【精品】活動(dòng)作文49篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的活動(dòng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)作文 1
從小到大，我參加過許多的活動(dòng)，如：春游、元旦晚會(huì)、六一活動(dòng)……而我印象最深刻的活動(dòng)是去春游。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，我們學(xué)校舉行一年一次的春游活動(dòng)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都非常開心，幾位老師安排好車輛，帶隊(duì)的老師就讓同學(xué)們上車，上車后同學(xué)們有的在聊天，有的在“偷吃”零食，還有的跟對(duì)面車同學(xué)招手，一路上歡聲笑語(yǔ)在車廂中蕩漾。我望著外面的風(fēng)景，花兒是那么艷、樹木是那么綠，天空是那么藍(lán)，我的心情也是那么愉悅。
來到旅游景點(diǎn)，我拿著門票迫不及待地想去玩。我?guī)ьI(lǐng)我的小組一路奔跑，玩到哪里就吃到哪里的，我們首先買了一些玩的'東西進(jìn)去“鬼屋”，同組的幾個(gè)同學(xué)嚇得哇哇亂叫，因?yàn)樗麄兟牭嚼锩娌シ趴植赖囊魳�，我說：“不用害怕，你們跟著我一起進(jìn)去，有鬼的話我就把他趕走！我給你們開路！”他們幾個(gè)聽了我的話，半信半疑地跟著我走進(jìn)了“鬼屋”。
我買了個(gè)小電筒就進(jìn)去了，我的膽子大，里面的“假鬼”根本嚇不著我，我拿著手電筒照著假鬼，幾個(gè)女生看到了嚇得大聲叫了起來，有的還躲在我背后不敢伸腳，出去的時(shí)候還有一只假鬼掛在屋頂，一個(gè)頭出現(xiàn)在我們頭頂伸出一條長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭把同學(xué)們嚇得也哇哇叫，有的還嚇哭了！我趕緊抓住那條“舌頭”讓他們過去！那“舌頭”摸上去軟綿綿的，我想應(yīng)該是用“海綿”做的吧！在我的“保護(hù)”下，我們小組的同學(xué)都順利地闖過“鬼門關(guān)”，也不再害怕了！
這次活動(dòng)，讓我懂得了，只要自己足夠強(qiáng)大，才能保護(hù)弱小。同時(shí)我感受到了自己在團(tuán)隊(duì)中的的重要！這一天我非常開心！
活動(dòng)作文 2
我的家鄉(xiāng)在美麗的石林，每年的農(nóng)歷六月二十四日，縣城都要舉行一年一度的火把狂歡節(jié)�；鸢压�(jié)是中國(guó)彝族最隆重，最熱鬧的節(jié)日了。關(guān)于火把節(jié)的來歷，在我的.家鄉(xiāng)有個(gè)傳說。古時(shí)有個(gè)魔王的堡壘久攻不下，于是改為用羊群火攻，就是在每只羊的雙角和后腿綁上火把，驅(qū)羊進(jìn)攻，結(jié)果大獲全勝。人們?yōu)榱思o(jì)念這次戰(zhàn)爭(zhēng)，在每年的農(nóng)歷六月二十四日要�；鸢褋響c祝，由此就有的火把節(jié)�；鸢压�(jié)共慶祝三天，第一天是祭火。在這一天村村寨寨的人都要?dú)⑴Ｑ�，一起分享。到指定的地方拿起松木做成的火把，點(diǎn)燃祭臺(tái)上的圣火，祭拜祖先。第二天是傳火。青年們要騎馬、斗牛、摔跤，而姑娘們唱歌跳舞。第三天是送火，在夜幕降臨時(shí)，大家高舉手中的火把，再把火把堆成一個(gè)火堆。所有的人拉起手，在火堆外圍成一個(gè)圈，一起唱歌跳舞，直到天亮。一年一度的火把節(jié)又快到了，小朋友們，歡迎你們到我的家鄉(xiāng)來，一起過火把節(jié)吧！
活動(dòng)作文 3
我最喜歡上作文課了，尤其是活動(dòng)課，今天我到了作文班，發(fā)現(xiàn)安老師還沒來，過了一會(huì)，老師來了，高興的說今天是一節(jié)活動(dòng)課，我興奮不已。
上課了，老師說我們要玩“你畫我猜”的游戲，游戲規(guī)則是：一個(gè)人看一下老師手里的紙條，然后在白板上把紙條中的詞語(yǔ)畫出來，或表演出來，讓同學(xué)們猜，哪一組猜出來就給哪一組加2分。
我第一個(gè)來畫。我抽到了洗碗，心里高興死了，洗碗，太簡(jiǎn)單了，想著就開始畫，我先畫了一個(gè)大碗，又畫了一個(gè)洗碗池，我覺得自己畫的挺好的，但令我生氣的是同學(xué)們有的說：“洗手�！庇械恼f：“洗腳”“洗盆”“洗臉”“洗菜”……沒有一個(gè)答案是正確的。時(shí)間馬上就到了，急的我抓耳撓腮的`。失敗了，看來我的畫工還得再多練練！
還有一個(gè)讓我耳目一新的“畫家”——-劉芷源同學(xué)。只見她畫了一條粗粗的面包，我好奇的想：這是什么呀？難道是大口吃面包？只見她又飛快地畫了兩撮毛，難道是面包霉菌？我心里不禁的想。忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，想到了畫蛇添足！我還沒說出口呢，就被沐蓉同學(xué)搶先一步了。哎，這么好的機(jī)會(huì)就被搶了，真是不甘心啊！
當(dāng)我又一次上講臺(tái)抽白色的紙條時(shí)，我心里充滿了期待，會(huì)抽到什么題目呢？我竟然抽到了風(fēng)箏，我想了一種方法——表演風(fēng)箏！說著，我拿起綠色的黑板擦，用一支紫色的筆頂著，把黑板擦當(dāng)成風(fēng)箏，把筆當(dāng)成線。我覺得自己表演的很好，結(jié)果，同學(xué)們看也看不懂。哎，真是不怕神一樣的對(duì)手，只怕豬一樣的隊(duì)友。
今天上的作文課真讓人高興！不過，以后我要和同學(xué)們多培養(yǎng)默契！
活動(dòng)作文 4
“六一”一大早，我興高采烈地走進(jìn)校園。��！被同學(xué)們精心裝扮過的學(xué)校煥然一新，到處張燈結(jié)彩，充滿了節(jié)日的喜慶！
在同學(xué)們的歡笑聲中，游園活動(dòng)拉開了帷幕。這次游園活動(dòng)的內(nèi)容可豐富啦！有投環(huán)、運(yùn)球、貼鼻子、猜謎語(yǔ)、夾珠子同學(xué)們都興致勃勃地參加自己喜歡的活動(dòng)。
我迫不及待地來到三年級(jí)教室，原來，這里正進(jìn)行著風(fēng)趣的“貼鼻子”活動(dòng)。只見黑板上畫著一張張滑稽的小丑，小丑的嘴紅紅的.，微微張開著，仿佛在說：“看誰(shuí)能貼上我的大鼻子。”這次跟上次可不同，同學(xué)們不用蒙住眼睛，自覺閉上眼睛，不能偷看。
不一會(huì)兒，終于輪到我貼了。我心里象揣了只小兔子似的 “撲通撲通”地跳個(gè)不停，真怕貼不著被別人笑話。我走了約 10來步，老師說：“停！”我伸出發(fā)抖的手去貼，眼前一片漆黑，不知貼哪兒才好，忽聽場(chǎng)外同學(xué)們喊：“往上下來一點(diǎn)再左一些往右”我鎮(zhèn)定下來，“啪”的一聲把鼻子在了小丑的像上。頓時(shí)，場(chǎng)外響起了一片掌聲。我睜開眼睛，定睛一看，自己的手正按在了小丑的大鼻子上�！疤搅�！”“帖到了！”我回頭看看小丑的臉，它笑得十分燦爛，宛如涂上了一層胭脂，好象在說：“小朋友，你真棒呀！” 我在同學(xué)們的歡呼聲中領(lǐng)了獎(jiǎng)品，心里樂滋滋的。
游園活動(dòng)還在激烈地進(jìn)行著，校園里到處都洋溢著歡樂的氣氛，我們沉浸在節(jié)日的歡樂之中。我多么希望下次的游園活動(dòng)能更加的豐富多彩啊！
活動(dòng)作文 5
5月12日下午，陽(yáng)光明媚，小記者工作室攜手熊大熊二光頭強(qiáng)，走進(jìn)了南瑞實(shí)驗(yàn)學(xué)校，舉行了一次有意義的母親節(jié)活動(dòng)。
活動(dòng)一開始，主持人就問了我們一些簡(jiǎn)單的問題，例如：母親節(jié)是哪一天?為什么要舉行母親節(jié)?我們還學(xué)到了一個(gè)知識(shí)“萱草是中國(guó)的`母親花” 。接下來，主持人又帶我們玩了一些既好玩又可以得到獎(jiǎng)品的游戲。然后，熊大熊二光頭強(qiáng)又教我們學(xué)習(xí)熊熊減肥操，我們左蹦右跳，開心極了。最后，主持人讓我們寫想對(duì)媽媽說的話，我們小記者都高高興興地寫起來，將心里話傾倒于紙上，將種種感情灑潑在本子里。主持人讓我們把這些話給媽媽們看，并進(jìn)行了評(píng)選，將優(yōu)秀的作品給予獎(jiǎng)項(xiàng)。我的作品就得獎(jiǎng)了，我開心極了!活動(dòng)結(jié)束后，幾乎每一個(gè)小記者都沒有空手而歸。
這次母親節(jié)活動(dòng)，既讓我玩得的開開心心，還學(xué)到了知識(shí)，又向母親吐露出了真實(shí)想法，真是一個(gè)有意義的活動(dòng)!
