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四年級(jí)我的好朋友作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)我的好朋友作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)我的好朋友作文1
他身材魁梧，長相粗獷，但有時(shí)卻十分膽小。他一身正氣，為人仗義，對(duì)朋友可以兩肋插刀。他就是我的好朋友——王嘉銘。
他癡迷化學(xué)，可以說達(dá)到狂熱的境地，他現(xiàn)在最遠(yuǎn)大的理想就是到初三時(shí)當(dāng)一名化學(xué)課代表。他的長相可以用“粗獷”來形容。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去他是個(gè)瞇瞇眼，小眼睛炯炯有神，開懷大笑的時(shí)候兩只眼睛瞇成一條縫，十分可愛。近看時(shí)你就發(fā)現(xiàn)他的額頭上布滿了濃密的汗毛，尤其額頭出汗的時(shí)候，會(huì)讓你情不自禁地聯(lián)想到一種聰明可愛的動(dòng)物，呵呵……
雖然他長相粗獷，但有時(shí)候卻十分膽小。記得有一次上完舞蹈課，他把校服落在了舞蹈教室，而且還是一節(jié)課后在我的提醒下才想起來的，只可惜舞蹈教室的門已經(jīng)鎖上了。我們商量后決定去辦公室找盧老師借鑰匙，可是到了盧老師辦公室門口，他卻止步不前，不敢進(jìn)去，哀求我說：“你就行行好，進(jìn)去找盧老師借一下鑰匙吧！”我覺得很奇怪，故意逗他說：“是要取你的衣服，應(yīng)該是你去借鑰匙啊�！蓖跫毋懡苹卣f：“假如你去跟盧老師借鑰匙，盧老師肯定會(huì)認(rèn)為你是一個(gè)樂于助人的好同學(xué)，我也會(huì)非常感謝你，這不是一個(gè)兩全其美的好事嗎？”在他的苦苦央求和大力慫恿下，我決定幫他一回。就在此時(shí)，王一舟和陶澍雨跑過來，手里拿著一件校服對(duì)王嘉銘說：“這是不是你的校服？160碼的�！蓖跫毋戭D時(shí)如釋重負(fù)，眉開眼笑，歡天喜地地接過衣服說：“是的，是的，謝謝！謝謝！”
雖然有時(shí)候很膽小，但王嘉銘對(duì)朋友非常仗義。有一次課間我和他在操場(chǎng)上玩，有一個(gè)足球突然向我迎面飛來，我連忙用手擋了過去，一位高年級(jí)的同學(xué)沖過來，不由分說朝我肚子上踹了一腳，我一個(gè)趔趄差點(diǎn)跌倒，那位同學(xué)還惡狠狠地罵了幾句后跑去追球了。我非常生氣但又不知所措，王嘉銘見狀火冒三丈，怒目圓睜，手往前一指說：“欺人太甚！追上去報(bào)仇！”話音未落就往前沖。我趕快拉住他說：“算了，算了，咱們別和這種人糾纏，我也不想惹是生非�！彼@才停下腳步，嘆了口氣說：“唉，你咋這么沒出息！沒事吧？”之后幫我拍了拍身上的土，扶著我回教室休息。一股暖流上我的心頭，我打心眼里感謝這位一身正氣、為朋友兩肋插刀的好同學(xué)。
王嘉銘那小子是我最好的朋友！一輩子最好的朋友！
四年級(jí)我的好朋友作文2
我和她相識(shí)的時(shí)候是一年級(jí)，因?yàn)樗粫?huì)跳繩，于是我成了她的小師傅。我對(duì)她說：“季季，我數(shù)一你就跳�！奔緫浱貏e聰明，到了傍晚她就會(huì)跳了。她高興的說：“太好了，我會(huì)跳了，太好了。”她臉蛋軟軟的，跳起繩來，辮子就上下晃動(dòng)，一搖一擺，濃濃的眉毛架在她水靈靈的大眼睛上。
季憶很喜歡看書，于是我們成了最好的小書友。有一次我找她玩，她的手里還拿著一本《福爾摩斯》，看得津津有味，好像全世界，她關(guān)注的只有手上的這本書了。還有一次季憶找我看書。季憶看到了有趣的地方哈哈大笑起來，我對(duì)她說：“上課鈴響了，快回去�！庇谑撬龏A著書，一邊跑一邊笑，還不忘說一句：“下次我再來�！�
