實(shí)踐活動(dòng)的作文[精品9篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的實(shí)踐活動(dòng)的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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實(shí)踐活動(dòng)的作文 篇1
今天是冬至的前一天，也是星期五。我們熱愛(ài)同學(xué)的班住任為我們組織了“迎冬至，包餃子”的活動(dòng)。
在下午的時(shí)候，家長(zhǎng)們陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)了“活動(dòng)室”，而班主任正在教室為我們講解“冬至”的來(lái)厲：有一名中醫(yī)在回家的時(shí)候看見(jiàn)許多乞丐正在乞討。乞丐的衣服又破又爛，耳朵又紅又爛中醫(yī)見(jiàn)了心里十分酸痛。回到家拿了一個(gè)大鍋，在鍋里煮了許多火性藥材和些羊肉。又拿了許多面團(tuán)將煮好的藥材及羊肉包在面里，包成了千焦耳的形狀又下鍋煮每個(gè)乞丐兩個(gè)焦耳和一碗煮過(guò)藥材和羊肉還有焦耳的湯。人們吃了頓時(shí)暖和了許多。后來(lái)人們?yōu)榱思o(jì)念這為舍藥救人的中醫(yī)便形成了十二月十二日吃餃子的習(xí)俗。楊老師還為我們講了關(guān)于冬至的古詩(shī)以及諺語(yǔ)：冬至睛，春節(jié)黑等等。
默默的爸爸也就是郭老師來(lái)為我們解釋冬至這一天“白天最短，黑夜最長(zhǎng)”：在冬至這天陽(yáng)光在南回歸線上，所以南邊形成了“極度白天”而在北方形成了“極晝”。相反，在夏至這一天白天是最長(zhǎng)的，黑夜是最短。因?yàn)樵谙闹吝@天陽(yáng)光在北回歸線上，所比北方就形成了“極度白天”而南方就形成了“極晝”。我第一次聽(tīng)到了這么多關(guān)于冬至的知識(shí)！
解釋過(guò)后老師和同學(xué)們一起進(jìn)入活動(dòng)室。家長(zhǎng)搟皮，同學(xué)們包餃子。在包的時(shí)候，我們先把紫色的皮兒，也就紫薯味的面團(tuán)。大家一邊包一邊展示自己的，大家的'臉上掛滿(mǎn)了笑容，笑的如同花朵一般。我們包的的餃子五花八門(mén)，有：耳朵形的、包子形的、丸子形的、太陽(yáng)花形的、帽子形的等等等等許多許多的餃子。
“同學(xué)們安靜一下！大家的餃子應(yīng)該包好了吧！請(qǐng)家長(zhǎng)選出最好的放在案板上，由五位評(píng)委來(lái)評(píng)判。沒(méi)有選到的就可以煮著吃了！”
一瞬間，活動(dòng)室變成了吵鬧的“菜市場(chǎng)”同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)室上竄下跳。開(kāi)始煮餃子了，餃子在鍋中翻來(lái)覆去，仿佛在說(shuō)：“燙，燙，燙”。
餃子煮好了，家長(zhǎng)們撈餃子，同學(xué)們調(diào)汁子。
開(kāi)吃吧！同學(xué)們品嘗著自己的勞動(dòng)的成果，心中美滋滋的。第一小組的小殷給我們組給了四個(gè)餃子讓我們品嘗，我們也將我們的豬肉蘿卜給她品嘗。第三小組的成員一會(huì)兒來(lái)我們組拿兩個(gè)餃子，我們就將一盤(pán)的餃子送給他們品嘗，他們也送了一些大肉芹菜的餃子讓我們品嘗。大家禮尚往來(lái)，其樂(lè)融融。
“辣，辣我要喝水”每人都拿小勺子弄了滿(mǎn)滿(mǎn)一勺子的辣椒醬怪不得辣呢！
通過(guò)這一次實(shí)踐活動(dòng)讓我懂得要團(tuán)結(jié)同學(xué)，包容同學(xué)和懂得分享。
實(shí)踐活動(dòng)的作文 篇2