活動(dòng)作文 6
上課鈴聲響了，我感到教室里的氣氛不同，我看見唐老師走進(jìn)來，對(duì)我們說：“同學(xué)們，校園里的雜草很多，所以學(xué)校發(fā)動(dòng)同學(xué)去拔草�！碧评蠋熢捨凑f完，我們已經(jīng)高興得一蹦“頭撞墻”。
老師帶領(lǐng)我們走向籃球場(chǎng)。副校長(zhǎng)給我們安排好了位置，我們就開始動(dòng)工啦！
同學(xué)們各個(gè)摩拳擦掌，一把把地把雜草給拔出來。我拔的全部都是粗的，所以要用很大的力氣，突然,我發(fā)現(xiàn)了一根很粗很粗的根,就去用力拔,我都使出了吃奶的勁了也沒拔出來于是我挖呀挖，費(fèi)出了九牛二虎之力，最后終于把它給挖出來了。我稱這叫“人參”。于是大叫“大家加把勁，多挖幾條人參�！庇谑且淮蠖训腵“人參”都出土了。
唐老師說：暫停一下，男女倆組比賽，看誰(shuí)拔得干凈。我更加勤奮了，哎呦呦哎呦呦，大家各個(gè)用力地拔。
后來王老師用打火機(jī)想點(diǎn)燃草，可惜草太濕了，所以無(wú)法點(diǎn)著。不知什么時(shí)候，汪晨旭“變”出來了一只打火機(jī)，一下子就著了。最后劉洋用樹葉串在一起，做成“樹葉串串香”，向雜草群一扔便回班了。
我還沒完呢，打算在最后做幾個(gè)沖鋒。我猛地干，一下子又弄了個(gè)“小山包”，我的心里總算滿意了。我一溜煙地跑回教室。這次勞動(dòng)讓我體會(huì)到了什么是累，我心里很高興。難忘的除草活動(dòng)��！
活動(dòng)作文 7
傳說在萬(wàn)圣節(jié)那天，街道打扮的樣子很恐怖，在每戶人家的家里要裝訂一些“鬼”的圖片，讓人很害怕。一些喜歡搞惡作劇的小孩會(huì)自己打扮自己的造型，有的在衣服上會(huì)畫一些鬼骨頭，有的會(huì)在披風(fēng)上畫上一個(gè)僵尸的枯骨，讓人膽戰(zhàn)心驚。
在萬(wàn)圣節(jié)那天一些小孩會(huì)挨家挨戶地去要糖，如果主人家給了他一些糖，就不會(huì)遭到“報(bào)復(fù)”。如果主人不在家和不給他們糖，將會(huì)遭到許多小孩的惡搞，如在門戶上畫一些小丑和一些對(duì)主人不恭不敬的.東西。如果主人回來看到，也不能夠責(zé)罵小孩，如果一旦責(zé)罵和打孩子會(huì)說明今年他們家有病魔纏身，這一年，會(huì)沒有好運(yùn)氣。如果主人一笑而過，說明主人是一個(gè)好心腸，不會(huì)斤斤計(jì)較的，從而會(huì)得到老天爺?shù)木祛櫍瑫?huì)在這一年中好運(yùn)連連。家庭幸福美滿，不受病魔之神沖撞。
在晚上，大家都不會(huì)睡覺，會(huì)在大街上裝神弄鬼，有的用手電筒照在自己的臉上，頭上蓋著白色的紗布，好像是一個(gè)亡靈，永生不滅。有的會(huì)找一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，披頭散發(fā)，臉上畫一些血跡。據(jù)說在這一天，誰(shuí)把誰(shuí)嚇倒了，這個(gè)人就是扮得最好的，最會(huì)裝神弄鬼的，晚上在一起聚餐，戴上他們精心挑選的面具，在一個(gè)空曠的地方，熱情地跳起舞來。這一天據(jù)說比他們的新年到來更熱鬧，這一天他們會(huì)舉辦很多活動(dòng)，一夜不眠，第二天也神氣十足。
活動(dòng)作文 8
今天第一節(jié)下課，天氣格外得開朗。唐老師面帶微笑地說：“同學(xué)們拿好自己的風(fēng)箏，一起去操場(chǎng)上放風(fēng)箏吧！”這時(shí)，同學(xué)們歡呼起來，跟著唐老師一起下去了。
嘿！風(fēng)箏的式樣可真多，有淘氣的藍(lán)貓，膽大包天的孫悟空，可愛的“天線寶寶”，漂亮的“彩虹”……它們?cè)谌f(wàn)里無(wú)云的天空中各顯神通，使人目不暇接。
遠(yuǎn)處，三三兩兩的同學(xué)在操場(chǎng)上跑來跑去放風(fēng)箏，包靜雯為了能使自己的風(fēng)箏飛得最高。只見她右手拿著線軸，左手牽著風(fēng)箏線，邊跑邊回頭大喊：“放！”后面的余杭倚就把手中的蝴蝶風(fēng)箏一下放飛了。包靜雯跑得快，風(fēng)箏飛得高，不一會(huì)兒就飛上了天。
近處，兩位同學(xué)正在操場(chǎng)上跑來跑去，鄭鐘寅為了能使自己的風(fēng)箏飛得最遠(yuǎn)，就拽著引線飛快地跑著；蔣保乾也想讓自己的.風(fēng)箏飛得最高，便拼拿命放線；孫娜看見自己的風(fēng)箏飛得不理想，急著直跺腳……看到這么多風(fēng)箏飛上了天，我多么希望我的‘藍(lán)貓“風(fēng)箏也快快地飛上萬(wàn)里碧空的天空中呀。我趕緊讓章靈芝拿住風(fēng)箏，我扯著風(fēng)箏線逆風(fēng)跑著，邊跑邊拉著風(fēng)箏線�！八{(lán)貓”風(fēng)箏開始上升了，它在低低地盤旋著。我心里不住地念叨：風(fēng)箏，你可要為我爭(zhēng)氣呀，千萬(wàn)別人超過你……，可是，風(fēng)箏是怎么也飛不高。我仔細(xì)一查，原來是“藍(lán)貓”尾巴和風(fēng)箏線找在一起。我趕緊把它們分開。
我的“藍(lán)貓”又起飛了。這次，它可沒有再掉下來，而是徐徐上升了。
這次放風(fēng)箏活動(dòng)真愉快！
活動(dòng)作文 9
今天，老師布置了一個(gè)體驗(yàn)活動(dòng)的作業(yè)，大家可以當(dāng)一回盲人，聾啞人，殘疾人，也可以做一天老師等等許多有趣的活動(dòng)，要把自己的經(jīng)歷和感受寫出來。我首先選擇當(dāng)啞巴，因?yàn)槲蚁矚g做手勢(shì)。
放學(xué)回到家，我把作業(yè)寫完，就感到肚子餓了，我向媽媽做了個(gè)吃飯的手勢(shì)，媽媽看來看去，以為我在刷牙，就轉(zhuǎn)過頭繼續(xù)干活了，我拍了拍她的肩膀，又重新做了一次那個(gè)動(dòng)作，但媽媽還是轉(zhuǎn)過頭干活了，根本不理我，這樣連續(xù)做了好幾次，媽媽終于發(fā)話了:“你怎么了，到底要干什么?”我在一次做了那個(gè)動(dòng)作，但媽媽卻始終沒看懂，我實(shí)在忍不住了，開口就說:“媽媽，我要吃飯�！�
啞巴不好當(dāng)，再體驗(yàn)一下當(dāng)聾子的`感受吧。
這時(shí)，媽媽要上街買菜，出門的時(shí)候，于是她就叮囑我照看一下鍋里的飯，電話響的時(shí)候去接電話，就拎著包上街買菜了。
媽媽出門后，我就將耳塞塞入耳朵看電視，但只能看到畫面，卻聽不見聲音，看了半天也不明白是什么意思。不知什么時(shí)候媽媽已經(jīng)到家了，她沖著我說了幾句話，我聽不見她在說什么，就把耳塞拿了下來，才知道剛才飯燒焦了，電話也響了，我看了看鍋里的飯，只見飯都糊了，全是黑壓壓的一片，像一群螞蟻在戰(zhàn)爭(zhēng)。
唉，當(dāng)聾子真不方便呀。以后看到殘疾人，我們一定要伸出援助之手去幫助他(她)們呀。
活動(dòng)作文 10
開學(xué)了，我終于又可以見到我的同學(xué)和老師了，想想就開心。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我去學(xué)校報(bào)名。我來到了學(xué)校，學(xué)校里同學(xué)們吵吵鬧鬧的，三三兩兩，熟悉的感覺讓我異常的開心。突然來了一個(gè)新老師，我們大家紛紛議論：“這個(gè)老師是誰(shuí)呀?是教數(shù)學(xué)的，還是教語(yǔ)文的呢?”就在這個(gè)時(shí)候，語(yǔ)文老師王老師來到教室說：“這個(gè)是你們的數(shù)學(xué)老師――張老師。鄭老師去教一年級(jí)去了，不能再帶你們了�！薄鞍�，什么，我們不想讓鄭老師去……”同學(xué)們很傷心的.說。
張老師就這樣走進(jìn)了我們的生活，她扎了一個(gè)馬尾辮，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子，看起來很文靜。
張老師是一個(gè)特別幽默的人。有一次張老師在上課的時(shí)候，教室里傳來了一聲鴨子的叫聲。張老師停止講課說：“誰(shuí)的鴨子在叫?”就在這時(shí)，一個(gè)女生紅著臉低著頭說：“老師，是我的鴨子。”教室里很安靜，大家都很擔(dān)心那個(gè)小鴨子的命運(yùn)。“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌�！笨磥砦覀儼嘤行●樫e王了，我們大家你看看我，我看看你，突然大家都笑了。
還有一次張老師把課堂知識(shí)講完了。下課了，張老師說：“同學(xué)們，你們很喜歡我的課的人舉起兩只手，喜歡我的課的人舉一只手，不喜歡的一個(gè)手都不舉�！贝蠹叶寂e起兩只手，張老師突然一笑說：“哈哈，你們都向我舉手投降了�！贝蠹夷憧纯次�，我看看你，都笑了。
這個(gè)老師可真是幽默風(fēng)趣，看來還老師也不是什么壞事。我喜歡張老師。
活動(dòng)作文 11
在校園里，有許多豐富多彩的活動(dòng)，如小義工、我為他人寫作業(yè)、榮譽(yù)桌、三星評(píng)比、文明達(dá)標(biāo)生、領(lǐng)操員……這些雙創(chuàng)活動(dòng)使我們時(shí)時(shí)刻刻約束自己的行為習(xí)慣，也充實(shí)了我們的課余生活。
在學(xué)校制定的七項(xiàng)制度中，我最喜歡的就是“我為他人寫作業(yè)”。因?yàn)樵趯懽鳂I(yè)時(shí)，在自己的作業(yè)本上可以龍飛鳳舞，想怎么寫就怎么寫。然而，一旦與同學(xué)交換作業(yè)，讓我們?cè)趧e人的作業(yè)本上寫作業(yè)，為了贏得別人的好評(píng)、為了能讓自己的字體吸引別人的`眼球、為了能讓自己的優(yōu)秀作業(yè)成為他人學(xué)習(xí)的榜樣，我們一定會(huì)盡自己的全力，為他人寫作業(yè)，盡量把字體寫的工整而漂亮。
我就是“我為他人寫作業(yè)”這項(xiàng)制度的受益者。有一天，我拿著同桌的作業(yè)本寫作業(yè)，一翻開他的作業(yè)本，哇！他的字寫得真難看！我心想：反正同桌寫的字這么難看，我隨便寫寫就行了，他也會(huì)感到我的字強(qiáng)于他。第二天，老師把作業(yè)本發(fā)下來，我的作業(yè)只得了“良”，而我又驚奇地發(fā)現(xiàn)，同桌在我的作業(yè)本上寫的字十分工整、好看，是正規(guī)的楷書！這件事讓我羞愧無(wú)比，被我時(shí)刻記在心里。那一次，我受到了同桌的恥笑，在以后的作業(yè)中，我也努力把字寫好。
“我為他人寫作業(yè)”制度讓我練了一手漂亮字，它使我受益匪淺。我從中也明白了許多道理，并真正地把它運(yùn)動(dòng)到生活中去，那就是：無(wú)論是寫作業(yè)還是做事，自己不喜歡的字不要寫給別人看，自己不想做的事不要讓別人做——己所不欲，勿施于人。
活動(dòng)作文 12
2014年4月25日下午，我們”飛鴿小隊(duì)“在班里舉行了以《人體的奧秘》為主題的班隊(duì)活動(dòng)課。
首先上場(chǎng)的是錢成城這位”老師“以及邱天和徐睿欣這兩位”學(xué)生“，還有潘許墨”教授“，他們共同完成了情景劇《實(shí)驗(yàn)課》。劇中錢成城戴上了滑稽的眼鏡，嚴(yán)肅認(rèn)真的神態(tài)讓同學(xué)們哄堂大笑，而邱天和徐睿欣這兩位”傻學(xué)生“，對(duì)有關(guān)于”人體奧秘“的知識(shí)是一問三不知，后來還是在潘教授和班里同學(xué)們的幫助下才完成了這堂《實(shí)驗(yàn)課》。接著，李承燁為大家仔細(xì)講解了人體骨骼方面的知識(shí)，他介紹了人有多少塊骨骼、人體骨頭最多的地方在哪個(gè)位置……等等許多我們以前都不知道的知識(shí)。然后，由邱天和徐梁墉分別為大家?guī)砹藘啥涡≈R(shí)講解。徐梁墉說的是《人走路的`時(shí)候?yàn)槭裁匆獢[動(dòng)雙臂》，他邊說邊演，用生動(dòng)的肢體語(yǔ)言為大家解開了這個(gè)謎題。邱天介紹的是《人為什么要打噴嚏》，這個(gè)動(dòng)作在我們平時(shí)根本不會(huì)去留意它的原理，經(jīng)過介紹大家才了解了打噴嚏是為了保護(hù)肺部，并把體內(nèi)的細(xì)菌等贓物通過噴嚏排出體外。看似一個(gè)小小的反應(yīng)，卻隱藏著大大的道理。
