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我的語文老師作文300字（通用41篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的我的語文老師作文300字，歡迎閱讀與收藏。
我的語文老師作文300字 1
她身材苗條，個子高高的。一束柔順的頭發(fā)披在腦后，彎彎的眉毛下面有一雙充滿智慧的眼睛。鼻子高高的。我最喜歡看她微笑的樣子，因為每次她笑的時候，微微翹起的嘴角兩旁就會露出一對迷人的酒窩。他每天打扮的都很得體，給人感覺端莊大方，她就是我們語文老師——許老師。
她對我們的`學習要求一直都很嚴格，寫得不好也要重新寫，如果再寫不好就要受到嚴勵的批評。他的嚴勵是為了要提高我們的學習成績。但她有時也很和藹可親。有同學不舒服的時候，她就會親切地問“你怎么了？哪里不舒服呀？”然后急急忙忙的把他送進學校的醫(yī)務室。有時還會給家長打電話。我覺得她就像我們的媽媽一樣關心我們。
她每次批改作業(yè)都很認真，每一句、每一行、每個字都認真批改，哪怕一個標點符號都不放過，有時累得腰酸背痛，我看在眼里疼在心里，所以下課我有空就給她按摩。
同學們有不理解的題目問她時，她就會不厭其煩的給我們講解，講了一遍又一遍，直到我們聽懂了才停下來。這讓我想到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩。
這就是我敬愛的許老師。
我的語文老師作文300字 2
我的語文老師戴著一副斜邊眼鏡，微胖的身材，他和藹可親、才華出眾。
他在上課的時候臉上總是掛著微笑，經(jīng)常會在同學答錯問題時編一個笑話讓全班同學開心。在講古代故事時，他會在講完時給我們看電腦上的動畫版本，還會讓我們了解那時候發(fā)生的.其他事情。他還讓我們背誦一些課外古詩，增加我們的閱讀量。
下課時，當同學有不理解的地方向他提問時，他都會一一解答。自習時，同學遇到不懂的問題請教他時，他也都會耐心解答。還有，讓同學們最喜歡他的原因中，有一個就是同學們最喜歡的——作業(yè)布置得很適量，不會太多也不會太少，可以讓同學有很多課余時間安排其它活動。
放學時，當他遇到學生時都會與他交談，與他聊一些家常、學習情況。他在午讀時會指導我們讀書，當讀到錯字時，他會一一糾正我們。每周星期五的時候，它會在早讀的教育時間提醒我們注意雙休日的安全……
這啊，就是我們那和藹可親的語文老師——蘇老師。你喜歡這樣的老師嗎？
我的語文老師作文300字 3
新學期，班里來了一位新語文老師。
她高高的身材，大大的眼睛。她喜歡穿一身黑色的衣服，剛開始，一切都是那么普普通通。
說實話，開學第一天，就有學生把這位新老師不放在眼里。第一次作業(yè)，就有人不交，慢慢的，我感覺班上的同學都老實了許多，像是有人在暗中發(fā)布命令似的，同學們都十分自覺，例如：作業(yè)不交的人少了，午休說話的.人也少了，課前導學案質(zhì)量提高了。老師明明確確的規(guī)定，我們乖乖的執(zhí)行，我的心里也不由得產(chǎn)生里一股敬佩之情。
老師對我們的要求十分嚴格，她有時也讓我們覺得十分親切，例如：默寫詞語的時候，她總是給我們做表情或說詞語的意思讓我們來猜詞語�？伤袝r也會大發(fā)雷霆，那一次，午休下課，班里的幾位同在追趕打鬧，結(jié)果被逮了個正著，上課之后，她十分生氣地批評了那幾個人，打這之后，沒人敢在下課時間再追趕打鬧了。
一分耕壇，一分收獲，她的努力讓全班同學聽話了許多。一切都是在普普通通中進行的，與她普普通通的言行相互襯托，顯得那么和諧，她撒向同學們的好像是那滋潤的雨露，使同學們在春雨的沐浴下茁壯成長。
這就是我們的語文老師。
我的語文老師作文300字 4
我的初中語文老師是一個個子不太高、約三十多歲的女教師。
在開學的這幾周中，我留意觀察過語文老師，平常很少見語文老師哈哈大笑過，不知道是什么原因，在我的心中語文老師是一個嚴肅的人。
語文老師梳著辮子并燙了發(fā)，烏黑的'頭發(fā)染成了黃色的，略胖的身體。
這位語文老師的教學方法和小學語文老師的方法不太一樣，這位語文老師，每天寫一篇字，有的時候還有一篇讀后感，更獨特的是寫完作文是由同學批改作文，我認為這項做法比較好，同學們互批作文，自己可以信上寫的優(yōu)美的片段，也可以挑出不足之處，以免自己也犯同樣的錯誤，老師也可以留下剩余的時間，多休息一會兒。這不是三全其美嗎？
語文老師懷孕了，但是每次上課的時候都是站著講的，一邊講，一邊寫。上一節(jié)課還是上兩節(jié)課老師都總是站著。
每次上課，老師們都非常高興，滿臉笑容的為我們上課，語文老師非常不一樣，在上課的過程中，總是很嚴肅，偶爾也會微微一笑。也許是懷孕的原因吧!語文老師，我真心的希望您每天都能笑口常開，上課的時候?qū)⒁恍┬」适陆o大家聽，讓氣氛活躍一些吧!一整天笑口常開，生命多么有意義啊!
