班主任作文錦集9篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的班主任作文9篇，希望能夠幫助到大家。

班主任作文 篇1

　　人們常說：“母愛是偉大的，父愛是崇高的�！笨晌矣X得師愛比母愛更偉大，比父愛更崇高。若不信，那就來聽聽我和我的班主任——何老師之間的故事吧！

　　何老師愛生如子，而且經(jīng)常鼓勵我們。記得第一次您上我們班的語文課時，您出了一道很難的題，全班都不敢回答。您好像會了讀心術(shù)一樣，讓沒舉手的我來回答。我由于緊張一直支支吾吾，結(jié)結(jié)巴巴的不敢回答。您卻溫柔地對我說：“沒關(guān)系，大膽答，就算你回答錯誤我也不會怪你的�！蔽业挠職馔蝗痪蜕蟻砹耍�大聲回答了您的問題，您開心地鼓勵了我，老師，我多么想對您說：“您辛苦了�！�

　　何老師不僅教我們科學(xué)文化知識，而且還十分關(guān)心我們。記得有一次上課時，我生病了，直冒冷汗，您馬上叫同學(xué)們給我拿溫水來喝，一面對我噓寒問暖一面給我家長打電話。老師，我多么想對您說一句：“老師，謝謝您給予我鼓勵、關(guān)懷和溫暖！”

　　老師，我們會帶著您的希望前進。因為我們大家都知道：有一雙眼睛會一直注視著我們，有一個肩膀，會一直支持我們，有一雙手，會一直為我們鼓掌。有一顆心臟會為我們跳動，有個人，會給我們一個安全的港灣，那個人，一直在我們心里！

班主任作文 篇2

　　我的班主任是秦老師，她總是留一個馬尾辮，穿著一條喇叭褲，樸素而大方。

　　秦老師在工作上是一個非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜耍�記得有一次在項目學(xué)習(xí)中，因為小組負(fù)責(zé)人安排不當(dāng)，臨時讓我替補發(fā)言，我因為準(zhǔn)備不充分，導(dǎo)致發(fā)言失敗，秦老師大發(fā)雷霆，把我們狠狠的批評一頓。

　　但是有時候，秦老師還會用溫和的態(tài)度和我們溝通。有一次，我寫作業(yè)時漏寫了幾個詞語，結(jié)果發(fā)作業(yè)時，老師給我打了優(yōu)。剛開始我猶豫不決，心想:要不要去給老師說。最后我還是拿著作業(yè)本去找老師了，當(dāng)時我的心里非常的緊張，心想:老師肯定會批評我的，當(dāng)我把作業(yè)本交給老師時說:“秦老師您給我改錯了，我不應(yīng)該得優(yōu)�！钡�是老師聽完后，不但沒有生氣反而笑著說:“沒事，下次注意點，你能這樣誠實，老師很開心�！�

　　秦老師就是這樣一個獎罰分明的人。我想說:“老師您對我們的關(guān)愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩。您就像手持的蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們，在我們學(xué)習(xí)的道路上，您就像階梯像燈塔，為我們指引前進的方向，我們一路向前，感恩有您！”

班主任作文 篇3

　　我初中三年的班主任是一位十分堅強又有勇有謀的女人。她叫谷志，聽著名字是不是很像男人啊！那我告訴你，她比男人還強呢！她個子不高，長頭發(fā)，眼睛圓圓的，氣質(zhì)很好。第一次聽她講話，就覺得她是一個很有魅力的人。講的津津有味，讓人聽了心里就很舒服。

　　第一次見她生氣，是剛軍訓(xùn)時。那次她讓同學(xué)們?nèi)グ嵝聲�，可大家卻無動于衷。她很生氣，臉色很難看，我當(dāng)時還很怕，但又覺得這位老師很有性格，做事很灑脫。從那時起便對她產(chǎn)生了好奇，她充滿了神秘感。后來呢，她帶領(lǐng)著我們這些幼稚的小孩走過了三個春夏秋冬。我們曾一起哭過笑過，從中感受到了人間的溫暖和愛。漸漸的，我們成了一家人，她變成了家里的“媽媽”。她還給這個美麗的家起了一個名字“芳斕源”。她精心置辦這個家，照顧我們，教育我們，目的只有一個，讓我們順利考上高中，將來成為有用的人才。不過這個過程是艱辛的，我們曾遇到過許多的困難，但是頑強的我們都走了過去。這三年，多虧有了她，才讓我們在迷茫中找到方向，在失望中找到勇氣。

