【精選】跳繩活動(dòng)作文三篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的跳繩活動(dòng)作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
跳繩活動(dòng)作文 篇1
星期六,在作文課堂上,老師一進(jìn)教室就高興地告訴我們:“今天,我們舉行一場跳繩比賽。”同學(xué)們個(gè)個(gè)高興得一蹦三尺高,我們像風(fēng)似的沖出教室,跑到廣場上了。
老師先把我們分成男生組和女生組,每組9人,9人一起跳,一分鐘時(shí)間,哪組跳繩的總數(shù)多,哪組勝利。
首先是男生組先跳,他們各自站到了自己的位置,老師喊預(yù)備時(shí),大家都把繩子放在身后,把手抬平,老師一聲令下,男生們就甩動(dòng)雙臂,繩子開始在空中飛舞。
大家跳繩的樣子可真是五花八門,瞧!蘇子旭由于不會(huì)跳,笨手笨腳地把繩子放在腳前,往前“咚”的.一跳,才跳了一個(gè),你再看王宇博,他剛開始跳得很好,可后來就跳一下退一格,跳著跳著就自己去廣場中間跳了,真可笑。劉佳浩他跳得很快,大家個(gè)個(gè)都跟不上他的速度!他跳了100個(gè),真厲害,我向他豎起了大拇指。
該我跳了,我有點(diǎn)緊張因?yàn)槲覄倢W(xué)會(huì)跳繩,跳得不是很好。老師一聲令下,我就馬上跳了起來。繩子就像一條蛇,不斷地打在地上,發(fā)出“啪啪”的聲音。一開始,我跳得很松,到了后來,我甩不動(dòng)了,繩子就開始慢慢地在我兩邊晃動(dòng)著,我感覺我的腿都快站不直了,累得要命,真想停下來休息一會(huì),可是一分鐘還沒到呢!休息就拉我們組的分,我只能咬緊牙關(guān),繼續(xù)跳了起來。
老師一喊停,同學(xué)們都停了下來,有的把繩子仍在一邊,蹲下大口大口地喘氣,有的彎著腰,手扶著膝蓋喘起氣來,還有的在那站著,微微的喘著氣。
最后,老師以計(jì)算分?jǐn)?shù),我們女生組贏了,我們歡呼起來。這真是一場有趣的比賽。
跳繩活動(dòng)作文 篇2
星期四下午舉行了跳繩比賽。我們得了亞軍,也就是說,是第二名。第一名,被誰,哪個(gè)班奪走了呢?被一3班奪走了。我們這六個(gè)班比賽跳繩。一開始,我的心從喉嚨眼里要跳出來了,緊張得不得了。后來,發(fā)現(xiàn)我老爸也在那,我想:老爸過來干什么呢?老爸告訴我,他來呀,來看你們跳繩跳得怎么樣?來看宋老師李老師甩繩甩得怎么樣。老爸說老師們甩得都很好,可是老爸卻說,沒有家長甩繩,怎么……?
我說有的有的。一五班羅艾菁媽媽她就在甩繩呢。比我高一個(gè)年級(jí)的二五班苗苗說,當(dāng)然有。她班就是由一個(gè)同學(xué)的母親來甩繩的。
比賽完畢,我才知道,我們得了亞軍的。宋老師說我們已經(jīng)跳得很不錯(cuò)了,已經(jīng)很努力了。宋老師還給我們每位一直在跳沒有間斷的同學(xué)發(fā)金牌。我一個(gè)都沒有斷,所以宋老師給我發(fā)了金牌。我非常高興。這次跳繩活動(dòng)真的很有意思。小朋友們,你們覺得這次跳繩活動(dòng)有意思吧!
跳繩活動(dòng)作文 篇3
上二年級(jí)的時(shí)候,班級(jí)里的其他同學(xué)都會(huì)跳繩,只有我不會(huì)。我非常難過,下定決心一定要學(xué)會(huì)跳繩。
每次下課活動(dòng)的時(shí)候,我都要拿著跳繩到操場上練習(xí)。剛開始的時(shí)候,我不是跳早了,就是跳晚了,總是跳不過去。我非常著急,可是越著急,就越跳不過去。經(jīng)過很長時(shí)間的練習(xí),我終于可以跳過去一個(gè)了,但是還連不上。不過,這可是一個(gè)突破呀!這更加堅(jiān)定了我繼續(xù)練習(xí)下去的決心。又經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí),我終于能連跳兩個(gè)了。接下來,我很快就可以跳三個(gè)、四個(gè)、五個(gè)了……我成功了!在一次跳繩比賽中,我甚至一分鐘能跳45個(gè)了。雖然和其他同學(xué)相比,這個(gè)成績并不算太好,但這是我經(jīng)過辛苦的努力換來的巨大進(jìn)步,我心里非常高興。
雖然花的時(shí)間比別人長,但我最終學(xué)會(huì)了跳繩。這件事使我更加深刻地體會(huì)到“只要人有恒,萬事皆可成”這句話的含義。世界上的很多事,看似很難,但只要我們不放棄,堅(jiān)持做下去,就一定能取得成功。
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