老師的作文【優(yōu)秀4篇】
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的老師的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師的作文 篇1
老師像是園丁，我們像是花朵，老師一天天地培育著我們。水就像是知識，老師一天天給我們澆水，就把知識傳授給我們。
我班的語文老師是劉老師，她上課講課文講得有聲有色的。劉老師也是一個善良可親的人，如果有同學犯了錯的.話，她并沒有罵犯了錯的同學，而是和他講道理，把同學當作自己的孩子一樣教導。有些時候，當我和同學們放學了，還看見劉老師給后進生補課。劉老師除了給后進生補課，還要給我們認真地批改作業(yè)，有時還會給我們出練習題。
你看，劉老師多辛苦，我們要專心聽課，好好學習，要感恩老師對我們的關心和愛護，要做個老師的好幫手。
老師的作文 篇2
初來到新紀元，到處的一切對于我來說都是陌生的，一張張陌生的瞳孔，是我心里產(chǎn)生了一陣陣不安，我懷著忐忑不安的心情，隨便坐在了一個位置上等待著……突然，一個身影走過來，我的心又七上八下的跳起來。近了……近了……��？是一位男老師？我從幼兒園開始就沒有男班主任！竟然出現(xiàn)了男的，想到以后的悲慘生活，苦��！但是不知為什么，這位男老師讓人感覺特別親切，很溫柔因為嘴角中有一抹微笑�！巴瑢W們好，從今天起我來擔任你們的班主任�！薄拔倚斩�，很高興認識大家�！蔽业牡诹羞�不錯，杜老師的確是個好老師。他給我鼓勵，讓我時刻看清楚自己。
在我們成長的道路上既有老師給予的鼓勵，也有老師的鞭策和教導。
每當我回憶起這小學生活中，所經(jīng)歷過的一些令人難忘的事情時，我便會對我的老師們所付出，所奉獻的一切，有了更深的體會和認識。誰也代替不了自己心中的老師；也許，他是我這一生中遇到的最好的老師。我一定會記住他，永遠，永遠……
當蒲公英張開毛茸茸的翅膀，尋找自己的沃土；當雛鷹展開初豐的羽毛，飛向廣闊的`云天……6年，漫長的6年啊，彈指一揮間，便從茫然的眼神中飛走了。是誰？像辛勤的園丁養(yǎng)育著我們這些祖國的花朵；是誰？像燃燒的蠟燭照耀著這個世界。我大聲地說：“是老師！是辛勤的老師們！”
五年級上學期的時候，剛來到這個大家庭。我什么都不懂，只會糊糊涂涂的學習。杜老師和同學們給了我鼓勵，我便坐上了班長的職位。其實我根本不會當班長，只是覺得好玩而已。還是老師慢慢教導我該怎么做，我才明白。我只好硬著頭皮去做。比如班級扣了分，老師把我叫出去，談一下哪些地方做的不好，在教教我。老師的每一句話都銘刻自我心里，我深深地考慮，再一次次嘗試。有了進步。杜老師曾對我說過一句話，這一生我都不會忘記，它時時刻刻鼓勵著我，伴我至今：“你是我見過最雷厲風行的班長！”我雖然經(jīng)常干事拖泥帶水，但想起這句話，就知道我其實可以干事快一點的。
期末考試發(fā)獎時，老師曾把我叫到一旁。一定沒好事，完了完了……我呢心想到。最不希望就是看到老師翻著臉皮了，“坐下�！蹦顷幧掷淠穆曇�，使我毛骨悚然�！白T汝清，，我對你很失望！”我早料到了，這次考試考砸了�！澳阒滥憧剂硕嗌倜麊�？”“知道�！蔽业椭^，目光不敢碰上老師�！笆菚r候該努力了，孩子，這樣下去不行的！”我把頭低低的，真想有個縫，給我鉆出來。其實今天的慚愧，是我沒有努力換來的，這短短的談話在我心里留下了不可磨滅的印象。他提醒著我不要偷懶，要不結果就會像上次一樣。以后，我給自己定了目標，要靠著目標前進。一有退步，老師就會叫我出去談話，那深深的教導，我永遠不會忘記。
老師的作文 篇3
我有一位老師，她有著一頭短短的棕色頭發(fā)，一雙不大的眼睛，戴著一副近視眼鏡。
她平時衣著較為樸素，經(jīng)常穿著一件土黃色的外套和一條黑色的褲子，她的鞋子與褲子一樣，也是黑顏色的，脖子上戴著一顆顆仿真的.寶石，看起來閃閃發(fā)亮的。
她對待我們十分寬容，一般都只會好好地和我們講道理，而不會批評我們。像這樣的經(jīng)歷我有很多，其中有一次令我印象最為深刻。有一次中午吃好飯，我正在我們班級的走廊上掃地，掃了一會兒，好朋友沈辰陽和徐澤楷跑了過來，讓我過去玩“石頭剪子布”，我因為經(jīng)不住玩耍的誘惑，所以便放下掃把，跑去與他們一起玩耍了。
午學時間到了，老師走到了教室門口，看到了走廊上很不干凈，便把我叫了出來。這時我心想：“啊，完了，我衛(wèi)生還沒有搞好就去玩了，老師一定會狠狠地批評我一頓�！笨墒钱斘易叩阶呃壬系臅r候，老師并沒有批評我，而是心平氣和地對我說：“以后搞衛(wèi)生要抓緊時間，千萬不能太貪玩了，你看……”聽完老師的話，我的心里頓時激起一股暖流。我馬上走進教室，拿出掃把認認真真地掃起來，我從走廊的東邊掃到西邊，又從西邊掃到東邊，掃到花盆那里時，我先小心翼翼地把花盆搬開，再用力地掃起來，然后把花盆搬回原地，最后用拖把使勁地拖了一遍，原本骯臟的地面一下子變得干凈了�？粗梢哉粘鋈擞暗牡孛�，又轉身看看老師，她正朝著我笑呢！
多么和藹、多么寬容的老師��！我真慶幸自己能遇到這樣一位老師。
老師的作文 篇4
我的語文老是陳老師，她長著一頭棕紅色，卷卷的頭發(fā)，一雙炯炯炯有神的眼睛，無論哪個學生做小動作，她都能發(fā)現(xiàn)。高高的鼻梁下，一張紅潤的嘴巴，美麗極了。
陳老師對我們非常好，她希望同學們有愛心，一有時間就給我們辦有意義的'活動。她通過活動，激發(fā)了同學的潛能。
今年六一前夕，陳老師組織我們兩個小組去南陽腦癱醫(yī)院看望那些患病的孩子，和他們共度聯(lián)歡�？粗切┗疾〉暮⒆�，我覺得他們真可憐，不能象正常的孩子上學，學不到知識，但他們很堅強，努力的鍛煉，我祝他們早日康復。
為了讓他們過的更好，我們給他們帶來了書和豐富的食物，還獻上了精彩的節(jié)目。老師辦活動的目的，是想讓我們多動腦，動手，有愛心，這就是我們無私奉獻的陳老師，我愛陳老師。
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