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【精選】張老師的作文31篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的【精選】張老師的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
張老師的作文 1
那年,我跟著奶奶在鄉(xiāng)下讀一年級(jí)。
也許是因?yàn)闀r(shí)間太久了吧,也行是因?yàn)槟菚r(shí)候還小,因此,在我的記憶中老師的長相有點(diǎn)兒模糊。她姓張,短發(fā),那時(shí)的她已經(jīng)快六十了,頭發(fā)有些花白,臉上常掛著笑容。
學(xué)校只是一棟普普通通的樓房罷了,而學(xué)生的教室也只有兩間窄小的屋里,這里只有幼兒班,一年級(jí)和二年級(jí),也許是因?yàn)檫@個(gè)地方太過于貧窮,整個(gè)學(xué)校就只有她一個(gè)老師。
張老師也有自己的孫子,不過住在縣城里,她每個(gè)星期六都會(huì)回去。直到星期一才回學(xué)校,每次回學(xué)校都會(huì)買一些文具或者零食之類的.。
第一天上學(xué)張老師見我不愛跟別的小朋友玩就笑著對(duì)我說:“你怎么不跟大家一起玩呀?”“我......”“別怕,他們不會(huì)欺負(fù)你,走!我們一起去玩!”在游戲中,老師還會(huì)時(shí)不時(shí)拿著她買給小朋友的零食來鼓勵(lì)我們。
到了中午我們都是回去吃午餐的,雖然我們一起回家的有好幾個(gè),而且學(xué)校離家不遠(yuǎn),但是要穿過一片林子,張老師怕我們亂跑,便天天把我們送過樹林,然后看著我們的身影漸漸走遠(yuǎn)了自己才回學(xué)校做菜。
一次,我跟她說奶奶做了一種粑粑特別好吃,是用葉子包的。于是中午回家時(shí)她便讓我?guī)フ覀儊淼秸~子的地方,我不小心被樹枝掛傷了,疼的哇哇大哭,這時(shí)候張老師便自責(zé)道:“乖,不哭了,都怪老師不好,等回到教室我?guī)湍悴咙c(diǎn)藥......”后來,回到教室張老師小心翼翼的幫我擦了藥,還做了粑粑給我吃。
老師常常教導(dǎo)我們,說我們要努力學(xué)校,長大以后有出息了才會(huì)離開這個(gè)窮地方,話是這么說,可張老師卻在這兒教了十多年書。
張老師,謝謝您讓這個(gè)小山村的孩子們可以上學(xué),不用去很遠(yuǎn)的地方上學(xué)。
張老師的作文 2
我們?nèi)嗤瑢W(xué)都秘密地計(jì)劃明天給老師一個(gè)驚喜。
我們把平時(shí)攢下的零花錢湊在一起,買了一大束玫瑰花放到了講臺(tái),又把一個(gè)精巧的籃子放在了桌上,花籃里裝滿了我們?nèi)嗤瑢W(xué)制作的小卡片,那里有我們對(duì)老師深深的祝福,昨天晚上還特意在黑板上方寫上“感謝您老師”。
周一終于到來了,當(dāng)老師走進(jìn)教室看到黑板上的大字“感謝您老師”時(shí),張老師的眼睛已經(jīng)濕潤了。特別時(shí)當(dāng)我說到“您教我們知識(shí),交給我們做人的'道理”時(shí),張老師已經(jīng)泣不成聲。
其實(shí)在張老師落淚的瞬間,我的心猛一抽搐,老師跟我們一起生活了五年,看著我們一天天長大,與我們有著不一般的情誼,F(xiàn)在,她看見我們對(duì)她的感謝與報(bào)答,感覺所有的辛苦付出都值得,也有一份自豪感在其中;第二是想到自己收獲了那么多的祝福與感謝,可馬上就要和我們分別了,激動(dòng)中又夾雜了一絲傷感。她是愛我們的,此時(shí)我們恨不得停留在這美好的瞬間。
我看著老師清秀的臉,想起她母親般的呵護(hù),想起她溫柔的聲音,想起她動(dòng)人的微笑。她是多么偉大的一個(gè)人呀!