星期五下午，老師帶我們五（1）班同學(xué)到勞動(dòng)基地去參加實(shí)踐活動(dòng)。同學(xué)們都為自己有機(jī)會(huì)親自動(dòng)手接觸莊稼而興奮不已，我也不例外。
到了那里，農(nóng)技輔導(dǎo)員管老師先簡(jiǎn)單地介紹了園里的一些植物，如一樹(shù)多樣果和一樹(shù)多樣花等，同學(xué)們聽(tīng)后都感到特別新奇。不一會(huì)兒，管老師直奔主題，告訴我們：“有的植物長(zhǎng)得太快，每一節(jié)藤蔓很長(zhǎng)，如果用藥物噴了，就能抑制植物地生長(zhǎng)，藤蔓會(huì)縮短，還會(huì)更壯實(shí)，不過(guò)要注意，藥一定要噴在葉子的背面，因?yàn)楸趁嫖盏男Ч钦娴?倍，但最好正面也要噴上�！彼指嬖V我們藥與水的比例和配制的方法，然后他帶我們參觀了這個(gè)基地。當(dāng)我們回來(lái)的時(shí)候，陳老師已將藥物配好，管老師示范了一下藥的噴法，就將自制的噴霧器——大可樂(lè)瓶裝上了噴嘴、桿管的怪東西交給了我。
我生怕這個(gè)自制的噴霧器有問(wèn)題，就讓王藝蒨先噴，當(dāng)確定平安無(wú)事后，就奪了過(guò)來(lái)。我蹲在地上，左手拎著噴霧器，右手使勁推桿，也許是我太用力的緣故吧，結(jié)果一個(gè)讓我始料不及的情況出現(xiàn)了：桿管和桿交界的縫隙噴出了比噴頭大一倍的小水珠，飛快地朝我的.臉上飛來(lái)。頓時(shí)，我的臉上感到一陣冰涼，我驚慌失措了，“啊”地叫了起來(lái)，結(jié)果一些藥水順著喉嚨直接進(jìn)入了我的肚子，可我連農(nóng)藥是什么味道也不知道。可憐的我不管三七二十一，扔下噴霧器狂奔到井邊，打了一桶水，連忙用碗舀起水，將自己的口漱了一遍又一遍，真怕自己以后會(huì)成為“武大郎”，然后，我洗干凈臉上的農(nóng)藥。正當(dāng)我順利歸隊(duì)時(shí)，李衛(wèi)鵬剛好從別人手中拿噴霧器。我擔(dān)心他一只手拿不動(dòng)，就順手幫他抬噴頭。不料，笨手笨腳的他一不小心拉了一下桿，我的臉又被藥射了個(gè)正著……
這是我最倒霉的一次勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，共被別人踩到了十多次腳，被農(nóng)藥噴到了3次，衣服都濕透了，還喝到了一點(diǎn)藥，我相信自己這輩子都不會(huì)忘記的。到現(xiàn)在，我還有點(diǎn)擔(dān)心：這種抑制植物生長(zhǎng)的藥對(duì)人體有效嗎？但愿我能平安無(wú)事！通過(guò)這次勞動(dòng)，使我明白：不管做什么事情都要有技術(shù)，否則就會(huì)出問(wèn)題的。
實(shí)踐活動(dòng)的作文 篇3
今天上午，《小主人報(bào)》組織了“金秋送暖、愛(ài)心助學(xué)”捐贈(zèng)活動(dòng)，我們小記者要去采訪何巷村小學(xué)。雖然天空中下著淅淅瀝瀝的小雨，可還是阻擋不住我們采訪的前進(jìn)步伐。迎著風(fēng)，冒著雨，我們也要把我們的愛(ài)心傳遞給那些與我們差不多大的孩子們。
車(chē)子緩緩地駛?cè)肓肃l(xiāng)間小道。一下車(chē)，我就發(fā)現(xiàn)何巷小學(xué)的教室不是很寬敞，進(jìn)去細(xì)看又發(fā)現(xiàn)教學(xué)設(shè)備很陳舊，體育設(shè)施也不夠完善，而且是兩個(gè)同學(xué)一張凳子。坐上去很不舒服，條件非常簡(jiǎn)陋。
讓人迫不及待的捐贈(zèng)儀式開(kāi)始了。我將精心準(zhǔn)備的書(shū)和本子送給了身邊的.一位小同學(xué)，并對(duì)他進(jìn)行了采訪，從交談中我了解到，他們不但要完成老師布置的作業(yè)，還要幫家人承擔(dān)許多家務(wù)活。由于家人都沒(méi)受過(guò)多少教育，遇到不會(huì)的問(wèn)題只能跑到學(xué)校請(qǐng)教老師。隨后我又采訪了其他幾位同學(xué)，并與他們進(jìn)行了愉快的交流。
