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(薦)美好的記憶作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的美好的記憶作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美好的記憶作文1
人生如同小溪，孜孜不倦的向前奔流，記憶就如同那小溪里的鵝卵石，數(shù)不勝數(shù)。鵝卵石有大有小、有圓的、方的等各種形狀，顏色也各不相同，撿起一顆，美好的片段正在展開……
那年暑假，父母帶著我和弟弟去爬山。第一天我們早早的開車去目的地，經(jīng)過了幾個(gè)小時(shí)的顛簸，我們終于到達(dá)了目的地，站在山腳下，抬頭望去，是跌宕起伏的山路和被云層覆蓋的`山腰。頓時(shí)，我心生怯意，但在爸爸的勸說下，我的好奇心戰(zhàn)勝了膽怯，于是我和爸爸一起上了山。跟隨著人流，我們最終到了山頂，從上向下看去，四周的景象都被我收在眼底，地面上的人如同螞蟻一般大小，大路大街上的車水馬龍使我眼花繚亂，從高空俯視的感覺真好！
小時(shí)候，爸爸帶我和弟弟去游樂場玩。第一次到那兒，我高興的像兔子似的活蹦亂跳，喊著拉著爸爸讓他陪我把游樂場玩了一半的設(shè)備。后來，爸爸看到了有攀巖的設(shè)備，就讓我和弟弟去爬。剛開始，我看到那墻有我的五倍高時(shí)并不愿意去，但看到比我還小兩歲的弟弟麻利的爬了上去并擊鼓的時(shí)候，我的好奇心又出來了，于是我便在工作人員的指導(dǎo)下，一步一步，小心翼翼的向上攀爬。最后在爸爸的鼓勵(lì)下，我爬到了上面并擊了鼓，頓時(shí)心喜不已。
我憑借著自己的努力到達(dá)了終點(diǎn)，雖然過程有驚險(xiǎn)、汗水、膽怯，但我都一一克服了，并且收獲了成功的果實(shí)——快樂、自信、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。
爬山時(shí)堅(jiān)持不懈的精神使我到達(dá)了山頂，攀巖時(shí)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)使我獲得了成功，這些都是我人生中成長的見證，更是我人生記憶中最美好的片段。
美好的記憶作文2
陽光明媚，樹影斑駁，與它一起那段美好的時(shí)光，永遠(yuǎn)刻在我的腦海之中。
記得小時(shí)候的一個(gè)夏日，奶奶收到了一只白胖兔子，便叫我去玩兒。一開始，它很怕生，總是一個(gè)勁兒地往籠子里縮，好不容易平靜了一下，我才看清它的模樣：一雙紅亮的眼睛，一個(gè)肥大的身體，四只爪子壓在雪白的身下，遠(yuǎn)看，活像一個(gè)嵌了兩片胡蘿卜的雪人腦袋。它吃東西時(shí)，會用三瓣嘴不斷地啃著爪子里托住的食物；有時(shí)啃得咔咔直響，特別流暢，可有時(shí)啃一點(diǎn)吐一點(diǎn)，緩慢極了。每次我去喂它，總得先小心翼翼地將精心挑好的萵筍塞到它跟前，然后再慢慢地將手抽回來，免得又驚到它。
時(shí)間一長，它不怕我了，每次我一拿著菜走進(jìn)門，它就會動(dòng)動(dòng)兩只肉粉色的耳朵，微微發(fā)出點(diǎn)嘖嘖聲以表歡迎。我呢，也很喜愛它�？偸巧焓謸崦成系能浢⒅徛鼐捉乐巳~和梗，還老看著那雙有著靈動(dòng)的.紅色眸子的眼睛。常常一盯，就是好幾個(gè)小時(shí)。
有時(shí)，出太陽了，我便會乞求奶奶讓我把兔子放出來，帶到陽臺去曬太陽。它呀，也就乖巧地趴在午后溫暖的石板上，小心地抽動(dòng)著粉嫩的鼻頭。就算我拎起它的耳朵或用小草逗弄它，它也只是微微瞇起眼睛，享受般地抖抖尾巴。
后來年級高了，我便再也沒抽出空來看它，只是與它在一起的美好時(shí)光還常來我的腦海中做客。
美好的記憶作文3
回憶起童年的事，我不禁感到有些幼稚可笑天真，但它卻讓我感到......
