番問候與安慰，為傾注了心血、精力，而又何曾記得的生日，體會(huì)的勞累，又何曾察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。當(dāng)用的心去感受，去體會(huì)。才會(huì)了。
你懷著感恩的心來看待的生活呢？當(dāng)于清晨的陽光中醒來，應(yīng)感謝太陽，是它光和熱；當(dāng)吃著可口的早餐，應(yīng)感謝農(nóng)民伯伯，是的辛勤勞作粒粒果實(shí)；當(dāng)坐在教室的課桌椅上，應(yīng)感謝木匠師傅，是的心血結(jié)晶舒適座椅。有感謝過嗎？感恩僅是字，它可以是暖人心窩的話語，它可以是鼓舞人的眼神，它也可以是的所作所為，來的謝意。
你懷著感恩的心來看待生呢？當(dāng)人生的黑暗處，感恩可以是一火把，為照亮前進(jìn)的；當(dāng)攀爬著人生高峰，感恩可以是一階梯，幫踏上次；當(dāng)在人生海洋里飄泊，它可以是一東風(fēng)，助乘風(fēng)破浪。讓懷著感恩的心，會(huì)人生是美好。
花的調(diào)零荒蕪不了滿園春色，星的隕落黯淡不了燦爛星辰。懷著感恩的心，感謝，正有花的凋零，才有秋的果實(shí)累累，正有星的隕落，才了美麗的瞬間。他 們讓我懂只要曾經(jīng)努力過那就夠了。，我感謝，讓我次成長(zhǎng)，使我堅(jiān)強(qiáng)。的艱難險(xiǎn)阻阻擋不了我前進(jìn)的步伐。
懷著感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋，你將會(huì)是快樂，你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。感恩的心，這會(huì)使世界更美好，使生活充實(shí)。
高三為話題的作文800字記敘文13
在中國(guó)的每個(gè)城市，每天早晨，都會(huì)看見大街小巷騎著單車上學(xué)上班的人們。最常見的單車是載重型的，又高又大。騎這種車子的大多是些父親，方便自己載著孩子上下學(xué)。在我的印象里，男孩大多喜歡坐在車前的橫梁上，仿佛在直面眼前的世界，而女孩們卻喜歡坐在車后，緊緊的偎依著父親的背，仿佛那是最溫暖的避風(fēng)港。
記憶中，不時(shí)會(huì)出現(xiàn)那樣的一幕：父親騎著單車，車子就是那種極普通的載重型，車后坐著一個(gè)背著書包緊緊偎著父親的女孩。那單車總是慢悠悠的，任其它兩輪或四輪的一閃而過。早晨，父親捎著女兒去上學(xué)，女兒靠在父親的背上，睡眼惺忪的打量著街道；當(dāng)夕陽西下時(shí)，父親又慢悠悠地帶著女兒回家。女兒一路興高采烈，敘說著學(xué)校里發(fā)生的一切。父親偶爾也會(huì)問問女兒，上課是否專心聽講啊、今天學(xué)到些什么、老師是否表揚(yáng)你啊……但大多時(shí)候，父親只是靜靜地聽著，女兒那時(shí)而高昂時(shí)而低落的語調(diào)，和著“嘩嘩”的踏板轉(zhuǎn)動(dòng)聲，似乎是一首動(dòng)聽的歌……
漸漸地，女兒長(zhǎng)大了，上學(xué)放學(xué)不怎么愛坐爸爸的單車了，因?yàn)樗刻於家鼨M坐在那堅(jiān)硬冰涼的后坐上實(shí)在是難受。而父親的話一天天多起來，但永遠(yuǎn)只是“上課要專心聽講”“放學(xué)別亂跑”之類單調(diào)的話語。女兒開始用各種借口和謊言來拒絕坐單車了。