周末聽說季憶來我家玩。高興得跳了起來，季憶一到小區(qū)，我就大叫：“季季，我在這兒，我在這兒�！蔽液薏坏眉緫浻谐岚颍幌伦语w上來。終于季憶到了，于是我抱著一大堆書去開門。“季憶，看看《兒童文學(xué)》，對(duì)了，別忘記動(dòng)物小說借你，《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》也看看！”季憶說：“你家是書庫呀！”于是她拿起《兒童文學(xué)》，我也拿了一本，這時(shí)季憶大叫：“啊，周杰倫！啊，西頓！”我看去，季憶拍著桌子對(duì)我說：“借我！”說完，眼睛里閃著光，沖到了姐姐的書桌前，翻到了26頁，開始看。我來到書桌前，原來是一句有趣的句子，所以季憶才會(huì)眼睛冒光！這時(shí)，季憶拿出了她的東西——書！一邊看書，一邊說：“我也有�！�
可是不久就放暑假了，我和季憶分開了。我一天比一天想念她，正在這時(shí)，我看見了一張紙條，上面寫著：請(qǐng)吳欣瑤在8月22日來季憶家。我高興地笑了，我媽媽說：“有什么驚訝的？”我大叫：“你不懂，你不懂�！蔽揖筒钣H紙條了。我看了眼日歷，又叫：“明天就是8月22日�！眿寢専o奈地點(diǎn)點(diǎn)頭。來到了季憶家，我按了半天門鈴，也沒人理我，難道季憶不在家？我又帶著滿腹疑問，按門鈴。季憶終于來開門了，手里拿著一本書，看也不看我，又回去看書了。嘿，這個(gè)見書忘友的家伙，虧我還那么想她。
我和季憶是永遠(yuǎn)的朋友。
四年級(jí)我的好朋友作文3
好朋友，顧名思義就是跟我們玩的好的人，可以說是“知音”，可是——你有真正的好朋友嗎?
時(shí)光如梭，歲月如潮。隨著年齡的增長，‘心計(jì)’越來越多，友情也似一盆加了墨的水，漸漸的，緩緩的變得越來越渾濁，烏黑起來，也因此而破裂。
有人喜愛潔白的玉蘭，也有人熱愛粉嫩的櫻花……只是因?yàn)樗鼈兗儩�，它們沒有作假，把最真實(shí)的一面不添油加醋的露出來。如果我們的友情也如這潔白的玉蘭、粉嫩的櫻花一般，也許——世界誒，將會(huì)更美好。
而“知音”難找，“知心人”更難覓，如果你有一個(gè)“知音”請(qǐng)好好珍惜，假諾你有一個(gè)“知心”不僅要好好珍惜，長大了更要保持聯(lián)系，不要因雞毛蒜皮的小事而發(fā)生爭(zhēng)吵，很有可能失去一個(gè)千里難覓的朋友。
這篇文章希望給那個(gè)被我傷了心的人“知心”看到，原諒我這個(gè)無知的人……
四年級(jí)我的好朋友作文4
我的好朋友——“康熙”，他又高雙壯像一根粗粗的電線桿；皮膚有點(diǎn)黑，好像一個(gè)小黑人。似寶石般的眼睛嵌在了臉上，炯炯有神。一個(gè)黑痣長在嘴角，顯得俏皮可愛。英挺的鼻梁，顯得十分帥氣。這位“康熙”就像皇上一樣關(guān)心、保護(hù)著我。你們想知道他是誰嗎？請(qǐng)聽我娓娓道來。
在幼兒園的時(shí)候，我們就是“鐵兄弟”，我們的心像被鐵打了似的，怎么也分不開。我上幼兒時(shí)，年齡又小，學(xué)習(xí)在班里也是數(shù)一數(shù)二的。許多同學(xué)總是欺侮我，拿我當(dāng)“出氣筒”，但是“康熙”一直保護(hù)著我。
記得有一次，我正在滑梯那玩得興高采烈的時(shí)候，有一個(gè)“傻大胖”走了過來，讓我讓開。他眼睛瞪著我，好像要立刻噴出怒火，鼻子喘著粗氣。我知道他心情不好，想打我。于是我飛快地滑了下去，一下滑梯，我就急匆匆地走開了。可他不肯善罷甘休追了上來，緊緊地捏住了我的衣領(lǐng)，生怕我又跑掉。