在飛鴿小隊(duì)隊(duì)員輪番表演中，很快就接近了課堂的尾聲。通過這次生動(dòng)而又精彩的活動(dòng)課，使我們對(duì)自身的”奧秘“有了初步的了解，還有更多的”奧秘“等著我們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn)。
活動(dòng)作文 13
“西溪濕地？不就是那個(gè)杭州市區(qū)西部與西湖十分相近的地方嗎？”是的，西溪濕地是國(guó)內(nèi)第一個(gè)也是唯一的集城市濕地、農(nóng)耕濕地、文化濕地于一體的國(guó)家濕地公園，這里生態(tài)資源豐富，自然景觀質(zhì)樸，文化積演濃厚，曾與西泠并稱“杭州三西”。
這次秋游，我們五年級(jí)去的就是家喻戶曉的西溪濕地，那里鳥類繁多，有翠鳥、云雀、綠頭鴨、白鷺等多種鳥類。可是等我們一踏進(jìn)鳥館，鳥兒們都消失了蹤影，因?yàn)橛形覀兊?噪音，影響了鳥類的生活，把它們都嚇跑了。我找了很久，才發(fā)現(xiàn)了一只類似綠頭鴨的鳥隱藏在竹林中。如果噪音少一點(diǎn)，那么鳥兒就會(huì)多起來。
步出鳥館后，我們?nèi)チ瞬┪镳^，這里讓大家了解了各種鳥類的名字和特點(diǎn)，讓我們收益多多。
該吃午飯了！只見我們小組的來?xiàng)铎谀贸鰞蓚�(gè)一紅一黃大大的甜椒，我們組的同學(xué)都充滿了疑惑，“來?xiàng)铎�，你怎么帶個(gè)甜椒過來啊，想讓我們吃嗎？”陳酉文問道，來?xiàng)铎谕蝗幻偷卮蜷_甜椒的蓋子，一股奇特的香味向我撲面而來，我們大吃一驚，原來甜椒里面竟是糯米飯，我嘗了一只，十分的香香甜甜，這造型特別的食物受到了王老師的稱贊。大家分享了帶來的各種食物，我們組當(dāng)之無(wú)愧地被評(píng)為了“最佳美食獎(jiǎng)”。
一天的游玩，讓我覺得濕地公園簡(jiǎn)直就是一個(gè)天然氧吧，到處都是鳥鳴、蟬叫。所以我想再次提醒大家，少一點(diǎn)噪音，鳥兒們才能生活得多一點(diǎn)幸福，才能維持整個(gè)生態(tài)平衡。
活動(dòng)作文 14
文摘 ：到最后關(guān)頭了，加油聲響徹云霄，蔡捷與那位選手不相，一會(huì)兒蔡捷占優(yōu)勢(shì)，一會(huì)兒又被追上，這可真讓人提心吊膽哪！
去年，了“體育節(jié)”的活動(dòng)�！绑w育節(jié)”里的活動(dòng)大趣味運(yùn)動(dòng)，比如：七巧板、雙腳夾球入筐、輪滑。
哎，說到輪滑，班還真有位輪滑高手——蔡捷呢！蔡捷的輪滑技術(shù)，在六年級(jí)數(shù)一數(shù)二的，這回他成六年級(jí)輪滑比賽中的亮點(diǎn)嘍！好了數(shù)碼相機(jī)，拍下蔡捷在賽場(chǎng)上那精彩的動(dòng)作。
蔡捷地站在點(diǎn)，我和同學(xué)老師們緊張地站在賽場(chǎng)邊緣，但當(dāng)我蔡捷那勝券在握的'樣子，又松了一口氣。“預(yù)備！開始！”裁判員令下，蔡捷和對(duì)手似離弦之箭“滑”了出去，同學(xué)們的加油吶喊聲此起彼伏。起初，蔡捷占領(lǐng)著優(yōu)勝，他閃電般的速度，卻有燕子的輕巧。他在比賽，而跳優(yōu)美的華爾茲。哎呀，不好。蔡捷在繞過障礙時(shí)，身體因不平衡，搖晃了幾下，這下可好，被后面緊跟其后、窮追不舍的對(duì)手占領(lǐng)了優(yōu)勢(shì)。，的加油聲最高潮，蔡捷聽的加油聲后，鉚足了勁，咬緊牙關(guān)，沖了上去。到最后關(guān)頭了，加油聲響徹云霄，蔡捷與那位選手不相，一會(huì)兒蔡捷占優(yōu)勢(shì)，一會(huì)兒又被追上，這可真讓人提心吊膽哪！
耶，蔡捷以前傾的姿態(tài)贏冠軍的寶座，“咔嚓”，我用數(shù)碼相機(jī)拍下了蔡捷獲勝，越過線的那一瞬間。
瞬間，精彩絕倫！
活動(dòng)作文 15
“猜字謎”---同學(xué)們一看到黑板上寫下的我們七彩班的主題，大家都興奮不已。
活動(dòng)開始啦，只見同學(xué)們的`臉上全神貫注地盯著黑板，等待我們的老師：彩虹老師出題。題目剛寫上黑板：“一家十八口。（打一字）”，我們正抓耳撓腮時(shí)，我前面的那位同學(xué)，二話不說就馬上“嗖”的一聲站了起來，而且他不但速度快，而且他也說出了正確答案“杏”。
我們班像炸開了鍋，我們七嘴八舌地議論著，我們的聲音像溫度針一樣不斷上升。議論完后，彩虹老師又出了另外一道題目�！班病钡囊宦�，又有一個(gè)同學(xué)站了起來，讓我來猜猜這次是誰(shuí)來回答，這怎么可能，怎么又是你把正確答案說出來了，不是，我想說：“你也太棒了！”
我們恍然大悟，我的心想這一定不是地球人！地球人答對(duì)幾個(gè)都很牛了，但是你幾十題都答對(duì)了這樣就說不過去了吧，難道他腦子里有答案卡嗎？
這時(shí)到我答題了，題目是“一半空，一半滿。打一個(gè)字”想了很久之后，我疑惑地說“工”，但老師說這不正確。怎么可能是錯(cuò)誤的？我非常不服氣地想。
結(jié)果題目又被其他同學(xué)猜對(duì)了，這時(shí)我感覺西北風(fēng)在我身邊吹過去，枯黃的落葉飄落在我的肩膀上，這時(shí)我感覺身體被石化了。
這次的猜字謎活動(dòng)讓我戀戀不忘，真是太精彩了。我要繼續(xù)學(xué)習(xí)博大精深的漢字，傳承漢字。
活動(dòng)作文 16
今天下午，多媒體教室里不時(shí)傳出陣陣喝彩聲，原來是我們四年級(jí)組織的聯(lián)合中隊(duì)活動(dòng)正在進(jìn)行知識(shí)競(jìng)賽游戲。四（1）班是紅隊(duì)，我們班是藍(lán)隊(duì)，四（3）班是黃隊(duì)，每隊(duì)派三人，我是藍(lán)隊(duì)其中的一員，在比賽之前我們藍(lán)隊(duì)已經(jīng)做了充分的準(zhǔn)備。
比賽共分為二個(gè)接段必答題和搶答題。首先，我們要進(jìn)行的'是必答題。結(jié)果紅隊(duì)、黃隊(duì)和我們藍(lán)隊(duì)的同學(xué)經(jīng)過思考全部答對(duì)了，每隊(duì)各得20分。接著，我們?nèi)?duì)進(jìn)行搶答題。在這輪比賽中藍(lán)、黃隊(duì)搶答成功分別加10分；而紅隊(duì)搶答失敗扣掉10分；落后藍(lán)、黃二隊(duì)20分。這時(shí)，主持人示意能不能把下一道搶答題讓給紅隊(duì)，我們二隊(duì)同意了。于是，紅隊(duì)同學(xué)抓住這次難得的機(jī)會(huì)回答成功。現(xiàn)在比分是：紅隊(duì)20分、藍(lán)隊(duì)和黃隊(duì)各30分，藍(lán)、黃隊(duì)暫時(shí)領(lǐng)先。最后進(jìn)行附加題：當(dāng)你在電梯里困住了怎么辦？由于黃隊(duì)的答案比較正確，總分領(lǐng)先我們藍(lán)隊(duì)10分，領(lǐng)先紅隊(duì)20分，黃隊(duì)奪得第一名。盡管藍(lán)隊(duì)只是區(qū)區(qū)第二名，但是我們盡力了，我、沈旭紅和張振宇都很高興，重在參與嗎。
通過這次知識(shí)競(jìng)賽，我懂得了橫過馬路的時(shí)候，如果沒有過街橋，在橫過馬路時(shí)，一定要走人行橫道；如果沒有人行橫道，一定要在橫過馬路前左右看看，在確認(rèn)沒有危險(xiǎn)的情況下，快速通過。
活動(dòng)作文 17
我們學(xué)校的春游，一向晚些。可黃龍美景卻好像知道我們要到來，一直等待我們。
校長(zhǎng)的講話對(duì)此時(shí)激動(dòng)的我們好似一種煎熬，不過因?yàn)槲覀兛鞓返男那�，也不覺得怎么樣了。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去寶石山三個(gè)大字異常醒目，我們主攻的黃龍洞就“身在其中”。
初登寶石山，我們的雙腿受盡了折磨。
保叔塔前合照后，黃龍洞終于“現(xiàn)身”了。之前因?yàn)槔吓挛覀冞M(jìn)洞危險(xiǎn)，不管去哪，從沒進(jìn)過洞，就上次春游時(shí)錯(cuò)過了紫云美景。洞中只有一條窄窄的小石階路，每一步都必須腳踏實(shí)地，前傾后倒都會(huì)對(duì)自己他人造成不必要的.傷害。
最令我覺得沁人心脾，賞心悅目的要數(shù)月老祠旁的黃龍吐翠。黃龍吐翠真可謂是十全十美，不管從哪角度看都那么美。金黃的龍頭，吐下清澈的瀑水，最后匯聚成一個(gè)小水池，池中的魚估計(jì)是我見過最大的魚，都那么機(jī)靈，它們爭(zhēng)著吃游人丟下的面包，我們坐在岸邊看著“群魚爭(zhēng)食”的趣景。
旁邊有紫藤相襯，一條條枝條柔美，花朵嬌艷的紫藤花垂下，有幾條還長(zhǎng)得垂如了水中，愉悅地?cái)嚺�，蕩起一圈圈漣漪。四周的巖石又顯得那么沉穩(wěn)，那么寧?kù)o，甘愿做個(gè)背景板。
在這黃龍的方竹正值葉翠晚春，能有一次這樣的旅行，我頗感幸福，同時(shí)，也感到玩春游也有玩春游的好處。
活動(dòng)作文 18
今天是20**年陰歷年的最后一天，我們吃完午飯就開始調(diào)餡包餃子。
我和叔叔負(fù)責(zé)搟餃子皮，母親、奶奶和嬸嬸負(fù)責(zé)包餃子。我用的是兩邊細(xì)、中間粗的搟面杖，檊的餃子皮三尖葫蘆頭的，特別不好看。叔叔用的是粗細(xì)相同的搟面杖，我看叔叔檊得快，就覺著叔叔手里的搟面杖比我的好使，就和叔叔換了換。我又檊了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)用這個(gè)搟面杖也是檊不好，就想：這應(yīng)該是自己的技術(shù)問題吧！奶奶和母親一直鼓勵(lì)我，說我檊的挺好的。
搟了一會(huì)兒，母親就放我的假了，還獎(jiǎng)勵(lì)我一小塊面團(tuán)玩。我先用面團(tuán)捏了個(gè)小白兔，但是小白兔的三瓣嘴，我怎么也捏不好。費(fèi)了半天勁我終于把小白兔的頭捏出來了，母親一看，哈哈大笑：“你這是捏的骷髏吧！”奶奶也跟著笑了起來。
我捏小白兔不成功，但是捏帽子很成功。
我先把不透氣的“帽子”穿透，然后把下面的卷起來就成了禮帽�！瓣魂唬@次你做的太棒了！”母親欣賞完我的作品后，贊不絕口，并且給我起了個(gè)外號(hào)，叫“王一捏”�？粗业淖髌�，我們?nèi)叶伎煨ζ屏硕瞧ぁ?/p>
后來爺爺對(duì)我說：“昊昊，咱們擰個(gè)麻花吧！”“行！”說干就干，我和爺爺開始配合起來。一眨眼的`功夫，一個(gè)簡(jiǎn)單的麻花成型了，我和爺爺一起看著這個(gè)麻花，哪有一點(diǎn)不足，我和爺爺就修改哪里，最后，自制的麻花終于誕生了。
我雖然還搟不好餃子皮，但是我從和家人一起包餃子的過程中享受到家庭的溫馨和無(wú)限的樂趣！
活動(dòng)作文 19
今天，有一個(gè)跳蚤市場(chǎng)義賣活動(dòng)，我也報(bào)名參加了。一大早，我就起了床，抱著我準(zhǔn)備好的一堆商品出發(fā)了。
