【熱門】熟悉風(fēng)景作文四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的熟悉風(fēng)景作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
熟悉風(fēng)景作文 篇1
曾聽說過，泰山那“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的恢弘壯闊；也曾耳聞，西湖那“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的綺麗迷人；更忘不了，松花江那“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的霧凇奇景……但你可曾在意，熟悉的地方也有風(fēng)景。
我的家鄉(xiāng)處在江南水鄉(xiāng)一帶。春天，煙雨迷蒙，萬物復(fù)蘇；夏日，天晴蟬鳴，蓬蓬勃發(fā)；秋色，天高云淡，金桂飄香；冬季，輕風(fēng)微寒，梅花傲放。這便是這城市的真實寫照。但也許正是太熟悉，很少有人會為嫩芽的破土而感嘆，為花苞的羞放而怦然心動。但正是這熟悉的地方，為我?guī)砹肆钊穗y忘的`風(fēng)景——
小區(qū)里，有這樣一片景色：午后的陽光悄悄地灑在一面斑駁的老墻上，映出一片美麗的光影，隱約還能看到因為歲月流逝而泛黃的殘缺廣告紙。不知何時起，空余時端詳這墻已成為我的“必修課”。事實上，這樣的墻在我們小區(qū)里隨處可見，也許，也正是因為常見，所以它占據(jù)了我記憶里不可缺少的“配角”角色，似乎只要一抬頭，望望四周，便能看見它。
從我記事起，這青藍(lán)色的墻似乎就已經(jīng)有了，可能更早些它便存在。當(dāng)時，它是那樣的嶄新、神氣，就像個驕傲的兵士。因為是拆遷小區(qū)的緣故，小區(qū)里所有人都熟得很。兒時的午日，奶奶便會拉著我，在這墻下，與她的老朋友嘮家常。而我，則與小伙伴們玩游戲。我們會為墻角無意間發(fā)現(xiàn)的一株小草、一朵鮮花、一顆蛇莓而興奮，也會調(diào)皮地拿粉筆在墻上留下自己稚嫩的“大作”，然后沾沾自喜地向大人們匯報，在長輩寵溺而和藹的笑容中，在玩伴調(diào)皮而欣喜的嬉笑聲中，墻面被陽光折射得熠熠生輝。
接著，我上小學(xué)了，頭上扎起高翹的羊角辮，脖子上歪歪扭扭地系著紅領(lǐng)巾，臉上掛著稚氣的笑容，背上背著早已準(zhǔn)備好的小書包，一蹦一跳地經(jīng)過墻，去上學(xué)了，墻面此時已不再那么嶄新，但也不破舊，它帶著我那已被雨水沖刷得模糊的大作，面帶笑容地看著我遠(yuǎn)去。路上，還能聽到熟悉的鄰里長輩用昆山話打著招呼，“上學(xué)去啦！”“今天這打扮真神氣！”“要好好聽講��！”……和藹的聲音中，老墻靜默地矗立著。
隨著歲月的流逝，老墻下，爺爺奶奶們嘮家常時的笑聲越來越少了。老墻，在寒風(fēng)中，顯得有些孤寂。
后來，我升入了中學(xué)。開學(xué)前幾天，我如兒時般，重新站在老墻前，凝望著它。隨著我的長大，它似乎也蒼老了。遠(yuǎn)處，如銀鈴般清脆的笑聲驚醒我。原來，幼兒園般大小的孩子們在老墻前玩耍著。我望著那些孩子，似乎明白了什么：老墻將陪伴一群如以前的我們的孩子成長。走在林蔭道上，耳邊依舊是鄰里的招呼聲，一切，其實都沒變。
在那之后，伴隨著腳手架搭拆的響聲，我們小區(qū)來了不少工人，手里拎著工具——老墻將被重新粉飾，他將和以前一樣嶄新、神氣，他將為更多的孩子帶來回憶。
遠(yuǎn)處，墻面已不再斑駁，陽光依舊溫和。鄰里和藹的笑容，玩伴調(diào)皮的身影……哦，還有老墻，那面不變的老墻，在午后暖黃色的陽光中，定格在了我的記憶里。
熟悉的地方也有風(fēng)景，這些風(fēng)景，很美。
熟悉風(fēng)景作文 篇2
熟悉的地方也有風(fēng)景。
秋天來了，在門前的小河里游過一群鴨，啊!這讓人厭倦的景色。
但細(xì)看，水是清的!泥里有什么東西在活動，蓮安詳?shù)母≡谒嫔�，葉與葉之間常冒出一珠氣泡，萍的根被魚悲慘的嚼著。光斑在泥上閃著，樹影披在蓮頂?shù)姆渖砩稀?/p>
這水是清的，沒有污染，沒有污濁，沒有不悅，她安詳且從容。
鴨挑起羽毛，里面的昆蟲落在水面上，又快速游到前來的鵝身上了，鵝閉著雙目，極少的劃水，自然的漂著，光斑落下來，瀉在路上，樹影劃入門前的缸中。
夜晚來了，黃昏里的感傷，落日的.余暉，啊!這讓人厭倦的景色!
