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（通用）我的班主任作文15篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的我的班主任作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的班主任作文1
剛?cè)肓昙墸揖陀鲆娏诵碌陌嘀魅唯D―老師，她是一位英語老師。我一想：“我下可慘了，我的英語水平本來就不高，而且是我們的班主任，又是英語老師，如果上課問我問題，我回答不出來怎樣辦？”果然，開學(xué)的第一天下午就來了，先自我介紹。她的聲音很好聽，看上去很和藹可親。鄭老師有一頭烏黑的卷起來的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)小鼻子，還有一個(gè)平時(shí)說話和氣的嘴巴。
有一次，上英課，老師叫我們造四個(gè)句子，我剛造到一半的時(shí)候，老師忽然叫我讀自我造的句子。我心想：“這可慘了，肯定受訓(xùn)的.了，我不是在自我介紹里寫了我英語不好嗎？怎樣偏偏叫我呀！這時(shí)，我才紅著臉慢吞吞的說：“我還沒有寫好，這聲音連我自我也聽不清楚，老師卻聽見了，就親切的說：“沒關(guān)系，坐下繼續(xù)寫�！蔽倚闹械氖^最后落下了。這不是老師對我的寬容嗎？
我們每個(gè)人都有一個(gè)檔案袋，老師讓我們把每次聽寫完的單詞，同桌互相改正了以后放時(shí)去。有時(shí)候，要拿出來看看我們進(jìn)步的怎樣。并且，用兩張紙寫上了鼓勵(lì)的話，每個(gè)同學(xué)的都不一樣，老師給我寫的兩張紙的話是：一、不要緊，一齊努力吧！相信自我必須行的！二、學(xué)習(xí)效果不大是不是？有什么困難，可要告訴我呀！還畫了一個(gè)^-^。我不是老師對我的鼓勵(lì)嗎？
從此以后，我上英語課沒有那么緊張，害怕了。有時(shí)我們犯了錯(cuò)誤，鄭老師不但沒有批評我們，而且還教育我們。鄭老師，我心中的溫和老師和嚴(yán)格老師是您教育了我們，真高興我能遇到我一位好老師。
我的班主任作文2
是誰？把我們領(lǐng)進(jìn)知識的王國，是誰？教我們做人的道理，是誰？把我們的錯(cuò)識糾正過來，是誰？每天忙忙碌碌地為我們操心著……是您，敬愛的班主任。
我們的班主任有著光禿禿的頭，見過他的人都說他像個(gè)外國人！一雙黑溜溜的眼睛每天都注視著我們，一個(gè)大大的肚子。班主任還有一個(gè)特點(diǎn)，就是有著一個(gè)聰明的腦子，什么事情都瞞不過他。最讓我佩服的是老師那一雙眼睛，不管什么都逃不過他那銳利的眼睛，記得有一次，我們班的“男生第一號”——李建文在老師眼皮底下和我們班的“男生第三號”——黃海峰談起了話題，這時(shí)的老師正在寫板書。我原本想：老師肯定不知道，老師的背后又沒有長眼睛，可沒想到老師猛一轉(zhuǎn)過身來，兩束嚴(yán)厲的目光射向了他們倆，他們倆不但挨了老師的批評，還被老師帶到辦公室嚴(yán)懲教育。你看，我們的'班主任眼睛是不是很厲害？
我們的班主任還是個(gè)充滿愛心的老師。他對每個(gè)同學(xué)都很關(guān)心。我們班有個(gè)同學(xué)的父母離婚了，那位同學(xué)就是封皓銘同學(xué)。他覺得很孤單，學(xué)習(xí)也跟不上去。班主任知道這個(gè)情況后，經(jīng)常找他談心。每天下午，我都能看到班主任和他在一起，有一次，我看到老師在和他談心，他講著講著，就哭起來了，班主任拿出紙巾幫那位同學(xué)擦眼淚，在老師的幫助下，他變了，變得學(xué)習(xí)也大大的進(jìn)步了。班主任任叫我們練體育，每天早上都要跑10圈，雖然很累，但都要堅(jiān)持下去。雖然我喜歡籃球，但是也不要辜負(fù)班主任對我們的期望。我們班的班主任就像嚴(yán)父一樣，我非常敬佩他。
