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實(shí)用的熟悉的陌生人作文（匯總6篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的熟悉的陌生人作文6篇，希望能夠幫助到大家。
熟悉的陌生人作文 篇1
窗外的雨，淅淅瀝瀝，彈奏著貝多芬的憂傷。
窗內(nèi)的人兒，淚流滿面，獨(dú)自舔著心口的殘血痕跡。
還記得那個(gè)中午。
陌生的你帶著活躍可愛的身姿坐到了我的身邊。
“嘿！作業(yè)寫好了嗎？我還有好多哦，幫忙一下吧！”你調(diào)皮地向我眨眼，還表現(xiàn)出一幅可憐的樣子令我忍峻不禁。我和你，就這樣認(rèn)識(shí)了�？煲形缌�，你鄰居家的哥哥問(wèn)你到底回不回家吃飯，你一臉委屈地?fù)u了搖頭：“不了，我還要寫作業(yè)啦！不然那嘮叨的老師又要來(lái)磨我的耳繭了，什么放假期那么長(zhǎng)時(shí)間都干嘛啦。好啦！不說(shuō)了。”一旁的我突然被她用筆一戳，“你笑什么呀？”“額~你中午去我家吧，我家離這近，而且家里沒人——”
我們就這樣更近一步。
還記得那個(gè)陰天。
和牙醫(yī)約好那天去把牙齒修正一下的，可是沒有交通工具呀，腫么辦？！我猶豫了一會(huì)兒，還是撥通了你的電話。“喂——”你沙啞的身音，一聽就知道你還沒睡醒呢�！靶】郯。医裉煜胍タ囱例X，可……”
——半個(gè)小時(shí)沒到，一聲聲車鈴在屋后想起。擔(dān)心會(huì)下雨的，卻見太陽(yáng)撥開了那團(tuán)烏漆抹黑的東西。
還記得那個(gè)夜晚。
又要麻煩你把我送到哥哥家了，卻無(wú)奈，門是緊鎖的。外面早已是繁星照空了，回去也來(lái)不及了，晚上兩個(gè)寶寶騎著電瓶車在烏黑的道路上回家都危險(xiǎn)！那晚，你就尾隨著我在網(wǎng)吧里過(guò)了一夜，連晚飯都沒吃。
那天，在宿舍里，我還記得，我一直都記得你帶著一臉陌生而令人心寒的表情對(duì)我說(shuō)：“我們還是做最熟悉的陌生人吧，在你面前，我已經(jīng)無(wú)法再表現(xiàn)出原始的熱情和你所謂的`可愛，你真的已經(jīng)太了解我了。和我在一起，只會(huì)讓你有更大的花費(fèi)，我是個(gè)壞孩子，也不想去帶壞你，你還是做一個(gè)好學(xué)生�。 痹捖洌惚荒莻�(gè)她挽著手腕，留給我的，只剩下一個(gè)陌生而熟悉的背影。
窗外的雨，凄凄慘慘戚戚，哼唱著貝多芬的憂傷。
熟悉的陌生人作文 篇2
最熟悉的陌生人，是分了手的戀人，曾經(jīng)那么的親密，如今見面不相識(shí);
最熟悉的陌生人，是電臺(tái)DJ和聽眾，每天朝夕與共，卻素未謀面;
最熟悉的陌生人，是歌手和歌迷，感覺彼此的存在，卻未必有緣相見;
最熟悉的陌生人，還可以是……，由你來(lái)填空。
最熟悉的陌生人，那似有似無(wú)，或深或淺的`距離感，有時(shí)覺得是一種獨(dú)特而朦朧的美。
那天突然決定去參加張敬軒歌友會(huì)，約好開show前做個(gè)專訪，和軒仔也算是熟悉的陌生人了，常在節(jié)目播放他的歌曲，介紹他的最新動(dòng)態(tài)，在電視里見過(guò)他的演出，甚至也曾策劃做他的歌友會(huì)，但在這之前一直未有緣相見。
那天到得比較早，他還在臺(tái)上排練，這個(gè)有著一雙憂郁眼神、喜歡皺眉的大男孩穿著黑色襯衫藍(lán)色牛仔褲，很隨意很親民的穿著，很認(rèn)真的在唱，在試咪，走過(guò)他面前時(shí)，沒有驚動(dòng)他，只坐在前排拍了他幾張相片。
完成彩排后，走下臺(tái)來(lái)的軒仔，印象最深刻的是什么也沒說(shuō)，只是向我笑了笑打招呼，一下子感覺距離被拉近了。印象中的軒仔，比較安靜，不善言辭，甚至有點(diǎn)木訥，其實(shí)他很健談，很隨和，幽默而且還非常細(xì)心。
現(xiàn)場(chǎng)聽他唱歌，尤如有些聽眾說(shuō)的象聽唱片一樣好聽，真的不錯(cuò)。
從熟悉的陌生人變成了朋友，又是另外的一種的感覺另外的一種美麗。
部分到場(chǎng)的歌迷，是在我的節(jié)目中得到門票，他們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)看到了志恒，卻不知道坐在他旁邊的是我，節(jié)目短信中不少人還埋怨我為什么不告訴大家我也去呢。熟悉的陌生人就在眼前，只是你沒有發(fā)覺而已，想起來(lái)，我會(huì)偷著笑，有點(diǎn)得意，感覺很有意思。
