我喜歡的老師作文450字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的我喜歡的老師作文450字，歡迎閱讀與收藏。
我喜歡的老師作文450字1
我最喜歡的一位老師就是我們的班主任，她姓李，是一個(gè)二十八九歲的女孩子。
今年我上一年級(jí)，也是剛剛脫離了母親的懷抱，來(lái)到學(xué)校里學(xué)習(xí)，剛剛來(lái)到學(xué)校的時(shí)候十分不適應(yīng)，多虧遇到了我現(xiàn)在的班主任，也就是李老師，是她給了我很大的信心和勇氣，讓我有在這里學(xué)習(xí)的興趣。我非常喜歡她，更要感謝她。
李老師長(zhǎng)得非常漂亮，她有著一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，而且總喜歡把頭發(fā)披散著，每當(dāng)李老師路過(guò)的時(shí)候，都會(huì)有一陣淡淡的花香從我們鼻子旁邊飄過(guò)。李老師的個(gè)子不算太高，但是整體看起來(lái)卻十分協(xié)調(diào)。
記得那一次考試因?yàn)槌煽?jī)考得不理想，自己躲在教室的角落里偷偷的掉眼淚，是李老師看到了我，然后一把把我摟在懷里安慰著我說(shuō)道：“好孩子不要哭，這一點(diǎn)困難算不了什么，這次成績(jī)不好不能代表什么，只要你能夠好好學(xué)習(xí)，改正這次的錯(cuò)誤，下次就一定能夠取得一個(gè)好的成績(jī)，老師相信你，你也相信自己好嗎？”
李老師的一番話打動(dòng)了我，也深深觸動(dòng)了我的內(nèi)心，是李老師給了我勇氣，給了我學(xué)習(xí)的信心。
我非常喜歡李老師，不僅僅是他能夠在學(xué)習(xí)上幫助我，而且他也是我人生的導(dǎo)師，讓我找到了未來(lái)的方向。
李老師，我愛(ài)您！
我喜歡的老師作文450字2
她，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，黑發(fā)中夾帶著幾絲銀發(fā)，飄出淡雅的清香。她衣著樸素，圓圓的臉在陽(yáng)光照射下顯得格外清秀。
她是誰(shuí)？聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
她是個(gè)很負(fù)責(zé)的老師。記得有一次，我們幾個(gè)同學(xué)被老師留下來(lái)批改卷子，其他同學(xué)早已背著書包，走出校園。她耐心地教導(dǎo)我們?cè)鯓优�，生怕改錯(cuò)了�！斑@個(gè)字寫錯(cuò)了，對(duì)吧？”“嗯�！薄斑@個(gè)筆畫要對(duì)�！薄铱粗J(rèn)真的樣子，心里不禁有一份敬佩。我抬起頭看看表，已經(jīng)五點(diǎn)多了，感到又累又渴，手都有點(diǎn)麻木，我終于體會(huì)到了老師的辛苦，老師的偉大。我們幾個(gè)同學(xué)回班里喝水，卻沒(méi)看見(jiàn)她叫過(guò)一聲累，喊過(guò)一聲渴，我的眼眶濕潤(rùn)潤(rùn)的，但眨了眨眼，始終沒(méi)讓淚水落下。這時(shí)鐘表已經(jīng)指到了六點(diǎn)多，她看看天色已晚，便催促我們趕緊回家，以免家長(zhǎng)擔(dān)心，而自己卻絲毫沒(méi)有回去的意思，還在靜靜地批改卷子。收拾好書包，我們說(shuō)：“老師，再見(jiàn)�！彼ь^對(duì)我們笑笑：“辛苦你們了！”我們快步走出了校園，突然覺(jué)得老師的背影是那么高大。
她不但責(zé)任心強(qiáng)，還是刀子嘴，豆腐心。
我們因?yàn)樯险n打鬧、說(shuō)話，她一氣之下給我們布置了很多作業(yè)。雖然是這么說(shuō)，但是老師晚上還是給家長(zhǎng)發(fā)了短信，取消了一部分作業(yè)。她這么晚，還在關(guān)心著我們，是不是作業(yè)太多了？孩子們累不累？每時(shí)每刻都放不下我們，晚上睡覺(jué)都睡不著，望著天花板，腦海里浮現(xiàn)的都是我們的身影。
想必大家一定都猜到了吧！
她就是嚴(yán)厲而又和藹可親的——徐老師，她就是我最喜愛(ài)、最敬佩的老師！
