【精選】班主任作文9篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的班主任作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

班主任作文 篇1

　　我的班主任非常幽默，不過生氣的時候就會變得非常嚴(yán)厲。我的班主任有時高興了，還會讓我們辦活動呢！

　　比如說：排練的時候，上課的時候和放學(xué)的時候，都會說點好笑的東西！（說過很多次，說的什么，我這會一時也想不起來了。）這是我們老師的幽默之處。

　　我的班主任生氣的時候，我們也都挺害怕的，簡直到了驚恐萬分、膽戰(zhàn)心驚的地步（罰做作業(yè)，誰不害怕？）。

　　例如有一次：開學(xué)第一天，老師說：“老師進教室，要禁聲！”第二天，老師進教室的時候我們沒有禁聲，所以老師就罰我們?nèi)�班都抄一遍課文。這就是我們老師嚴(yán)厲之處。

　　我的班主任高興的時候，我們也高興不已。因為老師高興的時候會辦活動。

　　比如說：上次老師高興的時候，我們開始了跳繩比賽，這次高興的時候有提前開展了教師節(jié)。

　　我的班主任，她既幽默又嚴(yán)厲，這就是她，我的班主任白老師。

班主任作文 篇2

　　這個學(xué)期，我們班來了一位新語文老師，她叫麥老師。

　　麥老師中等身材，長著一張瓜子臉，濃濃的眉毛下面有一雙大眼睛，老師是一位嚴(yán)師更像一位慈母！

　　麥老師臉上總是帶著微笑，使人有著一種和藹可親的感覺。麥老師上語文課時，常常結(jié)合課外知識來豐富課堂，她都說得引人入勝，生動、有感情。使我們興趣盎然。我覺得她具有幽默感和豐富的教學(xué)經(jīng)驗，還有一點非常重要的就是她知識淵博，常常給我們講一些有利于。學(xué)習(xí)的小故事，把我們引入一個學(xué)習(xí)的世界

　　麥老師非常關(guān)心學(xué)生，而且總是那么親切。有一次，我的腳流了很多血，麥老師看見了，難過地說：“伍恩弘，你的腳怎么流了那么多血呀？”我說：“我是被釘子刺傷的。”聽到這，她馬上跑去醫(yī)務(wù)室拿來紗布和藥水，幫我包扎傷口�？吹禁溊蠋熌敲搓P(guān)心我，那么和藹可親，我非常激動，忍不住說了一聲：“麥老師，謝謝您！”。

　　老師，就像辛勤的園丁，培育著我們這許許多多的“小樹苗”；老師，就像長明的燈，點燃了自己，照亮了每一位學(xué)生。讓我們成為祖國的棟梁之材

　　老師，我真想大聲的對您說：“您真好！”

班主任作文 篇3

　　新學(xué)期開始了，我們又換了一位新班主任。她大約有三十上下，很漂亮。美中不足的是臉上長了好些小雀斑，但是顯得很有生氣。橢圓形的臉龐，大眼睛，高鼻子，烏黑的頭發(fā)綁在腦后，上身穿一件時髦毛衣，不知誰喊了一聲:“模特.’’班上的同學(xué)議論紛紛，我們班男生多，女生少，她看起來文文弱弱的，會管住我們嗎？

　　別看我們老師個子矮，腦子可是很聰明啊。于是同學(xué)們又給老師起了個外號——小個子有大智慧。你們是不是想知道她到底有什么大智慧?我就一一給你介紹。

　　她，很會寫毛筆字，也會寫鋼筆字，寫的都可好呢！每到了寫字課，她總是在一排排桌子中間走走，停停，看看，講講。有一次，我正專心致志地寫著毛筆字，她穿著潔白的衣服，走到了我的身邊，躬著身，側(cè)著頭，糾正我的書法。突然，我一不小心把一滴墨汁濺在老師的胸前，我的心不禁“咯噔”一下，迅速地瞧了老師一眼，她卻若無其事，仍笑吟吟地繼續(xù)講著。我放下心來，全神貫注，很快按老師的要求寫好了字。從此我覺得老師很親切，學(xué)習(xí)也更認真了。

