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我的漫畫老師作文(精)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的我的漫畫老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的漫畫老師作文1
我們的數(shù)學(xué)老師，那簡直叫可怕。
記得有一次，數(shù)學(xué)課開始，一個(gè)熟悉的身影從窗邊閃過，隨后，我們班級(jí)的小喇叭花同學(xué)踏進(jìn)了教室，宣布了這個(gè)可怕的消息：數(shù)學(xué)老師來了！頓時(shí)，全班齊刷刷地定格了。緊接著，老師來了，末日到了。老師的嘴非常能說，數(shù)學(xué)知識(shí)理論一大堆好像一口氣就能講完全部課程。剛講了一半，一陣叮鈴鈴聲打破了講的內(nèi)容，大家都準(zhǔn)備出門時(shí)，老師吼道：“我還沒講完呢，下什么課呀，是你們太想下課了，幻聽了吧�！蓖饷嫱瑢W(xué)們歡聲笑語，可是，老師像靈感爆發(fā)一樣，眉飛色舞，講也講不完，這道題這樣做，那道題那樣做。我們的.心像一個(gè)大狗被關(guān)在籠子中，而骨頭就在面前吃也吃不到一樣難受。終于等到下課了，等等，這個(gè)鈴聲……這是上課鈴吶，唉，同學(xué)們個(gè)個(gè)愁眉苦臉，傷心至極。但是，數(shù)學(xué)老師可不一樣，他非常高興，因?yàn)樗拥搅艘粋�(gè)通知：“語文老師生病了，不能來上課。所以，嘻嘻，這節(jié)課由我來代上語文老師的課，上節(jié)課我們講哪了？”“��！救命吶！”
這就是我們的數(shù)學(xué)老師——“拖拉機(jī)”老師。
我的漫畫老師作文2
我的興趣班里，有一位既耐心又幽默的老師，他就是我的語文老師——邱老師。
邱老師頂著一個(gè)大大的啤酒肚，里邊裝的都是“油水”知識(shí)、笑話，邱老師帶著一副黑色鏡框的眼鏡。
記得有一次，我們正在寫每課一練，一位同學(xué)交了上去，邱老師驚訝地說：“什么？牛郎的.小女兒？牛郎都沒有結(jié)婚哪來的小女兒，哦！你肯定是把織女，寫成小女兒了！”那位同學(xué)頓時(shí)臉紅了起來，邱老師說：“你們聽我造一個(gè)‘好詞’梁英臺(tái)與祝山白，這是一個(gè)‘大好詞’是吧！”馬上有一位同學(xué)站起來說：“邱老師，你的兩個(gè)詞搞混了，并且你字也寫錯(cuò)了！”在這一瞬間全班同學(xué)都笑了起來。
邱老師不僅很幽默還很耐心呢！
一次，我在做語病題時(shí)，邱老師走了過來悄悄地說：“方俊鍇你這道題寫錯(cuò)了。”我連忙把標(biāo)點(diǎn)符號(hào)給劃了，我把它劃到另一個(gè)地方去了。邱老師又說：“你又寫錯(cuò)了，應(yīng)該劃到后面�！边@下我才改好了語病。
耐心又幽默的“V”老師，你們喜歡嗎？
老師的眼睛像一面鏡子，能夠照出我們一絲一毫的過錯(cuò)，老師的眼睛又像媽媽的眼睛一樣，充滿了對(duì)我們的關(guān)心和慈愛。
我的漫畫老師作文3
別說話，他走過來了，只聽噔噔幾聲，迎面而來的是胡老師。
胡老師的樣子長得很幽默。愛穿高跟鞋的腳，那大腹便便的肚子，走起來一搖一擺，那雙戴著眼鏡的眼睛，如果說是溫和，那就是春天里的太陽，如果說嚴(yán)肅，那就是閃著寒光的尖刀插入人心。當(dāng)然還有那頭烏黑亮麗的頭發(fā)，簡直像春天里那如沐春風(fēng)的`柳條隨著風(fēng)飄揚(yáng)著，這就一個(gè)字：絕！
