再見了老師優(yōu)秀作文（通用65篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的再見了老師優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
再見了老師優(yōu)秀作文 篇1
老師，您眉頭上的皺紋深了；老師，您飄逸般的柔發(fā)白了；老師，您光滑似錦的手粗糙了；老師，您從一個端莊堅毅的學(xué)者，變得面容滄桑了。老師，您講的每一節(jié)課，都是那樣的豐富多彩，不一而足�？傋屛覀兩钏�、陶醉。老師，我愛您！
六年時光匆匆而過，便如一日轉(zhuǎn)瞬即逝。在光陰似箭、日月如梭下。我們已經(jīng)從才疏學(xué)淺踏上了出口成章。這些都?xì)w為老師的功勞。
六年里，教過我的老師很多。在我的腦海中，卻印下了一個人，就是班主任張老師。
眼睛是心靈的窗口。從張老師的那雙明亮的眼中，流露出與眾不同的氣質(zhì)。從張老師的眼神中，仿佛能看透一切。一雙水汪汪的眼睛，總讓你有勇氣去干好一切�？吹侥愕哪请p眼睛，感覺好有安全感。那一雙明亮的眸子，像兩顆星星，像兩顆珍珠，像融入玉杯甘露中的兩片花瓣。
老師在課堂上對我們要求嚴(yán)格。但在課下，又像我們的好伙伴。我們的喜、怒、哀、樂仿佛刻在老師臉上，老師都能猜出來。我們在老師面前就像一張白紙，什么也瞞不過。
老師把一生的精力都給了學(xué)生，把所有的文化都無私的傳播給學(xué)生。用愛彌補(bǔ)了殘缺，彌補(bǔ)了我們心靈深處的傷疤；用語言安慰了我們失敗時的那一聲哭泣；用微笑肯定了我們成功前的動力。老師的一言一行都深深地觸動了我們的心。
老師用生命點(diǎn)燃了燈芯，當(dāng)老師耗盡最后一滴油的燈芯時，只剩下最后那微弱的光和熱的時刻。那時，也是我們與老師您分別的時刻。
老師，謝謝您，是您用生命哺育了我們這一批批苗。您是陽光，我們是花，因為有了您的呵護(hù)，因為沐浴在您的光輝下，我們才會如此卓越。直到走到畢業(yè)的盡頭，我才明白：花兒是受陽光滋潤才鮮艷的，水滴是靠大海的呵護(hù)才匯集的。老師，我對您的愛，對您的贊美已經(jīng)無法再用語言表達(dá)了。
老師，祝您桃李滿天下。
再見了老師優(yōu)秀作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間，六年的美好時光就要過去了。我想對教育我六年的老師說一聲“老師您辛苦啦！”
六年級，風(fēng)風(fēng)雨雨，陽光彩虹美麗又曲折。時光就這么匆匆過去了。在我傷心時是您用您溫暖的手安撫著我小小的頭。在我開心的時候是您臉上的笑容好似陽光一樣燦爛。在我犯錯時您用嚴(yán)厲的口吻批評我。六年了，我在您的幫助下有了許許多多的進(jìn)步。我心中也一直感謝您，老師，六個不一樣的年華，綻開著不一樣的鮮花，我希望今年開的是一支康乃馨，這支花是送給您的。即將踏上中學(xué)的路途，我對中學(xué)生活充滿向往與想象，即將和可愛的母校說再見，我心里有一種說不出的舍不得。舍不得校園，舍不得親密的朋友，更舍不得您——姜老師。我知道我的缺點(diǎn)很多，可是您不厭其煩的為我開導(dǎo)。我以后再不讓您操心了。
記得，五年級時，我走在學(xué)校門口，我和幾個小伙伴一起走在回家的路上，我們有說有笑，可是在這不經(jīng)意之間我讓一輛小車把胳臂刮了一下。頓時我身十分的疼痛，我一下坐在地上，這下讓我張麗姐看到了。車主下了車漫不關(guān)心的盯了我一眼，轉(zhuǎn)身，向他自己的車走去。有一個老人對他說：“你來看看這孩子呀！”可是那男人還是只關(guān)心自己的車子，我張麗姐把我爸爸找來，和車主理論。這時，您下班走出出來，看著我說：“你怎么了？”您的話多么親切，這好像在干旱的土地上灑下了甘露，您對我爸爸說：“先把孩子送到醫(yī)院，看看有沒有傷了骨頭�！蔽覀儊淼搅怂稍圃\所，老師對我安慰著說：“不要緊，沒事的�！蔽遗暮闷�，醫(yī)生對我爸爸說：“骨頭沒事，只是筋拉傷了點(diǎn)�！甭犃诉@您才把心中那沉重的石塊放下來。
通過這件事，我知道您對我的關(guān)心無微不至，我也更加敬愛您了。有時您批評我，我不服氣，可是回想起，才發(fā)現(xiàn)是自己做的不對。老師，以后我一定對您說我的話重視起來，也再不犯錯誤了。教師這項工作是一個偉大而又平凡的職業(yè)，您用平凡的筆譜寫不平凡的歷程，老師，我真想對您說，因為認(rèn)識了您，才記我真懂得了教師與教育的真正含義，您是神圣崗位的佼佼者。
再見了，我的小學(xué)啟蒙老師。
再見了老師優(yōu)秀作文 篇3
在逃去如飛的日子里，六年的光陰就在轉(zhuǎn)瞬剎那間恍恍而過了。昨天，我還是一個剛?cè)雽W(xué)的新生，今天，我竟然要含淚著說這句：“再見了，老師！”
記得我第一次舉手發(fā)言的時候，是在您的語文課上。您提了個了如指掌的問題，這個問題特別基礎(chǔ)，但是，教室里靜的連針掉到地上夠能夠聽得清清楚楚，同學(xué)們默不作聲，個個低著頭，好似這是一個比登天還難解開的題�！芭e手吧！舉手吧！”我心里又開始“打仗”了。“不要�。∪f億回答錯了，不就會被同學(xué)們當(dāng)笑話嗎？不能舉手！”“知錯就改不就得了嗎？舉手吧！”經(jīng)過“打仗”得出來的結(jié)論，我終于慢慢的把放在抽屜里的手抽了出來。只見我的手不聽指揮的在顫抖，您把教室掃視了一遍，點(diǎn)我起來發(fā)言了�！斑@個答案是......是，是......”我膽小的老毛病又開始犯了，說起說來很不自然。過了一會，我便調(diào)節(jié)好了自己的心態(tài)，找回了自信心，完整的把這個問題的答案說了一遍�！班牛芎�，請坐�！碑�(dāng)我坐下的時候，心里萬分激動：原來舉手發(fā)言并不恐怖，被老師您表揚(yáng)的感覺真好。從那以后，我立下一個心愿：決不辜負(fù)老師您對我的期望......
如果說，父母教會了我們邁出了人生的第一步，那么是老師您教會了我們邁上人生的第一級臺階。忘不了，第一次些一、二、三，您的手把著我的手；忘不了，第一次算1+1，您教我掰著手指頭；忘不了，第一次學(xué)A、B、C，您一次次矯正我的口。老師，我永遠(yuǎn)不會忘記，您與我共同走過的時光。因為它是我人生的一個幸福的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是您在我漫漫人生的路途上，給予了莫大的幫助，莫大的寬容，莫大的自信。
在小學(xué)的最后這個月結(jié)束的時候，也就注釋著我們要離開與我共度過六年春夏秋冬的同學(xué)們，離開滿載著我們歡歌笑語的校園，離開老師您了！我們就要走向祖國最需要的地方，讓青春放射光芒。
老師，您給予我們太多了！您就像正在燃燒的蠟燭。您毫無保留得把自己的一切知識奉獻(xiàn)給我們，燃燒了自己，照亮了別人，總以您的光明指引我們前進(jìn)的道路，讓我們從不迷失方向。所以，我要在這里大聲地對老師您說聲：“謝謝！”
再見了老師優(yōu)秀作文 篇4
六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，回顧這六年的生活，有多少難忘的往事令我歷歷在目，有多少心里話想要向您傾吐。這次，我就向您訴說我畢業(yè)前夕的心里話吧。
六年的時間里，您和我們朝夕相處，貼近并了解我們，您就像我們的媽媽一樣，無論是寒冷的冬季，還是熾熱的夏日，您總是第一個走進(jìn)教室來迎接我們的到來，最后一個走出教室并目送我們踏出校門。
老師，我們都能感受得到，您愛我們勝過愛您自己。有一次，我考試考差了，但您并沒有對我失望。您還鼓勵我，告訴我：“一次失敗并不代表永恒，只要下次能改正，失敗就并不可怕。以后繼續(xù)努力，爭取再次考出好成績！”我聽了之后十分感動，望著您和藹的眼神，我的心就更加堅定了。果不其然，在您的鼓勵下，我在下一次的考試時就有了很大的進(jìn)步。
您就像辛勤的園丁，培育著我們這些祖國的花朵。但我們卻不懂得感恩，常常不聽您的話，還總和您作對，惹您生氣。您說我們長大了，翅膀長硬了，不聽您的話了，有時您甚至?xí)䥽?yán)肅地教育我們，盡管我們不理解，甚至?xí)X得厭煩。但是現(xiàn)在我們終于明白您的用心良苦，您想讓我們學(xué)會做人的道理，少吃點(diǎn)虧，少走彎路。
在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢，從調(diào)皮變得乖巧。您的哺育深情，將永遠(yuǎn)銘刻在我們的心上。
再見了，老師！我們即將踏上更高的平臺，您的話我們都記在心里，不會忘，更不敢忘。將來，我們要以學(xué)習(xí)上的進(jìn)步與成就向您表示感謝，讓您為我們驕傲，為六（2）班自豪！
再見了老師優(yōu)秀作文 篇5
老師，從我第一次見到您的那一天起，我就成了您的學(xué)生。
是您教會了我怎樣和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起相處；是您給了我自信和堅強(qiáng)；是您讓我懂得了什么是友善和尊重；是您在我受到驚嚇時，用溫暖的手輕撫我的頭；是您在黑板上，用愛的字符一天天、一串串地哺育我們……在您的呵護(hù)下，我不知不覺地度過了小學(xué)的六年。在我即將步入初中的大門跟您分開的時候，有一種從來沒有過的不舍，從我心底里一下子涌了上來。
謝謝您，老師!在我摔倒時，您伸出了一雙有力之手。
一年級的時候，有一次我正在操場練習(xí)跑步，不小心一下子摔倒了。當(dāng)時我疼得大哭，吵著鬧著要找媽媽，您關(guān)切地問我：“摔哪里了？疼不疼？ ”您邊說邊撫摸著我的頭，安慰我，鼓勵我。慢慢地，我平靜了下來。老師！您的手就是媽媽的手!
謝謝您，老師!在我生病時，你對我噓寒問暖。
記得有一次，我生病了，請了兩天假。第三天我沒有痊愈就上學(xué)了，當(dāng)我用虛弱的聲音站在班門口喊著“報告”時。您看見后，第一句就問我：“怎么樣了？好些了嗎？如果哪里不舒服的話就跟我說一下�！甭曇艉茌p很輕，但我聽得非常清楚，那是世界上最美最好的聲音，是媽媽的聲音！
謝謝您，老師!在我成功的時候，給我力量，為我鼓勁加油。
一年級運(yùn)動會時，我跳繩比賽得了全年級第一名的好成績，我的心里別提有多高興了，那是我第一次為班級爭光，也為自己爭了光，您的臉上滿是笑容，那是世界上最好看的笑容，是媽媽的笑容！
老師，我就要畢業(yè)了!再多的言語，也道不盡我們彼此的依戀。老師，在這離別的時刻，我要對您說：“老師——媽媽，您辛苦了!我不會辜負(fù)您對我的期望!”
