美好的記憶作文【精品】

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的美好的記憶作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

美好的記憶作文1

　　我可是挖野蔥高手呢！和爸爸媽媽徘徊在光福老家的田野上，咱們可不愿閑著、一叢叢的野蔥可逃不出我的“火眼金睛”。

　　野蔥十分好吃。它的根、莖、葉都可以食用。春天到來(lái)了，菜地里或田埂上除了一些雜草，剩下的便是野蔥。說(shuō)起野蔥餅咱地道的蘇州老少都知道味道簡(jiǎn)直美極了。稱為＂家鄉(xiāng)的.味道＂可一點(diǎn)不夸張。

　　周末的時(shí)候，我和爸爸媽媽去挖野蔥。我們剛回光褔?yán)霞掖遄�，便看�?jiàn)一塊菜地。我迫不及待地跑了過(guò)去，不管三七二十一瞅著一顆野草就把它挖了出來(lái)。我拿著挖起來(lái)的野草興高采烈地向媽媽跑去，“媽媽，媽媽，您看，我挖了一棵野蔥�！眿寢屇眠^(guò)去一看，笑了笑，說(shuō)：“這哪是野蔥，這明明就是一棵雜草嘛!來(lái)，我教你辨認(rèn)野蔥�！眿寢寧е�我挖了一棵野蔥，遞給我讓我仔細(xì)看。哦，原來(lái)這野蔥和家蔥差不多，只是葉子比家蔥細(xì)了一點(diǎn)。我聞了一聞，呀，真香！

　　我照著媽媽的方法又找到了一棵野蔥。我用手輕輕一扯，以為能扯起來(lái)。哪知土太緊，野蔥一動(dòng)也不動(dòng)。我站起來(lái)操起身邊的鋤頭，心想，這回看你動(dòng)還是不動(dòng)。我先用鋤頭把野蔥四周的土刨空，然后對(duì)準(zhǔn)野蔥頭一鋤下去，野蔥便連根拔起了。菜地里野蔥真多，我挖了一顆又一顆，漸漸地，籃子，口袋都裝滿了。太陽(yáng)下山了，我還真舍不得走哩！

　　晚上，爸爸做了一鍋野蔥面餅，起鍋的時(shí)候，我急忙嘗了一口，“哎呀！太好吃了。”野蔥的味道真好！家鄉(xiāng)的味道真好！

美好的記憶作文2

　　成長(zhǎng)的記憶中，我做了許多傻事，我就選件事給你聽(tīng)。

　　記得那是我5歲時(shí)，爸媽較忙，所以把我送到了姥姥家。有一次，姥姥在田里干活。我頓時(shí)有了一種沖動(dòng)的.感覺(jué)。我想：菜能生根，開(kāi)花，結(jié)果……玩具也一定能了。

　　我回到家，拿上耙子、水桶、玩具等工具。下一步就開(kāi)始干活了。我迫不及待地拿起耙子把泥土挖了一個(gè)洞，再把玩具放入坑中，然后把坑埋起來(lái)，最后一步，就是澆水啦！

　　姥姥走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你在干什么？寶貝！”我上氣不接下氣地說(shuō)：“我在種玩具呀！”姥姥被我弄得哈哈大笑。笑什么呀，我納悶了……

　　回到家，摸著我頭，對(duì)我說(shuō)：“我的小寶兒，玩具是不能生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果的……”想想我那心愛(ài)的玩具，我哭了。

　　還有一件事，記得那是六歲那年，我在姥姥家吃飯，吃完飯我就去玩了，大人們就在院子里談家常。我上竄下跳的，大人們不讓我亂蹦亂跳，可我一點(diǎn)都不聽(tīng)大人們的勸說(shuō)，突然，意外發(fā)生了。我從院子蹦出去，正好一輛摩托車從我面前經(jīng)過(guò)，我跳到了一臺(tái)階上，可沒(méi)有站穩(wěn)，“啪”地一聲，我從樓梯上滾了下來(lái)。大人們看見(jiàn)了，都驚呆了，連忙把我扶了起了，應(yīng)了那句話：“不聽(tīng)老人言，吃苦在眼前�！�

　　這兩件事讓我久久不能忘懷，時(shí)不時(shí)地出現(xiàn)在我的腦海里，提醒我，不聽(tīng)老人言，吃苦在眼前。

美好的記憶作文3

　　上星期六去教研室柵堰分校上奧數(shù)課，經(jīng)過(guò)婦女兒童活動(dòng)中心的公園時(shí)，兒時(shí)許多美好的時(shí)光都浮現(xiàn)到了眼前，就堅(jiān)持讓奶奶等我上完課一起再去看看我兒時(shí)的第一個(gè)“樂(lè)園”，重溫當(dāng)年的快樂(lè)。