不僅如此，胡老師上課也很幽默。有一次老師在上面講課，只見有一位同學(xué)雙腳并攏手托著腦袋，雙眼看向前方的很呆滯，胡老師用他那像鷹一樣尖銳的眼睛，一下子補(bǔ)了目標(biāo)，他打趣：“你在看哪里？人在教室里魂飛到哪里也不知道了？”聽聞此言我們?nèi)嗪逄么笮�。他也不好意思，撲哧的一下笑了�?/p>
但有的時(shí)候老師會(huì)大發(fā)雷霆。上一次老師在門口就聽見許多人在講話，他臉上布滿黑云，皺著眉頭，嘴巴有點(diǎn)下斜，額頭上布滿了豆大的汗珠，他走進(jìn)教室，全班同學(xué)默不作聲，這時(shí)的胡老師一改常態(tài)，活像一只發(fā)飆的母老虎：她都起雙袖，一手叉腰，一手指著吵鬧的同學(xué)說：“上課鈴已經(jīng)響了，怎么這么吵，？”接著他又開始吼。
這就是我的老師，雖然她已經(jīng)不教我了，但我非常感謝他。
我的漫畫老師作文4
一個(gè)消瘦的身影從門前閃過，一道冷冷的目光在我眼前閃爍，此人不是別人，正是嚴(yán)格的肖老師。
他每天咧著嘴，那種笑容仿佛是肉與肉之間擁擠，看起來似乎很困難，顯得難看。
每當(dāng)看到這種肉與肉之間擠出來的笑，我心里就會(huì)十分慌亂，因?yàn)槲抑肋@是不好的兆頭，這意味著他手中那硬硬的戒尺將會(huì)降臨到我們其中一人之上。
我認(rèn)為他十分的嚴(yán)格，不管我作業(yè)是好是壞都將留下一個(gè)他的.中評(píng)——A，從來沒有得過A+，一股厭惡從心中產(chǎn)生。
那天，我看到他在認(rèn)真地批改著我們的作業(yè)。我在他眼中看出了一絲不耐煩，但當(dāng)我看見他的每一個(gè)鉤都打得那么認(rèn)真，不知道為什么一股溫暖的感動(dòng)在心頭上產(chǎn)出，看到他打B猶豫不決，不舍在筆尖纏繞時(shí)，我的鼻子一酸，一滴滾燙的淚水從眼角流出，原來老師還有這一面。
漸漸地，我不在厭惡他了，一縷敬意射入了我的心房，我給他起了一個(gè)外號(hào)——老肖。
我的漫畫老師作文5
他姓徐，是我們班新來的數(shù)學(xué)老師。徐老師很嚴(yán)厲但有時(shí)還會(huì)開點(diǎn)小玩笑，尤其是在你不聽課的時(shí)候。徐老師點(diǎn)你名時(shí)，都會(huì)讓你感覺是在跟說笑呢！
徐老帶著一副眼鏡，眼鏡后邊是那雙對(duì)你笑的小眼睛。還有老師的鼻子下那高挺的鼻梁看起來特有精神。那個(gè)扁扁的嘴巴看了之后，讓人又想笑，又讓人覺得很嚴(yán)肅。
徐老師對(duì)待作業(yè)特別嚴(yán)厲，我記得很清楚，有一次我沒完成作業(yè)，老師很生氣，給我媽媽打了電話，而且我犯得最大的錯(cuò)誤就是沒聽老師的話，媽媽也說了我一頓。
可能是因?yàn)樯洗蔚慕逃?xùn)，反而讓我越來越喜歡數(shù)學(xué)老師，甚至喜歡上了數(shù)學(xué)課。每次數(shù)學(xué)老師進(jìn)來時(shí)，我都會(huì)在想今天上什么課？難嗎？然而這些問題更讓我想深入的了解數(shù)學(xué)，探索數(shù)學(xué)的奧秘。當(dāng)然啦，不是因?yàn)橄矚g數(shù)學(xué)老師就喜歡數(shù)學(xué)，而是因?yàn)槲蚁矚g老師的.數(shù)學(xué)課讓你感覺很有意思，就跟有魔力一樣吸引著我，我也想改掉上學(xué)期課上說話的毛病。
