尋找快樂(lè)作文(通用15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的尋找快樂(lè)作文，希望能夠幫助到大家。
尋找快樂(lè)作文1
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)是一件特別折磨人的事，媽媽給我報(bào)很多補(bǔ)習(xí)班，其實(shí)我都不想去。媽媽整天為我著急上火，可我并不急，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的最大奧秘———有耐心。
一次，我去潤(rùn)紅阿姨家做數(shù)學(xué)題，可能是自己太急于完成任務(wù)，總做錯(cuò)題，阿姨批評(píng)我說(shuō)：“昔諾，阿姨告訴你，做題時(shí)要有耐心，不能過(guò)于急躁，否則永遠(yuǎn)也做不對(duì)，如果靜下心來(lái)耐心地思考每道題，保證你能全對(duì)�！眲傞_(kāi)始我有點(diǎn)半信半疑，心想：難道耐心的魔力有那么大？
帶著這個(gè)疑問(wèn)，我就靜下心來(lái)，耐心地解答每一道數(shù)學(xué)題，不放過(guò)任何一個(gè)小細(xì)節(jié)，還真不錯(cuò)，我竟然都對(duì)了。那種開(kāi)心愉悅的心情，無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)！后來(lái)，“耐心”好像對(duì)我施了魔法一樣，我竟然做題做上了癮，一遍一遍地寫(xiě)，一遍又一遍地做，怎么也不累，多次獲得了阿姨的表?yè)P(yáng)，可開(kāi)心了。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，不僅僅只有“耐心”這一個(gè)奧秘，還有一個(gè)奧秘，就是——認(rèn)真、仔細(xì)。
認(rèn)真這兩個(gè)字，想必大家都知道吧！可你們有沒(méi)有做到呢？我可以誠(chéng)實(shí)地對(duì)大家說(shuō)：我以前就沒(méi)有做到。就用我的一個(gè)事例來(lái)說(shuō)明吧！
三天前，我們進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，校園里正在進(jìn)行舞蹈排練，悠揚(yáng)的音樂(lè)聲飄進(jìn)教室，不時(shí)鉆進(jìn)我的耳朵里，正在做題的我受到了音樂(lè)的感染，就不時(shí)地東張西望，真想跑出教室去一探究竟。結(jié)果可想而知，成績(jī)下來(lái)了，我只考了八十三分。拿到卷子的那一刻，我真是感覺(jué)猶如晴天霹靂，給了我當(dāng)頭一棒。好好回想考試時(shí)自己的狀態(tài)，因?yàn)椴徽J(rèn)真，不細(xì)心，東張西望，才導(dǎo)致了現(xiàn)在的成績(jī)，真是咎由自取。
這次考試過(guò)后，我也好好的反思了自己的所作所為，我不僅僅是不認(rèn)真，還特別急躁，我的身上還有許多小毛病，學(xué)習(xí)是靠自己來(lái)完成的，不能總依賴(lài)父母和老師的催促。
其實(shí)學(xué)習(xí)中也隱藏著許多的快樂(lè)，比如說(shuō)，我們冥思苦想了半天，終于解開(kāi)了一道難解的數(shù)學(xué)題，這就很快樂(lè)；“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，讀書(shū)可以愉悅身心，這就是快樂(lè)；當(dāng)我們付出了一段時(shí)間的努力，換來(lái)了一個(gè)好成績(jī)，這也是一種快樂(lè)……只要你愿意去學(xué)習(xí)，去發(fā)現(xiàn)，慢慢的，你一定也能發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣！
河南省沁陽(yáng)市第一小學(xué)五年級(jí)李昔諾
尋找快樂(lè)作文2
我是個(gè)快樂(lè)的女孩，快樂(lè)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在伴隨者我。
我是個(gè)快樂(lè)的女孩，快樂(lè)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在伴隨者我。背一個(gè)單詞是一份快樂(lè)，課上的一次舉手是一份快樂(lè)，家人的叮嚀是一份快樂(lè)，一朵野花的清香也是一份快樂(lè)