班主任作文 篇4

　　彭老師三十多歲，瘦瘦的身材。他那幽默語言和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，深受學(xué)生的喜歡。說他和藹可親吧，他有時會狠狠地教訓(xùn)你一頓；說他嚴(yán)肅吧，他經(jīng)常會親切地向同學(xué)們問這問那。

　　開學(xué)第一天，彭老師自我介紹：“我是不怕麻煩的班主任，今年教大家，希望大家多多關(guān)照�！辈痪�，同學(xué)們背地里都稱他為“麻煩”老師。

　　開學(xué)第二天，他就給我們找了許多“麻煩”。有個別同學(xué)作業(yè)不認(rèn)真，亂寫一氣，字跡了草，彭就麻煩他們重做。他們望著作業(yè)本，吐了吐舌頭，真是“啞巴吃黃連——有苦說不出。”放學(xué)時，全班同學(xué)的作業(yè)本，個個字跡端正，答案正確。彭老師顯出一副勝利者的樣子，臉上笑逐顏開。

　　第三天，輪到我當(dāng)值日生。我生怕老師找麻煩，認(rèn)真地打掃。誰知老師一檢查，還嫌桌椅沒對在水磨地板上的線條上。我只得重排。唉，真麻煩。

　　彭老師找麻煩是不管對象的。平日調(diào)皮的同學(xué)他找，隊干部、班長也照樣找。不講情面，對人一律平等，一視同行。

　　話來奇怪，隨著麻煩的老師不斷找同學(xué)的麻煩，班里的同學(xué)都在進步，熱愛學(xué)習(xí)的風(fēng)氣也濃了，課堂紀(jì)律漸漸變好了，關(guān)心集體的同學(xué)多了，學(xué)雷鋒做好事的也多了。

　　同學(xué)們對這位“麻煩”班主任能不感激嗎？

班主任作文 篇5

　　說到我們班主任，我總會想起一個人，身高一米六，鼻梁上架著一副淺色的眼鏡，看起來那么親切嚴(yán)肅——吳老師。

　　吳老師雖然是個數(shù)學(xué)老師，但有時也會感到困惑。不信？快看！上課的時候，一群等著喂食的小雞等著老師的到來。等了大概5分鐘，吳老師手里拿著一大堆習(xí)題進來了。我們都被她的.“手難練”逗樂了。最后吳老師把所有習(xí)題都放在講臺桌上，吸了一大口氣，一本正經(jīng)地說:“同學(xué)們！”我們雖然忍不住笑了，但還是站起來大喊:“老師好！”突然，一聲大叫響起:“哦，不，今天的練習(xí)我忘在辦公室了！小A，去拿！在桌下找！”吳老師一邊說一邊翻著講臺桌上的練習(xí)山。小A立刻以閃電般的速度向辦公室跑去。過了一分鐘，吳老師從那些眼花繚亂的習(xí)題中抽出一疊習(xí)題，松了一口氣說:“我找到了。開始上課吧！”突然，她又驚了:“小A呢？”“小A被你叫去辦公室找實習(xí)，你忘了嗎？”一個小孩說�！芭叮�去把他叫回來！”吳老師尷尬地笑了笑，我們也沒辦法。我們都笑了。

　　吳老師雖然做事有點糊涂，但對我們班是最盡責(zé)的。記得有一次，上課的時候，一個同學(xué)和吳老師吵架了。吳老師顯然被這個同學(xué)氣得滿臉通紅，但還是冷靜了下來。放學(xué)后，我跟那個同學(xué)說:“你是中學(xué)生。做事要謹(jǐn)慎。”就這樣，聊了半個小時，吳老師看了眼手表�！芭叮�女兒要吃飯，我要回家給她做飯！”然后他轉(zhuǎn)向那個同學(xué)說:“記住老師跟你說的話！路上小心！”過了一會兒，便便消失在夜色中。

