小鳥的作文范例(4篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的小鳥的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小鳥的作文 篇1

　　但是，最近發(fā)生了一系列的怪事，使我整日忐忑不安，那些怪事是什么呢？天氣變的越來(lái)越熱，空氣變得越來(lái)越混濁，河水不再是那么的清澈，我的鳥類朋友一個(gè)個(gè)不明不白的死去，而且大部分居住在這個(gè)森林的鳥類，也都急急忙忙的搬到了別的大森林里。為了弄清這些事情的真相，我決定到這個(gè)森林里最有知識(shí)的“聰明鳥”那里去看看它有沒有什么發(fā)現(xiàn)。經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的飛行，我終于到了“聰明鳥”那里。我來(lái)的還真算及時(shí)，因?yàn)椤奥斆鼬B”也正在收拾自己的行李，準(zhǔn)備搬到別的`森林里。我立刻上前攔住它，然后就把我剛才迷惑的事情向它提問了一遍，于是它便向我解答了。它說(shuō)：“天氣變熱是因?yàn)槿祟愃翢o(wú)忌憚排放污氣，使得大氣層里的二氧化碳、甲烷的氣體大幅度上升，因此產(chǎn)生了”溫室效應(yīng)“所以我們這里的天氣越來(lái)越熱。”它接著說(shuō)：“河水不再那么的清澈是因?yàn)�，人類把城市下水道里的排污口�?duì)準(zhǔn)了小河，把工廠的排污口也對(duì)準(zhǔn)了小河，你說(shuō)小河能不越來(lái)越臟嗎？它然后說(shuō)：”我們的同類不明不白的死去是因?yàn)榭諝馕廴�，和吃了打過(guò)農(nóng)藥的害蟲或者野草所以不明不白的死亡了。“他最后說(shuō)：“我們的同伴都搬家是因?yàn)檫@里實(shí)在不再適合我們生存了，所以大家都搬走了，我勸你也搬走吧！“說(shuō)完”聰明鳥深深的嘆了一口氣。然后又繼續(xù)收拾行李去了。一路上我想了很多很多我們付出了，我們幫助人類除害蟲除雜草籽，而人類又是怎樣對(duì)待我們的，他們把我們的家園毀壞了�。∥覀兪菬o(wú)辜的，為什么人類要那樣的對(duì)待我們？人類��！醒悟吧，不要再犯這樣的錯(cuò)誤了，生物鏈一鏈接一鏈，其中的一鏈斷了，可能整條鏈子都會(huì)受到牽連。

小鳥的作文 篇2

　　在學(xué)校課間活動(dòng)的時(shí)候，我站在走廊的一邊，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處的.電線桿上有好幾只小鳥站在電線上，嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，我在想，人不是碰到電線會(huì)觸電嗎？怎么小鳥站在上面沒有被電到呢？難道因?yàn)樗鼈兪区B的原因嗎？我問了我身邊的同學(xué)小琪，小琪她說(shuō)她也不知道，然后我們倆決定去問楊老師，反正離老師的辦公室就在三樓，也不遠(yuǎn)。

　　我們?nèi)サ搅死蠋煹霓k公室找到了楊老師后，禮貌的向楊老師問好，然后我就問道：“楊老師，我想問您一個(gè)問題，您現(xiàn)在有空嗎？”

　　楊老師說(shuō)：“有空，你問吧！”

　　我說(shuō)：“我們很好奇小鳥站在電線上為什么不會(huì)觸電？”

　　楊老師很和藹的回答說(shuō)：“這是因?yàn)榘l(fā)電廠發(fā)出的電從一條線上流出來(lái)，再經(jīng)過(guò)另一條線流回發(fā)電廠，流出的線叫火線，流回的線叫地線，當(dāng)同時(shí)碰到這兩條線才會(huì)被電到，然而小鳥只站在一條線上，沒有接觸到另外一條，所以才不會(huì)被電到，了解了嗎？”

　　“哦，我們知道了，謝謝楊老師。”

