【精品】老師作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的老師作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
老師作文 篇1
是誰(shuí)？五年來(lái)對(duì)我們循循善誘的教導(dǎo)，不厭其煩。
是誰(shuí)？五年來(lái)給我們?nèi)绱饶赴愕年P(guān)懷，不厭其煩。
是誰(shuí)？五年來(lái)陪我們開開心心的玩耍，不厭其煩。
��！那是我們的周老師，敬愛的周老師。
五年來(lái)，她陪我們度過百花盛開的春天，烈日炎炎的夏天，天高云淡的秋天，白雪皚皚的冬天。在時(shí)間的長(zhǎng)河里，變化的是一年四季，而周老師對(duì)我們的愛卻沒有改變。
回想起來(lái)，周老師曾陪我們?nèi)ヅ黎F槎山，在那摘草莓；曾陪我們?nèi)ダ匣⑸酱駽S，玩野外擴(kuò)展訓(xùn)練；曾陪我們?nèi)ズｓH島野炊，喂黑尾鷗……那些美好的時(shí)光深深的印在我的.腦海里，揮之不去。
五年，或許如流星般，一閃而過；或許， 似漫漫長(zhǎng)夜，仿佛無(wú)底深淵。日子從我們身邊過去，帶走了每一個(gè)瞬間，每一秒鐘。離暑假不遠(yuǎn)了，和周老師在一起的日子也越來(lái)越少了。在這些日子里，有過甜，有過酸，但更多是周老師對(duì)我們的關(guān)愛。
過去的日子，似天上悠悠白云，不知漂往何方，如河中落葉，不知流往何處。記憶的長(zhǎng)廊里，留下了一片又一片瞬間，我漫步在長(zhǎng)廊里，撫摸著那周老師對(duì)我付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，望著周老師對(duì)我的細(xì)心關(guān)懷。眺望藍(lán)天白云，湛藍(lán)的天空下，鑲嵌著潔白的云朵，緩緩飄動(dòng)。每一處都好像記錄著這五年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
這些年來(lái)，我是最讓老師頭疼的學(xué)生，我那磨磨蹭蹭的毛病經(jīng)常讓老師煩心，給老師添了不少麻煩，令老師又愛又恨。
謝謝您，周老師！您是我心中最美的老師！
悠悠師生情，沒齒不可忘。入讀五年書，百年不忘師。
老師作文 篇2
六年的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了，周老師，我們要分離了。在離別之際，我——昔日的“拖油瓶”禁不住要跟您說(shuō)幾句心里話。周老師，我承認(rèn)，我不是一個(gè)好學(xué)生：不聽話，笨。您教給我知識(shí)，教給我“笨鳥先飛”的預(yù)飛方法，我總會(huì)忘記。老師，我真對(duì)不起您。周老師，還記得去年下學(xué)期考試的事嗎？我考試的時(shí)候心里緊張，連名字都忘了寫�？荚嚱Y(jié)束后，您找到了我問：“你怎么回事？”
我心里突地一驚，呆呆地站在那里，什么話也說(shuō)不出來(lái)。我感覺到了您那種不耐煩和討厭的目光，仿佛聽見了隱藏在您目光后面的那句話——拉全班分?jǐn)?shù)的.拖油瓶！從那以后，您從沒有正眼看過我。我向您請(qǐng)教問題，您愛理不理的，有時(shí)給我一個(gè)嚴(yán)峻的目光，讓我膽怯地從黑板旁退回到座位上，我常常在課后偷偷地流淚。
當(dāng)看到您對(duì)同桌小明慈祥的微笑和循循善誘，我就更加傷心，但我不敢哼聲。我怕您，更怕同學(xué)們對(duì)我輕視。我那原本還不錯(cuò)的成績(jī)一下子就垮了下來(lái)。后來(lái)，我成了您批評(píng)差的同學(xué)的代用詞：“像郭康群一樣，沒腦筋！”周老師，我受不了這樣不公平的對(duì)待。以前，我成績(jī)也是不錯(cuò)的呀，難道只因?yàn)槟且淮慰荚嚕鸵屛覈L“一失足成千古恨”的滋味，永遠(yuǎn)背上“拖油瓶”的黑名嗎？請(qǐng)您公正地看待我，好嗎？周老師，現(xiàn)在，我要升上初中了，在我即將離去之際，請(qǐng)您再一次用溫暖的目光、充滿鼓勵(lì)的話語(yǔ)跟我送別，好嗎？
