老師您好作文通用15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的老師您好作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
老師您好作文1
小學(xué)六年即將結(jié)束,面對畢業(yè),我無比緊張,但是緊張之余,又有些不舍!不舍得同學(xué),小學(xué)課本,和陪伴了我們許久的老師!所以,我還想再說一聲“老師,您好!”
小學(xué)六年,在對老師說的話中,記憶猶新的那一句話,就是——老師,您好!六年了,每年365天,除去假日、暑假和寒假,也就沒有多少天了,可是,我們還是培養(yǎng)了師生情誼,慢慢的,師生情誼變得越來越深!回首往事,越來越舍不得小學(xué)的生活和老師!
記得每次上課,第一件事,就是起立,再向老師說:“老師,您好!”仔細(xì)想想,就一句簡簡單單的老師,您好,卻包含著·多種情緒,對老師的尊敬,也像是剛?cè)雽W(xué)那一天,第一句:“老師,您好!”
我現(xiàn)在是多么想在畢業(yè)那一天,再對老師您說一句:“老師,您好!”就像從一年級開學(xué)第一天那次一樣,對您說“老師,您好!”老師的教誨之恩,我這一輩子都不會忘記!因?yàn)槟俏业男W(xué)老師!小學(xué)的每一天,每一句“老師,您好!”’我都不會忘記,我都會銘記于心!
老師,我想說,感謝您這六年來對我的教育,感謝您六年來辛辛苦苦的批改作業(yè),感謝您六年來為我們班學(xué)習(xí)成績不好的同學(xué)補(bǔ)課!這六年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我們都不會忘記的!
老師,在我的心目中,您是天使,您是大樹,您是海洋!
最后,當(dāng)我們畢業(yè)后,我么不會忘記老師,同學(xué)和最重要的母校!我生活了六年的地方,那就是方洲小學(xué)!我永遠(yuǎn)也不會忘記!
最后,我想說一句:“老師,您好!”
老師您好作文2
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。用這句話來形容老師是最恰當(dāng)不過了。您猶如春蠶,至死都在無私奉獻(xiàn)著知識給我們;您猶如蠟炬,至死都在嘔心瀝血地教育著我們!感恩每一位成為老師的您!而在這里,我最想感激的老師是教我四、五年級的數(shù)學(xué)老師,現(xiàn)已退休的黃云蘭老師。
老師,您對我無微的照顧就像母親一樣貼心。我生病了,好像痛在您身上一樣,還帶我去看醫(yī)生。遇上不懂的題目時,您會耐心地指導(dǎo)我,直到我會為止。
老師,您的學(xué)生遍布全國。我們學(xué)校現(xiàn)在有幾個新老師還是您教過的學(xué)生呢。能夠成為您的學(xué)生,我榮幸至極!
老師,雖然您現(xiàn)在已經(jīng)退休了,不能再教我們。但我會一直懷念那段時光。兩年來,您對我們班每一位同學(xué)都非常嚴(yán)厲,所以班上每一位同學(xué)都埋怨您,討厭您。直到現(xiàn)在,我們才明白,那時候的您是為了我們好。您經(jīng)常講課講到說不出話,經(jīng)常犧牲自己的休息時間來給差生們開“小灶”。是您,讓我們學(xué)會了如何面對困難,如何自我發(fā)展。讓我們班的平均分從全年級倒數(shù)第一變成了潼僑第一。一個個動人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗,也把我們的知識鞏固得刻骨銘心。
老師,感謝有您!讓我們有勇氣做回自己;感謝您教會我們那些道理。最后,真誠地向您說聲:“老師,您辛苦了”!請您放心,我們會努力學(xué)習(xí),用我們的行動鑄造美好的未來。在跋涉的道路上,走出屬于自己的輝煌!
