快樂(lè)的風(fēng)箏作文15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的快樂(lè)的風(fēng)箏作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂(lè)的風(fēng)箏作文1
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，大象公公、小狗汪汪、小鴨花花來(lái)到公園的草地上放風(fēng)箏。
它們來(lái)到一片空地上，放眼望去，草地上全是放風(fēng)箏的小動(dòng)物們。有這么多的小動(dòng)物，那天上也一定有很多風(fēng)箏了。果然，它們抬頭一看，天上飄著密密麻麻的風(fēng)箏，有老鷹、有長(zhǎng)龍、有蝴蝶……看得大家眼花繚亂。這時(shí)，大象公公提醒道：“孩子們，我們也趕緊放風(fēng)箏吧！”大伙兒這才猛地回過(guò)神來(lái)，準(zhǔn)備開(kāi)始放風(fēng)箏。
首先它們用線在風(fēng)箏上打一個(gè)死結(jié)，然后就迎著風(fēng)跑了起來(lái)。風(fēng)箏慢慢地飛了起來(lái)，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，最后，變成了一個(gè)小黑點(diǎn)兒。突然，一只“老鷹”和小狗汪汪的“毛毛蟲”兩根線絞到了一起。眼看就要落下來(lái)，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，小狗汪汪圍著別人的線跑了起來(lái)。不一會(huì)兒，兩人的風(fēng)箏就解開(kāi)了。
小狗汪汪總算是松了口氣。這時(shí)大象公公提醒時(shí)間到了，該輪到小鴨花花玩了。它們就這樣換著玩了幾輪，大象公公說(shuō)：“天色不早，我們要回家了，下次我們?cè)賮?lái)玩吧。”它們度過(guò)了愉快的一天，依依不舍地回家了。
快樂(lè)的風(fēng)箏作文2
今天，老師帶我們到文化廣場(chǎng)畫風(fēng)箏。一大早我懷著激動(dòng)的心情，乘著爸爸的車來(lái)到文化廣場(chǎng)，那里有很多我們小荷的學(xué)員。一開(kāi)始我沒(méi)看到棉花糖老師，便問(wèn)了一下小王子老師，她告訴了我棉花糖就在那里，我歡樂(lè)地跑了過(guò)去。
找到棉花糖老師后，她給了我一只空白的風(fēng)箏，老師帶著我一起挑了個(gè)好位置。緊接著，我開(kāi)始作畫。首先，我拿出了風(fēng)箏草稿圖，草稿圖上畫著一只胖胖的龍貓。它有著一雙大大的眼睛，眼睛注視前方。一副呆萌的模樣，可愛(ài)極了！按照草稿圖，我先用勾線筆描出這只大龍貓的整個(gè)輪廓，左邊再描出一只小羊，覺(jué)得太多空白，于是我又在最下面添上一片廣闊的大草原。剛在我畫完龍貓的身體，我的同學(xué)正好就來(lái)了。一位同學(xué)準(zhǔn)備畫小黃人，還有一位同學(xué)還在周密地思考中。過(guò)了半小時(shí)后，我們都畫完了。一個(gè)是小黃人，活靈活現(xiàn)，一個(gè)是微笑的小太陽(yáng)。
棉花糖開(kāi)心地跑過(guò)來(lái)給我們拍完照后，我們就開(kāi)始進(jìn)行這次手繪風(fēng)箏的戶外課。在老師問(wèn)問(wèn)題學(xué)生答的環(huán)節(jié)中，我積極應(yīng)答，一共答了三道題，得了四顆糖。最后，我們高高興興地回家了。