到了活動(dòng)地點(diǎn)，我和同學(xué)們擺好攤位，靜靜等著來買東西的人，九點(diǎn)，人漸漸多了起來，一位阿姨和一位叔叔來到我的`攤位前：“小朋友，這個(gè)大狗狗多少錢�。俊蔽伊⒖陶酒鹕韥恚骸芭�，那個(gè)要35元，你們要買嗎？”我心里一陣竊喜，第一筆生意來啦！誰(shuí)知那位阿姨卻搖搖頭走了�！鞍�，白歡喜一場(chǎng)�！蔽沂麡O了，一屁股坐在板凳上。時(shí)間一分一秒過去，人們?cè)谖覕偽磺巴Ａ粢粫?huì)兒，又走開了。我像泄了氣的皮球，無(wú)精打采地坐著。
“小朋友，這個(gè)披肩怎么賣啊？”一個(gè)大姐姐問我。哇，這聲音多么悅耳動(dòng)聽�。 笆�，你要嗎？”我猛得抬起頭，直勾勾地盯著她�！昂冒�，我買了。”大姐姐拿出錢，買走了第一件商品。我終于賺到了人生第一桶金。我一下子渾身充滿了勁，學(xué)著招呼起顧客來�！靶∨笥�，這副手套又漂亮又暖和，要不要來一付？”“這套書簽可是我精挑細(xì)選買回家的，喜不喜歡？”……在我的熱情招待下，陸續(xù)有人買走了書簽、大狗狗、書、手套、上衣�？臻e的時(shí)候，我仔仔細(xì)細(xì)數(shù)著手中的錢，哇，足足有45元錢呢。
活動(dòng)結(jié)束了，我和媽媽一起去吃飯。結(jié)賬時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己今天賺的錢還不夠付帳�；ㄥX容易賺錢難，我第一次真切地感受到這點(diǎn)。想起平時(shí)，我看到喜歡的東西就嚷著要媽媽買，此時(shí)感到十分后悔。今后，我一定會(huì)根據(jù)自己的需要來購(gòu)買，絕不亂花錢了。
活動(dòng)作文 20
我是一個(gè)活潑開朗的小男孩。除了緊張的學(xué)習(xí)生活之外，還有豐富多彩的`課余生活。比如：打籃球、騎車……其中，我最喜歡的是打羽毛球，給我的生活帶來了不少的快樂。
每到假日，會(huì)和爸爸一起打羽毛球，至今，第一次打球的情景仍然歷歷在目，令我記憶猶新。剛開始，我拿著拍子和羽毛球，覺得這點(diǎn)小事對(duì)我來說，簡(jiǎn)直是張飛吃豆芽——小菜一碟，沒想到看著容易做起來難，爸爸發(fā)過來的球，明明能接著，我卻一個(gè)也接不著，羽毛球真像個(gè)淘氣的小兔子，總是蹦來蹦去，爸爸發(fā)了十幾個(gè)球，我卻撿了十幾次球，我賭氣把拍子一下子扔到了地上，嘴巴撅得能掛個(gè)油瓶子，爸爸看了哈哈大笑起來，“怎么？小羽毛球難住我們的男子漢了？打球可不能著急，眼要準(zhǔn)，手也要準(zhǔn)，腳底下動(dòng)起來就好了，來吧，再試試吧！”聽了爸爸的話，我一下子站起來，抓起拍子擺好了架勢(shì)，爸爸給我發(fā)了一個(gè)中高球，一邊發(fā)一邊說：“把拍子從底下往上接球！”我照著他的話來了個(gè)海底撈月，嘿！羽毛球不偏不斜正好落到了網(wǎng)子上，又像一只小白鳥一樣飛了回去，“耶！成功了！”我開始得意忘形了，爸爸發(fā)過來一個(gè)快球，我還沒看清怎么回事，球就落到了我的腳底下，看來古人說得對(duì)“勝不驕，敗不餒”才能立于不敗之地呀！現(xiàn)在我的羽毛球打得越來越好了，有時(shí)和爸爸難分勝負(fù)。不僅鍛煉了身體，還給我?guī)砹嗽S多快樂，讓我充滿自信。
活動(dòng)作文 21
星期五的班隊(duì)活動(dòng)課上，我們舉行了一次有趣的活動(dòng)——貼鼻子。同學(xué)們玩得可痛快了。
一上課，同學(xué)們就看到黑板上多了兩張“臉”。接著主持人就宣布了游戲的規(guī)則——把吸鐵石貼在鼻子相對(duì)應(yīng)的地方，就是勝利者了。游戲開始了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地走上起點(diǎn)，參與游戲。有的凱旋而歸，有的.掃興而下。有的不是把路走歪了就是把鼻子貼錯(cuò)了位。惹得同學(xué)們是開懷大笑。
終于輪到我了。我胸有成竹得走上起點(diǎn)，拿起那黃黃的“鼻子”，舉起手，對(duì)準(zhǔn)黑板上的鼻子，瞄了又瞄，然后斬釘截鐵地對(duì)主持人說：“開始吧。我準(zhǔn)備好了�！庇谑�，主持人就用紅領(lǐng)巾把我的眼睛蒙上。頓時(shí)，我的眼前一片漆黑，心里開始慌起來：怎么辦?能安全走到目的地嗎?真是看別人容易，自己做起來難呀�？杉忌舷伊耍统霭l(fā)吧。于是，我小心翼翼地向前邁著腳步，哎，真是舉步艱難呀。終于手碰到了黑板�？赏馁N呢?我?guī)状紊斐鍪謥�，又幾次縮了回去，貼吧，好象沒把握;不貼吧，下面的同學(xué)已經(jīng)在催促了。不管了，出手吧。只聽“啪”的一聲，吸鐵石穩(wěn)穩(wěn)地粘了上去。還沒等我解下紅領(lǐng)巾，臺(tái)下已經(jīng)是一片哄笑了。趕緊解下領(lǐng)巾，一看，哎，明明瞄得很準(zhǔn)，怎么就到臉外面去了呢?再看看下面，同學(xué)們還在捧著肚皮笑呢!自己也情不自禁地笑了起來。
游戲伴隨著同學(xué)們的歡笑一直持續(xù)到下課鈴響起的時(shí)候……
過后想想，貼鼻子雖有趣，也不是件容易事呀!
活動(dòng)作文 22
她微微一笑，嬌嫩的臉上浮現(xiàn)出了甜蜜的笑容。她走遍了我們的校園，她走到哪哪里就留下了她的足跡。
她走進(jìn)了枯萎的草地，草地上立刻遍地野花，艷麗的鮮花在無(wú)數(shù)顆小草的簇?fù)硐侣冻隽嗣利惖男δ�。她走過了孤零零站著的大樹中，大樹上立刻冒出了嫩綠的小樹芽，春姑娘期待著小樹芽開出長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條和葉子，為世界添加更多的美景。春姑娘把沉睡了一冬的太陽(yáng)伯伯叫了起來：太陽(yáng)伯伯我來了，你快點(diǎn)醒一醒，去把您身上的.陽(yáng)光灑向大地，給人們送去溫暖！
校園里的同學(xué)脫下厚厚的棉襖，穿上球衣，跑到校園里去感受春季、春姑娘的魅力。我們看到了艷麗的小花在朝我們微笑，嫩綠的小草在微風(fēng)的伴舞下擺動(dòng)著他細(xì)細(xì)的腰，仿佛在唱著有趣的健康歌：屁股扭扭，身體扭扭，讓我們天天做運(yùn)動(dòng).
大家熬過了一個(gè)個(gè)嚴(yán)冬酷暑后，終于盼到了春季的到來，他們伴著涼風(fēng)習(xí)習(xí)的微風(fēng)勞動(dòng)了起來，蓋上了高樓……鄉(xiāng)下人家還種上了小麥、豆子……在鄉(xiāng)下，還可以見到許多的雞在覓食，貓?jiān)趹醒笱蟮呐吭谖蓓斏纤笥X，狗在幫主人看家護(hù)院，鴨在水里快活的嬉戲、游戲。
大家在春季里每天都度過了快樂的一天，春姑娘就要到別的地方為人們送“萬(wàn)紫千紅”去了，她把貢獻(xiàn)給人類美好的鮮花小草大樹都無(wú)私地留在了人間！
活動(dòng)作文 23
那天，老師走上講臺(tái)，向大家宣布：“這節(jié)課玩游戲！”同學(xué)們的議論像油一樣炸開了，個(gè)個(gè)議論紛紛，討論著該是一次怎樣的活動(dòng)�！八ⅰ币幌伦�，大家迅速地排好隊(duì)，整齊極了，小臉漲得通紅，激動(dòng)不已地想著那歡快的情景。
到操場(chǎng)了，老師終于說出了：“這次玩兩人三足游戲！”同學(xué)們聽了很高興，因?yàn)槟鞘且环N競(jìng)爭(zhēng)的游戲。在老師的組織下，很快，兩人一對(duì)，分成了很多對(duì)，我也是其中一對(duì)的一員�；顒�(dòng)規(guī)則是把右邊一員的左腿，左邊一員的右腿捆在一起，走向障礙物，再繞過他，哪一對(duì)先返回，哪一對(duì)勝利。這好不簡(jiǎn)單，擁有高智商的'同學(xué)們一下子機(jī)靈地學(xué)會(huì)了。
我和王凡媛在一對(duì)。我迅速地在兩人大腿系上了紅領(lǐng)巾。比賽開始了！我和王凡媛心里都在安慰對(duì)方不要緊張，加油！有些還井然有序地喊起了“一，二，一！”我和王凡媛配合默契，嘴上秩序井然地念著節(jié)奏，出奇般地沒跌一個(gè)跟頭。眼看要繞過障礙物了，我和王凡媛堅(jiān)定了信念，有把握過著道難關(guān)�？山苹暮傇趺匆捕凡贿^好獵手，我們——跌跤了！在那一剎那，我們的順序開始慌亂了，一下子名落孫山。王凡媛看看我，點(diǎn)點(diǎn)頭，那眼神似乎在說：你就這么打退堂鼓了？別灰心啊，一份耕耘一份收獲，雨后必見彩虹，加油！我也打起精神，完成了比賽。我們雖然沒有取得第一名的好成績(jī)，但也沒有排到最后一名。
這個(gè)活動(dòng)像人生的一堂課，告訴我什么是勇敢，什么是團(tuán)結(jié)，什么是那頑強(qiáng)的精神。
活動(dòng)作文 24
媽媽總說我是冷血?jiǎng)游铮焐粫?huì)哭。每當(dāng)我受委屈時(shí)總是強(qiáng)忍著不哭;每當(dāng)爸爸媽媽被電視情節(jié)感動(dòng)時(shí)，我總覺得幼稚;每當(dāng)我磕傷碰痛時(shí)，我總是一笑了之……總之我覺得：哭是軟弱的表現(xiàn)，然而今天我卻哭了一常
事情是這樣的：今天，我去小姨家，看到外婆正在整理東西，我問外婆：“您干嘛?”外婆說：“我明天就要回家了 �！蔽掖蠼辛艘宦暎骸鞍�!”媽媽驚奇地看了我一眼叫我洗澡了。我根本不想去，只在那暗暗傷心，心中充滿了委屈和不舍。過了一會(huì)兒我忍不住哭了起來，媽媽起初不知道我為什么哭，后來才知道因?yàn)橥馄乓吡�，便說：“有什么好哭的.，外婆過幾天會(huì)再來的�！比欢覅s哭得更兇了。
外婆回家我為什么要哭呢?那要從我小時(shí)候說起。我那時(shí)才七八個(gè)月大，媽媽要上班了，就把我交給外婆管。外婆對(duì)我非常好，聽媽媽說，有一次我生病了，外婆睡覺都不敢睡，連夜把我送醫(yī)院去，擔(dān)心得是吃不下飯睡不好覺，直到我病好了才放下心來……長(zhǎng)大后雖然沒住外婆家，但總能感受到外婆對(duì)我的愛，更希望外婆來我家玩。可外婆總是很忙，好不容易來了，可沒住幾天又要走了。我是多么舍不得，所以聽到外婆要回家就忍不住哭了。
我多么希望外婆永遠(yuǎn)住我家天天照顧我，那樣我就能天天得到外婆的愛了。
活動(dòng)作文 25
上午，同學(xué)們帶來了自己家的各種工具：刀、漏勺、湯勺、電飯煲等。真是各種各樣��！
上課時(shí)，雖然同學(xué)們表面上看起來和平時(shí)沒什么兩樣，但我知道大家心里肯定和我一樣——都只有包餃子的念頭了。
好不容易熬到了下午的班隊(duì)課，大家紛紛把工具和材料拿了出來。“我宣布，包餃子活動(dòng)開始啦!”隨著馬老師一聲令下，大家便火熱朝天地干了起來。分肉，加調(diào)味料，加玉米、火腿腸、香菇，攪拌??這一系列的動(dòng)作從我的腦海中浮現(xiàn)出來，我根據(jù)這些動(dòng)作做出了許多小巧玲瓏的水餃，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，我做出的水餃也越來越多，材料也越來越少。不一會(huì)兒，材料就沒了，但餃子都包好了，就讓我們來看看大家包的餃子吧：班長(zhǎng)包的餃子很均勻，不胖不瘦，很好看；小何包的餃子胖嘟嘟的，很可愛；黃可欣包的'餃子褶皺均勻，很是漂亮。最后，再來看看我包的水餃吧，有的像小月亮，有的像一張小沙發(fā)，還有的像縮著脖子的小白鵝。
終于開始煮水餃了。我們等水開了之后，把水餃全部送入了電飯煲。接著就是等待，雖然只有幾分鐘的時(shí)間，但我們還是覺得煮得太慢了，有的組不停地揭開鍋蓋來查看，那副饞樣簡(jiǎn)直就像小貓聞到了新鮮的魚一樣。終于，教室里飄出了一股餃子的清香，我們手腳麻利地從鍋里撈起水餃，幾分鐘就吃了個(gè)一干二凈。
包餃子的班隊(duì)活動(dòng)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我還真是意猶未盡哪！
