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敬佩老師作文

時(shí)間:2024-11-19 02:24:07 老師 我要投稿

精選敬佩老師作文5篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編收集整理的敬佩老師作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

精選敬佩老師作文5篇

敬佩老師作文 篇1

  一頭烏黑彎曲的頭發(fā),嚴(yán)肅,端莊。她就是我的物理老師。

  在這個(gè)多姿多彩的大千世界里,有許許多多的人值得我尊敬,愛迪生、諾貝爾、牛頓……但自從您進(jìn)入了我們班,他們簡(jiǎn)直都弱爆了。

  往往是您的一句話,是我們絞盡腦汁的思路豁然開朗,我還記得您當(dāng)初推算公式時(shí)那揮手指點(diǎn)江山般的風(fēng)采。

  只見您不緊不慢的把書上的公式列出來(lái),然后猶如神來(lái)之筆,把兩個(gè)看似毫不相干的物理量融合在一起,我思索了好幾秒,才體會(huì)到這樣的妙處。

  我還記得您在復(fù)習(xí)電功率是說(shuō)過(guò)的一句話:“見銘牌求電阻!彼q如一盞明燈,指引我在剪不斷,理還亂的題海中找出了光明的通道。

  還有那一次電路圖的趣事,話說(shuō),那是一幅蛛網(wǎng)般的電路,只消一眼,便會(huì)讓你從心底里產(chǎn)生挫敗感,失去做題的信心,因?yàn)樗孟窬褪且蛔_馬城,無(wú)論哪根導(dǎo)線都仿佛經(jīng)過(guò)它,而當(dāng)你清楚的數(shù)完三根導(dǎo)線后,腦子便仿佛灌了鉛似的,運(yùn)轉(zhuǎn)不起來(lái)了,但就是如此“無(wú)法無(wú)天”的題,您卻輕而易舉地做了出來(lái),雖然在課上講得不甚詳細(xì),但您堅(jiān)持不懈的鉆研,在一節(jié)課后又為我們展現(xiàn)了一幅清晰無(wú)比的`電路圖……

  類似的事情還有許多,每當(dāng)我們遇到難題,在您的手中都不是難事,那樣的輕而易舉,微不足道。而每當(dāng)您走上講臺(tái),那強(qiáng)大的氣場(chǎng)壓制的我們只好認(rèn)真學(xué)習(xí)。

  您是我尊敬的、佩服的好老師,您仿佛一位淵博的學(xué)者,使我深深地認(rèn)識(shí)到需要學(xué)習(xí)的東西還有很多……

敬佩老師作文 篇2

  讓我敬佩的老師有許多,但最讓我敬佩的老師只有一個(gè),那就我們班的馬老師。

  馬老師教我們數(shù)學(xué)課,課講得非常好。聲音很好聽,像黃鸝鳥那樣動(dòng)聽。講課清楚明了,讓我們一聽就能一清二楚的。上課還很風(fēng)趣,有時(shí)還和我們做游戲、講故事,每天上她的課就處于快樂(lè)的.學(xué)習(xí)模式之中,既輕松效果又好。她課怎么上得那么好呢?聽馬老師以前的學(xué)生講,我們的馬老師還拿過(guò)很多講課競(jìng)賽獎(jiǎng)呢。

  馬老師不但課講的好,還特別負(fù)責(zé)任呢!馬老師由于工作太認(rèn)真,累垮了身體。一天她來(lái)上課,講著講著就開始咳嗽不止。嚴(yán)重時(shí)只見她面紅耳之聲音沙啞,話都說(shuō)得都很艱難了。同學(xué)們很擔(dān)心,勸她先休息。但不管怎么勸,她都不聽,說(shuō)我們的時(shí)間最寶貴了,不能因?yàn)樗速M(fèi)了。最后馬老師靠著她驚人的毅力,講完了這節(jié)課。

  馬老師除了課講得好、工作負(fù)責(zé)外,人品還非常好,拾金不昧。那天我和馬老師一起回家,半路上一個(gè)叔叔從我們旁邊跑過(guò),他的錢突然掉了,馬老師看見了連忙撿起來(lái)追了過(guò)去說(shuō):“您的錢掉了!”

  這就是我的馬老師,不僅課講得好,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),人品還非常好,這些都讓我我十分的敬佩。

敬佩老師作文 篇3

  我最喜歡的老師,是我的數(shù)學(xué)老師肖老師,她是全縣的特級(jí)教師,在學(xué)習(xí)上她非常嚴(yán)厲,同學(xué)們一不認(rèn)真,她就會(huì)給予相應(yīng)的`處罰。

  記得有一次數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn),老師在黑板上抄了幾道我們以前做過(guò)的題目讓我們做,大家一看特簡(jiǎn)單,就不耐煩的做了起來(lái),心想自己一定可以的滿分。結(jié)果試卷發(fā)下來(lái)后,只有兩個(gè)同學(xué)得了滿分,而有個(gè)同學(xué)不及格,大家頓時(shí)傻了眼,“不可能呀,明明仔細(xì)檢查過(guò)的呀,怎么會(huì)這樣呢?”同學(xué)們滿臉疑惑,當(dāng)老師將試卷發(fā)下來(lái)時(shí),同學(xué)們都不知聲了,露出不解的神情,竊竊私語(yǔ)道:“這位老師也太嚴(yán)厲了吧,錯(cuò)一小處就要扣分,這…………”就拿我做范例吧,這次測(cè)驗(yàn),我只得了84分,原因是因?yàn)橛幸坏李}目的運(yùn)算順序打亂了而扣掉8分,還有一道是因?yàn)樾?shù)點(diǎn)的錯(cuò)位而被狠狠四五十地扣掉了8分,怎么樣,狠吧,嚴(yán)厲吧,老師要借此引起同學(xué)們的注意,不能馬馬虎虎的,要仔仔細(xì)細(xì)。