真是一次有趣的風(fēng)箏戶外課呀！
小荷老師一句話評(píng)語(yǔ)：呆萌的胖龍貓風(fēng)箏，開(kāi)心有趣的風(fēng)箏戶外課！
快樂(lè)的風(fēng)箏作文3
秋天是放風(fēng)箏的最好時(shí)機(jī)，大家都不會(huì)輕易錯(cuò)過(guò)這個(gè)放風(fēng)箏的好時(shí)機(jī)，當(dāng)然，我也不例外。
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和爸爸媽媽到廣場(chǎng)放風(fēng)箏。進(jìn)入大門，那天上的風(fēng)箏就先把我吸引住了。我看見(jiàn)了許多風(fēng)箏，有蝴蝶樣的，有小鳥樣的……許許多多的風(fēng)箏真漂亮呀！我們買的風(fēng)箏是彩色的，所以我叫它“彩色鳥”。要放風(fēng)箏時(shí)，我心里沾沾自喜，想：放個(gè)風(fēng)箏不是很容易嗎？把風(fēng)箏一扔，再跑起來(lái)不就行了嗎？
首先，爸爸先舉起風(fēng)箏，我拉著線，媽媽在旁邊喊：“一、二、三，放！”那線一緊一松，風(fēng)箏就凌空飛起。風(fēng)箏飛了一會(huì)兒，就掉了下來(lái)。我們?cè)嚵藥状�，還是沒(méi)有成功。我有點(diǎn)不耐煩了，說(shuō)：“我不想放風(fēng)箏了�！眿寢屄�(tīng)了耐心地跟我解釋：“放風(fēng)箏要講究技巧，持之以恒，不能輕言放棄�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話，心中半信半疑，心想：不管了，試一試就知道。我們?cè)僭嚵撕枚啻�，還是沒(méi)有成功。我心里有點(diǎn)失落，可爸爸媽媽依然在旁邊鼓勵(lì)我，終于功夫不負(fù)有心人，風(fēng)箏飛起來(lái)了。風(fēng)箏越飛越高，終于高到和別的風(fēng)箏一樣高了。那些風(fēng)箏在上面好像不怕寂寞，親熱地湊在一起說(shuō)說(shuō)笑笑。天色漸漸昏暗下來(lái)，我們不得不收起風(fēng)箏了。我們就懷著高興的心情回家了。
放風(fēng)箏真是非�？鞓�(lè)的呀！
快樂(lè)的風(fēng)箏作文4
晴朗的，暖暖的星期天的下午，最適合放風(fēng)箏了。我和媽媽帶著我的“紫燕”，來(lái)到了公園的廣場(chǎng)上。
藍(lán)藍(lán)的天空中，掛滿了五顏六色的風(fēng)箏：彩色的蝴蝶、黑色的蝙蝠，矯健的老鷹、長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈蚣、還有天線寶寶、奧特曼、喜羊羊等卡通造型的風(fēng)箏，在天空中飄飄蕩蕩，真是好看！
我也著急忙慌的想讓我的“沙燕”趕快飛上天。媽媽舉著風(fēng)箏，我放線。不知道為什么，放了幾次都沒(méi)成功，每次都是我跑不了多遠(yuǎn)風(fēng)箏就掉下來(lái)了，一連試了好幾次，都沒(méi)有成功。
看著別人的風(fēng)箏，一個(gè)接一個(gè)的都飛上了藍(lán)天。我都有點(diǎn)兒泄氣了。媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“別著急，我們多試幾次，一定能成功的�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)放我的“沙燕”。又失敗了很多次，但是每次掉下來(lái)，我都能找到自己失誤。終于在失敗了N次之后，我終于讓我的“沙燕”飛上了藍(lán)天！看著風(fēng)箏越飛越高，我高興的都想哭出來(lái)……