希望以后的日子能有更多的驚喜等著張老師。
張老師的作文 3
張老師是我們的數(shù)學(xué)老師,這5年來都是他帶著我們。
張老師可神氣了,每次他與別的老師站在一起時(shí),都覺得別有一份氣質(zhì),因?yàn)樗臅r(shí)尚是別的老師都自愧不如的,只見他今天穿了喇叭褲,明天穿個(gè)連體褲,手里再提個(gè)小包包,他從誰面前走過都有一股香噴噴的味道。
張老師批改作業(yè)時(shí)十分認(rèn)真,有一次我再三檢查作業(yè),還請來了媽媽和我一起檢查,可第2天張老師改作業(yè)時(shí)還是跳出一道錯(cuò)題,而且我們不會(huì)的題她也會(huì)詳細(xì)的給我們講方法,
張老師說話特別快,就像連珠炮一樣,有一次我們正在寫作業(yè),外面?zhèn)鱽砹藦埨蠋煹?聲音,可就是只聽其聲不見其人,不一會(huì)兒張老師進(jìn)來說到:“王志陽,你作業(yè)交了沒”“班悅這些題你還沒有寫完?”我們還沒反應(yīng)過來,只聽張老師又說:“王志陽我都叫你幾遍了,你改不改?”我們都嚇得連大氣都不敢出了。
看吧,這就是我們神氣、嚴(yán)厲又負(fù)責(zé)的張老師。
張老師的作文 4
只要你問任何一個(gè)三五班的人“你最喜歡的老師是誰?”,他一定會(huì)不假思索地說:“是數(shù)學(xué)張老師!睘槭裁磾(shù)學(xué)老師對(duì)我們印象這么深呢?這還得從上周說起。
那天我正在寫數(shù)學(xué)書上的`題,老師忽然宣布她要到下學(xué)期才能帶我們,因?yàn)槔蠋熞鷮殞毩恕N覀儼Φ貒@了一口氣。可周五老師又宣布,她再帶我們一周,全班歡呼雀躍。
時(shí)間飛逝,一周的時(shí)間過去了。在老師給我們上最后一節(jié)課的最后一分鐘,我們哭了。一下課,聽說數(shù)學(xué)老師哭了,全班飛奔了出去,我也不敢怠慢也追了上去,一看,一些三六班的同學(xué)已經(jīng)趕到了,把數(shù)學(xué)老師圍了起來,我們班的幾個(gè)女同學(xué)擠上前去,跟老師說了一些話,但是又失望的回來了。我再一看,數(shù)學(xué)老師的眼圈紅了,像是哭了的樣子,她也是不想離開我們呀。
再見——數(shù)學(xué)老師,下學(xué)期迎接你的是一個(gè)正在進(jìn)步的三五班!
張老師的作文 5
寒假開始了,媽媽給我報(bào)了艾克瑞特機(jī)器人班!
課是我自己要求報(bào)的,自從上了試聽課以后,我就喜歡上了艾克瑞特,然而吸引我的并不是五顏六色、好玩的拼裝零件,而是一位幽默風(fēng)趣的老師,他姓張。
張老師上課的時(shí)候有時(shí)嚴(yán)肅,有時(shí)也笑瞇瞇的。當(dāng)有同學(xué)走神的時(shí)候,他并不批評(píng),而是說:“下面我要唱一首歌,名字叫沒收一位同學(xué)零件!蔽冶阒溃型瑢W(xué)走神了。對(duì)于那些積極舉手回答問題的同學(xué),他經(jīng)常以“表揚(yáng)你一百次”這句話作為鼓勵(lì)。他每天要說很多遍,有時(shí)我真擔(dān)心他有沒有帶那么多支票。
最幽默的`還有這么一次,張老師教我們做機(jī)械手,為了引發(fā)我們的興趣,就說劉謙要給我們變魔術(shù),說完還抓起電話問:“謙哥,到哪兒了?到門口了!”就跑出門外,把門關(guān)上,結(jié)果進(jìn)來的還是張老師,我們都奇怪,張老師大言不慚:“劉謙太忙,張謙來啦!”引我們笑得前仰后合!
這就是我們的張老師,是不是很搞笑呢?
張老師的作文 6
我們班的張老師有一雙火眼睛睛,有一張能說會(huì)道的嘴,還有一對(duì)耳聽八方的'耳朵。
先說他的火眼吧。有一次上課,有位同學(xué)在桌子上玩東西,嘴巴假裝跟著我們讀。過了一會(huì)兒,老師發(fā)現(xiàn)了這個(gè)濫竽充數(shù)的同學(xué),于是停止了朗誦,雙眼緊盯著那位同學(xué),暗中告訴他。那位同學(xué)好像察覺到了似的,馬上拿起書…….
再說他那能說會(huì)道的嘴吧,記得那次他帶我們朗誦時(shí)讀錯(cuò)了一個(gè)字,我們?nèi)ヌ嵝阉@蠋熣f:“沒讀錯(cuò)呀,這個(gè)字---“髓”個(gè)不是念“SUI”嗎?”“不是!是‘SUI’。我們大聲地說!澳俏仪懊鎲柲銈儯銈冇肿x‘SUI’。”老師說。我們又說:“……”。
老師的耳朵專門抓那些上課開小差,說話的同學(xué),絕不放過任何一個(gè)講話的同學(xué)。
我愛這個(gè)”嚴(yán)肅”,“冷酷”的老師。我心中一直相信老師是“刀子嘴,豆腐心”。
張老師的作文 7
“捧著一顆心來,不帶半根草去”--老師,這個(gè)崇高神圣的職業(yè)培育了一批批棟梁之材。那么多的老師中,我最喜歡的是我們的數(shù)學(xué)老師。
張老師雖然是數(shù)學(xué)老師,但是講課一點(diǎn)也不枯燥。記得有一次試卷很難,同學(xué)們錯(cuò)的比較多,其中有一道題“小紅做了紅花和黃花,紅花比黃花多18朵,紅花是黃花的兩倍少3朵,紅花和黃花分別有多少朵?”這道題幾乎讓我們班全軍覆沒。因此,張老師專門拿了一節(jié)課來講,她通過列式子的方法,來講解、分析卷子中的“攔路虎”。同學(xué)們隨著老師講課的節(jié)奏,聽的津津有味。經(jīng)過老師的講解,同學(xué)們豁然開朗,老師見狀,露出了會(huì)心的微笑。
張老師,您就像一位導(dǎo)游,帶領(lǐng)著我們在知識(shí)的.果園里徜徉,摘取秋天的果子,品嘗著豐收的喜悅。張老師,我愛您!