老師，忘不了您每天早上迎接我們?nèi)胄５纳碛�，忘不了您每天護(hù)送我們放學(xué)歸去的目光……
再見了，我親愛的老師！忘不了您，我親愛的老師！我的媽媽！
再見了老師優(yōu)秀作文 篇6
六年的光陰，轉(zhuǎn)眼飛逝。在您的庇護(hù)下，我從一年級時的懵懂小孩，成長到現(xiàn)在，已經(jīng)是初中生了。
畢業(yè)那天，我們都不敢跟您說太多，害怕控制不住自己的感情，控制不住眼睛里的水。所以，領(lǐng)完畢業(yè)證，只匆匆的一句“老師再見”，我們就狼狽的逃出了教室。我們不了解您心里的感受，但是我們略微知道，你很難受。那次家長會，您哭了，說舍不得我們。那時，還有一個學(xué)期呢！您比我們還怕面對離別。
再見了，老師。我們說了會再見，真的會再見。每次回學(xué)校看您，您都說：“一放假就往我這跑，好好學(xué)習(xí)吧！”嘴上這么說，但還是要留我們吃飯，因為，您喜歡那種感覺，和一群自己的學(xué)生，討論現(xiàn)在的一切，生活，學(xué)校，老師，學(xué)習(xí)。一切您都很關(guān)心，我們雖然畢業(yè)了，但是，您還是像媽媽一樣，“準(zhǔn)備了一些嘮叨”。坐在同一張桌子前，笑著，說著。沒有什么悲傷。與畢業(yè)那天的狼狽真的很不一樣。但是每次離開，我們都很舍不得。畢業(yè)時的傷感又涌了上來，我們痛恨時間流逝得太快，不給我們時間好好報答老師。
再見了，老師。上次回學(xué)校，您讓我?guī)湍碜樱驗檫@是我經(jīng)常為您做的。我因為貪玩，沒回去，以為您會生氣，我們還推來推去，誰來打電話，誰來挨您的罵。但是誰又曾想到，您怎么會罵我們呢？您把我們當(dāng)作手心里的寶，不想讓我們受到一點(diǎn)傷害，感到一絲的不開心。您只是說了幾句話，就掛斷了電話，讓我們早點(diǎn)回家，好好復(fù)習(xí)，因為馬上就考試了。
您的用心良苦，為什么只有在畢業(yè)之后我們才體會得到？老師，我們以后的再見，也只是短短的幾個小時，不會再重新度過那六年。我們很內(nèi)疚，小學(xué)時對您的不理解，對您的不喜歡，甚至不聽您的話�，F(xiàn)在，說過再見之后，我們才知道，您們是最好的阿！這也許就是失去后，才知道什么是最珍貴的吧！ 再見了，老師。無數(shù)次的說這句話，心里都不舒服，內(nèi)疚極了，后悔極了。
再見了，老師，我們只能好好學(xué)習(xí)，讓您在聽到我們?nèi)〉贸煽兊哪强�，露出那在我們心中刻下深深痕跡的燦爛的笑臉！
再見了老師優(yōu)秀作文 篇7
畢業(yè)在即，對過去六年的時間回顧著，第一是想到同學(xué)，第二就是老師。在母校的六年里面，影像最深刻的便是教我三、四年級的英語老師。因為他真的很為學(xué)生著想。
回想起來，那個老師，真的教了我很多，不僅僅是學(xué)習(xí)上的知識，也在他身上學(xué)到不少什么叫傳道授業(yè)解惑也，因為他真的很認(rèn)真的把自己知道的教會學(xué)生，而面對我這樣的差生，他也沒有放棄過。一直在放學(xué)后補(bǔ)習(xí)，這樣的老師在現(xiàn)在是很少有。因為對于現(xiàn)在老師而言，一天上完課，還要到各班叫人留堂，補(bǔ)習(xí)當(dāng)天的知識和默寫。更重要，我們留到幾點(diǎn)他就留到幾點(diǎn)，而且他還要做其他的事。周末他還自己弄一個補(bǔ)習(xí)班，專門針對知識缺漏的學(xué)生來上課。
現(xiàn)在想起真的很后悔，因為當(dāng)初的我覺得老是留堂很麻煩，很不開心。那時候想著一天不留堂是多么幸運(yùn)的事。而且那時候我也是參加其他補(bǔ)習(xí)班，參加作文補(bǔ)習(xí)班，他突然過來叫我轉(zhuǎn)到他那個班，那瞬間對我而言是天打雷劈的。所以轉(zhuǎn)到他的那個補(bǔ)習(xí)班后，我就上過一次，自從試過遲到就再也沒上過他的班了。很快就到了5年級，他不教我們了。轉(zhuǎn)了另一個新老師，轉(zhuǎn)了之后我輕松了很多。但是成績就開始悲催了。
我想那時候，如果我時候堅持了下去，是不是英語成績不會那么差，英語的基礎(chǔ)也不會差了那么離譜的地步。而我來而言，我其實(shí)很想對那個老師說謝謝，還有再見。接下來面對的初中生活，我會想起這位英語老師。因為他真的讓人覺得，他對得起老師這個稱呼。只所以說再見，是希望在路上見到面，還記得有那么一位無藥可救的學(xué)生。雖然很少可能記得，畢竟他太多的學(xué)生。時間如果能到那時候，在見到那位老師，還是他教我，我想我會堅持下去。不再像以前那樣，對待他的好意，好像對待我母親一樣，小心翼翼，說是答應(yīng)，其實(shí)內(nèi)心反抗著他的行動。
老師我畢業(yè)了，謝謝你，再見了。
再見了老師優(yōu)秀作文 篇8
"鮮花曾告訴我你怎樣走過，每一次相逢的笑臉都彼此銘刻�！泵恳粋�旋律都喚起我對和藹可親的老師，誨認(rèn)不倦的校長，親切可愛的同學(xué)，寬敞整潔的校園的深切懷戀。如今，這一切緩緩消失，老師的千叮萬囑漸漸逝去。老師，您可曾記得那件事？也許這知識您神圣職務(wù)中的一朵小小的浪花，但這六年來，我一刻也沒忘懷過！
深秋的早上，寒風(fēng)刺骨，我走在大橋上，天地?zé)o光，眼前黑白交加，我蹂蹂眼睛，繼續(xù)走著。然而，連接學(xué)校的那一邊仿接學(xué)校的那一邊仿佛是那么得遙遠(yuǎn)。 "懷，等等！”忽聽得背后傳來一陣熟悉的話語。我艱難地轉(zhuǎn)過頭，原來是老師！我奮力擠出一絲笑容，不讓體弱多病的老師擔(dān)心："老師，早！"上來吧，我載你。'說著，老師要把我扶上車。我正要拒絕，老師已把我抱上車，不管三七二十一就把我載走了。那時，我真覺得老師是個任性的小孩呢。
漸漸地我覺得頭越來越重，仿佛千斤石頭一齊壓在我頭上，襲入我體內(nèi)，肺此起彼伏，膨脹的感覺難受極了。 "惡，”地一聲，從肺里溢滿的東西"脫肺而出'，仿佛有種解脫的感覺。剎那間，老師神情激動，臉色蒼白，她越騎越快，不顧學(xué)校的工作，直奔醫(yī)院，路上還不停地安慰："沒事的，別怕，�。俊蔽椅孀∽�，竭力自己的情緒，那不是難受，而是老師蜜般的話語滋潤了我的心田。這么多年來，你的一貧一笑，都深深地印在我的腦海里。再見了，老師！再見了，母校！真心希望，再見時，我們能實(shí)現(xiàn)自己的夢想：真心希望，再聚時，快樂映紅我們的臉龐！
再見了老師優(yōu)秀作文 篇9
六年的光陰如白駒過隙。我們即將離開母校，跨進(jìn)中學(xué)的大門�；貞浧鹦@里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我無比留戀，特別是您對我的關(guān)心、教誨，我都將永遠(yuǎn)銘記在心。
老師，您還記得嗎？那一次，準(zhǔn)備上課了，您走到一個同學(xué)的旁邊，發(fā)現(xiàn)了他沒有完成您布置的預(yù)習(xí)。您問，你們昨天晚上沒有預(yù)習(xí)嗎？有的默不作聲。您讓我們打開語文課本，檢查課本上是否留著同學(xué)們預(yù)習(xí)的痕跡。同學(xué)們開始慌張起來。您叫沒預(yù)習(xí)的同學(xué)站起來。同學(xué)們只好從命，我也在其中。您看了看，只有三位同學(xué)沒站起來。您有些不敢相信目前的情景，問我們，是不是只有三個同學(xué)預(yù)習(xí)，其他同學(xué)都沒寫嗎？老師布置的作業(yè)不認(rèn)真完成好，等第二天上課的時候再補(bǔ)。這就是你們學(xué)習(xí)的態(tài)度嗎？”您很生氣的說：“放學(xué)通通都留下來，寫一篇《我預(yù)習(xí)的時間都去哪兒了》�！泵總�人都紅著臉，低著頭寫著所謂的“檢討”。我知道，您這是提醒同學(xué)們要認(rèn)真完成好老師布置的作業(yè)，給同學(xué)們一個教訓(xùn)，希望我們能改正。
還有每次考完試，你都會計算每組的平均分，來評比組排名，進(jìn)行加分或減分。雖然后面這幾個單元我們組的平均分都排在1~2名，但是我們應(yīng)該是驕傲了吧。第五單元竟從第二排到倒數(shù)第二。是您鼓勵我們讓我們不要灰心，終于，在第六單元我們奇跡般的沖到了第一。老師，謝謝您的鼓勵。
蘇老師，您的教導(dǎo)我永遠(yuǎn)不會忘記，是您用這樣的方式激勵我們前進(jìn)。希望我們能成為一個好學(xué)生，成為一個以后對社會有用的人。我即將要離開這個美麗的校園和您，但我也一定不會忘記您。再見了，老師。
再見了老師優(yōu)秀作文 篇10
再見了，老師，白駒過隙，已近臨近小學(xué)畢業(yè)了，驀然回首，內(nèi)心充滿無限的回憶與不舍。
再見了，老師�；叵肫鹞覄傔M(jìn)校門時，剛來到班上時。當(dāng)時我們還是一個懵懂無知的小孩時，是您教會了我怎樣拼讀漢語拼音，每當(dāng)我遇到不會的題時，我總是會想起您，總是會想起您會特別耐心的為我們講解。不管對誰，您總是一副和藹可親模樣。
當(dāng)我做錯事時，我以為您會懲罰我。可是，您并未懲罰我，而是和我講道理。是您讓我明白，人非圣賢，孰能無過？過而能改，善莫大焉。
老師，每當(dāng)您布置作業(yè)時，我總是會抱怨今天的作業(yè)會這么多，我是那么的不理解您�？墒�，知道后來當(dāng)我知道，您為了改我們的作業(yè)，竟是熬夜幫我們改。我突然發(fā)現(xiàn)我是那么的渺小，您是那么偉大。
老師啊，您是辛勤的園丁，我們則是祖國的花朵。在我的印象里，我們就像茫茫大海中夜行的小舟，而老師就像指路的燈塔，不斷引導(dǎo)我們穿過無數(shù)激流。在六年的學(xué)習(xí)生涯中，我從一個幼稚、調(diào)皮的頑童，變成一個有知識、有禮貌的學(xué)生。此刻，不由得讓我想起一句詩“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽覀兙磹鄣睦蠋焸兌嘞衲谴盒Q和蠟炬呀……老師與我們朝夕相處，在六年的時光中，有多少事讓我們難以忘懷啊！那一件件事情，猶如電影般的快速在我的腦海里閃過。
我即將要離開這個學(xué)校了，離開教育我六年的老師，離開了和我朝夕相處六年的同學(xué)，離開了養(yǎng)育我六年的母校，我是多么的不舍�。≡僖娏�，老師，再見了，同學(xué)們，再見了，我的母校！
再見了老師優(yōu)秀作文 篇11
晚風(fēng)吹過發(fā)梢，望著眼前這一棟棟教學(xué)樓，讓我想起了我的老師——楊老師。
洗完澡后，我們回到教室，只見教室里是非常地吵鬧，我一看，原來是班上幾個出了名的搗蛋王在講臺上跳舞，惹得坐在底下的同學(xué)拍掌大笑，讓整個教室變得鬧哄哄的。突然，一個高大的身影走進(jìn)了教室，我定睛一看，原來是楊老師，而剛才那幾個在講臺上跳舞的同學(xué)嚇得趕忙逃回了座位，隨手抽出一本書假裝專心致志地看了起來，其中一個渾然不知竟然把書拿反了。楊老師仿佛沒看見似的，沒有理睬他們，而是用洪亮的聲音說道：“ C536的女生跟我來辦公室！”
我仔細(xì)一聽，C536不就是我們宿舍嘛！我們這幾個就像歇了菜一般地跟著楊老師來到了辦公室。一進(jìn)到辦公室就感覺一股涼氣朝我襲來，仿佛置身于雪山之頂，透心涼。楊老師坐到了他的辦公椅上，冷冷地說：“說說吧，你們又犯了什么錯？”這沉穩(wěn)平靜的聲音比生氣時那火冒三丈的聲音還讓人感到恐懼。
我們都默不作聲，大家沉默之際，我仔細(xì)地觀察起來楊老師，雜亂無章的黑發(fā)中夾雜著零星的白發(fā)，眼鏡框下面是帶有著涼意的雙眼，眼角有些許皺紋。這時，老師那充滿著殺意地眼神掃視著我們，讓人渾身長起了雞皮疙瘩。就在整個場面都陷入緊張的時候，我們異口同聲地說道：“她在宿舍里玩泡沫！”并且不約而同地指向了對方。
“不要別人指，自己站出來！”楊老師氣得拍案而起，神情十分嚴(yán)肅。
大家遲疑了一會兒，然后一言不發(fā)地向前移了幾步，楊老師默默地拿出了他的戒尺，在我們的手板上拍打了一下，正是這刻骨銘心的痛讓我不再犯同一個錯誤，讓我懂得了許多。
風(fēng)停了，太陽漸漸下山了，今晚的夕陽顯得格外的美，再見了，我的老師……
再見了老師優(yōu)秀作文 篇12
光陰似箭，日月如梭。彈指間，六年的小學(xué)生活就宣告了完結(jié)。在如夢如煙的往事中，我的腦海中總閃現(xiàn)出我敬愛的王老師的背影。
我小時候可不是安分守己的類型，做什么事都比較懶散，這樣的我，可讓王老師多添了幾絲白發(fā)。有一次，王老師布置了較多作業(yè)，其他同學(xué)都做完了，就我一個人沒寫。到了教室我放下書包，就果斷地補(bǔ)起了作業(yè)。但天不助我，小組長討債似的找我要作業(yè)本。我自然不愿給，小組長急了，索性把我沒寫作業(yè)的情況報告給了王老師。王老師臉一沉，叫我到走廊上去，她有話對我說。我磨磨蹭蹭地來到走廊，只敢用眼睛瞄一眼王老師眼角的嚴(yán)肅�！盀槭裁床粚懽鳂I(yè)啊？”出乎意料的是，沒有劈頭蓋臉的批評，王老師的口氣輕了許多！她又繼續(xù)說，“老師知道自己昨天布置的作業(yè)是多了一點(diǎn)，但其他同學(xué)為什么都完成了？你自己回去好好反思一下。你不笨，無需我多說什么……”老師嘆了口氣，說，“好了，回教室上課吧！”可不知為何，我眼里的淚也隨王老師的話音落下來……打這以后，我就像變了一個人似的，每天認(rèn)真做完每件事，這樣，我的成績也日益提高了。每次別人問起我的成功秘訣時，我就會想起那個陽光明媚的清晨。
許多人都只會看見鮮花的美麗，卻看不見是誰在默默的培育它；許多人都只會看見領(lǐng)獎臺上那個滿面春風(fēng)的人，卻看不見是誰幾年如一日在教導(dǎo)他（她）。老師，是您用教鞭揮汗水，粉筆寫春秋，才有了我今天的成績。面對即將到來的分別，學(xué)生只能含淚對您說：“再見了，老師！”
再見了老師優(yōu)秀作文 篇13
經(jīng)過了6年的小學(xué)生活，漫長的長跑到了最后的沖刺階段，在此時此刻，我想對敬愛的老師們說幾句話。
首先，我要對數(shù)學(xué)老師說：崔老師，是您，讓我在剛剛轉(zhuǎn)來時，就享受到了慈母般的關(guān)愛；是您，讓我在學(xué)習(xí)成績走向低谷時，又把我拉到了光明的大道；是您，總不厭其煩的鼓勵我、支持我，讓我充滿了自信！記得我在六年級上學(xué)期剛轉(zhuǎn)來時，您沒有因為我是插班生就對我放任不理，而是一視同仁，竭盡全力的為我補(bǔ)因為分班考試而落下的課，讓我跟上了大家的節(jié)奏。在校訊通剛剛舉辦的“書香班級”評選活動中，您的“一定要多寫好文章”已經(jīng)說了一百次，6（9）才能在這次評選中榮獲書香班級，這與您的專注、認(rèn)真和叮嚀是絕對分不開的，當(dāng)校長在兒童節(jié)的文集匯演中為咱們班頒獎時，同學(xué)們在底下都欣喜若狂，能使同學(xué)們輕松快樂，這也是您的功勞��！
其次，我想對語文老師說：牛老師，您雖然是上學(xué)期末剛教我們，但是還盡力的、拼命的給我們上課、為我們批改作業(yè)、和我們一起討論難題。在前幾天，學(xué)校讓大家進(jìn)行“口頭做作文大賽”，您為這件事費(fèi)盡了心思：先是宣布幾個作文題目，然后多次提醒同學(xué)們要認(rèn)真準(zhǔn)備，又抽出了2節(jié)課的時間來讓我們說，這件事難道不能說明您對我們的高度負(fù)責(zé)嗎？
最后，我想對英語老師說：張老師，您那么認(rèn)真、負(fù)責(zé)的交我們知識，而我們卻多次故意不聽您的話，在此，我想代表全體9班的同學(xué)向您道歉，我以后一定會認(rèn)真上好每一節(jié)英語課，不給你添亂子！
總而言之，我對每一位交過我的老師都充滿了感激之情和深深的敬意，祝愿天下所有的老師們：身體健康；萬事如意；工作順利！
再見了老師優(yōu)秀作文 篇14
從小到大所遇到的老師猶如天上的繁星一樣多可是有一顆最大最閃耀的`就是李老師您了。老師，我是您親手栽種的桃李樹中的一棵您讓我明白了被陽光照射的溫暖被雨水滋潤的無比舒服是您讓我從無知變得懂事，膽小變得勇敢。
有一次，您讓我到辦公室拿作業(yè)本發(fā)給大家。我看見在作業(yè)本旁邊有一個十分漂亮的水晶球，我十分喜歡就小心翼翼地拿了起來仔細(xì)地欣賞著�？墒俏业氖忠换宦犚姟芭尽钡囊宦�，水晶球就掉在地上粉身碎骨了。我驚慌失措地拿著作業(yè)本跑走了。下課后，老師回到辦公室看著地下，大吃一驚，看著滿地都是的水晶碎片，便哭了起來。我聽同學(xué)們說那個水晶球是老師的媽媽留給她的遺物，我聽了心里起了個疙瘩。于是，我去跟老師承認(rèn)錯誤：“老師，這個水晶球是我不小心打破的，對不起�！蔽乙詾槔蠋熞欢〞R我，甚至叫我的家長來�？墒亲屛掖蟪砸惑@，老師您竟強(qiáng)忍著心痛，說：“沒關(guān)系，我也不是很喜歡。”頓時，我淚如雨下。
成績往往是優(yōu)等生的通行證。可是，李老師卻不是這樣，她對優(yōu)等生和差生的態(tài)度是一樣的。以前我在班上是差生，老師經(jīng)常批評我�？墒乾F(xiàn)在我們的班主任李老師對我可不是嚴(yán)厲的批評，而經(jīng)常勉勵我。這就尊敬李老師的地方。
還記得有一次，在下課時，我和小伙伴在玩的時候不小心被鐵絲刺到大腿上，還刺得很深，在一陣陣寒風(fēng)下更痛了。李老師看見了我大腿上流了血就跑過來，馬上從提包里拿出一條手巾，老師讓我忍著痛，她幫我把那鐵絲拔出來。在我“啊”的一聲那鐵絲被拔了出來，李老師拿手巾幫我包扎好了。老師的一舉一動都深刻印在我的腦海中。
再見了，老師。我會永遠(yuǎn)記住您，因為我是您親手栽種的桃李樹中的一棵。再見了，我親愛的老師。
再見了老師優(yōu)秀作文 篇15
再見了，老師！今天，我就要離開現(xiàn)在的學(xué)校去精英班上課了，我會時時刻刻想念您和那些可愛的同學(xué)們的。
再見了，老師！我會想念您為我們批改作業(yè)的情景。您每天都到很晚很晚才回家，那是因為您還沒有批改完我們的作業(yè)。您一本一本認(rèn)認(rèn)真真的翻，一絲不茍地改。我看見您趴在燈下面，眼睛里書面離得很近，可能是因為燈光太暗看不清的緣故吧。您從不馬虎，無論是批改好學(xué)生的作業(yè)還是壞學(xué)生的作業(yè)，無論是批改寫字好的作業(yè)還是寫字不好的作業(yè)，你都是認(rèn)真的對待，就這一點(diǎn)，我一定不會忘記您。
再見了，老師！我會懷念您上課講課的時候。您在的上課時候，總是和藹可親，好似我們的親人一樣，讓我們喜歡上英語，不厭惡英語。您在課堂上并不是那么的苛刻，而是十分的幽默，讓人喜歡，常常逗得我們捧腹大笑。同學(xué)們也十分的可愛，在課堂上，有的同學(xué)扮演課本劇，有的同學(xué)說英語笑話，有的同學(xué)講故事……都活潑可愛的！我一定不會忘記的！
再見了，老師！我不會忘記您對我的關(guān)心的！那是我們第一次換學(xué)校的時候。那天下午，爸爸還把我送到了原來的學(xué)校，我們都忘記了這件事。我找了半天，沒找著。就想了起來。我立馬跑了起來，跑向那里去。當(dāng)我到班里的時候，頭上都是亮晶晶的汗珠正往下面流。您看見了，把剛買的紙巾撕開給我遞了一張，當(dāng)時，我的心中有一股熱流正在流動，我的心目中只剩下“感激”二字了……這件事，讓我刻骨銘心，當(dāng)我想起這件事就會想起您的，老師！
……
再見了，老師，我永遠(yuǎn)會記住您的——朱蓓蓓。
再見了老師優(yōu)秀作文 篇16
"一日為師，終身為父。"這一句話一直銘刻在我的心上,一直是我人生的左右銘。在逃去如飛的日子里，彈指瞬間，6年的光陰從茫然的眼睛中閃過，是那么地快，那么的無聲無息。老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。 6年了，您的一言一行一直映在我的腦海里。如今....我將要離去，我將送上最溫暖的祝福。
坐著記憶的輪船，穿過我廣闊的腦海。到處是你的身影，到處你的話語，到處是你甜蜜的笑容。在我小小的心靈里，除了父母，便是您——老師。
我知道我在您心目中占據(jù)著一個小小的地位。但是，你那高大的身影卻融入我的生命中，因為您是我的知識母親。 您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您------老師的愛，天下最偉大，最高潔。老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。 親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
老師，你是我們走向知識我的方向牌;知識輪船上的引導(dǎo)的船帆;是引導(dǎo)我們生命的使者。您的信念一直在人們的心中所贊頌著，就是你那不屈的信念，讓我們在廣闊的天空中翱翔;在蔚藍(lán)的海洋中翻滾;在奔騰的瀑布中逆流而上。
再見了，老師�？淘谀景迳系拿治幢夭恍�，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
再見了老師優(yōu)秀作文 篇17
告別童年，告別幼稚，告別天真，告別我們最初的夢!6年的小學(xué)生活在不知不覺中溜走。這6年中，有無盡的酸甜苦辣、喜怒哀樂，美好的夢想、真誠的友誼。這些，將伴我永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。
敬愛的老師，謝謝您!您的諄諄教誨，我銘記在心;您慈祥的笑容，我深感溫馨。您教會我做人，您給予我知識。感謝您，您讓我讀懂了師愛的永恒!
