【實(shí)用】高中作文五篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的高中作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中作文 篇1
小學(xué)畢業(yè)的學(xué)弟學(xué)妹們，9月8日開(kāi)學(xué)。再有一天，你們就步入初中了。想起一年前，我剛到初中那會(huì)兒，特別憧憬感受一下初中的第一堂課……
對(duì)于一個(gè)剛步入初中的我來(lái)說(shuō)，初中的各科對(duì)我來(lái)說(shuō)都是新的，它們有著獨(dú)特的魅力，他們又對(duì)我有一種獨(dú)特的吸引。語(yǔ)文課更是讓我充滿了期待。
第一節(jié)語(yǔ)文課時(shí)，我懷著一種歡快的心情，迎接語(yǔ)文老師的到來(lái)。想象語(yǔ)文老師是什么樣子��？他或許是滿腹經(jīng)綸的老學(xué)者，也許是剛畢業(yè)的大學(xué)生。鈴響的時(shí)候，答案就出來(lái)了，她是一位像我媽媽的中年人，臉上有很多皺紋但不失美麗大方。只見(jiàn)她在黑板上寫(xiě)下幾個(gè)蒼勁有力的大字，然后做了自我介紹�？磥�(lái)，她很有學(xué)識(shí)。
第一節(jié)課是介紹課。第二節(jié)課，才是正式的語(yǔ)文課。
第二節(jié)課她帶我們學(xué)習(xí)了朱自清的《春》，她帶我們?cè)谥熳郧宓摹洞骸防镥塾�，盡享春天的美麗。在課上對(duì)我們講述了朱自清的故事，拓展了我們的知識(shí)。老師上課的時(shí)候侃侃而談讓我們有情趣地認(rèn)真聽(tīng)課，她給我們講了朱自清的情感和性格，讓我們佩服不已。她對(duì)我們沒(méi)有完成作業(yè)，一點(diǎn)也不饒恕，像“鐵公雞”一樣一毛不拔。《春》這課是我們最大的難處，全篇背誦可不是件容易的事。
以后的日子里，語(yǔ)文課前同學(xué)們都變得十分安靜，都在認(rèn)真地看語(yǔ)文書(shū)，生怕被老師抓住背課文�？衫蠋熣媸巧駲C(jī)妙算，每節(jié)課后都要帶走兩、三個(gè)人去辦公室背誦課文，弄得同學(xué)們驚慌失措的，頓時(shí)都麻木啦，誰(shuí)都沒(méi)有想到老師會(huì)有這一招。同學(xué)們變得更加勤奮了，都好好努力背誦，爭(zhēng)取把課文早日背下來(lái)。
從此以后，語(yǔ)文是有趣的一節(jié)課，是有冒險(xiǎn)的一節(jié)課，我很喜歡語(yǔ)文課。
聊到這里，我定要叮囑一下各位學(xué)弟學(xué)妹們：初中語(yǔ)文不一般，勤讀常寫(xiě)莫偷懶！
高中作文 篇2
范曄曾在《后漢書(shū)》中寫(xiě)道：“失之東隅，收之桑榆�！比松杏性S許多多的機(jī)遇，抓到不少取得成功的卻是寥寥無(wú)幾，許多人不停地自我安慰：“下次還會(huì)有�！苯K與它失之交臂，讓機(jī)遇從手邊悄然溜走。爾后，嘆息聲、懊悔聲四伏。也是因?yàn)閷?duì)目標(biāo)那種盲目的執(zhí)著。
為什么對(duì)機(jī)遇那么執(zhí)著？機(jī)遇，又有怎樣的魅力？
積蓄數(shù)十年，豐富的知識(shí)和充實(shí)的資料，是柯南道爾抓住了那曇花一現(xiàn)的靈感，從此，福爾摩斯成了后世偵探人物的典范，《福爾摩斯探案集》一發(fā)不可收拾地活躍在萬(wàn)千讀者的心中，很受歡迎的日本人氣動(dòng)漫《GOSICK》的女主角維多利加，就是一個(gè)喜歡邊叼著煙斗邊思考的蘿莉女偵探。
抓住機(jī)遇，使得柯南道爾這個(gè)名字在世界偵探小說(shuō)史上幾下重重的一筆。
曾讀過(guò)一本《通往哈佛之路——一個(gè)中國(guó)學(xué)生的成長(zhǎng)思考》，作者陳頡琪，曾是一個(gè)來(lái)自于偏遠(yuǎn)小鎮(zhèn)學(xué)生。許許多多的人都沒(méi)有好的出身，也無(wú)法在出生前選擇一個(gè)好的出身，只能靠機(jī)遇，靠抓住機(jī)遇，自己走向成功。而作者抓住了機(jī)遇，通過(guò)考試，以優(yōu)異的成績(jī)被杭州第二中學(xué)錄取，并與高考時(shí)考入了北京大學(xué)，右轉(zhuǎn)去香港大學(xué)，以驕人的成績(jī)與全優(yōu)的4。0績(jī)點(diǎn)被哈佛招去。