這時(shí)，我膽怯地回過頭，準(zhǔn)備好迎接這場(chǎng)暴風(fēng)雨。他掄起鐵錘般大小的拳頭，朝我臉上打來，我嚇得閉上了眼睛�？赡侨^并沒有落在我的身上，我好奇地睜開了眼睛，��！是“康熙”，只見他用雙手緊緊地托住了“傻大胖”那蓮藕般的胳膊，對(duì)我大喊：“快跑，告訴老師！”說完繼續(xù)緊緊地抱著，拽著……這時(shí)，“傻大胖”空出了一只手，正準(zhǔn)備給他一拳時(shí)，“康熙”像只靈敏的猴子躲開了，對(duì)著他大喊道：“來呀，來追我呀！”說完便向墻角跑去。“傻大胖”氣壞了，也追了上去�！翱滴酢表樖帜昧艘粔K木板，這時(shí)“傻大胖”看準(zhǔn)了時(shí)機(jī)，一把拽住“康熙”的胳膊，當(dāng)頭來了一拳，“康熙”用木板擋住了這一下，“當(dāng)——”的一聲，木板斷成了兩截，我看得目瞪呆，嚇得腿都不聽使喚了。誰知他又向“康熙”用力地踢了一腳。而“康熙”呢，咬著牙，臉漲得通紅，像一只發(fā)怒的獅子，瞪著“傻大胖”。
正在這時(shí)，老師恰巧走了過來，我把來龍去脈告訴了老師，老師大喊一聲音：“干什么呢？”“傻大胖”見老師就如耗子見了貓一樣，逃之夭夭了。我連忙跑了過去，扶起“康熙”，他氣喘吁吁地說：“你沒事吧！”我感激地說：“沒事，謝謝你保護(hù)我�！彼皇俏⑽⒌匦α诵φf：“誰叫你是我的兄弟呢？”
這位“康熙”你想知道他是誰嗎？他就是黃熙恒，我們永遠(yuǎn)是“鐵兄弟”，一直都是好朋友。
四年級(jí)我的好朋友作文5
如果你問我家有幾個(gè)家庭成員，那我要告訴你，有四個(gè)，爸爸、媽媽、我，還有一個(gè)啊，就是我的好朋友——電腦。
說起跟電腦成為好朋友，還是很小的時(shí)候呢。從小看著爸爸在電腦前忙這忙那，那些美麗的圖片、好聽的音樂、還有精彩的動(dòng)畫片，都吸引著我的眼睛。我就纏著爸爸教我，慢慢地就學(xué)會(huì)了用電腦打字、畫畫、上網(wǎng)，從此電腦就成了我的好朋友。
有的時(shí)候，電腦就像一位博學(xué)的老師。有一次我的作文要寫鼓樓，就讓爸爸帶我去了一趟，記下了不少素材，可回家一寫時(shí)才發(fā)現(xiàn)沒有鼓樓傳說的資料，于是我就打開電腦，在搜索里輸入“鼓樓的傳說”，一下子出了好多資料，我按照上面提供的素材，很快完成了作文。還有一次，我們課文學(xué)的老舍寫的《貓》，我特別喜歡，回家后又上網(wǎng)搜索了一下“老舍”，結(jié)果發(fā)現(xiàn)老舍還寫過《四世同堂》等好多著名的文學(xué)作品，而且還拍成了電視劇，我學(xué)習(xí)的興趣更濃了。
有的時(shí)候，電腦又像一位興趣相投的伙伴。當(dāng)我想畫畫的時(shí)候，就打開畫板，選好畫筆，用鼠標(biāo)點(diǎn)點(diǎn)劃劃，一幅美麗的圖畫就出來了。當(dāng)我想聽歌的時(shí)候，就坐在電腦前，戴上耳機(jī)，輕輕一點(diǎn)，優(yōu)美的樂曲就響在我的.耳邊。我在周末樂園學(xué)十字繡的時(shí)候，有一個(gè)地方不知道怎么繡了，回家后上網(wǎng)一查，哈，全都會(huì)了。
有的時(shí)候，電腦還像一位和藹可親的知心姐姐，能夠教給我好多道理。一次我因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不好受到爸爸媽媽的訓(xùn)斥，悶悶不樂地坐在電腦旁，本來想找首歌聽，可是不知怎么就在搜索欄里打上了“父母為什么訓(xùn)斥孩子”，結(jié)果竟然一下子搜出好多網(wǎng)頁，我隨手點(diǎn)開一個(gè)，發(fā)現(xiàn)上面講的都是道理。那上面說，父母訓(xùn)斥孩子，其實(shí)是為了孩子的成長著想，就像一棵小樹，從小就要修枝、扶正，否則將來就不會(huì)成材。孩子在成長過程中，也時(shí)時(shí)需要父母這樣的管教，才能從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，將來才不會(huì)走歪路。電腦上還說，父母簡(jiǎn)單地訓(xùn)斥孩子是不夠的，還要多與孩子談心，交朋友。一下子，我就明白了好多道理，我又讓爸爸也來看，爸爸認(rèn)真地看完后，好像也明白了很多，從那以后，我一旦有錯(cuò)誤，爸爸媽媽訓(xùn)斥我的時(shí)候就少了，更多的是跟我談心。