上初中以前，我一直把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種壓力，一種負(fù)擔(dān)，每時(shí)每刻都盼著“減負(fù)”。但自從上了初中，我感受到了一種前所未有的學(xué)習(xí)氣氛。我漸漸意識(shí)到，學(xué)習(xí)是我不可更改的選擇。那么，與其排斥它，不如適應(yīng)它，并把它當(dāng)作一種快樂(lè)。于是，我開(kāi)始喜歡這種“負(fù)擔(dān)”，把獨(dú)立解出一道題、記會(huì)一個(gè)單詞當(dāng)作自己付出后的收獲，在這收獲中享受學(xué)習(xí)帶給我的快樂(lè)。
小時(shí)候，我比較內(nèi)向，在課堂上總是明明知道答案，卻不敢舉手發(fā)言。后來(lái)，每每對(duì)上老師那鼓勵(lì)的目光，我的膽子便一點(diǎn)點(diǎn)大了起來(lái)，開(kāi)始嘗試舉手發(fā)言，漸漸地，開(kāi)始還臉紅心跳的我因老師的一句“答得很好”而有了莫大的成就感，加入課堂上師生間的互動(dòng)，讓我獲得了另一種快樂(lè)。
在家時(shí)，媽媽親切的噓寒問(wèn)暖，爸爸沉默中的關(guān)愛(ài)，都讓我的心里洋溢著“家”的幸福和快樂(lè)。
偶爾，心情也會(huì)煩悶。每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)到郊外，聽(tīng)一聽(tīng)鳥(niǎo)兒的鳴叫，嗅一嗅野花的芳香。大自然本就是神奇的，一草一木都蘊(yùn)藏著無(wú)窮的奧秘，讓我瞬間忘掉所有煩惱，重新回到快樂(lè)中。
朋友，不要再為找不到快樂(lè)煩惱了，其實(shí)，只要用心去生活，何處沒(méi)有快樂(lè)?不要沉醉于昨天成功時(shí)的快樂(lè)，也不要為過(guò)去的失敗自卑傷感。所有逝去的，都已成為歷史，成為無(wú)法改變的永恒。我們唯一要做的，就是微笑著在今天尋找屬于自己的快樂(lè)。
尋找快樂(lè)作文3
樂(lè)于閱讀
書(shū)香書(shū)香讓人愛(ài)。一本書(shū)在手，卷不長(zhǎng)，印不準(zhǔn)，不需要名字。愛(ài)自己就好。書(shū)香陣陣，字里行間，情節(jié)中踱步�？丛�(shī)，白安能折腰為權(quán)貴，誰(shuí)也不吃虧，一張老實(shí)人的臉就是英雄；看散文，看林。你是人間四月的歡喜；看雜文，可以看到梁秋實(shí)蝸居的味道。幾卷書(shū)可以看過(guò)去和現(xiàn)在，超越時(shí)空。開(kāi)心？
走路開(kāi)心
一個(gè)人坐在房間里，不向窗外望一眼，真是太可惜了，因?yàn)槲L(fēng)徐徐，樹(shù)葉飛舞。沒(méi)有準(zhǔn)備，在小路之間抬起你的腳。不要怕灰塵碰到我的鞋子，讓落葉晃我的肩膀。流水里，魚(yú)兒肆無(wú)忌憚；夾縫中，蟻群快樂(lè)；在花上，蜜蜂和蝴蝶一起跳舞。四月，暖意斜斜。安靜，市中心是農(nóng)村。在這個(gè)世界上找到快樂(lè)，并享受它。
樂(lè)意做飯
刀給食材溫暖。動(dòng)腕，裝盤(pán)，熱油，炒。火光中，米飯和雞蛋融為一體。鹽，轉(zhuǎn)，嘗，喂。在云里，香氣四溢。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看像黃金，近看像瑪瑙，紋路清晰，卵絲夾雜其中，晶瑩剔透。做終點(diǎn)撒大蔥，味道越濃。煙霧裊裊，引來(lái)口水。蛋炒飯，做好了，倒進(jìn)瓷盤(pán)里，女人和孩子都想嘗嘗。輕挑一勺，會(huì)覺(jué)得香氣逼人；在入口，方志珍如來(lái)。你只想狼吞虎咽。吃到最后但不吃到最后。做飯找樂(lè)趣一點(diǎn)都不快感？
世間萬(wàn)物，自得其樂(lè)，什么叫平淡無(wú)趣？找樂(lè)子和普通的東西也給人快感，那你為什么就這么忘了宏偉呢？我不知道身邊的幸福才是真正的幸福。
尋找快樂(lè)作文4
生活中不是缺少快樂(lè)，只是缺少善于發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的心。
——題記
我是一個(gè)快樂(lè)的女孩，無(wú)論在學(xué)校還是在家中，我都像一只快樂(lè)的燕子，飛到哪兒，就留下一串銀鈴般的歡笑。
有一次年少的妹妹問(wèn)我：“姐姐，你為什么總是笑呢？”我微笑著說(shuō)：“因?yàn)槲铱鞓?lè)呀！”“那快樂(lè)是什么呢？那里有快樂(lè)呢？”面對(duì)她連珠炮似的發(fā)問(wèn)，我也不知如何回答，于是我決定帶她去尋找快樂(lè)。
