[精華]我的漫畫(huà)老師優(yōu)秀作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的我的漫畫(huà)老師優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
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我的漫畫(huà)老師優(yōu)秀作文1
我們班的老師崔老師，是一個(gè)名副其實(shí)的“啄木鳥(niǎo)”老師，因?yàn)樗妥哪绝B(niǎo)一樣有兩大法寶：“幽默鬼才，順風(fēng)耳�！狈彩潜凰l(fā)現(xiàn)的蟲(chóng)子沒(méi)有一個(gè)不“認(rèn)命”的。
崔老師開(kāi)始用她的“順風(fēng)耳”來(lái)聽(tīng)下面的.動(dòng)靜。老師邊寫(xiě)筆記邊聽(tīng)下面不抄筆記的“小蟲(chóng)子�！蔽业耐繨ason在和旁邊的同學(xué)說(shuō)話(huà)，再小的聲音崔老師也能聽(tīng)見(jiàn)。崔老師說(shuō)：“Jason同學(xué)，你口渴嗎？用不用給你倒點(diǎn)水？”Jason一聽(tīng)馬上把精神轉(zhuǎn)移到了老師的白板上。我們班的同學(xué)為了這事兒笑得直不起腰。（真神奇！笑得這么厲害）我至今還不知道。
說(shuō)完了“順風(fēng)耳”我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)“幽默鬼才，”為什么叫幽默鬼才呢？一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！有一次英語(yǔ)課下課，有一位同學(xué)問(wèn)了老師兩個(gè)問(wèn)題：1、超人是怎么死的？崔老師答道：“因?yàn)樘鞖饫�，超人飛著飛著就冷死了�！�2、拿著筆得是文化人，同理可得，拿著碗的是什么？崔老師說(shuō):“乞丐。”我們笑得門(mén)外的同學(xué)都能聽(tīng)見(jiàn)。是不是很幽默？
還有一次崔老師在回家的路上，一位同事和她同路，那天還下著大雨，老師到了家門(mén)口說(shuō)：“到了家門(mén)口也沒(méi)人給我撐傘，該當(dāng)何罪？劉某某（老師同事），”Jason一聽(tīng)在家笑了半天。
這就是我的“啄木鳥(niǎo)”老師，她讓我們學(xué)習(xí)更有趣。謝謝你崔老師！
我的漫畫(huà)老師優(yōu)秀作文2
有人喜歡認(rèn)真嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)老師，有人喜歡風(fēng)趣幽默的英語(yǔ)老師，而有人喜歡講課生動(dòng)形象的美術(shù)老師，而我最喜歡的是我的多面語(yǔ)文老師——王老師
它的身體很高，白哲的臉頰他的眼睛很亮，如果要給我們的語(yǔ)文老師畫(huà)幅漫畫(huà)，那他那幅比啤酒瓶底還要厚的眼鏡，一定不能落下他的眼鏡框是金黃色的框邊微笑時(shí)露出一排牙齒，好像是剛剛?cè)チ藲さ纳街瘢耐獗砗車(chē)?yán)肅，總是兩手互相插在那里，平時(shí)不怎么穿裙子著裝一項(xiàng)很素潔，活脫脫的一個(gè)女博士。
他的聲音很動(dòng)聽(tīng)，充滿(mǎn)了魔性，每次在課堂上讀課文時(shí)，朗朗上課，優(yōu)美悅耳的聲音，總能把我們深深地帶入美麗的意境，我們隨著這聲音去看了白鷺的低飛羊藿，和母親一起收花生羊霍，享受童年那美麗的桂花雨，又仿佛穿越到了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，那雷鳴一般的戰(zhàn)士胡海以及與廉頗一起保衛(wèi)趙國(guó)，持平疆場(chǎng)的風(fēng)采…
他是我們的孩子王，有一次鄭州下了第一場(chǎng)雪時(shí)，同學(xué)們非常渴望去雪中撒個(gè)歡，黃老師，好像看出了我們的`心思，就帶領(lǐng)我們跑向操場(chǎng)，在白茫茫的雪地上，同學(xué)們，兩個(gè)一對(duì)三個(gè)一群的玩了起來(lái)，王老師，卻用手機(jī)拍了下來(lái)，為了精準(zhǔn)的拍照，沒(méi)有帶手套，手都凍紅了，可她還像一個(gè)孩子一樣開(kāi)心。
這就是我的多面的王老師。
我的漫畫(huà)老師優(yōu)秀作文3