有時(shí)很樂意保持這種最熟悉的陌生人的感覺，可以讓那種神秘的朦朧美感繼續(xù)延續(xù)，下次還可以偷著笑。
熟悉的陌生人作文 篇3
感恩于記憶中，最熟悉的陌生人。——題記
恍惚的記憶穿越歲月的藩籬，隱約浮現(xiàn)在眼前。那時(shí)的我是一個(gè)不諳世事的孩子，那時(shí)的您自稱為“姑姑”，如今的我長(zhǎng)大了，如今的您還記得我嗎？可我依然那么深切地記得您。
那時(shí)的我只有兩三歲，那晚鬧著要外婆帶我去廣場(chǎng)玩，外婆拗不過(guò)我，只得陪著我去。興許是因?yàn)槭枪?jié)日的緣故，廣場(chǎng)的人格外地多，熙熙攘攘的人群讓外婆走得很艱難。我被外婆抱著，她用手臂撐著我，讓我比人群高出半個(gè)頭。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我看到前面的蹦蹦床，孩子們?cè)谏厦嫣S著、嬉戲著，他們臉上的笑容吸引著我，我沒想太多，直接跳下外婆的懷抱，往蹦蹦床的方向跑去。
我在蹦蹦床前停下來(lái)，想告訴外婆我要玩這個(gè)。可當(dāng)我回頭的時(shí)候，卻怎么也找不見外婆的身影。密密麻麻的人群擋住了她，矮小的我在人群中鉆到哪兒都找不到。小小的我不知道該怎么辦，不認(rèn)得回家的路，不知該怎么尋求幫助，又急又怕，哇哇大哭起來(lái)。抬起頭，看見的卻是一張張冷漠的臉，和不屑的眼神。
這時(shí)，一個(gè)婦女走了過(guò)來(lái)，她用大夾子把頭發(fā)簡(jiǎn)易地夾在腦后，穿著藍(lán)色牛仔褲，衣服的顏色到現(xiàn)在我已經(jīng)記得不太清楚。她在我面前蹲下，柔聲問(wèn)我：“怎么了呢？”我只是哭，沒有回答。她再問(wèn)：“是不是找不到爸爸媽媽了？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，哭得更大聲了。然后她牽起我的手，說(shuō)：“姑姑帶你去找爸爸媽媽�！�
我感受到她手心的'溫度，她溫和的語(yǔ)調(diào)有一種使人內(nèi)心安定下來(lái)的魔法。一瞬間我忘記了她只是個(gè)陌生人，她有可能是壞人，有可能是人販子，有可能牽著我走我就永遠(yuǎn)回不到家。
而這些終究只是“有可能”，而后發(fā)生的一切都向我證明她是個(gè)好人，是個(gè)善良的人，是個(gè)讓我學(xué)會(huì)感恩的人。
她牽著我，找到了正在執(zhí)勤的警察，簡(jiǎn)單地說(shuō)明了事情的經(jīng)過(guò)，在我來(lái)不及知道她是誰(shuí)的時(shí)候就走了。最后，警察通知了爸爸媽媽，他們把我接回家。
試想，“有可能”都成為“真的”，那么，今天的我該過(guò)著怎樣悲慘的生活？我還能夠聽到媽媽親切地嘮叨，還能夠擁有“家”這個(gè)最溫暖的避風(fēng)港嗎？所以我該慶幸，我遇到一個(gè)這樣善良的人。
感恩于她，是這樣一個(gè)陌生人讓我學(xué)會(huì)感恩，是她幫助我找到爸爸媽媽，她擁有善良的心靈，讓我看到世間的溫暖_那溫暖就如她的手心的溫度那般。
而“她”，就是我記憶中，最熟悉的陌生人。
熟悉的陌生人作文 篇4
她才一歲多。姐姐講了一個(gè)關(guān)于她的故事，她們出去玩拍了很多照片，女兒看照片時(shí)認(rèn)識(shí)其他所有的人，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公，外婆……惟獨(dú)不認(rèn)識(shí)一個(gè)人——她自己。我隨聲附和道：“那是因?yàn)樗�，而且沒有照過(guò)鏡子，因此不知道照片中的女孩就是她自己。”話落，陷入深思，思緒分飛，飄飄然了……是啊，我們現(xiàn)在這么大的人了，也有很多時(shí)候不懂得照鏡子，不知道自己“長(zhǎng)”得什么樣。人要看清自己，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，這樣才不至于到頭來(lái)“不認(rèn)識(shí)自己”。無(wú)論相貌如何，都必須坦誠(chéng)地去照鏡子�！澳銦o(wú)法改變?nèi)蓊仯憧梢晕⑿γ鎸?duì)每一天 ”“你無(wú)法預(yù)知明天，但你可以把握今天”“你無(wú)法延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度，但你可以拓寬生命的寬度” 讓你的`人生因?yàn)槟愕呐Χ訝N爛！