清晨，第一縷陽(yáng)光洋洋灑灑地瀉在了我的窗臺(tái)上，我醒了。在陽(yáng)光中伸了個(gè)懶腰，享受著陽(yáng)光親吻我的臉頰，嗅著陽(yáng)光芬芳的氣息，我快樂(lè)急了，于是笑著將妹妹拖了起來(lái)，告訴她：“跨哦了來(lái)了！”妹妹一股腦兒穿上衣服，站在我窗前，將小小的臉蛋向著陽(yáng)光，開(kāi)心的笑了，我問(wèn)她：“快樂(lè)嗎？”她閉著眼睛甜甜地說(shuō)：“是��！”可不一會(huì)她帶著沮喪轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)：“可是太陽(yáng)總要落山的！”我立即拉起她跑了出去，去尋找更多的快樂(lè)。
我們來(lái)到公園里，奔向那片碧綠的草坪。我躺在草坪上，將手枕在頭下，閉起眼睛，感受周遭的一切，妹妹也學(xué)著我的樣子躺在我身旁，我問(wèn)她：“你感受到了什么？”妹妹天真地說(shuō)：“什么也沒(méi)有。”“沒(méi)有風(fēng)嗎？”我反問(wèn)。妹妹靜靜地收尋著，突然驚叫：“是呀，有風(fēng)！”和煦的風(fēng)拂過(guò)臉頰，掠過(guò)耳畔，留給我快樂(lè)。妹妹天真地笑到：“現(xiàn)在我很快樂(lè)！可是姐姐，風(fēng)是會(huì)停的�！蔽覜](méi)有說(shuō)話(huà)，又拉起她離開(kāi)了。
我們來(lái)到了竹林，已是黃昏，我們并肩坐在石頭上。鳥(niǎo)鳴嚶嚶，撥動(dòng)我的心弦，倦鳥(niǎo)歸林，牽動(dòng)我的情絲，于是我會(huì)心的一笑。妹妹說(shuō)：“姐，你又笑了！“我撫摸著她的頭，問(wèn)道：“這里美嗎？”妹妹仔細(xì)觀察了一番，露出兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩：“真的很美，很美！”“但是美景總不會(huì)長(zhǎng)久！”她有沮喪了。我隨即說(shuō)道：“至少還有這里清新的空氣呀！”妹妹一愣，深吸了口氣，既而快樂(lè)得又蹦又跳：“是啊！空氣不會(huì)沒(méi)有，快樂(lè)也不會(huì)走了！”
望著妹妹純潔的笑，我想告訴她，其實(shí)，快樂(lè)無(wú)需尋找，她就像手邊的糖，我們要做的只是發(fā)現(xiàn)它，將它放進(jìn)嘴里而已……
尋找快樂(lè)作文5
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，森林小學(xué)放學(xué)了。今天的回家作業(yè)可愁壞了二年級(jí)六班的小動(dòng)物，因?yàn)槔蠋熥屗鼈儗ふ铱鞓?lè)。
小猴笑笑是一個(gè)勤勞的孩子。吃過(guò)晚飯，來(lái)到廚房問(wèn)正在洗碗的媽媽?zhuān)皨寢專(zhuān)鞓?lè)是什么？”“哦，我親愛(ài)的孩子，媽媽也很想告訴你。可是這個(gè)需要你自己去尋找哦。”媽媽微笑著回答。
清晨，在公雞喔喔喔地催醒下，太陽(yáng)公公露出笑臉。笑笑、汪汪、吱吱三人來(lái)到小河邊一邊跑步一邊尋找快樂(lè)。
笑笑問(wèn)同伴：“你們找到快樂(lè)了嗎？”
“沒(méi)有沒(méi)有，你找到快樂(lè)了嗎？”汪汪、吱吱幾乎異口同聲。
“我也沒(méi)有。”笑笑皺起了眉頭。
唉！大家都耷拉著小腦袋，深深地嘆了一口氣。突然，一聲聲急促的“救命”聲從不遠(yuǎn)處傳來(lái)。大家跑過(guò)去，發(fā)現(xiàn)小貓喵喵正在拍打著水面叫救命。笑笑不管三七二十一地跳下水，一把拉住小貓的手把它救上了岸。大家拍掌叫好，笑聲陣陣。
唉！這幾天小貓喵喵沒(méi)胃口吃飯，嘴里盡說(shuō)胡話(huà)。吱吱在一旁看不下去了說(shuō)“我們可以通過(guò)微博尋找小貓得的是什么病。”過(guò)了一會(huì)兒吱吱說(shuō)：“喵喵得的是貓家族中非常罕見(jiàn)的病，要補(bǔ)一種跟它匹配的血型才管用”。小伙伴們爭(zhēng)先恐后的一起去醫(yī)院驗(yàn)血，這時(shí)汪汪的血型是最匹配的。
汪汪在醫(yī)院抽血，笑笑在家照顧生病的喵喵，醫(yī)生來(lái)了幫喵喵補(bǔ)了血。喵喵馬上不久恢復(fù)健康了。
小伙伴開(kāi)心得不得了。因?yàn)樗鼈兌颊业搅丝鞓?lè)。
尋找快樂(lè)作文6
看過(guò)這么一句話(huà)，“文有不通方可愛(ài)”。說(shuō)的是文章不可橫平豎直，一馬平川，一覽無(wú)遺，應(yīng)該有點(diǎn)曲折、起伏，甚至不順暢之處，給讀者以想象空間，讓讀者有種快樂(lè)的收獲。這與“文似看山不喜平”不謀而合。
的確，筆直是令人欣喜的，但即使在平川，我們也見(jiàn)不到筆直的河流。有人說(shuō)，河流的曲線是為了美麗，當(dāng)一條河流經(jīng)過(guò)我們的時(shí)候，彎曲的河道恰能過(guò)濾沉淀帶著的泥沙，我們的心也會(huì)隨著九曲十盤(pán)的河流沖蕩回旋。