  怎么樣,這位老師夠嚴(yán)厲吧,但我們大家都喜歡她,她抓住了我們學(xué)習(xí)中的一點(diǎn)小馬虎,讓同學(xué)們都變得仔細(xì)了。

敬佩老師作文 篇4

  有人說(shuō)老師是金鑰匙,打開了知識(shí)的寶庫(kù),有人說(shuō)老師是春雨,澆灌了花草樹木,讓它們放出美麗的光彩,還有人說(shuō)老師是引路人,讓我們知道了天有多高,地有多厚。

  在學(xué)校里,到處都有好老師,他們認(rèn)真負(fù)責(zé),大公無(wú)私,他們像園丁用心培養(yǎng)我們,而我最敬佩的老師是教語(yǔ)文的張鳳英老師,她高高的個(gè)子,頭發(fā)又長(zhǎng)又黑,臉上有著一對(duì)會(huì)說(shuō)話的小眼睛,在她的鼻子下面,有著一張說(shuō)話輕柔風(fēng)趣的嘴巴,她那高雅的氣質(zhì),優(yōu)雅的風(fēng)度,淵博的學(xué)識(shí),高超的教育方法,叫人敬佩。

  張鳳英老師對(duì)我們十分嚴(yán)格,如果你背書背不出,他就會(huì)“懲罰”你。要你把背不出的`地方讀10遍,直到你背出了以后才讓你回家,如果沒(méi)背出來(lái)就跑回家了,第2天張老師就會(huì)讓你抄這篇課文5遍,直到你背得出課文才放過(guò)你

  一次,我們默寫課文《伏爾加河上的纖夫》中的一個(gè)小節(jié),由于那句子太難了,所以我和很多同學(xué)都沒(méi)默寫出來(lái),張鳳英老師就讓我們把那小節(jié)課文抄5遍,我很不服氣,沒(méi)辦法。因?yàn)閺埨蠋熓钦f(shuō)一不二的人,不會(huì)輕易放過(guò)的。我只好認(rèn)真地抄寫。過(guò)了幾天,正好默寫這篇課文,由于我抄寫這篇文章很多遍,對(duì)課文已了如指掌,所以默寫得比上次好。這時(shí)我才恍然大悟,知道了張老師不是為了“懲罰”我們,而是為了讓我們牢牢地記住這篇課文。以防考試的時(shí)候默不出來(lái),考低分。她也是要我們養(yǎng)成一個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)真的好習(xí)慣。對(duì)于我們這種學(xué)習(xí)不自覺的學(xué)生來(lái)說(shuō)是要用點(diǎn)“強(qiáng)行”辦法。在張老師這種“強(qiáng)行”下網(wǎng),老師布置的作業(yè)我再也不敢不做,從此我也習(xí)慣成自然——準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè)。我體會(huì)到只有好好完成作業(yè)才會(huì)記得牢。

敬佩老師作文 篇5

  在生活中里,除了家長(zhǎng)之外,還有誰(shuí)會(huì)無(wú)私的為我們付出呢?知道嗎?那就是學(xué)校里的“老師”。多數(shù)老師跟我們既非親又非故,但她們卻肯為我們不斷的付出,就憑這一點(diǎn),我們就應(yīng)該要懂得珍惜老師為我們做的每一件事。

  每天上學(xué)時(shí),滿腔熱忱的老師是我在校門口第一個(gè)遇見的人,即時(shí)是天空下著滂沱大雨,或是艷陽(yáng)高照,他們也是冒著雨穿著雨衣,亦或是頭戴著帽子,頂著大太陽(yáng),為我們指揮交通,協(xié)助我們過(guò)馬路,讓我們可以平平安安的上學(xué),看到這一幕,不禁讓我十分感動(dòng)。

  學(xué)校的老師其實(shí)不只教授我們知識(shí),還為我們做了很多很多的事情,例如:協(xié)助校園環(huán)境的整理,扶植花草樹木,憑藉著一雙雙巧手,把學(xué)校整理得干凈整潔,花木美不勝收;同時(shí)也協(xié)助圖書館的書籍整理,好讓我們方便借閱,還有協(xié)助學(xué)校舉辦各式各樣的活動(dòng)。可貴的是,他們?yōu)槲覀冏隽诉@么多的事情,卻不問(wèn)辛苦還是樂(lè)此不疲,讓我打從心里由衷敬佩老師。

  老師的.辛苦,我們雖然還無(wú)法完全親身體驗(yàn),但我們要隨時(shí)懷著感恩的心,以具體的行動(dòng)來(lái)感謝老師的辛苦,我想老師一定會(huì)很感動(dòng)的。我也想對(duì)老師說(shuō):“老師謝謝您,每天辛苦的為大家服務(wù),您做的每一件事我都會(huì)牢記在心里,永遠(yuǎn)記得的!

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