幽默的老師作文三篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的幽默的老師作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
幽默的老師作文 篇1
“古有鬼才諸葛亮，今有幽默徐大爺……”，你聽，又有人編詩歌了，有人想問詩中的徐大爺是何方神圣，別急，別急，請(qǐng)聽我慢慢道來。
徐大爺是我班語文老師，他瘦高個(gè)，皮膚黑黑的，頭發(fā)短短的，高挺的鼻梁上架著一幅黑框的眼鏡，鏡片下的眼睛，時(shí)常滴溜溜地轉(zhuǎn)動(dòng)，每一轉(zhuǎn)動(dòng)，都能閃爍出幽默智慧的光芒。
課堂，是大爺施展幽默的最佳舞臺(tái)，他每次都能將課堂氣氛拎到最高，我們每天都盼望著語文課的到來。有一次，大爺給我們上《將相和》這一課。他一邊把生澀難懂的古文轉(zhuǎn)化為淺顯易懂的大白話，一邊表演了起來。只見他猛地一腳踩在凳子上，用力一拍大腿，雙眼圓瞪，厲聲喝道：“我廉頗立下這么多戰(zhàn)功，在外面替趙國留了多少血，多少傷！他藺相如靠一張嘴，就爬到我頭上了，這太不合理！”演到這，大爺突然收回利劍般的眼神，換了一種音調(diào)，顫抖著說道：“只要我一見到藺相如，一定要讓他下不了臺(tái)……”看著徐大爺影帝般精湛的演技，同學(xué)們都捧腹大笑，有的笑得都直不起腰來，有的'笑得眼淚都出來了。
徐大爺不僅演技精湛，還特別會(huì)編故事。在說道“負(fù)荊請(qǐng)罪”這個(gè)成語時(shí)，他眼里閃著光，嘴角兩旁蓄滿笑意，開始滔滔不絕，繪聲繪色地編起來了�！霸谀骋惶�，藺相如坐車出去，見到了廉頗向自己這邊走來，他立馬讓車夫調(diào)頭……最后，廉頗脫下戰(zhàn)袍，背著荊條，去藺相如家請(qǐng)罪……”“叮鈴鈴、叮鈴鈴”隨著我們的歡聲笑語，下課鈴響了，我們意猶未盡，都抱怨上課時(shí)間太短。
這就是我們班的徐大爺，一個(gè)非常幽默的老師，也是大家心目中的好老師！
幽默的老師作文 篇2
她有一雙小眼睛，在上課時(shí)，不停地眨巴著，高高的鼻梁，櫻桃小嘴。她就是我課外班的數(shù)學(xué)老師——郭老師。
她最大的特點(diǎn)是幽默，每次講課，都能讓我們笑的前俯后仰的，根本合不攏嘴。
一次，老師講到行程問題，我覺得那一課講的最有趣了。老師在講題時(shí)，總會(huì)邊寫邊講，她描繪的圖也是眉飛色舞，似乎看不慣我們不笑的樣子。老師說道：“三個(gè)人要去沙漠探險(xiǎn)，他們叫什么名字呀？”同學(xué)們默不作聲。老師接著說：“那我們就給他們?nèi)齻�(gè)起一個(gè)尊貴而又很酷的名字：A、B、C！”“哈哈哈......”同學(xué)們笑成一團(tuán)�！袄蠋煟銥槭裁床划嫯嬎麄冮L什么樣呢？”一位同學(xué)說�！昂冒�，我畫。”老師又在黑板上畫了三個(gè)圈，第一個(gè)圈，一根毛；第二個(gè)圈，兩根毛；第三個(gè)圈......同學(xué)們齊聲說：“三根毛！”老師夸道：“對(duì)，說的好！”“好了，那A第一次去回來嗎？”“回！”同學(xué)們回答。“不回！”一位同學(xué)大聲喊�！澳闶窍胱孉在沙漠里累死還是餓死？”老師說�！肮�.....餓死！哈哈哈.....”同學(xué)們笑的`合不攏嘴�！澳遣粫�(huì)開個(gè)吉普車嘛！”一位同學(xué)說�！罢﹂_？都走一半了，用沙子做�。∧且蛔暇偷每�，而且摔個(gè)屁溝墩，值嗎？讓A回去多好，老整人家！”“哈哈哈......”同學(xué)們笑的只喊肚子疼。這是多么令人難忘......
這就是我的老師，有一顆幽默的心，也有一顆認(rèn)真的心。
幽默的老師作文 篇3
吳老師是我們班的語文老師，他很幽默。我敢打賭，在我們學(xué)校沒人比吳老師更幽默，下面就由我來和你講講關(guān)于他的故事吧！
那一次，是期末考試前兩天的復(fù)習(xí)階段，幾乎每天都的作業(yè)、練習(xí)都比較多，再加上緊張的心情，使我們很累。那天，我們勞累了一天，好不容易熬到最后一節(jié)課了，聽到了“救命之鈴”——下課鈴。正當(dāng)我們準(zhǔn)備收拾書包“撤離”的時(shí)候，吳老師走了進(jìn)來，說：“下面我來布置一下語文家作�！币幌虿徊贾眉易鞯膮抢蠋熯@句話一出口，猶如晴天霹靂一般，重重地打在我們頭上，我們一下子趴在了桌子上，一邊討論著作業(yè)的多少。吳老師又大聲說道：“安靜，剛才紀(jì)律不好，今天的作業(yè)雙倍！”“不要啊”！我們有氣無力地哀嘆。吳老師又說道：“今天的作業(yè)就是……”吳老師還沒說完，同學(xué)們就已經(jīng)癱坐在椅子上了，因?yàn)槲覀兾覀兊腵語文學(xué)科一向沒什么家作，但現(xiàn)在唯一的希望也破滅了�！熬褪前训谌n……”聽到這里，同學(xué)們都以為語文家作是把第三課抄兩遍，都露出了絕望的眼神�！鞍训谌n讀兩遍。”吳老師特別把“兩遍”說得特別重�？蓜傉f完，同學(xué)們都跳了起來，異口同聲地喊道：“耶！”大家高興得手舞足蹈，都說吳老師非常地幽默。
幽默的吳老師用特殊的教學(xué)方法使我們對(duì)語文產(chǎn)生了濃厚的興趣。
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