　　下課奶奶來(lái)接我時(shí)，特意帶來(lái)一張當(dāng)年公園的月票（現(xiàn)在早已經(jīng)免費(fèi)開(kāi)放了），月票照片上那個(gè)“小毛頭”竟然是我？聽(tīng)奶奶講，第一次辦月票帶我去公園時(shí)我才一足歲多，此后的兩年里，無(wú)論是春日的新綠間，夏日的`柳蔭下，秋日的落葉里，冬日的陽(yáng)光中，在這個(gè)公園里都可以看到我快樂(lè)的身影……

　　走進(jìn)公園，呈現(xiàn)在眼前的是一派盎然的春色。池塘邊一身新綠的垂柳，在春風(fēng)中搖曳；小徑上撒滿了朵朵雪花似的梨花花瓣，海棠枝頭的綠葉間綴滿了玫紅色的花苞……��！找到了，這個(gè)當(dāng)年我在奶奶的鼓勵(lì)下手腳并用才戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢爬上，再在奶奶的護(hù)送下小心翼翼地扶著兩邊慢慢蹭下來(lái)的滑梯，現(xiàn)在看來(lái)，低得我三兩步就可以上下來(lái)回。我們又找到了記憶中對(duì)我極具挑戰(zhàn)性的一座“大山”，當(dāng)年我每次都是在奶奶一再鼓勵(lì)下努力攀登，然而又在奶奶的鼓掌聲、贊揚(yáng)聲中從“山頂”沖下，投入奶奶寬大的懷抱，現(xiàn)在看來(lái)只是一個(gè)一米高都不到的土堆……

　　哦，真快！我長(zhǎng)大了，奶奶也已經(jīng)老了。而這座我從草地上蹣跚學(xué)步開(kāi)始到攀登、跳躍、奔跑—奶奶訓(xùn)練我人生起步的公園以及與奶奶一起度過(guò)的那些快樂(lè)的時(shí)光永遠(yuǎn)留在我最美好的記憶里。

美好的記憶作文4

　　洶涌澎湃的古巴是海明威心中的陽(yáng)光；驚濤駭浪的大海是迪亞士心中的陽(yáng)光；明亮的星火是霍金心中的陽(yáng)光；而你，是我心中的陽(yáng)光。

　　“嘶－真冷啊！老師也真是的，這么冷的天有誰(shuí)會(huì)出來(lái)做好人好事啊，還讓我們上街抓拍，太難了吧！”正打算離開(kāi)的時(shí)候，我看見(jiàn)了你……正對(duì)著墻，不知道在干什么。在好奇心的驅(qū)使下，我不由走近了幾步，這時(shí)，又走來(lái)了一位和你穿同樣橙黃色馬甲的人，她看了看那面貼滿小廣告的墻，用手撕了撕，發(fā)現(xiàn)撕不掉，便搖了搖頭，走了。

　　“既然都撕不掉，站在這里干什么呢？受凍嗎？”我疑感極了，又向你走近了些。這時(shí)，你拿出刷子從水桶里沾了沾水，然后在小廣告上先刷了刷，再用手撕，你撕地小心極了，幾乎沒(méi)在墻上留下一點(diǎn)痕跡你的一沾、一刷、一撕在空氣中形成了一道美麗的弧線�；椟S燈光的照耀下，我看見(jiàn)你的手被凍的`通紅，銀白的發(fā)絲閃著光……

　　過(guò)了一會(huì)兒，你終于撕完了，只見(jiàn)你而帶微笑，輕輕地拍了拍手，又欣賞了會(huì)兒那面干干凈凈的墻，便離開(kāi)了。

　　我還愣在原地，周圍寒風(fēng)凜冽，可是我卻覺(jué)得一點(diǎn)兒也不冷了，反而很溫暖。環(huán)衛(wèi)工人那熒光橙馬甲在我腦海中瀕瀕浮現(xiàn)，久久不能忘卻，我明白了，是你那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神影讓寒冬變成暖陽(yáng)，溫暖了所有人的心靈。