6年了，校園的青榕依舊，而那童真的心已不復(fù)存在，它在慢慢成熟。即將離開老師，我的心繁雜不堪�；厥祝荒昙墪r父母還未來接我，我在校門外眼淚漣漣，是老師牽起我的手，擁我入懷，陪著我到夕陽含山，直至我投入父母的懷抱。再回首，辯論會上的我緊張失措、結(jié)結(jié)巴巴，是老師投來鼓勵的目光，伴著我定心鎮(zhèn)靜、對答如流。又回首，詩歌朗誦指導(dǎo)時老師聲情并茂的語調(diào)，運(yùn)動會上老師勝利興奮的笑容，課堂進(jìn)行時老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)……樁樁件件、歷歷在目，草木含情、風(fēng)云依舊!
我是那只剛展翅的雛鷹，那份對成長的渴望，那份對天空的依戀，讓我有了飛翔的沖動。六年來，雛鷹曾有折斷雙翅躍落林間的傷痛，曾有云霧繚繞不知方向的憂愁，曾有斷枝糾纏追求獨(dú)立的煩惱，但在老師的撫慰關(guān)懷下，雛鷹總是以快樂為終。輕拭眼淚，雛鷹又一次飛上藍(lán)天!老師，您的愛就像大海里的水，寬廣、深沉，容納著我的悲喜;您的愛就像絲絲細(xì)雨，輕柔、細(xì)膩，滋潤著我的心田;您的愛就像清風(fēng)，溫和、淡雅，飽含著脈脈深情。如今，您的雛鷹羽翼漸豐，將目標(biāo)定在更高更遠(yuǎn)的天際!
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！痹僖娏�，老師，讓我們揮揮手，靜靜地分別于此刻。
再見了老師優(yōu)秀作文 篇18
光陰似箭，日月入梭。我已由一個呀呀學(xué)語的兒童成長為一個懂事的、知識豐富的少年。眼看著小學(xué)生活就要結(jié)束，就要告別母校和老師，心中涌起一股難以抑制的留戀之情。
再見了，老師!您諄諄教誨的話語，多得數(shù)也數(shù)不清，雖然我不能一一記憶，但那字字句句早已融入我的腦髓，成為我繼續(xù)攀登知識高峰的奠基石;您在我的作業(yè)本上，用紅筆留下了多少勾勾叉叉，畫出了多少圈圈點(diǎn)點(diǎn)，雖然我不能一一清點(diǎn)，但那道道紅印早已化作我遨游書海的浪花，為我的成長增添無窮動力。
記得那次，我考試再一次失誤，數(shù)學(xué)只考了70多分。放學(xué)了，我一個人呆呆坐在教室里，不敢回家。您知道后，二話沒說，放下手中的工作，將我送到家里。在路上，您與我一起分析失敗的原因，鼓勵我繼續(xù)努力。到了家里，你主動承擔(dān)了我沒有考好的責(zé)任，說是自己在上課時沒有強(qiáng)調(diào)"重點(diǎn)"，也沒有給并替我向爸媽保證"期末一定考上九十分"。這樣，媽媽沒有再責(zé)怪我，使我"風(fēng)平浪靜"地接受了一次失敗。更重要的是，您給了一次重新崛起的機(jī)會。果然，在后來的期末考試中，我以全班第一名的成績兌現(xiàn)了自己的諾言。
六年了，老師，您給我們的溫暖多的是數(shù)也數(shù)不清。忘不了您呀，敬愛的老師!忘不了，在我們失意時您慈祥的目光;忘不了，在我們錯誤面前您孜孜不倦的教誨;更忘不了，在我們成功時，您燦爛的笑……
今天，我們就要離開您了。我們的身上還留著您的溫暖，耳畔還回響著您的話語。老師啊，我會永遠(yuǎn)把您記在心中!
再見了老師優(yōu)秀作文 篇19
燕子去了有再來的時候，楊柳枯了有再青的時候，桃花謝了有再開的時候，但是小學(xué)結(jié)束了卻沒有再次來到這里的時候。親愛的老師，我將要與您分別，不知道什么時候才能再次看到您在講臺上那熟悉的身影，看到您在黑板上整整齊齊的字，看到您在認(rèn)認(rèn)真真的給我們傳授知識的背景，看到您和我們一起開玩笑和我們一起嬉鬧的情景。
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間六年已經(jīng)過去了，我們已經(jīng)走到了小學(xué)生活的盡頭，在這漫長又短暫的六年里，每當(dāng)想起在學(xué)校里發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的心里像打翻了五味瓶一樣，酸甜苦辣咸全部都洶涌而來，其中有一件事至今使我難忘。有一次考試，我沒考好，那是四年級的一天。我正在想著回家會怎么挨罵，是您給予我鼓勵，是您給予我信心，是您給予我了很大的安慰，讓我下一次考試不再犯錯。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，老師，您是我人生路上的點(diǎn)路人，指引我走向光明；老師，您是一位細(xì)心的園丁，精心培育著我們這一株株經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的小苗，讓我們茁壯成長；老師，您就是我成功路上的大船，載著我們乘風(fēng)破浪到達(dá)勝利的彼岸。再見了老師，您播下的努力種子一定會在我們身上開花結(jié)果，就算是幾十年之后，我也不會忘記這些有趣的、有愛的，或是偶爾煩惱的小學(xué)生活。
再見了，老師！您永遠(yuǎn)是我們最親最愛的老師，我們將永遠(yuǎn)記住您。多年之后，我也許會再次來到學(xué)校，成為這里的一員。我一定要將您這種奉獻(xiàn)精神傳承下去，就算到初中到高中還是到大學(xué)，只要我在學(xué)習(xí)，就一定會學(xué)無止境，更上一層樓。
再見了老師優(yōu)秀作文 篇20
我拿著自己精心準(zhǔn)備的禮物一路蹦蹦跳跳地向好朋友家跑去，一想到他拿到禮物時的驚喜表情，我就開心地笑了。
我最好朋友名叫汪德志。我們是同班同學(xué)，平時一起玩，一起學(xué)習(xí)，總是形影不離。他不僅是我生活上的玩伴，更是我學(xué)習(xí)上的益友。
記得有一次，老師叫我們?nèi)チ私庖幌轮袊糯膶W(xué)家的刻苦求學(xué)的故事。這可把我愁壞了。因為我平時把錢都花在買玩具和零食上，收藏的書實(shí)在有限，家里也沒有電腦……怎么辦?
"彭兄，別急，兄弟幫你!"他拍拍胸脯向我保證道。第二天，他果然帶來一大堆關(guān)于資料。
還有一次，我因為"被同學(xué)誣陷"即將受到老師的批評，而我百口難辯之時，又是他挺身而出，為我仗義執(zhí)言，使我免遭"滅頂之災(zāi)"!
他就是我這樣的"好兄弟"!
不知不覺就到了好兄弟的家。按按門鈴，"丁零"--門開了，露出汪德志胖乎乎的圓臉。"快進(jìn)來吧。"他笑嘻嘻到說。
"給，祝你生日快樂!"說著，我遞上自己的禮物。"看看，喜歡嗎?"只見他小心翼翼地剪開藍(lán)色包裝紙，露出一個精美的盒子。"呀!PSP游戲機(jī)。"汪德志激動地叫起來。"謝謝，謝謝。你真不愧是我最好的哥們!"
這一天，我在他一家里玩了很久，太陽下山了，才回家。
現(xiàn)在，因為大家是六年級學(xué)生了，面對著這沉重的升學(xué)壓力，玩的時間很少了。但我總會想念他，懷念以前快樂的日子!
再見了老師優(yōu)秀作文 篇21
周老師，當(dāng)我們聽說您要走，這個詞時，感覺好突然，頓時一臉霧水，最后確認(rèn)了一下您真的要走，我大腦一場空白，不知道您走對我來說是好事還是壞事。好事就是您走后我感覺很輕松，再也沒有人管我啦！再也不會跟我媽經(jīng)常發(fā)微信了，我媽再也不知道我在學(xué)校的一些小秘密了……
想到這，我開心的差點(diǎn)笑出聲。到了晚上我怎么也睡不著，怎么感覺不那么開心，我想了很多，我現(xiàn)在的數(shù)學(xué)和英語雖然在班上排不上名次，但我所得來的，對于我這個調(diào)皮搗蛋的家伙來說，能學(xué)成這樣也算不錯了，在想想這些，都是來自于老師您對我的辛勤付出，要不是您對我這樣嚴(yán)格要求，我怎么可能有這么好的成績呢？
現(xiàn)在您走了，以后誰來管我，誰來幫我解答題目呢？還有我在課堂上經(jīng)常交頭接耳也不是一次兩次了。老師，這樣的壞毛病不知道什么時候才能夠改掉，才能夠真的長大。我現(xiàn)在都有點(diǎn)擔(dān)心，您走后我的成績會不會下滑，字還會不會像以前那樣寫的鬼劃胡。老師，其實(shí)我知道，您不是因為工作需要，而是因為我太調(diào)皮，上課搗亂，下課罰站。其實(shí)對我一點(diǎn)用都沒有，老師您可知道，我是進(jìn)教室垂頭散氣，出教室歡天喜地，屢教不改，經(jīng)常給您添麻煩，可您這一走，我才發(fā)現(xiàn)我的學(xué)習(xí)空間少不了您！
想到這，我眼淚差點(diǎn)掉下來，以后沒人管我了怎么辦？我會不會變的更壞。老師，原諒我不聽您的話，如果可以的話在給我一次機(jī)會，我一定會好好表現(xiàn)。
哦，對了，老師，告訴您一個秘密，我現(xiàn)在寫字比以前好多了，有時候也在家練練字。老師，您放心，我會好好聽您話的，以后常聯(lián)系。
最后祝老師身體健康，工作順利。
再見了老師優(yōu)秀作文 篇22
六年的光陰，既漫長又短暫。入學(xué)時的場景仿佛是昨日發(fā)生的一般，那鮮艷的紅領(lǐng)巾仿佛才剛剛戴上，那三好學(xué)生的獎狀仿佛是前一秒才頒發(fā)。吳老師，在不知不覺之間，我們已經(jīng)相處了六年。
難忘六年前的第一堂語文課，是您耐心地教著我們一個個拼音“a，o，e，u，ü……”在我們稚嫩的聲音中，我看見了您溫柔的笑容。是您一點(diǎn)一點(diǎn)地教會了我們寫字、造句、寫文章和做人的道理。和您相處的這六年時光，是我精美人生畫卷中的點(diǎn)睛之筆。
更難忘，四年級，您和我們一起排練禮行舞臺秀，是您為我們編好了一個又一個動作，是您帶著我們一句一句地吟唱。表演那天，我們一個個精神抖擻，頭抬得高高的，身子挺得直直的，每個動作都做得那么標(biāo)準(zhǔn)。在您的幫助下，我們最終獲得了勝利的果實(shí)！
最難忘的是，六年級是小升初的沖刺階段，您想盡辦法，找來各種各樣的復(fù)習(xí)資料來給我們準(zhǔn)備考試。當(dāng)我學(xué)習(xí)退步時，您那焦急的眼神、關(guān)切的話語，讓我感動萬分�，F(xiàn)在，我們就要分別了，望著您摟著我的照片，回首那一幕幕往事，翻開曾經(jīng)的日記，往事就像電影一般回放著。您對同學(xué)們的每一個舉動，每一句話語，都深深地刻在我的心里。
吳老師，我真的不想脫下那件藍(lán)色的校服，因為它有著我們六年的珍貴回憶。雖然它上面有著水粉顏料的斑斑痕跡，但我還是不想把它脫下來。六年的時光，真的很短暫。記憶就像海灘上的細(xì)沙，終究會被沖進(jìn)時間的大海。但是，吳老師，和您相處的這6年時間，我終生難忘！
在這傷感的離別時刻，我想對您說：老師，您辛苦啦！今后，我無論身在何方，您永遠(yuǎn)都是我最親愛的老師！
再見了老師優(yōu)秀作文 篇23
人生有非常多的離別，每一次離別便是一次成長，但這一次我并不想再說“再見”。
快踏入初中校園生活的我并不想對我小學(xué)生生涯的老師說再見，因為我有太多的不舍。懷念每一個老師，他們教會我們的不僅僅是知識，還有做人的道理。記得有一次，我們班在上語文課的時候，有許多同學(xué)都在無精打采地聽著老師講課。但老師并沒有生氣，而是心平氣和地跟我們說：“如果你們不想學(xué)習(xí)的話，那為什么還要坐在這里呢？如果你們想賣菜的話，學(xué)到三年級的知識就夠了，為什么還要來六年級學(xué)習(xí)難的知識呢？”我想：對�。∥覀�?nèi)绻肴プ鲎罨鶎拥墓ぷ�，那我們學(xué)幾年就夠了，為什么還要學(xué)這么難的知識呢？老師繼續(xù)和我們說：“我們學(xué)習(xí)這些知識是為了你們自己以后能有更好的生活，也是為了國家，因為你們是國家的未來，你們就像花朵，但這朵花開得艷不艷，生活的好不好，全看你們自己，現(xiàn)在認(rèn)真聽課就是在為好的生活打下基礎(chǔ)�！睆哪且院�，再也沒有人不認(rèn)真聽課。
老師的這段話也讓我明白了：讀書只為自己，但不為別人，自己的知識別人搶也搶不來。
還有一次，英語老師讓我上臺演英語節(jié)目，但我知道我膽子小，還對舞臺有些恐懼。老師看出了我的心情，她鼓勵我說：“這是個克服內(nèi)心膽小的好辦法，你要用盡一切辦法克服，就把臺下的人當(dāng)成空氣，盡你最大的的努力去演好！”老師的話讓我信心十足，這次表演我十分努力去克服，最終終于我克服了內(nèi)心的膽小的恐懼。這件事讓我明白了：只要用心去克服一件事，就沒有辦不到的。
再見了老師，雖然我非常不愿意和你們說再見，你們在我成長的路上讓我明白了一個個深刻的道理，也克服了許多內(nèi)心恐懼。但，再見意味著向未來走去。再見了老師。
再見了老師優(yōu)秀作文 篇24
老師，和您攜手走過了四年的光陰，這四年，您給予了我太多太多，當(dāng)我還沒來得及回報您，卻要和您說一聲：“再見了，老師!”