經(jīng)過(guò)這次采訪，我感觸很深，盡管鄉(xiāng)村小學(xué)的同學(xué)們生活條件艱苦，學(xué)習(xí)環(huán)境落后，可他們依然積極樂(lè)觀，奮發(fā)向上。相對(duì)于他們，我們能在寬敞明亮的教室里讀書(shū)，冬暖夏涼，還有新書(shū)、新課本，很好的教學(xué)設(shè)備，卻經(jīng)常疏忽怠慢；在家飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手，還挑三揀四，只做簡(jiǎn)單的家務(wù)。
同時(shí)，我也懂得了：現(xiàn)在我們能夠豐衣足食，能夠有這么好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境是爸爸媽媽辛勤勞動(dòng)掙來(lái)的。他們用他們的愛(ài)，為我們撐起一片蔚藍(lán)的天。因此，我們要懂得感恩，要懂得珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，同時(shí)，要有一顆充滿(mǎn)愛(ài)的心，為需要幫助的人獻(xiàn)上我們的綿薄之力。
實(shí)踐活動(dòng)的作文 篇4
今天早上，我們5：00就起床，6：00就開(kāi)始吃飯了，做的這一切，全部是為了今天的實(shí)踐活動(dòng)，要去虎頭山和燈臺(tái)架觀景。
在車(chē)上，黃老師組織我們?nèi)嗪腿陌噙M(jìn)行唱歌比賽，第一輪：三班贏；第二輪：四班贏；第三輪：四班贏；第四輪：四班贏……一下連著好幾輪，全是三四班贏了，我們高興極了。
虎頭山到了，我們一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)了一個(gè)標(biāo)題：青山忠骨永作伴，碧玉蒼松共日月。虎頭山革命烈士永垂不朽。
當(dāng)我們上到山頂時(shí)，看到一個(gè)紀(jì)念碑，后面還有27個(gè)墓碑。在紀(jì)念碑前，一位老革命家講他戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)的故事——1931年2月8日——2月15日，他們一直在虎頭山戰(zhàn)斗。因?yàn)楫?dāng)時(shí)手頭緊，所以只能中國(guó)兩百多人打日本鬼子一千多人。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的戰(zhàn)斗，最終，中國(guó)打了勝仗，卻有27位烈士光榮地長(zhǎng)眠在這里……
今天上午的活動(dòng)教育了我們要愛(ài)我們的祖國(guó)。是啊，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，這名話說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。
燈臺(tái)架，是我們下午的目標(biāo)。剛進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)一些奇特的石頭。有的像石腳丫子；有的像小刀；還有的像蘋(píng)果。
往前走，就到了望燈橋，我看見(jiàn)了一些話：望燈橋，是景區(qū)內(nèi)最佳望燈處。據(jù)說(shuō)，初一、初五在這座橋上可以看見(jiàn)燈臺(tái)架神燈的'光。
上山路程中，我看見(jiàn)了一個(gè)非常奇特的垃圾桶，是用樹(shù)做成的，雖然跟其它垃圾桶沒(méi)什么區(qū)別，卻花費(fèi)了設(shè)計(jì)師許多的心血。
到了天池，我看到水底有水藻，雖然看起來(lái)是綠色的，但是，從瀑布流出來(lái)的，卻是清的。