我的班主任作文3
教師節(jié)快到了，在這個(gè)教師的節(jié)日里，我想拿起筆，用文字來表達(dá)我對我的班主任賈老師的感激和敬意。我的班主任賈老師已經(jīng)在崗位上耕耘了幾十個(gè)年頭了，他把自己所有的精力都無私地獻(xiàn)給了教育事業(yè)。
我們的'賈老師，他四方臉，烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，顯得智慧而明亮。賈老師特別慈祥，對學(xué)生總是像慈母一樣關(guān)心。記得有一次下課了，老師處理一些材料，有一位同學(xué)突然肚子疼得厲害。老師立刻放下手里的東西，走到同學(xué)前面把他扶到對面門衛(wèi)的臥室，又燒了一個(gè)熱水袋放到了那個(gè)學(xué)生的肚子上說：“別害怕可能是著涼了一會(huì)就好了，”老是這樣的問候像母親跟孩子一樣，讓那位生病的同學(xué)和周圍的學(xué)生都很感動(dòng)。
賈老師不僅慈祥、和藹，而且對工作對學(xué)習(xí)，總是認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍。還記得有一次，老師重感冒發(fā)燒39°，但是他仍然不肯休息，堅(jiān)持給我們上課。我們發(fā)現(xiàn)，老師的臉燒得通紅，嗓子都啞了。腿都有點(diǎn)抖，他們好像站不穩(wěn)的樣子，但他依然給我們上課，直到放學(xué)他才去診所打針。賈老師就是這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)。她教我們的幾年里，從來沒請過一次假，從來沒耽誤一節(jié)課。
老師，是你用愛的陽光普照，用知識的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，你為開花結(jié)果的成就忙碌著，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，”這是您的精神寫照，啊！老師！你的精神永記我心！
我的班主任作文4
25了，放球，放球！若你是那個(gè)放球的人，你需要從體藝館飛奔到惟真樓下。在此期間，你百分之一百能看到一輛潔白的跑車從你身邊駛過。上面坐著我的班主任，沈老師。
沈老師是北方人，但并沒有特別濃厚的口音，一對眼鏡下面，一雙眼睛閃著光。做事說到做到，一切嚴(yán)格執(zhí)行。30分鐘左右，沈老師準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在我們視野中，散漫的人立即警覺起來，脫衣的脫衣，排隊(duì)的排隊(duì)，不出一分鐘，一列有序的隊(duì)伍就出發(fā)了。
要跑5圈，不多不少，沈老師就這么站在一旁盯著我們，還時(shí)不時(shí)拍個(gè)幾張照片。
跑了5圈，大家喘著氣，正準(zhǔn)備去拿衣服，沈老師眼睛一轉(zhuǎn)：男生多跑兩圈。
大家蒙了，好端端的，為什么多跑兩圈？可也無奈，大家深知沈老師的個(gè)性，又在老師的目光下跑了兩圈。