她是美麗的，她是盡職的，她是溫柔的，她就是我們的英語(yǔ)老師。一頭烏黑明亮的長(zhǎng)發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，小小的嘴巴嵌在小小的臉上，身材小巧，個(gè)子矮矮的。
叮鈴鈴上課了，一陣風(fēng)吹過(guò)，原來(lái)是老師來(lái)了。老師的語(yǔ)速特別快，就像飛機(jī)從北京飛來(lái)上海一樣，嗖的一聲就飛到了。如果你跑神的話(huà)，那你就可能會(huì)錯(cuò)過(guò)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，有時(shí)老師就像一只老虎，一會(huì)兒這邊吵吵，一會(huì)兒那邊嚷嚷，到了最后總會(huì)有一兩個(gè)人的表現(xiàn)合老師的心意，老師便繼續(xù)講課。
老師有兩個(gè)功能，什么功能呢？就是千里眼和順風(fēng)耳。無(wú)論你怎么在座位上做小動(dòng)作，我保證絕不會(huì)超過(guò)三秒老師就會(huì)指責(zé)你，如果你在最后一排在那兒說(shuō)悄悄話(huà)，老師立馬就能聽(tīng)見(jiàn)。只要你認(rèn)真觀察老師，那你就會(huì)發(fā)現(xiàn)老師在聽(tīng)的時(shí)候耳朵是直的`，有一天老師在一樓，我們?cè)谌龢峭鎯�，上課了，語(yǔ)文老師不在，過(guò)了幾分鐘英語(yǔ)老師來(lái)了，對(duì)我們說(shuō)，“我在一樓都能聽(tīng)見(jiàn)你們說(shuō)話(huà)，拿出英語(yǔ)書(shū)上英語(yǔ)課�！蔽覀兌疾桓市牡哪贸隽藭�(shū)。其實(shí)老師還有溫柔的一面，下課了，老師會(huì)給我們說(shuō)一些笑話(huà)和聊聊天。
這就是我們的英語(yǔ)老師，一位美麗、盡職、溫柔的老師。
我的漫畫(huà)老師優(yōu)秀作文4
隨著一陣悅耳的上課鈴聲，從教室外面快步走進(jìn)一位老師，那正是我們的馮老師。他那彎彎的眉毛象彎彎的月亮，鼻梁高高的.，嘴巴小小的，一雙黑黑的眼睛閃著智慧的光芒。他是一位既嚴(yán)厲又幽默的數(shù)學(xué)老師。
我記得有一天上數(shù)學(xué)課，我從書(shū)包里翻出一本漫畫(huà)書(shū)，趁老師轉(zhuǎn)身寫(xiě)板書(shū)時(shí)偷偷地看了起來(lái)。我的同桌輕輕拍了拍我，原來(lái)他也很愛(ài)看，于是就和我一起看了起來(lái)。
忽然，老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，面向同學(xué)們。我趕忙把漫畫(huà)書(shū)放進(jìn)抽屜里，又坐好了�？墒沁@一切都逃不過(guò)馮老師那雙敏銳的眼睛。他用眼睛盯了我?guī)酌腌�，好像在說(shuō)：“上課時(shí)不要看漫畫(huà)書(shū)，快點(diǎn)收起來(lái)吧！”這時(shí)侯，同桌又拍拍我，原來(lái)老師又開(kāi)始寫(xiě)板書(shū)，我翻開(kāi)書(shū)，和同桌一起看了一會(huì)兒，我們的小動(dòng)作自然又沒(méi)有逃出老師的“法眼”。
下課后，老師讓我一會(huì)兒到他的辦公室去。我慢騰騰地走到老師的辦公室門(mén)口，喊了一聲“報(bào)告！”。進(jìn)辦公室后，我低著頭，慢慢地走到老師跟前說(shuō)：“老師，我錯(cuò)了！”老師和藹的說(shuō)：“你最近的學(xué)習(xí)成績(jī)下降，原來(lái)就是上課看漫畫(huà)書(shū)。你看書(shū)還影響了班里其它同學(xué)，不過(guò)你能知錯(cuò)就改還是好孩子。下次要是再讓我發(fā)現(xiàn)，我看就要生氣了�！蔽艺f(shuō)：“我今后一定會(huì)改正的�！�
從此，我再也不做小動(dòng)作了，學(xué)習(xí)成績(jī)也越來(lái)越好了。
我的漫畫(huà)老師優(yōu)秀作文5
我們的班的語(yǔ)文老師是班主任，他姓車(chē)，我們都叫他川老師，車(chē)?yán)蠋熓歉呤侵械�，她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙那他的眼睛可以大個(gè)大小一樣的爹娘他也不胖不瘦，老師每天不愛(ài)穿褲，裙子，那愛(ài)穿運(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)鞋。
他的性格非常其他英文，每次上課一一十，對(duì)我們嚴(yán)厲是對(duì)我們和諧一會(huì)兒。我有事先溫柔。
