六年級(jí)的作文6篇(精品)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的六年級(jí)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文 篇1
從前有一個(gè)姑娘，在大街上賣花。天已經(jīng)快暗下了，姑娘已經(jīng)賣掉了大部分的花，她決定回家，可藍(lán)里還有一朵玫瑰，她看見旁邊有一個(gè)乞丐，把玫瑰花送給了他，便高高興興地回家了。
你認(rèn)為故事已結(jié)束了嗎？不，故事才開始。
乞丐驚訝極了，從來(lái)沒(méi)想過(guò)有美女送花給他。從來(lái)沒(méi)有人關(guān)心過(guò)他，給予他關(guān)愛，他把人的施舍通通忽略，這是第一次有人給他關(guān)愛，他當(dāng)天就決定不行乞了。
回到家，他找了個(gè)瓶子，里面裝了水，把玫瑰放在了瓶子里，突然，他想到了什么，把瓶子洗了又洗，才把玫瑰放了進(jìn)去。
他坐在椅子上，靜靜地欣賞著玫瑰，他想到：這么干凈的花瓶和漂亮的玫瑰為什么在這骯臟的桌子上？他動(dòng)起手來(lái)，把桌子清理干凈。
桌子如此整潔，怎么能待在這種雜亂的房子里。他把整個(gè)房間都整理、打掃了一次，陽(yáng)光映在玫瑰上，展示了房間的`溫馨。他坐在椅子上，靜靜地欣賞玫瑰。
這種整潔、溫馨的房子，我有什么資格待在這里。來(lái)到鏡子前，是一副蓬頭垢面，不修邊幅的模樣，他便洗了這幾年來(lái)第一次，也是唯一的澡，他找了幾件有些舊、但還算整潔的衣服，鏡子前便出現(xiàn)了一個(gè)帥氣的人。他其實(shí)覺(jué)得自己也不錯(cuò)，為什么要去當(dāng)乞丐呢？
第二天，他果真不再去當(dāng)乞丐，而是去找工作，經(jīng)過(guò)他不懈的努力和堅(jiān)持，在許多年后，他成為了一個(gè)成功的企業(yè)家，他把自己財(cái)產(chǎn)的一半分給了那個(gè)送他花的姑娘，感謝她所送他玫瑰花。
玫瑰花，在他眼中，它不是一份施舍，而是一種希望，是他生活中的頂梁柱。玫瑰花激勵(lì)著我們，不要漠視自己的優(yōu)點(diǎn)，也不要驕傲起來(lái)，當(dāng)你自己有了一點(diǎn)兒改變，你的生活也將會(huì)獨(dú)一無(wú)二；當(dāng)你自己超越了自己，向著完美接近，你的人生也會(huì)變得更好。
六年級(jí)的作文 篇2
“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)……”遠(yuǎn)處傳來(lái)的鐘聲把我從甜夢(mèng)中驚醒。我翻轉(zhuǎn)身來(lái)，忽見與自己睡在一床的妹妹不在身旁�！八裉煸趺雌鸬眠@么早？干什么去了？”強(qiáng)烈的好奇心趕走了我的睡意，驅(qū)使我悄悄地下了床。
出了家門，只見東方露出一抹淺淺的魚肚白，蒼白的星星還在閃爍著微弱的余光。下了樓，我向四周張望，尋找妹妹那瘦小的影子。我向那長(zhǎng)滿茂盛花草的花圃一看，趕緊躲到樓梯的扶手后。原來(lái)妹妹那瘦小的身影正在花叢中“游動(dòng)”。剛才我差點(diǎn)被她發(fā)現(xiàn)呢！過(guò)了一會(huì)兒，我覺(jué)得沒(méi)有什么“危險(xiǎn)”了，就慢慢地伸出頭，只見妹妹右手端著一個(gè)杯子，左手握著一個(gè)眼藥水瓶，正吸著花瓣和葉子上的露珠，嘴邊還不時(shí)流露出微笑。