老師您好作文3
歲月匆匆,如逝水無痕,恰似金黃的沙子,雙手捧起,卻在不經(jīng)意間,從指縫里溜走,無聲、聲息。六年的日子,在那一轉(zhuǎn)瞬,一眨眼,一念間,就這么淡淡地過了啊!時光消磨了記憶的棱角,但有的人,就像我的老師一般,在我稚嫩的心靈中烙下了深深的印跡。
對我而言,人生中第一次批評至今都未曾忘卻。依稀記得,那是在一個陽光明媚的早晨,聽說要換一個新的體育老師,對那時年幼的我們來說,這必然是件大事。上課鈴聲剛剛響起,每個同學(xué)都規(guī)規(guī)矩矩地坐好,都希望給新來的老師留下個好印象。近了,更近了,腳步聲越來越近。同學(xué)們身體前傾,探出小腦袋想看個究竟。當(dāng)老師緩緩走近教室時,每位同學(xué)都瞪大眼睛——一頭棕色的卷發(fā),脖子上圍著一條碧綠的絲巾,鮮紅的衣服上加雜著五顏六色的花紋。而她那嚴(yán)肅的神情與穿著形成了鮮明的對比,她用那雙如老鷹般的眼睛掃視著我們,同學(xué)們嚇得大氣也不敢出,直冒冷汗。
“自我介紹一下,我姓金,你們可以叫我金老師!薄袄蠋熌谩蓖瑢W(xué)們用稚嫩的聲音答道!艾F(xiàn)在拿出健教書,開始上課!苯〗虝矿w育課哪來的書?我手心冒出了一層層冷汗,恍惚間突然想起老師開學(xué)時是發(fā)給了我們一本書,可我早就丟到九霄云外了!無奈之下,只好默默地舉起了手,金老師示意我說下去,“老,老師,我把,把書丟家里了……”我小心翼翼地說,雙腿都在發(fā)抖,不敢直視老師的眼睛。“還有同學(xué)沒帶書嗎?”老師嚴(yán)厲地說。班上站起來了三、四位同學(xué),這使我得到極大安慰的,同時又使金老師的怒火更盛了。金老師使勁拍了下桌子,氣憤地說:“你們,你們給我站到后面去!”我拖著沉重的雙腿,宛若灌了鉛般向后走去。
窗外,小鳥站在樹枝上嘰嘰喳喳叫個不停,朵朵白云好像染上了灰色般,天空忽然就昏沉了,好像都在嘲笑我般。金老師大聲地說到:“如果都像你們一樣,將軍上了戰(zhàn)場也不帶槍,那會發(fā)生多么不堪設(shè)想的后果……”我的臉漲得通紅,低著頭不敢去看老師,當(dāng)著全班同學(xué)的面這樣說我,我感到有點(diǎn)難堪,不過心里還是服氣的,確實(shí),我沒做好課前準(zhǔn)備。無論這件事情是多么微不足道,我們都要做好十足的準(zhǔn)備。這是我從人生中第一次批評中明白的。
經(jīng)過那次批評之后,我對金老師的評價一直都是嚴(yán)厲的,但長期相處下來,便會發(fā)現(xiàn),她是一個很有耐心、溫和的人。她用休閑的時間教我們折紙,其中折星星最令我印象深刻,這么簡單的步驟,我立馬就學(xué)會了,可是折好之后,卻怎么也無法將星星鼓起來。奇怪,明明看金老師弄得十分輕松。〗鹄蠋熭p輕幫我把紙重新展開,告訴我星星每邊的長度要一樣長,不能長短不一,哦,原來如此!細(xì)節(jié)決定成敗,這是金老師從折紙中教給我們的。
后來,金老師退休了,再遇到已是半年后了,時間果真可以改變一個人許多,原來棕色的頭發(fā)也不知不覺的白了,我依舊恭恭敬敬地站在旁邊,輕輕說了一聲:“老師,您好!崩先说难壑袆澾^一絲驚訝,隨后又轉(zhuǎn)為欣慰,微微朝我點(diǎn)了下頭,“嗯,好。”她答道。我的心涌現(xiàn)出一股說不出來的滋味,久久停留在心頭。
時光似流水,一味地奔流不息,只是轉(zhuǎn)眼一瞬,就走過了六年春秋,我則如一片秋天葉子,同千萬片落葉一樣將要啟程遠(yuǎn)方,可我卻深深地將大樹模樣銘記于心,同千萬片葉子一樣。老師對于我們就像是無論過了多少個春秋,再遇時哪怕已是物是人非,都會在心靈的最深處說上一句:老師,您好……
老師您好作文4
人的一生中會遇到許多老師,父母是我們成長中不可缺少的老師,然后隨著年齡的增長,我們走進(jìn)學(xué)校。從此,老師便走進(jìn)我們的生活中,成為我們一生中不可缺少的一部分。
每個老師都是不同的,雖然老師是好的,但是也沒有一個老師是十全十美的。
他們不需要有漂亮的容貌,但一定要和藹的面對所有的學(xué)生;他們不需要有過多的話語,只要讓所有的同學(xué)感到大家庭的溫暖;他們不需要過多的贊美自己作為“父母”的好,而是以自己的每時每刻的做為駁得他人的尊敬;他們不需要任何回報,便無私的將自己的所有知識傳遞給每一位學(xué)生……
他們應(yīng)該是博學(xué)多才的人,可以在課堂上回答我們這些剛用眼睛去發(fā)現(xiàn)世界,剛用語言去述說世界,剛用文字去描繪世界………的幼稚兒童所提出的問題的人。把我們提出的問題回答得有理有據(jù),讓我們明白得恍然大悟的人。