我的語文老師作文300字 5
教我的老師很多，給印象最深刻的還是我們的語文老師——江老師。
江老師長得胖胖的，鼻梁上架著一副眼鏡，一臉嚴肅，給我的'第一個印象是：這個老師不好惹。
但是，我發(fā)現(xiàn)，江老師上課很投入。有時還給我們講個笑話，輕松一下。如果你進步了的話，他會表揚你；如果你犯了錯，他會和藹地教育你；如果你做小動作，他會輕輕提示你……
有一次，我輔導一位同學《基礎訓練》，到了5點，正要抱怨，無意中看見辦公室的燈還亮著，我到嘴邊的話咽了回去。啊，江老師為了我們，操了多少心��！
江老師還一視同仁。有一次，我們班轉(zhuǎn)來了一名單親家庭的同學，江老師并沒有因為他成績差而討厭他，反而總是幫助他，還打算讓他參加國旗下講話！
江老師，您像嚴厲的父親，又像慈祥的母親，您指引著我們走向成功的大道！
我的語文老師作文300字 6
“踮起腳尖，走進安靜的校園，我們把一株紫丁香，栽在老師的窗前。老師，老師，就讓它綠色的枝葉，伸進您的窗口，夜夜和您做伴。”每當這首您教我的詩句浮現(xiàn)在了我眼前時，老師您的`音容笑貌便出現(xiàn)在了我面前。
我的語文老師不高不低的個子，臉上時時掛著微笑。我是二年級轉(zhuǎn)來的學生，來學的第一天，是您用微笑把我迎到教室。從此，我就喜歡上您的課。您好像有魔力，能把枯燥無味的文字轉(zhuǎn)化為優(yōu)美的音樂，飄進我們心里。
當我們表現(xiàn)好時，她總會用微笑表揚我們，而當我們犯錯時，她又會耐心地教育我們。
語文老師身上有一股毅力，她做一件事只要是對的，就會堅持不懈地做好。在第六屆“書香班級”評選活動中，語文老師利用課余休息時間發(fā)評論、發(fā)博文。正是這樣，我們班才能成為“書香班級”。
老師，您就像一輪太陽，我就像一棵幼苗。您用您知識的陽光撒遍我們的心田，讓我茁壯成長。您用您溫暖的亮光溫暖著我，讓我在風雨中昂起頭來。經(jīng)過五年的風風雨雨，我已經(jīng)長成了一棵大樹，即將離您而去。不管我以后身在何校，一定會記住您的教誨。
您是我乘風破浪的旗幟，您是我人生道路的路標，您是磨煉我的火焰。
十年樹木，百年樹人，插柳之恩，終身難忘。
我的語文老師作文300字 7
人們都說：人生中遇見一位好老師，是一件幸事。我就是一個十分幸運的幸運兒，因為在小學階段我遇到了一位很好的老師，她就是我們的語文老師趙瑛老師。
趙老師就像慈母一樣關心愛護我們，哺育著我們成長。她盡職盡責，和藹可親卻又獎罰分明。她常常用課前的.5——10分鐘來給我們講一些做人道理，因為她認為做人比知識更重要，知識比金錢更重要。
趙老師常常讓我們自主學習，布置的作業(yè)也不多，但是有一條：完成作業(yè)要認真，書寫要工整，要保證作業(yè)質(zhì)量。
趙老師還是一位多才多藝的老師，善于朗誦，講課條理清晰，繪聲繪色，常常把我們不知不覺地帶入其中。
另外，趙老師還經(jīng)常組織一些有意義的活動。比如：速算大賽激發(fā)同學們的計算興趣，提高計算能力；背誦大賽鼓舞大家背誦課文；科技展展示同學們的聰明才智；參觀特殊學校讓大家感受殘疾兒童的艱辛和努力，珍惜自己擁有的生活……
這就是我們的趙老師，一個溫柔善良，工作認真負責的老師。
我的語文老師作文300字 8
他不胖也不瘦，皮膚有一點黑，但是，他人長得很精神。又濃又黑的眉毛下有兩只不太大但充滿智慧的眼睛，這就是我的語文老師，他也是我見過最有創(chuàng)新的老師。
他首先改革教法，決不讓我們做“聽書的身”。他帶著我們?nèi)プx書、去分析、去思考，讓我們跨上想象的駿馬，在知識的海洋的徜徉。誰的建議有新意，就帶頭給他鼓掌，向他祝賀。我想這樣比把知識硬灌輸給我們好。如果硬灌，我們不就是一個瓶子了嗎？我們又怎么做未來的國家主人呢？又怎么能釀出芬香的佳蜜來呢？
這就是我的'老師，他還把我們帶入了廣闊的天地，讓我們?nèi)ジ私獯笞匀唬屛覀兒煤玫匦蕾p大自然。老師帶著我們到鹽瀆公園去，讓我們近距離接觸大自然，去學習書本上沒有的知識，讓我們用明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)翠竹的挺拔、松柏的蒼勁。讓我們感受到鳴禽、野花要和我們聯(lián)歡，生活中洋溢著快樂和溫馨，祖國的山水要和我們相聚，讓我們聽到了它們心中的聲音。
這個就是我以前上二年級的語文老師，他貌不驚人，但是，他是個喜歡創(chuàng)新，而且又平易近人的———陳老師。
我的語文老師作文300字 9
我的語文老師姓徐，我們都很喜歡她。她中等身體，淡淡的眉毛變得很自然，她對我們很好。
我們最喜歡上語文老師的課。課堂上語文老師總是耐心地聽我們提出的各種問題，再引導我們解決問題。她鼓勵我們大膽發(fā)言，說錯了也不批評。我膽子較小，有一次，我發(fā)言時一緊張，就結(jié)結(jié)巴巴地說不下去了。語文老師一直看著我，眼睛里透出的`是溫柔、是等待，好像在說：別急，我等你。那抿著的嘴微笑著，我一下子有了勇氣，不再緊張了，當我發(fā)完言，老師輕輕地鼓起了掌，全班同學也為我熱烈鼓掌，��！頓時，我心里溫暖起來！