一股無(wú)名火涌上我的心頭。我?guī)灼蠹經(jīng)_到妹妹面前，叫道：“哼！放著好好的覺(jué)不睡，天還沒(méi)亮就出來(lái)玩，看媽媽知道了不揍你！”妹妹顯然被我的突然出現(xiàn)驚呆了。當(dāng)她醒悟過(guò)來(lái)時(shí)，猛地把杯子藏到身后�？吹竭@，我更確定她是出來(lái)玩的，就一把抓住她的衣領(lǐng)，吼道：“你不睡覺(jué)出來(lái)干什么？”妹妹用那雙仿佛蘊(yùn)藏濘清澈的.泉水的眼睛望若我，似乎有些委屈。盡管如此，我還繼續(xù)逼問(wèn)。最后妹妹終于在我的威逼下講出了她心底的秘密：“姐姐，昨晚看了《孔雀公主》以后，心里想：孔雀公主能用露水治好老奶奶的眼睛，我就不能夠治好樓下李奶奶的眼睛嗎？”我吃了一驚，抓住她的衣領(lǐng)的手像觸了電一樣縮了回來(lái)，心里充滿了懊悔。我明白了，好妹妹，為什么昨晚你看完電影后總是低頭不語(yǔ)，為什么把滿滿一瓶眼藥水?dāng)D掉而一聲不響地受著媽媽的責(zé)罵。
“姐姐，你說(shuō)我能治好李奶奶的眼睛嗎？”妹妹仰起頭問(wèn)我。我真想告訴她這是不可能的，孔雀公主用露水治好老奶奶的眼睛，這只不過(guò)是個(gè)神話罷了。但我終于忍住了。我不愿去刺傷妹妹那純潔、幼稚的心靈�？粗翘煺娴哪�，我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。妹妹歡笑著，又開始干她的“事業(yè)”了。
我望肴眼前瘦小而又高大的妹妹，心潮像人海一樣翻騰：親愛的妹妹，你快快長(zhǎng)吧，將來(lái)用你的聰明才智和善良的心去為千百萬(wàn)像李奶奶那樣的人治病，去實(shí)現(xiàn)自己的美好心愿吧！
六年級(jí)的作文 篇3
這次我們對(duì)戰(zhàn)的是511班，從我們班球員們那緊張的氣氛上就可以看出這次的對(duì)手不好對(duì)付，尤其是那個(gè)黑衣服，高高的男生，8號(hào)的恐怖我還不知道，但是從別人口中聽到，五年級(jí)沒(méi)人能比得過(guò)他……
比賽開始了，比分像一對(duì)永不分離的朋友一樣，永遠(yuǎn)沒(méi)有拉開距離。對(duì)方8號(hào)男生正在進(jìn)行罰球，我看著那標(biāo)準(zhǔn)的姿勢(shì)，心中不由得有了寒意，怕他投進(jìn)一球，比分就拉開了距離。我在心中默念“投不進(jìn)，投不進(jìn)�！笨墒乔蛩坪鯖](méi)有聽到我的默念，在空中劃出了一道美麗的弧線，準(zhǔn)確無(wú)誤地投到了籃框里。哦不，比分被反追上來(lái)了，511班啦啦隊(duì)可所謂是歡呼雀躍，而我們呢？卻垂頭喪氣的。
幸好，我們的主力陳思喆又把分?jǐn)?shù)追回來(lái)了，他在運(yùn)球的'時(shí)候，我感覺(jué)非常的放心，好像每次都會(huì)給我們班奪得一分，把對(duì)面的信心一點(diǎn)一點(diǎn)的擊垮。
可是事實(shí)不是我預(yù)料的那樣，那對(duì)面的8號(hào)一直進(jìn)行瘋狂的輸出，把比分追到了11比11平。
時(shí)間所剩無(wú)幾，510班啦啦隊(duì)的加油、鼓勵(lì)已經(jīng)淹沒(méi)了整個(gè)體育館，我喊的嗓子都啞了，真恨不得自己上場(chǎng)，像喬丹一樣橫掃全場(chǎng)，取得勝利。
場(chǎng)上的球員仍舊努力拼搏著，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，都想為自己的班級(jí)拿下最后的制勝一球。
球權(quán)到了陳思喆手里，可是因?yàn)?11班的8號(hào)正在向他飛奔過(guò)來(lái)，不得不把球傳給了孟沈張誠(chéng)，對(duì)面的8號(hào)又立刻像惡狼一樣撲過(guò)去，孟沈張誠(chéng)奮力一躍，并把籃球投向了籃框�，F(xiàn)在所有人的目光聚集到了這顆球上，因?yàn)橹皇?0多秒了，這顆球是510班勝利的關(guān)鍵！