　　她，還很愛心。記得有一次，我們班上有一位同學(xué)，因為和別人逞強比賽跳高，結(jié)果被繩子絆倒了腿跌破了，老師獲知了消息，立刻飛也似的把他送到醫(yī)院�？梢�，老師是多么有愛心

　　她的知識也非常豐富，足以媲美一本百科全書，無論你提問題也難不到她。

　　下面揭示她的大名——劉靜。

　　別看她的名字聽著文文靜靜的，可是她只要一發(fā)脾氣，老天也阻止不了她。

　　她常常說許多金玉良言給我們聽，給了我很多啟示，是我能孜孜不倦地求學(xué)。記得有一次，老師說了一句令我印象深刻的金玉良言：“你知道為什么眼睛要長在前面嗎？’’是為了要向前進啦！回望過去不如準(zhǔn)備未來，因為，你有一個美麗的明天!”這句話影響了我，使我有了遠大的志向，讓我做事有始有終，一直到現(xiàn)在，我還銘記在心。

　　夜?jié)u漸深了，徐徐的晚風(fēng)和著銀色的月光偷偷地在心底說：“劉老師，不論您在何處，都是我的老師。讓我再偷偷告訴您一句話：“老師，我愛您�！�

班主任作文 篇4

　　最初見到老班，是剛到高中的那個盛夏，一身黑色緊身衣，深刻的五官顯得年輕而又帥氣。

　　高一之時，老班只是我的語文老師，當(dāng)時并不了解老班，只是從別人描述里知道老班的嚴(yán)后，只知道很嚴(yán)厲很嚴(yán)厲至于到底多少，并不清楚。真正開始熟悉老班是在高一下學(xué)期的文理分班，我慕名糊里糊涂地選了理科，糊里糊涂進了這個班級，糊里糊涂老班成了我真正的老班。

　　老班的大男子主義很重，挺豪放，只是做了班主任有時語文老師，好好一大男人便也變得呶呶不休起來。常常會喝了酒后，到班里來扯東扯西講一些大道理，一節(jié)夜自習(xí)便“掛了”。不過老班知錯能改，在班里同學(xué)提出意見后，他便由“明察”改為“暗訪”，盡量不進教室，躲在暗處做伏擊。

　　老班非常風(fēng)趣，但卻挺“俗”。他喜歡周星馳，于是語文課會常有周星馳的經(jīng)典臺詞摻雜進來。對于后悔他會說“掘個墳把自己埋了”，對于瘦他說像“咸雞骨頭”。諸如此類，雖說“俗”卻也生動形象，最最有趣的是上《史記V高祖本紀(jì)》那會兒，老班崇拜項羽，對劉小不屑一顧。他會幫劉小編臺詞，說那句“我是流氓我怕誰”的神情，我至今還記憶猶新。當(dāng)時我就暗想，老班還挺有做流氓的潛力。不過，還是要感謝他的“俗”給我們的乏味的求學(xué)生涯爆出了一點色彩。

　　老班不太注重個人形象，一年四季，春夏秋冬總是那么幾件，而且全黑，我們小高考那會兒，他發(fā)誓我們不考完便不刮胡子，結(jié)果他真的好幾個禮拜沒刮胡子，胡子拉渣一大把，頗有水滸中李逵的風(fēng)范，老班做起了園丁倒也挺像回事。為班級他付出了很多很多，有段時間竟莫名其妙地患了強迫癥，每天在二樓樓道散步，不知內(nèi)情的我們以為他在監(jiān)視我們，說來真是羞愧啊！

　　老班有點發(fā)福了，上次穿了一件紅色緊身衣，腰上贅肉頗為顯眼。說老班完全不顧個人形象還是有點不負責(zé)任的，因為他現(xiàn)在總在操場上跑步，減肥兼鍛煉身體，有段時間也拉著我們一起鍛煉，一跑便是五圈，跑完后我氣都喘不過來了，老班卻仍泰然自若，內(nèi)功頗為深厚啊。