熟悉的陌生人作文 篇5
看著柜子里的一沓沓舊課本，同學(xué)們一個(gè)個(gè)稚嫩的面孔在眼前浮現(xiàn)，五年的時(shí)光又在之間悄悄地流逝，慕然回首，是在老師的幫助下使我們走向成熟。我們身邊并不乏好老師，但最令我感到朦朧而又親切的，卻是我曾經(jīng)的音樂老師——麻老師。
麻老師在我的印象中，中等個(gè)頭，瓜子臉，戴著一架粉紅色眼鏡。威嚴(yán)又不失親切，年輕又倍感滄桑。
我對(duì)麻老師有些陌生，我甚至不知道她的全名。只知道她教音樂，彈得一手好琴。擁有絕對(duì)音感。（也許在麻老師心里，，我們就是一個(gè)個(gè)音符吧�。�
可麻老師又使我倍感親切，一次，我在超市里做奧數(shù)，不曾想遇到了難題：用三刀把一個(gè)圓形蛋糕分成七塊。我在草稿紙上畫來(lái)畫去，還是沒找到解決的辦法，于是，我的`目光落到了前方麻老師的身上，我便去向她請(qǐng)教，這時(shí)，我哪知道眼前這個(gè)親切的大姐姐是在學(xué)校任教的老師呀，稚嫩無(wú)知的我把書本遞了上去。麻老師看了看，笑笑說(shuō)：“這道題很簡(jiǎn)單嘛，切成一個(gè)“女”字不就行了！”我看了看，還真是！我恍然大悟地說(shuō)了一聲：“哦”，并向麻老師投去感謝的目光，不過(guò)馬老師怎么會(huì)馬上知道答案呢？也許是馬老師的眼睛更容易發(fā)現(xiàn)美吧！
麻老師與同學(xué)們的故事還遠(yuǎn)不止這些，每一個(gè)故事都是那么美麗，那么溫暖人心。 可這些，也都是轉(zhuǎn)瞬即逝的，麻老師辭去了教師的工作，連家也搬了。都說(shuō)時(shí)間能帶走一切，卻帶不走我對(duì)麻老師的敬愛。以前，麻老師是繁華星空的一顆星星，明亮而又遙遠(yuǎn)。可夜幕，總會(huì)迎來(lái)白晝的。在亮的星星，也會(huì)有落幕的一天。
流金歲月，流走了那顆星星，可那顆星星，卻一直亮在我的心里，鞭策著我向前。
熟悉的陌生人作文 篇6
在人生的旅途中，我始終信奉著這樣一句話：最大的變化就是變化！
是的，中考不容置疑的詮釋了這一真理。一次考試，七張考卷，考散了一群群同窗四年的芊芊學(xué)子們。曾經(jīng)，昔日里互相打鬧的身影、互相謾罵的聲音，成了現(xiàn)在最不渴求的記憶；曾經(jīng)，無(wú)話不談、同歡笑共甘苦的朋友兄弟，在中招這個(gè)大舞臺(tái)上，也成了最熟悉的陌生人。
記得曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的，畢業(yè)不是終結(jié)，不管未來(lái)是逆境，還是順境；是荊棘，還是美麗，我們都是一輩子的朋友，未來(lái)一定會(huì)陪著彼此一直走！然而，短短幾個(gè)月的時(shí)間，在現(xiàn)實(shí)的威逼利誘之下，我們中的很多，漸漸遺忘了過(guò)去那些真摯誠(chéng)懇的誓言———記得很多次，我們走在同一條路上，碰見的時(shí)候，不再是給對(duì)方一個(gè)大大的懷抱和微笑，更多時(shí)候都是裝作不曾相識(shí)的陌生人，甚至不如陌生人，冷漠的`眼神，和新朋友做著曾經(jīng)我們一起的游戲，原來(lái)，有那么多人的可以取代我們之間四年的情誼……而我，究竟是說(shuō)現(xiàn)實(shí)太過(guò)殘酷，還是說(shuō)，那些四年里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴確是抵不過(guò)新鮮生活的。我想，很多人或許都會(huì)沉思：究竟是什么樣的引力，什么樣的荷爾蒙分子，讓那么多的人變成了彼此最熟悉的陌生人？
有人說(shuō)過(guò)這樣一句話：“曾經(jīng)讓你笑的最燦爛的人，現(xiàn)在卻讓你哭的最傷心。”是，不論親情友情也好，愛情也罷，有過(guò)曾經(jīng)最美好的一段段歲月，但失去之后，總會(huì)令人痛苦流涕。很多時(shí)候，很多人，都在不經(jīng)意之間和最熟悉的人成了所謂的陌生人，不熟悉，也不陌生，只是熟悉的陌生人。
人生，最大的變化，就是變化！
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