我想，等我長大以后，電腦這個(gè)好朋友還會(huì)教給我更有用的知識(shí)，給我更多的幫助。
四年級(jí)我的好朋友作文6
“oh，你又輸了�！币宦牼椭朗切『樵谵Z卡了，小洪，江湖人稱“洪金剛”。怎么樣，霸氣不？他是我小學(xué)一到三年級(jí)的好友，對(duì)我的照顧一向周到。
我現(xiàn)在正和別班的人轟卡。我一下發(fā)了十幾張，暗想手氣不錯(cuò)，可是對(duì)方一轟，另外兩個(gè)人突然手一掀，把卡給“轟”飛了，看著我那30張史詩卡被騙走，心里又急又怒。
“喂！不算，你們耍詐。”我一著急，竟大叫起來了，“重新來過！”
“切，輸了就是輸了，別抵賴�！蹦侨齻�(gè)人靠過來，即使是三年級(jí)的，我比他們高，可敵眾我寡，相當(dāng)不利！
他們?cè)娇吭骄o，可我又無能為力�？磥恚Ｏ�15張史詩卡和5張傳說卡都要被弄走了，涼了。這時(shí)一只巨手扯開了我，把我拉到后面，擋住了他們，只聽一聲如悶雷般的大吼：“干什么，干什么！敢以多欺少�。恐牢液榧野鄦�？”
哦！我想起來了。昨天我加入了小洪的洪家班，這可是一個(gè)強(qiáng)盛的轟卡班。老師洪金剛的轟卡技術(shù)所向披靡，是因?yàn)樗舜罅Υ蟆Ｄ侨齻�(gè)人，一看洪金剛身高1米5左右，高他們一個(gè)頭，就知道力大如牛。而且他那濃眉大眼，嘴唇如抹朱，皮膚黑黝黝的，跟個(gè)黑鐵塔似的，立刻就怕了。
可洪金剛不管，硬是讓他們仨交出卡。可三個(gè)人不知從哪借來的勇氣，死皮賴臉的，就是不給。而且，三個(gè)人還擼起袖子準(zhǔn)備干架呢！洪金剛一見后退了一步，可誰知他們只是虛晃一槍，轉(zhuǎn)身就逃，我和洪金剛風(fēng)馳電掣地追了上去。
這時(shí)，洪家班其他弟子小牟，小李，小黃都來了。洪金剛一見洪家班成員齊聚一堂，立刻跟打了雞血似的，跑得又快了一些。
最終三人力竭，只好承認(rèn)錯(cuò)誤，交出了史詩卡。我們五人剛準(zhǔn)備再轟卡，突然上課鈴聲響起，驚得我們從原地跳了起來。洪金剛大喊：“不好，洪家班要遲到了！為了不被劉大俠（劉老師）批評(píng)，洪金剛先退了。再見！”于是，我們五人飛奔回教室，剛好與劉老師一起進(jìn)入了教室，逃過了一劫。
怎么樣？這就是我的好朋友洪金剛，你認(rèn)識(shí)他了吧？如果你想認(rèn)識(shí)他，我可以幫你向他舉薦一下喲！
四年級(jí)我的好朋友作文7
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光射向大地，我坐在床邊隨意翻起了一本相冊(cè)，首先映入我眼簾的是一張我與松鼠的合影，讓我想起了我們?cè)谝黄鸬拿篮脮r(shí)光。
曾記得，在一個(gè)陽光明媚的下午，全班女生決定，去操場(chǎng)跳集體繩，大家興高采烈的來到操場(chǎng)上，兩個(gè)女生開始搖繩，大家開心的跳著，一個(gè)接著一個(gè)，突然只聽“啪”的一聲，我被絆倒在地，我想努力站起來，但是由于手掌和膝蓋都被磕破了，無論我多努力，還是支撐不起那沉重的身體，其他女生都對(duì)我視而不救，我失望極了，在我悲痛欲絕的時(shí)候，一個(gè)瘦弱的小影子映在我面前，抬頭一看，原來是文靜且膽小的小松鼠——程詩怡。她馬上蹲下來，關(guān)心地問“：怎么樣？痛嗎？我剛才沒看見你，所以……我扶你去醫(yī)務(wù)室吧！”一席溫馨的話說的我心里熱乎乎的！她的眼睛里流露出關(guān)心且焦急的神色！��！頓時(shí)感到一股暖流涌入心田！在她的攙扶下，我走進(jìn)醫(yī)務(wù)室。她微笑著對(duì)我說“：誰讓咱們是好朋友呢？”