活動(dòng)作文 26
在這個(gè)星期四的的`下午，我們班舉行了一次中隊(duì)活動(dòng)。
因?yàn)閺酿I哦當(dāng)上中隊(duì)長(zhǎng)開始，就只主持過三次中隊(duì)活動(dòng)（這次也算進(jìn)去，沒辦法，學(xué)校事情很多)，而且前兩次已經(jīng)是上個(gè)學(xué)期的事了，根本記不清楚，缺乏經(jīng)驗(yàn)的我，又鬧出了笑話。
下課了，我忘了這次是中隊(duì)活動(dòng)，便陪白宜可去抱作業(yè)了，回來時(shí)，何谷欣說："“這周是中隊(duì)活動(dòng)，你還不快去寫字！”我這才恍然大悟，沖到教室里去寫字。這時(shí)離上課才有幾分鐘了，我連忙去看這周的內(nèi)容：兩個(gè)人說不讓第三個(gè)人聽到。好就寫這個(gè)。等等，怎么還有個(gè)五尊、五愛、五遠(yuǎn)離啊！怎么辦？到底寫哪個(gè)啊！在我最著急的時(shí)候，蔡濟(jì)年走了過來，說：“你去寫主題隊(duì)會(huì)就行了，其他的我來寫！蔡濟(jì)年，你可真是我的大救星��！算了，沒時(shí)間拍馬屁了，快去寫字吧！等我寫好時(shí)，蔡濟(jì)年也寫好了，神速啊！而且字也非常好看，她上面寫五尊、五愛、五遠(yuǎn)離，下面寫兩個(gè)人說話不然第三個(gè)人聽到，剛合適！
中隊(duì)活動(dòng)開始了，宋老師說了一句話：由中隊(duì)長(zhǎng)主持活動(dòng)！我表面裝作很淡定，可心里很著急，連第一句話要講什么都不知道。是宋老師提醒我，要叫同學(xué)們把書桌收干凈。后面?后面是什么來著？我看看宋老師，又看看蔡濟(jì)年，想讓她們提醒我�！白苏�。”有同學(xué)提醒我。后來，就這樣，在同學(xué)和老師的提醒下，我勉強(qiáng)主持完了這次中隊(duì)活動(dòng)。
不管怎么說，我在這次中隊(duì)活動(dòng)中得到了鍛煉！
活動(dòng)作文 27
在那陽(yáng)光明媚的一天，我踏上了田園東方之旅。一路上，同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)，好不愉快啊！ 坐了一個(gè)小時(shí)的大巴，終于到了“田園東方”！我們踩著石子向前走。突然，一個(gè)醒目的大房子映入我的眼簾，那就是綠樂園。進(jìn)入綠樂園我首先看到了“螞蟻廣場(chǎng)”，“哇，好多游樂設(shè)施�。 蓖瑢W(xué)們紛紛議論著。
正在我們興奮之時(shí)，種植活動(dòng)開始了！同學(xué)們走到泥地上，腳穿藍(lán)色鞋套，左手拿著西蘭花，右手握著“木鏟”全副武裝地準(zhǔn)備下地。我和王明志討論了一下，最后決定了一塊既干又肥沃的土地。我們踮起腳尖，一步一步小心翼翼地走進(jìn)泥地，我左顧右盼，呵，同學(xué)們都躍躍欲試，想要把西蘭花寶寶送回“家”呢！
我先用木鏟，用力地挖，一下，兩下……最終我挖出了一個(gè)大坑。我把西蘭花放入坑中，左手握住西蘭花，右手操控木鏟，往坑里填土�！鞍。球�！”不知道誰(shuí)叫了一聲，果然，一只又肥又長(zhǎng)的.蚯蚓展現(xiàn)在眼前，據(jù)說蚯蚓是“松土小專家”呢！可以有利于植物生長(zhǎng)，于是我便“俘虜”了一只蚯蚓，把它關(guān)進(jìn)了泥坑監(jiān)獄，然后一點(diǎn)一點(diǎn)，把土往上填，終于，功夫不負(fù)有心人，那西蘭花亭亭玉立地站在了那里。我望著那“精美”的杰作，不禁滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。 經(jīng)過這次種植體驗(yàn)，讓我感受到農(nóng)民伯伯的辛苦，我們要珍惜一飯一菜，那都是經(jīng)過辛勤的汗水澆灌而來的。
活動(dòng)作文 28
試卷發(fā)下來了。在教師的口中，她久久沒有聽到她的名字，她的心怦怦亂跳，只覺得耳朵發(fā)熱，臉上火辣辣的，手心冒出一片片的冷汗，心亂如麻，如坐針氈。她期望能有奇跡出現(xiàn)：或許是教師把自己的卷子排錯(cuò)了位置呢？在或者是將我的卷子漏掉了呢？也許，也許這只是一場(chǎng)虛假的.夢(mèng)……
可是，她的心告訴她：這是一個(gè)現(xiàn)實(shí)，一個(gè)令人難以置信的現(xiàn)實(shí)……
最終拿到試卷了，她名字前的數(shù)字：從1變成了23，聽到這一分?jǐn)?shù)，同學(xué)們將異樣的眼光齊刷刷的投向了她，有的同學(xué)甚至發(fā)出了驚異的叫聲，這每一幕都深深的刺痛這她的心，她的眼里有一個(gè)無(wú)助的精靈在痛苦這……
她楞住了，極力把目光避開所有人，把頭埋得很低很低，呆呆地望著自己的腳尖，一顆顆如珍珠般的東西在她的眼中打轉(zhuǎn)，她竭力控制著自己的情緒。
她像丟了魂似的，眼睛失去了神采，臉上一陣白一針紅。連她自己也不明白是如何回到座位上的！
望著那張披紅掛彩的試卷，那上頭一個(gè)個(gè)如同咒符般的文字，她恨不得撕了它，可是——她不能！
上課時(shí)，她把頭埋得很低很低，此時(shí)她感覺度日如年：時(shí)間過得很慢很慢，恨不得用毫秒來計(jì)算！
她懷著忐忑不安的心境往家中走著，天空是灰暗的，云朵黯淡無(wú)光，樹木小草失去了生機(jī)，花朵在無(wú)力地呻吟著……
回到家，換來的是一頓無(wú)休止的嘮叨，一張張失望的表情，她一頭扎進(jìn)了自己的那個(gè)封閉世界，眼淚像斷了線似的，止不住往下流……
活動(dòng)作文 29
光陰似箭，現(xiàn)在已離新中國(guó)成立60周年了，60周年，滄桑的歲月編織著我們新一代的未來。回憶起60周年中發(fā)生的風(fēng)風(fēng)雨雨，而我回憶幼時(shí)加入少先隊(duì)那一幕幕鏡頭，真是讓我倍感高興。
一年級(jí)，一個(gè)證明我足跡的時(shí)刻。當(dāng)我站在綠色之友廣場(chǎng)上，我感到無(wú)比的激動(dòng);當(dāng)高年級(jí)的哥哥姐姐為我們戴上紅領(lǐng)巾時(shí)，我心潮澎湃，滿懷著中國(guó)人應(yīng)有的自豪。
60周年中，13個(gè)春夏秋冬是我與祖國(guó)一起度過的;60周年中更有13個(gè)日曬雨淋是我與少先隊(duì)一起度過的。
少先隊(duì)的活動(dòng)豐富多彩，個(gè)個(gè)都是讓我們每位少先隊(duì)員滿載著勝利和喜悅。
在不計(jì)其數(shù)的少先隊(duì)活動(dòng)中，令我感受最深的就是"節(jié)能減排"演講比賽。一位位小選手帶著有聲有色的感情演講完了，最終膽怯的我羞羞答答地走了上去，言行舉止中帶著那一點(diǎn)點(diǎn)的`害羞與小心，我總是低著頭，不敢抬頭。直到讀到一半的時(shí)候，心中的那股力量呼喊著我抬頭，我慢慢抬起頭。那一雙雙充滿慈愛的眼睛，向我投來鼓勵(lì)的目光，頓時(shí)我的心被震動(dòng)了。我充滿了信心，大聲流利、富有感情的朗誦完我演講稿的后半部分。在這次少先隊(duì)活動(dòng)中，我知道凡事都要充滿自信，一個(gè)中國(guó)人更得有信心，有自信。
信心，是"節(jié)能減排"演講給予我的啟示。少先隊(duì)活動(dòng)還給予了我不少的道理。
紅領(lǐng)巾是五星紅旗的一角，而我們少先隊(duì)員便是祖國(guó)的花朵，讓我們一起為祖國(guó)建設(shè)下去，成為祖國(guó)的棟梁之才。
活動(dòng)作文 30
今天是立夏，它意味著夏天的來到！俗話說：立夏吃鴨蛋，熱天不痊夏，還可以祈禱夏日平安。
這個(gè)，老師讓同學(xué)們中午帶上煮熟的鴨蛋，下午來個(gè)“斗蛋”活動(dòng)。下午，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地拿出自己的鴨蛋，等老師介紹完后，同學(xué)們開始給自己的蛋“化妝”，起名字，然后開始斗蛋。
教室里立刻歡呼起來。同學(xué)們面對(duì)面，兩個(gè)人一起斗蛋，有的叫“樂樂蛋”，有的叫“皮卡蛋”，還有的叫“王八蛋”……名字五花八門，千奇百怪，大家都在給自己的蛋打氣。一剎那，教室里一陣“啪啪啪”的碰蛋聲。我和我后桌斗蛋，第一次，我還沒來得及碰，她就早已“啪”的一聲往我的“幸福蛋”上碰。我嚇得緊閉上眼睛，本想我肯定破了，睜開眼睛一看，呀，神了！我的`“幸福蛋”安然無(wú)恙，而她的呢都凹進(jìn)一個(gè)小洞，還有破碎的痕跡，我得意洋洋。上一次我的后桌破了，這第二次，我就有了信心，她讓她先來碰我的“幸福蛋”。必勝，必勝！我必勝！嘿，果然我勝利了。第三次，我也發(fā)起了進(jìn)攻，哈哈，她又輸了，我捏了一把汗；第四次……我和我后桌的鴨蛋“親吻”了五六個(gè)回合，全都我贏，難道我的蛋會(huì)“鐵頭攻”？難道我的鴨蛋會(huì)“超能力”，把它自己變得硬邦邦的？我心里越想越高興。我又和管鑫宇半，他真是太好搞定了！我兩下子就把他的蛋碰得粉身碎骨。我們還厲害的和厲害的比，玩得不亦樂乎！
這次的斗蛋，我感受到無(wú)比的快樂，讓我知道，春姑娘已經(jīng)走了，夏公公正在和我們招手。
活動(dòng)作文 31
這個(gè)星期，我們學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)又開始了，我換了一個(gè)新的社團(tuán)——乒乓球社。因?yàn)槲姨貏e愛動(dòng)，原來的文學(xué)社好像不太適合我。
那一天正下著大雨，但這絲毫影響不了我的心情，我和金撐著一把大雨傘，興沖沖地跑到體育館。里面已經(jīng)來了很多同學(xué)，有的人已經(jīng)開始練球了，有的則拿著乒乓拍坐在長(zhǎng)椅上和朋友談?wù)撉蚣�。這時(shí)林老師吹著哨子進(jìn)來，開始點(diǎn)名，并告訴我們今天實(shí)戰(zhàn)練習(xí)，把我們分成四人一組，并給我們分配了球桌。
我和金、章、黃一組，其中黃是二班的，我們班的人有三個(gè)。我先和金開打，黃是裁判，剛開始四球時(shí)，我以4:0領(lǐng)先，金推了推眼鏡說：“我不會(huì)服輸?shù)模賮?”我笑一笑：“來吧，誰(shuí)怕誰(shuí)!”接下來的比賽越來越激烈，金以9:7超過了我，他得意地哈哈大笑，而我沉住氣，一點(diǎn)也不慌張。我已經(jīng)看清了他的弱點(diǎn)，我只要在桌角發(fā)一個(gè)球，打到網(wǎng)的邊上，他就接不住。我向他發(fā)動(dòng)反攻，最后他果然受不了我的`強(qiáng)攻，以9:11輸了。我高興地跳了起來說：“現(xiàn)在你服不服?”金學(xué)著灰太狼說：“我一定會(huì)回來的!”現(xiàn)在輪到章和黃開戰(zhàn)了，章是一個(gè)厲害的角色，以11:2快速“解決”了黃，黃也只好認(rèn)輸了。
一個(gè)小時(shí)的快樂時(shí)光就這樣去了，我們喜歡社團(tuán)，比起在教室里寫作業(yè)，社團(tuán)真是太好玩了，太自由了!社團(tuán)讓我回味無(wú)窮，我期待著下個(gè)星期五的到來。
活動(dòng)作文 32
好不容易熬到了下午。操今天下午，我們要舉行拔河比賽。大家都很高興。
場(chǎng)上，一條大粗繩子壓在操場(chǎng)中間的兩條白線上，繩子中間扎著一塊紅布條兒。誰(shuí)能把繩子中間的紅布條兒拉過靠自己一頭的白線，誰(shuí)就贏了。老師把全班同學(xué)分為兩隊(duì)，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，想試試自己的力氣。周圍圍滿了觀看的學(xué)生，連小樹也搖擺著手臂，好像在說：“加油!加油!”