　　這是我記憶中最美好的片段，它仿佛一束陽(yáng)光，照亮了我前進(jìn)的道路。

美好的記憶作文5

　　在這個(gè)寒冷的冬季，我成為了中學(xué)生。徹底告別小學(xué)。然而小學(xué)生活歷歷在目，那些是值得被珍藏的時(shí)光。

　　上體育課那節(jié)課，我記憶猶新。“大家開(kāi)始繞學(xué)校跑兩圈。”體育老師聲如洪鐘，我這個(gè)體育白癡，不得已跟著大部隊(duì)前行。但是個(gè)個(gè)都是飛毛腿，旋風(fēng)一般飛走了，我心里羨慕著，一不留神，摔倒在地。當(dāng)時(shí)摔得實(shí)在挺嚴(yán)重的，現(xiàn)在回想起來(lái)仍心有余悸�！靶〖t你沒(méi)事吧！”身旁的小麗本來(lái)如踩著風(fēng)火輪般向前沖去，但一聽(tīng)到這動(dòng)靜，立即停下步伐，回頭來(lái)扶起我，并問(wèn)道。

　　這里的情境是同學(xué)們紛紛停下步伐，像潮水般向我涌來(lái)，溫暖也朝我涌來(lái)。接下來(lái)。同學(xué)們有的'細(xì)心的幫我擦拭傷口，有的疼惜的看著我。有的倒了開(kāi)水給我喝。

　　記得還有一次，老師在班上舉行了辯論賽，我膽子小，但是老師還是讓我當(dāng)辯手，如今想來(lái)，老師是想培養(yǎng)我的膽量。我非常感謝。

　　我想，既然上臺(tái)了，當(dāng)然要多發(fā)言了，但話到嘴邊，卻好像中了巫術(shù)般開(kāi)不了口，我內(nèi)心暗自傷懷，神情低落。突然，這時(shí)響起了雷鳴般的掌聲。充滿了鼓勵(lì)和安慰，我一下子又有了動(dòng)力，話又流利的從口中蹦出，一段話說(shuō)，同學(xué)們又鼓起掌來(lái)。我瞧著，老師的掌聲尤為響亮，眼眸里充滿了鼓勵(lì)和欣慰，同學(xué)們老師們的掌聲，對(duì)我極為重要。是我擁有自信，重拾信心。我記不清我到底說(shuō)了什么。但我依舊記得同學(xué)老師鼓勵(lì)的掌聲和目光，我終身難忘。

　　小學(xué)生活充滿溫馨，充滿快樂(lè)。我雖然已經(jīng)是初中生，但是依舊無(wú)法忘記小學(xué)母校。小學(xué)的老師，小學(xué)的同學(xué)們。我記得有次回憶小學(xué)生活時(shí)，在身旁的姐姐，突然說(shuō)：“你在想什么？笑的這么甜。”

美好的記憶作文6

　　人生如同小溪，孜孜不倦的向前奔流，記憶就如同那小溪里的鵝卵石，數(shù)不勝數(shù)。鵝卵石有大有小、有圓的、方的等各種形狀，顏色也各不相同，撿起一顆，美好的片段正在展開(kāi)……

　　那年暑假，父母帶著我和弟弟去爬山。第一天我們?cè)缭绲拈_(kāi)車去目的地，經(jīng)過(guò)了幾個(gè)小時(shí)的顛簸，我們終于到達(dá)了目的地，站在山腳下，抬頭望去，是跌宕起伏的山路和被云層覆蓋的'山腰。頓時(shí)，我心生怯意，但在爸爸的勸說(shuō)下，我的好奇心戰(zhàn)勝了膽怯，于是我和爸爸一起上了山。跟隨著人流，我們最終到了山頂，從上向下看去，四周的景象都被我收在眼底，地面上的人如同螞蟻一般大小，大路大街上的車水馬龍使我眼花繚亂，從高空俯視的感覺(jué)真好！

　　小時(shí)候，爸爸帶我和弟弟去游樂(lè)場(chǎng)玩。第一次到那兒，我高興的像兔子似的活蹦亂跳，喊著拉著爸爸讓他陪我把游樂(lè)場(chǎng)玩了一半的設(shè)備。后來(lái)，爸爸看到了有攀巖的設(shè)備，就讓我和弟弟去爬。剛開(kāi)始，我看到那墻有我的五倍高時(shí)并不愿意去，但看到比我還小兩歲的弟弟麻利的爬了上去并擊鼓的時(shí)候，我的好奇心又出來(lái)了，于是我便在工作人員的指導(dǎo)下，一步一步，小心翼翼的向上攀爬。最后在爸爸的鼓勵(lì)下，我爬到了上面并擊了鼓，頓時(shí)心喜不已。