曾記得，那天放學(xué)后，突然下起了暴風(fēng)雨。我沒帶雨具，只好在教學(xué)樓門口焦急地等待著；期待地等待著。眼睛莫名的濕潤了。在我最無助的時(shí)候，松鼠剛做完值日下來，看到我站在門口，便上前去詢問我是怎么一會(huì)事。我尷尬地對(duì)她說明實(shí)情。她猶豫了一下，便把傘塞給我，并對(duì)我說“：快走吧！要不然雨越下越大！”說完，她就朝雨里走去。我的眼睛再一次濕潤了！我被王瑤這種舍己為人的精神所觸動(dòng)了，難道，我不應(yīng)該向她學(xué)習(xí)嗎？
我和松鼠的友情，所謂悲歡離合。曾記得，有一次，學(xué)校組織去“水上世界”玩。同學(xué)們都戴上帽子，背好背包，整裝出發(fā)了。一路上，同學(xué)們的歡呼聲、喝彩聲、歡笑聲和歌聲回蕩在車廂里。到達(dá)目的地后，同學(xué)們紛紛換好泳裝，跳入泳池。我還不太會(huì)游，只好坐在池邊上，把腳伸進(jìn)水里。把臉繃的緊緊的，我緊張極了，生怕哪個(gè)壞小子把我推進(jìn)水里！突然，只聽“撲通”一聲，我被推了下去，還好水不深，抬起頭一看，松鼠正在岸上嘻嘻地笑呢！我悄悄地“游”過去，把她也拽了下來。我們?cè)谒锌鞓返逆覒颉?/p>
這就是我們的友情，怎么樣？猜不透吧！
我繼續(xù)翻著那本相冊(cè)，繼續(xù)回憶著……心里甜滋滋的。當(dāng)想起她的那些滑稽動(dòng)作時(shí)，不禁笑了起來……
四年級(jí)我的好朋友作文8
曾經(jīng)我對(duì)你充滿了幻想，還記得在曾經(jīng)校園里每次發(fā)呆的時(shí)候你都會(huì)問我怎么了？我說；想你。
你都會(huì)對(duì)我說；是嗎？有多想呢？就抽出一本英語書說那么會(huì)想東西肯定也會(huì)背東西的。
我說；那怎么同？你那么美麗，書算什么呢？她說；書還有價(jià)錢標(biāo)著，可是我沒有呀。我哄著你說；那你是無價(jià)。接著你也會(huì)把英語書的價(jià)錢撕了說那它也無價(jià)了你背把。我呢是對(duì)你是無話可說但又多么的歡喜。
每次鈴聲響后的放學(xué)，我們都會(huì)裝作很偶然的巧遇一起走回去，也很偶然的問了我一句，以后想干什么？我說；那你呢？那你以后想干什么？你說；想當(dāng)一名教師，我說；為什么？你說；想找一個(gè)比你欠罵的人。我說；那你在這世界里還真找不到了，你說；那你呢？我說；我想當(dāng)校長，你說；為什么？我說；那你就不敢罵我了呀，還可以管著你。你說；你想的美，我說；你怎么知道我把你想的很美？你說；不理你了。
我說；那不行，我怕你寂寞。還記得當(dāng)時(shí)你是抓著我的手輕輕的畫了幾個(gè)字，我呢？不想問什么意思卻抓著你的心緊貼我胸口埋在心里就好了。還記得當(dāng)時(shí)去你家你抱著你弟弟，我擺出很驚訝的表情說；哇，那么快生兒子了。你說；如果他是我兒子的話那你就他爸了，我說；才不要，這時(shí)我走過去摸了小家伙的臉也頓時(shí)看了下她覺得她的樣子好賢惠，覺得將來呢她一定是個(gè)好媽媽。你很好，好到我不知道怎么形容，當(dāng)時(shí)還說做雞翅給我吃，我討著說；什么雞翅？會(huì)飛的那種嗎？你說；吃了你就會(huì)飛了拉，我說；不是把，你下毒。你說；電視里很多都是謀殺親夫的啊。
你很多不開心我不開心也會(huì)互相的訴說，你不開心也會(huì)在我肩膀里哭泣我任然是無束的毫無辦法的訴聽你的哭泣，我說；哭什么？有我在。你也曾對(duì)我說;你肯永遠(yuǎn)陪著我？我說;會(huì)把。或許。你的優(yōu)秀讓我一直覺得我們活在兩個(gè)世界。我不想浪費(fèi)大家的時(shí)間，或許以后的以后會(huì)彌補(bǔ)的。