　　吳老師，我們的班主任，你給了我們太多的努力，甚至超過了你自己的家庭。我們永遠(yuǎn)感謝你！

班主任作文 篇6

　　昨天，我們老班沒有來，教室里肯定是生龍活虎。

　　進教室時，同學(xué)們就以，抑制不住興奮的心情，前后聊起天來了。但是過了一會兒班長大人——紀(jì)鎮(zhèn)來了，馬上使出了班長的霸氣，說了幾句話，班里就不吵了，認(rèn)認(rèn)真真地讀起地理來了。

　　早自習(xí)過后，第一節(jié)課上數(shù)學(xué)，由于班主任沒有來，所以就派我們的師姐，現(xiàn)在的實習(xí)老師——小田姐姐帶我們學(xué)習(xí)。

　　師姐一進教室，一陣掌聲頓然響起。我們都很喜歡小田姐姐，性格溫順，年齡與我們差不多，所以我們很聊得來，小田姐姐微笑著走進來說：“同學(xué)們，安靜一下，這節(jié)課我?guī)Т蠹覍W(xué)習(xí)。”話音剛落，同學(xué)們就興奮地連連叫好，興奮過后，開始正式上課。同學(xué)們與小田姐姐聊的火熱朝天，聊一些八卦、一些有意思的事，小田姐姐還在黑板上畫畫，還給我們講了她就是62中畢業(yè)的學(xué)生，說學(xué)校很多學(xué)姐都在這里當(dāng)老師，其中，很多是我們熟悉的……

　　時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間下課了，美好的時光短暫，而快樂。小田姐姐跟我們告別后，還說：“你們班主任回來了就說我們在這里認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)了一節(jié)數(shù)學(xué)課哦！”我們都知情的點了點頭。

　　下午班主任申老師，準(zhǔn)時回來聊了一會兒天后突然想起了什么說：“小田姐姐給你們代課，你們都干什么了？有沒有人惹姐姐生氣啊？”

　　王毅是我們班的拍馬屁達人，說：“小田姐姐帶領(lǐng)我們很努力的學(xué)了一節(jié)課的數(shù)學(xué)�！�

　　“真的？”老師有點不信，但看到我們，一個個都用堅定不移的眼神來看老師：“我們很努力的學(xué)一節(jié)數(shù)學(xué)�！崩蠋熆吹轿覀冞@么堅定的眼神，就毫不懷疑的信了我們。

　　班主任不在的時候，真的是玩的超high哎！

班主任作文 篇7

　　我的班主任是一名親切的女教師，姓董。她的身材很苗條，皮膚白白的。一頭烏黑亮麗的頭發(fā)每天扎一個馬尾辮精神極了。一副眼鏡架在高高的鼻梁上，讓人見了就肅然起敬。

　　董老師對我們的要求非常嚴(yán)格。記得剛上一年級的時候，上課時我不由自主地吃起了零食，這時董老師走到我身旁，語重心長地說：“你現(xiàn)在已經(jīng)是一名小學(xué)生了，上課要遵守課堂紀(jì)律，這樣隨便地吃零食你覺得好嗎？”沒有嚴(yán)厲的語言，可是讓我感到很慚愧。

　　下課后，我正因為違反了課堂紀(jì)律而自責(zé)傷心時，董老師走到我的身旁，親切地說：“剛才老師是不是對你有點嚴(yán)厲了？”我點著頭紅著眼睛說：“對不起董老師，我以后再也不上課吃零食了，一定改正錯誤！”董老師笑著，摸著我的頭和藹地說：“知錯就改就是好孩子！”

　　這就是我的班主任，一個和媽媽一樣的老師。

班主任作文 篇8

　　我喜歡我的班主任。她長著溫和的大眼睛，鼻梁上架著大眼鏡，

　　其實，我的班主任很嚴(yán)格。有一次上生物課，我們班同學(xué)突然一陣哄堂大笑，這是因為一件很奇怪的事引起的。生物老師又是拍桌子喊停止，又是叫：安靜安靜！可是因為當(dāng)時的情緒還沒穩(wěn)定下來，所以即使老師喊破喉嚨教訓(xùn)我們，也還是有個別同學(xué)仍嘻嘻哈哈的。袁教師很生氣，正準(zhǔn)備去搬救兵（我們的班主任辛教師），隔壁在辦公室批改我們班的作業(yè)的班主任已耐不住跑了過來。此時的我們看到班主任，再也笑不起來了。