抓住機(jī)遇，終使陳頡琪走向了成功。
東漢劉秀繼位后，派大將馮異率軍西征，事后，劉秀下詔獎(jiǎng)之，謂馮異初雖在回溪失利，卻終能在邑池獲勝，可謂在此先有所失，后在彼終有所得，當(dāng)論功行賞，以表戰(zhàn)功。馮異又何嘗不是抓住了機(jī)會(huì)呢？他最后又受到了嘉獎(jiǎng)。
抓住機(jī)遇，使得一代忠臣被君王所信任。
活躍于斯堪的納維亞山脈的北歐神話曾有這樣一個(gè)故事：“邪神洛基由于惹禍而惹得主神奧丁神怒，被驅(qū)逐入凡，神位空缺，而命命運(yùn)女神諾論三姐妹下凡從人類中挑選，為考驗(yàn)人類，諾論三姐妹喬裝入人世，假裝迷路，最終得人類薩帕克幫忙，見(jiàn)證了薩帕克的努力真誠(chéng)，從而讓薩帕克入神籍，而薩帕克對(duì)于機(jī)遇把握也是恰如其分。
抓住機(jī)遇，成功在前方揮手。
高中作文 篇3
于春
像畫(huà)家的最后一筆，當(dāng)?shù)谝豢|春風(fēng)撫過(guò)的臉頰時(shí)，感覺(jué)一瞬間所有的改變。靈動(dòng)的身姿像柔美的芭蕾舞演員，小心翼翼的點(diǎn)觸著腳尖，一點(diǎn)一點(diǎn)，點(diǎn)遍山坡的綠樹(shù)紅花，點(diǎn)醒山澗的潺潺流水，點(diǎn)破了樹(shù)林里的聲聲?shū)B(niǎo)鳴，點(diǎn)醉了每一個(gè)柔軟的心。
春風(fēng)里攜帶的是希望與憧憬，正是卸下了嚴(yán)冬厚重包裹著的外套，才會(huì)是如此的輕盈。夾雜著向窗外淅淅瀝瀝的春雨，撫過(guò)一陣久違的清香，不覺(jué)會(huì)有一絲感動(dòng)微微涌入心頭，那是春風(fēng)帶來(lái)的不知名的情感，為人所貪戀，神往。
春風(fēng)舞動(dòng)的，十六人與無(wú)限遐想的希望。
于夏
當(dāng)空氣對(duì)于人來(lái)說(shuō)，以發(fā)覺(jué)微微沉重的時(shí)候，夏就這樣了無(wú)聲息的到來(lái)。
夏天的風(fēng)和著太陽(yáng)的溫度給人一種沉悶的感覺(jué)。風(fēng)像是一個(gè)爵士舞者，略微的緩慢卻依舊讓人貪戀。
在春的洗禮下，嬌慣的小樹(shù)日趨成熟，在這樣一個(gè)暴躁的季節(jié)里，風(fēng)兒微微撫過(guò)，調(diào)皮地鉆入每一個(gè)樹(shù)縫，逗來(lái)樹(shù)葉有種被撓癢癢后的嬉笑，和著那惱人的蟬鳴，永無(wú)止境的在這個(gè)夏日的午后延伸，直至傍晚的天空泛開(kāi)紅暈，一種奇怪的味道入鼻——植物蒸發(fā)的液體和地表沁出的夏天影子，才會(huì)感到夏日的愜意。
夏風(fēng)舞動(dòng)的，是追逐與守候的碰撞。
于秋于冬
風(fēng)在秋冬，有著太多的共性。唯一不同的，恐怕只是溫度的改變。
風(fēng)在這兩個(gè)季節(jié)開(kāi)始張揚(yáng)，像熱情的倫巴一樣，表露著他的飛揚(yáng)跋扈。
他先是在泛黃的樹(shù)葉上驕傲的舞動(dòng)著，調(diào)皮的搖下所有的樹(shù)葉�；蛟S他更是一個(gè)美學(xué)家，很明白紛飛的落葉會(huì)為自己的舞蹈添色不少。
他就這樣舞啊舞，舞累了，在枝頭睡覺(jué)，待到醒來(lái)看見(jiàn)人們豐收的滿足表情，他更加的得意，直到終于有一天，他的驕傲消亡了所有的陪襯，留下一根光禿禿的樹(shù)杈。這時(shí)，再也沒(méi)有人感受到他的美麗動(dòng)人。他暴躁的咆哮著，夾雜著紛飛的雪花。怒了，真的怒了!但是她不曾絕望，依然等待那動(dòng)人的芭蕾音樂(lè)再次響起的那一刻。
風(fēng)，就是以這種卓越的舞姿舞動(dòng)著，悟出一個(gè)關(guān)于四季編制的夢(mèng)!