我知道你曾一直暗示著，但我一直沒有表示著，最開心的時(shí)候往往肯定是最失落的，很快，我和你分開了往不同的事發(fā)展可是我到頭來一直沒有對(duì)你說出那句話，因?yàn)榫嚯x我認(rèn)識(shí)了其他人也淡忘了你，很多年后我們我們逐漸沒有聯(lián)系，在現(xiàn)在看來，我覺得當(dāng)時(shí)我認(rèn)定的是錯(cuò)的，距離不是決定一切的，在以后的將來我不知是否能在與你見面。但這段回憶永遠(yuǎn)是好的，也埋藏在我心里。你是我Good friend forever，我不曾忘記。
四年級(jí)我的好朋友作文9
每個(gè)人都有幫助過別人，每個(gè)人都會(huì)有接受別人幫助的時(shí)候。當(dāng)然，我也不例外。我接受過很多人的幫助。但是，有一個(gè)人令我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，雖然那個(gè)人幫助過我不多，但我永遠(yuǎn)都會(huì)銘記在我心中。
“叮鈴鈴叮鈴鈴……”下課鈴打響了，數(shù)學(xué)老師布置中午作業(yè)給我們中午作業(yè)，我也不吃虧，連忙拿出數(shù)學(xué)本出來，抄著抄著題目，我被一道數(shù)學(xué)題難住了。我打開數(shù)學(xué)書，怎么找也找不到類似這樣的題目。我趴在桌子上，絞盡腦汁地想。突然，一句親切的話語在我耳邊回響，“你是不是不會(huì)做啊？”哦！原來是我的好朋友雪怡。我用甜言蜜語說：“雪怡姐姐，你今天好漂亮喔，這道題怎么做？”“少在這里裝了。我是你的好朋友，當(dāng)然要教你啊！”于是，雪怡幫我分析這道題，但我思維不敏捷，還是聽不懂。雪怡好像看穿了我的心思，對(duì)我說：“你不要焦急，慢慢聽我說，一定學(xué)會(huì)的。如果我直接將答案給你，那你到考試怎么辦？跑過來問我嗎？好了好了，聽我說，這道題先求這個(gè)，再求這個(gè)……”雪怡說�！班�，我明白了，先求重量，再求面積，謝謝咯，我的好朋友。”
瞧！這就是我的好朋友江雪怡，一個(gè)樂于助人的好朋友。作文
每個(gè)人都有幫助過別人，每個(gè)人都會(huì)有接受別人幫助的時(shí)候。當(dāng)然，我也不例外。我接受過很多人的幫助。但是，有一個(gè)人令我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，雖然那個(gè)人幫助過我不多，但我永遠(yuǎn)都會(huì)銘記在我心中。
“叮鈴鈴叮鈴鈴……”下課鈴打響了，數(shù)學(xué)老師布置中午作業(yè)給我們中午作業(yè)，我也不吃虧，連忙拿出數(shù)學(xué)本出來，抄著抄著題目，我被一道數(shù)學(xué)題難住了。我打開數(shù)學(xué)書，怎么找也找不到類似這樣的題目。我趴在桌子上，絞盡腦汁地想。突然，一句親切的話語在我耳邊回響，“你是不是不會(huì)做�。俊迸�！原來是我的好朋友雪怡。我用甜言蜜語說：“雪怡姐姐，你今天好漂亮喔，這道題怎么做？”“少在這里裝了。我是你的好朋友，當(dāng)然要教你��！”于是，雪怡幫我分析這道題，但我思維不敏捷，還是聽不懂。雪怡好像看穿了我的心思，對(duì)我說：“你不要焦急，慢慢聽我說，一定學(xué)會(huì)的。如果我直接將答案給你，那你到考試怎么辦？跑過來問我嗎？好了好了，聽我說，這道題先求這個(gè)，再求這個(gè)……”雪怡說�！班�，我明白了，先求重量，再求面積，謝謝咯，我的好朋友�！弊魑�
瞧！這就是我的好朋友江雪怡，一個(gè)樂于助人的好朋友。
四年級(jí)我的好朋友作文10
從不可一世到活潑開朗
