我的那位影子老師作文

　　“快走，快走！班主任已經(jīng)到隔壁班走廊了！”

　　“你的語文書拿出來了沒有？趕快！趕快！”

　　“一出門，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷……”讀書聲透過窗戶，穿進(jìn)走廊，像個(gè)乖巧的小孩，規(guī)規(guī)矩矩。

　　平整的走廊，像那大西洋的寒流，冷得激不起一粒塵土，只有一個(gè)穩(wěn)健的步伐，一步一步支撐著那個(gè)瘦削的影子。像一支行走的毛筆，輪廓分明，撇捺交錯(cuò)。十年如一日的招牌姿勢(shì)：右手夾書，左手舉杯。足以令人難忘！

　　那一年，我是個(gè)換班生。這是小鎮(zhèn)上唯一一所小學(xué)校，命運(yùn)就是這樣捉摸不定，我從二年級(jí)二班調(diào)配到了被孩子們稱為“噩夢(mèng)”的一班。初進(jìn)新班級(jí)，我不懂“行規(guī)”，別人做什么，我就跟著做什么。劉老師照常上課，好像并沒有察覺到作為換班生的我。與大多數(shù)人一樣，我曾懷疑過我有多動(dòng)癥。上課不認(rèn)真，下課滿操場(chǎng)飛；作業(yè)亂涂亂畫，背書蒙騙過關(guān)；甚至連午休時(shí)間也不放過，約上幾個(gè)死黨，就高高興興地圍著水泥搭的乒乓球臺(tái)大施拳腳。就這樣躁動(dòng)不安，波瀾不驚地度過了一個(gè)月。劉老師好像并不像別人口中那般“兇險(xiǎn)”，但也并不像我的母親般溫柔。就這樣，一切一切都平靜著……

　　那一年，我以為的，僅僅是我以為的。半期考試就如同敲碎鏡子的那一記鐵拳。這一天，空氣像混了鉛一般凝重，壓抑在胸口，讓人呼吸不過來。她依然像往常一般，眼神并無什么異常。整個(gè)教室陷入了持續(xù)發(fā)酵的尷尬中，就像將要處以死刑的囚犯一樣，屏氣凝息，等待著國王的那一聲宣判，以求解脫。她手里攥著的黑名單，升溫著，眼看就要焚燒成灰燼。“王××，李××……”一連串的名字脫口而出，拯救了即將被粉碎的成績單。我暗自竊喜，沒有我的名字！但是又有一種大失所望的感覺油然而生�？粗�一個(gè)一個(gè)被訓(xùn)的同學(xué)，我忐忑起來，坐立不安，渴望一場(chǎng)暴風(fēng)雨的到來，渴望那一聲宣判的到來，結(jié)束我這兩個(gè)月來渾渾噩噩的日子，結(jié)束我這躁動(dòng)不安的心。

　　很快，輪到了最后一個(gè)同學(xué)。我看著她那鐵板一樣的臉，透過厘米厚的鏡片下那雙光亮眼睛，我下意識(shí)地低下頭，用余光觀察周圍的動(dòng)靜，不敢大口呼吸，生怕別人發(fā)現(xiàn)了隱藏的我。突然，刀刮般的刺痛從我左臉犁過，一個(gè)大跨步的聲音，一個(gè)響亮的耳光聲，瞬間重合在一起。我不禁認(rèn)為這一切都是那么的恰如其分：周圍死一樣的沉寂為這二重奏做好了鋪墊，猶如一場(chǎng)蓄謀已久的隆重處決！所有人都被嚇到了，我懵了。滾燙的臉擠出了滾燙的淚，在眼眶中打著轉(zhuǎn)，儼然已經(jīng)控制不住噴涌的心臟，倔強(qiáng)的脾氣慫恿著我站起來，決心跟班主任來個(gè)硬碰硬。抬頭，凝視，怒不可遏；低頭，注視，捉摸不透。這雙深藏刀光劍影的眼神像淌著鮮血，一顆一顆，抖動(dòng)著……像處決了犯人，像誤傷了自己，像極了母親恨鐵不成鋼的眼神，溫暖刺痛。在這場(chǎng)熟悉的對(duì)峙中，我沒有絲毫贏的機(jī)會(huì)。

　　后來啊，我才知道這是手把手教我寫鋼筆字的溫暖，猶如赤道的暖流；是一撇一捺都必須規(guī)規(guī)矩矩的認(rèn)真，猶如孫悟空的緊箍咒；是做人不浮不躁的踏實(shí)，如同那個(gè)六點(diǎn)起床，背完整本《新華字典》的影子！

　　愿時(shí)光待你好，那一年，我的那位影子老師！

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