　　我憑借著自己的努力到達(dá)了終點(diǎn)，雖然過(guò)程有驚險(xiǎn)、汗水、膽怯，但我都一一克服了，并且收獲了成功的果實(shí)——快樂(lè)、自信、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。

　　爬山時(shí)堅(jiān)持不懈的精神使我到達(dá)了山頂，攀巖時(shí)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)使我獲得了成功，這些都是我人生中成長(zhǎng)的見(jiàn)證，更是我人生記憶中最美好的片段。

美好的記憶作文7

　　記憶是心中的薔薇，永遠(yuǎn)不會(huì)敗落�！�—席慕容

　　在記憶的長(zhǎng)河中，爸爸留給我最美好的印象，就是他那一雙粗糙的大手，因?yàn)槟请p手帶給我太多太多的感動(dòng)。

　　我是一名通校生，每天都在家與學(xué)校的路上“徘徊”。一到冬天，那凜冽的寒風(fēng)像利劍一樣劃過(guò)我的手，每次都凍得沒(méi)有知覺(jué)。回到家后，爸爸就會(huì)伸出他那雙溫暖的大手緊緊的攥住我的手。在這時(shí)，有一股溫暖似一陣春風(fēng)在我心中涌動(dòng)，讓我在寒冷的冬天一直有溫暖陪伴在身邊。

　　記得有一年的冬天，突降大雪，暴雪擋住了出行的路，爸爸便騎著摩托車帶我去上學(xué)。在漫長(zhǎng)的雪路中，爸爸用他那高大的身軀為我擋住風(fēng)寒�；仡^望去，那淺淺的車印深深的烙在我心上，卻蓋不住爸爸對(duì)我無(wú)邊的愛(ài)。大約25分鐘后，我們到了學(xué)校門口。我下了車，剛想接過(guò)爸爸給的厚衣服，卻隱約的看到爸爸的手在不住的顫抖。在接過(guò)來(lái)時(shí)無(wú)意中碰到了爸爸的手，那雙曾給我無(wú)限溫暖的手已經(jīng)凍得說(shuō)不出的冰冷。想要裝作沒(méi)看見(jiàn)，但是那份對(duì)父親的愛(ài)，讓我鼓足勇氣去攥住了爸爸的手。在握住的一瞬間，我不僅感覺(jué)到了寒冷，還覺(jué)得粗糙。原來(lái)爸爸已經(jīng)老了，曾經(jīng)細(xì)膩的手已經(jīng)被歲月劃開(kāi)了裂口，被辛勞消磨的粗糙了許多。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸說(shuō)：“快去吧，不然就遲到了”。爸爸叮囑好后，騎著摩托車漸行漸遠(yuǎn)，看著爸爸離開(kāi)的.背影，有一種想哭的沖動(dòng)，我卻強(qiáng)忍著淚水。但當(dāng)回頭的一瞬間，那豆粒般大的淚珠便一發(fā)不可收拾的涌了出來(lái)。

　　在爸爸手的呵護(hù)下，我悄然長(zhǎng)大，在成長(zhǎng)的路上，留下一行小詩(shī)“走過(guò)戀戀風(fēng)塵/才發(fā)現(xiàn)/記憶是心中永遠(yuǎn)/不滅的炊煙/父親的手/永遠(yuǎn)是我心中/不老的容顏……

　　薔薇花依然盛開(kāi)，芬芳依舊馥香，這一切只是因?yàn)�，您是我心中最美好的記憶�?/p>

美好的記憶作文8

　　我是個(gè)客家人，卻不會(huì)說(shuō)客家方言——因?yàn)槲沂窃邶垘r土生土長(zhǎng)的。

　　所以，當(dāng)我放假回到老家，大家用客家話對(duì)我說(shuō)時(shí)，就會(huì)鬧笑話。

　　一天晚上，我正寫(xiě)著作業(yè)。突然聽(tīng)到奶奶大聲喊：“樂(lè)樂(lè)，九點(diǎn)啦，睡目（睡覺(jué)）了！”“什么？”我沒(méi)聽(tīng)懂奶奶的話�！熬劈c(diǎn)了，睡目了！”奶奶又喊了一遍。

　　醒目？什么意思？我一頭霧水。

　　奶奶以為我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，直接走進(jìn)我的臥室，用生硬的普通話說(shuō)：“俺叫你睡目啦，九點(diǎn)了，別專心了！”“我的眼睛很清晰呀，不用醒目了！”“俺叫你睡目，不是醒目啦！”