高中作文 篇4
有時(shí)候，我喜歡眼睜睜地看著時(shí)間一秒一秒地流逝，我無(wú)所謂，我無(wú)能為力。
何處可以，永遠(yuǎn)停駐？
習(xí)慣
生活很容易重復(fù)，如此就很容易變成習(xí)慣。而久而久之的習(xí)慣，就變成了依賴。
一切那么理所當(dāng)然，就像是某些東西已經(jīng)成了自己的一部分，沒(méi)有改變就一直如此。沒(méi)有覺(jué)得什么不好，哪怕是沉淪。
曾經(jīng)有朋友問(wèn)我“如果你變了，你還是你嗎”，這句話正好給了我一個(gè)理由，讓我心安理得的繼續(xù)。本來(lái)，我差的就是一個(gè)說(shuō)服自己的理由。
習(xí)慣在一個(gè)人走的時(shí)候，很慢很慢，腦袋里只有空白，口中念念有詞。身邊的人疾速走過(guò)，覺(jué)得自己就像是在倒退。時(shí)間在前進(jìn)，而我卻停止了。
習(xí)慣對(duì)自己在乎的人很好很好，很在乎很在乎。所以往往需要的比多更多，所以更容易傷害，更容易被遺忘。
習(xí)慣把自己陷入矛盾，也許因?yàn)樘饔^。�？v容自己，看著自己固步自封，疲于去追究。于是也叫做順其自然。有時(shí)候改變習(xí)慣，真的很不知所措。太隨性，因?yàn)椴幌胱屪约汉蠡�，哪怕是奮不顧身。
或者，習(xí)慣，依賴，都是可怕的東西�？墒�，又讓人如此留戀。因?yàn)橛行〇|西，不僅僅只是習(xí)慣。
世界無(wú)限的擴(kuò)大，我的角落一點(diǎn)點(diǎn)的縮小。終于消失，然后不見(jiàn)。再然后，給我一個(gè)全新的世界。
永遠(yuǎn)
奢侈的詞語(yǔ)。
如果有什么東西能夠永遠(yuǎn)，那只是消失。
永遠(yuǎn)沒(méi)有永遠(yuǎn)。因?yàn)橹挥羞z憾的生命，才會(huì)被記住。
那么你相信奇跡嗎？我是不敢相信。只有把自己卑微到幾乎不存在，才會(huì)為每一次的被在乎而開(kāi)心，而感動(dòng)。
時(shí)間，空間。存在，流逝。挽留顯得蒼白。
宣泄。釋放。酣暢淋漓。
這個(gè)世界謊言太多，借口太多，而承諾太美，依賴太美。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，便為自己的'改變找到一個(gè)又一個(gè)的理由，找到掩飾，便習(xí)以為常了。
我偽裝著，不露痕跡。
永遠(yuǎn)，我們都沒(méi)有權(quán)力說(shuō)永遠(yuǎn)，因?yàn)闆](méi)有準(zhǔn)備好用一生去實(shí)現(xiàn)承諾。
選擇
想活自己，就不可以輕易的屈服。
結(jié)局如何，不能說(shuō)是不重要，但需要給自己的，是毅然地奮不顧身。無(wú)論怎樣的掙扎，但記得擺在眼前的，是一條自己曾經(jīng)或正在追尋的路。就算是彷徨，迷茫，無(wú)助，可畢竟有了經(jīng)歷，有痛徹心扉過(guò)，有滿足過(guò)。如此，就夠了。
把什么都握緊，注定手心里什么都留不住�？偸且绞サ臅r(shí)候才想要選擇。于是，我們肆意的傷感，怨天尤人，然后失去更多。因?yàn)�，我從�?lái)不會(huì)選擇。只有到失去的時(shí)候，才明白我在乎的是什么，我要的是什么。
我想，人是需要選擇并執(zhí)著的。
比如說(shuō)感情。
比如說(shuō)理想。
比如說(shuō)追求。
記憶
時(shí)間的閘門從此關(guān)閉。不回頭的走，它就立刻成了記憶�；仡^可以望見(jiàn)，但永遠(yuǎn)撫摸不到。