張老師的作文 8
她的聲音像小河里的水一樣清澈,同學(xué)們一聽到這個(gè)是聲音就知道這是自己的張老師。這個(gè)聲音讓大家如同在小溪邊玩耍。
她對(duì)大家很好,她的教育辦法很好,她每天都為大家上課,他從來沒有一天請過假,她每次在我旁邊的時(shí)候都仿佛在說‘‘你的校服和紅領(lǐng)巾呢。
我記得在一次元旦節(jié)的時(shí)候,大伙有的唱歌有的跳舞,在這次元旦節(jié)的`時(shí)候,同學(xué)們和老師包括我玩得都很開心。這是一次歡樂快樂的元旦節(jié)。老師就是自己的‘‘大朋友’’那一天張老師和大家一起玩,那一天我來的有點(diǎn)遲,我來了同學(xué)們都快裝扮好教室了,元旦節(jié)的那一天同學(xué)們和老師都玩得很快樂。
我覺得張莉老師是大家見過最好的數(shù)學(xué)老師,她也是一個(gè)教育有方的好老師。她讓我在這幾個(gè)學(xué)期都很快樂,可最可惜的是她這個(gè)學(xué)期不教大家了當(dāng)了小學(xué)三年級(jí)2班的班主任。
張老師的作文 9
我最喜歡的老師是我的英語老師——張老師。她中等身材,圓圓的臉上有一雙炯炯有神的眼睛。
張老師上課時(shí)極有耐心,只要我們有一點(diǎn)不會(huì)她都會(huì)仔細(xì)地教我們直到我們完全掌握為止。記得有一次,張老師在教我們單詞apple時(shí),我們?nèi)嗤瑢W(xué)都認(rèn)真地跟著老師一遍遍地讀著,最后張老師認(rèn)為我們都會(huì)讀了,于是就讓我們一個(gè)個(gè)讀,當(dāng)讀到江河的時(shí)候,誰知江河卻把a(bǔ)pple讀成了“愛撲”,我們一聽都忍不住哈哈大笑,這時(shí)只見江河羞得滿臉通紅,頭低的很低,恨不得地上有個(gè)洞可以鉆進(jìn)去。這時(shí)張老師嚴(yán)肅地告訴我們:“每個(gè)人在一開始學(xué)英語的時(shí)候都會(huì)出錯(cuò),但只要認(rèn)真學(xué)習(xí),就會(huì)進(jìn)步很大。我相信江河只要認(rèn)真學(xué)習(xí),也會(huì)讀好每一個(gè)單詞的!崩蠋熣f完以后,就耐心地教江河apple的.正確發(fā)音,直到江河能夠正確流利地讀出。老師才滿意地露出微笑。
這就是我們的英語老師。我非常喜歡我的老師。
張老師的作文 10
我最喜歡的就是我們的張老師。她所穿的衣服都很漂亮,烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一直垂到肩上,從遠(yuǎn)處看去就像黑色的小瀑布直瀉下來,張老師一笑,就露出了潔白的牙齒。她的眼睛可神奇了,竟然會(huì)說話,經(jīng)常用眼神和同學(xué)們交流。
在上課的時(shí)候,她用她的“火眼金睛”去觀察同學(xué)們的一舉一動(dòng),如果有同學(xué)在做小動(dòng)作,她會(huì)投去批評(píng)的目光,如果有同學(xué)膽子小,不敢回答問題,她的眼睛里充滿著鼓勵(lì)。一次,考試時(shí),我答完試卷,覺得無聊就左顧右盼,老師發(fā)現(xiàn)后盯著我看,我立刻覺得大事不好,立刻低著頭檢查試卷,根本不敢看老師的目光,心里怦怦直跳。
張老師講課生動(dòng)有趣,總會(huì)讓我們聽得津津有味。那一次,老師讓我們回答問題,我舉起手來,老師點(diǎn)了我,我回答完畢,發(fā)現(xiàn)老師投來的是贊許的目光,心里美滋滋的'。
我的每一點(diǎn)進(jìn)步都里不開張老師的關(guān)心和教導(dǎo)。
張老師的作文 11
我最熟悉的一個(gè)人就是我們的張老師,她的個(gè)子高高的,身子瘦瘦的,鼻子挺挺的,嘴巴小小的,一雙淡藍(lán)的眼睛總是充滿了智慧,而且她總是穿著一件洗的發(fā)白的衣服。
老師她對(duì)我們很嚴(yán)厲,常常責(zé)罰我們,但這也是對(duì)我們的一種愛。老師給我們講課的時(shí)候聲音總是很大,怕我們聽不清楚,所以導(dǎo)致嗓子經(jīng)常發(fā)啞。有一次她發(fā)高燒了,但還是帶病給我們上課,因此我們非常感謝老師給予我們的愛!