　　班主任開了話匣子：“……放學(xué)全班下來，抄這堂課所學(xué)的內(nèi)容，寫完后再寫個反思，反思自己這節(jié)課做了什么讓我不開心的事。寫完后交給我，才能回家，否則后果自負(fù)�！比缓笕鱿乱痪洌骸叭绻�還想抄的話，就給我試試。”便揚長而去。

　　我的班主任對男女生公平對待。一次，上她的數(shù)學(xué)課。一位女同學(xué)和一位男同學(xué)還不知好歹地交頭接耳地說著話。這被眼尖的教師看見了，她立刻板起了“包公臉”。人稱包公斷案——鐵面無私。這可真給對上了。教師拿出了他隱居深山的藤條，對他們就是打了幾下手心，警告后，讓他們回座位，繼續(xù)上課。

　　別以為我的班主任很嚴(yán)格，她也有親切和藹的一面。

　　平時，如果有同學(xué)身體不舒服，老師總是第一個發(fā)現(xiàn)的。我就有一個這個的例子：那天，剛上課不久，我突然間頭暈眼花起來，腳不聽使喚地抖起來，忽冷忽熱的。正想告訴老師，可是又顫抖起來。只好等快點放學(xué)了。老師發(fā)現(xiàn)后，連忙先端杯水給我喝。接著，又打了電話讓姑姑來接我，還扶我下樓。那次，我深深感受到老師的親切關(guān)愛。心里非常感謝她。

　　我愛我的班主任老師。

班主任作文 篇9

　寫老師與學(xué)生的作文900字 老師的“良心發(fā)現(xiàn)” 第二節(jié)下課了。郭老師突然想起了什么，對大家說：“下一節(jié)課美術(shù)老師請假了，就由我來上科學(xué)課吧！” “嘔耶！”還沒等我反應(yīng)過來，教室里已經(jīng)響起了一陣歡呼聲。郭老師也被大這突如其來的舉動弄得丈二和尚摸不著頭腦——要知道，平常同學(xué)們是最反感副課被語數(shù)老師搶占的啊！ 原來，上節(jié)數(shù)學(xué)課的時候，王老師因為我們這次數(shù)學(xué)測驗很不理想，可能他也知道美術(shù)老師請假了，布置我們在美術(shù)課上全體罰抄數(shù)學(xué)概念。這時郭老師如果把美術(shù)課給占了，真是雪中送炭�。� 正當(dāng)全班同學(xué)歡呼雀躍時，郭老師卻不緊不慢地說：

　　“既然王老師已經(jīng)安排好了，就讓他來上數(shù)學(xué)吧！” 啊，剛在還是一片歡騰的教室馬上就沉靜了下來，很多同學(xué)已經(jīng)在罵罵咧咧了。這時候，只聽見羅佳敏說：“郭老師，你不是‘高橋大俠’嗎？你就行俠仗義一回，來上科學(xué)課吧！” “是呀，是呀，行行好吧！”“郭老師，我們知道你是一個有正義感的人！”同學(xué)們七嘴八舌地說。 “對不起，我可從來沒說過自己是一個多么有正義感的人，對于有些從來不聽話的人，我還真想把他打翻在地，再踩上一腳

　　呢！”郭老師一臉嚴(yán)肅地回答。 聽郭老師這么一說，全班同學(xué)頓時都傻了眼。

　　第三節(jié)上課鈴剛響，正當(dāng)同學(xué)們都準(zhǔn)備罰抄的時候，郭老師突然夾著一本科學(xué)書大踏步走了進來。大家馬上扔掉紙筆歡呼起來。 “郭老師，你終于良心發(fā)現(xiàn)啦！”坐在前排的呂淑萍突然站起來幽默地對郭老師說。全班人也都情不自禁地笑了起來。

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