記憶只有兩種顏色。黑，白。
那些傷感，和真實(shí)的感情。
那些背影，和模糊的過(guò)往。
看見(jiàn)的，看不見(jiàn)了。記住的，遺忘了。
每個(gè)人心底都有一座屬于自己的空城，不停地行走，只是為了療傷。
看不見(jiàn)的世界或許才是真實(shí)的，還是，也不是真實(shí)的。
其實(shí)，是逃避。逃避現(xiàn)實(shí)。
我喜歡收著很多很多以前的東西。就連一張張的小紙條，也一直留著。我喜歡留著朋友的字跡，所以，我一定會(huì)寫(xiě)同學(xué)錄，留住字跡，是我證明他們?cè)?jīng)存在過(guò)的方式。
太多人總是回憶，在回憶。可是，畢竟是回不去，留不住了�？梢杂涀n傷美麗的回憶，可依然要快樂(lè)的活著。因?yàn)椋砩蠐?dān)負(fù)著的，還有滿滿的責(zé)任。
蝴蝶
我喜歡蝴蝶。和她的宿命。
很美不是嗎？她脆弱的一觸即碎，就像，不曾存在過(guò)。
一生只是短暫。那么辛苦的由千萬(wàn)只毛毛蟲(chóng)蛻變而成，可或許，蛻變出來(lái)的新生也并非美麗，不被在乎。她很輕很輕，不能高飛，再大的掙扎也只能走向凋零。
冷艷的美麗�；蛘�，只是靜靜地。
就像童話。美麗的讓人根本不敢去想，去觸及。因?yàn)橹挥X(jué)殘忍。
所以刻意的去現(xiàn)實(shí)些，再現(xiàn)實(shí)些。不讓童話的影子，被現(xiàn)實(shí)所撕碎。
然而，我還是高估了自己。還是那么感情用事，還是那么容易相信，還是那么天真，還是那么自私，還是沒(méi)有變。我用傷害自己，來(lái)證明一切的存在和堅(jiān)守�？晌乙裁靼�，總有一天，命運(yùn)會(huì)磨平我所有的棱角。看慣了痛，才能承受住這痛。
我選擇更理想的生活，所以，我獲得了奢侈的高三，和特別的記憶。雖然生疼，雖然現(xiàn)在我連選擇做自己的權(quán)利都沒(méi)有，可是，我不后悔，我不后悔這一季我的記憶。
素白的寂靜的世界所呈與的沉默的饋贈(zèng)。極致的寂靜，本就是死亡。
從前我不懂得，未必明天就有以后。
我明白，這個(gè)世界，是越愛(ài)就越痛的。我不會(huì)因?yàn)橥炊艞壛宋易钕胍臇|西。
藍(lán)雨
以下文章紀(jì)念我的初中，獻(xiàn)給藍(lán)雨。
你消失的不算是徹底。你在二中，我在一中，不曾見(jiàn)面。但我這里，有20xx到20xx年的三十五封信，一把鑰匙。
我始終不知道你在做什么。直到你告訴我你休學(xué)了。
有一天你就在我身后，我拍拍你的背。你轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)驚異和無(wú)措的表情，和倦怠的眼神。你變了，那一刻宛如陌生。我木然的笑笑然后走了，不曾回頭。
現(xiàn)在開(kāi)始短信、QQ都不見(jiàn)你。而你說(shuō)，你一直都不在。
熟悉的筆跡和信箋。改變，如此輕而易舉。
我想起你告訴我你的夢(mèng)告訴你你的使命就是有和我一樣的命運(yùn)，一切只為了讓我找回快樂(lè)，而當(dāng)我真正快樂(lè)的時(shí)候，你就必須離開(kāi)，這是你的宿命。除非你對(duì)我不曾動(dòng)過(guò)感情。那么現(xiàn)在的你，算是完成了你的宿命嗎？
抓住的，又默默流逝。你始終是傷，我卻給不了你你想要的。