通過(guò)放風(fēng)箏，我明白了一個(gè)道理：遇到困難，不要泄氣，只要堅(jiān)持不懈的努力，最終一定會(huì)成功的！
快樂(lè)的風(fēng)箏作文5
星期天，我和爸爸媽媽去探望奶奶。那天，春色宜人，柳樹報(bào)青了，花兒開(kāi)了，有金燦燦的迎春花、雪白雪白的玉蘭花......到了奶奶家更美了。我有了一個(gè)想法：為什么不讓這田野更美呢？
我拿來(lái)風(fēng)箏。我拿著風(fēng)箏，爸爸拿著風(fēng)箏軸。我拿著風(fēng)箏跑起來(lái)，開(kāi)始風(fēng)箏像喝醉酒一樣搖搖晃晃，后來(lái)風(fēng)箏飛上了高空，也不搖晃了。呀！不好，風(fēng)箏來(lái)了個(gè)“倒栽蔥”，爸爸說(shuō)我不用太用力。我照著爸爸的話做，果然有用。慢慢的我覺(jué)得自己仿佛就是一只風(fēng)箏，飛在藍(lán)天中，俯視著大地，我像在和風(fēng)一起翩翩起舞呢！咦！媽媽呢？哦！她在幫妹妹放風(fēng)箏呀！因?yàn)閶寢寷](méi)有經(jīng)驗(yàn)，所以第一次沒(méi)能讓蝴蝶風(fēng)箏飛起來(lái)。媽媽想：失敗乃成功之母嘛！于是她們吸取失敗的教訓(xùn)，終于成功了。村子里的`人都跑來(lái)看這場(chǎng)“免費(fèi)”的表演，我的風(fēng)箏忽上忽下像是在向大家招手呢，大家看著風(fēng)箏的表演都忍不住拍手叫好。哈哈，我向妹妹的風(fēng)箏撲去，可是妹妹一閃就躲開(kāi)了，又向我發(fā)起進(jìn)攻，呀！不好！我的風(fēng)箏落了下來(lái)，妹妹高興極了，直拍手。
一天又過(guò)去了，我們離開(kāi)了奶奶家，放風(fēng)箏真好玩！
快樂(lè)的風(fēng)箏作文6
我們一年一度的風(fēng)箏節(jié)又到了！
風(fēng)箏節(jié)的那天上午，帶著我們來(lái)到區(qū)府廣場(chǎng)，做好準(zhǔn)備后就開(kāi)始放風(fēng)箏了！
在那一瞬間，藍(lán)藍(lán)的天空中布滿了各式各樣的燕子風(fēng)箏。有的“燕子”在空中慢慢移動(dòng)；有的燕子俯沖下來(lái)，眼看就要撞到地面了，它連忙使出海底撈月，它又飛翔在藍(lán)天上；有的燕子在空中直打轉(zhuǎn)；還有的燕子在空中不時(shí)地左右搖擺。
不光是燕子風(fēng)箏在空中比賽，地面上的小也不甘示弱呢！你瞧，有的小拉著風(fēng)箏在原地打轉(zhuǎn)，一開(kāi)始還好，但是到后來(lái)線繞了一身；有的小朋友，不管順風(fēng)、逆風(fēng)，抓起風(fēng)箏便滿廣場(chǎng)跑；有的小朋友甚至拖在地上跑只見(jiàn)一些高年級(jí)的在聚精會(huì)神地拉線、收線、放線，他們的動(dòng)作是那么有趣，就像在廣場(chǎng)上歡樂(lè)地舞蹈，他們仿佛在各高空中的燕子對(duì)話呢！那些身處云層的燕子仿佛在對(duì)我們說(shuō)：“一年之計(jì)在于春，，正是一年中最好的季節(jié)，小朋友們要好好學(xué)習(xí)，要像我一樣欲窮千里目，更上一層樓！”
今年的風(fēng)箏節(jié)的時(shí)間雖然很短，但是，我們玩得都是那樣的開(kāi)心！
快樂(lè)的風(fēng)箏作文7