人生如文、如河，曲折多多。然而為什么我們處在遠(yuǎn)離戰(zhàn)亂、生死且經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的地方，卻很難輕松呢？
毋庸諱言，處在社會(huì)轉(zhuǎn)型、競(jìng)爭(zhēng)激烈的當(dāng)今社會(huì)，刻意追求完美是造成我們不能輕松快樂(lè)的一個(gè)主要原因。年幼者不愿被長(zhǎng)輩羈絆著，年長(zhǎng)者擔(dān)心子女前程；貧困者渴望財(cái)富心愿的快速實(shí)現(xiàn)，富有者著急富裕程度被人趕超；男人期待事業(yè)成功，女人則擔(dān)心美貌不再……總之，人人都把追求完美作為人生奮斗的主要目標(biāo)，有條件的上，沒(méi)條件的創(chuàng)造條件也拼命地上，這叫人能快樂(lè)起來(lái)嗎？當(dāng)然，能擁有“完美”固然值得羨慕，但“完美”到底是個(gè)什么概念，誰(shuí)也沒(méi)譜。
托爾斯泰在《人的生命的基本矛盾》中分析道：“人不可能想象追求沒(méi)有個(gè)人幸福愿望的生活，但在追求實(shí)現(xiàn)這種幸福時(shí)，人才注意到這種幸福取決于別人的幸福�！贝髱煂�(duì)人生的精辟見(jiàn)解啟示我們：一個(gè)人若沉浸于功利境界不能自拔，便只會(huì)顧及自己，永遠(yuǎn)擺脫不掉精神上的痛苦。
天空不夠完美，因?yàn)樗袝r(shí)布滿(mǎn)陰霾，甚至狂風(fēng)暴雨；大海不夠完美，因?yàn)樗偸求@濤駭浪，甚至卷人入底；米洛斯的維納斯不夠完美，因?yàn)樗チ穗p臂。每個(gè)人、每個(gè)事物都是被上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果，都有一絲小小的缺憾，只要你不苛求，就會(huì)發(fā)現(xiàn)天空是那么藍(lán)，大海是那么寬，維納斯是那么美。
其實(shí)，一個(gè)完美的人，在某種意義上說(shuō)也是一個(gè)可憐的人。因?yàn)橥昝�，他無(wú)法承受探險(xiǎn)者命懸一線的刺激；因?yàn)橥昝�，他無(wú)法領(lǐng)略拾荒者飽經(jīng)風(fēng)霜的艱辛；因?yàn)橥昝�，他無(wú)法擁有失敗者臥薪嘗膽的堅(jiān)韌。因此，只有摒棄“完美即快樂(lè)”的人生邏輯，人才能快樂(lè)起來(lái)。
當(dāng)然，這世界上壓根兒就沒(méi)什么完美的人和事兒。獲得快樂(lè)的寶典，就是要學(xué)會(huì)放下。
尋找快樂(lè)作文7
森林里的一片草地上，一些小動(dòng)物們正在討論怎么樣做最開(kāi)心。
小白兔白白說(shuō)：“我最開(kāi)心的事就是吃胡蘿卜......”“不對(duì)，不對(duì)，白白說(shuō)的不對(duì)。”小猴跳跳打斷了白白的話(huà)，搶著說(shuō)：“最開(kāi)心的事是在樹(shù)上吃香蕉�！�......大家都爭(zhēng)先恐后地說(shuō)怎么樣最開(kāi)心。這時(shí)，小松鼠果果看見(jiàn)躲在一邊旁不說(shuō)話(huà)的小狐貍丁丁，就走過(guò)去問(wèn)：“丁丁，你為什么不和大家一起討論呢？”小狐貍丁丁支支吾吾地說(shuō)：“我......我不知道什么是快樂(lè)�！薄澳敲茨憧梢匀フ已�！”小松鼠果果建議說(shuō)�！皩�(duì)呀，我怎么沒(méi)想到��！”小狐貍丁丁高興地說(shuō)。
于是，丁丁準(zhǔn)備先去山羊大媽那里找快樂(lè)，丁丁走到山羊大媽的門(mén)前，看見(jiàn)山羊大媽正好在家洗衣服，就問(wèn)：“嘿，山羊大媽?zhuān)恢揽鞓?lè)在哪里？”山羊大媽笑了笑：“知道，不過(guò)我要洗完衣服才能告訴你。”小狐貍急了，這么多，三大盆，要洗到什么時(shí)候呀！丁丁一急，說(shuō)：“山羊大媽?zhuān)規(guī)湍阆�，洗完了你再告訴我快樂(lè)在哪里，好嗎？”山羊大媽笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，出去了。洗著洗著，山羊叔叔手里拿著一大堆東西進(jìn)來(lái)了，走都走不動(dòng)了，小狐貍看見(jiàn)了，說(shuō)：“山羊叔叔，我?guī)湍隳靡恍〇|西吧！”說(shuō)著，就走了過(guò)去。拿到家里以后，山羊叔叔直夸小狐貍懂事，小狐貍聽(tīng)了，心里美滋滋的。這時(shí)，山羊大媽回來(lái)了，笑瞇瞇地問(wèn)丁丁：“丁丁，現(xiàn)在你知道快樂(lè)是什么了吧？”