如果同學犯了錯誤，我的語文老師也從不訓斥，總是和你慢慢地談心�！澳阏f說看呢”“如果是你會怎樣想呢？”她常常輕言慢語地引導我們?nèi)シ治鰡栴}，認識錯誤。自從語文老師教我們班后，同學們進步很大，班級也被評為優(yōu)秀集體，這都因為我們有個可親的好老師。
我的語文老師作文300字 10
小學的時光像流星一樣飛逝而過，在校園的點點滴滴我永不能忘，然而最讓我難忘的是教育了我們六年的我的語文老師王老師。
我的老師是一位樸素善良的老師。記得有一次，我和老師在她回家的路上看見了一位乞討者，正向老師要一點吃飯的錢，見這位乞討人士穿的很是稱抖，我悄悄地對老師說題目：“這人可能是騙吃騙喝的�！崩蠋熞仓赖抢蠋熑匀唤o了他五元。
后來我問宋老師題目：“老師，為什么你要給哪個乞丐錢呢？明明你知道他是……的”我的.語文老師王老師老師親切的回答我題目：“哪怕是被騙了也有安慰自我的感覺，就算是走過了，也會情不自禁地走回來給予他幫助，因為我——沒有做出昧良心的事！”我聽后臉紅的像紅蘋果一番紅，感覺很羞愧，也感覺到了老師哪種偉大無私而又善良的精神，從此之后我更增加了對老師的尊敬，仰慕。
這就是我的語文老師王老師，也是最令我難忘的一件事情。
我的語文老師作文300字 11
她有一頭烏黑的頭發(fā)，頭發(fā)長得可以用“頭發(fā)直流三千尺”來形容。還有一雙水汪汪的眼睛，如同一雙黑寶石，她就是我們的語文老師。
語文老師是個嚴厲的人，有一次我上課走神了，語文老師見狀拿著教鞭生氣地走了過來，用教鞭狠狠地打了我一下我的桌子，嚇得我一蹦三尺高，差點沒和天花板親吻，這時她眉毛緊閉像個爛苦瓜狠狠地瞪著我，忽然語文老師以震耳欲聾的聲音喊道：“站起來”，我只好乖乖地站起來。因為她的'嚴厲，所以讓我們學到了很多知識。
語文老師也是一位善良的老師，有一次語文老師下班了，忽然天空中下起了雨，語文老師心想快點回家，感冒了就不好了，她剛走出校門，一個沒帶傘的小弟弟映入了她的眼前，她急忙跑過去微笑地對小弟弟說：“小朋友你家在哪里我送你回家吧。”第二天來上學，老師一直打噴嚏，可想而知語文老師昨天被淋成了落雞湯，而那位小弟弟毫發(fā)無損。
這就是我們善良而嚴厲的語文老師。
我的語文老師作文300字 12
楊老師是我們這個學期的新語文老師。
楊老師非常美麗，她的皮膚那么白，她的眼睛那么明亮，一張櫻桃小嘴，又細又長的馬尾辮，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，不美？你晚上沒睡覺，眼發(fā)花吧？
開學的第一堂課，楊老師一走進教室，她的美就把我們震住了。見老師那么漂亮，我們上課都不說話了。
老師不但很美，對我們還很嚴格，有一次，有幾位同學的作業(yè)因為做得不好被老師撕了。老師并沒有罵那幾位同學，只是說：“你們把缺點改過來，注意作業(yè)本不要有破洞，把字寫工整，寫標準，老師相信你們下次一定行！”我心想：“那幾個人的作業(yè)從來就沒有合格過。老師也太信任他們了�！比f萬沒想到，下一次作業(yè)，全班同學都得了星。老師的`方法真管用！
我十分喜歡我的語文老師。你呢？
教師節(jié)快要到了，我祝我的語文老師永遠都這么美麗，每天都開開心心、健健康康的！
我的語文老師作文300字 13
是我一位平易近人的老師──李老師，她看起來可真漂亮，高高地身高，笑起來常常見到一排齊整雪白的牙，她的響聲像鳳頭百靈一樣脆響，令人覺得她是一位充滿了魅力和有著無窮快樂的人。
王老師講課用心，解讀栩栩如生，她教的課文內(nèi)容和詞語，大家想忘也忘不掉。她講話和藹可親，從來不責怪同學們，她的課很火爆，大家都很喜歡她。她對同學們很細心，不久入校的情況下我們不明白遵循學校的校規(guī)，授課一點兒都不聽李老師得話，李老師盡管發(fā)火，卻不舍得責怪大家。之后，王老師講課時就提升了活動游戲，主要表現(xiàn)好的同學們還能獲得小禮品呢！逐漸的，大伙兒已不玩物品了。，對學習培訓有艱難的同學們，她課后練習都細心課后輔導，在她的協(xié)助下，我們班的語文課水評都是有非常大的提升。
我眼中的`自己的老師，她平易近人、像母親一樣關愛著大家，我來有著那樣的教師而覺得引以為豪！
我的語文老師作文300字 14
有人說：老師像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了他人。有人說：老師像春蠶，奉獻了自己，裝飾了別人。有人說：老師像粉筆，犧牲了自己，留下了知識。有人說：老師像園丁，不辭辛勞。有人說：老師像媽媽，哺育著我們。我說：老師像黑暗中的明燈，幫助你前進。
我的語文老師變化莫測，比如說今天吧。今天語文老師從教學樓下來后還和數(shù)學老師有說有笑的，一上可就板著臉進來了，一進來查作業(yè)，然后管紀律。因為前幾天語文老師發(fā)燒，請了幾天假就回去輸液了。男生們可高興了。他們簡直無法無天了。胡增強爬欄桿，被初中部的`看見了，就對男生們說："你們誰能坐上去，我就把這一堆吃的給了誰�！耙淮笕耗猩汲持先�。我跟了語文老師四年了，從來沒見過她發(fā)那么大的火。