　　“那就快回教室去吧，馬上就要上課了�！睏罾蠋熚⑿Φ�。

　　隨后，我們倆就離開了辦公室，回到教室，剛好鈴聲響起。

小鳥的作文 篇3

　　一天，森林里忽然刮起了大風(fēng)，樹枝被吹得東搖西晃。一只剛出生不久的小鳥被風(fēng)刮到了地上。小鳥撲著嫩黃的翅膀，怎么也飛不起來(lái)。

　　小鳥無(wú)力的趴在地上，哇哇大哭起來(lái)。一只大灰狼走了過(guò)來(lái)，惡狠狠的罵道：“吵什么吵？快滾！快滾！笨蛋！”說(shuō)完就頭也不回的走了。不僅回不了家，還遭到一陣惡罵。小鳥哭得更傷心了：“誰(shuí)來(lái)救救我？誰(shuí)來(lái)救救我？我要回家！我要回家！”這時(shí)一只小白兔聽到了小鳥的哭喊聲，連忙跑過(guò)來(lái)，問：“小鳥弟弟，你怎么了？”“小兔姐姐，我被一陣大風(fēng)刮到了地上，我媽媽又不在家，你能幫我回家嗎？”小鳥可憐巴巴地說(shuō)�！皩�(duì)不起！小鳥弟弟，我不會(huì)爬樹，所以我不能幫你回家�！闭f(shuō)完小白兔就無(wú)能為力地走了。見小白兔也幫不了自己，小鳥哭得更加傷心了。小猴子聽到小鳥的哭聲，連忙從桃樹上溜下來(lái)，跑到小鳥的身邊，問：“小鳥，你怎么了？”小鳥一見是小猴子，連忙求道：“猴子哥哥，你幫我回家吧！求求你了！”這下猴子課為難了：用什么來(lái)接小鳥呢？小猴子摸自己的頭，突然想到：“我腦袋上的'毛亂蓬蓬的，不就跟鳥窩一樣嗎？”于是，小猴小心翼翼地把小鳥放在頭上，雙手抱著粗大的樹干，一點(diǎn)一點(diǎn)地往鳥窩爬，到了一定的高度，小猴伸出一只手，把小鳥放回了鳥窩里。

　　小鳥終于回到了溫暖的家，它高興極了，唱起了動(dòng)聽的歌。

小鳥的作文 篇4

　　記得是一年級(jí)的時(shí)候，我放飛了一只小鳥。

　　那一天下午，我放學(xué)回家，打開我的臥室窗戶透氣，突然，一只小鳥飛了進(jìn)來(lái)，我趕緊竄到窗前關(guān)上窗戶，在爸爸的幫助下，我逮住了一只小鳥，那小鳥金黃色的小嘴上還帶著一絲紅暈，紅紅的羽毛上帶一點(diǎn)金色，美極了！

　　爸爸說(shuō)：“這可能是誰(shuí)家養(yǎng)的寵物鳥，大概籠子沒關(guān)好飛出來(lái)的。”我讓爸爸去買個(gè)鳥籠，我養(yǎng)這只小鳥，爸爸搖搖頭，告訴我：“小鳥是人類的'朋友，而我們的朋友正遭遇規(guī)模巨大的獵捕，許多昔日以億計(jì)數(shù)的鳥類已瀕危。每種鳥類的數(shù)量都正在急劇減少，也許，千百年后，美麗的地球上再也不會(huì)見到有鳥兒在天空上飛翔的身影；也許，在不久的將來(lái)，鳥兒將像熊貓一樣稀有、珍貴；也許，以后，鳥兒將會(huì)成為一個(gè)傳說(shuō)；也許……”。我聽后，很傷心，問爸爸：“這只鳥怎么辦？”爸爸說(shuō)：“你到樓下把小鳥放飛吧！”

　　我用雙手托著小鳥，高高舉起，那小鳥展開雙翅，用力的扇著。不一會(huì)，小鳥就騰空了，一點(diǎn)一點(diǎn)地往上飛，又過(guò)了一會(huì)，天空上就沒有了它矯健的身影。我高聲呼喊著：“小鳥，再見！”

　　讓我們一起來(lái)保護(hù)鳥兒吧！讓我們一起為了我們的朋友能在美麗的地球上生存下去而努力吧！

　　讓我們不留余力地為保護(hù)鳥兒一起加油吧！

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