在一個(gè)冬天的雙休日，我穿著厚厚的棉襖在玩電腦，等著媽媽買菜回來。冬天的雙休日，照樣平靜，馬路上沒有多少人往來，不像夏天，萬物復(fù)蘇，知了不停地叫著，人和汽車的聲音更使人心煩意亂�！鞍∴��！�
一個(gè)噴嚏從我的嘴里打出來，我沒管，可噴嚏又接二連三地從我的.嘴里打出，頭還有一點(diǎn)隱約的陣痛，于是我索性不玩了，躺在了床上，不知不覺進(jìn)入了夢鄉(xiāng)�！岸６ｂ�。隨著一陣急促的電話鈴聲把我從美夢中驚醒，我的頭還是有些陣痛，”喂，您找誰?”“兒子，現(xiàn)在下著大雨我沒帶傘，在超市避雨，你來接我吧”我一聽是媽媽的聲音，怕媽媽擔(dān)心，于是故做鎮(zhèn)定地說，“媽媽，沒問題”我一看窗外，果然下著好大的雨，我便拿著兩把傘，硬著頭皮下去了。
我到了超市，媽媽見我一臉的青色，便知道不對勁，當(dāng)她向我詢問時(shí)，我連聲說沒問題，可還是瞞不過我那有經(jīng)驗(yàn)的媽媽，她一摸我的頭，“哇。好燙，發(fā)燒了，”這時(shí)我再也撐不住了，頭一暈，便應(yīng)聲倒下。當(dāng)我醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)我正躺在醫(yī)院的病床上，媽媽臉上全是水，不知是汗水、水還是雨水。媽媽見我醒來，長長地呼了一口氣便側(cè)在我的病床上睡了。
我頓時(shí)感到母愛如空氣一般，它使我們賴以生存，卻又常常忘記了它的存在。
美好的記憶作文4
每次上課的時(shí)候會莫名其妙的回憶我跟她的那么往事，想想都很可笑，心想那么都已經(jīng)過去了，不要在回憶了，現(xiàn)在我們開始了應(yīng)該好好珍惜，珍惜現(xiàn)在的忘掉過去的，現(xiàn)在我們已經(jīng)開始了，就不要在回憶了，在怎么回憶時(shí)光也不可能倒流，應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在的事實(shí)，既然你已經(jīng)同意了我，那么請你好好珍惜，說那句話的時(shí)候不要那么狠心，第一我沒有對不起你，現(xiàn)在我應(yīng)該好好珍惜這些應(yīng)有的事實(shí)，再怎么樣這也是一件改變不了的事實(shí)，只要你不說分手，這個(gè)是永遠(yuǎn)改變不了的事實(shí)，永遠(yuǎn)改變不了，你懂嗎，每次想著那么美好的'回憶，很想跟你說，我永遠(yuǎn)愛你，你可以永遠(yuǎn)不變心嗎，如果可以請你點(diǎn)一下頭可以嗎，我只需一句簡單不過在簡單話就可以跟你談一輩子，如果你不變心，我自然不會變情，我不知道分手時(shí)我會不會跪到泥土的地下求你，如果你太狠心的話，對不起我不會，我做不到，現(xiàn)在你就是我最幸運(yùn)的那個(gè)伴，你懂么，我只求你不要變心，有時(shí)候我會莫名其妙的吃醋，這個(gè)滋味心里面很痛，比什么都痛，我想跟你過好一輩子，過我們一起的下一輩子可以嗎，其實(shí)我要的并不多，我只需每天看你一下就可以，我知道你跟別的女孩不一樣，別人喜歡我都是因?yàn)槲业耐獗�，也有可能有的人不是靠外表喜歡我的，但我不會對他們有好感的，我可以一眼都不看她們，我不在乎有多少人喜歡你，也不在乎他給你什么好處，我只知道你不會變心，不管有多少男孩子喜歡你，我知道你不會變心，我喜歡你是因?yàn)槟悴粫敲摧p易變心，你花心，很專心很專心的回愛我，我也會很專心很專心的愛你。