我喜歡的老師作文450字3
我心里一直有一位老師，她雖然才教我們一個(gè)星期，但是我很喜歡她，我喜歡的老師。她有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，末梢卷卷的。她不太愛(ài)生氣，總是用一雙明亮的大眼睛溫和的看著我們。
· 我覺(jué)得她一定很溫和，很善解人意。她不但教我們班，還教其他班，比我們小。每天下課后，她都要批許多作業(yè)，而且非常認(rèn)真，為了鍛煉我們，有時(shí)也讓我們批一些，不懂的還可以問(wèn)。我們批完后，她都仔細(xì)地檢查一遍，特別細(xì)心。記得有一天放學(xué)，我要打鼓，吳雨濛要畫畫，我打完鼓去找她，等她畫完畫已經(jīng)挺晚的了我們才慢慢的去車站，小學(xué)生作文大全《我喜歡的老師》。在路上我們遇到許多回家的老師，我們剛要停下時(shí)，不小心撞到了趙老師，我還不知道，這時(shí)吳雨濛悄悄的告訴我是趙老師，我偷偷的看了趙老師一下，她對(duì)我笑了笑就去等車了。我又看了她一下，她還是輕輕對(duì)我笑，好象在告訴我：沒(méi)事的，不用放在心上。20路車來(lái)了，在我上車時(shí)激動(dòng)的喊了一聲：“趙老師，再見(jiàn)！”
· 有一天上數(shù)學(xué)課，要下課時(shí)，老師問(wèn)我們“金箍棒”，臉上還帶著又甜蜜又神秘的笑容，讓我們都很感興趣，大家的小手都高高地舉了起來(lái)。
· 她就是我喜歡的趙英老師。我相信，相處久了，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)趙老師的優(yōu)點(diǎn)并和我一樣喜歡她。
我喜歡的老師作文450字4
老師是我們的教導(dǎo)者;是我們成長(zhǎng)道路上的引路人。老師的愛(ài)是無(wú)私的，是“超凡脫俗”的。老師像一根蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了我們。我尊敬我的每一位老師，愛(ài)每一位老師。班主任李老師，是我最喜歡的老師。
李老師，有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，總愛(ài)扎一個(gè)馬尾辮。眼睛大大的，炯炯有神。
我喜歡老師那有神的眼睛，明快的眼神里透著真誠(chéng)和溫暖。上課時(shí)，每當(dāng)有同學(xué)說(shuō)話的時(shí)候，老師不會(huì)點(diǎn)名批評(píng)，而是用嚴(yán)厲的目光盯著他，像是在說(shuō)：“別說(shuō)話了，認(rèn)真點(diǎn)!”
我喜歡老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍。老師的負(fù)責(zé)，是我們大家有目共睹的。不只單單對(duì)工作，還有對(duì)我們。兩次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，爸爸回到家總是對(duì)我說(shuō)：“你們的老師多么負(fù)責(zé)啊，每一件小事都講得那么周到、細(xì)致，一點(diǎn)兒也不馬虎�！迸R近考試，老師總是說(shuō)：“要有‘會(huì)就會(huì)，不會(huì)就不會(huì)的精神’，學(xué)習(xí)一定要扎實(shí)!”
我喜歡老師的一句話：重在參與。前段時(shí)間的跳大繩比賽，我們班的成績(jī)并不理想，老師沒(méi)有批評(píng)我們或是不開(kāi)心，而是幫我們打氣。老師說(shuō)：“成績(jī)結(jié)果并不重要，我們要重在參與�！崩蠋熯�幫我們總結(jié)了失誤的原因，同學(xué)們信心大增。
老師是一片大海，我們便是在海里嬉戲的魚兒;老師是一縷陽(yáng)光，我們便是沐浴著陽(yáng)光茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)苗;老師是一片藍(lán)天，我們便是在藍(lán)天下翱翔的雛鷹。老師，我想說(shuō)：“謝謝您!”