我們是一群無知的孩子,我們對周圍的事物充滿好奇,我們都有自己小小的夢想,也有那些“偉大”的理想,我們會把那些在大人的眼中非常幼稚的游戲重復(fù)的玩上萬次,也不會把那些在大人的眼中非常好玩的游戲玩一次。
我心中的好老師還要具有善于發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點(diǎn)的眼睛,恰倒好處的發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造每一位學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn):“原來每一位老師都是那么的平易近人!比缓笠詫W(xué)生們對老師的信賴來鼓舞學(xué)生們朝自己真正的偉大理想而努力。我想一位好老師最應(yīng)該具備的教學(xué)品質(zhì)應(yīng)該是有一顆熱愛教學(xué),熱愛同學(xué)的心,這樣他們才會真正投身于他所熱愛的教學(xué)事業(yè)中,才能成為一位好老師。
我心中的好老師是我們值得尊敬的且讓人們感謝愛戴的。他們?nèi)绾_呉箍罩械臒羲,為徹夜未歸的漁夫照亮回家的道路;如人生道路中的指路人,為我們在前進(jìn)的道路中指明的方向……
老師您好作文5
老師一直是一個偉大的職業(yè),這個職業(yè)孕育著祖國的花朵,如一個園丁守護(hù)著一方花草。自從讀了《老師您好我的好老師》這本書后,我更是被許多偉大的教師他們的所作所為深深感動。
作為一個學(xué)生,老師在我們心目中如再生父母一般,老師的一言一行都是我們成長道路上的標(biāo)志,引導(dǎo)我們走上正確的道路。讀了《老師您好我的好老師》這本書后,我突然發(fā)現(xiàn)有些老師已經(jīng)把教育不只看成一份工作,而是視為一種本能的使命。老師是人類靈魂的工程師,他們無時無刻不在鍛筑著我們知識的殿堂。
讀了這本書,我認(rèn)識了許許多多的優(yōu)秀教師,他們的事跡可謂是觸動人心,其中最令我感動的還是晏才宏老師,標(biāo)題也寫出了個響亮的名字《最后一課》,為什么是最后一課呢?讀完以后我更是深嘆一口氣,這位晏才宏老師在體檢中得知自己患上了絕癥,無論是誰,面對這種情況肯定是內(nèi)心崩潰,但晏才宏老師卻并沒有向病魔低頭,他不舍得往日教課的講堂,他不舍往日與自己一起工作的同事,他更不舍的是學(xué)生。雖然已是病入膏肓,但他依然堅(jiān)持教書。往日的晏才宏老師都是以教為樂,在最后幾節(jié)課里學(xué)生和他都顯得有些不舍。直到最后他臨死前見到學(xué)生的心愿也沒有完成,這位偉大的教師去世后,同學(xué)們更是悼念他、回憶他,網(wǎng)上也發(fā)表了數(shù)千篇對他回憶的文章。讀到這里,我的眼淚早已溢滿眼眶。
像晏才宏那樣的老師還有很多,每一個老師都是偉大的,老師對我們的付出只為有一天我們能在祖國的各地為祖國建設(shè)新的未來,這也是每一個教師最大的夢想。
老師您好作文6
看到這個題目,我的心情久久不能平靜。拿著筆,卻不知從哪里寫起。老師,您的一言一行,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,絲絲縷縷如電影般,在我腦海中一幕幕放映,一個個動人的畫面,映入我的腦際。
老師,您好!記得上學(xué)期的一天,我不知怎的,肚子突然疼了起來,您發(fā)現(xiàn)以后,把我叫到辦公室,給我倒了一杯熱水,讓我喝下。您說:“肚子疼喝點(diǎn)熱開水可以緩解疼痛!笨晌业亩亲右廊辉谔邸D吹轿姨鄣脻M頭大汗,小臉通紅,您著急了。又是安慰,又是忙著給我爸爸打電話。老師,您就像一位慈祥的母親,在您的眼中我們班的學(xué)生都是您的孩子。
老師,您好!您既要教好我們的文化課,又要兼顧全班學(xué)生良好的思想品德培養(yǎng)。我們班人數(shù)眾多,還有些男生調(diào)皮搗蛋,但您從不厭煩,總是耐心地去說服開導(dǎo),細(xì)心地給我們做思想工作。教育我們學(xué)知識,懂禮貌,在家做個聽話的孩子,在學(xué)校做個好好學(xué)習(xí)的學(xué)生。您孜孜不倦地教導(dǎo),使我們班的班風(fēng)有了很大的起色。我們班的學(xué)生也都成為學(xué)校的遵紀(jì)守規(guī)的“小標(biāo)兵”。因此,我要說:“老師,您辛苦了!”