日復(fù)一日，日復(fù)一日，轉(zhuǎn)眼就從夏末到了初冬。天氣漸漸變冷了，籃板上結(jié)起一層薄薄的霜。此刻在外面鍛煉的班級早已寥寥無幾，在初冬的微風(fēng)的吹拂下，一輛潔白的車依然開進(jìn)校門，里面坐著我們的班主任沈老師。
大家躁動(dòng)了起來，終于開口，卻被沈老師一馬當(dāng)先攔住了：天氣冷了，咱們進(jìn)室內(nèi)跑。那柔和的語氣如冬日的暖陽，溫暖著每一個(gè)人。大家不一會(huì)就跑完了，準(zhǔn)備回教室。
直到現(xiàn)在，晨跑還是我們班必不可少的一部分。6：25，一輛潔白的.跑車必然會(huì)開進(jìn)校園的大門，上面坐著我們沈老師；6：30，705班的同學(xué)們必定開始跑步也許，這已經(jīng)成為了他們的習(xí)慣，他們堅(jiān)持著，為冬日校園的早晨增加一些生機(jī)
我的班主任作文5
我的班主任姓柳，平時(shí)我們都叫他柳老師。張老師不高不矮，不胖不瘦。他那圓圓的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，鼻梁上還掛著一副圓形的眼鏡。老師對我們既嚴(yán)格，又和藹可親。
記得有一次，我的作業(yè)本上出現(xiàn)了一個(gè)叉子，放學(xué)后老師把我留下，為我講解這道題，題目是：“一列快車從甲城開往乙城需4小時(shí)，一列慢車從乙城開往甲城需5小時(shí)，如果慢車先行1.25小時(shí)到中途某站停駛，這時(shí)快車才從甲城出發(fā)，幾小時(shí)后兩車在途中相遇？”老師開始為我將這道題了，老師說：“這一道題應(yīng)該先求出慢車行多少千米，用“1”減去這個(gè)數(shù)，得出甲行的`路程，然后用路程除以甲的速度就得出了這道題的答案。老師講完后讓我把這道題做到作業(yè)本上，我把這道題做出來了。做完后，我交給了老師，老師看完后皺了皺眉頭，我立刻提心吊膽起來，我想：“是（時(shí)）計(jì)算錯(cuò)誤，還是方法不對？”這時(shí)老師把本遞給了我說：“你再看看�！蔽夷弥居帜贸鏊悴菁垼懔似饋�，我算了半天，可還是沒算出來，我想計(jì)算肯定沒有錯(cuò)呀。于是我又拿給了老師，老師看完后說：“你看一看你寫的小數(shù)點(diǎn)像什么？”我仔細(xì)一看小數(shù)點(diǎn)，原來他像一個(gè)頓號。我馬上將它改了過來，變成了圓圓的了，老師看了以后欣慰的笑了。
別看老師這么嚴(yán)格，可對我們又是那樣的和藹可親，有一次，我考試沒有考好，總是無精打采的，老師看到我這樣，用慈祥的眼光望著我，好像在對我說：“沒關(guān)系，沒關(guān)系，下次努力，取得好成績，看到老師這樣望著我，我立刻打起精神來。
我的老師就是這樣既嚴(yán)格又和藹可親。
我的班主任作文6
我們的班主任是金曉慧，大家都叫她金老師。嚴(yán)厲是金老師的教學(xué)方式，幽默是金老師的性格，刀子嘴豆腐心則是金老師的善良的一面。下面我為大家介紹一下我的金老師！
先說說金老師的幽默吧！有時(shí)候，我們在學(xué)校改錯(cuò)的時(shí)候，剩下的3、4名同學(xué)就要遭罪了，這是為什么呢？因?yàn)檠轿覀兊慕鹄蠋煏?huì)不停的念他（她）的名字，金老師說：“如果你們是孫悟空，我就是念緊箍咒的唐僧。”聽了這話，同學(xué)們不僅捧腹大笑起來，你說誰還敢不快一點(diǎn)改錯(cuò)。
再說說金老師的刀子嘴豆腐心吧！豆腐心體現(xiàn)在什么時(shí)候呢？在班里大家都知道王睿喜歡欺負(fù)王洛聰，這不，老師讓大家寫作文王睿看了后不僅說王洛聰寫的不好還一直嘲笑他。王洛聰聽了后眼淚自然而然的流了下來。