我喜歡的老師作文450字5
在求學(xué)路上，我遇到過(guò)許多好的老師。而今天我要給大家介紹的老師。是令我既喜歡又敬佩的人。
這位老師的大名叫張秀芳，怎么樣，這名字很好聽(tīng)吧？她是我們的語(yǔ)文老師。平常我們都喊她張老師，但我在心里卻喊她“芳芳”老師，因?yàn)椤胺挤肌崩蠋熾m然有五十歲了，可是看起來(lái)卻像三四十歲那樣年輕、有活力。
“芳芳”老師不僅看起來(lái)很年輕、有活力。還有著極為好看的濃眉大眼。臉上的皺紋不但絲毫不影響她的容顏，而且看起來(lái)多了幾分成熟的氣質(zhì)�！胺挤肌崩蠋煷┮麓虬缫蔡貏e時(shí)髦呢！蓬松的卷發(fā)披落下來(lái)，時(shí)尚的穿搭，真是緊跟著潮流�。 胺挤肌崩蠋熤v課有聲有色呢！每次上“芳芳”老師的課時(shí)，大家的積極性都會(huì)被帶動(dòng)起來(lái)。
本來(lái)我對(duì)語(yǔ)文這門學(xué)科沒(méi)有很大的興趣，可是和“芳芳”老師接觸后，我的積極性也比以前提高多了。你想知道是為什么呢？告訴你吧——是因?yàn)椤胺挤肌崩蠋熤v課的方式新穎，對(duì)我們循循善誘，一環(huán)扣一環(huán)，溫柔的話語(yǔ)里有著嚴(yán)厲的要求。而且“芳芳”老師賞罰分明，對(duì)有進(jìn)步的同學(xué)進(jìn)行鼓勵(lì)，對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度不好的`同學(xué)進(jìn)行委婉的批評(píng)。不過(guò)“芳芳”老師越是溫柔，我心里就越是覺(jué)得要配合老師，努力學(xué)習(xí)。
“芳芳”老師還待人親切呢！每次下課時(shí)，“芳芳”老師身邊總會(huì)圍著一群同學(xué)，就像一群鳥(niǎo)寶寶圍著一只鳥(niǎo)媽媽，那場(chǎng)面溫馨極了！每當(dāng)那一張張稚嫩的小臉簇?fù)碓凇胺挤肌崩蠋熒砼裕瑔?wèn)著一個(gè)個(gè)幼稚的問(wèn)題時(shí)，“芳芳”老師總會(huì)耐心解答。
“芳芳”老師，您真是一位令我既喜歡又敬佩的老師，謝謝您陪伴我度過(guò)六年級(jí)這段美好的時(shí)光，我更希望您能一直陪伴我度過(guò)今后的學(xué)習(xí)生涯。
我喜歡的老師作文450字6
自從她出現(xiàn)，我們班現(xiàn)在上英語(yǔ)課比以前更積極了些；她是我們這學(xué)期新調(diào)來(lái)的英語(yǔ)老師!她對(duì)我們很嚴(yán)厲，但這種嚴(yán)厲卻激起了我們的上課回答人數(shù)。
她身高一米六多，一頭如絲緞般的黑發(fā)隨風(fēng)飄拂，彎彎的柳葉眉，一雙大眼睛含情脈脈，玲瓏的瑤鼻，滴水櫻桃般的嘴唇，妖嫩的皮膚如冰似雪，白皙的笑臉幽蘭般寧自然；以前的我，總覺(jué)得背單詞是一件很痛苦的事情；但，自從她來(lái)了，她來(lái)教這個(gè)班，便讓我愛(ài)上了背單詞。
她給我們上課是這樣子的:我們一共有三大組，每一組分為一大組，每節(jié)課哪個(gè)小組獲得最高分，老師就會(huì)把那個(gè)小組登記到本子上；到學(xué)期快結(jié)束的時(shí)候，便會(huì)去統(tǒng)計(jì)。哪個(gè)組被登記的次數(shù)越多，就是這學(xué)期表現(xiàn)最好的小組，好像會(huì)得到一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)品。所以，我們每次都積極回答上課的問(wèn)題；但，每節(jié)課總是那幾個(gè)人回答問(wèn)題，于是，老師便說(shuō)了一句:“知道這個(gè)問(wèn)題的答案的同學(xué)，可以教一下其他同學(xué)”；然后，就多了一些同學(xué)回答課上的問(wèn)題了。
