寫老師的作文800字

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的寫老師的作文800字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　回望一二年級(jí)時(shí)發(fā)生的一些趣事，總有那么幾個(gè)字，深深印在我心。還依稀記得那時(shí)確有那么一句話，讓我念念不忘。

　　初入小學(xué)，離開(kāi)了父母，離開(kāi)了熟悉的環(huán)境。面對(duì)我的是一群完全陌生的同學(xué)和一位素未謀面的老師。老師雖然很溫柔，但我卻總是有些害怕，畢竟我是第一次直面老師這個(gè)形象。因此開(kāi)學(xué)前兩周我在課堂上也不敢大聲發(fā)言，下了課也不敢和同學(xué)出去玩，一直獨(dú)來(lái)獨(dú)往的。

　　開(kāi)學(xué)幾周后，那位美麗、溫柔的女老師在一次課間時(shí)通過(guò)一位同學(xué)讓我下課之后去她的辦公室。辦公室在我心中那可不是個(gè)好地方，面對(duì)我的會(huì)是什么呢？正想著上課鈴打響了。“那只能下節(jié)課再去了”我心想。

　　這一節(jié)是我最喜歡的英語(yǔ)課，但英語(yǔ)老師那甜美的聲音似乎不能在吸引我了，因?yàn)椤�那件事。好不容易等到了下課，我終于可以好好想想了。辦公室離教室不算遠(yuǎn)，但也不近，所以我一邊走一邊在思索。

　　老師不會(huì)要罵我吧，我聽(tīng)講不認(rèn)真？作業(yè)全錯(cuò)？這些念頭始終在我腦袋里打轉(zhuǎn)。而每離辦公室更近一步，我的腳步也變得越來(lái)越沉重了。不久后，我踱步到了辦公室門口，但此刻我卻沒(méi)有拖拉，因?yàn)槲乙呀?jīng)做好了“背水一戰(zhàn)”的準(zhǔn)備�！斑诉恕眱陕暻瞄T聲之后，我走進(jìn)了辦公室，走到了老師的辦公桌前。

　　“老師，你找我？”我率先打破了沉默，開(kāi)口道。

　　老師明顯的看出了我的緊張與憂慮，對(duì)我微微一笑：“別緊張，我是想告訴你，你是我教過(guò)最好的學(xué)生�！�

　　老師話剛出口，我就被感動(dòng)了。剛剛的緊張、憂慮的心情全部煙消云散。

　　老師摸了摸我的頭并說(shuō)：“其實(shí)我能看出來(lái)你還是很優(yōu)秀的，只是有些怕生，你只要熟悉了這個(gè)新的環(huán)境，就不會(huì)出現(xiàn)這樣的情況了。好了，快回去吧�！�

　　我回了老師一個(gè)微笑，便回去了。回去的路上，我默默松了一口氣，步子也輕快起來(lái)，并下定決心一定要好好努力。

　　之后的幾天，我做作業(yè)時(shí)更認(rèn)真了，上課也能積極回答問(wèn)題了，好朋友也越來(lái)越多。老師的微笑也始終伴隨著我。

　　一次放學(xué)路上，我與好朋友董語(yǔ)涵一起回家時(shí)，她說(shuō)我最近就像打了雞血一樣的，像變了個(gè)人似的。于是我就把那天老師叫我到辦公室以及對(duì)我的夸獎(jiǎng)的事情和她說(shuō)了。誰(shuí)知她卻很平靜的對(duì)我說(shuō)：“老師也和我說(shuō)過(guò)類似的話的”。

　　聽(tīng)了她的話我不免有些失落，想到前些天，因?yàn)檫@句話高興了好久的我，這時(shí)卻覺(jué)得自己有些傻�？蓞s沒(méi)有直接表現(xiàn)出來(lái)。

　　回到家后，我一個(gè)人坐在書桌前靜靜想了好久，后來(lái)想，這也總比老師總是批評(píng)我好呀！

　　學(xué)期結(jié)束，同學(xué)們一起聚會(huì)時(shí)，我竟發(fā)現(xiàn)幾乎全班都是老師“最好的學(xué)生”。

　　后來(lái)，那位老師被調(diào)走了，可那句老師對(duì)每個(gè)人都說(shuō)過(guò)的話卻一直深深印在我心。

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