剛認(rèn)識(shí)她，是在小學(xué)一年級(jí)。那時(shí)的我們都是一些自認(rèn)為很成熟的小屁孩。對(duì)她的第一印象不太好，感覺她脾氣很差，一副你欠我錢，我跟你沒完的樣子，頭總是高高地?fù)P起，似乎對(duì)我們都很不屑。所以，那時(shí)的她人緣很差，有時(shí)課間都能聽到同學(xué)對(duì)她的議論和不滿。
就這樣過了四年，到了第五個(gè)年頭，她開始變了，誰也說不清是什么時(shí)候，但她的朋友漸漸多了，性格也開朗起來。就在那時(shí)，我們開始有了交集，當(dāng)時(shí)全年級(jí)女生之間流行寫作，我和她都投入其中。最初，我們的話題就是討論小說的劇情，隨著不斷地交流，我們的關(guān)系莫名地變好了，放學(xué)了她會(huì)陪我從學(xué)校到圖書館，再到我家住的大院門口，最后自己坐公交車回家。我們會(huì)在課間一起聊天，一起打鬧，一起歡笑。
歡樂的瘋子們
跟她做朋友的兩年里，總覺得她很樂觀，很少有負(fù)面的心理想法。她好像從來不會(huì)難過，永遠(yuǎn)都是笑嘻嘻的，沒心沒肺的，滿滿的都是正能量。所以，我們的相處模式就是一起為兩人喜歡的新動(dòng)漫大聲驚呼，一起大聲合唱兩人都喜歡的歌曲，而絲毫不顧周圍人驚詫的表情，也會(huì)一起到李蒸校長的雕像前共同祈禱能帶給我們好運(yùn)。
總之，我們就是如此歡脫地度過了小學(xué)最后的兩年美好時(shí)光。
我錯(cuò)了
我們之間鬧過一次矛盾，也是迄今為止唯一的一次。當(dāng)時(shí)，確實(shí)是我自己太過任性，非要較真。第二天早上，我認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，心里很是忐忑不安，我怕我們會(huì)因此鬧僵。就在我不知所措時(shí)，她的舉動(dòng)讓我大吃一驚：她居然拿著禮物和明信片向我道歉了！我很震驚，瞬間覺得自己做的事太丟人了，連忙對(duì)她說是我錯(cuò)了，對(duì)不起。我仔細(xì)看完了她在明信片上寫的內(nèi)容，原來她也擔(dān)心我們會(huì)因此鬧僵，從而決裂我不禁感慨：有這樣一個(gè)同樣真心待我，互相珍惜的朋友真好！
永遠(yuǎn)的我們
自從上初中以后，由于我們?cè)诓煌陌嗉?jí)，所以聯(lián)系不太密切。我知道這很正常，所以我不會(huì)說我們要做一輩子的死黨之類的話。因?yàn)橐惠呑犹L了，而我們的相遇只是人生的一小部分。我只希望她能記住我們一起哭過、笑過、鬧過的青春歲月；只希望在她結(jié)婚生子后，會(huì)和她的孩子講述我們的瘋狂；只希望未來的歲月，她不要忘了我。
上邪！我欲與君相知，長命無絕衰。山無陵，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕！
四年級(jí)我的好朋友作文11
“老師好！”在學(xué)校里，經(jīng)常會(huì)看到一位身材矮小，一張白里透紅的瓜子臉上長著一雙炯炯有神的眼睛，和一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴的女同學(xué)，她是我的一個(gè)好朋友——玉小雪
小雪同學(xué)不但學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)異，而且她是一個(gè)懂禮貌的好孩子。有一次，我和小雪去一個(gè)小公園玩。當(dāng)我們手拉手興沖沖地準(zhǔn)備去玩雙杠的時(shí)候，迎面跑過來一個(gè)三、四歲的小妹妹，一下子被小雪撞到了，竟哇哇大哭起來，一邊哭一邊用手揉眼睛。
小雪連忙把她扶了起來，用手輕輕地摸了摸小妹妹的頭，拍了拍她身上的灰塵，并且安慰她說：“別哭了，一會(huì)兒就不疼了。 我一看，小妹妹臉上的幾道黑印子，像個(gè)大花臉一樣，。