　　……

　　原來(lái)，客家話中的“睡”和“醒”的讀音十分相像，我誤會(huì)了，鬧了一個(gè)笑話。

　　第二天早上，陽(yáng)光剛把被窩中熟睡的我拉醒，就聽(tīng)見(jiàn)奶奶在樓下喊：“失飯了（吃飯了），失飯了！”

　　我堅(jiān)信奶奶不是在跟我說(shuō)話，又縮在了被窩里。過(guò)了一會(huì)兒，我的被子突然被翻開(kāi)了，我大叫一聲，如同一個(gè)沒(méi)斷奶的嬰兒從媽媽的懷抱一下?lián)屪吡�。奶奶在床旁邊不耐煩地說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，快起來(lái)，失飯了！”

　　我又一次納悶：“沒(méi)飯?jiān)趺闯园。俊薄坝酗埑�！”“到底是有飯還是沒(méi)飯啊？”“有飯有飯，快失飯啦！”

　　暈啊……

　　這件事?tīng)?zhēng)論了許久，后來(lái)父母也攪和進(jìn)來(lái)了。當(dāng)知道真相時(shí)，我是哭笑不得。

　　笑話一直在發(fā)生，也正因此，客家話成了我人生中抹不去的回憶。

　　現(xiàn)在，村莊里的許多老人和孩子都被年輕人接到了城里，就只有空空蕩蕩的破房子陪著剩下十幾戶人家了。奶奶到了城里，也因?yàn)榻涣鞣秶�的需求增大，學(xué)了幾句普通話�？上驳氖�，我和奶奶之間的交流多了。但可悲的`是，我能聽(tīng)到的客家話少了。散步時(shí)，也很少人在街上用客家話交流了。沒(méi)有老家話的生活總是有那么一點(diǎn)干巴巴的。

美好的記憶作文9

　　隨著春雨中的大合唱，我邁著輕快的步伐，來(lái)到充滿童年回憶的小溪邊。

　　小溪里的水還是那么清澈，蝦兵蟹將們成群結(jié)隊(duì)地在水中嬉戲，一切的一切還是那么美好，只是……少了童年時(shí)的那群瘋子，和一張張充滿童真童趣的笑臉。

　　記得兒時(shí)，每當(dāng)放暑假的時(shí)候，我總會(huì)來(lái)到小溪邊，與你們玩耍，嬉戲。

　　嘩啦啦——嘩啦啦——“你這丫頭，出門都不跟我們提前打個(gè)招呼，做人可不能自私喲！”林蘭頗為不滿的聲音在我耳邊響起�！熬褪牵�就是！要玩也要帶上我們！”那群瘋丫頭也跟著林蘭在那瞎起哄�！昂�，這可是你們說(shuō)的，可別后悔！”還沒(méi)等林蘭反應(yīng)過(guò)來(lái)，就被我推下了水。林蘭狼狽的從水中探出頭來(lái)，使我們哄堂大笑。

　　我們換上泳衣，一個(gè)接著一個(gè)跳入水中，那平靜的溪水被我們攪出了一朵朵晶瑩剔透的水花。榕樹(shù)的葉子——被風(fēng)一吹，一片接著一片飛下來(lái)，好似一只只綠色的蝴蝶在空中翩翩起舞，溪邊的鈴蘭花低下了她那嬌小的頭，好像在抗議著生命的短暫。我們?cè)谒�中就像一條條披著五顏六色的衣裳的魚(yú)，好不快活！

　　玩累了，鬧夠了，大家一起上了岸，趴在柔軟的草地上，六月的陽(yáng)光猶如一把鋒利的寶劍，刺得我睜不開(kāi)眼睛，明媚的陽(yáng)光使我們的衣服慢慢變干，抬頭一看，一朵朵白云從我眼前匆匆飄過(guò)，好像有什么急事似的，看著那藍(lán)天白云，看著那溪邊樹(shù)綠，看著那潺潺溪水，我漸漸地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　“一諾，你站那干嘛呢？趕緊回家！”媽媽那陣陣嘮叨聲響起在我的.耳畔。

　　這一失神，童年竟從我指尖溜走了，可我是多么懷念童年的那段時(shí)光呀！

　　致那條清澈見(jiàn)底的小溪，謝謝你給我了一段美好的回憶，謝謝你為我的童年畫(huà)上了段完美的句號(hào)。

美好的記憶作文10

　　生活中，有許許多多事情讓我記憶猶新，它們猶如珍珠般閃亮，照映在我們成長(zhǎng)的道路上，指引我們前進(jìn)。這當(dāng)中有一顆最閃亮的，珍藏在我的腦海中。