終于有一天，女兒有了屬于她自己的單車，一輛有著亮黃色彩的山地車。上學(xué)放學(xué)，她總是用力的踩著踏板，感受著風(fēng)的速度，心與風(fēng)一起飛揚(yáng)……而父親的單車，陳舊得似乎失去價(jià)值了，它默默地�？吭谲嚺锏淖罱锹洹畠嚎床黄鹉禽v破車，以前總是被父親擦得光亮的車把、橫梁，車圈，早已落滿了厚厚的灰塵，而癟著的車胎，顯得那樣的蒼老、疲憊——父親的單車已經(jīng)老了！
然而有一天，女兒的山地車停擺了，它壞掉了。無奈之下，女兒只好讓父親用那老舊的單車載自己去學(xué)校。父親迅速地把那輛陳舊的單車推出車棚，迅速地擦去塵土，充氣，上油，調(diào)好剎車——接著就上路了。父親哼哧哼哧地在前面騎著，女兒弓著腰緊偎著父親背坐在后面——那情景竟是如此的熟悉和親切……
那個(gè)幸福的女孩就是我！我守望父親的單車，那永遠(yuǎn)的單車啊，它承載過多少無言的愛，承載過多少幸福與回憶！
高三為話題的作文800字記敘文14
一位老者見到一個(gè)年輕人站在懸崖邊痛不欲生，便走過去詢問年輕人遇到什么麻煩，年輕人憂傷的回答：自己不如別人活得有價(jià)值，很自卑。老者微笑著問他兩個(gè)問題：“一塊金子和一塊泥土，誰該自卑？”“如果給你一粒種子，去培養(yǎng)生命，金子和泥土誰更有價(jià)值？”年輕人恍然大悟，道謝離去。老者的這些話猶如醍醐灌頂一般，讓年輕人知道什么是活著的意義和真正的人生價(jià)值。
生命的價(jià)值是什么？是金錢、時(shí)間，還是生命本身？實(shí)際上世間萬物都有其自身存在的價(jià)值，而它們之間的區(qū)別，就是看你怎樣對(duì)待，怎么認(rèn)知而已。不要抱怨上天對(duì)你怎么不夠公平，其實(shí)上帝對(duì)誰都一樣，給你關(guān)上一扇門的時(shí)候，他就已經(jīng)給你打開一扇窗子，等你伸手打開，可是你連手都懶得伸開，那么，伴隨著你的將永遠(yuǎn)是黑暗。寫作《時(shí)間簡(jiǎn)史》的大師霍金，死神曾不止一次地光臨他，他的命運(yùn)，全都掌握在自己的手中。他全省上下只有眼皮和三根手指的能動(dòng)，只有大腦還算是靈活的，他無法接受這一現(xiàn)實(shí)，一生就此泯滅，還是憑借過人的毅力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值？他也曾經(jīng)抱怨，但還是接受了現(xiàn)實(shí)，以積極的人生態(tài)度迎接來自命運(yùn)的挑戰(zhàn)，他終于戰(zhàn)勝了死神，贏得了屬于霍金，也會(huì)屬于世界的巨大輝煌。
別讓所謂的價(jià)值折斷我們夢(mèng)想的翅膀。方仲永，一位傳言從小就會(huì)作詩的神童天才，而正是由于他父親看到了孩子身上所謂的“價(jià)值”，才開發(fā)利用。不讓仲永讀書，靠他四處寫詩為家里掙錢，結(jié)果一雙正待起飛的翅膀被他父親折斷了，只顧眼前的利益，葬送了孩子一生的價(jià)值，20歲時(shí)，江郎才盡，“泯然眾人矣”，仲永的意義何在？仲永的價(jià)值何在？
如今，在我們學(xué)習(xí)生活中，價(jià)值的含意可能已經(jīng)被扭曲了，有的學(xué)生認(rèn)為父母沒有房子，沒車子，沒有大別墅。聽上去令人可笑和心酸！命運(yùn)是可以改變的，價(jià)值是人們用努力了實(shí)現(xiàn)和創(chuàng)造的，如果從小就學(xué)會(huì)飯來張口，水來伸手，就這樣渾渾噩噩，白來人世走一遭，你的價(jià)值又是什么？父母給你的愛，我認(rèn)為足夠了，人生價(jià)值就是用汗水，用拼搏換來的，用實(shí)際行動(dòng)，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，這樣的人生才是最有價(jià)值，最有意義。“莫等閑，白了少年頭有，空悲切！”