老師人很好,對(duì)待每一個(gè)人,每一位同學(xué)都是樂于幫助,無私奉獻(xiàn)。有一次,我們班的一位同學(xué)忘拿鋼筆了,老師就把自己唯一的鋼筆借給了他。所以,同學(xué)們也都很喜歡他。
還有一次,我的'同桌小蘭忘記拿作業(yè)了,老師沒有批評(píng)她,而是讓她下午把作業(yè)帶上來,所以老師還有一個(gè)特點(diǎn),那就是寬容!
這就是我最敬愛的張老師,我喜歡我們的張老師,我希望她一直教我們,教我們學(xué)習(xí)知識(shí),做人做事!
張老師的作文 12
從我上學(xué)前班開始,就有了一位私塾老師——張老師。他一直教我國學(xué)經(jīng)典,四年來,我是他唯一的學(xué)生。他中等身材,有一雙炯炯有神的眼睛,他最大的特點(diǎn)就是很善良,很有愛心。
去年冬天的`一個(gè)下午,下課了,媽媽沒有來接我。我著急得像熱鍋上的螞蟻,不停地走來走去。張老師仿佛看出了我的心思,他漫步走過來,輕輕地拍了拍我的肩膀,耐心地安慰我說:“孩子,不要著急,先去老師家等媽媽吧。”到了老師家,老師立刻到廚房熱好了一杯牛奶,輕輕地遞到我的手上,關(guān)切地說:“先喝下,暖和暖和吧!”我接過溫暖的牛奶,看著張老師微微笑著的臉龐,有一股暖流沁入心間,那一刻,所有的寒冷好像已經(jīng)消失得不見了蹤影。
媽媽來接我了,我戀戀不舍地離開了張老師家,在回家的路上,我想起了老師教我們的“大學(xué)之道,在明明德,在止于至善”。原來老師就是這樣以身作則,教我做人應(yīng)有的善良品德。
張老師的作文 13
我在家里找東西的時(shí)候,無意中發(fā)現(xiàn)了三年級(jí)上冊的數(shù)學(xué)書,這使我想起了張老師。
張老師是我們曾經(jīng)的數(shù)學(xué)老師。她講課條理清楚,總是面帶微笑地給我們講課,她的課有磁鐵一樣的吸引力。我們很喜歡張老師的數(shù)學(xué)課。
有一次,我做作業(yè)的時(shí)候,有一道題不會(huì)做,于是我冒著“危險(xiǎn)”向張老師辦公室走去。到了辦公室,我把不會(huì)的題給張老師看了,本來我以為張老師會(huì)數(shù)落我“上課不聽講”,可是張老師并沒有這樣,而是對(duì)我說:“你會(huì)不會(huì)并不重要,雖然你不會(huì),但能來問老師的這種精神很好!”我抬頭看了看張老師,我們的'目光剛好相遇,我對(duì)張老師笑了笑,她讓我看著不會(huì)的題,給我講了這道題的方法。
到了期末,我終于取得了優(yōu)異的成績,這一切離不開老師的辛勤勞動(dòng)!
張老師的作文 14
張老師是我們307班的數(shù)學(xué)老師,她有一雙明亮的眼睛,還有一個(gè)經(jīng)常會(huì)逗我們的嘴巴,中等身材。我們可喜歡她了。
有一次,在上數(shù)學(xué)課,張老師在黑板上寫題給我們做,有幾個(gè)同學(xué)趁老師不注意在講話,被張老師知道了。張老師并沒有直接批評(píng)他們,而是說:“我們班里有幾只小蚊子,在嗡嗡嗡地叫著,還有回音呢。”老師這么一說,全班哄堂大笑。嘿!這辦法真靈!那幾只“小蚊子”不說話了。不說你們也猜出來了,誰都不愿意當(dāng)嗡嗡叫的小蚊子。
記得有一次,也是上數(shù)學(xué)課。張老師叫我們坐整齊。有的同學(xué)坐得不直,后背是彎的。張老師辦法多的是!她說:“哪一個(gè)同學(xué)坐不直,等后背的脊椎骨定型后,他的.背就永遠(yuǎn)都是彎的了。那就變成駝背了。到時(shí)候,要是有駱駝看見你,會(huì)說:“看,同伴來了……”張老師的話還沒說完,全班同學(xué)又哈哈大笑起來。
這就是我喜歡的張老師。怎么樣?
張老師的作文 15
“捧著一顆心來,不帶半根草去”,這個(gè)崇高神圣的職業(yè)培育了一批批棟梁之材。那么多的中,我最喜歡的是我們的數(shù)學(xué)老師。
張老師雖然是數(shù)學(xué)老師,但是講課一點(diǎn)也不枯燥。記得有一次試卷很難,們錯(cuò)的比較多,其中有一道題“小紅做了紅花和黃花,紅花比黃花多18朵,紅花是黃花的兩倍少3朵,紅花和黃花分別有多少朵?”這道題幾乎讓我們班全軍覆沒。因此,張老師專門拿了一節(jié)課來講,她通過列式子的方法,來講解、分析卷子中的“攔路虎”。們隨著老師講課的.節(jié)奏,聽的津津有味。經(jīng)過老師的講解,同學(xué)們豁然開朗,老師見狀,露出了會(huì)心的微笑。
張老師,您就像一位導(dǎo)游,帶領(lǐng)著我們在知識(shí)的里徜徉,摘取的果子,品嘗著豐收的喜悅。張老師,我愛您!