老師的教學(xué)方法，我好佩服啊!以前，我看見(jiàn)一個(gè)有很多個(gè)字母組成的一個(gè)單詞就頭疼。老師肯定是知道我們會(huì)頭疼那些很長(zhǎng)的單詞，然而就告訴了我們一個(gè)秘訣:把很長(zhǎng)的單詞拆開(kāi)來(lái)背；比如“understand,拆成兩半，一半是under,另一半是stand”。這樣背起來(lái)的確比之前背簡(jiǎn)單多了。
鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲屗虧?rùn)；雄鷹感謝長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴乙兄x您——我的老師，感謝您給予的教誨。
我喜歡的老師作文450字7
對(duì)于我們的美術(shù)老師，我甚至一點(diǎn)都不了解，我也不知道她姓什么，唯一一點(diǎn)就是她應(yīng)該是首義路業(yè)余美術(shù)學(xué)院的老師，因?yàn)槲矣幸淮稳ツ莾号鄡?yōu)的時(shí)候，看到了她。但這也是很久以前的事了。盡管如此，我唯一記憶深刻的就是她的課了。
她不像別的老師，指導(dǎo)一下就開(kāi)始上課，叫我們自己畫。然而她是先講某個(gè)例畫的歷史背景，讓我們來(lái)想像這幅畫的動(dòng)態(tài)才開(kāi)工的。為了我們能深入到畫“里”。她不惜兩、三節(jié)課的時(shí)間讓我們了解。在我認(rèn)為，她無(wú)非是想為我們好，讓我們的繪畫水平有所提高。
有一次上課，她正在臺(tái)上眉飛色舞、神采飛揚(yáng)地講著，臺(tái)下卻有人東拉西扯地“激烈討論”著別的話題。我本以為您會(huì)因此大發(fā)雷霆，但您卻對(duì)他們的“干擾”視而不見(jiàn)，充耳不聞。不知道您的目的�？赡苁遣幌氪驍嗄切爸覍�(shí)”的聽(tīng)眾吧！可能是不想打斷認(rèn)真者的思路吧，我不得而知。
直到后來(lái)，當(dāng)您問(wèn)那些活躍分子您當(dāng)才講的內(nèi)容的問(wèn)題時(shí)，我才知道，您是想以其人之道還治其人之身哪！當(dāng)他們回答不上來(lái)的時(shí)候，您便用幽默、生動(dòng)的語(yǔ)言解圍。這樣既調(diào)節(jié)了課堂的氣氛，也讓我們的思維打開(kāi)了起來(lái)。倘若他們回答上來(lái)了，你使用諷刺性的夸獎(jiǎng)對(duì)他們說(shuō)，讓他們自感愧疚，從而不再亂講話了。您以一句意味深長(zhǎng)的趣味語(yǔ)言，代替了生硬死板的嚴(yán)厲批評(píng)�？梢�(jiàn)，您對(duì)我們是煞費(fèi)苦心�。�
以不同的教學(xué)方式教同一堂課，在同一堂課中讓我們畫出有不同含義的畫，又在不同的畫中找出每個(gè)人對(duì)畫的不同理解。不像別的畫師禁錮我們的繪畫思維方式。為此，我也十分佩服您、尊敬您。師恩難忘！也同時(shí)感謝您對(duì)我們的栽培、教育。
我喜歡的老師作文450字8
我最喜歡的老師是尹老師，她是我的班主任。她圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，小而挺直的鼻子，黑亮的發(fā)絲中藏著一對(duì)小小的耳朵，別看它小，可靈敏啦！哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的聲音都能聽(tīng)到，還有一張櫻桃般的小嘴，好象一個(gè)知識(shí)寶庫(kù)，總是藏著許多"秘密"。我喜歡她是因?yàn)樗虝L(fēng)格很幽默。總會(huì)說(shuō)各種各樣的冷笑話，令同學(xué)們哭笑不得，還會(huì)找一些讓同學(xué)們都"猜昏頭"的小知識(shí)和謎語(yǔ)，讓我們的課堂充滿歡笑，她讀詩(shī)歌的時(shí)候十分認(rèn)真，一會(huì)兒高音，一會(huì)兒低音，就好象在玩過(guò)山車，讓我們享受"刺激"。