老師,您好!您無論是校內(nèi),校外,課上,課下大都是一個偉大而平凡的好老師。在課下,您平易近人,和藹可親,和我們一起做游戲,就像一位大姐姐和我們玩得非常開心。在課堂上,您諄諄教導(dǎo)我們,耐心地開導(dǎo)我們,把我們領(lǐng)進(jìn)知識的海洋,汲取知識的精華,把我們變成一個個愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生。
老師,您是我的第二個母親,一位教我如何做人的母親。老師,我知道,我說再多感激的話也無法回報您,只有我的好成績會讓您舒心一笑。您不光教會了我知識,更讓我明白對待學(xué)習(xí)的正確態(tài)度。
千言萬語,說不完我對您的敬佩,萬語千言,道不完我對您的感恩,在這里我只說一句話:“老師,您好!”
老師您好作文7
敬愛的陳老師,您好!三年了,這三年來,您為我的成長付出的心血太多了,給我留下了五彩斑斕的學(xué)習(xí)生活。今天是九月十日,是您的節(jié)日,我要對您說些什么呢?千言萬語匯成一句話:“老師,您辛苦了”。我的心里都對您充滿了感激之情,我用自己的零花錢買了一朵鮮花送給您,其實(shí)我知道您最想要的是什么,那就是我們的健康快樂的成長,因?yàn)槟鞘悄米约旱男难獫补喑鰜淼摹?/p>
記得去年冬天,您—陳老師,得了重感冒,連走進(jìn)了教室的時候都還在咳嗽,您原來那紅潤的臉龐變得有些蒼白了,您原來那響亮的聲音變得有些沙啞了,您上樓梯時都是一步三歇,還氣喘吁吁的,看了真叫人心疼?墒悄鸀榱瞬坏⒄`我們我學(xué)習(xí),仍堅(jiān)持著來給我們上課。我們在上課的時候,都時時刻刻擔(dān)心您的身體,但您還裝成一副若無其事的樣子!岸b忊,叮鈴鈴”,下課了,我們沒有心情玩了,因?yàn)槲覀儽M想著您,擔(dān)心您的病。又到了上課時,我們還以為您回家休息了,結(jié)果您又笑容滿面的走進(jìn)了教室,我們都勸您回家休息,可是您只是笑一笑,二話沒說,又繼續(xù)給我們上課了,聽著您講課的聲音依舊是那樣動聽,看著您講課的樣子依舊是那樣的滿面春風(fēng),這場面是多么令人感動!上課時,我們仿佛一下子都變乖了,都聚精會神的聽您講課,連班上平時愛搗亂的那幾個同學(xué)都在專心致志的聽您講課,您看見了,臉上露出了開心的微笑,好像連病都好了。我當(dāng)時心里默默的想:陳老師,您辛苦了,我們一定不會辜負(fù)您對我們的期望,好好學(xué)習(xí),成長為祖國的有用人才。
陳老師,您有父愛的嚴(yán)厲,更有母愛的細(xì)膩。陳老師,您辛苦了,我衷心的感激您,您就像辛勤的園丁一樣,哺育著我們幸福快樂的成長。
老師您好作文8
瀏覽記憶的長河,尋找那份最溫馨的回憶……
上課鈴聲在同學(xué)們不安的爭吵聲中響起。據(jù)小道消息講,這學(xué)期開始就要換老師了。剛開學(xué)就聽到這種消息,頓時沒了向同學(xué)們噓寒問暖的沖動,不安兩字實(shí)實(shí)在在寫在了臉上,手腳因緊張而不停地顫動著。
窗外陡然傳來了一聲咳嗽,班里立即鴉雀無聲。外面無規(guī)律的腳步聲緊扣著我們的心弦。當(dāng)我們看清來者之時,不禁哄堂大笑。站在眼前的是一個幾近謝頂?shù)娜,只有幾根花白的頭發(fā)還在光禿禿的頭頂上無奈地矗立著,訴說著它經(jīng)歷過的滄桑。聽到我們的笑聲,他用那略微嘶啞的聲音呵斥起來,說完還咳嗽了幾聲?粗J(rèn)真的樣子,我們也不好再笑了。班中,重回寧靜。
開始上課了,一切又回到以前百無聊賴的氛圍。先是訓(xùn)話,之后便提出了一些上課的要求。按照以往,我們也只是左耳進(jìn)右耳出而已,然而今天,卻更加地肆無忌憚起來,說話的聲音,偷笑的聲音和老師的呵斥聲交織成了一首難聽的交響樂。
日子就這樣一天天過去,我們和這位“年邁的老師”成了好朋友。光榮成為班干部的我,自然是老師辦公室里的?,也不知見了多少次老師和藹的笑容和背后的辛勞。(查找zuowen就來-)
那時,我們班是全年級最難管理的班級。您的到來,改變了我們。兒童節(jié)時的禮物,運(yùn)動會時的冰糕,甚至連平安節(jié)我們送給您的蘋果,最后也還是進(jìn)入了我們的肚子里,這一切細(xì)微的舉動,都溫暖著我們不諳世事的童年。
是您用溫暖,融化了一顆顆調(diào)皮的心,F(xiàn)在的我才明白,那時的生活有多么的美好,您對我們的批評與鼓勵,為我們之后的生活減少了多少麻煩,增添了多少的動力。
雖然在畢業(yè)后再也沒見過您,但是眼前卻總是浮現(xiàn)著您的身影,想起那時的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
在此,只想發(fā)自肺腑的問候您一聲:老師,您好!