張老師的作文 16
張老師是我們以前的班主任老師,是一位讓我忘不了的老師。
記得那時(shí)我二年級(jí)也就是我剛轉(zhuǎn)到這個(gè)班來的時(shí)候,我的拼音很差,于是張老師決定給我補(bǔ)課。補(bǔ)課的時(shí)間定為中午休息時(shí)間,而這休息時(shí)間老師白天最長的一段休息時(shí)間。張老師本來可以在辦公室多休息一會(huì),可張老師卻放棄這個(gè)機(jī)會(huì)給我補(bǔ)課。
有幾次下午我和同學(xué)想去問張老師一些問題,可是到了辦公室門口看見張老師正疲憊的`伏在辦公桌上休息,我們實(shí)在不忍心吵醒累了快一天的張老師,于是我們便悄情的離開了。
張老師有雙水靈靈的大眼睛和高高的鼻子,以及那飄逸長發(fā)和櫻桃般的小嘴巴,特別是為了我們學(xué)習(xí)整天辛苦的身影到現(xiàn)在我依然不能忘記。
現(xiàn)在,張老師雖然離開我們,去了新的學(xué)校,但同學(xué)們始終想念張老師,希望張師有一天能回到我們身邊。
張老師的作文 17
她的身材很苗條,面容俊秀,一雙炯炯有神的眼睛給我們一種親切、和藹的感覺,尤其是那副帶在鼻梁上的眼鏡更顯出她的氣質(zhì)。她愛扎馬尾辮,顯得很有精神。她就是我們最愛的張老師。
張老師認(rèn)真負(fù)責(zé)、教學(xué)有方。她在課堂上總是認(rèn)真?zhèn)魇谥R(shí),對(duì)我們的質(zhì)疑一一解答,她經(jīng)常讓大家用廣闊的思維去想象,讓課文帶著我們遨游在知識(shí)的海洋。張老師對(duì)我們也很嚴(yán)格,她要求我們按時(shí)完成老師布置的每一項(xiàng)任務(wù),作業(yè)要工整、清潔,做完以后還要認(rèn)真檢查,不能有粗心、馬虎的現(xiàn)象。
有一次,張老師在認(rèn)真地批改作業(yè),讓我們寫《基礎(chǔ)訓(xùn)練》,寫著寫著,只聽見班上的.吵鬧聲越來越大,老師聽見了,生氣地說:“做事要仔細(xì),不能馬虎,你們這樣,作業(yè)能寫對(duì)嗎?要靜下心來思考習(xí)題,這樣才會(huì)把作業(yè)寫到最好。”聽到老師的教導(dǎo),我們便立刻安靜下來,再也沒有發(fā)出聲音了。
這就是我們的班主任——張老師,一位嚴(yán)格的老師。
張老師的作文 18
暑假媽媽給我報(bào)了英才作文班,我發(fā)現(xiàn)班里還有一個(gè)助教——張老師。
張老師長得很漂亮,看起來也很有文化。長長的頭發(fā),高高的身材,大大的眼睛,總會(huì)在身上披一件粉紅色的防曬衣。
經(jīng)我的觀察,她負(fù)責(zé)加分、扣分、收作文、收讀書筆記本、批改作文……就是協(xié)助劉老師的工作。
我們上課的'時(shí)候,她總會(huì)坐在最后一排記錄老師講的一點(diǎn)一滴。她這一點(diǎn)一滴都會(huì)變成PPT上的題庫,上課專門“難為”我們的。
張老師好像很有錢,每一次課會(huì)換一次指甲油,美麗極了,我很羨慕。她也會(huì)講給我們一些知識(shí),告訴我們該怎么去修改作文,很有責(zé)任心。我很喜歡張老師,只要一下課,我就圍著老師陪老師說話。老師簡直是我的偶像!
我很喜歡助教張老師,還有一個(gè)原因是因?yàn)槲乙残諒埌。?/p>
張老師的作文 19
我在張良作文館學(xué)作文。一聽,就知道這兒的老師姓張。我也姓張,但我們倆的體形可相差大了。
張老師身材很胖,挺著一個(gè)啤酒肚,頭圓圓的,大大的眼睛上戴著一副眼鏡。而我卻是個(gè)中等體形的人。
我見過的老師中,屬他最幽默。上課時(shí),他老偏題,給我們講些笑話,惹得我們哈哈大笑。如果不專心聽講,那你準(zhǔn)會(huì)嘗到那“九陰百骨爪”的厲害!記得有一次,一位同學(xué)上課不聽講,亂說話,張老師直接走過去,用他厲害的爪子“進(jìn)攻”了那同學(xué)。
張老師也挺自戀的,就說說今天上的`這節(jié)課吧。張老師講課講到一半,突然走到一個(gè)同學(xué)的面前,問他:“喂,你說我長得帥不帥?”那個(gè)同學(xué)果斷地回答說:“不帥,一點(diǎn)都不帥!币慌缘膸讉(gè)同學(xué)也一直搖手!霸趺床粠洠瑏y說,我這叫不帥,哪個(gè)叫帥?”張老師不服氣地說。我們也只好在一旁不吱聲了。
這就是我作文館的張老師,一個(gè)獨(dú)一無二的老師。我每次去他那上課都非常開心。
張老師的作文 20
我寫完了試卷,交上去了,就回到了座位。當(dāng)張老師講“寫完試卷的都出去。”我路過彭富祥的座位,就好奇的看了一下他寫的作文。他不給我看,就用手臂遮住了作文,但還是有點(diǎn)空隙,我就往那里看。當(dāng)我看到了,隨著一聲怒吼:“李豪磊,你在干什么!出去!”