美好的記憶作文5
照片上那個(gè)套著游泳圈站在海水里的小小的“我”，看起來好可愛，那是我5歲的時(shí)候，爸爸媽媽第一次帶我去海邊，記得那天一大早我們開車從揚(yáng)州出發(fā)，大約經(jīng)過六個(gè)多小時(shí)的車程，我們到達(dá)了目的地——山東日照。
一到酒店我們就放下行李，換上泳衣戴好泳帽泳鏡，拿起游泳圈奔向沙灘，投入到大海的'擁抱，海風(fēng)微微地吹著，海水涼涼的特別舒服。爸爸租了一艘皮劃艇，我們坐在皮劃艇里，隨著海浪緩緩地漂蕩著，在茫茫的海面上我竟然沒有害怕，因?yàn)橛邪职謰寢尡Ｗo(hù)著我呀。后來我們又來到了沙灘上，沙灘上有很多人，也有很多娛樂項(xiàng)目，沙灘四輪越野車、沙灘排球、海上滑翔機(jī)……我們在沙灘上挖沙子、堆城堡、撿貝殼、捉小螃蟹……大家都玩得很開心。
翻開另外一張照片，是我幼兒園的畢業(yè)合照，我和我的小伙伴們在幼兒園一起度過了三年的快樂時(shí)光，我們一起游戲，一起學(xué)習(xí)，一起成長。我們可愛的小臉上洋溢著笑容，那么開心，那么無憂無慮。畢業(yè)后，我們?nèi)チ瞬煌男W(xué)，很多人沒有時(shí)間，沒有機(jī)會再見面，分別時(shí)的依依不舍，現(xiàn)在想起來仍然很難受，可是我們都會長大，總是要分開的，也許這些都只是暫時(shí)的，也許我們下一次會更好的相遇。
一張張照片記錄著我成長的足跡，陪伴著我美好的童年，今年暑假因?yàn)橐咔榈脑虿荒艹鋈ビ斡[祖國的大好河山，剛好我可以把以前的照片仔細(xì)地翻看，仔細(xì)地再去回味一下，美好的記憶，我們要珍惜生活中的每一個(gè)時(shí)刻和小美好！
美好的記憶作文6
每個(gè)人對甜這個(gè)概念都有不同的理解，有的人感覺甜是吃了好吃的東西，有的人認(rèn)為甜是把撿到的東西還給原主后被夸獎(jiǎng)的滋味，而我認(rèn)為甜是自己通過努力考試考出了好成績，這里有成長的'喜悅、有過程的收獲和對于成績的自豪。
我從五歲開始學(xué)舞蹈，那時(shí)候，在練習(xí)室看到有的同學(xué)已經(jīng)會下大腰了，我也躍躍欲試，靠著鏡子，借著摩擦力下了下去，當(dāng)我看見自己能下大腰時(shí)，心里也是像吃了蜜一樣甜。感覺自己還沒練呢，就和她們有一樣的基礎(chǔ)，以后通過努力，自己一定會成功的。
沒過多久，我就要準(zhǔn)備自己的舞蹈考級。開始，我很緊張，看到自己要跳這樣快節(jié)奏的曲子呆住了。后來經(jīng)過老師一步步的指導(dǎo)下，自己也經(jīng)常練習(xí)，在自己的房間里加練，在家里跳給爺爺奶奶爸媽看，就這樣不斷增加著信心。最終我考級成功了，甜又環(huán)繞在我周圍。
一年過后，老師選擇了我去參加舞蹈比賽。我每天都練兩三個(gè)小時(shí)，練累了就活動(dòng)一下筋骨，回想一下哪些動(dòng)作還不到位，應(yīng)該怎么把動(dòng)作做標(biāo)準(zhǔn)。經(jīng)過反復(fù)的“魔鬼練習(xí)”，我在臺上自信滿滿，沒有一次做錯(cuò)動(dòng)作，把動(dòng)作做得標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，得到觀眾們的一致喝彩。側(cè)空翻、軟前翻，為表演增加了不少樂趣，這次舞蹈比賽我得到了第二名的好成績。甜，再次落在我身邊。