老師作文 篇3
人一生中，要感謝的人數(shù)不可數(shù)，不管是士農(nóng)工商，還是家人、長(zhǎng)輩，甚至是身邊的同學(xué)、朋友，每個(gè)人都是我們生命中重要的一環(huán)，缺一不可，沒有他們就沒有我們。
其中，我最感謝的，莫過于三、四年級(jí)的恩師__陳老師，沒有他，可能就沒有口才流利的我。他有一頭地中海的發(fā)型，喜歡喝茶，教過的學(xué)生多不勝數(shù)，人才輩出，教過的班級(jí)每每都拿下全校第一、校際比賽第一，真是文武雙全。我感謝他的原因，是他把我從一個(gè)平庸的人，教導(dǎo)成一個(gè)口若懸河的演講高手。那年，我一路過關(guān)斬將，最后奪得全是第六名，那是我最難忘的經(jīng)驗(yàn)，每日中午馬不停蹄的練習(xí)，甚至假日也練，雖然是第六名，但我已心滿意足，問心無(wú)愧。
當(dāng)時(shí)老師拋下多如牛毛的瑣事，不停的聽我練習(xí)，要是一般人早就厭煩，問什么老師這么有耐心且執(zhí)著于這件事呢?一定是他對(duì)學(xué)生那顆赤誠(chéng)的心，使得他堅(jiān)持且有毅力的.去做這件事。
如果沒有這些獎(jiǎng)狀，否則就枉費(fèi)了老師的一番苦心，這也讓我已真正的行動(dòng)回饋老師的用心，我想再對(duì)說(shuō)一聲謝謝，雖然是簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，卻含有我無(wú)限的感恩，能當(dāng)老師的學(xué)生，接受老師的教誨，令我一生沒齒難忘。
老師作文 篇4
學(xué)校里教我的老師有很多，但我最喜歡的是教我們語(yǔ)文的秋老師。
秋老師個(gè)子中等，一雙眼睛大而有神，她很愛化妝，經(jīng)常給眼睛涂上厚厚的藍(lán)色眼影美麗極了。上課時(shí)，要是有同學(xué)講小話，她眼睛一瞪，那些講話的同學(xué)們立即不敢講了。秋老師上課不愛笑，表情十分嚴(yán)肅，但一到下課，遇到有趣的事情兩個(gè)漂亮的.小酒窩就立即體現(xiàn)出來(lái)了。
秋老師上課十分幽默，經(jīng)常把我們逗笑，讓我們更加喜歡她的語(yǔ)文課。記得有一次上語(yǔ)文課，我們因?yàn)樯蠑?shù)學(xué)課時(shí)寫作業(yè)寫得太累了，都沒有心思上語(yǔ)文課，所以教室里沒有往常的那種學(xué)習(xí)氣氛了�？吹竭@一切的秋老師便對(duì)我們說(shuō)：“今天，你們都累了，但也要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不要像‘小笨豬’一樣傻傻呼地坐在椅子上�！鼻锢蠋熞徽f(shuō)完我們就都笑了，于是她風(fēng)趣而不失認(rèn)真地把這堂課上完了，讓我們感到萬(wàn)分輕松。
秋老師對(duì)工作十分認(rèn)真負(fù)責(zé)。有一次我們上完體育課，從下操場(chǎng)上來(lái)，路過辦公室，看到別的老師都早早地回家了，只有秋老師坐在椅子上認(rèn)真地改著作業(yè)，一本一本地改，一點(diǎn)也不馬虎，直到改完了才回家。
這就是我最喜歡的老師——秋老師。
老師作文 篇5
老師，一個(gè)崇高而榮耀的事業(yè)。您是辛勤的園丁，照料著我們這些花朵。您給予我們知識(shí)，讓我們從無(wú)知變成了一個(gè)現(xiàn)在這樣，懂的無(wú)數(shù)道理的人。是您，教我們?nèi)绾巫鋈�，如何做一個(gè)有用的人!