再見了，老師!話雖是這么說，但您的聲音，您的容貌，您的教學(xué)方式……這些早已印在了我的心里，老您讓我怎能忘懷?您讓我怎么能向這些說再見?您讓我怎么能忘記我最親愛的老師，那個對自己如母親，如姐妹，如朋友的老師?不能!
再見了，老師!那香噴噴的“小土”，熱騰騰的小粥，噴香的炸雞……這些食物，可真是讓我百吃不厭!老師，您讓我怎么能徹底地逃出這些美食的“手掌心”呢?老師，我不能!
再見了，老師!那回的踏青，那年的“五·一”，那次的小年……哪一回的聚會，哪哪一回的美好記憶里，沒有出現(xiàn)您的身影?我現(xiàn)在可以毫不夸張地說：“有您的地方，是開心的，是快樂的，是幸福的，是美好的!”老師，這生活中的點(diǎn)滴，您讓我怎能忘懷?我真的不能!
再見了，老師!您的文筆，您的口才，您的氣質(zhì)，您的魅力，宛如一束美麗、沁人心脾的花!您身上的“花香”，向我們撲來，讓我們?nèi)绨V如醉!這，您讓我怎么能夠忘懷?我絕對不能!
再見了，老師!老師真的要與您說一聲再見嗎?我真的，不想!如果可以，請讓我們一起度過無數(shù)的美好時光;如果可能，希望等到我們老了，走不動了，我還是要大聲的對全世界吶喊：“我劉琦琦永遠(yuǎn)是你李娟鳳的忠實(shí)粉絲!”
再見了，老師!不過，希望只是人分開而已，而咱們的心，還是永遠(yuǎn)的緊貼在一起!
老師，我馬上就要步入初中的學(xué)習(xí)生活了。在新的學(xué)期里，我會比現(xiàn)在更加地努力學(xué)習(xí)，絕不會給我最親愛的老師的臉上抹黑!再見了，老師!讓我們來年再聚!
再見了老師優(yōu)秀作文 篇25
在今天最后一節(jié)數(shù)學(xué)課的時候，我看見趙老師眼圈紅了，我也舍不得趙老師離開，畢竟趙老師跟我們相處半個學(xué)期了，教學(xué)風(fēng)格也跟其他老師不一樣，就使我們深深愛上了數(shù)學(xué)�？上иw老師馬上要生小寶寶了，下班學(xué)期沒法教我們了，所以我們都很難受。
先給大家介紹一下趙老師，我們趙老師長得很漂亮，聲音也很美麗，教學(xué)風(fēng)格非常獨(dú)特，有一雙會“殺人”的眼睛，幾乎沒有發(fā)過脾氣，我們都很喜歡趙老師！
有一件事令我印象特別深刻，那是在一個小課間跑操的時候，我因為生病晚來學(xué)校，沒有跑操，趙老師就利用這個時間把我叫到辦公室，不怕麻煩的打開電腦。調(diào)出今天的課題，細(xì)心的幫我講著，前面有幾道題還是聽不懂，但也不敢跟老師說，趙老師仿佛看穿了我的心思，對我說："有點(diǎn)聽不懂嗎？"我點(diǎn)了點(diǎn)頭，本以為趙老師會大發(fā)雷霆，又轉(zhuǎn)念一想趙老師肯定不會，沒想到趙老師真的心平氣和的又對我講了一遍，我很快就聽懂了。
趙老師仿佛就是我們的朋友，也是一位也是一位幽默嚴(yán)格的好老師，任何難題在趙老師眼下一兩分鐘就能搞定。在我眼中，趙老師就是一位名師，我喜歡趙老師。
想到以前我上數(shù)學(xué)課總是聽不懂，也聽不進(jìn)去，總愛跑神，現(xiàn)在我也不走神了，所以數(shù)學(xué)有很大進(jìn)步，我想趙老師也會為此而高興吧！
老師我想對您說，我以后上新老師的課一定好好表現(xiàn)，不跟別人說話，我要給新老師留下好印象，也不給您抹黑。再見了，趙老師，您對我們的付出我會一直記在心中！
再見了老師優(yōu)秀作文 篇26
青春是有限的，智慧是無窮的，趁短短的青春去學(xué)習(xí)無窮的智慧。在我們通往智慧這條路時少不了老師，少不了同學(xué)，少不了離別……可是時間總是殘酷的，一眨眼將把我生命中美好的記憶，美好的東西全部帶走。再見了，老師；再見了，母校！
有人說老師是我們的根，讓我們長成參天大樹；老師是我們的指路燈，讓我們走向成功；老師是我們的知己，讓我們快樂的成長……
再過幾天，我將離開陪伴了我四年的老師，。四年美好的記憶，怎能說散就散？四年的喜怒哀樂也有苦也有甜，但是卻給我一種美的感動。從什么都不懂的我到現(xiàn)在，老師都把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情看在眼里，那些平凡的事情，見證了我的成長。拍畢業(yè)照的時候，其實(shí)我就已經(jīng)知道離畢業(yè)沒多長時間了。六一的時候，當(dāng)我們過著最后一個屬于自己的節(jié)日時，有一些激動，也有一些失落，這種感情交織在一起的時候令我難以釋懷。最后我和老師合唱了一首歌。也許這就是老師想對我說的話吧“長大以后，我只能奔跑，我多害怕黑暗中跌倒……”到現(xiàn)在仍在我耳邊回響。
如今……
也許再一轉(zhuǎn)眼，我就要離開了我的母校，離開朝夕相處的同學(xué)們，離開陪伴我童年的老師，離開了這個學(xué)校的一草一木。可是我想說的是“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，只要我們心中都有著對方。再遠(yuǎn)的距離也不能阻擋了我們的感情。六、一班人散心不散。希望到了最后，我們不要太傷心，把彼此的留戀都藏在心中，快樂的度過小學(xué)生涯的最后一天。
雖然時間一去不復(fù)返，但是我要感謝“學(xué)習(xí)”。正是因為它，我遇到了我的老師遇到了我親愛的同學(xué)們，因為有他們的陪伴，讓我快樂，他們將是我人生中最美好的記憶。別了，同學(xué)們；別了，親愛的老師！
再見了老師優(yōu)秀作文 篇27
在這邁克英語班的第四個學(xué)期結(jié)束了，我也將轉(zhuǎn)到其它班上去了。小小的結(jié)業(yè)典禮剛剛結(jié)束，人也一個一個散了去，而我卻遲遲不肯離開。很快的，教室里只剩下我和老師了。我握著老師的手，不愿松，“后會有期�。 睍r間很晚了，只得匆匆留下這幾個字，最后充滿深意地望了教室一眼，我漸漸走遠(yuǎn)了。
這位老師姓戚，我們則親切地叫她heather，因她的英文名正是如此。她愛梳一頭整齊的短發(fā)來上課，而這正與她不那么高的身材十分的符合。她特愛笑，一笑起來，兩頰向上一竄，眼睛便被擠沒了。因為班上我的成績突出，她便很是對我關(guān)注。我閑時跟她寒暄幾句，她休息時和我聊一聊天。我們兩人很快便熟悉了。
班上經(jīng)常男女生分隊比賽，而男生隊總是實(shí)力弱而輸?shù)枚嘹A得少。我是男生隊的“主力”，見此也就十分沮喪。當(dāng)我沉悶地回到座位上，heather便走了過來，依舊帶著那種笑臉。她輕輕拍著我的肩，說道：“我相信你能勝利的！”經(jīng)她的鼓勵，我便漸漸恢復(fù)了心情。而heather這才安心回到了自己的座位上。
我上課時常會過度興奮，甚至?xí)挥勺灾鞯卣酒饋砺犞v，heather又微笑著走了過來，輕輕提醒我，“站著或許太累吧？”只這一下提醒，我十分規(guī)矩地紅著臉坐下了。
我與她整整相處了四個學(xué)期，如今卻要分別，她也必然很傷心，而她也只是淡淡笑了一下，似乎掩飾了自己心中的傷感。我漸漸走遠(yuǎn)，而又不舍地回頭再次張望，看到她在向我揮手，“再見”聲已聽不清了，而她那標(biāo)志性的笑臉在燈光下顯得無比迷人……
再見了老師優(yōu)秀作文 篇28
冬天走了，春天來了。海棠花也開了。
——題記
這一年春天，海棠花開得格外茂盛。我慢慢走到那一棵承載著我那段記憶的海棠樹下，循著花香，浮現(xiàn)了那一段既美好又憂傷的記憶。
在那個春天，在這棵海棠樹旁的舞蹈室里，我遇到了那一位老師。剛見到她時，窗外的海棠正一樹芬芳。她正好站在海棠花下的窗子旁，漆黑的長發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)，清澈的大眼睛充滿著笑意，恬靜的聲音隨著春風(fēng)響起：“我姓徐，是你們的舞蹈老師。接下來，我們開始上課。”徐老師先示范了幾個動作。只見她一會兒優(yōu)雅地旋轉(zhuǎn)，一會兒又邁著輕快地舞步不停地跳躍，就像一只美麗的天鵝在湖泊上跳著優(yōu)美的舞蹈�？吹梦覀凅@嘆不已，立刻就喜歡上了這個老師。
輪到我們做動作了，老師細(xì)心地為我們指導(dǎo)，耐心地給我們一遍又一遍示范著動作。夕陽的余暉透過海棠的枝丫灑在了舞蹈教室，映出了一片片光影，伴隨著徐老師的聲音，照亮了我們的心。
我們一起度過了許多美好的時光，快樂的笑聲時常溢滿我們的舞蹈教室，一個個正在專心跳舞的身影常常出現(xiàn)在教室，徐老師的教導(dǎo)聲也經(jīng)常在教室里響起�？墒�，美好的時光總是短暫的。在那一個飄著大雪的冬天，徐老師因為家里的事情，離開了這座城市，聽說不會再回來了。她就這樣走了，悄無聲息地走了。從此以后，那間舞蹈教室里少了她清亮的笑聲。夕陽的余暉依舊散落在這間教室，跳舞的身影依舊在這教室，窗外的海棠花依舊開著，可缺少了那一個優(yōu)雅的身影。
再見了，老師！希望您在世界的某一個地方生活得更加幸福、美好。
再見了老師優(yōu)秀作文 篇29
轉(zhuǎn)眼之間，我已經(jīng)度過了小學(xué)生活，馬上就要離開母校，離開同學(xué)、離開老師。感謝老師您對我多年的栽培。如果沒有教師培育我，我不可能會有今天的進(jìn)步。
記得那一次，我在英語考試中考得不理想，從那以后，我的心情一直都很沉悶，對我的英語成績沒有信心，日漸消沉下去。我的心態(tài)一直調(diào)節(jié)好，導(dǎo)致我在平時的英語課上表現(xiàn)一直不好。原來，我在英語課上每一次舉手次數(shù)都很多。漸漸地，我越來越沉悶，對自己越來越?jīng)]有信心。漸漸地，我有一點(diǎn)兒上課走神。有幾次老師叫到了我，我都回答不上來。老師發(fā)現(xiàn)我變了，對我說：“趙昱翰你最近這些日子是怎么回事！上課表現(xiàn)一直不佳�！蔽倚÷暤卣f：“我學(xué)不好英語。”我的話似乎被老師聽到，老師和藹地說“趙昱翰你是不是還想著那一次的考試？”我無奈點(diǎn)了點(diǎn)頭�！澳悴灰^于看重這一次考試的成績，你以前的考試成績不都是考得很好的嗎？”那一次也許是你自己發(fā)揮不好，才考出這樣不理想的成績，但并不表示你不行啊。”我心想；也許是我發(fā)揮不好，我要在下一次的考試當(dāng)中取得好成績，來證明我的實(shí)力。老師與我談話之后，我又靜下來好好想了想；其實(shí)我自己就是沒有信心，我一定要振作起來。于是，在下一次的考試中我果然取得好成績。
還有一次，我作業(yè)沒做完，老師安慰我，叫我以后別再欠了。后來，我再也沒有欠作業(yè)。
這小學(xué)生涯讓我明白了在哪里摔倒，就要在哪里爬起。做任何事都要有信心。沒有老師的教育我根本就不會動的這些道理。感謝您馬上要分開了，我真有些舍不得。
再見了老師優(yōu)秀作文 篇30
6年了，整整6年了！轉(zhuǎn)眼間，我們就要分離了。老師，我們和你的情義多么深厚�。�6年了，有·些事情我們還沒來得及準(zhǔn)備，就要分離了。不過，老師，我會將我和你那些美好的記憶保存起來，慢慢地回味……
老師，你還記得那一次嗎、
那時，我才讀2年級，成績不大好。一次數(shù)學(xué)測驗中，我被一個難題嚇哭了，同學(xué)們都笑話我，說我是個愛哭鬼。是您，是您狠狠地批評了那些同學(xué)，還鼓勵我，說：同學(xué)，別哭，世上無難事，只怕有心人。只要你沉著應(yīng)戰(zhàn)，一定會攻克那道難題的！說完，你還給了我一個肯定的微笑。
我不哭了，冷靜地思考著，一道又一道的難題被我攻克了。
試卷發(fā)下來了，我得了我一生中的第一個第一名。你發(fā)試卷時，還不忘鼓勵我：同學(xué)，加油，爭取下次還拿第一！
你的一番話改變了我，我不再是以前那個愛哭的、嬌滴滴的小女孩了，已經(jīng)是一個勇敢的學(xué)生的，就像一只雛鳥離開了父母的懷抱，展翅飛翔……
還有一次，我和班上的一個女同學(xué)因為一場小小的爭執(zhí)而打起了架來。
起先，她占上風(fēng)，而我就不停的挨打；后來，我反敗為勝，把她的臉撓破了。
你看見了，就把我們叫進(jìn)了辦公室，我們本來以為您會結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地打我一頓，可是沒想到，您只是問了我們一個問題，你們是怎么打起來的。我們誰也說不出個理由來。您笑了，給我們講了許多關(guān)于友情的故事，我們倆被感化了，從此和好如初，再也沒打過架。
老師，您可知道，若不是你的諄諄教誨，我也不會再是現(xiàn)在這個樣子──聽話、懂事、有禮貌……
老師，您的話語，我會從此銘記在心。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，再見了，老師！
再見了老師優(yōu)秀作文 篇31
“你快點(diǎn)！你快點(diǎn)！”“來了！來了！”一聽這聲音肯定是我們班的同學(xué)去106班門口湊著看葛老師。
大家一擁而上，你擠我推地?fù)屩驹?06班窗邊，偷偷地看著葛老師的一舉一動。葛老師出來了，她披著黑黑的長頭發(fā)，有些凌亂，一如以往教我們時候的模樣，一看到我們大眼睛立刻瞪了出來，大聲驚呼：“你們怎么來了！”
“葉思羽，你是不是又胖了？”我第一個被葛老師“點(diǎn)”中了，我只是笑笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭，我的確胖了。咦，旁邊的很多人呢？我突然發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)都一個勁地往后退，我很奇怪，急忙跑去捉住一個同學(xué)——張張，“你怎么一直往后退呀？”張張支支吾吾地說：“我……我怕葛老師問我的作業(yè)�！�
這時，葛老師走了過來，摸了摸張張的頭微笑著說：“張張，你長高了呀！最近有沒有幫助別人？一定要幫助他人哦！”張張以前考過38分，也經(jīng)常考50幾分，有一回他考了61分，葛老師就笑著對大家說：“大家知道嗎？張張這次考了61分，大家鼓掌！”張張開心地上去拿他的試卷，葛老師微微一笑，摸了摸張張的頭說：“加油哦！”
還有一次，輪到我擦黑板，高一點(diǎn)的地方我夠不到，踮起腳一跳仍舊擦不著，這時張張立馬跑了過來，從我手里搶過黑板擦……葛老師從門外走了進(jìn)來，恰好看到了這一幕，鄭重地對大家說：“每個人都有閃光點(diǎn)，張張的閃光點(diǎn)就是樂于助人，大家為他鼓掌！”……
“胡均皓，你怎么沒長高呀！”
葛老師還是那樣親切地呼喚著每一個人的名字，述說著每一個人的特點(diǎn)……
再見了老師優(yōu)秀作文 篇32
燕子去了，有再飛回來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;荷花謝了，有再開的時候。但我的小學(xué)時光卻一去不復(fù)返了。多年之后，也許同學(xué)的名字會淡忘，但我的老師，我的班主任，卻永遠(yuǎn)也忘不掉。
老師，也許您還記得那次我們一起去少兒教育基地郊游的情景，當(dāng)時您興奮得像個孩子。全程您似乎一點(diǎn)也不怕累，和我們一起游戲嬉戲，親切的話語像太陽般灑在我的身上。在路上，您帶領(lǐng)我們集體唱起歌來，好清爽好痛快!在基地里面，您和我們一起認(rèn)真地聽講，然后又給我們幽默地講了《龜兔賽跑》等故事，逗得我們哈哈大笑。中午了，您和我們吃著自己帶的飯菜，我拿起一顆水果使勁往您手里塞，您卻輕巧的躲開了，臉上依然帶著笑容地說：“孩子，我不吃�！钡业男睦镅笠缰环N說不出來的感覺。
老師雖然很慈祥，但也十分嚴(yán)厲的，對我們的學(xué)習(xí)非常嚴(yán)格。有一次，我在上課時走神了，您那敏銳的雙眼馬上就覺察到了。下課后，您把我叫到辦公室狠狠地批了我一頓，內(nèi)容不記得了，但后面幾句話使我記憶猶新：“哎!孩子!老師批評你不是別的原因，是為了端正你對學(xué)習(xí)的態(tài)度，以后你應(yīng)該更加努力，老師相信你是最棒的!”因了您的教誨，因了您的鼓勵，我的學(xué)習(xí)才更加進(jìn)步了，才有了今天小學(xué)畢業(yè)的成績。
一滴小淚穿過我的心扉，老師，當(dāng)我想起您那蒼老的臉龐，已經(jīng)灰白的頭發(fā)，緩慢的步伐，不禁鼻子一酸，淚落了下來。這一切的一切，仿佛像一天似地，過得飛快。馬上就要踏進(jìn)中學(xué)的校門了，就讓我再回味一下過去，再抽咽著擁抱一次恩師，發(fā)自肺腑地說一聲“謝謝您，老師!再見了，老師!”