記得有一次，她問(wèn)了一道問(wèn)題讓同學(xué)們猜，但是同學(xué)們?cè)趺匆膊虏坏健C(jī)靈的尹老師象變"戲法"似的拿出了好吃的巧克力來(lái)吸引那些貪吃的同學(xué)。果然不出她所料，貪吃小子們都努力的思考，一會(huì)兒已爭(zhēng)相把手舉得高高的。在同學(xué)們的努力下被有"小胖子"之稱的李少充答對(duì)了，老師很開(kāi)心把巧克力獎(jiǎng)給他并說(shuō)到："我就知道你是一個(gè)貪吃鬼！"頓時(shí)全班同學(xué)們笑聲回蕩在教室里......
這就是我最愛(ài)的尹老師，她有著豐富的教學(xué)經(jīng)念，她懂得如何寓教于樂(lè)，能充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，使我們感到學(xué)習(xí)是很快樂(lè)的。也希望她能和我們一樣永遠(yuǎn)快樂(lè)。
我喜歡的老師作文450字9
我們學(xué)校有許多老師，有的教數(shù)學(xué)，有的教外語(yǔ)，有的教語(yǔ)文……不管什么老師，我都喜歡�？墒牵f(shuō)我最喜歡的老師，那要非體育王曦增老師莫屬了。為什么喜歡他呢？這里面還有個(gè)故事呢。
那要從三年級(jí)上學(xué)期第一節(jié)體育課說(shuō)起。那時(shí)，第一次上他的課，因?yàn)槲殷w質(zhì)差，經(jīng)常會(huì)跑不動(dòng)，被落在隊(duì)伍的后面，因此，我感覺(jué)他有時(shí)會(huì)冷落我，所以，我對(duì)他也沒(méi)什么好感，偶爾還會(huì)想讓他調(diào)換班級(jí)呢！可是，這個(gè)想法一直到三年級(jí)下學(xué)期的某一天就停止了。那一天，我突然聽(tīng)說(shuō)王老師手指骨折了，我非常驚訝！好端端的怎么會(huì)骨折呢？原來(lái)，前幾天，我們放學(xué)后，王老師和其他老師比賽橄欖球時(shí)，為了不讓“敵隊(duì)”得分，王老師就用手指頂?shù)搅藢?duì)方進(jìn)攻過(guò)來(lái)的橄欖球，這一頂，把手指頂骨折了。但令我敬佩的是他為了不耽誤我們上課只在家休息了一二天，就又帶傷來(lái)上課了，他這種勇敢、輕傷不下火線的精神令我很感動(dòng)，我覺(jué)得他是最盡責(zé)的老師！
現(xiàn)在我知道了，這樣有責(zé)任心的老師，怎么會(huì)不關(guān)心和愛(ài)護(hù)我們呢？我為我當(dāng)時(shí)幼稚的想法感到慚愧，他是不會(huì)冷落任何同學(xué)的，是愛(ài)我們的，所以我最喜歡他。王老師，我們一起加油！
我喜歡的老師作文450字10
我有一位好老師，可敬又可親，她高高的個(gè)子，一雙充滿智慧、嚴(yán)肅的眼睛兩邊各有幾條魚尾紋，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，講起課來(lái)滔滔不絕。
有一次考完試，自我感覺(jué)很好，以為自己能得滿分了。第二天上課，老師抱著昨天的試卷進(jìn)了教室，要開(kāi)始宣布成績(jī)了，我暗自竊喜，這次班級(jí)第一一定是我的了。可老師宣布下來(lái)，前三名都沒(méi)有我，到了第10名還沒(méi)到我的名字，我開(kāi)始慌了。成績(jī)下來(lái)，作為課代表的我只得了85分。拿到試卷，我恨不得立刻找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。我錯(cuò)在了最簡(jiǎn)單的題目上，是我自己太粗心，太驕傲了。總以為自己學(xué)習(xí)第一，隨便考考就行了，現(xiàn)在連以前比我差的多的同學(xué)都考的比我好的多。