小狐貍聽(tīng)了，恍然大悟，高興地說(shuō)：“我知道快樂(lè)是什么了，原來(lái)真正的快樂(lè)就是幫助別人，讓別人得到幫助，自己也快樂(lè)！”
尋找快樂(lè)作文8
小時(shí)候，我不知道快樂(lè)是什么東西？只知道每個(gè)人都擁有快樂(lè)。我卻沒(méi)有快樂(lè)？這是為什么？別人有我卻沒(méi)有？是我和別人不同嗎？這些問(wèn)題一直浮現(xiàn)在我的腦海里。
我去問(wèn)鄰居阿姨：“阿姨什么是快樂(lè)？”阿姨回答：“快樂(lè)就在你身邊�！痹谖业纳磉叀�？
我走出我家大門(mén)，看看東看看西，什么都沒(méi)有。我又抬頭仰望天空，想想空中應(yīng)該會(huì)有吧！腦子里又顯示出那些問(wèn)題。也沒(méi)有，我只好低著頭沮喪的回了家。
我又想了想：是不是我路線走錯(cuò)了！拿起地圖在地圖中尋找快樂(lè)，可什么也沒(méi)找著。鄰居家和我同齡的小白對(duì)我說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)你要尋找快樂(lè)，這談何容易？”我說(shuō)：“我堅(jiān)信有這東西。我不放棄，不能泄氣，路是人走出來(lái)的，有這么多人走過(guò)這條路，我就不信我找不到這條路�！�
長(zhǎng)大一點(diǎn)，我上了小學(xué)。我理解了快樂(lè)的意思。但我為什么不能擁有它？
我來(lái)到五馬街，看到青年靚仔和火辣的少女，他們?cè)谝黄鸱浅？鞓?lè)，臉上的笑容一直綻放！又看到一對(duì)年輕夫婦抱著小嬰兒，多么開(kāi)心，多么快樂(lè)！
他們這么開(kāi)心，我卻還是不開(kāi)心！
我尋找勞累，我決定回家。
回到家，桌上有一杯苦茶，還有幾本書(shū)，我拿起書(shū)，品著茶，看著書(shū)，陶醉了，腦中的問(wèn)題可以放一下，休息一下……
第二天，我疑惑不解得去問(wèn)老師，“老師‘快樂(lè)在那里’？”老師笑著說(shuō)：“快樂(lè)就在你的身邊？在老師夸獎(jiǎng)你時(shí)，你是不是很快樂(lè)很開(kāi)心呢？你媽媽給你買(mǎi)新衣服新褲子新玩具……時(shí)你有沒(méi)有感到很快樂(lè)很開(kāi)心？我紅著臉回答：“有”。老師笑呵呵的說(shuō)：“你懂了吧！這就是快樂(lè)，快樂(lè)是要你去發(fā)現(xiàn)的！”
到了初中時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了快樂(lè)總是不注意地出現(xiàn)在我的身邊！尋找快樂(lè)時(shí)，我并沒(méi)有到快樂(lè)，但是在這過(guò)程中我并沒(méi)有在自己身上找。
晚上又想起問(wèn)題我情不自禁地說(shuō)：
“快樂(lè)，是我‘眾里尋他千百度’。的快樂(lè)！”
我找遍周?chē)�，去尋找一份屬于自己的快�?lè)�！嚾换厥�，它卻在燈火闌珊處’卻發(fā)現(xiàn)它在我的身上。
尋找快樂(lè)，尋找到一條屬于自己的通向心靈快樂(lè)的這條路！感悟到心底的快樂(lè)，尋找心底的快樂(lè)！
尋找快樂(lè)作文9
有緣自會(huì)相見(jiàn)，天下沒(méi)有不散的宴席�？鞓�(lè)雖然天天陪在你身邊，但是它也會(huì)走。
每當(dāng)你生氣而又傷心的時(shí)候，你千呼萬(wàn)喚叫快樂(lè)：“快樂(lè)，快樂(lè)我需要你，你過(guò)來(lái)安慰一下我吧。”可是天空里并沒(méi)有一點(diǎn)回應(yīng)，快樂(lè)沒(méi)有來(lái)�？鞓�(lè)會(huì)悄悄的躲起來(lái)，你永遠(yuǎn)也找不到它。其實(shí)，快樂(lè)已經(jīng)默默的說(shuō)了一句話(huà)：“來(lái)吧，你只要能找到我，我就馬上帶給你快樂(lè)，你要是找不到我，你就別快樂(lè)了吧�！�
每當(dāng)你孤獨(dú)而又無(wú)聊的時(shí)候，你千呼萬(wàn)喚叫快樂(lè)：“快樂(lè)，你來(lái)幫幫我，我現(xiàn)在很孤獨(dú)，很無(wú)聊�？墒牵蠛＠镞�沒(méi)有一點(diǎn)回應(yīng)，快樂(lè)也沒(méi)有來(lái)�？鞓�(lè)其實(shí)就在你的身旁，只是你沒(méi)有快樂(lè)，你不想動(dòng)，更不想抓住它�？鞓�(lè)在你的身旁嘀咕道：“來(lái)吧，我就在你的身邊，如果你想快樂(lè)，你就來(lái)抓我吧！”可是你的身子已經(jīng)被孤獨(dú)所包裹，你的身體僵硬得不得了，根本不想去抓它。