　　兩年前，暮秋

　　窗外，凄涼的風(fēng)吹起那枯萎的秋葉，像蝴蝶一樣飄蕩在空中。陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，讓路上過(guò)往行人多了一分涼意。早上，我急急忙忙從家里出來(lái)，趕著去學(xué)校上學(xué)。到學(xué)校后，我發(fā)現(xiàn)衣服上出現(xiàn)了個(gè)破洞，秋風(fēng)穿過(guò)破洞讓我瑟瑟發(fā)抖。這幅囧樣剛好被路過(guò)的班主任老師看到了，她急忙向我走來(lái)，并關(guān)心地問(wèn)我“怎么啦”。說(shuō)話間，老師還發(fā)現(xiàn)了我衣服上的破洞。

　　“站住別動(dòng)，等我一下，去去就回�！崩蠋熆焖僬f(shuō)完話就轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。我呆呆地站在那兒，一動(dòng)不動(dòng)。只見(jiàn)老師匆匆地向辦公室走去，也不知老師的葫蘆里賣的是什么藥，可能是拿針線把我的“漏洞”補(bǔ)上，也可能是找我做錯(cuò)的練習(xí)冊(cè)來(lái)批評(píng)我，還可能是

　　大約5分鐘后，老師拿著針線盒快步朝我走來(lái)�！罢竞脛e動(dòng)，老師幫你把破洞縫上，否則會(huì)受風(fēng)著涼的'�！崩蠋熯呎f(shuō)邊拿起針線，俯下身，一只手揪著破洞邊緣，另一只手拿著針麻利地縫補(bǔ)著破洞。

　　秋風(fēng)依舊嗖嗖地刮著，很多同學(xué)都裹著秋裝匆匆而過(guò)，我卻一點(diǎn)也不感到冷，心中是滿滿的熱流，溫暖著我的全身。望著老師彎腰縫補(bǔ)的樣子，我的眼角濕潤(rùn)了，心想：“老師真像我的媽媽，老師謝謝您。”

　　兩年來(lái)，我一直保留著這件老師縫補(bǔ)過(guò)的衣服。每當(dāng)看見(jiàn)它，我就會(huì)想起一個(gè)深秋早上的溫暖；每當(dāng)看見(jiàn)它，我就會(huì)想起老師對(duì)我的關(guān)心和幫助；每當(dāng)看見(jiàn)它，我就會(huì)想起成長(zhǎng)路上的美好記憶。這美好將像一顆精美的珍珠，伴隨我一生，永不破滅。

美好的記憶作文11

　　今天，我在夜晚的小道上漫步，恍然間，我看到了一團(tuán)綠油油的東西，便連忙走上前去探究。

　　原來(lái)是竹子。盯著眼前的竹，我不禁回憶起了小時(shí)候的事。

　　小時(shí)候，我家門前是一大片令人心曠神怡的竹林，聽(tīng)說(shuō)，它們?cè)跔敔斄�七歲時(shí)就有了。一根根竹子如士兵般矗立在門前，推門而出，映入眼簾的`便是一片清新的翠綠。走上前去，就可以跟閱盡歷史滄桑的老者握手。

　　記憶中，在還有許多筍子的時(shí)候，爺爺每天早上很早起床，在院子里繞道晨跑。他不像我們，前一天要調(diào)鬧鐘，然后，第二天鬧鐘一響還要賴床好久。他是一個(gè)時(shí)間性特強(qiáng)的人，就好像心中裝了個(gè)鬧鐘，到了六點(diǎn)半，他的眼瞼便像窗簾一樣“唰”地打開(kāi)了，來(lái)不及伸個(gè)懶腰，掀開(kāi)被子，跑向門口，換了一雙鞋，然后雙手放腰間，前后擺動(dòng)著，開(kāi)始慢悠悠地小跑起來(lái)。

　　爺爺除了晨跑，閑著沒(méi)事時(shí)還會(huì)帶我拾拾廢品。

　　中午吃完中飯，爺爺總要嘮叨著，用長(zhǎng)沙話說(shuō)：“楊欽遠(yuǎn)，跟我去撿撿廢品，消消食！”說(shuō)著，一手拿一個(gè)大袋子，一手牽著我，就往門外走。一片片翠綠的影子為我們遮陽(yáng)，竹子每天堅(jiān)持不泄地向上生長(zhǎng)，渴望上天瞅一眼，它們是藍(lán)天的崇拜者！