昨天，媽媽帶我和弟弟去玩，看見(jiàn)有賣風(fēng)箏的。那風(fēng)箏很小，已經(jīng)賣不掉了，以前五塊錢一個(gè)，現(xiàn)在五塊錢兩個(gè)。媽媽見(jiàn)了，給我們一個(gè)人買了一個(gè)。
這風(fēng)箏做的很簡(jiǎn)陋，三根桿子，風(fēng)箏的質(zhì)量也不怎么好，卻是我們家用的最久的風(fēng)箏。因?yàn)樗苄。瑤е芊奖�。以前我們買過(guò)兩次風(fēng)箏，都是一百塊錢的那種大風(fēng)箏。那種風(fēng)箏太大了，放也不好放，收也不好收。那種風(fēng)箏我們買來(lái)放一次就不用了。這個(gè)風(fēng)箏我們差不多一天放兩次，每一次放得都很盡興。
我和弟弟第一次放的時(shí)候，我們都只注意風(fēng)箏飛得高不高，遠(yuǎn)不遠(yuǎn)，沒(méi)有注意下面的線全部纏在一起了。媽媽先發(fā)現(xiàn)了弟弟的風(fēng)箏纏住了，媽媽發(fā)現(xiàn)的時(shí)候也沒(méi)有說(shuō)，我就不知道我的風(fēng)箏也壞了。媽媽修著修著，我想把我的風(fēng)箏放高一點(diǎn)，就轉(zhuǎn)把手。邊轉(zhuǎn)邊看風(fēng)箏，我轉(zhuǎn)了很久，但是感覺(jué)風(fēng)箏好像完全沒(méi)有動(dòng)。我這時(shí)才看見(jiàn)風(fēng)箏纏住了。我們修了好久還沒(méi)有修好，只好就這樣拽著纏住的線放。后來(lái)還是回家時(shí)爸爸修好了。
修好之后，弟弟還是不注意線，我就不敢再纏它了，時(shí)刻注意著風(fēng)箏線，有一點(diǎn)小問(wèn)題就趕緊轉(zhuǎn)回來(lái)。我們下去放的時(shí)候，弟弟直說(shuō)累了，就跑去休息。我一直在練習(xí)，終于找到了方法，慢慢領(lǐng)悟訣竅。
我喜歡放風(fēng)箏！
快樂(lè)的風(fēng)箏作文8
星期五下午，作文班老師說(shuō)：“我們周末要在人民公園放風(fēng)箏�！薄胺棚L(fēng)箏”，我心里暗暗想著，“太好了！”
那天，我們到了目的地后，老師給我們講了風(fēng)箏的傳說(shuō)——風(fēng)箏是誰(shuí)造的、什么時(shí)候開(kāi)始有了風(fēng)箏，講得非常生動(dòng)。
之后，老師帶我們?nèi)ギ嬶L(fēng)箏。對(duì)于我這個(gè)“財(cái)迷”來(lái)講，心里當(dāng)然想的全是錢啦！我不費(fèi)吹灰之力就畫完了。我畫的是一個(gè)不缺錢的星球，樹上長(zhǎng)的是錢，地下長(zhǎng)的還是錢，連天上下的都是錢。我想：“我把風(fēng)箏放飛了，說(shuō)不定真的能找到這種星球�！�
終于到了放飛風(fēng)箏的時(shí)候，但我不知道怎么放飛風(fēng)箏？我拿著風(fēng)箏跑呀跳呀，可風(fēng)箏怎么也飛不起來(lái)。雖然我的風(fēng)箏沒(méi)有飛起來(lái)，但是我也沒(méi)有灰心，旁邊的媽媽見(jiàn)了笑得前仰后合。
老師看見(jiàn)我的風(fēng)箏飛不起來(lái)后，就給我演示了幾次。我大約看明白了，就又試了幾次，風(fēng)箏終于飛起來(lái)了�？粗约旱娘L(fēng)箏在空中搖擺，我仿佛看見(jiàn)了風(fēng)箏在對(duì)我笑呢！
放風(fēng)箏不僅好玩，還讓我明白了一個(gè)道理：“干什么事都不要灰心，再多嘗試努力幾次，就有不一樣的收獲。”
快樂(lè)的風(fēng)箏作文9
今天是除夕，所以，我和爸爸媽媽就乘坐上汽車，去揚(yáng)州老家過(guò)新年。