老師，為了我們，您不顧辛勤，每天從早忙到晚，忙著給我們批改作業(yè)，忙著給我們備課、上課，或許，您連喝茶的功夫都在為我們而操勞。日復(fù)一日，你又多了一縷白發(fā)，但那是您辛苦的見證。
天氣冷了，您總會(huì)時(shí)刻提醒我們要多穿衣服，小心著涼;同學(xué)之間有矛盾了，您也會(huì)第一時(shí)間為他們化解;體育課上，一位同學(xué)擦傷了，您趕忙為他處理、包扎，還不時(shí)問他：“痛嗎?痛嗎?”哪位同學(xué)發(fā)燒了，您急忙將他(她)送到醫(yī)院，直到醫(yī)生說(shuō)沒什么大礙，您懸著的心才落了下來(lái)，當(dāng)同學(xué)的眼里閃動(dòng)著淚花，那是您關(guān)愛的見證。
當(dāng)您知道，您教過的學(xué)生考上了好大學(xué)，找到了好工作，心笑了，因?yàn)槟鞘悄晒Φ囊娮C。
“如果老師是貝殼，那么學(xué)生就是貝殼里的沙爍，經(jīng)過夜以繼日的雕琢，變成了一顆顆耀眼的珍珠�！�
無(wú)數(shù)事實(shí)證明，老師是值得每一個(gè)人尊敬的'!
在我眼里，老師就像媽媽一樣，關(guān)愛著我們，教育著我們，啟迪著我們!
老師，您是偉大的，我們愛您!愛您那甘為人梯的無(wú)私奉獻(xiàn)精神!個(gè)崇高而榮耀的事業(yè)。您是辛勤的園丁，照料著我們這些花朵。您給予我們知識(shí)，讓我們從無(wú)知變成了一個(gè)現(xiàn)在這樣，懂的無(wú)數(shù)道理的人。是您，教我們?nèi)绾巫鋈�，如何做一個(gè)有用的人!
老師，為了我們，您不顧辛勤，每天從早忙到晚，忙著給我們批改作業(yè)，忙著給我們備課、上課，或許，您連喝茶的功夫都在為我們而操勞。日復(fù)一日，你又多了一縷白發(fā)，但那是您辛苦的見證。
天氣冷了，您總會(huì)時(shí)刻提醒我們要多穿衣服，小心著涼;同學(xué)之間有矛盾了，您也會(huì)第一時(shí)間為他們化解;體育課上，一位同學(xué)擦傷了，您趕忙為他處理、包扎，還不時(shí)問他：“痛嗎?痛嗎?”哪位同學(xué)發(fā)燒了，您急忙將他(她)送到醫(yī)院，直到醫(yī)生說(shuō)沒什么大礙，您懸著的心才落了下來(lái)，當(dāng)同學(xué)的眼里閃動(dòng)著淚花，那是您關(guān)愛的見證。
當(dāng)您知道，您教過的學(xué)生考上了好大學(xué)，找到了好工作，心笑了，因?yàn)槟鞘悄晒Φ囊娮C。
“如果老師是貝殼，那么學(xué)生就是貝殼里的沙爍，經(jīng)過夜以繼日的雕琢，變成了一顆顆耀眼的珍珠�！�
無(wú)數(shù)事實(shí)證明，老師是值得每一個(gè)人尊敬的!
在我眼里，老師就像媽媽一樣，關(guān)愛著我們，教育著我們，啟迪著我們!
老師，您是偉大的，我們愛您!愛您那甘為人梯的無(wú)私奉獻(xiàn)精神!