課堂上的笑聲作文匯編[4篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的課堂上的笑聲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

課堂上的笑聲作文1

　　“叮鈴鈴……”上課鈴響了，操場上活動的同學(xué)停止了各種游戲，趕快向教室走去，喧鬧的校園漸漸安靜了下來。

　　我回到了座位上，心想這節(jié)班隊活動課會有什么內(nèi)容呢?這時班長吳亞君跑進(jìn)教室大聲說：“報告大家一個好消息，這節(jié)課舉行頒獎儀式!”“嘩—”整個教室一下子熱鬧起來，有的`鼓掌，有的歡叫，還有的在猜測“誰得獎了?”“什么獎呀?”……七嘴八舌，問這問那。

　　就在這時，我們班主任方老師手里捧著一捧東西滿面笑容地走進(jìn)教室。“唰……”大家把目光投向老師，想從老師那里尋求答案。只見老師走向講臺，一邊把東西放下，一邊高興地對同學(xué)們說：“咱們班的方芳同學(xué)榮獲第三屆全國語文規(guī)范化知識大賽一等獎啦!大家坐好，咱們?yōu)樗�頒獎�！贝蠹矣职涯抗恺R刷刷投向了方芳，一邊高興的用力鼓起掌來。

　　方芳在同學(xué)們熱烈的掌聲、笑聲中，靦腆地走向講臺，小臉紅得像成熟的蘋果。她雙手接過老師手上的獲獎證書，臉上寫滿了喜悅。同學(xué)們伸長了脖子，眼中流露出羨慕的目光�！巴邸�證書真漂亮!”眼尖的方媛媛同學(xué)大叫起來。方芳轉(zhuǎn)身剛想走下講臺，“等一等，下面還要給你頒發(fā)獎品呢!”方老師笑咪咪地說。大家驚訝了，都興奮地站了起來，向講臺望去，只見方芳從老師手里接過一本大詞典，大家激動得為她喝彩：“方芳太棒了!”同學(xué)們興奮地喊著，叫著，笑著……，教室里成了歡樂的海洋。

課堂上的笑聲作文2

　　我們的課堂上，經(jīng)常會有各種各樣的事情發(fā)生，讓我們禁不住哈哈大笑。笑不僅增添了課堂歡樂的氣氛，還讓我們收獲了很多。

　　這段時間是復(fù)習(xí)階段。那天正在上語文課，語文張老師說：“拿出《課外練習(xí)》，翻到……看……題目，我來講�！蓖瑢W(xué)們紛紛拿出練習(xí)，翻到老師說的題目。老師見同學(xué)們準(zhǔn)備好了，便開始講了起來，講到最后一道題的時候，老師說：“同學(xué)們想一想這道關(guān)于科學(xué)的'題目�！比�班的同學(xué)驚呆了，因為我們還沒深入地學(xué)過科學(xué)呀!這是語文，怎么講到科學(xué)了?同學(xué)們都在苦思冥想。有的想到了一些數(shù)據(jù)，可是不敢舉手。我左思右想，舉起了手。老師叫到我，我說出了我想的答案，我說的答案有些離譜，有的同學(xué)笑了，我難為情地坐下了。又過了一會兒，小明舉起了手。老師叫他回答，可小明說得更離譜，全班哄堂大笑。有的同學(xué)笑得前仰后合，有的捧著肚子笑，有的笑出了眼淚，我笑得肚子都疼了。此時，老師嚴(yán)肅地拍了一下桌子，說：“小明說得完全正確，你們想都沒想就笑他，覺得比他聰明嗎?”頓時，教室里一片寂靜，同學(xué)們個個都低下了頭。

　　在剩下的半節(jié)課里，同學(xué)們靜靜地聽默默地想。我從老師說的話中明白了上課時要積極動腦，大膽發(fā)言，不可以不經(jīng)大腦思考就嘲笑別人。

課堂上的笑聲作文3

　　“哈哈哈哈……哈哈哈哈……”笑聲響遍我們的教室。這是為什么呢?這里還有個小故事。

　　原來這是節(jié)口語課，是個外國老師在給我們上課。他瘦高個兒，短短的棕色的頭發(fā)，有一雙藍(lán)色而有神的眼睛，高挺的鼻子顯示了英國人特有的遺傳基因。他上的課十分有趣，還能玩游戲呢!我們能不高興嗎?

　　那天，他給我們上了一節(jié)說生活用品的口語課。老師看我們掌握了知識后就開始玩游戲了。他把各種生活用品發(fā)到每組的第一個同學(xué)那兒，然后跟我們講游戲規(guī)則：老師說一個句子，句子中有一種日常生活用品。拿到這種生活用品的那位同學(xué)的全組同學(xué)就跟他(她)一起站起來做相同的動作。你看，第五組的同學(xué)們拿著尺子在“剃胡子”。原來他們那組的第一個同學(xué)拿到的是一把剃須刀，后面的.同學(xué)沒有剃須刀急中生智拿尺子當(dāng)剃須刀了。他們滑稽有趣的動作讓其他的同學(xué)都捧腹大笑。第三組的同學(xué)更搞笑。他們組的第一個同學(xué)拿到的是洗發(fā)露，他們也許太投入了，竟把文具盒當(dāng)洗發(fā)露拿來“洗頭”了。這一舉動害得凌家杰同學(xué)笑出了眼淚，盧國良同學(xué)抱著獨自在地上打滾兒……第二組的同學(xué)拿到的是牙刷，不知道他們組的第一個同學(xué)是不是因為緊張，叫到他們時，那個同學(xué)沒拿牙刷反而拿了一只筆插進(jìn)嘴里，大家都笑瘋了，一個個前俯后仰，笑聲不斷。

　　哈哈哈，這節(jié)課真有趣!“玩中學(xué)，學(xué)中玩”，真是其樂無窮!

課堂上的笑聲作文4

　　也許每一個人的心中都存在一絲笑聲，那么我當(dāng)然不例外。那一次的笑聲使我終生難忘。

　　那一次，我上學(xué)時，發(fā)現(xiàn)了一只腿上受傷的小鳥。于是，我就帶了它回學(xué)校。

　　“鈴鈴鈴”上課鈴響了，這節(jié)課是上音樂課。這節(jié)課老師要教我們唱“讓我們蕩起雙槳”，我們?nèi)�班都很開心。我看了看小鳥，它還挺老實的.，在抽屜里一動不動。精彩的部分來啦!

　　老師要我們唱歌啦!當(dāng)我們唱“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪。海面倒映著美麗的白塔……嘰嘰”老師望了望窗戶，同學(xué)們都很奇怪，為什么老師的鋼琴會彈出小鳥叫的聲音呢?我和我的同桌笑了，只有我們知道這是怎么回事。

　　當(dāng)我們又唱時，又有“嘰嘰”的聲音，這次，同學(xué)們都大笑了起來，有的在說：“這只小鳥怎么這么愛搶風(fēng)頭啊?”老師按著聲音的方向找，找到了小鳥，說：“這是怎么回事啊?伱為什么要捉小鳥?還要把它弄傷!”我連忙搖頭，把真相告訴給老師聽。老師知道了后果，要我放了小鳥，說：“小鳥要在大自然里生活，把它放了吧!”“好的�！蔽艺f。

　　當(dāng)我放了它，它還“嘰嘰嘰嘰”地叫，哄得我們每一個人都哈哈大笑起來。

　　這一節(jié)課還真是有趣啊，我永遠(yuǎn)也不會忘記的。

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