我們每節(jié)課都要上好，你想考高分就要好好聽牢記知識(shí)。有一次我在數(shù)學(xué)課上發(fā)呆被老師抓了個(gè)正著，這我可沒法解釋了，只好乖乖挨罰。我們要認(rèn)真學(xué)，可不要在課上發(fā)呆。
無論是哪個(gè)老師哪節(jié)課都要認(rèn)真，努力當(dāng)個(gè)學(xué)霸，超越自己的目標(biāo)！
我的漫畫老師作文6
在我上的課外班有一位教我數(shù)學(xué)的L老師。她特別溫和可愛、平易近人。我們就賦予了她漫畫里我們最喜歡的'一個(gè)角色，所以我們私底下就叫她神算子老師。
L老師不管是身形還是皮膚顏色、身高都很適宜，增之一分則嫌胖，減之一分則嫌瘦，素之一乎則嫌白，黛之一乎則嫌黑，長之一段則嫌高，短之一段則嫌矮，一切都剛剛好。
L老師是一名數(shù)學(xué)老師，說話干凈利索，就比如L老師一走進(jìn)來，教室就變得鴉雀無聲。只見L老師一聲令下：“快！寫口算，開始！第一名，第二名，第三名！互相來對(duì)口算。好，開始上課，同學(xué)們，拿出數(shù)學(xué)書，翻到第二十二頁，這道題先這樣，再這么寫，明白了嗎？好！再翻到第二十五頁。”L老師上課講話，句句都是重點(diǎn)，如果你一不小心走神，那可就慘了，就再也跟不上她的節(jié)奏了。
別看她課堂上這么嚴(yán)厲，可是如果我們生病了或者受傷了，L老師就會(huì)細(xì)心的問問這，看看那的，簡直喋喋不休�！斑@疼嗎，還難受嗎？要還是難受就跟我說�！�
這就是我喜愛的L老師，希望我能跟著神算子老師在數(shù)學(xué)的殿堂里解開更多的數(shù)學(xué)奧秘。
我的漫畫老師作文7
每次上語文課時(shí)，從門口走進(jìn)來的都是一位身材瘦高，臉上長有幾粒小米大小的痘痘，肘下夾著幾本教材的語文老師走上講臺(tái)，這位語文老師非常有趣，可以把他的一言一行寫進(jìn)漫畫。
在講第三課《桂花雨》時(shí)，語文老師讓我們閉上眼睛，想象一下桂花從天而降的`情景，我們閉上眼睛，老師說：“黃黃的桂花飄下來，飄到你的頭發(fā)上、肩上，又吹來了一陣風(fēng)，把頭發(fā)吹向一邊�！蔽倚南耄哼@可真美呀！作者小時(shí)候好幸福�。‘�(dāng)我們睜開眼睛，老師說：“你們能不能控制一下自己的表情啊，這家伙，你們這表情哪里是想桂花呀，這明明就是眼前放了一盆肉，馬上就開動(dòng)了的感覺！”我們?nèi)喙笮Α?/p>
這就是她搞笑的一面，還有生氣的一面哦！有一次上課時(shí)，同學(xué)像吃了槍彈似的嘟嘟嘟的說話，老師怎么說，怎么拍桌子，怎么喊都不管用，因?yàn)檎f話聲音沒過了老師的聲音，老師一怒之下，把講桌推翻了，教室里卻鴉雀無聲，同學(xué)們都驚呆了，這是我見老師發(fā)的最大的火了，我們以后再也沒有這樣過。
這就是我們的語文老師，一時(shí)溫柔一時(shí)剛的語文老師。
我的漫畫老師作文8
汪老師個(gè)子中等，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，上課總是面帶微笑，可她卻是個(gè)偏心眼兒。
記得有一次，中午有雞腿，好多同學(xué)端著盤子，虎視眈眈的盯著。汪老師一見毫不猶豫地把他們趕回了座位說：“這些雞腿，我全部給厲煜冉，他是班長，由他來決定給誰加，他會(huì)根據(jù)大家的表現(xiàn)來分的�！蔽耶�(dāng)時(shí)聽了別提有多高興了。不過，我知道這其實(shí)是給我這個(gè)班長助威呢！