金老師來了，把王洛聰叫到面前說：“王洛聰你是個(gè)男子漢，男子漢輕易不掉眼淚，先把眼淚擦干�！蓖趼迓斅牶罅ⅠR擦了擦眼淚，金老師繼續(xù)說：“王睿說你寫的不好你就寫的.不好嗎？那我還說他寫的不好，你不要覺得他說什么就是什么�！蓖趼迓斅犃私鹄蠋煹囊环�，心情好了許多。那刀子嘴又體現(xiàn)在什么地方呢？金老師總是對我們一件事要叮囑許多次，可我們知道金老師都是為了我們好。
金老師真是有著各種各樣的變化，真是讓人摸不透呀！
我的班主任作文7
我們的班主任姓戴，個(gè)子高高的，中等身材，還有一雙火眼金睛，和一雙順風(fēng)耳，專門對付上課不認(rèn)真聽講的同學(xué)。
剛?cè)胍荒昙壍臅r(shí)候，我們都坐不住板凳。老師一在黑板上寫字，我們就回頭或和同桌講話。有一天，我們又犯同樣的毛病時(shí)，老師突然轉(zhuǎn)過身來，笑瞇瞇地問：“你們知道人長幾只眼嗎？”“兩只�！蔽覀儺惪谕暤幕卮稹！澳鞘瞧胀ㄈ�，做老師就不一樣，老師有四只眼，前面兩只，后腦勺的兩只藏在頭發(fā)里，專門在轉(zhuǎn)過身寫字的時(shí)候盯著同學(xué)們，看誰表現(xiàn)好。從那以后，我們乖了許多。
隨著年齡的增長，老師的“詭計(jì)”被我們識破了，我們再也不相信老師長四只眼了�？墒�，俗話說得好“魔高一尺，道高一丈，”老師的“騙術(shù)”也隨之花樣翻新，說短越來越高明了。
在一次公開課上，老師講的.是小數(shù)的性質(zhì)，開始我們回答問題都不積極。只聽老師說：“下面要去數(shù)學(xué)王國闖關(guān)，如果過關(guān)可以去跳蹦蹦床，有信心嗎？”“有！”我們異口同聲的回答。“重賞”之下，必有“勇夫”，我們的回答一個(gè)比一個(gè)踴躍，聲音一個(gè)比一個(gè)響亮。攻破了所有的難題后，我們把期盼的目光望著老師。這時(shí)，老師高聲說：“恭喜大家連闖了三關(guān)，現(xiàn)在請大家到這個(gè)免費(fèi)的蹦蹦床——操場�！卑�！原來蹦蹦床就是操場，怪不得老師這么大方。
雖然老師十分狡猾，經(jīng)常略施小計(jì)“騙”我們，但我們都很喜歡她，因?yàn)樗摹敖苹睘槲覀儞Q來了輕松的課堂，讓我們在心情愉快中學(xué)到知識，這就是我們的班主任戴老師。
我的班主任作文8
我今年六年級。我們班有54個(gè)兄弟姐妹，還有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，陳老師——。
陳先生中等身材，鵝蛋臉，明亮的眼睛閃爍著智慧。她總是面帶微笑，讓人知道她是一位和藹可親的老師。陳先生的課很好。在她的課堂上，我有一種滿足感，老師對我們很嚴(yán)格，但這一切都來自于細(xì)心的教育和教學(xué)。在課堂上，老師不僅給我們講解課文內(nèi)容，還分析現(xiàn)實(shí)生活中的人和事。讓我們感受到那種師生之間的民主氛圍，接受到人文關(guān)系和寶貴的'人生啟示。
陳老師不僅上課成績好，還關(guān)心學(xué)生，充滿愛心。記得有一次班里兩個(gè)同學(xué)打架，其中一個(gè)氣喘吁吁地跑去告訴老師，“老師不好，班里同學(xué)打架了。請去看看。”老師馬上放下手中的作業(yè)，三步并作兩步，馬上去教室看看是怎么回事。當(dāng)時(shí)情況真的很動(dòng)。
