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最美教師作文

時間:2021-05-09 09:21:14 老師 我要投稿

最美教師作文三篇

  無論是在學校還是在社會中,許多人都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的最美教師作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

最美教師作文三篇

最美教師作文 篇1

  有一種美,攝人心魂,有一種愛扣人心弦。那種美是大海對海歐的愛撫,那種愛是天空對雄鷹的寬容。那種愛,那種美是老師與學生真情的體現(xiàn)。

  或許你曾不在意,但是靜下心來想,與你在一起時間最久的不是家人,而是老師;你呼喚最多的不是媽媽,而是老師;你在遇到困難時第一想到的不是父親,而是老師,有人曾把老師比喻為紅燭,照亮別人,燃燒自己,但是又有誰知,她留下的不是淚水而是欣慰。

  每個人心中都有一位最美的老師,我也不例外,小學六年級的語文老師是我心中最美的老師。剛上六年級時,迎接我的是一張嚴肅冷靜的面孔,她的表情使我敬畏,也使得我不愿親近。又一次,因為上火而耳朵發(fā)炎,只能歪著頭,且不能咀嚼食物,嘴一動便劇烈疼痛。因為學業(yè)緊張便未告訴老師,幾天下去,瘦了一半。

  老師從同學們知道這件事后,連忙帶我去醫(yī)院,因不忍耽誤我的學業(yè),她向醫(yī)生討了藥物,一天五次的幫我擦洗,那一刻,老師小心翼翼的神情和溫柔的眼神使我倍感親切,有一種被母親愛撫的感覺。

  她特意買了一本湯譜,教給食堂的師傅,讓他們做一些有營養(yǎng)的湯,幫我補充能量,就這樣過了一個月,我的病已然大好,老師卻憔悴了不少。我知道,老師嚴肅的外表下有一顆溫暖細膩的心,包含著她對學生的愛。

  我在作文本上為她寫道:“老師,似紅燭,照亮了他人,流下辛勞的淚水!彼诤竺鎸懙溃骸凹t燭流下的不是淚水而是滿滿的欣慰!

最美教師作文 篇2

  三月的陽光踏著花朵的芳香從天上走下來,照在我的身上暖洋洋的,我一臉愜意地遠望著花朵,花骨朵里浮現(xiàn)出老班你的臉龐,目光如溪水般清澈,直射入我的心房,我不禁感嘆:“多美呀!”是對花的贊揚更是對你的贊揚,深呼吸。嘴里,鼻子里都是沁人心脾的芳香,心里也蕩漾著你的師恩,你對我濃濃的愛。老班,在我心中你最美!

  周三的語文課如約而至,老班在講臺上充滿激情的演講,而臺下的我們卻怎么也打不起精神,我只覺得瞌睡蟲鉆入腦子里對我施展魔法,我越掙扎越有睡意!啊銇砘卮疬@個問題!”我不禁全身一顫,一哆嗦站了起來“……”我腦子一片空白,怎么也想不起來,真是書到用時方恨少呀!我慚愧的低下了頭,臉漲的通紅,不敢抬頭直視老師的眼睛。“白給你說了那么多遍,我還專門強調!”老班氣憤地說著,我知道就這還是老班強壓著怒火呢,后背一陣涼,“完了!”我的腿一軟差點沒有仰倒,幸好后面的同學把桌子往前一拱!斑@幾天都別想睡覺!”我對這后邊的人說。

  下課了,我頓時有一種解放的感覺——站了兩節(jié)課腿能不算嗎?“……你出來一下,我和你談會話!”我的汗毛又倒豎起來,邁著沉重的步伐走到教室外。我抬頭瞟了老師一眼,老師臉上并沒有憤怒,而是有一點笑意,我倒更不知所措,兩只手背到身后玩起了扣子“……你很有潛力我看好你!我批評你是因為想讓你更好!币环勗捄螅胰玑屩刎,我看著老班的面龐,覺得老班是那么的美,我不再對老班心存芥蒂。老班,我終于懂得你的愛了!

  回到教室,我給別人看的是沮喪,而給了自己一副笑臉,我覺得老板是那么的好,那么的美。我睡意全無,全身心投入到學習中去,老班,我會報答你的。

  花兒沖我點點頭,我仿佛看到了老班哪一種信任與愛的目光。在我心中你最美。

最美教師作文 篇3

  在我?guī)资甑臍q月里,有著許許多多的老師陪伴著我度過,她們的性格十分鮮明,教學方式教學態(tài)度也截然不同,她們都給我留下深刻的`印象,而我心中最美教師是我們班的高老師。

  高老師帶著一副紫色鏡片的眼鏡,短而堅硬的頭發(fā);她的發(fā)型像刺猬一樣,我們都叫她;刺猬頭;她有著一雙有神的小眼睛,眼睛里閃爍著對真理執(zhí)著追求的光。

  還記得她給我們上的第一節(jié)課,高老師就給我們留下深刻的印象,她一進教室,我們班的同學驚訝不已,沒有想到來了個年輕漂亮的老師,而且十分和藹可親,但是她總是讓人感覺到一種威嚴;在上語文的時候,老師總喜歡和我們開玩笑,每次的玩笑老師都能讓我們捧腹大笑,不過,總會有一些同學趁機說話;開小動作,老師總會嚴肅的說:“適當放松時可以的,不過,不能趁熱打鐵,過了就不好了。言歸正順,學是學,玩是玩!

  高老師很善解人意,記得有一次,其它課程布置的作業(yè)十分繁重,許多同學都沒有完成語文作業(yè),出乎意料的是;老師說了這樣一句話;語文作業(yè)不做,但你要是有原因;聽了老師說的話,同學們都興高采烈,馬上說出了原因。

  高老師有一個形影不離的好朋友——竹棒。她總是喜歡用這根竹棒拍自己的背,發(fā)出“啪啪啪”的聲音。我們問老師:“您這樣拍不疼嗎?”老師總喜歡笑一笑,不會回答我們,然后就過去了。老師離開教師沒有把竹棒帶走的時候,同學們看了都哈哈大笑。

  隨著接觸時間越來越多,我們和老師也更加地了解了。上課時,老師很喜歡和我們開玩笑。不過,她總能在開玩笑中給我們將出一些大道理:“先苦后甜,耐住寂寞,擋住誘惑!毕M覀冏鲆粋有理想的人。

  老師上課很準時,下課也很準時。每次在她的課上大家都十分活躍,積極。

  這就是我的班主任,一個和藹可親的老師,我心中最美的老師。

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