到了山頂，我看見(jiàn)了最美的景色，才知道了剛才沒(méi)白費(fèi)，真是無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰��！
今天下午的活動(dòng)告訴我們：路非常陡峭，我們卻爬到了山頂，并在路上找到了奇特的東西。不經(jīng)風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹。相信自己，我一定能行！
實(shí)踐活動(dòng)的作文 篇5
馮老師叫我們暑假里完成二到三個(gè)實(shí)踐活動(dòng)，拍二三張照片，開(kāi)學(xué)上交。我媽媽在今天借到了相機(jī)，于是，今天我和王雨菲、婁竹筠去完成這次的實(shí)踐活動(dòng)。
我們統(tǒng)一去了婁竹筠家，討論了好一會(huì)兒的功夫，才決定完成兩個(gè)活動(dòng)，每個(gè)活動(dòng)拍三張招片，三個(gè)人輪流拍照。第一個(gè)決定的項(xiàng)目是閱讀好書(shū)，品味好書(shū)。先是由我來(lái)給她倆拍照，不經(jīng)意間，王雨菲竟把書(shū)摟了起來(lái)，好像不讓人偷看一般。于是，我便嚷嚷著：“重拍，重拍�！钡诙䦶埮牡眠�不錯(cuò)，該我和婁竹筠坐著了，王雨菲拍出來(lái)的照片都讓我們直說(shuō)太可愛(ài)了。原來(lái)，王雨菲按快門(mén)鍵慢了一步，婁竹筠正好抬頭，她那雙大眼睛直直得看著你，萌萌的，可愛(ài)極了！可是，有她這么看書(shū)的嗎？無(wú)奈之下，又得重拍，這次，總算拍好了，可是我和婁竹筠都被眼前的`這一本書(shū)給迷住了，癡癡地看著這本書(shū)，王雨菲叫的嗓子都要啞了，我們也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。最后還是王雨菲一把把書(shū)掀起才喚醒了我倆。最后一張是最好笑的，王雨菲和我坐在一起，因?yàn)橛X(jué)得嘴唇干渴便舔了一下。這下可好，正好被拍了進(jìn)去，看過(guò)照片的都禁不住哈哈大笑。笑罷，又拍了一張。第二個(gè)項(xiàng)目是打羽毛球，每個(gè)人拍的都是準(zhǔn)備的那段時(shí)間，因?yàn)檫@個(gè)比較簡(jiǎn)單，很快就拍完了。大家便盡情地打起羽毛球來(lái)，打得汗流滿(mǎn)面，打累了，都各自看起書(shū)來(lái)，看得津津有味。因?yàn)閯偛糯蛴鹈蛴X(jué)得熱，所以脫了衣服，現(xiàn)在看了會(huì)書(shū)，平靜下來(lái)便覺(jué)得冷。于是又打起了羽毛球，一會(huì)兒我贏，一會(huì)兒我輸，變化無(wú)窮。
馬上就到了3:30，我和王雨菲都該回到各自的家了，我們依依不舍地離開(kāi)了婁竹筠的家，這次實(shí)踐活動(dòng)真的非常有趣。
實(shí)踐活動(dòng)的作文 篇6
在為期五天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我們上了許多有意思的課。比如：物理課、多米諾骨牌、學(xué)編中國(guó)結(jié)、有軌列車(chē)、相依為命……，不計(jì)其數(shù)。但其中我最喜歡的課是多米諾骨牌這一節(jié)課。
在多米諾骨牌的課上，老師講了多米諾骨牌的由來(lái)。多米諾骨牌所產(chǎn)生的效應(yīng)是：一個(gè)很小的初始力量就可能產(chǎn)生一連串的連鎖反應(yīng)。在多米諾骨牌的教室里，我還看到了有關(guān)于多米諾骨牌的歷史：
�。�1）宋宣宗二年（公元1120年），民間出現(xiàn)了一種名叫“骨牌”的.游戲。這種骨牌游戲在宋高宗時(shí)傳入宮中，隨后迅速在全國(guó)盛行。當(dāng)時(shí)的骨牌多由牙骨制成，所以骨牌又有“牙牌”之稱(chēng)，民間則稱(chēng)之為“牌九”。