朋友，無論你手上握的是金子、種子，還是泥土，都應(yīng)該正確對(duì)待它，我們都要精心呵護(hù)，悉心照料培養(yǎng)，讓我們生命的種子，在現(xiàn)實(shí)的泥土里生根發(fā)芽孕育長(zhǎng)大，開花結(jié)果，我們便收獲了幸福與希望�！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”，努力實(shí)踐你的人生價(jià)值和意義吧！
高三為話題的作文800字記敘文15
“忍”字透露著卑微的沉默著的風(fēng)骨傲氣，恍如到達(dá)彼岸的擺渡人，在流亡之間停泊，在成敗之間穿梭，以為尊，以為卑，實(shí)則剛勁，不過蓄勢(shì)待發(fā)而已。
混沌于跌碎了的時(shí)光流離中，忍之一字，眾妙之門，傲骨錚錚。韓信懸頭顱于屠戶胯下，含垢忍恥，鋒利的目光刺破了劉項(xiàng)之爭(zhēng)的最后一道防線；劉邦拜殿下于項(xiàng)羽腳底，手捧咸陽，暗涌的帝心沉淀于鴻門毒宴的心懷鬼胎之意；司馬懿臨侮辱在諸葛叱前，端然危坐，而后稱病躲避于曹爽鋒芒漠視苦淚；德川家康淪落為信長(zhǎng)之犬，忍辱負(fù)重，弒子毫不手軟終成就全國(guó)制霸；宣宗李忱裝瘋賣傻長(zhǎng)安城，百般摧殘面不改色，深藏韜略一舉迸發(fā)杜絕傀儡稱帝朝政；劉秀謙卑低調(diào)于俗世跟前，隱含兄仇，扭轉(zhuǎn)政治聯(lián)姻于基石封皇后殺其族。
到底，“忍”為什么？其一，辨識(shí)因果利弊，以生起忍；其二，接受得失禍患，忍于動(dòng)亂；其三，擔(dān)當(dāng)外撼物移，漠視謾罵；其四，化解嗔怒婆娑，無生法忍。
刀提在心口，當(dāng)以自持，以為忍。并非對(duì)準(zhǔn)自己的惡意的刀刃，若是后者，便不在忍之范圍。忍無可忍，無需再忍，自當(dāng)拼命。
綏靖政策的荒誕茍安，縱容了戰(zhàn)爭(zhēng)并把它急速擴(kuò)張，導(dǎo)致二戰(zhàn)爆發(fā)加速，終究破產(chǎn)；韓信以人而生卻以人而亡，狡兔死走狗烹，終死于呂后之手；清政府偷安一時(shí)，一味忍讓簽訂不平等條約，將中國(guó)扣上了殘疾的帽檐。
因此，忍耐不是怯弱，怯弱更談不上是忍耐。那是一種自我控制的能力，審時(shí)度勢(shì)的智慧，保全自己的良方，主動(dòng)收縮的調(diào)整和以退為進(jìn)的策略。
若其不能歡喜忍受毀謗、譏諷、惡罵之毒，如飲甘露者，不名入道智慧人也。
忍讓并非尊嚴(yán)，即使你匍匐著，低著頭，怕也可以氣宇軒昂地佇立著。
六度萬行，忍為第一。
一個(gè)“忍”字詮釋了中國(guó)成大事者成大事者的秘訣。也許西方不是這樣，他們靠著宣泄成就自己。忍為收斂，避其鋒芒，靜觀其變，即使奉承，也怕是黑暗前的幾許虛幻光景，等待將你吞并。
所以，“忍”，需經(jīng)過一番寒徹骨的凌厲，醞釀成的涵養(yǎng)。
忍，可用于謀略，奪金戈鐵馬。卻不可作為一直伴隨生命的理由，太牽強(qiáng)懦弱。
這種是讓，而且過度，意為目光的殘障。
無生法忍，以為因果。
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