老師您好作文9
“老師,您好!”
伴隨著這一聲整齊響亮的問候,我們新認(rèn)識了一位語文老師—閔老師。
她是一位普通的老師,卻又是那么與眾不同。一頭烏黑亮麗的披肩直發(fā),一雙溫柔而又不失嚴(yán)厲的大眼,頰上幾顆小雀斑,使我們的老師看起來嚴(yán)肅又俏皮。
開學(xué)第一課,閔老師邁著悠閑而又自信的步伐走上講臺,抑揚(yáng)頓挫地為我們朗誦了一首《沁園春。雪》,我們似乎看見毛主席在酣暢淋漓地寫詩,感受到了主席的意氣風(fēng)發(fā),凌云壯志。我們沉浸在這個磅礴,大氣的意境里久久沒有回過神。后來,閔老師組建了詩歌朗誦會,我迫不及待地報了名。
不久之后,一個好消息來臨了,我們朗誦會將代表學(xué)校參加區(qū)朗誦比賽。于是,空閑時間組員便會聚在一起緊張有序地排練,這時候,我才發(fā)現(xiàn)我的朗誦語速明顯要比其他隊(duì)員要快,有時候甚至?xí)䦷麄團(tuán)隊(duì),使我們的訓(xùn)練進(jìn)度停滯不前。每次因?yàn)槲业脑,閔老師喊“!钡臅r候,一些竊竊私語便鉆入了我的耳朵:“真是夠了,老是因?yàn)樗屯O聛怼!薄霸趺催好意思待在這里,真是討厭!薄耙晃覀兗w去和老師說吧”……羞愧,無奈,痛苦,猶豫猶如暴風(fēng)雨般充斥著我脆弱的心靈,淚水無聲地流了下來,打濕了面前那張薄薄的演講稿—也許,我真得不適合演講!
在一天放學(xué)后,閔老師囑咐我來到她辦公室,讓我重新讀一遍演講稿。她歪著頭,一邊聽,一邊輕輕地敲著書桌,時而微笑時而皺眉。我忐忑不安地讀完了演講稿,站在那里,緊張地搓著雙手,抿緊嘴唇,不敢面對閔老師的目光,生怕會被批評。出人意料的是,閔老師對我微微一笑,一改往日的嚴(yán)厲,輕聲說:“其實(shí)你的感情細(xì)膩,把握得很好,如果能調(diào)整好語速問題,你的朗誦水平會突飛猛進(jìn),可完全不在閔老師之下哦。”“真的嗎?”得到表揚(yáng)的我就像被喂了一塊蜜糖,驚喜得語無倫次!澳鞘钱(dāng)然啦!崩蠋熭p輕地握住我的手,指著演講稿,一字一句地引領(lǐng)我,在老師輕柔而富有磁性的讀稿聲中,我放慢了語速,和老師一起沉浸在演講的樂趣中。
跨出辦公室,一句響亮、清脆的話直擊我的心——“相信自己,你一定能行!”我握緊拳頭,在心里默默地為自己加油打氣。
在以后的訓(xùn)練中,只要一有空,我便拿出朗誦稿來練習(xí),一遍又一遍,一天又一天。辦公室宛如我的另一個演講臺,當(dāng)同學(xué),老師都已經(jīng)離開了學(xué)校,辦公室里依舊回蕩著我朗朗的讀書聲和閔老師溫柔甜美的輔導(dǎo)聲。在周末的時候,閔老師也會在QQ上輔導(dǎo)我,對我的疑問難題總是及時回復(fù)。想到閔老師家里還有一個剛上幼兒園的孩子在等著她,感動涌進(jìn)我的心里,也更加堅(jiān)定了我朝著目標(biāo)前進(jìn)的決心。
漸漸地,我發(fā)現(xiàn)聚集在我身上肯定和贊賞的目光越來越多。
比賽如期而至,我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績,我站在領(lǐng)獎臺上,深情地看著閔老師。老師也微笑地看著我,那眼里,是一抹意味深長——我知道,那是一份欣慰,一份對我的肯定,還有一份對我未來無限的.期待。
“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”。親愛的閔老師,我已漸漸長大,但您的教導(dǎo)我會時刻銘記于心,我會不負(fù)您的期望,更加努力!