看著窗外飄舞的柳絮我心中不免有些發(fā)寒。老師我愛您，因為您是我心中的明燈。
我的語文老師作文300字 15
我的語文老師姓劉，我們都叫她劉老師，她是一個既溫柔又嚴格的老師。
她上課時只要有人說話，她就會很嚴格地對說話的同學說：“你們再說話就把語文、數(shù)學、英語課本上的內(nèi)容各抄10遍，知道了嗎？”而語文老師不管說什么，后面都要溫柔地帶上這樣一句“知道了嗎？”她的口頭禪還真是奇怪。
雖然她有溫柔的口頭禪，但是她的招牌動作卻很嚴格。她習慣指著別人說罰抄的事情，有很多人都領教過她的嚴厲。比如：有一次別人在午休，我們班上有一個人在說話，這時，語文老師走了過來，看見有一個人在說話，就指著說話的人說：“你抄100遍書上的'《古詩兩首》，今天下午給我”。下午到了，他沒有給劉老師，劉老師嚴肅地說：“你不用抄了，明天叫你家長來學校一趟。”說完老師轉(zhuǎn)身就走了。
劉老師其實很溫柔的，她是因為我們不聽話才這么嚴格的。
怎么樣？我的語文老師是不是很嚴格呢？
我的語文老師作文300字 16
我的語文老師姓孫。他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙閃亮的大眼睛，鼻子上戴著一副眼鏡。真的很美。有一次，因為我生病了，老師擔心我在功課上落后于其他學生，所以他利用放學后的時間加班為我補課，這讓我很感動。耐心地一個接一個地教我，直到我明白。當孫小姐看到我作業(yè)本上的鮮紅色勾號時，她滿意地笑了。
還有一次，我在一年級的'時候，不小心摔倒了，被剛剛走出教室的孫老師看見了。她沖過去扶我起來，一邊拍著土一邊急切地問我：疼嗎？”我說：“沒什么沒什么？”孫小姐一直很關心我。她的愛像雨露一樣滋潤著我的幼苗。就像陽光普照大地；就像蠟燭燃燒自己照亮他人。孫小姐，雖然你現(xiàn)在不教我，但你對我的愛深深地刻在我的心里，永遠不會忘記。我在這里對你說：謝謝你。”
我的語文老師作文300字 17
我的語文老師她姓鮑，是一位女老師，而且很年輕。
她頭發(fā)披肩，高高的鼻梁上戴著一副眼鏡，她笑的`時候更好看！
她學問廣，反應快，問她什么都知道。有一次，我們想考考她，問她：樹上有三只鳥，被打死一只，還有幾只？她笑瞇瞇地說“零只�！蔽覀儐枺簽槭裁茨�？”她說：“因為都嚇跑了，那打死的一只也掉了下來�！彼f完，我們都睜大了眼睛，很驚訝！她怎么連數(shù)學題也懂呀！
她教出來的學生，寫的字都很漂亮。當我們的字寫得不好看的時候，她嚴肅地說：“要是再寫得不好，就把這個字寫一百遍�！泵看嗡@樣一說，我們都吃驚地張大了嘴。不過，老師這么嚴厲也是為了我們好，是想讓我們把字寫得更好一點兒。
我很喜歡上語文課，就因為我喜歡我的語文老師。
我的語文老師作文300字 18
我的語文老師有40多歲，個子不高也不矮，體型稍微有一點胖，一頭較長的卷發(fā)，披在肩上，很漂亮。老師穿的衣服既得體又大方，再加上她那稍胖的體型，真是既有魅力又有氣質(zhì)。老師為了給我們上好每一節(jié)課，為了讓每個學生都能有興趣的學習，她真是下了不少功夫。每天都要認真批改許多作業(yè)，還要精心備課。
所以課堂上，老師講的課，說的話，總是那么生動，那么風趣幽默。讓我們輕松愉快地學到了知識，我非常喜歡語文課，也很佩服老師的才華。老師還特別關心她的.學生，不管誰有困難，她都要認真地幫助，記的有一次，我有一道題不會做，很煩腦，老師看見了，走過來認真地幫助我講解，在老師的幫助下，我終于做岀了這道難題，我特別開心。老師就是我學校里的媽媽，我很愛她。
我有一個愿望，那就是一定要好好學習，等長大以后也要當一名優(yōu)秀的語文教師。
我的語文老師作文300字 19
每個人都有自己印象最深刻的一位老師，可能是語文老師，可能是數(shù)學老師，還可能是英語老師，而我印象最深刻的老師是我一年級開始教我的語文老師。
她有一雙小小的眼睛，笑起來眼睛總是瞇成了一條線，個子比較矮，身材胖胖的，年紀也比較大了，我是她教的最后一批學生中的一個。
她是一個非常負責任的老師，別看她是語文老師，她還教我們班的數(shù)學和書法，甚至她還不教英語，但她也會給我們布置英語作業(yè)呢！很多家長都希望自己的孩子能在她的班級，因為在她的`班英語水平就會提高，所以我們班的英語成績總是比其它班好。
她還會經(jīng)常給我們發(fā)獎品呢，只要我們表現(xiàn)好，她就會給我們發(fā)獎品，而且每次她出去玩，經(jīng)常會給我們帶些東西回來，分給同學們。
她上課也很有趣，總是在上課前給我們講一些她的故事，有時還能逗全班哈哈大笑呢，因此大家都喜歡她上的課。
我轉(zhuǎn)學了，但她一直是我喜歡的老師。
我的語文老師作文300字 20
老師像園丁，老師像母親。這句話一點也不假，曹老師就是這樣一位既像園丁又像母親的人。