　　老班善于“納諫”總鼓勵我們與他交流，我們提出好的意見他總欣然接受，老班很守原則，雖然某些時候顯得不通情面卻也是負責(zé)任的表現(xiàn)，我想在老班的帶領(lǐng)下我們一定會在高考中永創(chuàng)輝煌。

班主任作文 篇5

　　一頭烏黑的頭發(fā)，身穿一件白襯衫和一條黑長褲，看起來永遠都那么精神，對我們時而溫和時而嚴(yán)肅還不缺乏幽默感，對待工作一絲不茍，這就是我的班主任孫老師。

　　孫老師的課堂可是真有趣，他不僅學(xué)富五車，不管多難的知識點他都能信手拈來，而且講課的時候聲情并茂，講到重點或是激動的時候還手舞足蹈讓人印象深刻。在他的課堂上，只要誰說小話，他的眼睛就會注視著那位同學(xué)，但是如果有的同學(xué)發(fā)言很精彩，他的眼睛便立馬瞇成了一條縫，若是遇到讓他十分生氣的事了，他的眉頭就會成一個“倒八字”狠狠地盯著全班同學(xué)，有時候還會生氣地拍桌子，這時，全班都很安靜，頓時教室里鴉雀無聲。

　　記得有一天上課的時候，孫老師在講臺上聚精會神地講課，而我卻在底下和同學(xué)竊竊私語而沒有認真聽講。孫老師敏感的耳朵聽到了我講話的聲音，他一邊繼續(xù)講課一邊走到我面前，我微微抬頭正好撞上了他的眼神：“你在干什么？你能給大家說說我剛才講的什么嗎？”只見他眼里流露出幾絲嚴(yán)肅和犀利，我仿佛被電觸了一下，整個人都僵住了�！拔摇�…我……”我滿臉羞得通紅，真想找個地縫鉆進去，全班那么多雙眼睛齊刷刷地看著我，我被罰站了，只有回答問題才能坐下來，我站著聚精會神地聽著，一刻也不走神，當(dāng)我回答問題坐下的時候，有一種如釋重負的感覺，心里輕松多了，從那以后我就在心里暗自下決心，以后上課再也不能開小差了。

　　雖然孫老師與我們接觸還不到一個月的時間，但他平日里他總能細心的發(fā)現(xiàn)我們在學(xué)習(xí)和生活上的問題和困擾并為我們排憂解難加以引導(dǎo)，日日為我們操著心。我們的班集體在他的帶領(lǐng)下很快進入正軌，班級的各項工作都搞得井井有條，想想剛開始的時候，就因為孫老師布置的作業(yè)多，我們都在抱怨，其實再想想，那也是為了我們多掌握一些知識和課本的內(nèi)容。雖然孫老師對我們很嚴(yán)格，要求也挺高，但是同學(xué)們對他都是心服口服的，所以大家都很喜歡他。

　　孫老師，您的辛苦和您的愛，我們都看在眼里記在心里，我們會用實際行動向您證明，我們班是一個優(yōu)秀的班集體。孫老師，我們愛您，我們將和您一起為班集體增光添彩！

班主任作文 篇6

　　從學(xué)前班到六年級，我所遇到的'班主任是千篇一律的教學(xué)方法，讓同學(xué)們枯燥無味的學(xué)習(xí)�？墒�，初一的新班主任似乎很特別，她對待學(xué)生嚴(yán)格，懂得教育方法，及時鼓勵學(xué)生，使我們不得不尊敬她，愛戴她。

　�。▏�(yán)格的老師）

　　從初一軍訓(xùn)的苦日子開始，我可是夠了解他的了整天盯著我們班的我，做錯了，就過來批評幾句，我可受了好多委屈啊，記得有一次，火辣辣的太陽烤著我們軍訓(xùn)的場地，可憐的同學(xué)們筆直的站著軍姿，不敢放松一下，否則就會被教官發(fā)現(xiàn)，其實大家清楚，教官發(fā)現(xiàn)倒沒什么大不了的，主要是我們班（是老師，大家都那樣叫）兇狠狠的，還會挨打哦，我最倒霉了，忍不住撓了一下，不知道從哪殺出來的聲音，我一聽是，手快速縮了回去，那速度真能抵得上是特種部隊的訓(xùn)練速度了，真是丟人死了。

