【精品】風(fēng)箏活動(dòng)作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的風(fēng)箏活動(dòng)作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
風(fēng)箏活動(dòng)作文 篇1
春天到,天氣漸漸的變暖和,F(xiàn)在正是放風(fēng)箏的季節(jié)。老師讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)拿風(fēng)箏到學(xué)校來(lái)。
今天是一個(gè)大晴天,下午第二節(jié)課,章老師叫我們拿著風(fēng)箏排好隊(duì),到操場(chǎng)上去放風(fēng)箏。我和一個(gè)沒有帶風(fēng)箏的同學(xué)一起放。我拿著線,她拿著風(fēng)箏,我開始慢慢地跑,我一拉風(fēng)箏就開始飛上天。今天是我第一次把風(fēng)箏放上天,我心里有點(diǎn)自豪。
同學(xué)們都把風(fēng)箏放上天空,天上變成五顏六色。有蝴蝶的風(fēng)箏,有笑臉的風(fēng)箏,有動(dòng)物的風(fēng)箏。我的是一個(gè)三家形的風(fēng)箏。今天的天氣雖然很熱,但是同學(xué)們的臉上都露出滿意的笑容。
風(fēng)箏活動(dòng)作文 篇2
春天真的到,周末,廣場(chǎng)上草地間滿是放風(fēng)箏的人兒,有孩,有情侶,有爸爸也有媽媽,也在空中扯著線但不知風(fēng)箏在那里的已經(jīng)成功者,更多是還在屢敗屢戰(zhàn)的拉著風(fēng)箏滿地跑圈的尋找風(fēng)的方向的。
漾試兩天,風(fēng)箏仍舊還是在地上爬行,不見起飛的欲望。
漾姨清晰記得在兒時(shí),班級(jí)組織大家組成團(tuán)隊(duì)進(jìn)行制作風(fēng)箏比賽,而那時(shí)漾姨們放風(fēng)箏的場(chǎng)地是海邊的高山草地上,那時(shí)風(fēng)很大,風(fēng)箏也飛的很高,但而今漾姨也已經(jīng)忘記如何放飛風(fēng)箏,對(duì)風(fēng)箏也束手無(wú)策。
風(fēng)箏活動(dòng)作文 篇3
冬爺爺送走大地的嚴(yán)寒,春姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)到人間。春天的景色分外美麗,就像一首“童謠”。
春風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條舒展開來(lái)帶黃色嫩葉的`柳絲。青的草、綠的葉,各種色彩艷麗的花像趕集似的聚攏來(lái),形成光彩奪目的春天。燕子從南方趕來(lái),為春天增添許多的生機(jī)。
瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空上,色彩絢麗、形態(tài)各異的風(fēng)箏在漫天飛舞,有花枝招展的蝴蝶,有活潑的金魚,還有燦爛無(wú)比的彩虹…………
我拿著我心愛的紅蜻蜓,拉著爸爸媽媽到廣場(chǎng),嘿,人還真不少,我拉起線柄慢慢跑,紅蜻蜓也飛起來(lái),風(fēng)兒一吹,她輕輕地煽動(dòng)翅膀,仿佛在說(shuō):“春天回來(lái)!”
爸爸媽媽也和我一起跑起來(lái),可我畢竟還不太會(huì)放風(fēng)箏,不心摔倒,媽媽連忙扶住我,反應(yīng)快的爸爸一伸手就抓住線柄,說(shuō):“還好,還好,沒讓這紅蜻蜓飛走!
我笑笑,說(shuō):“我還要這紅蜻蜓飛的更高!”
紅蜻蜓緩緩地降落,我一跟頭爬起來(lái),拿起線柄又跑,我們一家人望著藍(lán)天上的風(fēng)箏,感覺真舒服,像是走進(jìn)一幅美麗的畫卷中,一家人開心的笑!
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