曹老師從一年級教到我們四年級，她每天早讀的時候，都會認真帶領我們早讀，上課的時候，曹老師還會跟我們做一些搞笑的動作，讓課堂氣氛變的.有趣。但到下午，曹老師就沒有上午精神好，她有時還會對我們說她很累，讓我們別說話。每當聽到這句話，我心里就會想：老師每天要改上百本作業(yè)，但她仍然那么用心的把每一個知識點交給我們。老師是多么偉大，每天都要辛苦一整天，為了就是讓我們上好每一節(jié)課。曹老師就是這樣的人。每當想起曹老師疲倦的身影，我心中就涌起感情的波濤。
曹老師就是這樣一個人，她像園丁呵護著花苗，也像母親培育我們茁壯成長，雖然她有時會很嚴厲，但我仍然會很敬佩她。因為我覺得她是照亮我學習的路，雖然我們會有分離的一天，但她永遠都是我最喜歡的老師，我永遠不會忘記她。
我的語文老師作文300字 21
我的語文老師——凌老師，她有著自然的卷發(fā)，大大的眼睛上有一副精致的眼鏡。紅潤的臉上帶著微笑。平時總喜歡穿短裙套裝，漂亮極了。
每次上語文課，老師都笑瞇瞇地走上講臺說：“上課!”接著，她側(cè)身用教棍指向黑板，給我們帶讀新課文，然后耐心地給我們講解課文中各個知識點。每當她發(fā)現(xiàn)有不聽課的同學，她會快步走上前去，將教棍在不聽課的同學桌子上敲一下，讓他去教室后面站著聽課。有一次，我因為不聽課，也站著聽了一節(jié)課，這才感受到老師站著講課的辛苦。從那次以后，我聽課就格外認真。
上周，老師讓我們講寓言故事時，她喊起的同學沒有準備故事，上臺什么也不會說。這時，只見老師板著臉，說：“我們不能像那位同學那樣，不做好準備，這是現(xiàn)代的`寓言故事�！蔽蚁耄骸袄蠋熣f得對，我不管做什么事都要未雨綢繆�！蓖瑫r告訴我們“人無遠慮，必有近憂”，我要聽老師的話，好好學習。
這就是我最愛的既溫柔又嚴厲的凌老師。
我的語文老師作文300字 22
我的語文老師王是王老師，也是我們班的班主任。她有一雙炯炯有神的.大眼睛，那一雙明亮的眼睛上面，有兩條彎彎的眉毛，就像高掛在天空中的月牙。
王老師非常關心我。有一次放學后，別的同學都被自己的爸爸或媽媽接走了，唯獨我媽媽沒來，我心里很著急。王老師發(fā)現(xiàn)了，就沒有走，陪我在那里一起等。
我對王老師說：“老師您回去吧，我自己在這等就行�！蓖趵蠋熣f：“不行，你自己在這兒，老師不放心，我陪你一起等吧�！�
過了一會兒，我媽媽還是沒來接我。
王老師對我說：“李卓然，老師還要開會，不能不去參加，你自己在這兒等著，哪兒也別去，我馬上給你媽媽打電話讓她來接你。”我激動地對王老師說：“老師，您放心吧，我不會亂跑的�！�
王老師在往回走的路上，邊走邊回頭，直到拐進學校門口時，還回頭看了我一眼。
我站在那里，想了很多：王老師真像我媽媽一樣關心我呀！
我的語文老師作文300字 23
我的語文老師，她有一頭烏黑亮麗得頭發(fā)，一雙炯炯有神眼睛，一雙小小的'耳朵，身高不高也不低。
老師的眼睛十分銳利，比如，上課時，有人說話了，老師那銳利的眼睛，就會一直盯著那個說話的同學看，等一會，那個說話得同學發(fā)現(xiàn)老師在看自己，立馬坐的端端正正。
還有，有時在課堂上，同學也會亂成一鍋粥，就在這時，老師突然說：“是你們說？還是我說？”
就有同學尊敬地說：“當然是你說了”
不過，老師現(xiàn)在對我們比以前溫和了許多。
雖然。老師比以前溫和，但是，老師生氣了依然會批評我們的。
比如，有時上課，我沒有認真聽講，老師就會輕輕地拍我的頭，提醒我專心聽講。
哎！我以后得更加認真聽講，這樣老師才會對我溫和。
我的語文老師作文300字 24
我老師姓徐。她剛在三年級教我們。隨著我們?nèi)杖找挂沟南嗵帲覀冎饾u喜歡上了他的課。
徐老師中等身材，圓臉，大眼睛清澈明亮。她有時戴一副眼鏡，看起來很有學問。
徐老師的講座很有趣。他總是面帶微笑，耐心地給我們講課。當徐老師在看書的時候，我們?nèi)滩蛔∥嬷煨α�。那是因為老師讀得很像表演。眉毛、眼睛和嘴巴都在跳舞。在徐老師的影響下，我們班涌現(xiàn)了許多優(yōu)秀的讀者。
徐老師雖然溫柔，但也有嚴厲的一面。一節(jié)課結(jié)束時，一個淘氣的同學的胳膊被玻璃抓傷了，還在流血，這很危險。幸運的`是，徐老師及時發(fā)現(xiàn)了它，并把它送到了醫(yī)院進行治療。活動結(jié)束后，我上了一堂課，認真地談論了安全的重要性。徐老師的嚴厲代表了她對我們的關心。
這是我的老師，一位堅韌而溫柔的——徐老師。
我的語文老師作文300字 25
今天，也就是星期二，早上是數(shù)學自習，第一節(jié)課還是數(shù)學課，到了第二節(jié)課，是語文課，我們的語文老師，叫李文君，我們叫她李老師，她平常扎的是馬尾辮，這是一種非常奇特的馬尾辮，從正面看，是黑色，從側(cè)面看，是褐色，如果在遠處看，看起來像是一只變色龍爬在李老師的頭上，正變著黑色和褐色呢！
李老師來穿一件米色毛衣，外面套著一件粉色外套，穿著灰色的喇叭褲，還有黑皮保暖高跟鞋，脾氣溫和，很少生氣，上課的'時候，她總是滿臉笑容的看著我們。
每次我們學課文的時候，李老師都給我們看動畫、看課文所說的圖片，讓我們做各種有趣的活動。