老師您好作文10
“老師”這個稱呼,是這樣的熟悉,然而,又是那樣的可貴。老師在我幼小的心田里,播下了知識的種子。
從幼兒園到現(xiàn)在的學(xué)習(xí),教過我的老師有好多,可是和我相處最久的要數(shù)周老師了。 記得二年級剛開學(xué)時,我們迎來了一位新老師—周老師,她成了我們的班主任兼語文老師。在剛開始的那幾天,周老師您總是張冠李戴地把盧浩杰叫成盧昊澤,把吳曦蕾叫成孫蕾。同學(xué)們都私下笑您“傻”。 相處久了,我越來越發(fā)現(xiàn)您“傻”的地方還不少。 老師您好“傻”,您明知道批改作業(yè)是很辛苦的,可是您為什么還每周布置作文,還不厭其煩地批改每篇作文,并且把寫得好的作文在班上朗讀,最后把寫得好的作文打印出來,貼在教室后面,讓同學(xué)們觀看、學(xué)習(xí)。老師您好“傻”,在每個學(xué)期結(jié)束后,結(jié)業(yè)典禮那天,別的班的同學(xué)都拿著成績單高高興興地回家去了,而您卻在給我們講解期末試卷中的題目,分析其中錯誤的原因,讓我們懂得了更多知識。 記得放寒假后的一天,外面下著大雪,路邊幾乎沒有人在行走。這時我突然發(fā)現(xiàn)從遠(yuǎn)處冒出來一個人,騎著電動車,向我家駛來!巴!這么冷的天氣,竟然有人來?難道是圣誕老人,來分圣誕禮物。你看!她一身雪白雪白,連眉毛也是白的!笨墒堑人轿壹议T口,脫下了雨衣。我仔細(xì)一看,才發(fā)現(xiàn)是您—周老師。原來,您是冒著這么大的雪,來家訪了!那一天,我覺得您真是好“傻”好“傻”
老師您的“傻”伴我們度過了短暫而又愉快的二年;老師您的“傻”,換來了我們班許多榮譽(yù);老師您的“傻”,伴我們走上成功的階梯;老師您的“傻”,給了我們許許多多知識,讓我們的知識更加淵博,讓我們的視野更加寬闊。
老師您好作文11
時間一天天的劃過了,可我對您的思念,卻與日俱增。
王維的詩中有這樣一句:每逢佳節(jié)倍思親,F(xiàn)在我只想說:每到周末特想您。以前的每個周六、周日,除了完成學(xué)校布置的家庭作業(yè)外,還要學(xué)英語、上美術(shù)……我真是覺得太累了,根本沒有自由時間?勺詮牟簧夏挠⒄Z課后,我的心情完全不一樣了。兩個小時的自由時間是有了,但心里卻是不踏實(shí)的,我總會不經(jīng)意的問上幾句:幾點(diǎn)了?該下課了?老師會不會打電話?老師看著空蕩蕩的座位也會想我嗎?
您很漂亮,有一雙會說話的大眼睛。我是個淘氣的孩子,愛玩好動是我的天性,上課坐不住凳子是經(jīng)常的事情,但您沒有批評和指責(zé),而是用眼睛提醒我、警告我,直到我表現(xiàn)好為止。
媽媽說當(dāng)初來朗文學(xué)英語,不是選擇了學(xué)校,而是選擇了您。因?yàn)槟鸁崆檠笠纭⒑吞@可親,容易接觸、便于溝通,這樣更加有利于孩子心靈的健康成長。
您的敬業(yè)精神讓曾經(jīng)做過老師的媽媽,也深為感動。每次課的評語都是那么的工整、認(rèn)真,更充滿了對我的無限賞識和美好期待。我的書寫一直是讓媽媽最為頭疼的事了,但在您的耐心指導(dǎo)和不斷鼓勵下,進(jìn)步很快,她很欣慰。
因材施教,您很會駕馭課堂。汶川大地震時,救了好幾個孩子的九歲小班長,一直是我心中崇拜的大班長。是您給了我這個當(dāng)班長的機(jī)會,不但調(diào)動起了我積極發(fā)言的興趣,而且讓我產(chǎn)生了樹立榜樣的信心。每當(dāng)我收獲一個小獎票的時候,每當(dāng)我教會一個同學(xué)念單詞的時候,我都覺得自己是一個真正的英雄。
通過一年的學(xué)習(xí),我的成績有了明顯的提高,最主要的是我對英語這門課程產(chǎn)生了濃厚的興趣,而這一切都?xì)w功于您的辛勤付出。如今,離開了與您共同學(xué)習(xí)的生活,是我的一個損失,因?yàn)槲沂チ艘粋良師益友。
高老師,您放心吧,無論將來走到哪兒,我都是您的學(xué)生,您永遠(yuǎn)都是我最值得尊敬的師長!