放學(xué)了，老師把我叫到辦公室。老師對(duì)我說(shuō)：“最近，你的學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，不是因?yàn)槟愕哪X子生銹，更不是因?yàn)槟愕闹巧痰陀趧e人，而是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。要好好做，我送你幾個(gè)字：業(yè)精與勤而荒于嬉，知恥近乎勇。回去吧”
老師并沒(méi)有因?yàn)槲疫@次考得差而過(guò)多的責(zé)備我。老師這就這樣一個(gè)人，不會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)一件事情做錯(cuò)了就加已批評(píng)、責(zé)備�？偸墙o我們講一通道理，讓我們自己明白。
我喜歡這樣的老師。
我喜歡的老師作文450字11
我最喜歡的老師是我們的班主任黃梅蘭老師，她對(duì)我們和藹可親，每次上課，她都對(duì)我們笑瞇瞇的，同學(xué)們可喜歡她了！
記得上次學(xué)校舉辦第十九屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，黃老師為了班級(jí)能取得好成績(jī)，為了給我們加油鼓勁，每天都得早起，中午也沒(méi)法睡個(gè)好覺(jué)。第一天，我們班頑強(qiáng)拼搏，暫居第一。第二天下午有接力項(xiàng)目，黃老師中午也沒(méi)有午睡，一點(diǎn)半就騎著電動(dòng)車去體育館，想組織我們?cè)儆?xùn)練訓(xùn)練�？墒牵诎肼飞纤さ故軅�，嘴里也流了好多血，到醫(yī)院縫了好幾針。等我知道這件事的時(shí)候，我的眼淚都快掉下來(lái)了。黃老師休息了三天，就忍著疼痛，繼續(xù)來(lái)學(xué)校給我們上課了。
前幾天上課時(shí)，黃老師給我們講解考卷，我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，和旁邊的同學(xué)玩游戲，結(jié)果考卷一題也沒(méi)訂正，還把考卷落在抽屜里。放學(xué)后，黃老師發(fā)現(xiàn)我考卷沒(méi)帶回家，趕緊打電話讓我媽媽到學(xué)校去。她對(duì)我媽媽說(shuō)：“詹梓靈其實(shí)是個(gè)非常棒的孩子。一年級(jí)的時(shí)候，她認(rèn)真學(xué)習(xí)，期末考和王悅寧同學(xué)一起考了一百分�？墒乾F(xiàn)在，她有點(diǎn)兒放松了自己，學(xué)習(xí)成績(jī)下降了，你回家?guī)臀腋f(shuō)一下，讓她周末好好復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)！”我媽媽回來(lái)，轉(zhuǎn)達(dá)了黃老師的話，我聽(tīng)了心里十分感動(dòng)。
這就是我喜歡的老師—黃梅蘭老師！
我喜歡的老師作文450字12
我喜歡的老師是我的班主任，也是我的語(yǔ)文老師——周老師。喜歡他是因?yàn)橹芾蠋煂?duì)所有的學(xué)生都非常關(guān)心，說(shuō)話總是那么和藹可親，上課時(shí)，不管發(fā)生什么情況他都不會(huì)亂發(fā)脾氣。