我猛的回頭——原來是張老師呀。我只好出去了,當(dāng)我走到張老師那里時(shí),臉已經(jīng)紅透了。誰要是碰我一下我的臉,就如同碰一下“九味真火”那樣疼。“我沒有把試卷的答案告訴彭富祥,張老師!蔽?guī)еt乎乎的.臉跟張老師說。張老師用看待囚犯一樣的眼神狠狠地瞪著我,恨不得把我給“瞪死!”
我?guī)е舴冈械谋砬槌鋈チ。張大人,小的沒有把答案告訴彭富祥呀,真的沒有!放過小的吧!小的上有老下有狗,放過小的吧!小的真的沒有把試卷的答案告訴彭富祥!
張老師的作文 21
第一節(jié)課上課的時(shí)候,張老師叫我們觀察她的外貌。我仔細(xì)觀察了一下,發(fā)現(xiàn)張老師的頭發(fā)是上面黑下面有點(diǎn)黃。張老師長著一雙明亮的眼睛,我猜是專門用來看那些中午不睡覺的同學(xué)的。張老師的鼻子很高,嘴巴微微笑的`看著你的時(shí)候一定是在表揚(yáng)你,而當(dāng)她用大眼睛嚴(yán)肅地看著你時(shí)就是在批評(píng)你。
張老師今天穿了一件淺藍(lán)色的衣服,衣服上有一個(gè)很大的領(lǐng)子,好象圍了一條圍巾。外面還穿了一件小披肩,披肩是白色的。張老師還穿著一雙白色的高根鞋。
我覺得張老師很關(guān)心同學(xué)。有一次中午我們排著隊(duì)去飯?zhí)贸燥垥r(shí),看見旁邊一個(gè)班的同學(xué)嘔吐了,張老師馬上走過去扶起他,并且叫一個(gè)同學(xué)陪他去醫(yī)務(wù)室。不過,有時(shí)張老師又很嚴(yán)格,我們睡完覺起來無精打采地走進(jìn)教室時(shí),張老師就會(huì)嚴(yán)肅地說:“誰下午第一節(jié)課上課還睡覺的就要寫一份說明書。”
從這兩件事后我知道了張老師對(duì)我們很嚴(yán)格但又很關(guān)心我們。
張老師的作文 22
我們班的班主任就是張敏張老師。她在我的眼中就是大才女,我眼中的張老師寫的字極其清秀,一筆一劃寫的工工整整。創(chuàng)作出來的文章都被一些雜志社征稿,刊發(fā)出去了。你說是不是個(gè)大才女?
張老師待人溫和,如果一不小心犯了小錯(cuò)誤她會(huì)告訴你,如果犯了大錯(cuò)誤和錯(cuò)誤一直屢叫不改才會(huì)扣分和批評(píng)。張老師她稀奇古怪的點(diǎn)子可不少了!比如創(chuàng)辦一些類似大學(xué)時(shí)社團(tuán)的興趣小組:備課組、演講組、播課組、閱讀組、還有生日小組了!
張老師她一般事情都會(huì)親力親為教那些興趣小組如何去策劃,分工……今她自己最大的努力來教他們這些興趣小組長,使他們盡早能獨(dú)立去安排。
張老師的語文課經(jīng)常豐富有趣,會(huì)主動(dòng)將一些課文讓我們同學(xué)們自己來上課。張老師的教學(xué)方法有她自己的.獨(dú)特風(fēng)格,因?yàn)樗私馕覀冊谇啻浩谶^程中會(huì)產(chǎn)生的心理。它會(huì)告訴我們一些應(yīng)對(duì)的小技巧。
這就是我眼中的張老師,她善良,有才有自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,這樣的老師你們喜歡嗎?