（2） 1894年8月16日，一位名叫多米諾的意大利傳教士把這種骨牌帶回了米蘭。作為最珍貴的禮物，他把骨牌送給了小女兒。多米諾為了讓更多的人玩上骨牌，制作了大量的木制骨牌，并發(fā)明了各種的玩法。不久，木制骨牌就迅速地在意大利及整個(gè)歐洲傳播，骨牌游戲成了歐洲人的一項(xiàng)高雅運(yùn)動(dòng)。
老師給我們發(fā)了兩桶骨牌，我們組的女生擺了一個(gè)棒棒糖，男生擺了一個(gè)圈子，我們把兩個(gè)圖形連起來(lái)的時(shí)候是最困難的，不過(guò)我們還是連了起來(lái)。
多米諾過(guò)牌很好玩，有機(jī)會(huì)的同學(xué)可以再玩玩。
實(shí)踐活動(dòng)的作文 篇7
清晨，天空還在下著蒙蒙細(xì)雨，但是我已早早地起了床，準(zhǔn)備去參加實(shí)踐活動(dòng)，小小的心充滿(mǎn)了快樂(lè)。
九點(diǎn)到了，我背著背包來(lái)到了學(xué)校，看見(jiàn)學(xué)校門(mén)口已經(jīng)有好多人了。我們班的同學(xué)興奮不已，三三兩兩地走了上去。到了班級(jí)里，戎老師已經(jīng)在等我們了。我們排著隊(duì)伍走了下去，乘上了車(chē)。沿路看著美麗的風(fēng)景，車(chē)上一片歡聲笑語(yǔ)，大家都感到十分地快樂(lè)�！暗搅耍搅恕�，大家尖叫起來(lái)。我們乘上了電梯，到了“巧克力夢(mèng)工廠”。經(jīng)過(guò)戎老師的統(tǒng)計(jì)；有六個(gè)人做蛋糕，十個(gè)人做巧克力。話音剛落，大家就動(dòng)手起來(lái)。我是做蛋糕的，那邊的老師給我們拿來(lái)了蛋糕，要先在第一層蛋糕上抹一點(diǎn)，再和第二層的蛋糕粘上。等把這兩層蛋糕粘在一起了，在來(lái)把這個(gè)蛋糕給修復(fù)好，弄成平的。等老師把我們各自的蛋糕都弄成平的以后，就可以找圖片來(lái)裝飾蛋糕了。我的蛋糕的上方是一排英文字母：LOVE，把O換成了帶翅膀的愛(ài)心！中間是一個(gè)藍(lán)色的愛(ài)心，還有兩個(gè)娃娃在旁邊陪著愛(ài)心。蛋糕的周?chē)前俅硷灨桑瑖艘蝗�。做完了蛋糕，我很好奇地去看其他同學(xué)做的蛋糕，他們的蛋糕做的也十分有新意，一點(diǎn)都不比我做的差，但是我并沒(méi)有很沮喪。另外同學(xué)做的.巧克力也很漂亮，一看到就會(huì)有食欲，就想把它吃掉。她們做巧克力是這樣的：拿來(lái)了個(gè)模板,把自己喜歡吃的味道放到模板里。等烘焙好，就可以和我們剛才做蛋糕的一樣，準(zhǔn)備裝飾。拿小竹簽粘一點(diǎn)奶油，刻在巧克力上，就可以形成一個(gè)很好的卡通動(dòng)物了。我欣賞了他們做的巧克力，個(gè)個(gè)都做的很棒。把巧克力和蛋糕分別裝在了相應(yīng)的盒子里。就依依不舍地離開(kāi)了“巧克力夢(mèng)工廠”。
接下來(lái)，我們還去了魯迅故里。那里是魯迅曾經(jīng)居住過(guò)的地方，顯得既古老又悠久！那里有許多的 小賣(mài)部，最多的還是臭豆腐，臭味撲鼻，但是很有家鄉(xiāng)的味道，就會(huì)想起魯迅也吃過(guò)。我們往下走了很久很久，還有賣(mài)各式各樣的梳子的，與眾不同，跟平常的根本不一樣。我們往回走了，還看見(jiàn)魯迅居住過(guò)的書(shū)房，我們離開(kāi)了魯迅故里。
一天下來(lái)，腰酸背痛，但是仍然感到很快樂(lè)，心里感到一點(diǎn)都不累。在回家的途中，還在回憶著一天下來(lái)的所有活動(dòng)。
實(shí)踐活動(dòng)的作文 篇8
第一個(gè)去的'地方是嶺南印象園，園內(nèi)有許多嶺南民俗建筑、名勝古跡，如：皮影、燒玻璃等等。我最喜歡玻璃鳥(niǎo)樂(lè)器，放水進(jìn)去就會(huì)發(fā)出老鷹的聲音，引來(lái)很多小鳥(niǎo)，真有意思。