“預(yù)備!”裁判員大喊一聲。雙方隊(duì)員都抓起了繩子。
“嘟——”哨聲響了，比賽正式開始。我們雙方互不相讓，使盡了吃奶的力氣向后拉。先看在最后一個(gè)的丁丁。他雙手緊握繩子，咬緊牙關(guān)向后拉。他向個(gè)木頭人似的，任憑對(duì)方怎么拉，腳幾乎都不動(dòng)。再看“加盟”我們隊(duì)的大力士萬(wàn)天。他漲得滿臉通紅，右腳頂著前一個(gè)同學(xué)的腳跟，左腳抵著前一個(gè)同學(xué)的.腳尖，成了一個(gè)“弓”字形。紅布一會(huì)兒向我們這邊移，一會(huì)兒又向?qū)Ψ揭贿呉�。拉拉�?duì)“加油”的聲音此起彼伏，越喊越響，不把對(duì)方拉拉隊(duì)的聲音壓下去不罷休。
漸漸地，漸漸地，繩子向?qū)Ψ揭苿?dòng)，我們?cè)趺匆怖贿^來了，我們輸了。我們隊(duì)的同學(xué)沮喪地站著，而對(duì)方的同學(xué)卻高興得一蹦三尺高。
交換場(chǎng)地再戰(zhàn)。這次我們吸取了上次比賽用力不一致而失敗的教訓(xùn)，由汪強(qiáng)喊號(hào)子，經(jīng)過幾分鐘的戰(zhàn)斗，我們贏了。
“失敗乃成功之母!”這場(chǎng)拔河比賽是我真正讀懂了這句話。
活動(dòng)作文 33
這個(gè)星期四，是陽(yáng)光體育活動(dòng)中打乒乓球的日子，其中有一件事令我難忘。
這是一個(gè)晴朗的下午，太陽(yáng)在天上笑，小鳥在枝頭上歌唱，蜜蜂在采蜜，我的心情也特別的.好。
我們排好隊(duì)來到乒乓球桌前，我好興奮，因?yàn)槲沂堑谝粋�(gè)打乒乓球，拿起球拍，我狠狠得親了一下它，并說了一聲：“好好打啊，我的乖乖！”
球拍還真是爭(zhēng)氣，來去幾個(gè)回合，球飛來飛去，聽話極了。我非常謹(jǐn)慎，生怕有一點(diǎn)閃失。這時(shí)，旁邊的同學(xué)在小聲議論著什么�！盁o(wú)非我打得時(shí)間長(zhǎng)了點(diǎn)唄，又沒違反規(guī)則”。（誰(shuí)輸了球誰(shuí)下去，這是老師規(guī)定的）我不以為然，繼續(xù)打著球。忽然，后面有個(gè)人使勁推了我一下，我的球象箭一樣飛了出去，打了個(gè)“死”球，結(jié)果輸了。這時(shí)，我的心如同一把刀絞了一下，我恨不得狠狠地揍他一頓......
這件事讓我很生氣，一直想不通，回到家里我把這件事告訴了媽媽，媽媽笑了笑說：“這很簡(jiǎn)單啊，陽(yáng)光體育活動(dòng)主要是干什么的？”“是呀！陽(yáng)光體育活動(dòng)主要是鍛煉身體的，比賽只不過一種形式。一課只有30分鐘，班上有45個(gè)同學(xué)，象我這樣打下去，有的同學(xué)不是玩不成了嗎？雖然那位推我的同學(xué)表達(dá)方式不對(duì)，但我為什么不能寬容一些呢？如果我們的同學(xué)都寬容一點(diǎn)，我們的學(xué)校將會(huì)更加美好！”
這一次的陽(yáng)光體育活動(dòng)讓我永生難忘！
活動(dòng)作文 34
今天媽媽說吃燒烤，我開心極了，這是我盼望了已久的美食。
我和媽媽先去商店買材料，我買了自己最愛吃的雞中翅，媽媽買了許多東西，有香腸，有骨肉相連，有火腿腸，還有許多新鮮的蔬菜和調(diào)味料。買好材料后，我們?nèi)バ“⒁碳夷昧穗娍緺t，以前都是用碳烤的，現(xiàn)在我們要用的卻是用電烤的，我也想自己烤一些，給爸爸媽媽嘗一下。
回到家后，我將蔬菜洗干凈，在用竹簽把蔬菜串好。準(zhǔn)備燒烤了，我先插好電烤爐的插頭，把要烤的雞中翅刷上一層油，放進(jìn)電烤爐中，過了一會(huì)兒就聞到了一股香噴噴的氣味，我以為好了，就把雞中翅拿來出來，大聲喊道：好了！好了！大家快來吃呀！結(jié)果大家咬了一口，里面還是生的'，而且還不咸。大家都說我：你烤失敗了。我想：別人也是這么烤的，為什么到我就不熟了呢？我有些氣餒，媽媽鼓勵(lì)我說：不要灰心，接著烤，沒事，燒烤是要有耐心的。我接著按媽媽教我的方法重新烤了一遍，我先用小刀把雞中翅中間劃上幾刀，在刷上一層油，再放進(jìn)烤爐里烤。發(fā)出香味后，再翻一面，刷上一層油再烤，烤到兩面都金黃了，發(fā)出吱吱的聲音，好像在提醒我們說：我們好了，可以吃了。我拿出孜然粉還有燒烤粉灑在上面，聞一聞?wù)嫦�，這次肯定烤好了。我把雞中翅分給大家吃，這次大家都夸我烤的香，好吃。
從這次的燒烤中我明白了，做什么事都要有耐心，否則什么事都做不好。
活動(dòng)作文 35
今天，我們?cè)谧魑陌嗌献隽艘粋�(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的名字叫“水杯吸紙”。
吳老師像魔法師一樣從一個(gè)盒子里變出了一個(gè)大杯子、一個(gè)小玻璃杯、一個(gè)作文本和一個(gè)水桶。吳老師先叫一位同學(xué)去倒了一大杯水，在同學(xué)倒水的過程中，吳老師從作文本上撕下一張作文紙。
實(shí)驗(yàn)開始了，吳老師把大水杯里的.水倒入小水杯里，然后把作文紙蓋到小玻璃杯上面，慢慢調(diào)轉(zhuǎn)蓋住紙的手漸漸離開，當(dāng)手完全離開時(shí)“砰”的一聲，水倒入在準(zhǔn)備好了的水桶里，第一次實(shí)驗(yàn)失敗了。
接著吳老師又接著進(jìn)行第二次實(shí)驗(yàn)，倒?jié)M小水杯，再撕一張作文紙蓋在小玻璃杯上面，慢慢調(diào)轉(zhuǎn)作文紙，手漸漸離開，當(dāng)手完全離開的時(shí)候，奇跡發(fā)生了。紙不但沒有被水沖掉，而且像八爪章魚的手一樣牢牢的吸住小玻璃杯。這時(shí)，同學(xué)們異口同聲的喊到“1、2、3、4、……”一直數(shù)到了二十四才掉下來。老師問到：“同學(xué)們，你們知道為什么紙沒有掉下來嗎？”教室里頓時(shí)炸開了鍋，老師做了一個(gè)安靜的手勢(shì)，教室里頓時(shí)安靜下來。老師接著說：“同學(xué)們，你們既然不知道，那我就來告訴你們吧。這是一個(gè)大氣壓強(qiáng)的原理，杯子內(nèi)盛滿水，用紙片把杯口蓋住，就意味著杯子里的空間全被水占滿了，空氣都排空了，杯子里變成了真空狀態(tài)，杯中的水上方不受大氣壓作用，水對(duì)紙片向下的壓力小于大氣對(duì)紙向上的壓力，所以，紙片才不會(huì)落下。第一次時(shí)因?yàn)橛锌諝馑允×��！?/p>
經(jīng)過這次實(shí)驗(yàn)，我知道了：大自然有很多很多的秘密等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
活動(dòng)作文 36
清明，是我們中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一，在當(dāng)日我們要去各個(gè)地方的烈士陵園給為了我們和平而逝去的英雄祭祀，當(dāng)然也要給我們逝去的親人祭祀。不過我們?nèi)乙ァ澳赣H河”那里踏青，因?yàn)檫@個(gè)節(jié)日正是 ：萬(wàn)物復(fù)蘇、空氣清新的好時(shí)候！
在去踏青的路上我也不免看到一些給逝去的親人祭祀的人，再看著翠綠色的柳條隨風(fēng)飄動(dòng)著，嫩黃的'油菜花也在風(fēng)中跳著婀娜的舞姿，不禁讓我想起了“春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜”這首詩(shī) 句……
在一路的歡聲笑語(yǔ)中，我們終于抵達(dá)了“母親河”，在旁邊的飯店里大飽一頓后（在大船上）便上岸到了黃河邊，我心中也有一點(diǎn)興奮，因?yàn)槲铱吹搅宋覀冎袊?guó)人所有的“母親”，是它養(yǎng)育了我們中國(guó) 人！
不過我們也不是空手而來的，我還發(fā)明了一種游戲，它可是相當(dāng)危險(xiǎn)的，但是它很好玩兒。我們先在靠黃河邊上一點(diǎn)的岸上慢慢地用小碎步在上面踏，然后它會(huì)越來越軟，有時(shí)還會(huì)冒出水泡，當(dāng)時(shí)我害 怕極了，緊張極了，總感覺自己要掉下去，因?yàn)榈剀涇浀目偢杏X要落出來一個(gè)大洞，要把我陷進(jìn)去。原理是這樣的：黃河水已經(jīng)將岸上的土地浸透啦，別看它外表堅(jiān)固其實(shí)很危險(xiǎn)，聽媽媽說她小時(shí)候有 人在上面玩，結(jié)果就有人掉進(jìn)水里淹死啦，所以膽小者勿玩喲！
在這次踏青中我吃到了好東西、玩到了好東西、看到了好東西，簡(jiǎn)直太棒了！
你們不信的話也來玩玩！
活動(dòng)作文 37
在校園里，有許多豐富多彩的活動(dòng)，如小義工、我為他人寫作業(yè)、榮譽(yù)桌、三星評(píng)比、文明達(dá)標(biāo)生、領(lǐng)操員……這些雙創(chuàng)活動(dòng)使我們時(shí)時(shí)刻刻約束自己的行為習(xí)慣，也充實(shí)了我們的課余生活。
在學(xué)校制定的七項(xiàng)制度中，我最喜歡的就是“我為他人寫作業(yè)”。因?yàn)樵趯懽鳂I(yè)時(shí)，在自己的.作業(yè)本上可以龍飛鳳舞，想怎么寫就怎么寫，然而，一旦與同學(xué)交換作業(yè)，讓我們?cè)趧e人的作業(yè)本上寫作業(yè)，為了贏得別人的好評(píng)、為了能讓自己的字體吸引別人的眼球、為了能讓自己的優(yōu)秀作業(yè)成為他人學(xué)習(xí)的榜樣，我們一定會(huì)盡自己的全力，為他人寫作業(yè)，盡量把字體寫的工整而漂亮。
我就是“我為他人寫作業(yè)”這項(xiàng)制度的受益者。有一天，我拿著同桌的作業(yè)本寫作業(yè)，一翻開他的作業(yè)本，哇!他的字寫得真難看!我心想：反正同桌寫的字這么難看，我隨便寫寫就行了，他也會(huì)感到我的字強(qiáng)于他。第二天，老師把作業(yè)本發(fā)下來，我的作業(yè)只得了“良”，而我又驚奇地發(fā)現(xiàn)，同桌在我的作業(yè)本上寫的字十分工整、好看，是正規(guī)的楷書!這件事讓我羞愧無(wú)比，被我時(shí)刻記在心里。那一次，我受到了同桌的恥笑，在以后的作業(yè)中，我也努力把字寫好。
“我為他人寫作業(yè)”制度讓我練了一手漂亮字，它使我受益匪淺。我從中也明白了許多道理，并真正地把它運(yùn)動(dòng)到生活中去，那就是：無(wú)論是寫作業(yè)還是做事，自己不喜歡的字不要寫給別人看，自己不想做的事不要讓別人做——己所不欲，勿施于人。