甜，給我生活帶來了不少情趣、樂趣。沒有苦哪來的甜，吃過的苦，才是我成長路上最甜的回憶，但我的舞蹈里，都是一幕幕甜蜜的記憶。
美好的記憶作文7
東方之珠——香港，一直是我夢寐以求的地方。這次，我終于如愿以償?shù)貋淼搅讼愀�，參加香港�?lián)合國教科文組織協(xié)會舉辦的交流活動(dòng)。在這段時(shí)間里，我們參觀了許多地方，但是給我印象最深的莫過于參觀啟基學(xué)校了。
一走進(jìn)啟基學(xué)校，那一幅幅色彩斑斕的壁畫一下子把我們吸引住了。聽介紹的老師說，這些畫都是六年級的同學(xué)在畢業(yè)前夕畫的，是留給母校的禮物和祝福�？�,這些壁畫充滿了天馬行空的想象，極富有童趣:有的`是在空中自由飛翔的小鳥，有的是在海洋里互相追逐的魚兒；有的是春天怒放的花朵；有的是在大森林中嬉戲的小動(dòng)物們…… 這些多姿多彩的畫看得我連連按下閃光燈， 也使我手癢癢的，恨不得也馬上在雪白的墻壁上留下我的“涂鴉”！
啟基學(xué)校的同學(xué)們個(gè)個(gè)是小淑女、小紳士，他們一見到我們，都微微鞠躬和我們打招呼，并熱情地帶領(lǐng)我們參觀學(xué)校的各個(gè)角落。他們那親切的笑容、溫和的話語，使我那原本緊張、忐忑的心情放松了不少，有種受寵若驚的感覺。在短短的兩天訪學(xué)、交流活動(dòng)中，我們和不少同學(xué)成了好朋友呢！我們一起聊天，一起互相學(xué)習(xí)剪紙和武術(shù)，一起……
轉(zhuǎn)眼間，我們的香港之行畫上了圓滿的句號。雖然只有短暫的幾天，但是留給我的記憶卻是終身難忘的。
美好的記憶作文8
“汪、汪、汪……”新的一天又開始了，門口的小狗像一位勤勞的士兵，每天早早地便把我叫醒。在農(nóng)村的老家，每天早晨都有不一樣的聲音在我的耳邊回響：雞鳴、狗吠，還時(shí)不時(shí)地傳來鄰家阿姨的談話聲。
在稻谷還沒有成熟的初秋，風(fēng)一吹，遍地的稻谷隨風(fēng)搖擺，就像一片金色的.海洋。，那畫面真是美極了。待稻谷成熟，勤勞的農(nóng)民伯伯們把春天里辛苦播種的稻谷收割后，在寬闊的平地上一遍又一遍，不厭其煩地翻著稻谷。
而我最高興的就是看鄰家老奶奶做茶葉了，那陣陣濃郁的茶香，緊緊地勾住我的鼻子，讓我深深地陶醉在這茶香中。
而那做茶的過程更是有趣。茶農(nóng)們會將白天采摘的茶葉嫩尖，倒入鍋中殺青，揉條。鄰家老奶奶開始還讓我翻翻茶葉，但到后來，她就不讓我翻了，而我知道，那恰恰是老奶奶對我的關(guān)愛，因?yàn)榉胶竺�，茶葉變燙，可能會燙到我的手。
那一棒棒的茶葉，在老奶奶手中就像許多精靈，輕靈地在鍋中飛舞。老奶奶一會兒讓茶葉沿著鍋沿旋轉(zhuǎn)，一會兒又抓起一把把茶葉在鍋的上方抖散。“精靈們”對老奶奶的手“言所計(jì)從”，但到了我的手中，它們又變成了一群小頑童，亂跑亂跳，還時(shí)不時(shí)燙我一下。
正當(dāng)我不耐煩的時(shí)候，老奶奶那布滿老繭的手便落在我的臉頰上，溫柔地對我說：“沒關(guān)系，弄不好，很正常。”我的心里便立刻溫暖了起來。