　　太陽(yáng)慢慢升到了頭頂。

　　廢品撿了一大袋，天天如此。

　　晨跑強(qiáng)健了身體，天天如此。

美好的記憶作文12

　　某年某月的某個(gè)黃昏，透過(guò)歲月深深的暗影看時(shí)光留下的掌紋，一些當(dāng)時(shí)看來(lái)并不重要的事卻長(zhǎng)久扎根于記憶念念不忘，仍舊停留在時(shí)光的原處、記憶的最深處、我的心底。如果你的記憶開(kāi)始褪色，如果那些承載著記憶的照片開(kāi)始泛黃，如果你已經(jīng)淡忘了幼年樸實(shí)純真的兒歌，如果你已經(jīng)漸漸模糊了童年的樣子，你是否，還記得那些溫暖和美好。

　　我記得。似乎一切都是命中注定。我做了我爸爸和媽媽的`女兒，出生在夜晚，名字里有個(gè)很帶瓊瑤色彩的字，有點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)和理想主義，是個(gè)矛盾體。喜歡好聽(tīng)的歌但不一定是最流行的，每次陪媽媽逛街買的衣服她都能喜歡，想不睡覺(jué)時(shí)可以熬到很晚卻仍然很精神，經(jīng)常懶懶地做著事情不去理睬耳邊媽媽“吹”過(guò)的風(fēng)，下雨天可以不打傘一直淋著到家，會(huì)在房間的一隅沉默坐著或靜靜看書(shū)又或自言自語(yǔ)。

　　從小就很討人喜歡，貌似是因?yàn)樽焯鸬男『⒂刑浅缘木壒�；在幼兒園的時(shí)候拿起第一支蠟筆開(kāi)始涂鴉卻在多年后小有成就時(shí)被自己隨手扔掉，然后被媽媽責(zé)怪說(shuō)不持之以恒；小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始了第一篇作文就被老師全班朗讀，所以到現(xiàn)在都還記得，然后開(kāi)始隨心所欲地亂寫(xiě)起來(lái)。初中時(shí)候讀到了金庸，最崇拜的俠客是楊過(guò)，因?yàn)樗�桀驁不馴；讀到了瓊瑤，哭得死去活來(lái)，所以到今時(shí)今日落下了多愁善感的毛��；到后來(lái)去《巴黎圣母院》里找過(guò)卡西莫多，即便他是個(gè)那么丑的男人但心靈卻最美麗；也曾向往沿著同樣的路線開(kāi)始我的《文化苦旅》……于是我就長(zhǎng)成了現(xiàn)在的樣子。

　　人生真的是個(gè)很奇妙的過(guò)程，我才走過(guò)十七載，不經(jīng)意回頭發(fā)現(xiàn)我的生命承載著多少愛(ài)溺，多少寄托！

美好的記憶作文13

　　東方之珠——香港，一直是我夢(mèng)寐以求的地方。這次，我終于如愿以償?shù)貋?lái)到了香港，參加香港聯(lián)合國(guó)教科文組織協(xié)會(huì)舉辦的交流活動(dòng)。在這段時(shí)間里，我們參觀了許多地方，但是給我印象最深的莫過(guò)于參觀啟基學(xué)校了。

　　一走進(jìn)啟基學(xué)校，那一幅幅色彩斑斕的壁畫(huà)一下子把我們吸引住了。聽(tīng)介紹的老師說(shuō)，這些畫(huà)都是六年級(jí)的同學(xué)在畢業(yè)前夕畫(huà)的，是留給母校的禮物和祝福�？�,這些壁畫(huà)充滿了天馬行空的想象，極富有童趣:有的是在空中自由飛翔的小鳥(niǎo)，有的是在海洋里互相追逐的.魚(yú)兒；有的是春天怒放的花朵；有的是在大森林中嬉戲的小動(dòng)物們…… 這些多姿多彩的畫(huà)看得我連連按下閃光燈， 也使我手癢癢的，恨不得也馬上在雪白的墻壁上留下我的“涂鴉”！

　　啟基學(xué)校的同學(xué)們個(gè)個(gè)是小淑女、小紳士，他們一見(jiàn)到我們，都微微鞠躬和我們打招呼，并熱情地帶領(lǐng)我們參觀學(xué)校的各個(gè)角落。他們那親切的笑容、溫和的話語(yǔ)，使我那原本緊張、忐忑的心情放松了不少，有種受寵若驚的感覺(jué)。在短短的兩天訪學(xué)、交流活動(dòng)中，我們和不少同學(xué)成了好朋友呢！我們一起聊天，一起互相學(xué)習(xí)剪紙和武術(shù)，一起……

　　轉(zhuǎn)眼間，我們的香港之行畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。雖然只有短暫的幾天，但是留給我的記憶卻是終身難忘的。