再見了老師優(yōu)秀作文 篇33
轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了�；仡櫫陙碓谀感５哪请y以忘懷的往事，歷歷在目。有多少心里話要傾吐，有多少肺腑之言要流出，然而，最令我難以忘懷的是我的語文老師——田老師。
記得在那寒冷的冬天，天空下起了鵝毛大雪，我因穿得單薄，整個身體都凍僵了，連鼻涕都流了下來。就在這時，老師那熟悉的身影出現(xiàn)在我的面前，“你沒事吧，有沒有感冒，走，去辦公室我給你倒點(diǎn)水喝�！蔽腋蠋熥哌M(jìn)了辦公室，老師為我倒了一杯熱水，端過來，再一次親切地說：“快點(diǎn)趁熱喝了吧，這樣才能暖和起來。”我接過那杯熱水，頓時感激的暖流涌遍了我的全身，咕咚咕咚喝完那杯水，看著我欣慰地笑了。當(dāng)喝完那杯水后，我已不再感覺到寒冷，只覺得身體變得愈來愈溫暖。那天，我真的好幸福。
我們有了好成績，離不開您的辛勤和汗水；我們有了進(jìn)步，離不開您付出的心血。您為了我們科技小組搞發(fā)明，利用星期天的時間跑圖書館查閱資料；您為了能讓我們好好學(xué)習(xí)，就陪同我們一起參加 “雛鷹假日小隊”的活動。歲月已把您的青春渲染，粉筆的灰塵已將您的青絲染成了白發(fā)，可您還是以那顆樂觀開朗的心為我們樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。您是天使，您是大樹，您是海洋。
中學(xué)的大門向我們招手，新的生活讓我們向往。兒時對學(xué)校的憧憬，此時對學(xué)校的眷戀，都在此刻凝固。我們要像曾經(jīng)親手種下的小樹一樣，將來長成參天大樹，成為祖國的棟梁，轉(zhuǎn)回頭對老師說聲：“老師，我們沒有辜負(fù)您的希望！”
再見了，老師。
再見了老師優(yōu)秀作文 篇34
我拿起筆，坐在考場黑，、看著“再見了，老師”這個題目，心里頓時涌起一股難以抑制的對老師的依戀之情……
啊!六年了，有多少話多少事想向您傾吐。老師，您還記得嗎？我入學(xué)那一天。是您面帶笑容地把我迎進(jìn)了校門；又是您，把我摟在懷里，告訴我要做“德智體美勞”全面發(fā)展的好學(xué)生。那時的我感到是多么的幸福呀!課堂上，您給我們講英雄的故事，教育我們沿著他們的足跡前進(jìn)；您教給我們各種學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)我們?nèi)フ莆肇S富的知識。操場中，您似乎又年輕了許多，和我們一起做“老鷹捉小雞”的游戲，您那慈祥的面孔，和藹的笑容，煥發(fā)的精神，至今給我留下了深刻的印象。明燈下，您總是伏案工作到深夜，那作業(yè)本中的個個紅勾，那備課本中的字字句句，使您增添了白發(fā)，眼中又多了紅絲……
老師，您還記得嗎？一次為迎接市上的航模比賽，學(xué)校要成立“航模小組”，招標(biāo)的啟事已貼出，這多么誘人呀!我這個“小科迷”早就耐不住了，可當(dāng)時面臨期中考試，您會答應(yīng)我參加嗎？我猶豫不決，要知您是不允許學(xué)習(xí)有一點(diǎn)馬虎的，對我這個中隊長更為嚴(yán)格。我左右為難不知如何是好。您知道后，沒有阻攔我，反而鼓勵我說：“去參加吧!多學(xué)點(diǎn)科學(xué)知識，將來為‘四化’多做點(diǎn)貢獻(xiàn)�！本褪悄倪@句話，給了我爭取成功的力量。在市航模比賽中，我榮獲二等獎，期中的語文數(shù)學(xué)考試均在95分以上。花朵要歌唱太陽，小草要歌唱春風(fēng)，而我要歌唱您—一位光榮的人民教師!6個春秋過去了，如今我將要離開您，依戀之情難以抑制�！�
雖然我們要分別，可您慈祥的面孔，和藹的笑容，親切的話語將永遠(yuǎn)留在我的心上!再見了，我最最敬愛的老師!
再見了老師優(yōu)秀作文 篇35
你是一個英語老師，我們是你的學(xué)生。一個已讓您失望透頂?shù)囊粋�班級。那天是你最后的一節(jié)課。那時我們上五年級下冊，明天就要考期末試了。
“叮鈴鈴”一個鈴聲讓我們班的熱鬧迅速變成了安靜。那節(jié)正好就是您的課。
你穿著一個藍(lán)色連衣裙，腳蹬一雙淺黃色高跟鞋。您進(jìn)了教室，只是失落地說：“自己復(fù)習(xí)�！比缓笥终f“我已經(jīng)把所有你們要掌握的知識都把它交給你們了，你們不學(xué)，我也沒辦法。”然后我就和我閨蜜一起復(fù)習(xí)，只是別人在干什么我不知道。我和我閨蜜還問你了問題可是您卻還是依舊失落地回答……
“叮鈴鈴”下課了�？蛇�是有些人在努力復(fù)習(xí)，可大部分人都在玩，我看著我閨蜜在復(fù)習(xí)，我就瞎扯：“哎呀，小考小玩，大考大玩嘛！走去玩�！彼齾s無奈地說：“明天就要考試了，好不好，再說了暑假那么多天讓你玩?zhèn)�夠�！蔽抑皇恰昂摺绷艘宦暋６矶疾焕�。只是過了幾分鐘就有上課了。
“那誰，來抄題�！睌�(shù)學(xué)老師進(jìn)來第一句就是這就話�！鞍�，老師你和英語老師一點(diǎn)也不一樣。”一個同學(xué)說�！霸趺戳�？”老師問。“老師你失望了嗎？” “失望有什么用，還不如讓你們多做點(diǎn)題�！� “那英語老師失望是不給我們布置題，你呢！要是失望就多布置題。”而老師說“快抄題�！背觐}后我們便開始做了。老師又說“下午把這個題交上來�！�
第三節(jié)課是語文老師的，至于做了什么我也忘記了。
五年級考完試，直到六年級上冊時我們才知道，英語老師被轉(zhuǎn)走了即使你轉(zhuǎn)走了，我也記得您，因為您是我們的老師第一個英語老師。
老師，有緣再見。
再見了老師優(yōu)秀作文 篇36
人生總會有很多的悲歡離合，同學(xué)的，朋友的，那種感覺總是令人鼻酸，心塞的。更何況是我的英語啟蒙老師吶。
今天謝老師突然宣布一則令人驚訝又傷心的消息，我們的英語張麗英老師馬上就要回到的原單位任教了，這則消息如針扎般扎在我們每個同學(xué)的心中。雖然只是短短的兩個月時間，可是張老師給我們留下的印象如此深刻。
還記得那次我們封閉式訓(xùn)練在基地的時候，我來到基地的第一天，肚子不知道怎么了，疼實(shí)在受不了了，只好退出了跑步的隊伍，是張老師在我身旁用心的照顧我，問清如何疼的疼的位置還端來熱水讓我喝下，守著我用語言分散我的注意力直到我不疼了從新加入跑步的隊伍，她才離去。還記得幾名同學(xué)聽寫不過關(guān)，是張老師一個字母一個字母的手把手的教他們直至一個不拉的的讓他們?nèi)窟^關(guān)張老師為我們所做的一些的一些我們都會銘記在心的。
今天，上英語課時，我看到張老師的眼圈明顯紅了，講課當(dāng)中我聽到聲音中還帶著一絲哭腔，聽同學(xué)們說，張老師今天早晨哭過，看得出也感覺得到張老師對我們有太多對我們的不舍，尊敬的親愛的可愛的張老師我們也很舍不得您啊！這節(jié)課將是張老師教我們的最后一節(jié)課，每每想起這些我的鼻子就酸酸的。我舍不得您走啊張老師，多想您能留下來呀！想到我們學(xué)習(xí)遇到困難時您總是細(xì)心的指導(dǎo)我們，用真摯溫柔的心溫暖著我們
最后，我想對您說張老師：謝謝您這兩個月的悉心照顧和諄諄教誨，雖然我沒能和您合照留念但我會永遠(yuǎn)記住您的樣子，我將永存心底，我會記住，我有一個偉大的老師張麗英！謝謝您！我最敬愛最親愛最可愛的張老師，祝您在您的工作單位開心快樂！
再見了老師優(yōu)秀作文 篇37
三年來，你與我們朝夕相處，可是一轉(zhuǎn)眼，你就要離開我們，去一個讓我們感到陌生的單位去上班了，老師，再見！不知我下次見到你時，你是否還是那個調(diào)皮活潑的小姑娘?