我一到那里，就糾纏爸爸帶我到風(fēng)景如畫的麥田里去放風(fēng)箏。
一到田里，我就讓爸爸抓住風(fēng)箏，我則拉住牽著風(fēng)箏的線，之后便像一道閃電般地飛奔起來(lái)�？墒抢咸靺s好像成心和我們作對(duì)似的，一絲風(fēng)也沒(méi)有，我的風(fēng)箏無(wú)精打采地躺在地上。第二次，老天終于給了我點(diǎn)面子，開(kāi)始起風(fēng)了。我趁這時(shí)機(jī)，開(kāi)始不停的放線�？墒�，好景不長(zhǎng)，沒(méi)過(guò)多久，風(fēng)又沒(méi)有了。到了第三次，我總結(jié)了前兩次的教訓(xùn)，耐心的等待著風(fēng)來(lái)。然后，把風(fēng)箏線小心翼翼的放開(kāi)來(lái)。接著，我借助風(fēng)的威力把風(fēng)箏放得很遠(yuǎn)很高。
我通過(guò)這件平凡得不能再平凡的事，明白了一個(gè)道理那就是：我們不論做什么事，都一定要有耐心和恒心，不然的話，就會(huì)一事無(wú)成的！
快樂(lè)的風(fēng)箏作文10
星期六上午，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，真是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。
這不，郊區(qū)的草地上人山人海，許許多多的風(fēng)箏把天空打扮得五顏六色，有巧小的“金魚”，有許多腿的“蜈蚣”，有張開(kāi)翅膀飛翔的“老鷹”……突然，“蜈蚣”說(shuō)“我們來(lái)比誰(shuí)飛得更高吧！”“老鷹”哈哈大笑說(shuō)：“比飛，冠軍非我莫屬�！�
遠(yuǎn)處，一家三口在放風(fēng)箏。孩子的風(fēng)箏放上去了，媽媽望著五角形風(fēng)箏，對(duì)爸爸說(shuō)：“寶貝他長(zhǎng)大了！”爸爸接著說(shuō)：“對(duì)呀！他真棒！”
近處，紅紅、小剛和方方在放風(fēng)箏，小剛舉著燕子風(fēng)箏，方方拉著線跑，紅紅說(shuō)：“放！”小剛放開(kāi)了風(fēng)箏，由于沒(méi)有風(fēng)了，風(fēng)箏落了下來(lái)。
第二次放，輪到方方舉著風(fēng)箏，小剛拉線，紅紅又喊了一聲：“放！”方方把風(fēng)箏放開(kāi)了，風(fēng)箏成功飛上去了�！澳銈冞�有力氣幫我放蝴蝶風(fēng)箏嗎？”紅紅說(shuō)道，“有！”于是，有一只風(fēng)箏飛上了天。
看著天上的風(fēng)箏，人們說(shuō)著、笑著，那歡樂(lè)的笑聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
快樂(lè)的風(fēng)箏作文11
春天來(lái)了，陽(yáng)光明媚，天空中的云朵雪白雪白的，像一朵朵棉花糖，是個(gè)放風(fēng)箏的好機(jī)會(huì)。
綠油油的草坪上，有小琳、小明和小軍。小琳手里拿著蝴蝶風(fēng)箏，一邊走著，一邊微笑著，扭過(guò)頭看向放風(fēng)箏的小明和小軍。小明右手拿著線拐，左手拿著線向前跑，回頭笑瞇瞇地望著小軍，嘴里喊：“小軍，快放！”小軍把燕子風(fēng)箏高高地舉過(guò)頭頂，開(kāi)心地笑著，看著燕子風(fēng)箏。小軍一邊鼓掌，一邊說(shuō)：“成功了，成功了！”
遠(yuǎn)處，有一家三口也在草地上放風(fēng)箏，他們的兒子仰著頭看著天上別人的風(fēng)箏，飛得多高，再看看自己的風(fēng)箏，飛得多低。他們的兒子特別的傷心，旁邊的爸爸把左手搭在媽媽的肩上，媽媽和爸爸一邊看兒子放風(fēng)箏，一邊給兒子加油。