每當(dāng)你心里美滋滋的時(shí)候，你千呼萬(wàn)喚叫快樂(lè)：“快樂(lè)，你來(lái)吧，我現(xiàn)在需要你�！鄙掷锺R上就有回應(yīng)了，快樂(lè)說(shuō)道：“好吧！我現(xiàn)在就來(lái)幫你。”話(huà)音剛落，快樂(lè)馬上就從天上飛到你的身體里了。這時(shí)你已經(jīng)不像生氣、孤獨(dú)的時(shí)候了，你現(xiàn)在心里快快樂(lè)樂(lè)的、甜甜蜜蜜的。
快樂(lè)不是隨隨便便就幫你的，你一定要靜下心來(lái)，不要想你的生氣、孤獨(dú)，快樂(lè)自然就會(huì)回到你的身體里的，重新給你力量。
尋找快樂(lè)作文10
有一只小烏龜整天悶悶不樂(lè)，它就問(wèn)媽媽什么是快樂(lè)，媽媽對(duì)它說(shuō)：“孩子，快樂(lè)需要你自己去尋找，讓你體會(huì)到什么是快樂(lè)�！毙觚敶饝�(yīng)了，它蹦蹦跳跳的出門(mén)了。
小烏龜正在路上走著，突然看見(jiàn)一只小刺猬，它的刺上全是蘋(píng)果，小烏龜走過(guò)去問(wèn)它：“你得到了這么多蘋(píng)果一定很高興吧！”刺猬回答道：“當(dāng)然啦！”小烏龜又問(wèn)它：“這一定是你的快樂(lè)吧！”刺猬又說(shuō)：“當(dāng)然了，我身上的刺就是我的快樂(lè)�！毙觚斢终f(shuō)：“我能借你的刺用一用嗎？”“那可不行，刺可是我的命根子，我不能借給你。”刺猬說(shuō)。“哪….”小烏龜還想說(shuō)，可刺猬早跑了，小烏龜只好繼續(xù)找下去。
走著走著，小烏龜突然聽(tīng)見(jiàn)一陣笑聲，它就順著笑聲走，看見(jiàn)了有好幾只猴子在用自己的尾巴蕩秋千，于是，他就問(wèn)猴子們：“你們蕩秋千一定很快樂(lè)吧！”猴子們異口同聲回答道：“當(dāng)然，我們的尾巴就是我們的`快樂(lè)！”小烏龜說(shuō)：“我能借你的尾巴用一用嗎？”猴子們說(shuō)：“不行，我們還要用我們的尾巴蕩秋千呢！”小烏龜徹底失望了，他找不到快樂(lè)了，只好悶悶不樂(lè)的回家了。
回到家，烏龜媽媽問(wèn)小烏龜：“你找到快樂(lè)了嗎？”小烏龜說(shuō)：“沒(méi)有，刺猬說(shuō)刺是它的快樂(lè)，小猴子說(shuō)尾巴是它的快樂(lè)，可我的快樂(lè)在哪里呢？”烏龜媽媽笑著說(shuō)：“你發(fā)現(xiàn)了嗎？快樂(lè)是自己創(chuàng)造的，刺猬的刺，猴子的尾巴，都是它們?cè)瓉?lái)就有的，你也有啊！你那堅(jiān)硬的殼不就是你的快樂(lè)嗎？”小烏龜終于笑了，它高興的說(shuō)：“媽媽。我知道什么是快樂(lè)啦！快樂(lè)是自己創(chuàng)造的！”
小烏龜說(shuō)的很對(duì)，快樂(lè)就是自己創(chuàng)造的！
尋找快樂(lè)作文11
一個(gè)小男孩，出生名門(mén)世家。窮孩子很羨慕他，覺(jué)得他很幸福和快樂(lè)。而實(shí)際卻往往相反，小男孩對(duì)有吃有穿的生活感到厭倦，他覺(jué)得物質(zhì)上的滿(mǎn)足不是真正的快樂(lè)。于是，他告別父母，決定去找上帝，讓上帝告訴他什么是快樂(lè)。
小男孩翻過(guò)大山，來(lái)到一座高聳入云的山上，找到了上帝。小男孩很累，但他還是立即把事情的經(jīng)過(guò)告訴了上帝，并迫切想知道什么是快樂(lè)。上帝笑了笑，和藹的說(shuō)："孩子，你到山下的農(nóng)場(chǎng)去，再那里你會(huì)找到答案。"說(shuō)完，上帝不見(jiàn)了。
中午，小男孩到了農(nóng)場(chǎng)。這時(shí)，他看見(jiàn)一個(gè)角落中坐著一位老婦人，穿著補(bǔ)了又補(bǔ)的衣服，臉色發(fā)白，可見(jiàn)非常饑餓。小男孩心中充滿(mǎn)同情。他三步并作兩步地走過(guò)去，關(guān)切地問(wèn)侯老人，并把自己的食物分給老人一半。這天中午，他與老婦人共享午餐，老人臉上紅潤(rùn)了起來(lái)。為了表達(dá)謝意，老人把一塊與佩送給了小男孩，感激的說(shuō)；"上帝保佑你，你是我見(jiàn)過(guò)最好的人。"小男孩告別老婦人又來(lái)到山頂。一眨眼的工夫，上帝出現(xiàn)了。上帝看見(jiàn)這嬌小的孩子，輕切地問(wèn)："孩子，告訴我，你干了什么？"小男孩興奮地說(shuō)："敬愛(ài)的上帝，今天中午，我?guī)椭艘晃焕先耍先耸芰宋业膸椭�，臉色紅潤(rùn)了。我好快樂(lè)！快樂(lè)是在幫助別人的瞬間得到的，這是真正的快樂(lè)！"上帝高興的說(shuō)："孩子，你真聰明，你找到了快樂(lè)！快樂(lè)就在我們身邊，只是我們不容易發(fā)現(xiàn)�？鞓�(lè)要自己創(chuàng)造！"說(shuō)完，上帝不見(jiàn)了。