一年級，您在城關(guān)一小教我們學(xué)念aoe時，二年級，您在班里教我們認(rèn)讀“祖國”兩個字時，三年級，您在語文課堂上帶領(lǐng)我們暢游祖國的山山水水時，我們哪里知道，您，要走……
無論什么東西，只有在失去時，才覺得可惜，才懂得珍惜！
那天，當(dāng)?shù)弥阋叩南r，我們同學(xué)很沮喪，大家想起以前任性吵鬧惹您生氣的事情，都有點(diǎn)后悔，就連平時最不愛哭的幾個男孩子都哭得一把鼻涕一把淚，脆弱的女孩子就更不用說了。
為什么，您為什么不告訴我們？好讓我們有個心理準(zhǔn)備呀！
六一節(jié)那天上午，當(dāng)您坐在我們身邊，慈愛的囑咐關(guān)照我們時，同學(xué)們哪里知道這是您和我們一起過的最后一個節(jié)日了！5月31日下午，在您給我們講《女媧補(bǔ)天》時，孩子們哪里知道這就是您講給我們的“最后一課”了！
老師，您為什么要走？難道您真的忍心放下這幫天真可愛的孩子嗎？您還記得那個像男孩子一樣淘氣的趙茜嗎？還記得好勝心特強(qiáng)的小淑女李培源嗎？還記得貪玩的“小張飛”王鑫嗎？您曾經(jīng)給過我們多少關(guān)愛，多少快樂，多少表現(xiàn)的機(jī)會�。∵@一切，我們都將感激一生。
趴在臺燈下，看著墻上那十六張獎狀，我的腦海中總會浮現(xiàn)出您的面孔，我的耳邊總會響起您那銀鈴般的聲音，當(dāng)我受不了這種思念時，就寫下這篇文字來紀(jì)念您，可是，您能看見它嗎？
老師，再見了。
再見了老師優(yōu)秀作文 篇38
小學(xué)的六年很快就結(jié)束了，校園中的每一個老師都在我們心中留下了深刻的印象，他們付出的一切，千言萬語都不能表達(dá)。
在我有難題不會解的時候，是數(shù)學(xué)老師開導(dǎo)我；在我遇到挫折是，是班主任老師用和藹的語氣鼓勵我，讓我奮發(fā)圖強(qiáng)，勇敢地面對挑戰(zhàn)。但是，最讓我難以忘懷的是語文老師——俞老師。
還記得四年級的時候，我總是字寫不好，歪歪扭扭，每一筆每一畫都寫的很難看。有一天，我們在做練習(xí)，俞老師在我們周圍看我們寫作業(yè)。走到我的座位邊，俞老師停下了，對我的作業(yè)注視了很久。過了幾分鐘，她彎下腰，親切地對我說：“你看，這個“蕩”字，是上下結(jié)構(gòu)的，可是被你寫成了左右結(jié)構(gòu)。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，接著老師握住我的手，一筆一畫把著我的手寫。在以后的日子里，每當(dāng)我在寫字的時候都會想起這個畫面，我下定決心，一定要寫好每一個字。每一個字對我來說都非常重要，它不僅僅是我們自己國家的漢字，也代表著老師對我的關(guān)心以及對我好好寫字的期待，我一定不辜負(fù)老師的期望，認(rèn)真寫好每一個字。
果然，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過一段時間的練習(xí)，我的寫字水平大大提高了。
現(xiàn)在我即將離開母校，我想對所有教導(dǎo)過我的老師說：“老師，你們辛苦了，在我的的成長中，你們給了我數(shù)不清的教導(dǎo)和關(guān)愛。你們是偉大的，你們的教誨我一定牢記在心。”
再見了，老師，你們所給的愛與指導(dǎo)我會永遠(yuǎn)記住。有了你們的囑咐，我的人生會更加燦爛，更加成功。我一定好好學(xué)習(xí)，用這樣的方式，來表達(dá)對你們的感謝與崇敬。
再見了老師優(yōu)秀作文 篇39
歲月像川流不息的水，緩緩地流去。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)時光就溜走了，再也找不回來了。
在茫茫人海中，偶然的一年，我成了您的學(xué)生。僅僅只有一年的時間與您相處，可我總覺得認(rèn)識您不止一年了：您看上去是那樣的親切，我一點(diǎn)也不感到陌生與害怕。
靜靜地，一個人坐在窗前，回想您帶我們走過的每一天，回想和您在一起時那些讓人覺得傷心和快樂的往事，真是歷歷在目�？苫仡^想想很快就要和親如媽媽的您告別了，我的鼻子有點(diǎn)酸酸的，心有點(diǎn)隱隱作痛。
每當(dāng)我被困難嚇倒不敢前進(jìn)的時候，老師，是您鼓勵我繼續(xù)前進(jìn)，不要害怕，勇敢點(diǎn)；每當(dāng)我無助、失落、傷心時，老師，又是您輕撫著我，拍著我的背，像朋友一樣開導(dǎo)我，暖化我那顆冷卻寂寞的心。老師，是您，全是您……
老師，我忘不了輕松活潑的課堂上您的口若懸河；忘不了您“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”，吸引著我走進(jìn)知識的殿堂，尋找學(xué)習(xí)的樂趣。
老師，無論我把什么都淡忘了，我也無法忘卻您對我說的每一句話，無法忘卻您對我的關(guān)心與問候。老師，我忘不了，真的忘不了……
老師，我已經(jīng)在您的教育下度過了一年陽光般的日子。在這一年里，我們結(jié)下了深厚的師生之情，母女之情。這是一份經(jīng)得起時間考驗，承受得起歲月侵蝕的情，即使是暴風(fēng)雨的沖刷，冰雪的掩埋也帶不走的情。隨著時間的流逝，我對您的感激之情越來越濃了。
回憶這一年的時光，我感觸很深。老師，您是一位好老師，是一位和藹可親而又負(fù)責(zé)任的老師啊！能成為您的學(xué)生是我的榮幸。
可是，老師再好，回憶再美好，卻就要變成往事了。但臨別，我還想對您說：“再見了，林老師，我永遠(yuǎn)都忘不了您那慈祥的面容，您那和風(fēng)細(xì)雨般的語言，您那……”
再見了老師優(yōu)秀作文 篇40
王老師，請您的腳步再在二年級十班停留片刻吧，讓我再給您拔一根白頭發(fā)吧！看，您為了我們能更好地參加考試，不出太多的錯，已經(jīng)幾天沒有休息了。瞧您豐滿的臉蛋上爬上了幾條皺紋，烏黑的頭發(fā)里也摻雜進(jìn)了幾根白發(fā)。為什么搖頭呢？是不是怕我把您忘懷！不，永遠(yuǎn)不會。在短短的一年內(nèi)，您給了我們這群孩子們多少慈母般的溫暖，在我們身上花了多少心血！
記得在一年級上學(xué)期時，由于我們剛?cè)雽W(xué)，什么也不知道，什么都得讓您教。您因為每天忙得事太多了，竟弄得有點(diǎn)感冒。那一天，寒風(fēng)刺骨，好像要把人凍死，您就冒著刺骨的冬風(fēng)，拖著疲憊的身體，堅持來給我們上課。
您正在給我們講課，我突然感到肚子有些疼痛，我一時間竟沒有力氣去報告老師，我就軟綿綿的趴在課桌上，覺得難受極了。您看見了我，就走過來，問：“昱含，你怎么了？不舒服嗎？”我斷斷續(xù)續(xù)的說：“我......我肚子......痛。”您聽見我這么說，臉上的笑容消失了，二話不說，背起我，向醫(yī)務(wù)室跑去。
到了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生說我沒事，只是吃壞了東西，過一兩天就好了。這時，您緊鎖的眉頭才舒展開來。
再見了，老師。
如今您不再教我們了，我是多么不舍得呀！雖然咱們只相處了短短一年，但是您對我的深情厚誼，我永遠(yuǎn)不會忘懷。
再見了，王老師，再見了，親人。王老師，請您再看一眼您親愛的孩子，讓我再看一眼您的笑臉。
再見了，王老師，我一定會去看您的！
再見了，王老師，您在我生病時對我的關(guān)心，那一幕幕感人的情景，將會永久地烙在我的心底。
再見了老師優(yōu)秀作文 篇41
光陰似箭，歲月如梭。小學(xué)的生活轉(zhuǎn)眼間就過去了，我既將離開母校，步入中學(xué)的大門了，但在母校這段的回憶永遠(yuǎn)忘不了，更忘不了我們那受人尊敬的方老師。
我剛認(rèn)識您的時候。我還是一個特膽小的人，從不敢和陌生人打交道，但是看著您的臉上總是掛著一個甜甜的微笑，我的心才放松下來。
曾記得有一次，我們班的一些同學(xué)去參加唱歌比賽，也包括我。我們練習(xí)了許多天，終于到了比賽那天，老師說：”把心情放松下來，唱的時候臉上要露出微笑”，我看見臺下人太多了，不敢放松，害怕唱錯，也不敢笑。可您卻站了起來，為我們鼓掌，給了我們一個甜甜的微笑。給我們鼓勵，頓時我們都放松下了，把微笑寫在臉上，盡心盡力地唱完了歌。方老師，您的微笑是最有力量的，可以帶給我們信心。
以前我從來不敢舉手回答問題，您知道后，經(jīng)常叫我起來回答問題，剛開始我總會發(fā)抖，說話也很小聲，即使回答錯了，您也沒有怪我，只會對我微微一笑。經(jīng)過您長時間不放棄的訓(xùn)練后，我現(xiàn)在可以積極回答問題了，說話也很大聲了，方老師，我很感謝您。
小時候，我總是認(rèn)為小學(xué)太辛苦、太累了，真想快點(diǎn)進(jìn)入初中�？煽煲厴I(yè)了，我才知道母校有我許多的回憶，我在那里笑過，哭過。更有我舍不得的老師和同學(xué)。
方老師，我多么希望時間能停在這里，讓我多陪一陪您。方老師，我喜歡您，喜歡聽您講課，聽您說笑話；更喜歡您臉上的那個淺淺的微笑。但是方老師，您說過，是雄鷹就應(yīng)該翱翔于藍(lán)天。我們只能離開你的微笑，離開您溫曖的懷抱。
再見了，我敬愛的方老師，我永遠(yuǎn)忘不了您！
再見了老師優(yōu)秀作文 篇42
六年的小學(xué)生活匆匆而過，在這六年里是您給了我朋友般的友誼，慈母般的愛，是您，讓我知道了做人的道理，在即將分別的日子里，我怎么能舍得離開您呢？
回想起小學(xué)的生活，回望哺育我們幾年的母校，它帶給我許多的回憶！那是一個漂浮著橘黃色光影的美麗黃昏，您把一個振奮人心的消息傳到我們的“心”里，我們驚奮不已，我們都為明天的比賽嚴(yán)陣以待，時間飛速的流過令我們迫不及待的拔河比賽開始了，第一場我們失敗了，但您一直鼓勵著我們，不要為失敗而悲傷，要笑著面對生活，要全力以赴，要有信心，相信自己。我們又重新排好隊形，吸取上次教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗，我們信心百倍，最終我們勝利了。
老師，您還記得嗎？每當(dāng)我生病時，您不管工作多么繁忙，不管多么勞累，您都把手頭的事放下，毫不猶豫地帶我們?nèi)タ床�，那時您的心都為我們的病情懸到了半空中，您一路上弛車如飛，生怕我的病惡化，到了醫(yī)院，聽到我的病沒什么大礙，過幾天就好了，您長長地吁了一口氣。當(dāng)給我打針時您在一旁安慰我說：“不疼，別怕，不疼……”一句普通的話像一股暖流涌遍全身，讓我沉津在愛的海洋，感受愛之水的親昵與撫摸。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，敬愛的老師您辛勤的耕耘在三尺講臺上用心血培育著我們，是您讓我們踩著您為我們鋪就的知識之路，攀上科學(xué)的高峰，采摘知識的碩果。
可是，辛勤的耕耘讓皺紋過早爬滿了您的臉龐，條條皺紋代表著學(xué)生對您的永之不盡的謝意，過度的操勞，使您的青絲變?yōu)榘装l(fā)，根根白發(fā)代表著學(xué)生對您的縷縷思念；過度的操勞使您經(jīng)常得病，老師，您的健康是學(xué)生永遠(yuǎn)的牽掛！
老師，在我即將離開您時，是多么舍不得呀，再見了，老師！我會永遠(yuǎn)記住您的！
再見了老師優(yōu)秀作文 篇43
時間就像奔騰的急流，一去不復(fù)返。六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼間稍縱即逝，在這六年的小學(xué)生活中，老師對我的關(guān)愛與鼓勵我永遠(yuǎn)也忘不了。然而，今天，我將和我的老師再見。我會在這里對她傾吐我的心里話。
還記得那件事，那天，我的腿骨折，是老師您在我的身邊噓寒問暖。“凝偉，你怎么樣了。”“凝偉，好些了嗎.'凝偉，還疼嗎？”......那親切的關(guān)懷，那溫暖的言語，感動了我的心，在我身體不適的時候，是您在我的身邊照顧著我，用您的愛治療著我的疼痛。您不是神仙，不適上帝，您只是一個普普通通的凡人，可您作為老師，對我們施予的關(guān)愛勝于自己的孩子，您為了我們，整日嘔心瀝血。但您并不抱怨，無私奉獻(xiàn)、孜孜不倦是您的品質(zhì)，可您真正的精神，我永遠(yuǎn)無以言表。您只是一個普通人，您說的話很平凡，但平凡的話語中卻蘊(yùn)含著老師您對學(xué)生的關(guān)愛。
這只是一件很小的事情，但普通的事里才能表現(xiàn)出一個人真正的精神品質(zhì)。您對我，對班上的每一位學(xué)生都帶著您的關(guān)愛與鼓勵。失敗了，您會告訴我們別氣餒，要加油。成功了，您會告訴我們說：“別驕傲哦！要再接再厲！”您說的話樸實(shí)無華，但話語中總有一股力量激勵著我們前進(jìn)，讓我們努力學(xué)習(xí)，我們也從中也感悟到了您對學(xué)生的關(guān)愛。
畢業(yè)了，再見，老師！
我會帶著您那平凡的話語，駕著生活的小船，想人生的彼岸劃去。
再見了老師優(yōu)秀作文 篇44
六年的小學(xué)生活就要結(jié)束，我最舍不得的，當(dāng)然就是老師。有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
雖然我們沒有六年的相依，只有一年的感情，但我依然最舍不得您。這一年來您教會了我很多東西，不光是學(xué)習(xí)，同樣還有道德，您是一位好老師，把我領(lǐng)入了知識的世界。
敬愛的老師，時光是多么匆匆啊！匆匆中，我們相遇，您帶我們走進(jìn)第一堂課；匆匆中，我們又要離開校園，離開您！一年的教導(dǎo)，足以讓我對您有了敬畏，我喜歡您的教學(xué)，喜歡您的課堂，更喜歡您！是您讓我喜歡上了語文課，喜歡上了語文。我喜歡您的每一節(jié)課，每一節(jié)課我都會用心聽。我喜歡您的夸贊，也感謝您的指導(dǎo)，我雖然不是最優(yōu)秀的，但您卻依舊那么照顧我，為我操心。
不久之后，想到就要告別您，心中就涌起一陣酸楚，眼淚從我的眼眶緩緩而落。以后的每一年，我都不會忘記您，我一定會把您深深地記在心里，記一輩子。我長大后，一定會去看您，去告訴您，您沒有白為我操心！師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個人。將來的我，一定會為了您的教導(dǎo)而努力，一定會給您一個驚喜，讓您開心。
十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘。您不是演員，卻吸引著我們求知的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出動人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批少年的靈魂……老師啊，我怎能把您忘懷！祝您桃李滿天下，健康長壽！
再見了老師優(yōu)秀作文 篇45
六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，我馬上就要跟同學(xué)們分別，就要與親愛的老師分離了。我想對老師說：“再見了，老師。”
沈老師，還記得第一次見您的時候，您笑瞇瞇的。大家對這位老師都十分有好感。您和藹可親的說：“我叫沈超，我們學(xué)校唯一的男英語老師，你們可以叫我‘熊貓’，也可以叫我‘超哥’，因為你們不可能比我大�！蹦f完，全班大笑起來。當(dāng)時我就想：這位英語老師真幽默，第一次見到這么幽默的英語老師。我從那時起就從心底敬佩您。這么幽默的老師上課，大家聽課一定十分認(rèn)真。上課時，您在黑板上龍飛鳳舞的寫著英語單詞，好漂亮�。�
還記得在上學(xué)期期末，您舉辦了積分抽獎活動。在臺上，我十分興奮，第一次在課堂上參加抽獎活動。當(dāng)時，您的臉上掛著微笑，輕輕地念著同學(xué)們的名字，讓同學(xué)們有秩序地上臺。同學(xué)們抽到了不少獎品，都十分開心，嗯，終于輪到我了，我抽到了一個涂改帶和五元紅包。此時，貪婪的我并不開心。您微笑著面對著我，我心里舒服多了。在大家抽完后，您走上講臺，安慰我們：“沒抽到獎品的同學(xué)不要灰心，還有下一次的抽獎活動�！痹瓉磉�有下一次啊，全班都?xì)g呼起來，我的心情也好多了。