還有一次，高國才不打掃衛(wèi)生，李老師讓人請了一次，那人回來說高國才不來，李老師說：“劉備能三請諸葛亮，我就不信我不能三請高國才了！”聽了這話，我對李老師佩服的五體投地。
最后，我希望李老師能永遠教我們，永遠、永遠
我的語文老師作文300字 26
我有一個語文老師，我和她的緣分可深了，整整跟了她四年。
我的語文老師有點矮，一雙水汪汪、明亮亮的大眼睛，顯得精神格外的飽滿。鼻子下有一張櫻桃似的小嘴巴，來學校總是每天穿著不同風格的衣服，她穿衣風格看起來總是那么的好看時尚。
平時語文老師給我們講課總是很認真，盡心盡力。聲音調(diào)到最大，照顧到每一個學生。不會的題總是反復講，有時候作業(yè)布置的多一些，我就會想：當老師的真清閑，哪像我們小孩整天絞盡腦汁去考試做題，其實是我想錯了。夜晚我們已經(jīng)進入夢鄉(xiāng)，也許老師還沒有睡還在批改作業(yè)備課呢！我慢慢明白了，其實老師才是最辛苦的。有時候我們犯了錯，老師從不舍得動手打我們，總是用溫柔的語言來教導我們，她總是那么溫柔，像我們的'媽媽一樣。
語文老師就像個辛勤的園丁，精心照顧祖國的花朵。我們不聽話，老師就會幫我們修枝改葉，讓我們做的更好。老師是多么辛苦的園丁��！所以我要好好學習，來報答我的老師。
我的語文老師作文300字 27
大家知道我的語文老師是誰嗎？我現(xiàn)在就告訴你們吧：她長著一對葡萄似的大眼睛，一對問號似的大耳朵，高高的鼻梁下面有一張能言善辯，能給予我們知識的嘴巴，這就是我們的語文老師——鄭老師。
有一次課上有兩個學生在說話，鄭老師看見了，臉瞬間陰沉下來，變成了黑色，同學們見狀立馬坐好，好像時間靜止了一樣，當時安靜的.連根針掉了的聲音都能聽見。那兩位同學沒有察覺到自己的危險，“呀！小心鄭老師出動了，鄭老師已經(jīng)來到了兩位同學的身邊。鄭老師厲聲呵斥，嚇得兩位同學心驚肉跳，一聲也不敢出。
當然，鄭老師也有溫柔的一面，有一次我們正在等鄭老師的到來，她一走進來就說：“我們每次午寫都很安靜，得到很多老師的表揚。”隨后叫了一個人去把獎品拿來，我們頓時心花怒放，獎品得到了，老師拿出了里面的筆，叫組長發(fā)給了我們，叫我們下次繼續(xù)努力。
這樣的老師誰不喜歡呢？
我的語文老師作文300字 28
一頭細細的金發(fā)，一副圓圓的灰框眼鏡，笑起來的時候，明亮的眼睛就彎成了小月牙，她就是我最愛的語文老師，也是我的班主任。
她時常穿著清爽的T恤和裙子，腳踩一雙運動鞋，看起來充滿活力。她上課生動又有趣，教室里總是充滿歡聲笑語，彌漫著歡樂的氣氛。
她對我們，就像對自己的孩子一樣。我有不懂的問題，她總會耐心地指導我；我在生活中遇到了困難，她也經(jīng)常幫助我、鼓勵我，每次都讓我倍感溫暖。記得有一次，我考得不太理想，她和我一起仔細分析錯題，找原因、做總結(jié)，語重心長地提醒我要加倍細心地審題。
雖然她很和藹可親，但在學習上，她對我們又很嚴格。有一次，我正專心寫字，老師走到我的面前，看了看說：“字寫得有進步了，如果朗讀能更好的'話，就完美了�！�
人們常說，老師是園丁，但在我心目中，老師既教給我知識，又教會我做人的道理，是一個可親可愛可敬的引路人。
我的語文老師作文300字 29
“老師，您像春蠶悄悄編織理想的絲線；您像園丁，辛勤培育祖國花朵；您像紅燭，照亮我們的路�！泵慨斂吹竭@四句詩我心中頓時升起了股熱潮。
我的語文老師陶老師30出頭，一張能說會道的嘴上，有一雙炯炯有神的眼睛，長長的`睫毛，看起來可是個“大美女”哦！別看她美，她把全部精力都投入到教育事業(yè)中去了。
我最喜歡的是陶老師教生字了。她教生字不單單是死記死抄，還可以把字分開，編出一道動聽的兒歌。比如“漏”這個字，分開就是：“外面有雨，層頂破了。雨漏了下來，層里也有雨�！蔽乙幌伦泳陀涀×�，怎么樣，陶老師教字的方法不錯吧！
陶老師從不落課。如果她有事，都會叫個語文老師來代課，生怕我們落課了。就因為老師這樣，我對老師敬重之情又加了幾分。
這就是我的語文老師，我永遠都難忘！
我的語文老師作文300字 30
我的語文老師姓丁，是一位三十多歲的年輕教師。她經(jīng)常披著一頭卷發(fā)，笑起來就像美麗的太陽花。
丁老師上課非常有趣。她講課像講故事一樣生動，我們都很愛聽；我最愛聽她用甜美的聲音領我們朗讀課文了。在我們注意力不集中的.時候，她會開個小玩笑或講個小笑話，我們馬上就都認真聽課了，最厲害的是這個笑話還和我們上課的內(nèi)容相關呢！
丁老師很關心我們，時時刻刻牽掛著我們。功課落下了，她會很耐心地指導；考試的時候，鼓勵我們不要緊張，認真仔細就好了；誰的身體不舒服了，她就會經(jīng)�！皣u寒問暖”，必要的時候打電話通知家長帶我們?nèi)メt(yī)院檢查。
丁老師就是這樣：她用嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度，幽默風趣的語言，教導著我們。我們愛上語文課，更愛丁老師！
我的語文老師作文300字 31