現(xiàn)在，那位老奶奶已經(jīng)不在了，做茶的小房子也拆掉了。但我的腦海里總是浮現(xiàn)出做茶時(shí)美好的記憶。（文章來自：思奇漂流的故事）
美好的記憶作文9
在我的記憶深處有一個(gè)百寶箱，里面裝著許多小貝殼，每一個(gè)小貝殼里都裝著一件事。今天，我又打開了它，拿出了一個(gè)小貝殼，腦海里又浮現(xiàn)出一幅幅畫面。
那是二年級下學(xué)期近期末的某一天，我們要上體育課，同學(xué)們都把衣服脫得只剩下了一件內(nèi)衣，太陽照著大地，好像一個(gè)吞水的無底洞，想把地球的水分全部吸走似的；又好像一個(gè)大火球，隨時(shí)準(zhǔn)備噴出一團(tuán)火把地球燒干似的。下課了，我和許多同學(xué)一樣把衣服都穿上了，可有些同學(xué)拿著衣服就跑了，還說：“穿上衣服多熱�。∧銈兿霟崴绬�？”我們也沒理這幾個(gè)同學(xué)，當(dāng)他們不存在似的，自顧自地走了，一到教室，看見何老師已經(jīng)站在講臺上，可一看到那幾個(gè)同學(xué)，不禁皺起了眉頭，說：“快把衣服穿上！”那幾個(gè)同學(xué)只好照做，可我知道他們心里肯定在想：憑什么要讓我們穿上衣服，穿上衣服可熱了，想把我們熱死嗎？老師似乎也看透了同學(xué)們的心理，于是心平氣和地對我們說：“同學(xué)們，你們知道老師為什么要讓你們穿衣服呢？”同學(xué)們的'頭搖得跟波浪鼓似的，何老師看著一臉迷茫的我們，接著說：“因?yàn)榇蠹覄偭魍旰�，汗是冷水，冷水會使大家感冒，老師會很膽心的，相信同學(xué)們也不愿意整天待在醫(yī)院里掛點(diǎn)滴吧！”同學(xué)們照這才名白了老師的良苦用心。
何老師，謝謝您，您整天關(guān)心著我們，所以，我想對您說：“謝謝您，您不但傳授給我們知識，還教導(dǎo)我們怎樣做人�！�
美好的記憶作文10
曾經(jīng)有實(shí)驗(yàn)表明，一個(gè)正常人能記憶事物是從2—3歲開始的，一轉(zhuǎn)眼，12個(gè)春夏秋冬過去了，9年的記憶里，有的記憶就像一個(gè)匆匆過客，轉(zhuǎn)身，便遺失了；而有的記憶，卻像一杯散發(fā)著濃濃香味的茶，在我記憶的畫冊里，揮之不去，愈來愈香
從我開始記憶的那天起，就一直有一個(gè)人始終在我的腦海里。熟悉的背影，輕柔的話語，讓我每天都魂?duì)繅衾@，如同新月投下的光輝一般，在我的記憶中，留下深深的印記，那是我生命中，永遠(yuǎn)都不可以忘記的，永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)
從出生，到上幼兒園，再到小學(xué)，再到初中，走過了12年的風(fēng)雨，力盡了12年的滄桑，她的容顏，卻仍未改變。為我，一個(gè)活潑好動(dòng)的小孩子；為我，一個(gè)不懂事的孩子，她操了整整12年的心，終于，我長大了，懂事了。但，這又怎樣？過去陪我在公園玩耍的`情景，過去陪我一起拾楓葉的情景，都只能成為回憶了。我想回到過去，去找尋自己的影子，可是我做不到。
我把記憶輕輕上鎖，再把回憶掛在門口。
呵呵，時(shí)間真是個(gè)調(diào)皮的孩子，帶走了她美好的青春年華，帶走了我天真爛漫的童年，也帶走了我記憶中，最美的一片風(fēng)景，或許吧，過去永遠(yuǎn)只是一場夢，異常讓人記憶猶新的夢