馬上就畢業(yè)了，再見了，親愛的老師！我們將奔赴下一個人生的旅程。
再見了老師優(yōu)秀作文 篇46
有句話說，鳥兒總要飛向?qū)儆谧约旱奶炜铡Ｒ徽Ｑ�，六年即將過去了，我就要離開陪伴已久的您。我不忍心，我不忍心就這樣匆匆就走過；不忍心離開愛戴的老師；不忍心離開可愛的同學(xué)們；不忍心離開這學(xué)習(xí)圣地�？蓺q月偏偏不饒人。
記得剛開學(xué)的第一節(jié)語文課，你就自我介紹。您說您是一個“美麗的傳說″。因為太多的家長都認(rèn)為您是一名美麗的女老師。您說，用心接觸“傳說”，可以開闊視野，但迷信“傳說”，會禁錮思維。您還說您是一個“校寶"，那是因為“物以稀為貴”。全校就只有您一個男班主任，能遇上，就是我們的緣分！新學(xué)期的第一節(jié)課，我們就被你逗得笑哈哈。
您還時不時地在課堂上搞一些小活動，或是在班級群里發(fā)“蘇老師說”。在這個欄目中，讀著身邊一個個有趣的故事，我的作文水平也漸漸提高。還有，您寫的字特別棒！我敢保證您一定是這所學(xué)校里寫字較端正，也是寫得較漂亮的老師之一。有多少次我想模仿您寫字，可那不聽話的小手一到寫字就不聽使喚，寫得東倒西歪�？赡环艞墸淮我淮渭m正我的錯別字，一次一次給我示范。那好看的筆畫，優(yōu)美的字體，讓我看的如癡如醉。
還有，我第一次犯錯時，您領(lǐng)我走進(jìn)辦公室。當(dāng)我想著被您一個勁地大罵時，我想錯了。您心平氣和地跟我講道理，是您一次次地砍掉我長歪了的“小樹枝”。
老師我們就要告別啦，感謝您對我的栽培，您的愛將會支持著我勇敢地走下去，走下去
再見了老師優(yōu)秀作文 篇47
六年的時間轉(zhuǎn)眼間就過去了，我們即將要和老師們說再見了�？刹恢罏槭裁矗睦锟傆幸环N依依不舍的感覺。
記得那一次春游，我們都帶著一大包一大包的零食，很開心。還不上車時，我們都以為您帶了比我們更多的零食，可你出現(xiàn)時，手空空如也。我們一起在車上聊天，您也加入我們小朋友的圈子中。您很隨和，看不到平常在課堂上那嚴(yán)肅的表情。
當(dāng)我們一邊吃，一邊看您準(zhǔn)備怎么吃東西吃時，您就突然轉(zhuǎn)過身來，并向我們伸出“貪婪”的小手�？晌覀冞�是經(jīng)不住你的“軟磨硬泡�！笨茨隳恰翱蓱z”的樣子，我們只好給你一袋零食�？勺屛覀兪窍氩坏降氖�，當(dāng)您坐下的時候，您的手里已經(jīng)堆滿了許多零食。
我不會忘記那一節(jié)課，那是一節(jié)日記評評課。您說：“讓我們來欣賞一下何柏慶同學(xué)的日記吧�！蔽倚睦锵耄何抑徊贿^是寫了一次有關(guān)“跑步”的日記而已呀，怎么就被大屏幕投出來了？您說：“這位的作文表達(dá)了真實(shí)情感，內(nèi)容真實(shí)，沒有抄襲之嫌，這一點(diǎn)很好，你們要向他學(xué)習(xí)�！甭犃四脑�，我不禁心花怒放，開心地不得了。下課的時候，您還鼓勵我再接再厲，爭取寫得更好。于是，從那時期我喜歡上了你的語文課，每節(jié)課都聽得津津有味。
我們即將分別，我不會忘記您這位和藹、體貼的好老師，我會永遠(yuǎn)記住您的。
再見了老師優(yōu)秀作文 篇48
老師，在下雨的時候是您為我撐傘；在我心情沮喪時，您給予我安慰與鼓勵；在夜深人靜的時候，您還在桌子前默默無聞地批改試卷……老師，這些情景，深深包含著您對我們無微不至的愛。
老師你知道嗎？有一次我發(fā)揮不好，只考了84分。您望著我沮喪又絕望的神情，緩緩走到我的座位旁，微笑著安慰我：“考不好，是因為你在測試中粗心大意，卷子的分?jǐn)?shù)未能證明你的實(shí)力。課堂上專心，測試時細(xì)心，漂亮的分?jǐn)?shù)自然會寫在你的卷子上。加油！”說完您單獨(dú)給我講解錯題。老師，謝謝您當(dāng)初給我留了塊余地，保留了我的尊嚴(yán)，這是對我莫大的鼓勵呀！
老師，我非常缺乏自信，當(dāng)那次聽見您說要讓我們輪流上臺演講時，我害怕極了。您發(fā)現(xiàn)了我逃離的眼神，并給予了我一個鼓勵的眼神。那眼神告訴我要自信，告訴我要堅強(qiáng)，告訴我要相信自己！于是我鼓起勇氣上了臺。發(fā)言后，臺下響起熱烈的掌聲，我成功了！這時您又對我溫暖一笑，我欣喜若狂，感到世界到處都充滿了陽光。老師，感謝您當(dāng)時對我那一束鼓勵的目光，您的教育如同春雨般滋潤著我的心田。
老師，感謝您這一年來對我的關(guān)懷與厚愛。未來我將會盡量提高學(xué)習(xí)自覺性，讓您看見我努力的成果！
再見了老師，祝您桃李滿天下！我們會再見的。
再見了老師優(yōu)秀作文 篇49
時光匆匆，又是一個畢業(yè)季。不敢想象我們面對三張畢業(yè)調(diào)研測試的卷子時會是怎樣的感覺？不知為什么？我心中升起了幾分難舍的感情。我不想離開有您時的精彩課堂；不想離開您；不想離開六(5)班這個集體！
記得在第一學(xué)期報名的時候，我經(jīng)過幾番周折后，終于找到了班級。看著門口掛著一個小牌子，上面寫著令我這輩子都不會忘的三個字——“六(5)班”，我興奮極了。這就是我的班級嗎？也不知花了多長的時間排隊，終于輪到我。您把報名表遞給我，輕輕地說：“填一下資料�！蔽抑缓靡还P一劃地填好，并交給您報名費(fèi)。您一邊整理了報名費(fèi)，一邊瞄了一眼資料。當(dāng)看到我的名字，您抬起了頭，有些驚喜地說：“你是明娜？高材生呀！”我不禁有些疑惑：高材生？誰？我嗎？我又偷偷看了你一眼，看清了您的長相：慈眉善目的，給人感覺很親切。老師，還未認(rèn)識我，我就得到了您的夸獎，我心中欣喜若狂。自這一刻起，我也信心滿滿。
記得上學(xué)期的三科競賽時，在語文科，我丟了不該丟的分，我以幾分之差落了榜。那一節(jié)課，您報起獲獎名單。不知道為什么，我的眼淚一下子就不爭氣的往外流。周圍的同學(xué)都安慰著我。您親切的問道：“怎么會這樣呢？是不是題沒做完……”我本以為您會斥責(zé)我，但沒想到您卻……見您這樣，一股暖流一下子流入我的心田。
轉(zhuǎn)眼間，一年光陰悄然而過，這趟六年的旅程也即將結(jié)束。您對我的好，我銘記在心。千言萬語只轉(zhuǎn)為一句話：“謝謝您，愿您桃李滿天下！”
再見了老師優(yōu)秀作文 篇50
在這一年的時間里，您辛勤教育著我們卻不要回報；在這一年里，您用幽默風(fēng)趣的語言指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)。說真的，您是我見過最特別的老師！在我們做錯事時，您批評我們，又讓我們覺得那么委婉又有趣的。我很欣慰，因為在小學(xué)最后一個能遇上您！您是一位好老師！
您還記得嗎？在上學(xué)期時，您讓同學(xué)們上臺脫稿講述一下圓明園前殿的構(gòu)造。我們生怕自己說不好而被同學(xué)們笑話。您鼓勵我們：“說錯或說不好也沒關(guān)系，最重要的還是能有勇氣站到講臺上�！苯K于，我有點(diǎn)“蠢蠢欲動”，但還是有點(diǎn)不相信：“說不好真的沒關(guān)系嗎？”您點(diǎn)了點(diǎn)頭，臉上掛著一絲微笑。我鼓起勇氣，跨上講臺。講述時，有些卡殼，我的心“砰砰”直跳。我總算戰(zhàn)勝了膽怯，雖然自己覺得還不滿意�！爸v述的很好！只是有點(diǎn)停頓，你能鼓起勇氣上臺，就值得表揚(yáng)！我覺得你在臺上站立著，就像一名戰(zhàn)士，一名勇敢的戰(zhàn)士，讓國人深感自豪！這像戰(zhàn)士一樣的勇敢的‘站立’，還可以揚(yáng)我國威！你不僅僅可以叫‘國豪’，還可以叫‘國威’！我喜歡你這樣的名字！”您的鼓勵，讓我喜不自勝。此后，我每次受挫時，總能想起您的話，我不想低頭。
老師，您的教誨使我感激不盡，您讓我明白，所有困難，只要有勇氣，便可迎刃而解。千言萬語化成一句話：謝謝您老師！不知以后還有沒有緣相見，還有沒有能遇到像您這樣的好老師？在此我只能說：您永遠(yuǎn)是最好的老師！
再見了老師優(yōu)秀作文 篇51
老師，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束了，我將要離開小學(xué)，進(jìn)入初中了。在此，我想對您說說我的心里話。
您還記得嗎？在一次考試中，我考的非常差。下課后，您溫和地對我說：“我來跟你一起找找，看看問題在哪里�！蔽也还軐戝e多少的字，回答錯過多少個問題，您總是那樣溫柔、親切地教導(dǎo)著我。老師！您的聲音總是娓娓動聽，您總是那么和藹可親。在您的鼓勵下，我取得了一個好成績。
在一次春游中，您將同學(xué)們分成幾組。愉快的游戲開始了，而隊伍中，有了您的身影。那時您笑得像一個小孩子，笑容那么燦爛、那么可愛。我發(fā)現(xiàn)您悄悄地融入了小朋友的群體中。
在課堂上的您，既嚴(yán)厲又有趣。每當(dāng)同學(xué)們寫字時，您的“火眼金睛”總會一個不落地把錯別字找出來，連筆畫筆順出錯都被你發(fā)現(xiàn)。有時，您也會在課堂上開個玩笑，讓同學(xué)們有著在快樂的氛圍中學(xué)習(xí)。
老師，喜歡看你在黑板上一筆一劃地板書，您總是那么認(rèn)真，寫的字總是那么瀟灑、漂亮，讓我看得入迷。謝謝您！謝謝您對我的細(xì)心教導(dǎo)，謝謝您對我的鼓勵，謝謝您對我的關(guān)愛……
我就像一只小鳥，總要飛向藍(lán)藍(lán)的天空，也要離開學(xué)校、離開您。再見了，老師！我一定會不負(fù)您的教導(dǎo)，成為一個成功的人的。再見了，敬愛的老師，謝謝您，敬愛的老師。
再見了老師優(yōu)秀作文 篇52
轉(zhuǎn)眼間，六年悄然而過，我從一個連教室都找不到的小女孩變成了學(xué)會做家務(wù)的六年級畢業(yè)班的姐姐了，回過頭來，那些美好的記憶依舊銘記于心，依舊是老師您那無私的付出與辛酸的包容。
還記得競賽那時，您為了我們?nèi)〉煤贸煽�，每天花費(fèi)精力來培養(yǎng)我們這些競賽生，給我們提供題庫，標(biāo)明著知識點(diǎn)督促我們背誦。我知道您格外注重這次競賽，可是事與愿違，我們沒能達(dá)到您所期待的成績，本以為您會因此失望，但不僅沒有，您還安慰我們，對我們露出了溫和的笑容，好似在鼓勵我們說道：“這次的不成功，只是在為下一次的勝利做鋪墊，不要因此氣餒，加油！”
記得還有一次，您和沈老師為了緩解學(xué)習(xí)緊張的負(fù)面氣氛，特地為我們舉行了抽獎活動�；顒由�，同學(xué)們個個被歡樂的氣氛帶動，班里一片喧鬧與同學(xué)們的笑聲，只有您，安靜的站在講臺旁，嘴角上揚(yáng)，溫柔地看著我們，好似在為我們快樂而開心�；顒咏Y(jié)束時，同學(xué)們都滿載而歸，抱著懷里的“戰(zhàn)品”笑得合不攏嘴，只有您懷里雖空空落落，但卻笑的比我們還更加開心。
如今我們已經(jīng)身處于將要畢業(yè)的階段，待下一批六年級學(xué)生的到來，我們已經(jīng)升入了初一，已經(jīng)離開了母校，離開了您，但我會將您給予我的昨天折疊成小船，任其飄蕩在思念的心湖里。
再見了老師優(yōu)秀作文 篇53
時光如風(fēng)，難以撲捉。六年光陰說長不長，說短不短。當(dāng)剛剛步入校園，面對各種校規(guī)與老師布置的作業(yè)時，我們最渴望的是趕緊畢業(yè)，離開校園。然而真的到了離開的那一刻，我們心中更多的卻是不舍。不舍這熟悉的校園，不舍敬愛的老師。
老師，您就像冬日里的暖陽，溫暖著我們，您就像春雨一樣滋潤著我們。您是一位非常有耐心的老師。記得，在剛剛開學(xué)的那一天，您穿著一件白色上衣，配著一條牛仔褲，樣子看起來非常年輕。當(dāng)您說出您快要50歲時，我們都驚呆了。我居然完全看不出您快要50歲了，全班同學(xué)都在問你認(rèn)真的嗎？確定嗎？我都不敢相信��！您當(dāng)時笑嘻嘻的說，是啊，我沒騙你們。
我有一個毛病，常寫錯別字非常。您在我的作業(yè)本上圈圈劃劃，改正。漸漸地，我作業(yè)本上的錯字也慢慢減少了下來。每當(dāng)我看到我的錯字一個比一個少時，我總會很開心。
老師，您平時耐心教導(dǎo)同學(xué)們，如果同學(xué)們遇到不會做的題，您總會細(xì)心講解。有時您也會給我們講一些小故事。我們在有趣的故事中領(lǐng)悟到深刻的道理。
六年的光陰如云船漂過，時間老人嚴(yán)肅地將時針撥向離別。曾記得，剛進(jìn)校園，我是多么幼稚，可愛。
一直以來，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上有了疑惑時，總是您的聲音在耳畔響起，催我不斷向前。老師，請接受我的一片敬意。別了！我的老師！
再見了老師優(yōu)秀作文 篇54
再見了，老師，白駒過隙[注: 白駒：白色駿馬，比喻太陽；隙：縫隙。象小白馬在細(xì)小的縫隙前跑過一樣。形容時間過得極快。]，已近臨近小學(xué)畢業(yè)了，驀然回首，內(nèi)心充滿無限的回憶與不舍。
再見了。老師，回想起我剛剛踏進(jìn)小學(xué)的大門時，剛剛開始我的小學(xué)生活時，是您教會了我怎樣拼讀漢語拼音，每當(dāng)我看到墻上掛著一張張的字母表，我就回想起您給我們上的第一節(jié)語文課，您是那樣的和藹可親[注: 和藹：和善。態(tài)度溫和，容易接近。]，您的笑容是那么的美，您的聲音是那么的好聽，從此我就喜歡上了語文課。
再見了。老師，回想起：“六一”兒童節(jié)的時候，我們學(xué)校舉行慶“六一”活動時到我們班表演時，您在下面為我們拍照，為我們加油。
再見了。老師，回想起我們和您一起布置文化長廊，您是那么的認(rèn)真，您晚上還要加班幫我們修改，還要改我們教上去的作業(yè)，您是多么的辛苦啊！我們不知道您的用心良苦！你是多么的辛苦啊！
我即將要離開這個學(xué)校了，離開教育我六年的老師，離開了和我朝夕相處[注: 從早到晚都在一起。形容常生活在一起，關(guān)系密切。]六年的同學(xué)，離開了養(yǎng)育我六年的母校，我是多么的不舍��！再見了，老師，再見了，同學(xué)們，再見了，我的母校！
我永遠(yuǎn)都會記住你的，我的老師。因為你永遠(yuǎn)都是我的老師。
再見了老師優(yōu)秀作文 篇55
又一個星期開始了，按照慣例周一第一節(jié)課舉行升旗儀式，與以往不同的是今天校園里多了許多實(shí)習(xí)老師。
當(dāng)嚴(yán)老師帶著兩位實(shí)習(xí)老師走進(jìn)我們教室時，全班同學(xué)的眼睛齊刷刷地看過去，“呀，是兩位美女老師耶！”有同學(xué)小聲說著。兩位老師一一走上臺自我介紹，我知道一位是周老師，另一位是何老師。
一下課，就有好幾個同學(xué)迫不及待地跑到兩位實(shí)習(xí)老師面前和他們聊天。我認(rèn)為他們很“瘋”，雖沒和他們一樣，但我打心眼里喜歡這兩位老師。
接下來的幾周，何老師和周老師和我們一起玩，一起唱歌、說笑話……我們一起度過了快樂美好的時光。今天班會課，嚴(yán)老師突然說何老師和周老師的實(shí)習(xí)就要結(jié)束了，上完這節(jié)課她們就走了，所以這節(jié)課就交給了兩位老師。何老師和周老師和我們說了很多心里話，鼓勵我們好好學(xué)習(xí)，好好照顧自己。說著說著，她們哭了起來，很多同學(xué)也情不自禁地掉下了眼淚。我有很多話想對何老師和周老師說，一時卻不知如何表達(dá)，只是低頭不語。嚴(yán)老師讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)起立，用真情為老師獻(xiàn)上一首歌。我本來不想哭的，結(jié)果唱第一句就哭了，一直到唱完，我還在哭。嚴(yán)老師說我們比上次比賽唱的還好，因為大家都用心在唱。最后兩位老師給我們每人送了一支棒棒糖，我想她們是希望我們每天都過得甜蜜吧。
放學(xué)后，周老師和何老師最后一次送我們出校門，我們依依不舍的和她們再見。望著老師的背影，我在心里默默地說：“再見了，老師！我永遠(yuǎn)愛你們！”
再見了老師優(yōu)秀作文 篇56