天空中有許多風(fēng)箏，有威猛的老鷹；金黃的金魚；可怕的蜈蚣；彩色的三角形。威猛的老鷹特別厲害；金魚鼓著大大的眼睛，在天上飛；蜈蚣有十幾條腿，令人害怕；彩色三角形顏色有四種。這么多的風(fēng)箏真漂亮。
春天的公園是一個(gè)風(fēng)箏的世界，也是一片歡樂(lè)的海洋。
快樂(lè)的風(fēng)箏作文12
上周，朱鵬偉帶了一個(gè)引人注目的大燕造型的風(fēng)箏來(lái)學(xué)校，大家都爭(zhēng)先恐后地?fù)屩谝粋�(gè)放風(fēng)箏，可惜朱鵬偉沒(méi)完成老師中午布置的作業(yè)，所以不能出去玩，于是他只能把風(fēng)箏借給我們玩。
我們一群人拿起風(fēng)箏直奔操場(chǎng)，準(zhǔn)備大顯身手一番，一旁的柴老師也當(dāng)起我們的教練。柴老師告訴我們，放風(fēng)箏要兩個(gè)人合力才能飛起來(lái)，其中一個(gè)人拿著繩子，另一個(gè)人拿著風(fēng)箏的尾巴，兩個(gè)人一定要很有默契，風(fēng)箏才能飛起來(lái)。而且拿繩子的人必須跑得很快，這樣風(fēng)箏才能隨著風(fēng)兒高高飛起，所以跑得慢的同學(xué)只能在一旁羨慕地看著別人放。每當(dāng)風(fēng)箏升天時(shí)，大家就會(huì)追著風(fēng)箏跑，一邊追還一邊喊著：“飛吧！飛吧！“突然間，一陣強(qiáng)風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)箏一下子重心不穩(wěn)，一會(huì)兒偏向左，一會(huì)兒偏向右，周圍的人都為這大燕風(fēng)箏捏了一把冷汗，我在一旁看得心驚膽顫的，心差一點(diǎn)就要跳出來(lái)了�？勺罱K風(fēng)箏還是不敵強(qiáng)風(fēng)的吹襲，整個(gè)被吹落到地上，左翼還被風(fēng)給吹開(kāi)了，幸好同學(xué)們合力把左翼給修好，然后又把風(fēng)箏物歸原主，朱鵬偉見(jiàn)風(fēng)箏完好無(wú)損地回來(lái)了，心里很開(kāi)心。
雖然我沒(méi)有親身體驗(yàn)放風(fēng)箏的快感，但和伙伴們一起追風(fēng)箏的快樂(lè)，我永遠(yuǎn)也忘不了。
快樂(lè)的風(fēng)箏作文13
盼望已久的春天終于到來(lái)了，大地披上了綠裝。蔚藍(lán)的天空一碧如洗，幾朵棉花糖似的白云掛在空中。
在一個(gè)春意盎然的上午，小宇，小飛和童童三個(gè)好朋友約好去郊外放風(fēng)箏。
他們來(lái)到一片碧綠的草地上，小飛拿出一個(gè)沙燕兒對(duì)小宇說(shuō)：來(lái)，我們放風(fēng)箏吧！小宇興奮地說(shuō)：好�。⌒★w將風(fēng)箏舉過(guò)頭頂，小宇拿起線，一邊放線一邊在草地上歡快地奔跑。這時(shí)小飛猛地一松手，��！風(fēng)箏沖向了那透藍(lán)的天空，就像燕子在空中飛翔！在一旁的童童興高采烈地拍著手對(duì)他們說(shuō)：風(fēng)箏飛起來(lái)了！風(fēng)箏飛起來(lái)了！你們真棒！三個(gè)人開(kāi)心極了。
不遠(yuǎn)處一家三口也在放風(fēng)箏，孩子拽著風(fēng)箏線，看著越飛越高的風(fēng)箏顯得格外開(kāi)心。父母在旁邊滿臉笑容地看著，好像對(duì)孩子說(shuō)著什么。這是多么溫馨的畫面��！