記得有一次老師讓我們解決一道第一課的問(wèn)題，可是我們只有舉手的兩三個(gè)同學(xué)給我們花東醫(yī)院提示了一下，說(shuō)這到底是我們?cè)谑裁磿r(shí)候講的，又怕我們忘記，又給我講了一遍，讓我們理解這道題是怎么做，最后我們同事做狙擊手了。
有一次在考建造師容易滿(mǎn)足這些人在一起做，難道讓我們來(lái)叫聲老師做吧，然后要做到一很有啟發(fā)。排隊(duì)站隊(duì)依然排到游戲，有像一條龍一樣筆直。老師是個(gè)復(fù)雜和任何教，我們懂得教我們的'道理。
老師說(shuō)了，我說(shuō)作業(yè)讓我重新摸明白了，老師說(shuō)讓我們把這些好哦，讓我。自己很得到黃金波，中午俺回家了，血下午我讓老師改，最后我得了一個(gè)優(yōu)勢(shì)，這認(rèn)真就能寫(xiě)好字，老師只說(shuō)只要認(rèn)真就能把字寫(xiě)好。
這就是我的語(yǔ)文老師，一個(gè)嚴(yán)厲的老師，老師是一個(gè)勤勞懂事給我的老師。
我的漫畫(huà)老師優(yōu)秀作文6
上五年級(jí)的時(shí)候，我的老師還是原來(lái)那個(gè)老師，老師在我心中，好像一個(gè)漫畫(huà)女主角烏黑的長(zhǎng)發(fā)，疲憊的眼睛里寄托著對(duì)我們的希望，順眼我過(guò)去取東西，是的，燈依然是明亮的，教室里的`燈像明戀的智慧結(jié)晶。點(diǎn)燃了我心中的希望，更點(diǎn)燃了我們明天學(xué)習(xí)的知識(shí)。
我記得四年級(jí)有一次我沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)，老師沒(méi)有立刻打紅，而是都沒(méi)有人是活在對(duì)我好，我知道他是因?yàn)槲业淖宰鹦摹?/p>
我們老師還有一個(gè)與眾不同的地方，就是她上課幽默，風(fēng)景溫柔如真假，不像其他老師一樣上課嗓門(mén)兒非常的大。
但是他有一個(gè)唯一的缺點(diǎn)就是非常自戀，一次我們上課，他讓我們先把話(huà)女主角說(shuō)：“去就一點(diǎn)要求，寫(xiě)我�！蔽覀�?nèi)嗪逄么笮Α＠蠋熅拖褚粋�(gè)天使，（是自戀的天使），你拿著一個(gè)智慧智慧結(jié)晶，是他親自把結(jié)晶傳遞給我們的，當(dāng)智慧結(jié)晶傳到我們手中的那一刻，我們就知道我們是下一代吃苦的繼承人，也是下一代振興中華的人，更是下一代雄于地球的人。
天使（指的是老師），我心中的地位永遠(yuǎn)是第一名我喜歡語(yǔ)文老師，我喜歡語(yǔ)文老師，更喜歡疲憊的眼神里寄托對(duì)我們希望，忘了介紹她了，她姓王（簡(jiǎn)稱(chēng)王老師）我們都喜歡王老師。
我的漫畫(huà)老師優(yōu)秀作文7
給你印象最深的老師是誰(shuí)呢？總愛(ài)穿裙子說(shuō)話(huà)像連珠炮的語(yǔ)文老師？是整天笑瞇瞇，走路像一陣風(fēng)的數(shù)學(xué)老師，還是上課時(shí)“怪招”迭出，課后和同學(xué)們打成一片的體育老師，現(xiàn)在讓我把令我印象最深的老師用文字畫(huà)出來(lái)吧！
讓我印象最深的老師是蘇老師，現(xiàn)在讓我來(lái)介紹一下我的老師吧!
我的語(yǔ)文老師既嚴(yán)厲又可愛(ài)，梳著劉海兒，常年穿著一套休閑服，整天笑瞇瞇的，我的老師脾氣很好不輕易去朝我們發(fā)火，即使我們做錯(cuò)事了也只是說(shuō)說(shuō)我們而己。記得有一次我和同學(xué)們下課打鬧時(shí)跑著跑著不小心就撞到了一個(gè)同學(xué)，同學(xué)告訴了語(yǔ)文老師，語(yǔ)文老師板著臉，大步流星地向我走來(lái)，老師說(shuō)：“我知道你雖然不是故意的.撞這位同學(xué)的但是你當(dāng)你千萬(wàn)要注意安全，我跟你強(qiáng)調(diào)了多少遍，怎么還這樣子啊…�！币淮�(huà)像連珠炮一樣射過(guò)來(lái)，但是我知道她也是為我好。通過(guò)這就次我明白，不管怎么樣她也是為我好啊!還有一次我考的很不好，語(yǔ)文老師叫我去她辦公室，老師臉色鐵青我以為我就要被吵了，老師說(shuō)這次你考得不好，但如果你真的努力就行了，老師的話(huà)使我久久不能忘卻。這就是讓我印象最深的老師?你的呢？
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