活動(dòng)作文 38
在天晴了的時(shí)候，應(yīng)該到虎丘去游游。
進(jìn)了虎丘塔南門，繞過萍香榭，就來到幽雅的萬(wàn)景山莊。一望無(wú)際的蘇派盆景映入我的`眼簾，到哪兒去找這么多的綠：墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠……綠得發(fā)黑、綠得出奇。你想要的江南這里都有。
從萬(wàn)景山莊漫步而下，穿過東丘亭和憨憨泉，來到富有傳奇色彩的試劍石。這一巨石像是被人切開一樣。相傳吳王得到干將所獻(xiàn)的“莫邪”劍后，揮劍試石，將大石一劈為二。我將手伸進(jìn)石縫里，感受下葉圣陶爺爺《記金華的雙龍洞》里孔隙的狹小，看來我這石縫里只能容得下一只玩具小船吶。
再往前走，來到一塊開闊地為平整巨石，可容千人，稱為千人石。站在千人石往北望去，就是著名的虎丘劍池了。劍池形狀狹長(zhǎng)，好像是一柄寶劍，故而得名。泉水從虎丘山崖壁下方汩汩流出，水流時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急，泉水聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。這里風(fēng)景艷麗，水若碧玉，宛如畫中美景。
尋著劍池的源頭便能找到云巖寺塔，高聳入云的云巖寺塔已有一千多年的歷史，是中國(guó)第一斜塔，古樸雄奇，早已成為古老蘇州的象征。它微微傾斜著，仿佛一位年邁的老人向人們?cè)V說著古往今來所發(fā)生的千年往事。這座“東方比薩斜塔”雖然年歲已高，但它依然迎風(fēng)傲立，讓我由衷地感嘆古代勞動(dòng)人民的智慧。
宋代大文豪蘇東坡說：“到蘇州不游虎丘，乃憾事也。”讓我來和虎丘塔合個(gè)影吧！
活動(dòng)作文 39
“叮鈴鈴……”上課了，彩虹老師飛快地踏進(jìn)了教室，站到講臺(tái)上，笑瞇瞇地說：“同學(xué)們，今天我們將舉行一次有趣的猜字謎游戲！”頓時(shí)，整個(gè)課室激動(dòng)不已，異常興奮，摩拳擦掌，躍躍欲試。
這時(shí)，出謎者楊基豪同學(xué)搖頭晃腦，滑稽地說：“一半滿，一半空，打一字�！闭麄�(gè)教室鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們一臉茫然，抓耳饒腮，有個(gè)同學(xué)疑惑不解地問：“你說什么？”突然，我“嗖”地站了起來，大聲地說道：“是江，長(zhǎng)江的獎(jiǎng)。”彩虹老師問楊基豪同學(xué)：“對(duì)嗎？楊基豪同學(xué)？”“不對(duì)�！彼室庹f。我搶過紙，大聲喊道：“是對(duì)的！”同學(xué)們恍然大悟，捶胸頓足。
另一個(gè)出題者一本正經(jīng)地說道：“二十四小時(shí)，猜一字�！绷_瑞喜同學(xué)故作玄虛地說：“是舊�！边@時(shí)，彩虹老師發(fā)話了：“還有哦，猜猜是什么？”我再一次站了起來，是元旦的旦字！”接著，老師又讓溫勁宇出了個(gè)字謎：“十對(duì)十，日對(duì)月。”“是早上的早嗎？”我疑惑地問道�！安钜稽c(diǎn)點(diǎn)哦。”彩虹老師神秘地說。我的`腦子靈機(jī)一動(dòng)�！笆浅�(yáng)的朝�！蔽姨饋砘卮��！皩�(duì)了�！崩蠋熀蜏貏庞钔瑢W(xué)同聲說道。這時(shí)，路歐映彤又說：“老師，還有一個(gè)是不是萌�。俊薄笆堑�。”其他同學(xué)卻絞盡腦汁、眉頭緊鎖，像丈二和尚摸不著頭腦。
猜字謎真有趣，我們通過猜字謎活動(dòng)來學(xué)習(xí)精彩的漢字，從字謎也看出了我們中國(guó)漢字的淵博和魅力。我愛漢字，我愛中國(guó)。
活動(dòng)作文 40
一大早，艷陽(yáng)高照，我精神抖擻的準(zhǔn)備到學(xué)校參加有趣的“園游會(huì)”。
一到教室，聽到同學(xué)的嬉鬧聲此起彼落，我也忍不住去“參一腳”。園游會(huì)開始，我站在工作崗位上，等客人上門來。大概十分鐘，交棒啦！我期待已久的園游會(huì)，現(xiàn)在終于開始了！我東逛逛、西逛逛，人潮擁擠，擠得水泄不通。
我逛呀逛、逛呀逛，一路上叫賣聲好大，我的耳膜都快震破了。買兩支美味可口的'熱狗，再配上一杯清涼爽口的冰沙，果真是人間最美味的珍品。酒足飯飽的感覺真好！
接著我走呀走，終于有一個(gè)可愛的玩偶讓我心動(dòng)，“心動(dòng)不如馬上行動(dòng)”我二話不說的買下它。園游會(huì)也差不多要結(jié)束了，我心滿意足的回到教室，今天要賣的東西竟然都被買走了，大家的臉上洋溢著幸福，真是明亮且燦爛。
要收攤了，大家依依不舍的把桌子、椅子恢復(fù)原狀。因?yàn)槊看螆@游會(huì)都有人會(huì)亂丟垃圾，所以訓(xùn)導(dǎo)主任下令全校同學(xué)一起把看到的垃圾，全部撿起來丟到垃圾桶里，該回收的就回收。不一會(huì)兒，操場(chǎng)上又干干凈凈，令人耳目一新。
園游會(huì)結(jié)束了，大家?guī)е约盒膼鄣摹皯?zhàn)利品”開開心心、快快樂樂的回到自己溫暖的家里，和家人一起分享自己今天的收獲。
�。∥易類鄣膱@游會(huì)！讓人熱血沸騰、驚天動(dòng)地，讓人快樂無(wú)比、心曠神怡，讓人望穿秋水、心滿意足的園游會(huì)�。∪绻焯於际菆@游會(huì)，那就太棒了！
活動(dòng)作文 41
我們的生活其實(shí)很簡(jiǎn)單，學(xué)校、家里，兩點(diǎn)一線，十分乏味。唯有課間十分鐘多姿多彩。
下課鈴一響，同學(xué)們的稚氣立刻涌上臉龐，完全心不在焉，若老師非要拖幾分鐘的課，那么無(wú)疑是徒勞的�！耙幌抡n心就飛到外面，談來說去，還不如多寫幾道題目。都快中考了，還不知道抓抓緊……”老師經(jīng)常用這些話來教育我們，我們看似記在心中，其實(shí)毫不在意。當(dāng)老師邁著沉重的步伐踏出教室大門的那一刻起，教室里沸騰了。原本在課上睡著的小李，也被這沸騰“嚇”醒了，很快加入了陣營(yíng)。
俗話說得好，老虎不在家，猴子當(dāng)大王。果真不假，我閉著眼睛想都不用想就知道，幾個(gè)男生又和小宇打來鬧去。大概三四分鐘后，小凡、小媛、小婷她們中必定有個(gè)要找我上廁所，途中順便談?wù)勆瞎?jié)課老師講的內(nèi)容。若在上學(xué)期，班上的人去的地方應(yīng)該是樓下小賣部，不管老葉幾次三番地強(qiáng)調(diào)不要去那里吃垃圾食品，但班上真正做到的`人卻是寥寥無(wú)幾。
自從這一學(xué)期學(xué)校關(guān)了小賣部以后，老葉在班會(huì)課上強(qiáng)調(diào)不要吃零食的情況已經(jīng)很少了。但她不知道的是，小濤每天會(huì)在外面購(gòu)買零食，然后回到班以高價(jià)出售給同學(xué)們。
我們長(zhǎng)大了，明知道打打鬧鬧很幼稚，但卻不知怎的，課間十分鐘的休息讓我們覺得就像在無(wú)垠的沙漠中看到一方綠洲，所以我們很珍惜這十分鐘。
活動(dòng)作文 42
今天，我興高采烈地來上作文課。這一節(jié)課是一節(jié)活動(dòng)課，同學(xué)們聽了都很高興，老師接著說：“可是……”接著又說了還要寫一篇作文。這下可把大家嚇著了，我心里暗暗想：“要是只活動(dòng)，不寫作文該多好��！”
上課了，老師先讓我排著隊(duì)，上了樓�；顒�(dòng)開始了，老師讓我們看了活動(dòng)的題目和活動(dòng)的要求。我們進(jìn)行的.題目是：你比我猜。
大家議論紛紛，都說不知道怎么玩。老師說：“沒關(guān)系，我先和一個(gè)同學(xué)給大家示范一下怎么玩。”頓時(shí)，很多同學(xué)都舉了手。老師最后選了毛偉超。老師比劃，毛偉超猜。老師拿了幾個(gè)詞條，毛偉超都猜對(duì)了。
接著，老師讓我們自由找人分成小組，我們班上有十三個(gè)人，還有一個(gè)人，老師主動(dòng)說：“我們兩個(gè)一組吧！”
首先，老師讓第一組先開始，第一組是陳琦云和陳玉聰，他們兩個(gè)一共猜對(duì)了兩個(gè)。第二組是我和王明珠，我猜，王明珠比劃。我到了前面，背對(duì)著大屏幕，也看不到大屏幕上的詞條。我站在前面，緊張極了，很怕在同學(xué)們面前出丑，讓大家笑話我。剛猜了幾個(gè)，王明珠說了一個(gè)詞條：是一個(gè)能吃的，里面有紅色的東西。心想，這個(gè)是什么呀，猜了幾次都沒猜對(duì)，頓時(shí)，我的臉發(fā)熱，臉一定紅得不得了。時(shí)間到了，我們猜對(duì)了六個(gè)詞條，過了好幾個(gè)。王明珠說得，我都不知道是什么。不過我想，如果是我比劃，可能還不如王明珠呢。
今天的活動(dòng)課，我們玩得都很開心。
活動(dòng)作文 43
今日傍晚，我感覺那顆松動(dòng)的牙齒有些異樣，于是我用舌頭一舔。啊!“咯噠”一下，牙齒掉了，真是太好了!幾天來，就因?yàn)槟穷w牙齒，害得我好幾頓飯都不想吃，為此，媽媽不知煩了多少次!這下好了，牙齒掉了，一切煩惱都煙消云散，感覺就像一片藍(lán)天，無(wú)比清爽。
媽媽看了我手里的牙齒微笑著說：“哦，最終掉了!”說著從我手里拿過牙齒，準(zhǔn)備用一張紙把它包起來。這下可把我急壞了!因?yàn)樵谖业挠洃浿�，奶奶說過，下牙床掉的牙齒，要扔到高處;上牙床掉的'牙齒，要扔到低處，這樣新牙齒才能長(zhǎng)得好。此刻掉的是下牙床的，應(yīng)當(dāng)扔到屋面上才對(duì)呀!并且以前的每掉一顆牙齒，我都是一個(gè)人悄悄地按照這個(gè)方法執(zhí)行的。媽媽可從來沒有發(fā)現(xiàn)過的。
記得有一次，在上幼兒園時(shí)，一顆上牙床的牙齒掉了，我要找一個(gè)地方把它埋起來。我在學(xué)校里走來走去，好不容易找了一個(gè)沒有人，土又松軟的地方，把牙齒埋了。可是我剛轉(zhuǎn)身，一個(gè)同學(xué)就來挖，我發(fā)怒了，警告他不許挖!
而這次老媽竟然要把我牙齒包起來，我的心一下子懸了起來，萬(wàn)一新牙齒不長(zhǎng)出來，怎樣辦呀媽媽好像看出了我的心思似的，必須要我說出心里話。沒辦法，我把以上的想法都說了。媽媽聽了竟然笑了，說：“那就試試吧，看它到底長(zhǎng)不長(zhǎng)!”說著把這顆牙齒包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，還收起來放好了。
我用舌尖添了添那個(gè)空蕩蕩的地方，有些擔(dān)心起來!
