考試作文實(shí)用(3篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的考試作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
考試作文 篇1
星期五，是一個(gè)平常的日子，太陽照樣照著大地，白云還是飄動(dòng)著。但是，今天將進(jìn)行期中考試。
早晨，我六點(diǎn)半就從被窩里爬出來，匆匆的吃了早飯，洗刷完了以后，爸爸媽媽就送我上學(xué)了。
好多同學(xué)都來了，我收起作業(yè)后，拿出數(shù)學(xué)書，開始復(fù)習(xí)。在路上，爸爸跟我說過，考不好沒關(guān)系，只要盡力了，爸爸媽媽都不會(huì)兇我的。過了一會(huì)兒，邢老師帶我們?nèi)ニ模?）班考試。
哨子吹響了，老師給我們發(fā)下了卷子，我便開始答題了。數(shù)學(xué)題很簡(jiǎn)單，但是也有個(gè)別的題不會(huì)，有個(gè)題是這樣的：李爺爺家一個(gè)月用水6（）我填的是‘噸’因?yàn)榘职纸o我講過這個(gè)題。數(shù)學(xué)考試進(jìn)行的很順利，到了附加題，我那出打草紙，寫寫畫畫，最終還是沒有做出來。放了學(xué)姥爺就給我講了解題思路，我一下子就明白了。
經(jīng)過了一個(gè)課間，邢老師不停地囑咐我們一定要認(rèn)真讀題，不要看錯(cuò)題目要求，那樣就太吃虧了。
語文卷子發(fā)下來了，有一個(gè)題難住了我，是先填成語，再把成語填到句子上：爸爸出差回來看上去（）我填的`是‘風(fēng)塵仆仆’不知道對(duì)不對(duì)，只好又老師來辨別對(duì)錯(cuò)了。
回到了家里，我不停的說到底能不能考100分。但愿吧。
考試作文 篇2
考試就要到來了，我們都很緊張，也很努力，畢竟都是想期終考試考出好成績(jī)嘛，這點(diǎn)我可以理解。
我們現(xiàn)在都很忙。現(xiàn)在我們只有學(xué)、學(xué)、學(xué)，否則只有挨打。如果你不肯，那我問你一個(gè)問題：你到底是想不及格呢，還是想不及格呢，還是想不及格呢？
考試作文 篇3
禮物？我不求什么娃娃，不求什么巧克力，我不求什么電影票。我只是卑微地奢求，我可以見到那個(gè)滿臉慈祥，眼神帶著憐愛的老人！
記得，曾經(jīng)，每次去到她家找她，總會(huì)得到一個(gè)大大的道理，讓自己成長(zhǎng)。記得，曾經(jīng)，每次去她家看望她，總能跟她滔滔不絕地聊起我的心事。記得，曾經(jīng)，每次去問候她，總可以得到她的好幾句關(guān)心，以及她專門為自己祈禱的禱語！
原本消瘦的她，卻在我的心中烙下了偉大的形象！
幼年時(shí)期的自己，是那樣地笨拙不懂事，然而，她卻可以手把手地教自己完成一件又一件”偉大的事跡“。小時(shí)候，父母總是不愿意讓自己蹦著到一個(gè)湖邊去，那個(gè)時(shí)候，我埋怨父母不了解我，不能站在自己的角度這邊想問題，那個(gè)時(shí)候，是她，她帶著我去，然后告訴我小孩子一個(gè)人到湖邊去的.危害，但是，她還是帶我去了，她讓我感受了湖水流過手心的舒服！那是第一次，也是唯一的一次！自那后，沒有人再帶我到湖邊去，去感受湖水流過手心的種種激動(dòng)的情緒！那，在我心目中，就是偉大的事跡，是她，讓我體會(huì)到了湖水的神趣，也是她，讓我明白，為何不能獨(dú)自一人靠近湖邊！
上了小學(xué)后，自己總是渴望有一天可以自己做飯給媽媽爸爸吃，因?yàn)�，在課本上，我感受到了做飯給爸爸媽媽吃時(shí)候的那種成就感！因此，我不斷地祈求媽媽可以教我做飯做菜嗎？然而，我是媽媽的掌上明珠，在母親的眼里，我只是一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大的孩子，我只是一個(gè)每次都會(huì)幫倒忙的孩子，因此，我一直以來的“夢(mèng)想”都無法實(shí)現(xiàn)，直到，我把這樣的想法告訴了她，她告訴我，她可以教我！就這樣，她，即使已經(jīng)上了年紀(jì)，但是，她卻陪著我折騰著，直到我成功地完成了一道“作品”，即便它好看的讓我都忍不住吃，那色彩，紅的一塊，黑的一塊，不說，人家不會(huì)相信，那就是我做的菜，或許會(huì)以為那是一什么泥土！但是，她卻不嫌棄，直夸我，真棒，第一次就能做得那么好吃！在她的幫助及鼓勵(lì)下，我終于，也學(xué)會(huì)了做飯！我做的第一道菜，被她品嘗了，然而，她卻也是第一個(gè)教我做菜的人，唯一一個(gè)教我做菜的人！
剛步入中學(xué)的大門，中學(xué)之旅的鐘聲敲響。我卻忐忑著，我卻不安著，害怕著！我告訴了她，我的不安，我的恐懼！是她，告訴我，不要害怕，她將會(huì)一直陪伴著我，將會(huì)一直都是陪伴我一步步走向人生舞臺(tái)的人！她，為我祈禱，她的禱告，我至今仍舊記得，她說，希望我可以在中學(xué)活得精彩，每天開開心心，將來成為國(guó)家地棟梁之才！她，是第一個(gè)為我做禱告的人，也是唯一一個(gè)在我步入初中后為我做這樣禱告的人！
如今的她，卻離我而去，現(xiàn)在的我，有再多的突發(fā)奇想，也沒有人來陪著我一起完成�，F(xiàn)在的我，即使再無聊，也不知道何去何從。現(xiàn)在的而我，即使再多的苦楚，也無可傾訴！但是，我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)著！因?yàn)槲抑�，她帶我感受湖水流過手心時(shí)候她內(nèi)心的想法，她只是想要我變得更堅(jiān)強(qiáng)，不要畏懼！因?yàn)�，我知道，她教我做的一道道菜，是我唯一可以懷念她的紀(jì)念品！因?yàn)槲抑溃屪约撼蔀闂澚褐�，是她的期望！我不能讓其失望�?/p>
在我好不容易明白這些道理之時(shí)，我渴望，我奢求可以再次遇見你！我不需要以往的禮物，我不要物質(zhì)上的需求，我，只是需要有一個(gè)你的陪伴！你說過的，你是我的禮物！
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