但今天，是如此的美，太陽散發(fā)出最后一抹和悅的光輝，白云聚集在一起，目送太陽離去，不知不覺中已被金色，那濃密的金色浸潤，幻化出斑斕的色澤，自上而下像絲一樣淡雅，自下而上，像帛一樣稠密，天空邊上隱約的灰色隱去了。
這天空是極干凈的，已沒有任何一點濁色，也沒有任何一處單調(diào)，不會有一絲寂寞。
該走了，日已西沉，云的心也深沉，天邊有星出現(xiàn)，終被黑色所覆，太陽的光，終一點一點褪去，云也拭去身上的絲絨，又分散了，等待著歸雁翅邊的月。
終于，夜來了。
將睡的我，不知能否見明日的朝?不知能否再敘明天的暮，亦不知能否再歡笑?
在那水天相接之處，河入海，天為線，那里有炙熱的心。
熟悉的地方也有風(fēng)景。
熟悉風(fēng)景作文 篇3
如果我們用心去觀察，用心去感受，就會發(fā)現(xiàn)我們的身邊也由于多不同的迷人風(fēng)景。
坐在書桌前，一樹濃蔭盡收眼底。喝一口桂花茶，一股清涼的韻味在胸中蕩漾。那是一顆桂花樹，幾年前的春天一直到我家窗前。
夏天的桂樹，巍巍然郁郁蔥蔥，一派生機，驕陽下如華蓋蔽日，烈焰下送來陣陣清風(fēng)。夏季常有雨，暴雨如注時，我便坐在窗前的書桌前，凝望著暴雨中的那棵桂樹
。它任由狂風(fēng)吹得搖搖欲墜，滿樹的綠葉呼號猶如一頭發(fā)怒的雄獅，翻滾著，咆哮著，顫栗著，呻吟著。原以為它會被暴風(fēng)雨所折斷，閃電雷鳴照亮黑暗的瞬間，我看見它的樹始終巋然不動。大雨過后，它輕快地抖著身上的水珠，滿樹的葉子被雨水洗得發(fā)亮，那樣安詳、靜寂。
我尤愛秋天的`桂樹，因為秋天正是桂花勝放的季節(jié)。艷陽在樹頂涂出一抹金黃，不到幾天，窗前便被點綴的金碧輝煌。
秋風(fēng)乍起，金色的花瓣紛紛飄落。我拾起一朵桂花，放進(jìn)嘴里，甜津津，涼絲絲，輕輕的咽下，心也香了，桂花開過，才知秋是真的來了。
冬天的桂樹是最沉默的。它赤裸裸的站著，一無遮擋，向人們展示著它挺拔的身軀。或許沒有人理會過它的存在，它活得孤獨，卻也有自信，卻也瀟灑。寒流搖撼之時，他黑色的枝條儼然如樂隊指揮莊嚴(yán)的手臂，指揮著風(fēng)的合奏。雪后的桂樹一身銀裝素裹，在陽光還沒及融化它時，真不知是桂花如雪，還是雪如桂花。
接著，又是一個春天……就這樣年復(fù)一年。轉(zhuǎn)眼已經(jīng)三年了，它依舊那樣挺拔，在這三年里，無論是春、夏、秋、冬，它都演繹著大自然的“神話”，把美帶給大家。
熟悉風(fēng)景作文 篇4
走在學(xué)校的大道上，跨過一步步臺階，路旁的景色對你而言早已失去了吸引力，只是匆匆一瞥便跳過去了；坐在教室中，翻開書本，摩挲著熟悉的紙張，掠過早已學(xué)過的文章，尋找今日的主題；回到家中，快速接過媽媽手中熱氣騰騰的飯碗，頭也不回地回到座位上埋頭吃飯……對于這些早已熟悉的事物，若細(xì)心觀察，也許會有新的發(fā)現(xiàn)。
走在石階上，緩慢地走著。仰起你那一直低著的頭，看看周圍吧，你會發(fā)現(xiàn)：嗯，今天地上的落葉又增多了，仔細(xì)嗅一嗅，還有一股微酸的味道。草坪上的草雖值深秋，仍然保持著綠色，今天一看，綠色更加幽深，像一個漩渦似的要把你吸進(jìn)去。哦！梧桐樹那光禿禿的樹枝上是什么？是一個貼著樹干長起來的小片蘑菇！它是如此的生機勃勃，貼著顏色相近的樹干盡情舒展身姿，為能夠在深秋存活而竊喜，你不禁也跟著歡欣起來。
坐在教室里，翻開書本，制止你那快速翻閱的手，回顧前面吧！你會發(fā)現(xiàn)：史鐵生對待母親真實惡劣�？v使腿已斷，母親對他幾十年的養(yǎng)育之恩就能如此被抹殺嗎？母親死后再來反省，無論對誰都是苦澀的；瓊珊因為最后一片葉子而存活下來，你要感慨精神力量的強大，那最后一片葉子赫然已成為她最后的希望。它似一強健的手臂將瓊珊從絕望的深淵中救出。
回到家中，接過母親手中的飯碗，擦亮你的眼睛，看一看你的母親吧。你會發(fā)現(xiàn)母親的手早已不復(fù)往日的光滑，變得粗糙。為了給你做飯，十根手指已變得通紅腫大。她的眼角多出了幾條魚尾紋，此時她正慈愛地注視著你，眼角的.魚尾紋因微笑而加深，卻在燈光的映照下為母親鍍上母愛的光輝。
仰起你的頭，放慢你的手，擦亮你的眼睛，用心去觀察身邊的每一個人，每一件事物，我相信你一定會有意想不到的發(fā)現(xiàn)，因為：熟悉的地方也有"風(fēng)景"。
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