過去的我們，都還那么年輕，曾經(jīng)那顆純潔的心，如今，已摻入一絲絲濁氣，如果可以，我愿和她——我的媽媽一起，創(chuàng)造更多耐人尋味的回憶。
如果幸福有方向，向左？還是向右？
點(diǎn)評：童年的夢最純美，童年的夢最無瑕。走過之后，愈覺難舍。語言清新流暢，也有絲絲牽掛與追求，“幸福的方向”在不斷地追求中。
美好的記憶作文11
在我小的時(shí)候，有一件事情讓我記憶很深刻。
那是一個(gè)夏天，我和媽媽在公園游玩，看到很多人圍觀看表演，那時(shí)候，我什么也不懂，就是喜歡看大姐姐和大哥哥們輪流表演打鼓，我在幻想什么時(shí)候我也能坐在那里去演出，兩個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，我很激動(dòng)的在一旁手舞足蹈模仿著。
終于，去年的暑期，我開始了二十天的架子鼓課程培訓(xùn)，我每天熱情洋溢、精神飽滿、充滿活力的頂著烈日高溫，背著我心愛的架子鼓包，穿梭在上課去的路上，那高興的情景真是發(fā)自內(nèi)心的喜歡。喜歡老師手寫的譜子，像“小蝌蚪一樣漂亮”整齊的音符，更喜歡腳踏低大鼓，雙手揮動(dòng)著鼓棒打擊架子鼓發(fā)出的`聲音，樂曲的速度和節(jié)奏感像飛揚(yáng)的流蘇......！嘴上哼著：“動(dòng)次打次，動(dòng)動(dòng)打次，”帥氣豪放、淋漓盡致的快感，感覺好得意。
每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)，我從不說累，興趣盎然，很快二十天的課程圓滿結(jié)束了�！芭_上一分鐘，臺下十年功，”我也能去公園表演了，當(dāng)時(shí)緊張的心情溢于言表，看到大家期待的目光，我鼓足勇氣完美的演繹了我的曲目，成功的表演贏得了大家熱烈的掌聲和贊美聲，讓我更加自信了，接下來的每天更加出色了，也有觀眾專門為了看我打鼓而來，每天在圍得水泄不通的人群里表演，我很是享受這份成就感。
對打擊樂的這份喜愛度和其中的樂趣，這個(gè)假期在我心中留下了美好的記憶。
美好的記憶作文12
坐在公交車上，總在想一些問題。窗外的樹為什么會拔節(jié)得如此繁茂？頭頂上的飛鳥為什么會啼叫得如此清脆？書中的章節(jié)為什么會被涂抹得如此華麗？當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的生活里總會夾雜著小小的幸福偷偷地過往時(shí)，才明白，給生活粉刷上金漆銀粉的巫師們，是那些生命中溫暖美好而細(xì)小的事情……
記得那個(gè)十月，秋風(fēng)緊，月露冷，梧葉飄零，菊花沾霜，我感冒了。為了不落下功課，我毅然堅(jiān)持去上學(xué)。然而，病魔的折磨卻讓我難受不已，于是終于忍受不住，一個(gè)人孤獨(dú)地蜷縮于教室的'角落。上課的時(shí)候，眼皮忽睜忽閉，數(shù)著黑板上晃眼的痕跡，手掌冰涼。心里就像一潭被潮濕的季風(fēng)吹過的死水，點(diǎn)點(diǎn)漣漪只能泛出孤獨(dú)無助的悲傷感。
下課了，教室里開始變得嘈雜，外面的世界好像很喧鬧。老師走過來，對著我說了一些話，可是，我卻一個(gè)字也聽不見了。過了良久，我忽然聽到一個(gè)緩緩的，淡淡的，暖暖的，至死溫柔的句子在我耳邊盤旋：小A，你不舒服嗎，要不要我送你回去休息呢？