汪老師不僅對(duì)我偏心，還對(duì)上課積極舉手的陳子軒同學(xué)也有偏心。有一次，因?yàn)殛愖榆幧险n回答問題積極舉手。積極發(fā)言，偏心的.汪老師竟然直接給了陳子軒整整十積分，我們羨慕的驚呼起來，陳子軒上課更加積極舉手了，我們也不甘落后，為了積分豁出去了。
別以為汪老師是個(gè)近視眼，眼神不好，可是眼神特別尖，記得剛開學(xué)，老師掃視了一遍我比鬼畫符還要難看的預(yù)習(xí)作業(yè)說：“班長的作業(yè)寫成這樣，重寫。”可是我才好了一下下，字又開始龍飛鳳舞。老師語重心長地對(duì)我說：“你已經(jīng)五年級(jí)了，字必須要寫工整，不然考試會(huì)失分的，回去重寫，并扣你一積分。
我很慶幸有一個(gè)偏心眼兒老師，在學(xué)習(xí)的過程中，免不了有絆腳石，相信我一定能鏟掉一塊又一塊的絆腳石。
我的漫畫老師作文9
我的老師是一位慈祥的老師，她像一本書一樣，指引我們前進(jìn)，她帶著一副眼睛，眼鏡下面有一張靈巧的嘴巴，把知識(shí)傳授于我。
有一天上早自習(xí)的時(shí)候，我覺得肚子里是空的，頭似乎有點(diǎn)兒暈，隨后想嘔吐，接著全身很熱，好想睡覺。坐在第二排的班長走過來，親切地對(duì)我說：“我身體不舒服，”班長摸了一下我的'額頭，發(fā)了一點(diǎn)燒，她帶我去找語文老師，那對(duì)老師說她發(fā)燒了，話音剛落，老師就急得像熱鍋上的螞蟻一樣，立刻拿出一瓶“驅(qū)風(fēng)油”，用手點(diǎn)一些論小在我的太陽穴上涂完后，班長帶我回教室，涂完了“驅(qū)風(fēng)油”后，我覺得身體清涼多了，很舒服，就這樣，我的燒漸漸退了，到了中午老師問我燒退了嗎？沒事吧，老師摸了一下我的額頭，這才放下心來。
這就是我的老師，是一位很好的老師，王老師！
我的漫畫老師作文10
我曾學(xué)過一篇有趣的課文——珍珠鳥。其中有一個(gè)句子令我印象深刻：它好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。我看到這里的時(shí)候，愣了愣，隨即便想到了我的英語老師——梁老師。
梁老師看起來胖胖的，整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。他背上的衣服總被汗水打濕，就好像是有人潑了一杯水上去似的。我知道，那是上課太費(fèi)力了。有一天，發(fā)生了一件令我哭笑不得的事。一開始我在寫作業(yè)，這時(shí)候，梁老師，突然走進(jìn)教室，一邊在黑板上寫，一邊對(duì)我們說：“加一項(xiàng)作業(yè)撕一張紙，抄寫第四頁和第七頁�！蔽野底渣c(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)寫作業(yè)。作業(yè)不多，很快就寫完了。于是我從抽屜里拿出書看。但是我沒有發(fā)現(xiàn)，我忘記寫新增的作業(yè)了。在還剩十分鐘左右的時(shí)候，我終于想起了這件事。我低頭一看表，糟糕！時(shí)間不多了！我趕緊撕了張紙，急急忙忙的'抄起來。這時(shí)候，我最最敬愛的胖……啊呸，是梁老師猶如天神下凡一般，對(duì)我說：“抄完第四頁就行了，第七頁的就不用抄了�！碑�(dāng)時(shí)我是這么想的：歐耶！梁老師真棒！
雖然梁老師可能有點(diǎn)胖，但他永遠(yuǎn)都是一個(gè)好老師！