尋找快樂(lè)作文12
人的一生，總會(huì)遇到許多不順心不快樂(lè)的事情，這時(shí)，我們就要學(xué)會(huì)尋找快樂(lè)。
有這樣一個(gè)故事：從前有一個(gè)人很不快樂(lè)，就去找大哲學(xué)家蘇格拉底，讓蘇格拉底指點(diǎn)他找到快樂(lè)的辦法。蘇格拉底對(duì)他說(shuō)：“我們先不提這個(gè)，你先去伐木，造一艘小船吧�！庇谑�，那個(gè)人就造起了船。造好了船，蘇格拉底與那個(gè)人一起在湖里劃船、玩耍。那人大叫：“我太快樂(lè)了！”蘇格拉底說(shuō)：“快樂(lè)總是這樣，它不會(huì)在你想讓它出現(xiàn)時(shí)出現(xiàn)，而是會(huì)在你不經(jīng)意間突然蹦到你的心中�！�
生活中，每個(gè)人都有不快樂(lè)的時(shí)候，我也不例外。今年暑假，天氣異常悶熱，我不想出門(mén)，只能窩在家里，特別沒(méi)意思。打開(kāi)書(shū)櫥，書(shū)都已看過(guò)多遍，在這樣的心情下讀書(shū)，書(shū)也變得索然無(wú)味；打開(kāi)電視，除了幼稚的動(dòng)畫(huà)片就是枯燥的肥皂��；因?yàn)檠劬Φ木壒�，電腦是我的禁忌，也無(wú)法玩我喜歡的游戲；我四處翻找，也尋不到可以消磨時(shí)間的東西。我的心情，變得越來(lái)越煩悶，最后我像煮過(guò)的胡蘿卜一樣——軟了，癱在沙發(fā)上感覺(jué)百無(wú)聊賴(lài)。我忽然想起蘇格拉底那句話(huà)：快樂(lè)總是這樣，它不會(huì)在你想讓它出現(xiàn)時(shí)出現(xiàn)，而是會(huì)在你不經(jīng)意間突然蹦到你的心中。忽然，我聽(tīng)到一聲蟬鳴，想：我去捕蟬吧，聽(tīng)媽媽說(shuō)捕蟬是一件很有趣的事情，我一定能在捕蟬的過(guò)程中尋找到快樂(lè)。
我縫了一個(gè)捕蟲(chóng)網(wǎng)，跑進(jìn)了一片涼爽的小樹(shù)林，捕起了蟬。樹(shù)林里蟬鳴聲此起彼伏，我聽(tīng)到一只蟬鳴叫得特別響亮。我循著聲音尋找著這只蟬。呀！我看到一只油黑光亮的蟬正伏在樹(shù)干上大聲歌唱。我躡手躡腳地走過(guò)去，豎起網(wǎng)子，對(duì)著蟬使勁一扣，蟬卻“撲楞”一下逃走了，還對(duì)著我當(dāng)頭撒下一泡尿，好像在嘲諷我的手腳不靈活。我毫不氣餒，繼續(xù)向前找去。不一會(huì)兒，我又看到一只比剛才還大的蟬。我悄悄地走過(guò)去，不敢弄出一點(diǎn)聲響。我輕輕地豎起網(wǎng)子，貼進(jìn)它，然后猛地扣下去，翻過(guò)網(wǎng)子。哈！我終于捉到它了。我把手掏進(jìn)網(wǎng)子，把蟬拿出來(lái)，放進(jìn)我隨身帶的盒子里。我高興起來(lái)，感覺(jué)天氣已不像剛才那樣燥熱，心情也不象剛才那樣煩悶。我找到了快樂(lè)。
原來(lái)，尋找快樂(lè)竟如此簡(jiǎn)單�？鞓�(lè)，總會(huì)在你不經(jīng)意間出現(xiàn)。
尋找快樂(lè)作文13
有幾個(gè)人聚到了一起談?wù)摽鞓?lè)在何處，在什么地方，怎樣才能得到快樂(lè)。雖然他們討論得很激烈，所談?wù)摰姆秶埠軓V，可是他們終究還是沒(méi)討論出來(lái)，所以他們決定去找快樂(lè)。
他們先從他們的家鄉(xiāng)開(kāi)始到處詢(xún)問(wèn)快樂(lè)是什么，它到底在哪里，怎樣得到快樂(lè)……但是他們非但沒(méi)有得到什么快樂(lè)，反而被人們認(rèn)作傻瓜。
有一次一個(gè)叫小明的隊(duì)員去訊問(wèn)別人什么是快樂(lè)。
那個(gè)人說(shuō)：“當(dāng)你真正高興、心情愉快的時(shí)候的感覺(jué)就是快樂(lè)�！�
小明又問(wèn)：“怎樣才能高興愉快呢？”
那個(gè)人已經(jīng)有些不耐煩了，心想：這個(gè)人怎么這么笨呀！連怎樣高興和快樂(lè)都不知道。就說(shuō)：“高興和愉快只有在你做成功某一件事以后才能感覺(jué)到的�！闭f(shuō)完便頭也不回地走了。
小明卻依然是一幅摸不著頭腦的樣子，根本就不知道他這句話(huà)的意思，所以他只好回去。
后來(lái)，一位老人知道了他們?cè)谡沂裁�，就�?duì)他們說(shuō)：“你們?nèi)プ龃桑?dāng)船做好的時(shí)候我就告訴你們?cè)谡业目鞓?lè)到底是什么�！�
于是他們便選擇了一棵樹(shù)，用了十天的時(shí)間將這顆樹(shù)的樹(shù)心挖空后制成了一條船，這條船的每一處都滲透著他們的汗水，每一處都有著他們的努力。在船下水的時(shí)候，他們開(kāi)心地唱著歌。