陳老師喜歡在實(shí)踐中教我們寫作文。她喜歡舉辦各種活動(dòng)。然后我們寫下活動(dòng)過程。發(fā)現(xiàn)同學(xué)寫的好，就讓他們?nèi)ブv臺上給不會(huì)寫的同學(xué)讀，聽聽其他同學(xué)怎么寫。有時(shí)候，我從學(xué)生的角度寫自己的作文。對于不會(huì)寫作文的同學(xué)。記得那次，老師讓我們寫《初冬的校園》。一開始我們毫無頭緒，老師就親自寫了一個(gè)，幽默的說：我昨晚又下水了。你想知道我在水里干什么嗎？說完，她在大屏幕上展示了她的《初冬的校園》�？赐昀蠋煹奈恼�，我們豁然開朗。在陳老師的悉心指導(dǎo)下，我們的作文水平提高了。
其實(shí)陳先生每天都很忙。他忙著備課、上課、轉(zhuǎn)行。我們只是在陳先生的忙碌中度過快樂充實(shí)的每一天。這是我們的陳老師，一個(gè)愛忙的好老師。
從小教我的老師有很多，有些是隨著記憶的流逝而忘記的，但我永遠(yuǎn)忘不了一個(gè)老師，那就是我的陳老師。
我的班主任作文9
我們班的班主任是語文老師李琴，她是一個(gè)幽默風(fēng)趣的女老師，我們班在她的指導(dǎo)下，上學(xué)期還獲得了優(yōu)秀班級的稱號呢！
李老師教給我們的知識非常多，當(dāng)然，她教給我們的學(xué)習(xí)知識的方法也很多，首先我們說說李老師怎么教我們打太極的吧：在我們學(xué)校，每個(gè)人都要學(xué)習(xí)一套太極操，我們練習(xí)完操回到教室，李老師對大家說：“我教給大家一個(gè)學(xué)習(xí)太極的.口訣：一個(gè)大西瓜呀……！”說著就做起了動(dòng)作�！耙贿吔o你、一邊給他，你們不要還給我呀，我就帶回家給我自己呀。你們都記住了吧！”聽了老師幽默的口訣，大家都記住了，李老師的辦法真神�。�
除了幽默風(fēng)趣有辦法以外，李老師還是一位負(fù)責(zé)人的好老師。上學(xué)期期末要“三好學(xué)生”，全班同學(xué)都參加了選舉，我雖然被選上了，但是票數(shù)不在前茅，我對這個(gè)結(jié)果還較滿意，可李老師不太滿意，放學(xué)后李老師把我留下來語重心長的教育我，讓我改掉不足之處，最后還給我加油打氣：“老師相信你，加油！”
李老師對我們班的每一位同學(xué)都很用心，對我們大家一視同仁、獎(jiǎng)懲分明。老師的辦公桌里獎(jiǎng)品無處不在，可是如果上學(xué)遲到了或表現(xiàn)不好讓老師生氣，你可就慘了，李老師會(huì)讓你獨(dú)自欣賞一篇美文，絕對讓你把手“欣賞”軟，所以下次都不敢再犯。
李老師是我們四、三班的語文老師，也是我們的班主任老師，更是我們的小樂豚之家的媽媽，我們都愛我們的李媽媽。
我的班主任作文10
我們班的班主任是“珠海市名班主任”卓老師。卓老師今年四十多歲了，圓圓的臉上柳葉細(xì)眉，一張能說會(huì)道的嘴巴，高高的鼻梁上還架著一副眼鏡，這顯得卓老師“學(xué)富五車，才高八斗”，卓老師烏黑油亮的頭發(fā)披在肩上。但卓老師最大的一個(gè)特點(diǎn)就是關(guān)心同學(xué)，卓老師總是把我們的學(xué)習(xí)和健康放在第一上。
卓老師還沒帶我們班的'時(shí)候，我們都是些小頑皮，除了班主任在場能安靜下來，其他課，都會(huì)有人在老師眼皮子底下竊竊細(xì)語，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降。接手我們班之后，卓老師看到我們這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度，不禁皺起眉頭。