周老師的課堂上，內(nèi)容總是那么豐富多彩，就算是講解習(xí)題時(shí)，也總不會(huì)忘記聯(lián)系很多有趣的課外知識(shí)，大大增加了我們的知識(shí)面，所以我一直喜歡上語(yǔ)文課。
說(shuō)實(shí)話，周老師對(duì)我非常不錯(cuò)，在我的記憶當(dāng)中，從一年級(jí)到五年級(jí)他從來(lái)沒(méi)有批評(píng)過(guò)我，一直是鼓勵(lì)我，即使是在我的學(xué)習(xí)成績(jī)明顯落后的時(shí)候。雖然我并不知道自己在老師心目中是一名怎樣的學(xué)生，但是，他在我的心目中就像我的父親，我們都知道父親對(duì)我們有著怎樣的意義。
書籍帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋，我覺(jué)得，在這個(gè)海洋當(dāng)中應(yīng)該有一條小船為我們帶路，而這條小船就是他，我無(wú)比敬愛(ài)的周老師。
曾經(jīng)聽(tīng)母親說(shuō)過(guò)這樣一段話：我們是祖國(guó)花園中一朵朵嬌嫩的花朵，這些花朵是否美麗，都要取決于園丁對(duì)我們的栽培與付出，這個(gè)園丁就是我們的周老師。
我最喜歡的老師就是周老師，無(wú)論我走到哪里，我都永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他！
我喜歡的老師作文450字13
“沒(méi)關(guān)系……”英語(yǔ)老師的這句話，常�；仨懺谖业亩叀� 那天早上，我因?yàn)槊χ谐鲥e(cuò)，英語(yǔ)抄寫本忘記帶了。直到組長(zhǎng)來(lái)收作業(yè)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有作業(yè)本。于是，我就想打電話求助。我剛走出班門，忽然，“丁零零”地一陣響，原來(lái)是“催命官”——上課鈴在怒吼，我的“求助計(jì)劃”告吹！
終于熬到了下課，由于下課時(shí)間已經(jīng)遲了幾分鐘，等我做好課前準(zhǔn)備，上課鈴又怒吼起來(lái)了。我的第二次“求助計(jì)劃”失�。�
這節(jié)課就是英語(yǔ)課，我懷著忐忑不安的心情等著英語(yǔ)老師的來(lái)臨。英語(yǔ)老師先了解了作業(yè)情況，知道我的英語(yǔ)抄寫本沒(méi)帶，就微笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，請(qǐng)明天帶來(lái)吧！明天可千萬(wàn)別忘記哦！”我的心一下子平靜了下來(lái)，并且牢牢地記在心里。放學(xué)后第一件事情就是把英語(yǔ)作業(yè)本放進(jìn)書包。
還有一次上英語(yǔ)課，老師讓我們拼背“大象”的英文單詞。我花了好長(zhǎng)的時(shí)間，終于艱難地記下了“大象”的英文單詞。
開(kāi)始抽背了。老師叫到了許多同學(xué)，他們都流暢地拼背了下來(lái)。輪到我了，我站了起來(lái)，不知是因?yàn)樘o張了，還是因?yàn)閱卧~太長(zhǎng)了，一不小心就忘了一些字母。在大家的催促下，我硬著頭皮結(jié)結(jié)巴巴地背起來(lái)：“ele……h(huán)a……t。”中間還漏了好多字母。英語(yǔ)老師見(jiàn)我太緊張，不能發(fā)揮正常水平，就安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次不要太緊張了。”
英語(yǔ)老師是一位多么善解人意的老師�。∷摹皼](méi)關(guān)系……”讓我懂得了寬容對(duì)待每一個(gè)人，讓人如沐春風(fēng)。她就是我最喜歡的一位老師。
我喜歡的老師作文450字14
我們的班主任是白老師，她是我最喜歡的一位老師。