　�。�耐心的老師）

　　開課了，我們得知班主任帶的是英語，這下可把我愁壞了，我的英語底子一塌糊涂，我的天啊`

　　最最擔(dān)心的時刻，班主任來了，夾著那令我發(fā)顫的英語書，走上講臺，果然不輸風(fēng)度，粉筆一揮，留下自己的大名，同學(xué)們一陣驚呼，開始只是老師自己介紹，后來是全班同學(xué)挨個介紹，很簡單的每人一句my name is……、就可以了，我成功躲過這一關(guān)，當(dāng)老師教我們讀第一篇短文課文時，她一個單詞一個單詞的教，我也學(xué)會了，這才發(fā)現(xiàn)，原來老師是從基本教起啊，我認真的學(xué)習(xí)，老師也是細心得交，耐心的翻譯，后來我逐漸對英語有了興趣l like english very much。

　�。ɡ蠋煹墓膭睿�

　　學(xué)校舉辦的英語手抄報比賽，一向美術(shù)超棒的我，精心準(zhǔn)備了好久，卻沒有取上名次，我心里很難過，看著別人上臺領(lǐng)獎，我真的不明白我的手抄報哪里不好（因為，我在參加比賽之前，報了絕對拿第一的希望）我徹底失望了，回到班里，準(zhǔn)備上課了，只見老師拿著幾張獎狀，還有獎品，我以為這是前些日子參加運動會學(xué)生的獎品，可是我想錯了，我應(yīng)該感到高興才是，這原來是落選手抄報里個別辦得好的同學(xué)的鼓勵，我的心跳的好厲害，就像是鐵匠拿著鐵錘砸東西，不停地砸，到底有沒有我呢，驚人的一刻老師第一個就念了我的名字，我走上講臺

　　雖然不是我期盼的第一，但我有了繼續(xù)挑戰(zhàn)的勇氣，便對著小小的失敗，我不怕了。

　　我要藏起自己的失敗，去爭取更多的第一，我一定能行�。�

　　老師，是你給了我勇氣，是您讓我有了自信，

　　謝謝您~我的老師。

班主任作文 篇7

　　一路前行，幼小稚嫩的我在班主任梁老師的呵護與撫育下茁壯成長。我的每一點進步，每一個成功喜悅，都離不開老師的辛勤汗水。

　　記得在二年級的一次聯(lián)歡會上，我偷偷地吃了同學(xué)帶的好吃的，這事引起那名同學(xué)的不高興，梁老師語重心長地對我說：“這是你的不對，要事先告訴同學(xué)一聲”。我很慚愧，不僅向同學(xué)承認了自己不對，第二天還給了同學(xué)同樣的東西。還有，梁老師非常疼愛我們，在生病的情況下依然堅持給我們上課，仔細認真講解每一個內(nèi)容，直到同學(xué)們都聽懂聽明白為止。梁老師對班級里的每一名同學(xué)的性格、脾氣都了如指掌。我非常喜歡體育運動，梁老師經(jīng)常鼓勵我，并對我說：“練習(xí)體育很好，但不能耽誤學(xué)習(xí)，要將體育賽場上的拼搏精神和不服輸?shù)母偁幰庾R成為文化課學(xué)習(xí)的動力”。