我倏地一抬頭，看見老師的臉，溫柔的目光將我的全身包裹，那種暖暖的血流在我的血管里潺潺流淌，突然，那種暖意在我每一個(gè)細(xì)胞里每一塊淋巴里十倍地放大，將我的心吞噬得不能自拔。
我感到心底有根琴弦被人輕輕地?fù)軇?dòng)，那清脆的旋律如流暢的小提琴曲，跳躍的音符，清新的音色，光滑的韻味使人的耳邊充盈了溫暖與美好。
美好的記憶作文13
每當(dāng)我心情陰郁時(shí)，童年時(shí)代那美好的畫面便會浮現(xiàn)在我的眼前，在幸福的回味里，我的心間瞬息晴空萬里……
小時(shí)候，家鄉(xiāng)盛產(chǎn)西瓜。夏天里，我常和爺爺在去往縣城的小路上散步，總有熱情的鄉(xiāng)親們老遠(yuǎn)就喊：“九叔，快過來吃瓜��！”我跟在爺爺?shù)纳砗笠徊讲讲溥^去，等到爺爺遞給我一瓣西瓜，我便迫不及待地大口吞了起來，惹得鄉(xiāng)親一陣大笑………
這并不能滿足我的.饞欲，村里的孩子們組建了一支隊(duì)伍——“偷瓜大隊(duì)”，我便是其中一分子。等到嘴饞時(shí)，就聚集十幾個(gè)和我年相仿的孩子，組成“小分隊(duì)”。行動(dòng)時(shí)，我們分散為幾隊(duì)，稍大點(diǎn)兒的孩子帶領(lǐng)我們悄悄溜進(jìn)瓜地邊的玉米地。快到交界處時(shí)，前面的孩子往地上一趴，像老鼠似的探出頭去，觀察附近有沒有人影。待到時(shí)機(jī)成熟，我們就開始行動(dòng)，手之所及，無論生瓜熟瓜，無一幸免。有一個(gè)伙伴因總摘生瓜而被大家起外號叫“生瓜頭”。如果此時(shí)老瓜頭一聲厲喝，孩子們便一哄而散，跑丟鞋也是常有的事……
有一次到一偏遠(yuǎn)瓜地，老瓜頭許久不在，孩子們竟大搖大擺地走了進(jìn)去。待到吃飽后竟然沉沉睡去了，等到醒時(shí)，老瓜頭仿佛從天而降站在我們面前。我們害怕極了，靜靜地等待著暴風(fēng)雨的降臨�？墒抢瞎项^卻并沒有懲罰我們，他只是問問這個(gè)孩子是誰家的，那個(gè)孩子是誰家的，然后又塞給我們兩個(gè)香噴噴的西瓜，說：“以后饞了就來，可別再禍害這些生瓜啦！”
這段回憶對我來說是那樣的純真美好，伙伴們的機(jī)靈可愛、鄉(xiāng)親們的憨厚純樸，已成為我心底永遠(yuǎn)的眷戀。在碧草連天、瓜果飄香的鄉(xiāng)間，不知這樣溫馨的故事是否還在繼續(xù)？
美好的記憶作文14
像清風(fēng)一樣柔和，像紅燭一樣奉獻(xiàn)，像淚水一樣纏綿，專屬于黑板的那段美好記憶。家里一直掛著一塊乖巧的黑板，它被不起眼地釘在墻上，但它身上有許多回憶。
“寶貝，你真棒！”媽媽將孩子抱在懷里，輕輕地?fù)崦⒆拥念^，眼里充滿了對孩子的愛。父母是孩子的啟蒙老師，他們給予孩子愛，教孩子怎樣做人、怎樣誠實(shí)守信，父母對孩子的愛是無私且偉大的！小黑板上寫著一、二、三、四幾個(gè)簡單的漢字，有時(shí)還會寫上＋、－、×、÷。媽媽總是希望孩子努力學(xué)習(xí)，不知疲倦地教著，寶寶不知疲倦地學(xué)著。媽媽和寶寶的情，如天上那輪皎潔的明月，又如清風(fēng)一般柔和。黑板和老師密不可分，老師用黑板教我知識，她的諄諄教誨就像是我耳邊的一個(gè)警鐘，時(shí)刻提醒我遇到什么事要怎樣處理，不管在何時(shí)都要好好學(xué)習(xí)，知識可以改變命運(yùn)……