球飛了起來(lái)，在空中飛翔著，降落的目的地一定要是那圓圓的籃框，我堅(jiān)信著隊(duì)員的成功！
球碰到了籃框，它跳了一下我的心也跟著跳了一下，“咕嚕咕�！鼻驖L進(jìn)了籃框，太棒了，球進(jìn)了！這局比賽穩(wěn)了，盡管對(duì)面8號(hào)在拼命地投球，但是在這10幾秒里根本沒(méi)沾到籃框。我們勝利了！
在裁判的哨聲下，我們有的歡呼著，有的開心得跳起來(lái)，場(chǎng)上的隊(duì)員也是露出勝利的微笑做出“V”的手勢(shì)，就像一個(gè)打完勝仗的勇士一樣凱旋而歸。這就是我們的實(shí)力！這就是我們的實(shí)力！
六年級(jí)的作文 篇4
今天是我們商報(bào)小記者訓(xùn)練營(yíng)在大連的最后一個(gè)上午，也是最棒的一個(gè)上午。
早上起來(lái)吃完早飯，我們大家一起向著帆船港出發(fā)了。到了帆船港，只見一個(gè)個(gè)帆船星羅棋布的停在港口，好像在等待著我們上船揚(yáng)帆起航呢！我不禁說(shuō)到：“哇！好多的帆船��！”我們上船后，老師給我們一人一個(gè)火腿腸，用來(lái)喂海鷗。我興奮的大喊：“還可以喂海鷗，太酷了！”我找到在海鷗聚集多的地方，仍火腿腸給它們，它們一邊搶著吃，一邊注意有沒(méi)有新的火腿扔下來(lái)。不一會(huì)，好多的海鷗都飛過(guò)來(lái)了。一些海鷗在上空盤旋著，想要找到一個(gè)好位置搶火腿；還有一些海鷗比較魯莽，直接俯沖而下，搶到食物后，以迅雷不及掩耳之勢(shì)飛走，去找地方享受美餐。
之后，我們又進(jìn)行了海釣，我以前釣過(guò)魚，但在大海上釣魚還是第一次呢！我找了一個(gè)陰涼的位置，架好魚竿，開始釣魚。我全神貫注的觀察著水下的動(dòng)靜，生怕魚兒跑了。突然，我似乎感覺(jué)到了一絲波動(dòng)，但只是一絲波動(dòng)，說(shuō)明魚兒準(zhǔn)備咬鉤了，霎時(shí)間，魚竿已經(jīng)變彎了，我心里暗暗自喜，要釣上來(lái)了，急忙拉線，可是，只是竹籃打水一場(chǎng)空，魚竿只是鉤到了邊網(wǎng)。這時(shí)，我旁邊的同學(xué)釣上來(lái)了一條，我越來(lái)越著急了，提桿都沒(méi)有釣到魚。我知道是我太著急了，所以沒(méi)有釣上來(lái)。以后做事時(shí)我要練靜心、耐力，這樣凡事才能做的更好。
來(lái)到大海邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，水天一色，海面在太陽(yáng)的照耀下，出現(xiàn)了像魚鱗一樣極其漂亮的光斑，那光斑一閃一閃的像一個(gè)個(gè)璀璨的`明珠。隨著太陽(yáng)的升起，因?yàn)橼s火車，我們就要走了，我心里有點(diǎn)不舍，再回首時(shí)，那一閃一閃的光斑像是在與我們揮手告別。
天下沒(méi)有不散的宴席，愉快的旅行就這樣結(jié)束了。但是，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的：美麗的海濱城市——大連。
六年級(jí)的作文 篇5
又是一個(gè)美麗的黃昏，太陽(yáng)為校園披上了一層金色的紗衣�！岸ｂ忊忊彙狈磐韺W(xué)的鈴聲如約而至，原本鴉雀無(wú)聲的課堂瞬間騷動(dòng)起來(lái)。同學(xué)們此時(shí)一定都在祈禱：親愛的老師，別拖課，別拖課，我還要回家吃飯呢……老師似乎一眼就看破了我們的心思，他微笑著和我們約定：今天不像往常一樣由老師帶隊(duì)下去，而是讓我們自己排著路隊(duì)走出校門，他會(huì)在辦公室觀察我們。同學(xué)們一想，不吃虧，于是我們就此定下了這個(gè)“契約”。