時光荏苒，小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯在不知不覺中接近了尾聲。往日與老師朝夕相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，已經(jīng)深深的印在我們的心頭，曾今經(jīng)歷過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都變得如此珍貴。
老師，是您，把我們從懵懂帶入成熟；是您，讓我們從無知變得學(xué)有所長；是您，領(lǐng)著我們一起看到，天有多高，海有多深，夢想——可以有多大。
忘不了，第一次寫“一、二、三”，老師的手把著我的手；忘不了，第一次算“一加一”，老師教我掰著我的手指頭；忘不了，第一次學(xué)“A、B、C”老師一次次矯正我的發(fā)音。
給予我知識，讓我不再在黑暗中迷茫的，是老師。一次次向我噓寒問暖，照顧我無微不至的，是老師。教會我有自己的頭腦和雙手去創(chuàng)造，讓我得以實(shí)現(xiàn)自己的人生價值的，還是老師。給我教誨、見識、想象，教會我如何營造一生的，仍然是老師。
還記得那個盛夏天，我在走廊里玩耍，卻無意間瞟到了正在一絲不茍的批改著作業(yè)的老師。雖然老師早已汗流浹背了，但是卻顧不上喝一口茶，依舊努力的批改著。此情此景，是我的心中不禁泛起一股酸澀的情感，因為，我清楚，老師做的一切的切一切，都是為了我們啊……
哦，老師，是一個多么神圣的字眼，多么偉大的職業(yè)��！
春天，絲絲春雨紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下，無聲無息的滋潤泥土，自己卻不留一點(diǎn)痕跡的離開。而老師，不正就是一直滋潤著我們的心田的春雨嗎？
謝謝您，老師！再見了，老師！我永遠(yuǎn)都會記住您。
再見了老師優(yōu)秀作文 篇57
就要離開我心目中偉大的母校了，就要離開我心目中的和藹的葉老師了，我真依依不舍。不過看到葉老師那張慈祥的笑臉，我明白了，雖然我就要離開老師了，但是老師的精神一直在我心中。老師孜孜不倦的批改作業(yè)的身影已印在我的腦海里了，老師溫暖的話語在我耳際盤旋。
記得你剛接手我們班的時候，我對你還不熟悉，但些同學(xué)呢，好像對你很熟悉，他們說你是“母老虎”。我第一眼看到你的時候也覺得你很像“母老虎”、很兇的樣子。但是跟你相處了一段時間后，我發(fā)現(xiàn)你也沒有同學(xué)們說的和我想象中的那么兇。
記得有一次，你叫我們用“……因此……”造句，多數(shù)的同學(xué)都不知道怎么造，但是我會。我想舉手，但又怕答錯之后，同學(xué)們會嘲笑，當(dāng)我這樣想著的時候，你叫了我，我就說了一句，你說可以。我原本是一個非常膽小的人，自從那次后，我變得更大膽了，我也偶爾舉手發(fā)言了。我也知道了，答對答錯都不重要，你有這種膽量舉手，你就是最棒的。
我是一個特別迷戀電腦的人，很少復(fù)習(xí)，記得那次在操場，葉老師問了我一句話，問我最近是不是迷上電腦了。我說：“嗯？”但是回答完之后，我卻覺得很后悔，后悔自己只知道玩而不認(rèn)真學(xué)習(xí)。
老師，我想對你說：“我不會忘記你的，你教會了我做人的道理，你希望自己所教的學(xué)生都成為有用之才；老師，我不會讓你失望的，我會好好把握現(xiàn)在的分分秒秒；老師，以后的人生路上，我將永遠(yuǎn)銘記你，因為你是我的引路人。”再見了，老師。
再見了老師優(yōu)秀作文 篇58
大雁去了，有再回來的時候；柳樹枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是我的小學(xué)生活一去不復(fù)返了。回想起這六年小學(xué)生涯，回想起小學(xué)老師對我的關(guān)心和培養(yǎng)，使我心潮澎湃，思緒萬千。
我的老師，你們是無私的蠟燭。我之所以能從一個一字不識的孩子，逐步成長為一個小學(xué)畢業(yè)生，是因為你們毫無保留的把知識慢慢傳授給我，使我學(xué)到了許多知識。盡管你們對我很關(guān)心，我從內(nèi)心深處也對你們非常敬佩和感激，但也有在再見不順心的時候，或是自己成績上不去的時候，我也曾對你們懷疑過，埋怨過，但你們無怨無悔。
我的老師，你們是偉大的母親。你們對待學(xué)生就像對待自己的孩子，給予我們無微不至的關(guān)懷。記得上三年級的時候，我不小心把腳摔破了，您知道后叫我在教室里休息不要亂跑，放學(xué)后還把我送到我家樓底下。這件事讓我終身難忘。
我的老師，你們是辛勤的園丁。對我們這些祖國的花朵，你們不但經(jīng)常澆水、施肥，而且對于我們身上長出不好的枝杈，敢于果斷地用剪刀把它剪去，在我成長的過程中，是你們幫我改掉這個那個的壞毛病。我從小就有一個上課愛說話的壞毛病。為了幫助盡快改掉，你們鼓勵我，有的向我講出這個壞毛病的壞處，有的甚至嚴(yán)肅批評我，盡管我不理解，甚至恨。但我現(xiàn)在終于認(rèn)識了，并且改掉了這個壞毛病。
老師，畢業(yè)考試的結(jié)束，意味著我將離開您，到另一個地方學(xué)習(xí)成長。在這離別之際，讓我發(fā)自肺腑的說一聲‘謝謝您，我的好老師！
再見了老師優(yōu)秀作文 篇59
我知道，我寫下這篇文章，就是意味這我畢業(yè)了，意味這我即將離開我那和藹可親的啟蒙老師，離開那與我同窗6年的天真爛漫的同學(xué)們，離開那窗明幾凈的教室，離開那充滿書香氣息的校園……
一切都是那樣的懷念，一切都是那樣熟悉。與同學(xué)、老師一起生活的日子歷歷在目。曾記得，6年前，我們拉著爸媽的手，懷著對知識的向往，懷著對童年的幸�？鞓纷哌M(jìn)校園。
忘不了，和數(shù)學(xué)老師一起研究習(xí)題是的情景；忘不了，和語文老師在辯論會上唇槍舌劍時的情景；忘不了，和英語老師在課堂上做英語游戲時的情景；忘不了，和體育老師一起打球時的情景。
我清楚的知道，老師，您給我們太多恩情。是您教會了我們中國的文字；是您在我們犯錯是耐心的教導(dǎo)；是您用您那海洋般的心胸包容這我們；是您在我們生病是噓寒問暖；是您不辭辛苦的為我們講課。日夜操勞，粉筆的塵灰已把您的青絲染成了白發(fā)，但無論什么也改變不了您對教育事業(yè)的熱愛與癡情。
如果我是一朵小小的紅花，那您就是陪襯紅花的綠草；如果我是一只小小的蜜蜂，那您就是讓蜜蜂采蜜的花朵；如果我是一朵小小的白云，那您就是那襯托白云的藍(lán)天；如果我是您的學(xué)生，那您就是我的第二個媽媽。
再見了，我親愛的老師，再見了，我第二個媽媽。你為我們付出的太多太多，我知道我無以回報，但我會用我優(yōu)異的成績讓您開心。三年后，我會帶著我中考的喜訊，再與同學(xué)在母校相聚，在來看望你，我的媽媽。
再見了老師優(yōu)秀作文 篇60
雁去了還會飛還，楊柳枯了還會青，桃花謝了，還會重開。但我的小學(xué)生活將一去不復(fù)返，想起老師對我的關(guān)心和教導(dǎo)，心中思緒萬千。
老師就像那干蠟，我們之所以從一個不識字的小孩變成將要畢業(yè)的小學(xué)生，是因為老師把他知道的知識毫無保留的傳授給我們，燃燒自己照亮了我們前進(jìn)的路，燃燒自己照亮我們迷茫的前途，燃燒自己把我們引向成功的彼岸，當(dāng)我們站在理想的高峰和下一個夢想拼搏時，老師就像一個擺渡人，依舊在風(fēng)雨四季直到兩鬢斑白……
老師，我知道，我在您心中只占一個小小的位置，但你那高大的身軀早已深深印進(jìn)我的心中。老師，您的愛如大海般溫暖，像春風(fēng)一樣滋潤，似清泉一樣甘甜，您的愛比父愛嚴(yán)峻，比母愛細(xì)膩，比友愛純潔。您是美麗的耕耘者，是知識的傳播者，您用美的陽光普照我們，用知識的露珠滋潤我們，因此我們的心靈綠草如茵、繁花似錦，您的愛照亮了多少迷茫，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，催發(fā)了多少征帆。在這里，我由衷的說一句：“謝謝您！老師。沒有您就沒有我們的今天；謝您！老師。您是我前進(jìn)的帆船，我會載著帆一直走下去，我會一直記住您的名字--陳老師。因為您不僅是我學(xué)習(xí)的老師，還是我人生的導(dǎo)師。
再見了，老師。名字刻在木板上未必不朽，名字刻在石頭上未必流芳百世，老師，您的名字刻在我心上才是真正的永存。
再見了老師優(yōu)秀作文 篇61
光陰似箭，日月如梭。過不了多久就將畢業(yè)，離開了母校，踏上新學(xué)校，開始新生活。
校園里最熟悉的還是那道總是站在講臺上的一抹倩影——老師。我的老師總是留著短發(fā)，歲月已經(jīng)在她的臉上留下了痕跡。那縷縷白發(fā)就好像有一根就是我給染白的。我還總記得那次刻骨銘心的教訓(xùn)。
時光倒流，再次追溯到去年的那個開學(xué)后第一個星期。由于剛過完了暑假，我的心還在玩樂之中飛翔，無暇于學(xué)習(xí)。那天放學(xué)后，胡亂地將本子往書包一塞，就和幾個伙伴結(jié)伴回家了。到了家也是心不在焉地寫了寫就完事了。聽大人們說暴風(fēng)雨來臨前夜，海平面總是異常地平靜……果真，第二天老師就來了個突擊檢查。我無所謂地拿出本子，可發(fā)現(xiàn)抽屜里還有本子，翻開一看“亮”瞎了眼——空白！我一想：完了，想來是昨天忘帶回家，我這腦子！我立馬開補(bǔ)，可無濟(jì)于事，被老師逮了正著。對著我就罵呀，有那么一刻我是恨老師怨妄人，可后來一想這就是我的不對了：若不是我的粗心大意能被說嗎？自這以后每回放學(xué)我總是先檢查作業(yè)有沒有裝完，回到家也總是認(rèn)真完成作業(yè)，再也沒有出現(xiàn)類似的情況，學(xué)習(xí)成績也有了很大的進(jìn)步。我想要是老師沒有批評我，估計我還是粗心，學(xué)習(xí)也一定會一落千丈。老師這一次的教訓(xùn)讓我感激不己，沒有老師的教導(dǎo)我不會有今天。
“光陰似箭，曰月如梭”。時光會變，唯有我對老師的情意永不變。
再見了老師優(yōu)秀作文 篇62
關(guān)于你，我真是從來不需要想起，因為永遠(yuǎn)都不會忘記。
——題記
老師，您就恰似一杯沁香的綠茶，蕩漾著智慧的漣漪，啜飲一口，剎那間，會感覺到一縷縷沁涼涌入心尖。但現(xiàn)在不得不去回憶……
想起往事，不禁掛上微笑與感謝。
深秋的山楂園里。
樹上的枚枚果實(shí)，嬉笑著，微光閃耀。陽光穿過樹葉打在灌木叢上，鳥兒在上面急速飛過，留下一串尋找的聲音。事情并不是一直那么美好。
我不會爬樹，得蹦好幾下才能摘到一個，而且汗如雨下，看別的同學(xué)大把大把的山楂，心里很不是滋味，希望山楂自己掉落，但它們斟酌著，遲遲不肯下來。
這時，一雙手出現(xiàn)了，向上一揚(yáng)摘了把山楂，放入我的籃子，我一看，怔住了，我未曾想到這是老師的手，也未曾想到不茍言笑的老師會如此平易近人。當(dāng)時，我竟不知所措，“謝……謝謝您！”老師粲然一笑，“不用謝！”我看了看老師，裊娜的星眸，櫻桃般的嘴，耀眼的長發(fā)似最美的繁星。
寂靜的社團(tuán)課上。
同學(xué)們認(rèn)真的針織著，只有鄰桌在那里笨手笨腳的，天哪——沒有幾針是對的。這時……“慢點(diǎn)，不著急�！崩蠋煹穆曇敉蝗豁懫穑瑴厝�、親切。
后來，老師你孕育的生命逐漸長大。很快就到了分別之時，我們一直安慰自己，您一定會回來的，回來再讓我看看您那美麗的雙眸，爽朗的笑靨。
再見了，我尊敬的老師。也許你不會再教我們一天的功課，但你的音容笑貌，你那對學(xué)生的摯愛，在我的心里，永遠(yuǎn)不說再見。
再見了老師優(yōu)秀作文 篇63
六年的歲月，兩千一百九十多個日夜，一心盼望著畢業(yè)。可當(dāng)我們真正面對離別，卻又覺得時光如此短暫。老師，您知道嗎，我有好多話想對您說。
老師，謝謝您，是您教會了我許多知識。怎能忘記課堂上你諄諄無悔的教導(dǎo)；怎能忘記課下您和藹的目光；怎能忘記辦公室里您批改作業(yè)的身影；怎能忘記我取得好成績時您贊賞的目光；怎能忘記失落時您親切的話語。老師，是您讓我從一個懵懂無知的孩童成長為了一個成熟穩(wěn)重的少年。
老師，您還記得嗎？有一天您生病了，卻還堅持來上課。聽著從您蒼白的嘴唇中發(fā)出嘶啞的聲音，我的心都感受到了您身體的百般不適，而您還是講著一個接著一個的知識點(diǎn)。您每講完兩句話便會咳嗽幾聲，每咳一次您便會去喝一口水，一堂課下來，已經(jīng)不知道您咳嗽了多少聲，喝了多少水了�？粗巧n白的臉頰，我更感受到了老師您的辛苦和偉大。
老師，我們將要畢業(yè)了，不知何時再能聽到您的講課聲和同學(xué)們朗朗的讀書聲。老師，我現(xiàn)在已經(jīng)長大了，不會像四，五年級時讓您生氣了。我更會珍惜現(xiàn)在的每一分，每一秒，珍惜和您相處的時光。我會更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)，在期末考試時，考出優(yōu)異的成績�！罢l言寸草心，報得三春暉�！崩蠋�，在今后的學(xué)習(xí)中我會付出更多的努力來報答您春天陽光般的教導(dǎo)之情。
再見了老師優(yōu)秀作文 篇64
是誰像蠟燭一樣，燃燒了自己卻照亮我們前進(jìn)的路？是誰像園丁一般辛勤地培育祖國的花朵，卻不求一點(diǎn)兒回報？是誰像粉筆一樣，把自己的身軀變?yōu)樵S許多多的知識，也不求一點(diǎn)兒回報？是老師！老師，您像慈母一般地教育我們，教我們做人，將我們領(lǐng)進(jìn)了一座無窮無盡的知識寶庫，我感謝您。
老師，您是幽默的，比如那節(jié)課是安全教育課，我聽見了許多令人害怕的事情，便陷入了一片寂靜和害怕之中，這時您的幾句話語就將這寂靜打破，頓時我們哈哈大笑，笑不合口�。∧倪@一番話讓我懂得了生命是多么的寶貴，卻又僅僅是幾句話，也讓我們懂得了許許多多的知識，這真是兩全其美啊！
老師您是善良的，記得有一次，我在您的課上講了小話。您不是點(diǎn)我名字而是用眼神提醒我，過了一會，我又講了，您只是走到我面前輕輕的拍了一下我的桌子。下課了，您叫我去您的辦公室，我在進(jìn)辦公室前想：您會狠狠批評我一頓，還有懲罰我�？墒桥c我想的完全相反，您只是把我叫到那里好好的和我說，并沒有批評我。盡管我之后還犯過這樣的錯誤，可您還是沒有放棄對我的希望，還是好好的跟我說。
不過，現(xiàn)在這些都已成為了回憶，永遠(yuǎn)保留在我的心中，我永遠(yuǎn)都不會忘記您對我的教育，對我的關(guān)心，對我的鼓勵。我永遠(yuǎn)都會記住您，您如慈母一般教育了我。
再見了老師，我馬上就要畢業(yè)，可能我們永遠(yuǎn)都見不到了，可我會永遠(yuǎn)的記住您。
再見了老師優(yōu)秀作文 篇65
生命中有太多的再見，太多的不舍。
時間宛若巨獸，門牙閃亮，它將那輪圓月的鵝黃，款款移上樹梢，散落一地。再次看到這樣的景色，關(guān)于那把鎖的回憶，像個故事，沒有鑰匙，它自己就打開了……
那是三年級開學(xué)的第一天。我們端坐在座位上，教室里靜得連一根頭發(fā)飄落都能聽見。你仿佛是輕盈的風(fēng)，飄進(jìn)了教室，帶來秋的芬芳。
你是那么的美麗，聲音悅耳。每一次當(dāng)你走進(jìn)教室，就感到一股暖流流入我心間。
那是一節(jié)縫織課，你教我們縫織。上課時，我沒有認(rèn)真聽課。你用溫柔的眼神悄悄地注視我，告訴我好好聽課，可是我沒有注意到……同學(xué)們都如火如荼的干了起來，就我一個人不知所措，你跑過來耐心的指導(dǎo)我，告訴我哪一步不對。我看著你那細(xì)小的手，不經(jīng)想起你吃過多少苦頭，默默為我們付出多少……
畢業(yè)那天，白云繽紛，沒有一朵，從空中落下。我看著云朵的美，哦，云朵的美，像穿白襯衫的你。
你站在主席臺上，言辭中透露出你對我們的不舍。你是多么的賢惠，漂亮。我們看看你，在你那慈祥的面頰上，透出一絲嬌美。一番通話之后，我們放學(xué)了，只能和你道別，“再見了，老師！”……
時間是小偷，它不僅會偷走你春色盎然，還會偷走你的秋風(fēng)凝重。但我相信，它永遠(yuǎn)偷不走我對你深埋藏在心底的愛與信念。
星星是那么渺小，可在這渺茫的星空中，有很多的星星。那顆最亮的，我猜，應(yīng)該是你吧。
夜晚，我朝著星空大喊“再見了，老師！”。
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