老師就像是一支紅燭，默默地奉獻(xiàn)著。燭光下一縷銀絲是那樣醒目。我們懂得，您付出了多少心血，您是比太陽起得早的人。每當(dāng)?shù)搅藢W(xué)校時(shí)，我們卻發(fā)現(xiàn)您已經(jīng)早早地在辦公室備課了；當(dāng)繁星綴滿夜空時(shí)，您才披著星光，拖著疲憊的身體回家了。是晨輝和星光染白了您的雙鬢，是為我們的成長勞累著您的身心。
終于，這一天到來了，老師在畢業(yè)前的.最后一堂課上朗讀了一首詩：“秋風(fēng)清，秋月明，落葉聚還散，寒鴉棲復(fù)驚，相思相見知何日，此時(shí)此夜難為情……”淚水在同學(xué)們眼眶里打轉(zhuǎn)。是啊，終于畢業(yè)了，可是，再回頭望去，以前的一切都是那么美好，值得留戀，我們在記憶里總看到老師在黑板上講課的一個(gè)個(gè)情景。黑板，見證了我們的成長和收獲，這些回憶永遠(yuǎn)埋在我們心底的最深處！
黑板上的記憶像清風(fēng)一樣柔和，像紅燭那樣感人，像淚水一樣纏綿！
美好的記憶作文15
“時(shí)光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉�！鞭D(zhuǎn)眼間，我已成為一名14歲的翩翩少年，回望14年的人生經(jīng)歷，有許許多多美好的片段浮現(xiàn)在我的腦海中，但最令我難忘的，還是是兩年前拍畢業(yè)照那天，想起那天所經(jīng)歷的種種事件，看著眼前的照片，我不禁陷入了沉思。
我還記得那天陽光明媚，碧空如洗，空氣中洋溢著泥土的芳香。班主任興沖沖地推門而進(jìn)，高聲說：“同學(xué)們，快準(zhǔn)備準(zhǔn)備，我們?nèi)ハ旅娌賵雠漠厴I(yè)照！”一霎時(shí)全班沸騰，大家興致勃勃地排隊(duì)下樓，有說有笑，好不快活。終于站到了攝影機(jī)前，這才發(fā)現(xiàn)我竟然有一絲緊張，不禁啞然失笑。后排有幾個(gè)調(diào)皮的.男生商量著一會兒拍照時(shí)做鬼臉，不小心被班主任聽到，惹得她怒目而視。
終于要正式拍攝了“來，一，二，三”我們高呼“茄子！”笑容在每個(gè)人的臉上盡情綻放，拍完之后，我們爭著跑去看底片�！巴�，老師你怎么沒開美顏！”不知哪個(gè)女生吵嚷了一聲，引起眾人一片哄笑，照片上的我們臉上漾著微笑，展示著青春最美好的樣子，令人羨慕。老師說，給我們30分鐘的休息時(shí)間，讓我們好好放松一下。我躺在軟軟的草地上，望著天空，突然想起一句詩：“看庭前花開花落，觀天上云卷云舒。”環(huán)顧母校的四周，心中感慨萬千，就要離別了嗎？我站起身走到校園每一處我熱愛的地方——橋頭處的兩行柳樹，西南角那棵參天聳立的松樹，校門口那棵掛著大鐘的合歡樹……我撫摸著它們的樹干，傾訴我的不舍。
“啪”的一聲，將我從回憶中驚醒，手中的相冊不知怎的落在地上。我小心地?fù)炱�，再一次看一眼我的畢業(yè)照，輕笑。
其實(shí)生活就是這樣，它總能在不經(jīng)意間觸動(dòng)你的心弦，勾起你的回憶，愿我們每個(gè)人都能找到記憶中最美好的片段。
——后記
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