活動(dòng)作文 44
太棒了！今天我們召開了一個(gè)關(guān)于闖關(guān)的活動(dòng)。說是一場(chǎng)活動(dòng)，其實(shí)也就是對(duì)我們的一些語(yǔ)文知識(shí)掌握的大考驗(yàn)。
劉老師說：就把它當(dāng)作一場(chǎng)游戲，玩得開心就好。
劉老師說完規(guī)則，我們開始了闖關(guān)。
我和曾善美結(jié)伴一起闖關(guān)，所以我們倆的進(jìn)度是一樣的。
在《千字文》背誦、九宮格和古詩(shī)方面，我們是沒有任何問題的，但到了成語(yǔ)猜猜看和文學(xué)常識(shí)知多少就遇到了一些問題。
本來我對(duì)成語(yǔ)那一關(guān)是有十足的信心的，但當(dāng)已經(jīng)闖關(guān)完的甘予琪告訴我：并不是所有的都是來自選字填空，也有可能會(huì)抽到一張圖片。我的心里也打起了顫抖。
最后，當(dāng)只剩下成語(yǔ)和文學(xué)常識(shí)這兩關(guān)時(shí)，我先去了難度較小的成語(yǔ)猜猜看。曾善美在我后面，我抽到的是一張圖片：一個(gè)人在船上刻記號(hào)，然后把劍丟到水里。��？這不是簡(jiǎn)單的.刻舟求劍嗎！我抽完后輪到曾善美抽，其實(shí)曾善美在我抽的時(shí)候就已經(jīng)抽好了，而且還給出了答案。但何子誠(chéng)媽媽不相信，以為曾善美用了什么小手段，要再抽一次。第二次更簡(jiǎn)單，是口心�？谑切姆窃泼礼R上回答了出來。
呵呵，我們毫無(wú)壓力的過了這一關(guān)。來到文學(xué)常識(shí)關(guān)。
曾善美該站我前面了，他抽到一個(gè)相對(duì)比較難的題，是《紅樓夢(mèng)》里一個(gè)人物：王熙鳳。他答錯(cuò)了。輪到我的題是生于憂患死于安樂，出自哪本書？孟子，我答對(duì)了。于是我得了一等獎(jiǎng)，曾善美得了二等獎(jiǎng)。
這次智慧闖關(guān)告訴我們：一定要多讀書，不斷擴(kuò)展知識(shí)面，不能局限于某個(gè)點(diǎn)。
活動(dòng)作文 45
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！毕铝苏灰沟挠辏炝亮�，天放晴了。一只不知名的鳥兒停在我家窗臺(tái)上，唧唧喳喳的叫個(gè)不停，催我快起床，仿佛在告訴我，春季來了。
春季來了，她真的來了嗎？我穿好衣服，來到小區(qū)樓下，找尋春季的影子。因?yàn)樽蛞沟挠�，泥土是濕瘩瘩的，夾雜著一股春季的氣息。小草們已經(jīng)蠢蠢欲動(dòng)，沐浴了一夜的春雨，正在努力掙扎著探出腦袋，尖尖的嫩芽隨風(fēng)而動(dòng)，告訴我春季來了。幾顆野花早已耐不住寂寞，偷偷的開出了花骨朵，白色的，紫色的，爭(zhēng)先為春季涂抹上了顏色。路邊的電線桿上，停著幾只麻雀，歡快的唱著歌，慶祝它們又度過了一個(gè)嚴(yán)寒，卻引來邊上的長(zhǎng)青樹的譏笑，我們可是一年四季都保持著綠色，但是我們也喜歡春季，想到這，我竟然傻傻地笑了。抬頭深深地呼吸了一口春季的空氣，雖然還帶有涼意，但是那味道分明是春季的`，因?yàn)槲腋杏X到了，味道是甜甜的。天上的白云不小心與春風(fēng)撞了個(gè)滿懷，淘氣的春風(fēng)一會(huì)兒跑向左邊，一會(huì)兒跑向右邊，累的云兒氣喘吁吁，變化形狀越來越多，云兒正欲罵春風(fēng)，卻早已不見了它的蹤影。我知道它在哪，因?yàn)樗鼊倓倧奈疑磉吔?jīng)過，吹動(dòng)了路邊的幾排柳樹，一根根的綠絲絳象飄揚(yáng)的秀發(fā)，舞動(dòng)春季。
春雨，春風(fēng)，鳥兒，云兒，小草，野花他們共同譜寫著春季的奏章。春季確實(shí)是美的，雖然還只是初春，但是一切生機(jī)正整裝待發(fā)，就象一個(gè)新生命的誕生，是一個(gè)希望的開始。
活動(dòng)作文 46
我們的教室在一個(gè)偏僻的地方，有一個(gè)非常大的操場(chǎng)，操場(chǎng)上有一個(gè)大大的足球場(chǎng)，足球場(chǎng)的四周種滿了樹，一年四季都有許多樹，而且樹上還有許多許多的`鳥。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩得很高興！我們?cè)诓賵?chǎng)上跑了一圈之后，就開始跑了。一開始我是跑第一的，后來是第二名，第三名……。最后一圈，我就開始跑了。因?yàn)槭堑谝幻晕揖烷_始跑第二名了。
我跑第一名是我的同桌，他跑第二名是我的老師，跑第二名是劉老師，跑第二名可是我的同桌呀，我開始跑的時(shí)候，他就跟不上我了，我一直慢吞吞地跑著，跑完之后還不停地問：“我跑第二名，你跑第二名，你跑第二名？”他一直說：“你跑第三名，你跑第四名！”我一直說：“你跑第三名，你跑第一名！”但是他一直說：“你跑第一名，就不要跑第二名了！”這句話就像一根棍子，狠狠地刺了我一下似的，我真想對(duì)他說：“你這個(gè)人怎么這么沒有公德心，這樣不講公德，你怎么這么笨呀！”
我還在跑的時(shí)候，他就跑在了后面，我跑在最前面，他跑在我后面，我一直跑一直跑，跑了一圈之后，他又說：“快點(diǎn)追呀，別跑的太快了！跑到最后一圈，他就不想再跑了�！彼宦犈艿角懊婢筒慌芰�，我一看他就跑得氣喘吁吁了，他跑的時(shí)候，就跟不上我了！我真的要向他學(xué)習(xí)呀，以后我要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)有公德心的人！
活動(dòng)作文 47
上周五下午，在我們學(xué)校的操場(chǎng)上，舉行了一年一度的科技展覽活動(dòng)。
吃過午飯，我們懷著異常激動(dòng)的心情來到了學(xué)校。為了這次活動(dòng)，我們都做好了充分的準(zhǔn)備。我們畫了科幻畫，做了小制作，還寫了科幻作文。一會(huì)兒就要和我們見面了。我們來到學(xué)校，坐在位置上耐心的等待著，當(dāng)聽到廣播說：“請(qǐng)四（2）班的同學(xué)下樓參觀科技作品”時(shí) ，我們?cè)僖惨种撇蛔?nèi)心的激動(dòng)和興奮，像利劍一樣沖出教室，齊聲歡呼起來。
在老師的帶領(lǐng)下，我們排著整齊的隊(duì)伍，參觀科幻畫。那一張張圖畫像彩色絲帶一樣飄拂在我們的校園。此時(shí)此刻，我相信，它一定成為了我們學(xué)校最美麗的風(fēng)景線。我們一幅幅的參觀，對(duì)同學(xué)們的敬佩之情油然而生。他們的想象力奇特，十分豐富合理，顏色涂得很均勻，搭配得很鮮艷。其中我最喜歡《月球生活》這幅畫，作者畫了現(xiàn)在地球污染十分不好，于是，就想到月球上生活，讓我們呼吸新鮮空氣。
接著，我們來到了“小制作”展覽區(qū)。這里應(yīng)有盡有，使我們看的`眼花繚亂，一個(gè)個(gè)小小解說員滔滔不絕，是要把他們班的作品優(yōu)點(diǎn)都說出來不可。最后我喜歡上了一串用瓶蓋做的鈴鐺。它做工精巧細(xì)致，作者一定花費(fèi)了不少時(shí)間。
最后，我們參觀了科幻作文，從每一個(gè)字里行間里，都能體會(huì)出同學(xué)們對(duì)新生活的希望。
通過這次科技節(jié)，又激起了我對(duì)科學(xué)的熱愛。只要從小好好學(xué)習(xí)，就一定能當(dāng)科學(xué)家的。
活動(dòng)作文 48
今天我們家創(chuàng)辦了一次家庭活動(dòng)，“主編”是我和王興穎姐姐（以下簡(jiǎn)稱王姐姐）。這次活動(dòng)有五個(gè)項(xiàng)目，這五個(gè)項(xiàng)目分別是寫作文、畫畫、背英語(yǔ)單詞、唱歌還有扳手腕。
首先是我和王姐姐比賽。我心想：“糟了，我肯定輸了，王姐姐在讀初中起哦才讀小學(xué)。她的知識(shí)比我多，寫作文、畫畫、背英語(yǔ)單詞這三樣我肯定要輸；唱歌有可能輸，有可能打平；就只有扳手腕我才有十分把握能贏姐姐，其它的的我只有三分把握。
比賽開始了，首先是第一項(xiàng)——寫作文比賽。我寫了一篇想象作文，題目是《未來的`書包》。但是因?yàn)槲业淖魑臎]有王姐姐寫的《我長(zhǎng)大了》生動(dòng)、感人，所以王姐姐以六票比零票大獲全勝。
第二項(xiàng)是畫畫比賽。因?yàn)槲业摹逗５资澜纭窙]有姐姐畫的《可愛公主》生動(dòng)、可愛，所以這次姐姐又以六票比一票把我打敗了。
第三項(xiàng)是背英語(yǔ)。姐姐為了公平起見告訴了我那三個(gè)英語(yǔ)單詞怎么讀。因?yàn)檫@場(chǎng)比賽我和姐姐三個(gè)單詞都讀對(duì)了，所以這次我和姐姐打平了。
第四項(xiàng)是唱歌比賽。這次因?yàn)槲野迅柙~的一部分改變了，大家覺得我的比較有創(chuàng)意，非常有趣，所以這次我以五票比一票勝了姐姐。
第五項(xiàng)是扳手腕比賽。由于姐姐從小力氣就沒有我大，所以這場(chǎng)比賽毫無(wú)疑問是我贏了。
經(jīng)過一番激烈的比賽我以兩勝一平兩負(fù)的成績(jī)跟姐姐打平了。
這次家庭活動(dòng)我玩得真開心！
活動(dòng)作文 49
在星期天的作文課上，老師評(píng)講完上一次的作文后，組織我們開展了一次讀書活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)的規(guī)則是，老師念完一篇文章，讓我們一個(gè)人復(fù)述出來，一個(gè)人說一說故事里包含什么道理，還有一個(gè)人告訴我們這個(gè)故事給我們的啟發(fā)。
我們分成三組，老師讀了三篇文章，讓我們一組選一篇討論，我們組選的是《最丑陋的姑娘》。劉亦博是負(fù)責(zé)復(fù)述的，他很流利地把文章復(fù)述了一遍：有一個(gè)姑娘因?yàn)殚L(zhǎng)得很丑，躲在家里不敢出門，所以很孤獨(dú)，教授讓大家都照顧她，之后，她變得開朗了。她的長(zhǎng)相并沒有改變，但她卻獲得了新生。
下面該我陳述了，我一上臺(tái)緊張的什么都忘了，呆在那里不知說什么好。新來的小朋友王子昂很友好地把他的本子遞給我，說：“快！照這個(gè)念！”我看了一眼，對(duì)，就是這一句：“人要充滿信心”。
該陳杰輝說他受的啟發(fā)了，他先把我講的補(bǔ)充了一下，又說了一下自己的觀點(diǎn)：“自信能使人美麗�！彼峙e了一個(gè)事例：他們班有一個(gè)學(xué)習(xí)很差的同學(xué)，老師給他調(diào)了一個(gè)座位，四周全是班干部，經(jīng)過大家的`幫助，考了一個(gè)高分。他體育很好，也經(jīng)常幫助別人，使別人的體育成績(jī)有了提高。這件事告訴我們?nèi)艘ハ鄮椭?/p>
另外兩個(gè)小組也表現(xiàn)得不錯(cuò)，得到了老師的表?yè)P(yáng)。
今天受的啟發(fā)太大了，經(jīng)過這次活動(dòng)我懂得了，自信的人才是最美麗的。那么我以后應(yīng)該怎樣呢？
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