“我們都這樣疲憊/帶著各自的缺口/在成長(zhǎng)的路途之中/相遇了/安慰了/然后擦身而過(guò)/僅留下/一段未曾唱響的/輕輕的旋律”（作者：藍(lán)雨）
我比你勇敢嗎？還是剛好你比我懦弱。我們?cè)缰啦贿m合當(dāng)強(qiáng)人�，F(xiàn)出邪惡的原形過(guò)分壓抑，對(duì)誰(shuí)都不好。
流浪去吧！總會(huì)在世界的一角找到愿意懂你的人。你快樂(lè)時(shí)，我剛好感到哀愁，人生不都是如此嗎？
高中作文 篇5
楚帳興衰不見(jiàn)余跡，卻有朗朗楚聲響徹華夏大地；大夫屈子身消形殞，留下藝術(shù)與審美氣象穿梭于百代風(fēng)云。
英姿雄發(fā)，才情冠絕當(dāng)時(shí)；謝花回落，思想垂范千古。
“民好惡其不同兮，惟此黨人其獨(dú)異，戶服艾以盈要兮，謂幽蘭其不可佩�！�
詩(shī)人徘徊于大江之北，仰天嘆息，暴雨般的句子揮向郢都，他是有遠(yuǎn)見(jiàn)的政治家，不諳權(quán)謀術(shù)，他不庸俗，不迂回，不妥協(xié)，所以他是屈原。
不卑不茍且，不易不折節(jié)。一世正立中磊落出剛強(qiáng)的人格，他昂首向崇高無(wú)悔地奔逐，此生，未曾卻步。時(shí)至今日，后人與屈原相隔了漫遠(yuǎn)的時(shí)空與浩瀚的歷史，而哲人之所思，源源不斷地為人間提供普適性價(jià)值，砥礪萬(wàn)世后來(lái)者高潔自守。
顛沛流離，思緒心緒亂如麻，由其內(nèi)在的動(dòng)力，漸演化為詩(shī)歌的節(jié)奏——楚聲、楚地、楚俗、楚物。愛(ài)恨交織，他漫步天庭巡視江湖乃至追問(wèn)宇宙，原始宗教天然渾成之態(tài)，盡顯于《離騷》之中。人生苦短，卻也能締造千古英靈之氣。
屈原，一生激烈，卻能在激烈中逗留，以激烈為常態(tài)，并展開(kāi)他令人眼花繚亂的豐富性。曠世才情，坦蕩出文化的坐標(biāo)，讓《離騷》婉轉(zhuǎn)之韻跨越文明的更替，繚繞于絕壁，浸潤(rùn)于煙波。
美貌而忠誠(chéng)的女?huà)�曾勸他回頭，莫與小人惡斗，自取禍端。屈原則舉史為例，一番陳述道理，語(yǔ)罷而長(zhǎng)嘆曰：“曾歔欷余郁邑兮，哀朕時(shí)之不當(dāng)，攬茹蕙以掩涕兮，沾余襟之浪�！彼磺豢先坦�。
語(yǔ)言的盡頭便是生命的盡頭，雄雄辯才，即將隨滔滔江水而去——以血謳歌，孑然一身，當(dāng)屈子悲憤投身汨羅，懷擁一胸才氣，腹含一枚忠膽！
屈原是唯美的，藝術(shù)與政治容不得半點(diǎn)瑕疵。他的堅(jiān)貞讓清骨得以垂范，正氣的操持讓慧種撒入歷史的春泥之中，讓思想始終光亮如新。
逝者如斯，文明傳承。這種子是人留予歷史的一切，它將植入滄桑歷史的大地。屈子堅(jiān)貞不屈，執(zhí)拗中展開(kāi)宏達(dá)的歷史視角：高潔塑造了人格，人格卻不局限于個(gè)人；自由奔放的詩(shī)歌體華章開(kāi)鑿先河，其浪漫不局限于文化的開(kāi)拓；美政理想主義、君王權(quán)貴結(jié)構(gòu)性矛盾……屈原的藝術(shù)與思想生生不息纏繞著后世文人，賈誼、司馬遷、嵇康、杜甫、曹雪芹，他使后世繼承者堅(jiān)定地站在生命的苦難中，笑傲人生。
人格，人文，一生一身正氣，逝者垂范千古。
屈原的思想是大地里開(kāi)出的花，融匯歷史長(zhǎng)河中那一抹轉(zhuǎn)瞬的悲壯，不息間，結(jié)作雋永的史詩(shī)。
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