我的漫畫老師作文11
我們班有一位令人聞風(fēng)喪膽的英語老師，因?yàn)樗諏O，所以我們叫他Mr.Sun，說起他，我的心中不禁一顫。他身長一米八，身體強(qiáng)健，遠(yuǎn)看風(fēng)度翩翩，近看帥氣逼人。為何人人心生畏懼？因?yàn)樗猩w世神功。
第一招——千里眼。有一次，我的同桌趁老師在黑板上寫字的時(shí)候，偷偷寫了一張紙條打算傳過去，不料，孫老師猛一回頭，他那和老鷹一樣尖銳的眼睛看向我的同桌，似乎在說：“你以為轉(zhuǎn)過去我就看不到你們?cè)诟墒裁戳藛幔俊蓖瑢W(xué)們都嚇得一聲不吭。
第二招——順風(fēng)耳。有一次，孫老師去隔壁班講題目，同學(xué)們的心躁動(dòng)起來，一副“老虎不在家，猴子稱大王”的架式，有的聊天，有的離開座位，還有的打鬧起來。這時(shí)，門口出現(xiàn)了一個(gè)人影，同學(xué)們立刻安靜了下來。只見孫老師板著臉走進(jìn)教室，鎮(zhèn)定地報(bào)了一串名字。同學(xué)們個(gè)個(gè)目瞪口呆，吵鬧的.同學(xué)被一個(gè)個(gè)揪了出來。沒想到隔著墻老師也能辨出聲音。
第三招——?dú)獗迫�。一大早，孫老師就沖進(jìn)了教室，還沒開口說話，同學(xué)們一個(gè)個(gè)上前招供�！袄蠋�，昨天的聽寫我剛頂正好�！薄袄蠋�，第三課我會(huì)背了”。這下，老師果斷收起殺氣，露出了笑容。
這就是我們又愛又怕的孫老師。
我的漫畫老師作文12
老師是靈魂的工程師，為我們傳授知識(shí)，老師是一位辛勤的園丁，盡心的培育我們。
您戴著一副眼鏡，顯出了您博學(xué)深厚，您大大的眼睛藏在眼鏡下，您那高翹的鼻子，還有那櫻桃似的小嘴，顯出了您的美。
您是那么嚴(yán)厲，又是那么溫柔，上課時(shí)只要有人做小動(dòng)作，您就會(huì)立刻責(zé)備他。下課時(shí)，只要有人向您請(qǐng)教，您就會(huì)和藹可親的回答，或是有人和您做游戲時(shí)，您就會(huì)笑咪咪的迎接，再或是有人沒有按時(shí)完成作業(yè)，沒有遵守紀(jì)律時(shí)，您就會(huì)嚴(yán)厲地教訓(xùn)他。
您又是在課堂上那么幽默，平常，您總是講一些笑話來逗我們笑。有一次，您發(fā)現(xiàn)黃元坤同學(xué)在用學(xué)習(xí)用具做一些“實(shí)驗(yàn)”，便說道：“黃CU同學(xué)，請(qǐng)問您在做一些什么偉大的'發(fā)明呢”，這一句話便讓全班同學(xué)笑的合不上嘴。再比如，三年級(jí)時(shí)，我們思想比較稚嫩，張昊毅同學(xué)在課堂上假裝打槍，老師道：“張警官，您在打擊一些什么犯人呢？”
我喜歡的老師。
我的漫畫老師作文13
在我的興趣班里，有一個(gè)幽默風(fēng)趣的老師，他就是我的語文老師——邱老師。
他有一個(gè)大大的啤酒肚，里面裝的都是笑話，頭發(fā)呈“M”型，帶著一副五百多度的眼鏡，真像一個(gè)喜劇演員！
記得那一次，他讓我們寫作文，屏幕上顯示著用時(shí)35分鐘，可時(shí)間不夠了，只剩25分鐘，他靈機(jī)一動(dòng)，把35改成了25。同學(xué)們見了，都說：“邱老師，你好賴皮�。 薄肮湃嗽疲骸e(cuò)能改，善莫大焉�！抑厘e(cuò)了，就應(yīng)該改正呀！”他一本正經(jīng)地說。我們都笑了起來，在歡笑中，我們也完成了作文。