　　感恩父母，父母給予了我們軀體。感恩老師，老師給予了我們生機的陽光，成長的土壤，翱翔的天空，蜜蜂的甜蜜。

　　這里，我要高聲說一句，老師，您辛苦了！您是我心中永遠的參天大樹。我們永遠感謝您！

班主任作文 篇8

　　初一已隨風(fēng)飄逝，老師還在心中，其中班主任王亞琴老師給我留下了非常深刻的印象。

　　王老師比我們大不了多少，她就似我們的朋友，陪我們一起哭，一起笑，一起開心，一起憤怒。她陪我們度過了這美好而又充實的一年，留下了無數(shù)珍貴的回憶。

　　還記得那次體育節(jié)我們班表演的節(jié)目。我們班具有藝術(shù)細胞的人不多，準(zhǔn)備節(jié)目這項艱巨的任務(wù)自然落到王老師肩上。王老師幫我們選的是甩蔥歌，選人時，大家都你推給我，我推給他，有的人甚至躲到桌子底下，誰都不愿被選中。王老師開始點人了，我閉上眼，祈禱老師千萬別選我，可幸運之神卻拋棄了我，我只能加入甩蔥的偉大行列。

　　開始排練，我漸漸接受這個事實，心想：沒關(guān)系，甩蔥就甩蔥唄，只要甩得好，照樣是個好節(jié)目。王老師站在前排，一個動作一個動作地示范給我們看，還不時手把手地教我們。終于，我們熟悉了甩蔥的各種動作，這些動作雖然算不上很優(yōu)雅，但還是蠻整齊的。

　　比賽開始，看了其他班表演，我們的心情一下子跌至谷底，僅存的一點想法也被徹底擊碎。終于輪到我們，我們手持大蔥，身著恐龍服，登上舞臺。還沒開始，臺下就發(fā)出陣陣哄笑聲，我們恨不得馬上找個地縫鉆進去，可這樣怎能對得起王老師的殷切期望？我們不能讓她這么多天的努力白費。我深吸一口氣，抬起頭，正好跟王老師那鼓勵的目光相對，頓時信心大增，趕緊做好每個動作。

　　結(jié)果出來，盡管我們已經(jīng)很努力，但還是沒能獲獎。同學(xué)們很沮喪，王老師也很失落。但她還是勉勵我們：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？”之后，她又帶領(lǐng)我們參加一系列活動，雖然也遇到這樣那樣的困難，但我們都一一克服，有的在校園里還引起不小轟動。

　　現(xiàn)在我終于明白“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”的真正含義。謝謝你，王老師！

班主任作文 篇9

　　我們的班主任染了一頭的金色的卷發(fā)，淡淡的眉毛下有一雙亮晶晶的大眼眼，苗條的身材，很漂亮。

　　我們的班主任平常對我們非�！皣�(yán)格”。如果要是誰做了錯事，班主任什么批評的話也不說，只是瞪著兩只圓圓的大眼睛看著你，讓你很害怕。然后她慢條慢理地說：“反省十分鐘吧！”然后就不理你了。十會鐘后她會單獨問你為什么做錯事，為什么這樣做不對，以后應(yīng)該怎么做。你在回答她的這些問題時必須按照順序來，說話時句子要通順，聲音要洪亮。如果說得不流利，她會說：“怪不得做錯事。記憶力這么差�！彼�以同學(xué)們都很害怕班主任。

　　雖然班主任平時對我們很嚴(yán)格，但她也有犯“錯誤”的時候。記得二年級的時候，她給我們上課，讓我們說說潔白的什么，同學(xué)們都舉手發(fā)言，這時班主任讓我們班的仝永輝回答，他說的是潔白的皮膚�？墒�，只見我們的班任偷偷地在笑，接著她走到仝永輝的身邊，俯下身子和仝永輝小聲地說：“是潔白的屁股嗎？”只見仝永輝一下子站起來紅著臉大聲說：“老師，不是潔白的屁股，是潔白的皮膚�！蓖瑢W(xué)們一下子都笑得前俯后仰，有的笑出了眼淚，有的笑得肚子疼，還有的邊笑邊說：“老師，老師，潔白的屁股。”老師也忍不住哈哈大笑。最近老師又犯了一次“錯誤”，周五的時候，班主任讓我們說說自己的課余生活，李子龍說自己課下喜歡和爸爸去網(wǎng)魚，老師卻聽成了李子龍去放驢，同學(xué)們又一次開懷大笑。

　　我們的班主任就是這么一個搞笑的人，因為她這樣，所以她上課很有趣。

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