教我們就更辛苦了：每天交作業(yè)都有幾個(gè)人不交作業(yè)，上課時(shí)因?yàn)榇蠖嗤瑢W(xué)都不用心聽講，所以卓老師提問同學(xué)們一問三不知。那段時(shí)間卓老師每天下午都要幫我們鞏固知識�？梢哉f那段時(shí)間使我們班最忙碌的時(shí)候，也是卓老師最辛苦的時(shí)候。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”卓老師的付出沒有白費(fèi)，現(xiàn)在我們班在卓老師的帶領(lǐng)下發(fā)生了翻天覆地的變化，我們班榮獲了“十佳最美教師”的榮譽(yù)，同學(xué)們知道自律的重要，學(xué)習(xí)成績也隨著得到很大的提高。
記得那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，是我們五五班運(yùn)動(dòng)健兒大顯身手，證明自己的時(shí)刻。每逢一場我們班同學(xué)的比賽時(shí)，卓老師總是會(huì)在旁邊加油鼓勁。當(dāng)取得不盡人意的成績時(shí)，卓老師會(huì)安慰我們：而取的優(yōu)異成績時(shí)，卓老師總是笑的合不攏嘴，笑的是那么燦爛，那么和藹。一起跟我們分享勝利的喜悅，在我眼中，卓老師不是朋友卻勝似朋友。
在我的心目中，卓老師就是一位和藹、可親的教師，又像母親一樣教育我們，在我認(rèn)識的老師中她是使我最難以忘懷的。卓老師你為了我們不持勞苦的工作，感謝您，我的卓老師！
我的班主任作文11
從小到大，人的一生不可缺少的是老師。我有許多老師。音樂老師陳老師，英語老師miss胡，數(shù)學(xué)老師王老師……今天，我就給大家介紹我的班主任——舒群舒老師
她有一頭波浪般的秀發(fā)，在風(fēng)中搖曳著，好像波浪在水里翻滾。她有一張?zhí)耢o的臉，也是一張易變的臉。班上的同學(xué)認(rèn)真聽講，大膽發(fā)言時(shí)，她的臉高興得像個(gè)熟透了的`紅蘋果似的。同學(xué)們?nèi)绻駛�(gè)麻雀，老是嘰嘰喳喳，老師的臉就白的和剛粉刷過的墻似的。老師的眉毛彎的像弓，細(xì)的像線，黑又明亮的眼睛上彈動(dòng)。鼻子小巧玲瓏，唇似櫻桃。那一口整齊的牙齒，雪白雪白的，真像閃爍著光彩的珍珠。老師不會(huì)打扮，不會(huì)跳舞。但她有一雙纖細(xì)的手那白靜。細(xì)柔的手指就更不用說了。老師還有一雙修長的腿。老師亭亭玉立的身材配上一身火紅的上衣和純藍(lán)的牛仔褲，顯得非常艷麗。
在過教師節(jié)時(shí)，大家送上一份份祝福，一朵朵鮮花。老師的心理就像一陣歌聲般的喜悅漾進(jìn)了他的心田，使老師心花怒放，臉上有著說不出的喜悅。加上那時(shí)我們的表現(xiàn)使老師更加興奮。
舒老師被感動(dòng)時(shí)，就會(huì)熱淚盈眶，一股暖烘烘的熱潮涌上心頭，眼淚情不自禁地流淌下來。
同時(shí)，舒老師也是一位負(fù)責(zé)的老師，不懂時(shí)她會(huì)幫你解決問題。如果你們也有這樣的老師，我想你們也一定會(huì)喜歡的。
我的班主任作文12
我的班主任是譚老師，她梳著馬尾辮。閃爍的大眼睛可以隨時(shí)觀察周圍的運(yùn)動(dòng)。她的耳朵就像數(shù)字“3”，連學(xué)生細(xì)微的聲音都能聽得清清楚楚。她的嘴不大也不小，像一顆紅櫻桃。我覺得老師很漂亮。