白 老師個(gè)子不太高，圓圓的臉龐，看上去稍微有些飽滿。
她平時(shí)對(duì)我們和藹可親，但是管理起我們來(lái)卻非常嚴(yán)格。
有一次，我們?nèi)ド弦魳?lè)課，白老師把我拉到一旁，嚴(yán)肅的跟我說(shuō)：“一會(huì)兒音樂(lè)老師會(huì)叫你唱歌，你一定要大大方方的唱，千萬(wàn)不要緊張”，說(shuō)完老師沖我笑了一笑。我想：原來(lái)老師知道我非常想?yún)⒓雍铣獔F(tuán)，就幫我向音樂(lè)老師爭(zhēng)取到這次機(jī)會(huì)，我領(lǐng)會(huì)了老師的用意。來(lái)到音樂(lè)教室之后，我信心十足地在全班同學(xué)面前唱了一首《今天是你的生日，我的中國(guó)》，受到了音樂(lè)老師的贊揚(yáng)，并成功地加入了合唱團(tuán)。
白老師雖然和藹可親，但管理起我們卻非常嚴(yán)格。有一次，我和任灼冰給班級(jí)扣分了，老師狠狠地在課堂上訓(xùn)斥了我們一頓，我們都被老師“罵”的抬不起頭來(lái)，這還沒(méi)完，接下來(lái)的幾天，我們下課不能離開(kāi)教室，只能目睹其他同學(xué)快樂(lè)的在操場(chǎng)玩，為了寫出一份讓老師滿意的保證書，我們都浪費(fèi)了好多的腦細(xì)胞，保證書通過(guò)之后，我們又被迫連續(xù)3天值日，那幾天的處罰，讓我們對(duì)所犯錯(cuò)誤印象非常深刻。
雖然白老師管理我們很嚴(yán)格，但是我還是非常喜歡她。
我喜歡的老師作文450字15
她，有著一雙能看透人心的大眼睛，和一頭披肩的黑棕色的秀發(fā)，笑起來(lái)給人一種很溫和、慈祥的感覺(jué)。她就是我最喜歡的老師——黃老師。
黃老師已經(jīng)教了我3年了，從四年級(jí)開(kāi)始。黃老師很疼愛(ài)我們，對(duì)我們的要求也是很嚴(yán)格的。為了讓我們讀書讀得好聽(tīng)，黃老師以身作則——常常讀書給我們聽(tīng)，即使自己的喉嚨痛也一樣照讀。聽(tīng)黃老師讀書簡(jiǎn)直就是在欣賞美妙的音樂(lè)，讓我們陶醉在美妙的讀書聲中;陶醉在課本詩(shī)的每一個(gè)字中;陶醉在她吐出的每一個(gè)文字中……
黃老師不但對(duì)我們好，而且她還會(huì)抓住生活中的每一個(gè)題材給我們練寫作文。
記得在六年級(jí)上學(xué)期在班里發(fā)生了一件驚天動(dòng)地的大事情：在班里的黑板的中下方穿了一個(gè)大洞，同學(xué)們整個(gè)星期都在議論這件“大新聞”。劉老師讓禍?zhǔn)住钔瑢W(xué)回去時(shí)和家長(zhǎng)說(shuō)，黃老師就來(lái)上課也問(wèn)了問(wèn)情況后，就微笑著對(duì)我們說(shuō)道：“今天我來(lái)教你寫一種新作文——訪談錄。”“訪談錄?!”“是的。”黃老師點(diǎn)點(diǎn)頭“誰(shuí)想訪問(wèn)李同學(xué)?”同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉起手，最后是林同學(xué)訪問(wèn)他，大約過(guò)了十幾分鐘，這次的訪問(wèn)算是完了。黃老師讓他們坐下，然后又細(xì)心地教我們寫訪談錄，再讓我們寫一篇。那次多虧了黃老師的細(xì)心教導(dǎo)，我們的訪談錄才這樣成功。有些同學(xué)還把這篇文章列進(jìn)作文集里呢!
黃老師就是這樣的好老師，她像我們的媽媽養(yǎng)育我們長(zhǎng)大;像溫暖我們心靈;像園丁照料我們成長(zhǎng)……黃老師是我最喜愛(ài)的老師。
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