張老師的作文 23
我喜歡張老師,因?yàn)樗且粋(gè)很特別的老師。
比如:在上品德課的時(shí)候,張老師除了講主題以外,還講了辣條對(duì)人體的危害、長江下游的`死豬事件……。這是我喜歡張老師的一面——知識(shí)面廣。
張老師還有的時(shí)候講課深入淺出:今天在作文課上,為了克服我們寫作文不分段的問題,張老師說了這樣的一句話:“寫作文不分段好比一個(gè)人游泳一下子就到水里去了,也不出來換個(gè)氣,那只有死,我們寫作文也是一樣的,必須要分段。”
張老師還非常關(guān)心我們,在開學(xué)我們剛開始用鋼筆的時(shí)候,張老師不讓用修正液,說修正液有毒。
我還有些地方喜歡張老師:他經(jīng)常帶我們踢球,還常常辦些活動(dòng),比如:家長課堂、班干部競選……總之,張老師有許多別的老師沒有的風(fēng)格。
所以我喜歡張老師。
張老師的作文 24
張老師又發(fā)禮物啦!這次是什么呢?是茶杯?還是別的什么?真是讓人期待。
什么?讓我們孵冷江鱉!哼,看我怎么吃了它!我敢保證,四個(gè)小王八蛋能有一個(gè)活下來就不錯(cuò)了。我滿腦子想象著那小烏龜?shù)暗纳碛,開心的從小魚老師那里拿了一個(gè)孵化屋,小心翼翼地拿回家。
到了家,我迫不及待地打開孵化屋,里面有一層海綿,我把海綿拿開就看到一包沙子,沙子的下面壓著一張紙條,那是一張說明書,寫著什么把底層的海綿留著,把植物級(jí)朝下放,我管它呢,隨手交給身旁的媽媽,讓她代勞啦,哈哈!
我睡了個(gè)午覺醒來,下樓先去看看媽媽有沒有把我的烏龜?shù)敖o照料好了,結(jié)果發(fā)現(xiàn)放反了,我連忙把它們放正,還和媽媽說:“媽媽,你太粗心了,你應(yīng)該先看說明書再放蛋呀!”“自己的事情自己做!眿寢屝煨斓仫h來一句話,我撓撓頭,好吧,我有責(zé)任,今后的料理還得我自己來。
這就是張老師的.禮物,一個(gè)非常讓人期待的禮物。
張老師的作文 25
今年我們換了幾個(gè)新老師,第一次見面給我印象最深的是我們的品德老師——張老師。
她,中等身材,一頭洋氣的短發(fā)很是利落,高高的鼻梁,明亮的眼睛透出睿智的光芒,最有趣的是她那張幽默的'嘴巴。
第一節(jié)品德課,她的開場白就與眾不同。剛進(jìn)教室,她便以帶幾分天真的語氣對(duì)我們說:“你們中間有誰姓張呀?”話音剛落,我們班的張雅淇、張高科、張珊珊等人舉起手來,張老師高興地說:“呀,這么多!很榮幸咱們是一個(gè)姓。”我們瞬間覺得張老師是那么和藹可親。張老師的課堂更是生動(dòng)有趣,一會(huì)兒拍拍這個(gè)“老太婆”的背,一會(huì)兒摸摸那個(gè)“小頑皮”的頭,一會(huì)兒拍拍那個(gè)“小可愛”的肩膀……像小孩子一樣調(diào)皮。
這就是我們風(fēng)趣幽默的張老師,我們都很喜歡她!
張老師的作文 26
張老師是我們國學(xué)班里的老師,我很喜歡她。
講了這么多關(guān)于國學(xué)班里的事,想不想知道老師的.家在哪里呢……
我想了這個(gè)問題不到半天時(shí)間,就有了答案。因?yàn)槔蠋熃裉鞄覀內(nèi)チ怂募摇?/p>
我們到了老師的家。啊,是別墅啊!
一開始,我們都不知道是別墅。我們正在參觀時(shí),只聽小濤喊道:“這里有樓梯,是家別墅!”說完,就向樓上跑去。
我們一起跑了過去,“哇,真的有樓梯!”我們同時(shí)驚呼道。是一個(gè)木樓梯,我覺得不結(jié)實(shí),看著大家走了上去,我也小心翼翼地走了上去?礃幼訕巧线沒有裝修過,土里土氣的,但是被我們“裝修”過后,就變得煥然一新了。
我們在這里吃了午飯,張老師給我們做了好吃的蛋炒飯。下午我們在老師家里玩了一會(huì)兒就回去了。
張老師的作文 27
上周周六,真的是美好的一天。我興奮的都說不出話來了,因?yàn)閺埨蠋熃o了我們一個(gè)意想不到的驚喜——冷江鱉孵化屋。
那天,張老師說:“今天送你們個(gè)禮物,不過要寫完作文的人才能去拿。”我們聽完后都?xì)g呼起來了!這時(shí)同學(xué)們一個(gè)個(gè)齊刷刷的'都坐下寫作文了,我也不甘示弱,心想:趕緊寫趕緊寫,寫完可以早點(diǎn)上去拿孵化屋?墒鞘屡c愿違,我旁邊的同學(xué)一個(gè)個(gè)的都寫完上去拿了,這下我更急得像熱鍋上的螞蟻了!不管了,結(jié)尾結(jié)掉算了,再不去拿說不定就拿完了,匆匆寫完就上去領(lǐng)禮物了。
爸爸來接我了,坐在車上,我就一直盯著我的孵化屋看,真的是愛不釋手。∫坏郊椅揖推炔患按卮蜷_了,按著說明書上面做,這時(shí)媽媽提醒我讓我小心點(diǎn),別摔破了。真的被媽媽說對(duì)了,摔破了兩個(gè)……霎時(shí)間,我的淚像雨一樣落下來了,泣不成聲……
唉!兩個(gè)蛋就這么犧牲了,真可憐,好在媽媽答應(yīng)給我再買一盒,我希望剩下的蛋能快樂成長!