從小到大，我們的一生中都會遇到很多老師，這些老師，各有特點，有的溫柔，有的幽默，有的嚴肅……
我現(xiàn)在的語文老師余老師是我踏入小學遇到的第一位老師，她長得很漂亮，高挑的個子，瘦瘦的身材，有著一頭烏黑亮麗的'頭發(fā)，彎彎的眉毛下有著一雙和善又明亮的眼睛，她和幼兒園的那些老師都不一樣，幼兒園的老師蹦蹦跳跳，教我唱歌畫畫，而她很有學問，好像什么都知道。
她教我們語文，上課總是一筆一劃認真地教我們寫生字，余老師不但寫的字很漂亮而且很溫和心細對我們就像對自己的孩子一樣，讓我們感到很親切。她講起課來有聲有色，娓娓動聽，同學們都喜歡上她的課，余老師對我們的學習一絲不茍、認真負責。每次的作業(yè)都會批改檢查，發(fā)現(xiàn)問題就認真講解，同學們都很尊敬她。
我為有您這樣一個好老師而感到驕傲！
我的語文老師作文300字 32
我的語文老師姓岳是一個熱愛大自然喜歡與大自然交流的人我的語文老師有著一頭紅色的頭發(fā)，她的嘴巴能說會道，很容易讓學生臣服與她。
岳老師不僅能說會道，講課也講的非常有意思，今天就是一個例子。
今天我們講的是《山中訪友》岳老師帶我們讀了導讀，“山清水秀，鳥語花香，青松迎客，寒梅報春------大自然有聲有色，有情有意�！碑斪x到這句時，老師開始問我們有誰注意過大自然。沒有一個人回答，老師就開始說她看到的了:她在濱河路看到有些樹葉黃了，有些樹葉卻變紅了;她看見天更藍了。你說這樣細心的`岳老師，難道不是一個熱愛大自然，喜歡與大自然交流的人嗎？
哦！對了，老師還給我們布置了一項作業(yè)，那就是要對著大自然一小時還要那就是要對著大自然一小時，還要與大自然談心。
這就是我的語文老師，一個熱愛大自然，喜歡與大自然交流的老師，希望在以后的日子里，我們能好好相處。
我的語文老師作文300字 33
王老師教我們語文，她也是我們班的班主任。她的眼睛很明亮，個子高高的，身體不胖不瘦，說話的聲音挺溫柔，早晨一般都穿著一件紅色運動服來給我們上課。我們都很喜歡她。
王老師和藹可親。下課的時候，她就像孩子一樣，蹦蹦跳跳和我們一起快樂地玩耍，和我們一起踢毽子、跳繩，下雪的時候還和我們一起打雪仗。平常課間見了面的時候，她都會笑嘻嘻地和我們打招呼，我們都覺得她很親切。
王老師對我們要求很嚴格。上課的時候，她要求我們都不準說悄悄話、做小動作。她的眼睛像鷹眼一樣注視著全班，一旦發(fā)現(xiàn)某個同學不聽話，就會“懲罰”他。在她的嚴格要求下，我們學習都很認真，成績也變好了。
王老師很辛苦。她為了備課，經(jīng)常會工作到晚上十一點。她既教我們的`語文課，還當我們的班主任，多辛苦啊。
我們正在王老師的教育下，一步一步地走向成功。
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在六年級時，我的語文老師換成了周老師，您30多歲，各自中等，穿什么衣服都顯得整潔。烏黑的頭發(fā)下有一雙炯炯有神的眼睛，額頭上有幾條細細的皺紋。您雖然不算太年輕，卻比一些年輕人精明，能干，把班級管理的井井有條。雖然您教我們只有兩個月，使我逐漸對您產(chǎn)生好感。讓我們每天讀一篇作文，并復述，這樣可以提高我們的`寫作水平和語言表達能力，在做作業(yè)錯了的時候你總是和藹的說，不是非常嚴厲。
在學習上我有一條不能跨越的溝，那就是不敢回答問題。在一次上課的時候，有一個問題我會回答，想舉手卻又不敢舉手怕說錯了。這時，您好像能讀懂我的心事似的，讓我回答，我結(jié)結(jié)巴巴地說著，這時您親切的說：“別急，慢慢回答。”當我說完樂的時候您向我投去了鼓勵和贊賞的目光。從那以后，只要我會的問題，就勇敢的舉起手來。
周老師，您真像一位辛勤的園丁培育者我們，在小學最后一年，我一定會好好學習的。
我的語文老師作文300字 35
我的語文王老師與眾不同，就舉以下例子來說吧。
上閱讀課《桂林山水》一文，他上課就說：“請同學們打開課本，一邊聽我朗讀，一邊展開想象，一起來欣賞桂林的山水�！崩蠋煹腵聲調(diào)抑揚頓挫，感情真切感人，像磁石一樣吸引著同學們。教室里鴉雀無聲，同學們聽著、想著、覺得自己已經(jīng)暢游在漓江清澈的水面上，正在欣賞著桂林奇山秀峰。同學們再也不好意思搗蛋了，也不由自主地聽著、想著……
就拿寫作課內(nèi)容“觀察”來說吧。王老師舉了例子說：“有的同學就是不喜歡觀察，寫什么人都是‘一雙大大的眼睛，兩個圓圓的酒窩’，就不能有小眼睛、沒有酒窩的人嗎?你們看，我的眼睛就是一大一小，酒窩也是逗號形�！币贿呎f一邊比劃給我們看，大家有的笑得前俯后仰，有的笑得離開座位，還有的干脆跺起腳來。王老師自己也哈哈大笑起來。
王老師就是這樣，我愛我的老師。
我的語文老師作文300字 36
在我班這個大家庭里，語文老師姓黃，她不僅是語文老師，也是我們的班主任。
老師很漂亮，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)散著，頭發(fā)中間帶著一個發(fā)夾，上課時，老師從我們旁邊走過，我都能聞到一股淡淡的香味，是語文老師散發(fā)出來的。