老師您好作文12
在我們這個611大家庭里,有許許多多可敬的老師,如:嚴(yán)格的孟老師,活潑的陳老師,細(xì)致的梁老師……不過,讓我印象最深的還是陳老師。
在和陳老師見面的時候,還是兩年前那個陽光燦爛的早晨。陳老師進(jìn)門時,我對他第一個印象是“帥”!他戴著一副方方正正的眼鏡,眉毛黑漆漆的,身材魁梧,一看就是高大威猛,玉樹臨風(fēng)。
“同學(xué)們好!”一聲洪亮的聲音從陳老師嘴里發(fā)出,伴隨著嘴巴上撇,幽默的一笑。
“老師好!”我們向陳老師問好。陳老師先自我介紹了一下,然后說:“以后我就是你們的英語老師了,我姓陳,叫陳海東!
“陳老師——”我們向陳老師擺了擺手,歡呼著。
有這么幽默的老師,以后上英語課就應(yīng)該是很有趣的,我想著?墒顷惱蠋熾m然很幽默,但是也有嚴(yán)肅的時候,看他的神情,用“兇巴巴”一詞都不為過。
記得那次英語課,陳老師用幽默的語言來考我們英語。我們被那些語言逗得哈哈大笑時,有幾個同學(xué)在下面說小話,被陳老師發(fā)現(xiàn)了。這一發(fā)現(xiàn)不得了,陳老師從“小綿羊”變成“大灰狼”了。
“誰在下面說話?”那聲音像釘子一樣扎在我的耳朵里。那些說話的同學(xué)被陳老師狠狠批評了一頓……看來陳老師不好惹啊!
陳老師,您好!您每次生氣都是因?yàn)槲覀儾宦犜。從四年級到六年級,我都?shù)不清惹您生了多少次氣了。請您相信,我們會懂事的,我祝您身體健康,工作順利,每天都開心愉快!
老師您好作文13
來初中的第三天,我站在班級門口的走廊上。冷風(fēng)吹在我的身上,但是我的心卻難以平靜下來。身為我數(shù)學(xué)老師的您錯誤地判斷將所有的責(zé)任都怪罪在我身上。我一直懷恨在心,所以每次與您面對面地走過時,我就會連看都不看您一眼,更何況問“好”。但是現(xiàn)在,我想對您說聲“您好,鄭老師!
剛升入初中的我也是第一次來到這個城市。心中想到的是在新同學(xué)中不能吃虧?墒窃趧?cè)雽W(xué)的第三天我就與同學(xué)發(fā)生了爭執(zhí)。這時您走了過來,面對兩個截然不同的辯解,您將矛頭指向了個頭較大的我。我被您叫到門外,您的眼睛腫充滿了怒火,并且您要給予我記過處分。我的心中很是不服,拳頭緊緊地攥著,眼中流下了委屈的眼淚。事情過后,我并沒有遭到處分,但是我對您的處理方式非常地不滿。
在那次事情之后,我開始疏遠(yuǎn)那個與我發(fā)生爭執(zhí)的同學(xué)。我同時喜歡上了籃球,與一群志同道合的小伙伴一起玩。就在一日午休,我的同伴還沒有來到籃球場,我在場上無所事事。這時聽到您叫我,我回頭一看,您滿頭大汗,臉上充滿著笑容地邀請我與您一起玩,我環(huán)顧在場的球員,發(fā)現(xiàn)了那個與我爭執(zhí)的同學(xué)。我心中的怒火再次燃起,我本想拒絕,可是面對您的笑容,和眾人的視線我只好勉強(qiáng)上場。場上我和那位同學(xué)被分為一伙,不知怎么我與他的配合相當(dāng)默契,以至于全場都是以我為中心,而您也非常鼓勵我。在球賽結(jié)束后,您又邀請我明天再來。幾天以后,我漸漸地與那位同學(xué)和好并成為了朋友。
老師,正式您利用那機(jī)智的處事方法才挽救了我和那位同學(xué)已經(jīng)斷開的友誼。同時又告訴了我任何的誤解終究會被理解的,沒有事情是一成不變的。在您的指導(dǎo)下,我學(xué)會了理解,學(xué)會了與他人更好地相處,從一開始的“不在同學(xué)中吃虧”到與他人敞開心扉,F(xiàn)在的我只想對您說一句“鄭老師,您好!