張老師的作文 28
我們405班的學(xué)生都擁有一位和藹可親的班主任張老師。
張老師個(gè)子有些高,短短的頭發(fā)貼著耳朵,戴著眼鏡,平時(shí)總是穿著樸素的衣裳。
我喜歡聽張老師上課。每一次上課,張老師都帶著一臉的笑容來迎接大家。她上的語文課優(yōu)美、生動(dòng)。聽她的課既不緊張,也沒有壓力。只要認(rèn)真聽,就能很好地完成作業(yè)。
張老師很親近我們。有同學(xué)進(jìn)步了,她就會(huì)送那位同學(xué)一本書作為獎(jiǎng)勵(lì)。有同學(xué)退步了,張老師就鼓勵(lì)這位同學(xué),叫他不要灰心,繼續(xù)努力,同時(shí)也送他一本書,讓這位同學(xué)多多讀書,并且摘錄書中的'好詞佳句。
如果有同學(xué)說罵人的臟話,張老師就會(huì)立刻制止這些同學(xué),張老師不會(huì)罵他們,而是提醒他們不要再這么做了,讓他們及時(shí)改正。
張老師,您真是我們的好老師。
張老師的作文 29
我們的班主任是張老師。圓臉長著一雙炯炯有神的大眼睛,鼻梁上戴著一副眼鏡。走路很瀟灑。張老師不僅漂亮,而且對(duì)我們很好,像媽媽一樣照顧我們。
有一次上體育課,同學(xué)們整齊的`一排排去操場,我卻趴在課桌上。肚子疼到想哭。嗨!我知道你不能喝太多,所以下次記得。過了一會(huì)兒,張老師走進(jìn)教室,親切地問我:“張志輝,你怎么了?我說:我肚子疼。張老師悄悄給我端了一杯熱水,讓我喝了幾口。把熱水瓶隔著秋衣放在肚子上。過了一會(huì),張老師又來找我,問我:肚子還疼嗎?我說:嗯,還是疼。張老師讓我坐在她的腿上,一只手抱著我,另一只手輕輕地、慢慢地、小心翼翼地揉著我的肚子。張老師把溫暖和關(guān)懷揉進(jìn)我的心里,把老師對(duì)學(xué)生無私的愛揉進(jìn)我的心里。我想躺在媽媽的懷里。張老師多像她媽媽。∥液孟虢袐寢!張老師看著我笑了!我心中充滿喜悅。
張老師很關(guān)心我,我會(huì)努力學(xué)習(xí),天天向上。永遠(yuǎn)不要辜負(fù)張老師的期望。
張老師的作文 30
張老師是我們?nèi)?)班的數(shù)學(xué)老師,她后腦勺上總是扎著一把馬尾辮,圓圓的臉,笑起來就可以看到上下兩排潔白的牙齒,嘴角兩邊還深深地印著一對(duì)小酒窩。特別是她那雙又大又亮的眼睛,那是一對(duì)典型的雙眼皮眼睛,既有神又美麗,而且還會(huì)說話,任何事情都逃不過她的眼睛。上課的時(shí)候,誰開小差,誰專心聽講,張老師都會(huì)看在眼里,此時(shí)她會(huì)用她會(huì)說話的眼睛看著你,如果看到她眨眨眼向我們微笑,我們就知道那是夸獎(jiǎng)我們;如果看到她睜大眼睛看著我們,我們就知道那是提醒的.神情,我們就會(huì)立刻糾正不良的行為……
我們喜歡張老師的教學(xué)風(fēng)格,課堂上她既嚴(yán)肅又活潑,嚴(yán)肅的時(shí)候像媽媽一樣,活潑的時(shí)候又像小孩子。
張老師常說:三(1)班全體師生是一家人,大家要要常懷“感恩之心”,同心協(xié)力,互幫互助才能展翅高飛,才能成為名副其實(shí)的“飛翔中隊(duì)”。
張老師愛我們,我們更愛您,張老師!
張老師的作文 31
我最欣賞張老師——那雙眼睛。
上課遲到是我老犯的事兒。這天,我又遲到了。背著個(gè)書包,在眾目睽睽之下姍姍來遲。守在教室門口的張老師用嚴(yán)肅的目光望著我,那感覺,別提了,真不爽!我自知有錯(cuò),主動(dòng)向張老師道了歉。但是,想不到的是,張老師并沒有責(zé)罵我,相反,只是提醒我:“下次睡覺,可得早點(diǎn)哦!”
那天啊,我心血來潮,考試時(shí)將資料夾在了課桌里,還津津樂道著自己的絕頂聰明。誰知難逃張老師的'“火眼金睛”,被他逮了個(gè)正著。他那目光啊,像兩團(tuán)火,把我的資料都快燒著了——直到我收起資料,認(rèn)真地答起了題。
入冬后,我被一場感冒擊倒了。躺在了病床上。沒想到,張老師趕來看望我了,又噓寒,又問暖的。目光里,流露出的,分明是無盡的溫柔,無盡的疼愛。
張老師的這雙眼睛,伴我快快樂樂地學(xué)習(xí),快快樂樂地成長……
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