譚老師上課很嚴(yán)格，不管誰管，有一次上課有人搞小動(dòng)作，被老師發(fā)現(xiàn)了。老師警告他不要在課堂上玩小把戲，但他不聽，但他還是要玩小把戲，所以老師嚴(yán)厲地批評了他。還有一次，有人調(diào)皮搗蛋，沒做完作業(yè)。雖然她不想被老師發(fā)現(xiàn)，但還是被發(fā)現(xiàn)了。所以老師讓她今天多做10遍作業(yè)。這時(shí)，學(xué)生們發(fā)出一陣驚嘆，因?yàn)樗麄儚膩頉]有見過這么嚴(yán)厲的老師。
譚老師不僅嚴(yán)厲，而且可愛。她對同學(xué)很溫柔，經(jīng)常和他們玩游戲，聊天，講故事。有一天，我們在玩游戲，譚老師看到了，說：“我跟你玩游戲吧！”所有的學(xué)生都很驚訝，因?yàn)樗麄儚膩頉]有和老師玩過游戲，所以他們都異口同聲地說：“好，好！”于是，老師和大家玩了老鷹抓小雞的游戲，我們玩得很開心！又有一天，我們班有人和別人打架，其中一個(gè)受傷了。馬上有人告訴老師，老師馬上追上來，看到他躺在地上一動(dòng)不動(dòng)，老師馬上送他去醫(yī)院治療。
譚老師不僅嚴(yán)厲可愛，而且勤奮。她會(huì)一絲不茍地完成學(xué)校交給她的'任務(wù)。她總是給我們上課，認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，即使是在業(yè)余時(shí)間。有一次，譚老師有很多作業(yè)要批改。她雖然覺得累，但從來不喊累，一直糾正到晚上十二點(diǎn)。還有一次，她有很多課要上，上到后面聲音都啞了，但她還是堅(jiān)持做完了這些課。
我們的班主任譚老師是一位好老師，我喜歡她，我會(huì)永遠(yuǎn)記得她！
我的班主任作文13
教我的老師十分的多，但是印象很深的，只有一個(gè)，她就是我的班主任——魏老師。
我的班主任魏老師，個(gè)子不高，中等身材，長著一雙大而明亮的眼睛，長著一頭烏黑濃密的美發(fā)，還長著兩條柳葉眉。
魏老師是一個(gè)十分幽默的人。有一次，上課時(shí)，有一個(gè)同學(xué)睡著了，魏老師幽默地說： “快！快把他送到醫(yī)院里，他得豬流感了！”一瞬間，全班同學(xué)都捧腹大笑，那位同學(xué)也醒了，紅著臉說“我以后一定改�！�
魏老師十分的`愛我們。有一次，上午四節(jié)課全是語文數(shù)學(xué)，下午的時(shí)候，老師看我們學(xué)了一上午很疲倦，就讓我們看了兩節(jié)課的動(dòng)畫片。
魏老師對我們非常的負(fù)責(zé)任。每天早讀時(shí)老師都會(huì)坐在一邊聽著，就連聲調(diào)讀錯(cuò)了，也會(huì)說“停！這個(gè)字讀錯(cuò)了�！比缓笤俳探o我們怎么讀。
魏老師十分支持我們參加課外活動(dòng)。每一次學(xué)校舉辦比賽時(shí)，老師都會(huì)鼓勵(lì)我們?nèi)⒓�，還經(jīng)常給我們一兩節(jié)課的時(shí)間去練習(xí)，有時(shí)還會(huì)和我們一起練。所以，我們班比賽時(shí)經(jīng)常拿獎(jiǎng)狀。
在魏老師的帶領(lǐng)下，我們班一共取得了六張大獎(jiǎng)狀。分別是：跳繩比賽總分第一名、大搖繩比賽總分第一名、長跑比賽總分第一名、春季運(yùn)動(dòng)會(huì)男子總分第一名、春季運(yùn)動(dòng)會(huì)女子總分第一名和朝陽區(qū)先進(jìn)班集體。
聽完我的介紹，你有點(diǎn)喜歡我的老師了吧？希望你有機(jī)會(huì)來看看他。
我的班主任作文14
在我們初一一班里，有一位美麗大方，身高跟同學(xué)差不多高，她留著一頭長發(fā)，帶著黑框眼鏡，她就是本班的班主任─辛老師。