老師您好作文14
“老師,是辛勤的園丁,精心培育著幼小的花苗;老師,是勤勞的蜜蜂,釀造美味無比的蜂蜜!边@些贊美的詩句,我想在最美的節(jié)日——教師節(jié)里,獻(xiàn)給我最敬愛的您——龔老師,我想真誠地對您說:“老師,您好!”
龔老師是我們的班主任,她在我眼里是一個關(guān)心同學(xué)、和藹可親的老師。龔老師個子很高,頭發(fā)卷曲著,像一朵盛開的菊花,披散時,散發(fā)出熱情的氣息;盤起來時,清爽干練。她的眼睛炯炯有神,還會說話呢!當(dāng)有同學(xué)上課注意力不集中時,龔老師會瞪大她的大眼睛,以示提醒;當(dāng)同學(xué)做了好事,龔老師的大眼睛就會瞇成一條縫,給予贊賞。
龔老師非常關(guān)心同學(xué),記得有一次,我們懷著沉重的心情去烈士陵園掃墓。那天驕陽似火,站了一段時間,有兩個同學(xué)感覺身體不太舒服,龔老師非常著急,她左看看、右看看,發(fā)現(xiàn)有一個長板凳,她趕緊扶著兩位同學(xué)去那兒坐下來,找來了醫(yī)務(wù)人員,安排好她們后,龔老師又回到隊(duì)伍中來,她一直關(guān)注著同學(xué)們的情況,時不時詢問是否還有人不舒服。
還有一次,徐銘翊在上樓的時候腰閃了,同學(xué)們立馬去告訴了龔老師,龔老師很快來到了徐銘翊身邊,問他:“龔老師來背你吧!”徐銘翊有點(diǎn)怕麻煩龔老師,所以直搖頭,可是龔老師似乎看穿了他的心思,說:“沒事的!比缓蟊惚称鹚蠘橇。
龔老師,您不僅用知識引導(dǎo)著我們,更用愛心呵護(hù)著我們,用微笑鼓勵著我們,用熱情感染著我們,在我們的點(diǎn)點(diǎn)成績中凝結(jié)著您多少辛勤的汗水,我想對您說:“老師,您好,您辛苦了!我衷心祝愿您身體健康,桃李滿天下!
老師您好作文15
自從我剛剛進(jìn)入小學(xué)校園,認(rèn)識了一個有一個的老師開始,我就認(rèn)為老師是一個很厲害、很兇的角色。所以,一直很害怕老師,生怕做錯半點(diǎn)事情?墒潜M管這樣,錯誤還是不斷地涌來。
打這天開始,我認(rèn)識了老師的新一面。
就在不久的星期二,我們五一剛剛放完假,星期二,我們來到了校園。
一切還是老樣子,柳樹妖著長發(fā),教學(xué)樓挺著身子迎著我們。一個一個的老師站在路上,還有同學(xué)們在掃校園。
我走進(jìn)了教室,老師還沒有來,我放下書包,交上了作業(yè),拿出語文書來就開始“哇啦哇啦”的讀了起來。
語文老師走了進(jìn)來,給我們上了一節(jié)有趣的語文課。一節(jié)課的末尾,老師說:
“這一周,關(guān)注楊夏秾的文章。希望楊夏秾能夠?qū)懗龈玫奈恼聛怼!?/p>
我聽了這話,我也不知道我是什么心情,好像很復(fù)雜。說是高興,又害怕別人對我有差評,我不高興,可是老師又表揚(yáng)了我。如果老師什么也不說,我的面部表情是很自然的,可是現(xiàn)在,我不知道我該用什么表情來面對全班同學(xué)的一雙雙眼睛。我好害怕下課同學(xué)們又對我說了什么風(fēng)言風(fēng)語,說實(shí)話,我不喜歡被別人關(guān)注。
下了課,我還愣愣地坐在座位上。我突然感覺,老師好像沒有我想象的那么兇也,不是訓(xùn)斥同學(xué)們的對象。而是鼓勵我們向前、我們學(xué)習(xí)的標(biāo)桿。我們學(xué)習(xí)的領(lǐng)隊(duì)。
我若有所悟,到了第二節(jié)課,我很努力很努力的用一種很正常的心態(tài)對老師,我成功了,我得到了老師贊美的目光。
老師,謝謝,是你們帶領(lǐng)我們走上學(xué)習(xí)的道路,讓我們學(xué)會一科又一科的知識。老師,我認(rèn)識了新的您,老師,您好!
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