老師一聲令下：排隊(duì)。我舉起班牌，帶著隊(duì)伍走出了班級(jí)。
路上，每個(gè)同學(xué)都很安靜，也許是不想讓老師失望吧！
從樓梯下來(lái)，我想：老師在觀察我們嗎？他著急嗎？他會(huì)因?yàn)槲覀兊莫?dú)立而高興嗎？他會(huì)期待我們的身影嗎？一連串的問(wèn)題占據(jù)了我的頭腦，我不由得放慢腳步。
終于走到了前操場(chǎng)。前操場(chǎng)在胡老師的視線之內(nèi)。我抑制不住自己的好奇心，朝胡老師的辦公室窗口瞥了一眼。我發(fā)現(xiàn)胡老師正倚窗而立，他臉上掛著笑容。透過(guò)薄薄的鏡片，我看見了他那雙充滿智慧的眼睛，眼里滿懷欣慰。
停住腳步，我轉(zhuǎn)了個(gè)身。同學(xué)們沒(méi)有了往日的喧鬧，不再勾肩搭背，而是十分整齊地站在自己的位置上。我回過(guò)頭，沖老師笑一笑，把夕陽(yáng)下的那支隊(duì)伍帶出了校門。
陽(yáng)光溫柔地撒在我們的身上。夕陽(yáng)下的那支隊(duì)伍，帶著老師對(duì)我們的'期待，越走越遠(yuǎn)，漸漸融在人海中……
點(diǎn)評(píng)：一次約定，只是想讓孩子們明白，只要你們有信心，有決心，你們一定可以做得很好。從孩子們的那一次表現(xiàn)，從豪婧同學(xué)的習(xí)作中我看到了一顆顆有著自覺(jué)、自立、自強(qiáng)意愿的心。但愿自律早日扎根在孩子們的心中。
六年級(jí)的作文 篇6
小時(shí)候，我不會(huì)跳繩。第一次接觸跳繩是在剛上幼兒園的時(shí)候。有一次，老師拿著一捆五顏六色的繩子，一根一根地遞給我們，我傻眼了：這么漂亮的繩子干嘛用呢？正在我納悶的時(shí)候，只見老師手握跳繩，手一揮，縱身一躍，繩子從他腳下鉆了過(guò)去。
這不是很簡(jiǎn)單嗎？輕而易舉就可以辦到了。我也學(xué)著老師的樣子，雙手緊握跳繩兩端，照著老師的樣子，有模有樣地學(xué)起了跳繩。咦，為什么我已經(jīng)跳完了，繩子卻還在我的腳邊不動(dòng)呢？哦，一定是我手揮動(dòng)的太慢了。我又看看老師，我加快揮動(dòng)手臂的速度。哎，怎么還是不行，會(huì)不會(huì)是繩子太長(zhǎng)呢？我又在手上繞了幾圈，還是不行！我望望成功跳過(guò)去的`同學(xué)，默默對(duì)自己說(shuō)：“加油！一定能跳過(guò)這道坎！”又試了幾次，結(jié)果總是那么不如人意，毫無(wú)疑問(wèn)，我又失敗了。
我就不信這個(gè)邪了，別人可以，我為什么不可以呢？我屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)。漸漸地，我有些煩躁起來(lái)。正在我情緒一落千丈之時(shí)，我竟出其不意地跳過(guò)去了，一個(gè)，兩個(gè)……十二個(gè)，十三個(gè)，我一下子跳了十三個(gè)。聽老師講，跳繩一般都是循序漸進(jìn)的，而我不鳴則已，一鳴驚人，一下子跳了十三個(gè)。我成了班里跳的最多的一個(gè)，心里竟有些激動(dòng)，對(duì)跳繩也越來(lái)越有信心，跳繩練習(xí)得也越來(lái)越勤了。如今我的跳繩成績(jī)已經(jīng)和原來(lái)的大相逕庭了，有時(shí)甚至沖到了兩百多個(gè)。
堅(jiān)持不懈，久煉成鋼。在跳繩方面，能有這么大的突破靠的全是堅(jiān)持。一天天練習(xí)，能不有所收獲嗎？難以想象，如果我第一次跳繩沒(méi)有堅(jiān)持下去，沒(méi)有跳到那寶貴的“十三個(gè)”，會(huì)不會(huì)就因此失去對(duì)跳繩的興趣，從而放棄跳繩呢？
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