第二個(gè)去的地方是科技館，那里有很多高科技產(chǎn)品，比如空中飛球、火災(zāi)、恐龍化石骨架、火洞、風(fēng)力發(fā)電等等還有很多。在那里我喜歡地球核心，那里很熱、溫度很高，站在里面會(huì)有被熱掉頭的感覺(jué)，這里面真好玩！
實(shí)踐活動(dòng)的作文 篇9
10月9日，學(xué)校組織五年級(jí)去七都玩，大家可高興了，紛紛坐上了大巴。
在開(kāi)往七都的過(guò)程中，同學(xué)們像討食的小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳地在坐位上講個(gè)不停。我可沒(méi)這么“忙”，我的位置是靠窗的，這意味著我可以看到許多美景了！我發(fā)現(xiàn)車(chē)窗有三種顏色：藍(lán)色，粉色，橙色。我也不知道是因?yàn)殛?yáng)光的原因呢，還是玻璃本身的顏色，反正我都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。
到達(dá)七都后，我一眼就看到了用網(wǎng)做成的“金字塔”。在多功能廳里，老師給我們介紹這所學(xué)校，安排我們的行程，給每班的每個(gè)組編序號(hào)后，我們開(kāi)始了第一個(gè)項(xiàng)目。
第一個(gè)項(xiàng)目是做花，用到了一個(gè)神奇的東西：QQ繩。QQ繩真神奇，它只要繞一繞，拉一拉就緊了，要換做別的繩子的話不知道要打多少個(gè)結(jié)呢。
中午時(shí)，緊張的做飯環(huán)節(jié)就開(kāi)始了！我們把東西拿出來(lái)，生火倒油，就開(kāi)燒了。我先把油倒在鍋里，吳卓特拿出牛排再放進(jìn)鍋里，剩下的讓他自己發(fā)揮。我和濮深雅去整理桌子，把大家?guī)?lái)的菜打開(kāi)，順便打來(lái)一桶水過(guò)，以防萬(wàn)一。當(dāng)吳卓特?zé)降诙䦃K牛排的時(shí)候，最擔(dān)心的事來(lái)了：鍋起火了，我一時(shí)驚慌不知道怎么辦，我的腦海里好像記得滅火的方法，可我就是想不起來(lái)。時(shí)間緊迫，這緊張的時(shí)刻讓我想起了老師講過(guò)的方法：把鍋蓋先蓋上，再往鍋蓋上倒水。“呼“我長(zhǎng)舒了一口氣，擦了擦手心冒出來(lái)的汗。但事情好像沒(méi)這么簡(jiǎn)單，這樣并不能讓火勢(shì)變小！一旁的吳陳乾看見(jiàn)了我們親手制造出來(lái)的“戰(zhàn)場(chǎng)”，就讓吳卓特去拿沙子，更無(wú)語(yǔ)的是他拿的.是我的碗！哎，讓我怎么吃飯？我見(jiàn)了又好氣又好笑，還好我還有個(gè)蓋子，不然讓我去哪里再找個(gè)碗？吃了飯后，我又去接了幾桶水澆到炭上，火終于被完完全全的撲滅了。
午餐過(guò)后，在多功能廳聽(tīng)老師講了30分鐘安全事項(xiàng)后就去玩了。擴(kuò)展場(chǎng)地分別分為水上擴(kuò)展和陸地?cái)U(kuò)展，在水上擴(kuò)展我們班發(fā)生了“緊急事故”：有同學(xué)的眼鏡還有鞋掉到水里了。陸地括展最有意思的還是數(shù)之前說(shuō)的”金字塔“了，聽(tīng)老師說(shuō)這個(gè)東西是鹿城區(qū)最高的，好像約6米吧，可我爬上爬下共爬了三次也不覺(jué)得。
到了下午就做了個(gè)葉脈書(shū)簽，拍了合影就離開(kāi)了七都。回去路上的云簡(jiǎn)直不要太好看，發(fā)亮的天空被棉花似的云朵遮蓋住，只留下一條細(xì)細(xì)地空隙，再加上路邊美麗地風(fēng)景，構(gòu)成了一幅能讓人心曠神怡人的畫(huà)。
到學(xué)校了，回家了，美好的七都之旅也結(jié)束了。
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