有一次，我們班的有些同學(xué)把“孟姜女”寫成了“猛姜女”，他笑著對(duì)我們說：“同學(xué)們，‘猛姜女’一看就知道是一個(gè)肌肉發(fā)達(dá)的女子，怎么會(huì)去哭長城呢？”全班哄堂大笑，但在笑聲中，我們也記住了這個(gè)詞，不會(huì)再寫錯(cuò)了。
還有一次，我們班的`同學(xué)老是造不恰當(dāng)?shù)谋扔骶洹Ｋ驮炝艘痪浔扔骶�，讓我們分辨這句比喻句到底恰不恰當(dāng)。他說道：“我最喜歡吃外婆家的南瓜，一坨一坨的，隔壁的小孩都想吃到哭了�！比喽夹α似饋�，因?yàn)槲覀兟牭搅恕耙慧缫慧纭�，想到了大便�?/p>
這就是我們的老師，一個(gè)幽默風(fēng)趣的老師，聽完我的介紹，你是不是很想做他的學(xué)生��？
我的漫畫老師作文14
我們老師各有各的特點(diǎn)，比如說強(qiáng)壯的體育老師，嚴(yán)格的數(shù)學(xué)老師、文靜的英語老師……你們猜猜我要說的'是哪一位老師？肯定是我們的班主任陳老師！
她非常的溫柔。陳老師有一對(duì)柳葉似的眉毛，一雙看同學(xué)們就覺得會(huì)說話的眼睛，因?yàn)槲覀兩玛惱蠋煏?huì)突然點(diǎn)名讓我們回答問題。她有一個(gè)高鼻梁，一張小小的嘴巴，看起來就會(huì)覺得溫柔。
我們班的陳老師非常喜歡肉肉的同學(xué)，還很喜歡捏有肉的同學(xué)，比如說凌嘉鴻、李冠云和我，但我覺得我不是最胖，我永遠(yuǎn)都不會(huì)說自己很胖。每次我接近陳老師，陳老師就會(huì)捏捏我的臉，我就一直閃來閃去，陳老師就捏不到我的臉，于是她就回辦公室做自己的事情了。
在課堂的時(shí)候，我們班的劉兆原很搞笑，弄得我們哈哈笑，有時(shí)候陳老師會(huì)跟著笑，有時(shí)陳老師會(huì)拿起尺子敲敲講臺(tái)，我們頓時(shí)鴉雀無聲。
雖然陳老師學(xué)習(xí)上對(duì)我們很嚴(yán)格，但是下課卻經(jīng)常跟我們一起開玩笑。這就是我們的班主任陳老師。
我的漫畫老師作文15
我最喜歡的老師是我們班的班主任，語文老師，她姓馮，她經(jīng)常穿裙子，教踩高跟鞋，巴掌大的.臉上鑲嵌著一雙亮閃閃的眼睛，鼻梁端正，平�？偸菐е桓焙谏坨R框，顯得十分儒雅。
馮老師是一個(gè)非常幽默的人，有一次語文老師正在上課，馮老師，讓大家用“非得”。這時(shí)老師看見有一一名同學(xué)正在睡覺，老師并不生氣，不慌不忙的走到他旁邊，全班同學(xué)屏住呼吸，老師竟然說：“，你剛才是不是做了一個(gè)黃粱美夢(mèng)？你來給我們講講你做夢(mèng)的內(nèi)容是，既然你不說，我再給你一次將功補(bǔ)過的機(jī)會(huì)，你看看黑板上的“非得”怎么造句？他撓了撓頭，老師說我?guī)湍阍靷�(gè)句子，我今天非得睡到放學(xué)可，同學(xué)們聽了哈哈大笑起來。
我的語文老師不進(jìn)課幽默，在課下還非常關(guān)心同學(xué)，有一次上完語文課，有一個(gè)同學(xué)去接水，不小心被開水燙著，當(dāng)時(shí)語文老師也在接水，語文老師看見了就趕緊把她帶到廁所，用涼水沖了一會(huì)，老師把她帶到了辦公室，用藥膏抹了一下，老師說：“以后不能再這么不小心了”
我喜歡我的語文老師，馮老師，她像蠟燭一樣燃燒了自己，卻照亮了別人，也像辛勤的園丁一樣，教授我們知識(shí)，我愛我的語文老師。
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