節(jié)約的作文必備【3篇】

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的節(jié)約的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

節(jié)約的作文 篇1

　　水是生命的源泉，是大自然給予我們的恩澤。魚(yú)兒離不開(kāi)它，人類(lèi)離不開(kāi)它，世界上的一切生物都離不開(kāi)它，所以我們每個(gè)人都應(yīng)該節(jié)約用水。

　　說(shuō)起我家的節(jié)水，還有個(gè)小故事呢！

　　要過(guò)新年了，按照習(xí)俗要掃塵，全家總動(dòng)員，掃塵的掃塵，拖地的拖地，我負(fù)責(zé)擦桌椅。我先用一個(gè)塑料盆接了小半盆水，把抹布放進(jìn)去沾濕，然后再認(rèn)真地擦桌椅。一遍下來(lái)，白抹布成了黑抹布，洗抹布的水也變渾變黑了。我把污水倒入另外一個(gè)盆子里，再接小半盆水準(zhǔn)備擦洗第二遍。媽媽見(jiàn)了奇怪地問(wèn)：“你把這黑水留著干什么呀？快倒了吧�！蔽艺f(shuō)：“不用倒，等一會(huì)兒可以沖馬桶或澆花呀�！眿寢屝χ�說(shuō)：“一點(diǎn)黑水還當(dāng)個(gè)寶貝似的'，倒掉算了，浪費(fèi)時(shí)間又占地方�！蔽艺J(rèn)真地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你不知道，我這叫節(jié)約用水�！眿寢岓@喜地說(shuō)：“是嗎？你是從哪兒學(xué)來(lái)的？”“現(xiàn)在電視里經(jīng)常在說(shuō)云南、貴州等地區(qū)正遭受特大旱災(zāi)，大半年沒(méi)下雨，大小河流見(jiàn)底了，田里莊稼活活被渴死了。”

　　我邊擦桌子邊回答。媽媽不以為然地說(shuō)：“真有這么嚴(yán)重嗎？”

　　這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，嚴(yán)肅地說(shuō)：“說(shuō)得對(duì)，我們是得節(jié)約用水。你們知道嗎？咱們國(guó)家是一個(gè)缺水國(guó)家。受全球環(huán)境與氣候變化的影響，現(xiàn)在人和牲畜飲水也出現(xiàn)嚴(yán)重危機(jī)。雖然我們這里眼前不缺水，但是也要注意節(jié)約呀，不然的話，遲早有一天我們也會(huì)沒(méi)水吃的�！�

　　聽(tīng)了爸爸的話，媽媽的臉微微一紅，低下頭不好意思地說(shuō)：“我平時(shí)不大看電視，想不到中國(guó)也這么缺水。那我們家該怎樣節(jié)水呢？”我說(shuō)：“爸爸、媽媽?zhuān)�我有一個(gè)建議，大家每人寫(xiě)一句節(jié)水標(biāo)語(yǔ)貼在廚房與衛(wèi)生間，這樣可以隨時(shí)提醒我們節(jié)約用水�！�

　　“人人關(guān)心節(jié)水，時(shí)時(shí)注意節(jié)水”“關(guān)緊水龍頭，節(jié)省每滴水”“循環(huán)用水，節(jié)約資源”……很快，一條條標(biāo)語(yǔ)貼上了墻，為我們家增添了一道別致亮麗的風(fēng)景。

　　今天你節(jié)約用水了嗎？

節(jié)約的作文 篇2

　　假如我是一名環(huán)保設(shè)計(jì)師，我一定要做一些對(duì)環(huán)保有益的“杰作”假如我是一名環(huán)保設(shè)計(jì)師，我就要制造一個(gè)機(jī)器，就是“雷電接收器”。大家聽(tīng)名字就應(yīng)該已經(jīng)知道了吧！對(duì)啦，它的功能就是可以將空中的閃電給收服了。另一頭出來(lái)的就是可以用的電。你肯定會(huì)問(wèn)，那如果沒(méi)電了該怎么辦？你不用擔(dān)心，它吸收的是二氧化碳、一氧化碳等等一系列對(duì)地球有害的物質(zhì)。這臺(tái)“雷電接收器”還可以接收“轟隆隆”的雷聲，轉(zhuǎn)化成悠揚(yáng)的音樂(lè)，讓你在打雷時(shí)，聽(tīng)到的不是雷聲，而是音樂(lè)雷電接收器；。還可以將閃電轉(zhuǎn)化成一些；環(huán)保電池；。想用AA制的還是用AAA制的，都可以，不過(guò)得先按下一個(gè)按紐才行。這種電池不會(huì)污染環(huán)境，還會(huì)當(dāng)作化肥幫助成長(zhǎng)呢！

　　大地的污染和空氣的污染越來(lái)越嚴(yán)重了。我會(huì)試著發(fā)明一種藥劑“萬(wàn)物還原劑”。它只要碰到有毒的物體，它和它的同類(lèi)都會(huì)成為義無(wú)反顧地“幫助”它還原。到那時(shí)、人們只需把蓋子打開(kāi)，朝里面哈氣，所有的.空氣中都彌漫著“萬(wàn)物還原劑”，在大地上小草、樹(shù)木、小花、都是生機(jī)勃勃的，小河里的魚(yú)兒也活蹦亂跳了。所有的人們都和諧相處了。

　　美好的地球已經(jīng)成了現(xiàn)在這個(gè)樣子了。所以，我希望所有人可以不再污染我們的家園。

節(jié)約的作文 篇3

　　一天中午，小明放學(xué)回家給媽媽打了一聲招呼就去寫(xiě)作業(yè)了。

　　就在這時(shí)，小明聽(tīng)到院子里，嘩啦啦’嘩啦啦‘的水聲。曉明連忙來(lái)到院子里一看，驚訝的'連嘴都合不上了。小明連忙跑過(guò)去，媽媽你怎么這么浪費(fèi)水呀？媽媽說(shuō)：怎么了？小明認(rèn)真的給媽媽說(shuō)：我們國(guó)家是一個(gè)水資源緊缺的國(guó)家，我們要珍愛(ài)每一滴水。如果沒(méi)有了水，人類(lèi)無(wú)法生存。如果沒(méi)有了水，就沒(méi)有這美麗的世界。媽媽趕緊把水龍頭給關(guān)住了。小明又接著說(shuō)：不光是這一天，在我們生命中的每一天，都要珍愛(ài)每一滴水。

　　媽媽的臉被小明給說(shuō)紅了。媽媽對(duì)小明說(shuō)：謝謝你孩子，媽媽知道錯(cuò)了。

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