美好的記憶作文14

　　友情：這是一個(gè)多么美的詞啊！友情對(duì)我來(lái)說(shuō)是人生當(dāng)中最幸福的事，因?yàn)橛亚楹軅ゴ�。它給我留下了美好的回憶。

　　一次，我閑著那天天氣較好，就在放學(xué)后去我的同桌——貴敏家玩。我對(duì)她說(shuō)：“今天中午我去你家玩，可以嗎？”她高興地回答：“好��！”

　　放學(xué)后，我高高興興地跟著貴敏去她家，我們一路上有說(shuō)有笑的，都忘了一切事情，不一會(huì)兒，我們來(lái)到了貴敏她家，她對(duì)我說(shuō)：“進(jìn)來(lái)吧！”我害羞地跟她進(jìn)屋了。她對(duì)我說(shuō)：“在我家吃飯吧，反正我也閑得沒(méi)人陪我吃飯�！蔽疫B忙搖頭：“不了，等一會(huì)兒我回我家。”“那好吧。”于是，她快速地吃完了飯，對(duì)我說(shuō)：“去你家，你可能也餓了�！蔽覀兙突匚壹伊恕�

　　在回家的路上，我們被一條小河攔住了。我問(wèn)她為什么不從剛才那里走，她卻說(shuō)那條路太難走，怕我摔倒。我們想了一陣，最后貴敏說(shuō)：“來(lái)！上來(lái)！你穿著布鞋，很難過(guò)河，我背你過(guò)去。”說(shuō)罷，她趕忙背起我一腳一腳地踏在水里，我頓時(shí)眼淚涌出來(lái)了，那是幸福的眼淚，那是感激的'眼淚。雖然在她背上的時(shí)間只有幾分鐘，但就在這幾分鐘，加深了我對(duì)她的友情。這幾分鐘，將永久地停留在我的腦海中。

　　所以，友情是幸福的，更是美好的。有一些人認(rèn)為友情是丑陋的，一點(diǎn)兒也不美好。這些人就是傻瓜，那是因?yàn)樗麄儧](méi)有嘗試過(guò)去珍惜友情。友情，需要用真心去體會(huì)，那樣，友情將會(huì)給你一段美好的記憶。

美好的記憶作文15

　　坐在公交車上，總在想一些問(wèn)題。窗外的樹(shù)為什么會(huì)拔節(jié)得如此繁茂？頭頂上的飛鳥(niǎo)為什么會(huì)啼叫得如此清脆？書(shū)中的章節(jié)為什么會(huì)被涂抹得如此華麗？當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的生活里總會(huì)夾雜著小小的幸福偷偷地過(guò)往時(shí)，才明白，給生活粉刷上金漆銀粉的巫師們，是那些生命中溫暖美好而細(xì)小的事情……

　　記得那個(gè)十月，秋風(fēng)緊，月露冷，梧葉飄零，菊花沾霜，我感冒了。為了不落下功課，我毅然堅(jiān)持去上學(xué)。然而，病魔的折磨卻讓我難受不已，于是終于忍受不住，一個(gè)人孤獨(dú)地蜷縮于教室的角落。上課的時(shí)候，眼皮忽睜忽閉，數(shù)著黑板上晃眼的痕跡，手掌冰涼。心里就像一潭被潮濕的季風(fēng)吹過(guò)的死水，點(diǎn)點(diǎn)漣漪只能泛出孤獨(dú)無(wú)助的悲傷感。

　　下課了，教室里開(kāi)始變得嘈雜，外面的世界好像很喧鬧。老師走過(guò)來(lái)，對(duì)著我說(shuō)了一些話，可是，我卻一個(gè)字也聽(tīng)不見(jiàn)了。過(guò)了良久，我忽然聽(tīng)到一個(gè)緩緩的，淡淡的，暖暖的，至死溫柔的句子在我耳邊盤(pán)旋：小A，你不舒服嗎，要不要我送你回去休息呢？

　　我倏地一抬頭，看見(jiàn)老師的'臉，溫柔的目光將我的全身包裹，那種暖暖的血流在我的血管里潺潺流淌，突然，那種暖意在我每一個(gè)細(xì)胞里每一塊淋巴里十倍地放大，將我的心吞噬得不能自拔。

　　我感到心底有根琴弦被人輕輕地?fù)軇?dòng)，那清脆的旋律如流暢的小提琴曲，跳躍的音符，清新的音色，光滑的韻味使人的耳邊充盈了溫暖與美好。

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