老人問(wèn)他們：“你們快樂(lè)嗎？”
他們回答：“我們很快樂(lè)�！�
老人說(shuō)：“快樂(lè)就是這樣，在你們忙碌的時(shí)候才來(lái)到你身邊�！�
尋找快樂(lè)作文14
人只要活著，就擁有多種情感。有的人一天到晚都是板著一副臉，仿佛苦瓜吃的太多；還有一些人總是笑對(duì)人生，就算是人生最低點(diǎn)，他也是微笑著戰(zhàn)勝困難。
我從小學(xué)升入初中后頭幾天，因?yàn)椴贿m應(yīng)中學(xué)的環(huán)境，每天回家總是抱怨著什么，比如學(xué)校的廁所太少了，上一個(gè)廁所還要跑好遠(yuǎn)的路，又如家庭作業(yè)總是那么多，要做到很晚才結(jié)束。
我總是覺(jué)得命運(yùn)在跟我作對(duì)，我要寫(xiě)作業(yè)時(shí)外面響個(gè)不停。我要干什么，好像總有什么在捉弄我，不讓我成功，于是我總是不停地生氣、發(fā)火，摔壞了幾瓶膠水，撕掉了好幾本本子，還撕破了好幾本書(shū)，房間在幾分鐘之內(nèi)變成了垃圾場(chǎng)。隨后我又覺(jué)得地上的碎片礙手礙腳的，再次生氣。
直到有一天，我對(duì)自己不滿(mǎn)起來(lái)。我的心情為什么總是那么不好呢？我怎樣才能找到生活中的快樂(lè)呢？我茫然了。
一天我看到一篇文章上面說(shuō)：一位婦女，她利用平面直角坐標(biāo)寫(xiě)下了自己的心情日記。我為之一震，原來(lái)生活中的快樂(lè)無(wú)處不在�。≈徊贿^(guò)你將自己的心窗關(guān)閉了，你才找不到生活中的快樂(lè)。
如果你做一次實(shí)驗(yàn)失敗了三次。悲觀的人一定會(huì)想：算了，失敗了這么多次，一定不會(huì)成功的。樂(lè)觀的人卻會(huì)說(shuō)：我至少知道了我這三次的實(shí)驗(yàn)是錯(cuò)誤的，下次我不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤了。不是嗎？同樣的一件事，有不同的結(jié)果。這種結(jié)果與你是否真正找到快樂(lè)有著密切的關(guān)系。
有時(shí)，你換了一個(gè)角度思考，你就會(huì)感到高興，你就會(huì)找到生活中的快樂(lè)的。
尋找生活中的快樂(lè)，不僅要?jiǎng)邮郑匾氖且眯娜グl(fā)現(xiàn)。
尋找快樂(lè)作文15
如果真的有一天，你再也沒(méi)有機(jī)會(huì)，看到這些風(fēng)景，會(huì)有多好。還是說(shuō)停留了那么長(zhǎng)的時(shí)間，她們根本就不需要去在乎。
也許從一開(kāi)始，他們就已經(jīng)說(shuō)清楚了，自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域是那些鄉(xiāng)土人情方面的東西，寫(xiě)那種小人物可能比較擅長(zhǎng)。并不是所有的人都喜歡那種很高大上的東西的。很多人可能寫(xiě)文章的過(guò)程中，著重于尋找他們所擁有的價(jià)值以及在寫(xiě)作當(dāng)中體會(huì)到的快樂(lè)，而不是僅僅為了附帶的利益而進(jìn)行創(chuàng)作。
也許在很多事情當(dāng)中，根本就沒(méi)有必要那么較真。所以這就關(guān)系到你的時(shí)光，還有各種各樣事情的相關(guān)態(tài)度。
也許在某一天，你終于可以毫無(wú)顧忌的說(shuō)出，那些你心中隱藏已久的小小心事。哪怕是和別人傾訴也能夠有人愿意傾聽(tīng)，而不是一直應(yīng)付著，而敷衍著。為了維持著表面的關(guān)系，而是做那些沒(méi)有用的事情。
就好像年幼的時(shí)候，你看到那些電視劇一樣，他們?cè)缇椭�，就整個(gè)過(guò)程中所表達(dá)的愛(ài)情觀，還有價(jià)值觀都是完全不一樣的。對(duì)于你來(lái)說(shuō)，如何去消化吸收，仿佛才是最重要的一個(gè)觀點(diǎn)。
而不是當(dāng)他們真的發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)了之后再去后悔莫及，那個(gè)時(shí)候，已經(jīng)完了。
也許我們本身，就能夠想象得到很多東西的吧。
他們當(dāng)時(shí)說(shuō)出了自己的心里話(huà)，我們也終于能夠過(guò)得體面一點(diǎn)。而不僅僅是因?yàn)椋切┍晃覀冞z忘掉的東西。
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