辛老師在上課時(shí)偶爾都會(huì)來點(diǎn)小搞笑一下，有一次教室傳來一陣惡臭味，突然一位同學(xué)舉手說：“老師好臭喔！”老師竟回答：“我又不臭，你說話時(shí)記得加逗號！”，全班都笑東倒西歪，老師幽默風(fēng)趣的個(gè)性讓枯燥乏味的.課堂增添不少色彩，但是上課歸上課，老師這時(shí)板起臉來，大家各各停止笑聲，乖乖得坐在位子上準(zhǔn)備上課，上課時(shí)，老師會(huì)仔細(xì)講解內(nèi)容，讓我們深刻的了解，并記在腦海里，有時(shí)還會(huì)抽問同學(xué)，若有人上課調(diào)皮搗蛋或不專心時(shí)，老師就會(huì)故意要他站起來回答問題，若回答不出來就得站著上課，這樣子老師上課時(shí)就不會(huì)有人偷懶，所有人都全神貫注仔細(xì)聽，以免被處罰。
掃地工作結(jié)束后，老師都會(huì)帶著大伙一同到操場集合，跑一跑，老師雖然到了不惑之年，卻跟年輕人一樣充滿活力與斗志真令人感到欽佩�！鞍ρ�！我又忘記拿水壺了！”全班哄堂大笑，原來是老師又忘了把東西拿到教室了，老師自夸的說：“我最近常常忘東忘西，每三秒就忘記就把一件事忘了，說不定哪天還把你們的名字忘了，我是不是很厲害�。 �，之后老師的綽號就叫做──三秒春老師，也因?yàn)檫@樣老師的老毛病就變成忘東忘西。
老師和我們就像朋友一樣，是我們致力生活的第一盞指路明燈，是我們?nèi)祟愳`魂的工程師，韓愈曾說：“古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道授業(yè)，解惑也�！睂ξ叶裕液芨吲d自己能夠認(rèn)識這樣的老師，她學(xué)識淵博，令人仰之彌高，不僅教了我們許多知識還交了我們?nèi)松拇蟮览恚曳浅８兄x她。
我的班主任作文15
一眨眼又是新的學(xué)期了，新學(xué)期新氣象，開學(xué)第一天我特意來了個(gè)大早，果然教室空空如也，除了一個(gè)人，我是最早的！
這個(gè)人站在講臺上，面帶微笑地問我叫什么名字，我怯怯地回答了她，只聽她干脆地講先坐這個(gè)位置，后期我再根據(jù)你們的情況進(jìn)行調(diào)整，然后指了指第二排的第三個(gè)座位。我的心里頓時(shí)覺得這個(gè)老師似乎有些厲害。
等到同學(xué)們都到的差不多了，第一節(jié)正式上課，我又仔細(xì)瞧了瞧，她帶著一副圓框眼鏡，顯得有些溫和，一頭短發(fā)感覺有些干練，身材有些微胖，搭配在一起顯得她很可愛，聲音如黃鸝般清脆，讓我頓時(shí)覺得她有些親切了。
她站在講臺上，巡視了一圈教室，然后用洪亮的聲音說：“我是你們這個(gè)學(xué)期的新班主任，你們可以稱呼我李老師，我在平時(shí)學(xué)習(xí)上要求比較嚴(yán)格，希望你們有所準(zhǔn)備，也希望我們能一起愉快地度過這個(gè)美好的學(xué)期，強(qiáng)將手下無弱兵，我自認(rèn)為能力還是可以的，所以四5班也一定是可以的，有沒有信心？”同學(xué)們一聽頓時(shí)信心爆棚用最洪亮的.聲音來回應(yīng)：“有！”
這一聲“有”感覺教學(xué)樓都在顫抖，每個(gè)人瞬間斗志昂揚(yáng)，老師的激勵(lì)讓教室的氣氛一下活躍了起來。此時(shí)，我對她充滿了敬意，因?yàn)槲乙沧兊酶幼孕帕恕?/p>
這就是我的新班主任，有些可愛，有些嚴(yán)厲，有些果敢，又有些小清新呢！
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