老師很敬業(yè)，就算到了放學時間全班都走了，語文老師也會留在教室里認真的改著同學們當天的作業(yè)。老師也很嚴肅，對那些不完成作業(yè)，上課愛說個小話的同學，老師從不手下留情。嚴厲的批評和耐心的'教導，讓我們越來越愛我們的語文老師。
老師像媽媽一樣關愛著我們。記得有一次，我們班田文雪同學的水杯，被五六年級的大哥哥給拿走了，他們還欺負我們，我們告訴了語文老師，老師幫助田文雪同學討回了公道。
我可真幸運，因為我有這樣一位有愛心，有責任心的好老師。
我的語文老師作文300字 37
昨天接到通知今天去中學讀書，我的心就“怦怦”跳，我心里在想：中學的大哥哥大姐姐會不會排斥我們呢？他們會不會欺負我們呢？這是個問題�？墒俏肄D(zhuǎn)念又想再過兩年我也要讀初一了，剛好可以先適應中學的環(huán)境。
今天早上我很快就起床了，洗臉刷牙……一切事情都準備好了，我就和紋紋一起做她爸爸的車去。到了中學后，我們因為不知道教室在哪里，所以我們在操場玩。過了一會謝老師來了，她說我們肯定像等著親媽一樣等著她，逗得我們哈哈大笑，她又講不能打架，要保持我們小學的'形象。過了一會盧老師帶我們?nèi)ノ覀冏x書的教室，一進去我看見了十張桌子，每張桌子都可以坐四個人，每個桌子中間還有一個水龍頭。后來才知道我們讀書的教室是實驗室。
我的語文老師作文300字 38
語文老師很幽默，脾氣也好，有的同學在日記里寫道，“我們語文老師的'脾氣從一個兩歲小孩子長到了三歲會鬧了”。
他對我們很好，除了我作業(yè)沒完成時會像一位90歲老頭子一樣彎著腰躲避他，其余時候我簡直愛死了我的語文老師，愛死了語文課。
昨天晚上語文課，老師先跟我們打趣了一番，忽然，老師表情一嚴肅，猛地一拍大腿：“哎呀，我想起了一件事！”可是嚇到我了，我轉(zhuǎn)念一想：這肯定不是小事，平常他可沒啥事。
果不其然，上面要檢查作業(yè)，老師讓我們每天寫兩張。唉，一天兩張呢，這可怎么搞呢？
然后老師又寒磣我們，說他一到七班就出不來，被“死纏”著改日記。還說來我們班，那些沒按時交作業(yè)的，光怕老師注意到，一個個心中默念：看不到我，看不到我，看不到我，他邊說邊彎腰縮脖，搞得我們一個個笑的肚子疼。
這就是我的語文老師，八十歲的智商，三分的脾氣老師我覺得您可以再長一歲的脾氣。
我的語文老師作文300字 39
我有一個嚴厲的語文老師，她的個子一般，頭發(fā)卷卷的，短短的，臉圓圓的，眼睛炯炯有神，嘴巴大大的，每天穿的衣服很漂亮，顯得很有精神。
記得有一次，我們班有好幾個同學的作業(yè)不是沒有寫，就是忘帶了，還有的同學寫的`字很潦草，被語文老師撕了。老師嚴厲地說：“忘帶的同學下午把作業(yè)帶來，下午再不帶作業(yè)，罰抄300生字，放學寫完再走，沒寫和撕作業(yè)的同學蹲在講臺上補�！边@下，他們再也不敢偷懶了。
還有一次，老師讓我們做課堂作業(yè)，我們做完以后，檢查檢查，去讓老師改。輪到我改了，我很害怕語文老師把我的作業(yè)撕了。老師改完我的作業(yè)以后，批了一個“良”字，對我說：“你寫的作業(yè)有點亂，今天不能出去玩兒，留下來再寫一遍�！蔽液軅�，還有五六個同學也被留在教室里重新寫。
在老師的嚴厲教育下，我的字越寫越端正，成績也越來越好了。我很感謝她。
我的語文老師作文300字 40
我的語文老師是梁老師，她是一位普通的老師。
她的講座生動有趣，我們都喜歡聽她的課。我記得有一次老師給我們上了一堂關于月季的課。為了讓我們更透徹更清晰的理解，我們特意從家里剪了一朵美麗的月季花讓大家知道。
有時候，在上課的時候，她會給我們講一個小笑話，讓每個人都笑。這時候大家都變得輕松了很多，會專心聽老師講課。
她在學習上對我們總是很嚴格，不能馬虎。每次批改完作業(yè)，我總會打電話給作業(yè)做得不好的同學當面點評，指出問題所在。有時候，寫不好，就會無情的.撕掉，讓我們重寫。那時候我一直覺得老師比媽媽嚴格。
梁先生一生關心我們，愛我們，無微不至。她會熱情地為我們解決困難。
我真的很高興有這樣一個嚴格善良的老師。
我的語文老師作文300字 41
我的語文老師是溫老師，她長得不高不矮，不胖不瘦。戴著一副眼鏡，有一頭黑黑、卷卷的頭發(fā)。
溫老師上課的時候很認真地教我們，比如溫老師教寫字時會先讓我們書空生字，再請同學來練習，一直到大家都懂了為止。溫老師教大家讀新課文的時候，也會要求我們多讀幾遍，讀流利通順，不拖音了才行。
溫老師說她希望我們都能學得好，每次我們上課表現(xiàn)好，她就會給我們講故事。她的故事講得有趣又生動，大家都很喜歡聽。還有如果我們積極舉手的`話，溫老師就會露出一臉笑容，跟向日葵一樣燦爛。
我覺得溫老師是一個很愛我們的老師，因為她每天都很早來帶我們讀古詩，上課的時候也很有耐心，小朋友如果有不明白的地方，溫老師就會耐心講解，放學了還不休息。
溫老師真是個愛我們的好老師，我很喜歡她！
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