此時(shí)，湛藍(lán)無(wú)比的天空上飄滿了風(fēng)箏，有傳統(tǒng)的沙燕兒，也有美麗的蝴蝶風(fēng)箏、金魚風(fēng)箏、老鷹風(fēng)箏。伴著孩子們的歡聲笑語(yǔ)，這些美麗的風(fēng)箏也翱翔在透藍(lán)的天空上。
快樂(lè)的風(fēng)箏作文14
今天我和小麗相約去公園玩，我?guī)Я孙L(fēng)箏，我們要去放風(fēng)箏。
我們走進(jìn)公園一看，人真多呀！我仰望天空，滿天都是風(fēng)箏，有快樂(lè)的小魚，有可愛(ài)的小燕子，還有張牙舞爪的老鷹。風(fēng)箏各式各樣真美��！
我們也開(kāi)始放風(fēng)箏了，我牽著風(fēng)箏線，小麗拿著風(fēng)箏，我們跑起來(lái)。小麗帶來(lái)了她心愛(ài)的造型精美的蝴蝶風(fēng)箏，小明和小東拿來(lái)了精致的燕子風(fēng)箏。小東高高地舉起風(fēng)箏，小明拉著線在前面跑，大聲喊道：“小東，松手，快松手！”很快風(fēng)箏就飛起來(lái)了，風(fēng)箏越飛越高，仿佛都飛到云里了。風(fēng)箏在說(shuō)：“小主人你看我飛得多高呀！”我高興地蹦了起來(lái)！
小麗也迫不及待了，只見(jiàn)她牽著風(fēng)箏的繩子，迎著微風(fēng)一路小跑，風(fēng)箏也是越飛越高……
不遠(yuǎn)處，有一家三口在放風(fēng)箏，小孩開(kāi)心地放線，爸爸媽媽靜靜地看著，時(shí)不時(shí)的鼓勵(lì)著：“寶貝，你的風(fēng)箏放得真高呀！”小孩聽(tīng)完夸獎(jiǎng)，笑得合不攏嘴。
風(fēng)箏飛啊飛，我們追啊追，公園里充滿了歡聲笑語(yǔ)……放風(fēng)箏可真有意思啊！
快樂(lè)的風(fēng)箏作文15
在一個(gè)晴空萬(wàn)里，微風(fēng)習(xí)習(xí)的日子里，小紅、小剛和小王一起去公園放風(fēng)箏。
他們來(lái)到貝貝公園，公園的草坪上已經(jīng)有許多人在放風(fēng)箏了。蔚藍(lán)的天空中飄著一個(gè)個(gè)風(fēng)箏，有蜈蚣狀的，有老鷹狀的，有金魚狀的……多姿多彩，漂亮極了。
他們環(huán)顧四周，目光停留在一個(gè)小朋友身上，小朋友認(rèn)真地放著風(fēng)箏。小朋友的旁邊是他的父母，他的父母依偎在一起，微笑地望著風(fēng)箏，就像是看到自己的孩子未來(lái)越飛越高一樣。
小紅提醒小剛和小王：“別看了，我們也開(kāi)始放風(fēng)箏吧，不然等下就放不起來(lái)了！”小剛聽(tīng)到小紅的話后，趕緊拿出線軸。小王羨慕地望著天空中迎風(fēng)飛翔的風(fēng)箏，說(shuō)：“可是，我不會(huì)放風(fēng)箏��！”小剛走到他身邊，拍了拍他的肩膀說(shuō)：“沒(méi)事，我?guī)湍�！”小王把手中的風(fēng)箏舉過(guò)頭頂，小剛拿著線軸在前面跑，跑了幾米后，小剛突然大喊：“放！”小王立刻松開(kāi)了手�！把嘧印陛p飄飄地飛了起來(lái)。接著小剛邊扯邊放線，風(fēng)箏便越飛越高�！澳愫脜柡ρ�！”小紅對(duì)小剛說(shuō)：“你能幫我的風(fēng)箏也放上去嗎？”“可以��！”小剛回答道。小剛一邊把線軸給小王，一邊接著小紅的“蝴蝶”風(fēng)箏，像以前一樣放飛了她的風(fēng)箏。
三個(gè)小伙伴看著天上的風(fēng)箏，開(kāi)心地笑了。
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