瞧瞧，連鼻涕也流出來了。小雪從口袋里拿出一包濕紙巾，親切地哄她：“看，小花臉變成小白臉了，真干凈！”話音剛落，我就連忙拉起小雪的手，不耐煩地說：“快點(diǎn)走啦！你要弄到神馬時(shí)候��！是小妹妹故意撞你的，又不是你的責(zé)任！”
小雪生氣地瞪了我一眼，怒氣沖沖地說：“你怎么能這樣！我也有責(zé)任，況且她還小�。 �
這時(shí)，我見遠(yuǎn)處有一位阿姨邊喊邊往我們這邊跑來，小妹妹抬起微紅的眼睛，奶聲奶氣低叫了一聲：“媽媽！”我一聽急忙說：“小妹妹的媽媽來了，我們快點(diǎn)找一個(gè)地方躲起來呀！小雪！”小雪不慌不忙地說：“不用了等我向阿姨道歉先在一起去玩兒吧！”阿姨走來了，問：“我家的小女兒怎么了？”
此時(shí)，我心里好緊張，生怕阿姨指責(zé)我們倆，沒想到小雪毫不猶豫地走上前去，說：“阿姨，是我，剛剛把小妹妹撞倒了，對(duì)不起。”小雪深深地鞠了一個(gè)躬。阿姨笑著說：“你真是一個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子，
把我的女兒撞倒了還把她弄得那么干凈，沒關(guān)系了，只要你們兩個(gè)沒有摔傷就行了，乖孩子�！毙⊙┮幌伦泳吞痤^來，她感到吃驚，高興地說：“真的嗎，阿姨您原諒我了？”“恩！”阿姨說“現(xiàn)在我們要回家了，兩個(gè)可愛的小妹妹，再見了哦…！”
我望著阿姨和小妹妹的身影，心里一陣內(nèi)疚，望著小雪，心里非常激動(dòng)。小雪永遠(yuǎn)是我的朋友，她也是我的一個(gè)好榜樣，為什么？因?yàn)樗龢酚谥�，因�(yàn)樗男撵`又是多么的善良，多么的美麗，多么的純真�。∧翘煺媸菍�(duì)不起你。雖然那件事已經(jīng)過去了兩年，但是我決不會(huì)忘記。小雪，我一定要向你好好學(xué)習(xí)！
四年級(jí)我的好朋友作文12
人一生會(huì)有很多很多好朋友吧，但是在你真正有難的時(shí)候，一直陪伴你的有幾個(gè)呢？
我就有一位這樣的好閨蜜，平時(shí)愛和我互損，但我有困難時(shí)她總是第一個(gè)來幫我。
她叫秋雨涵，是我小學(xué)生涯中的第一個(gè)朋友，也是班上品學(xué)兼優(yōu)的“大姐大”，平時(shí)對(duì)誰都是滿臉微笑，是個(gè)很討人喜歡的女孩子。
“加油，我們一起努力！”這是她常對(duì)我說的一句話。
她的鼓勵(lì)，總是會(huì)讓我想起小學(xué)發(fā)生的一件事。
不知道那年的我究竟是怎么回事，也許是暑假太長了，長得讓我忘記了什么叫學(xué)習(xí)。開學(xué)后，我的狀態(tài)非常不好，聽課不專心，作業(yè)十題錯(cuò)九題，考試成績(jī)自然也一落千丈，我晚上總會(huì)偷偷躲在被子里哭。
很多好朋友都因此疏遠(yuǎn)了我，覺得我成績(jī)太差，不愿意再幫助我。只有秋雨涵還在幫我補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)。
有一天，她送了我一個(gè)本子，對(duì)我說：“慧子，你把所有的錯(cuò)題全部抄在上面，每天放學(xué)給我，我會(huì)把答案和解析都寫上去，你得每天堅(jiān)持把前一天的錯(cuò)題給我講一遍。這樣子我就不擔(dān)心你會(huì)有不懂的題了。這次期末考試我一定要讓你進(jìn)班級(jí)前十五！”
我一時(shí)感動(dòng)得不知說什么好，我是有多么幸運(yùn)，才會(huì)有她這么一個(gè)認(rèn)真講義氣的朋友！為了不辜負(fù)她的期望，我也開始努力調(diào)整自己的狀態(tài)，后來，她寫給我的答案和解析也越來越少。
終于迎來了期末。
出成績(jī)后，我班級(jí)排名是第十，而她是十一。
她看見后，笑著拍拍我的背：“很好��！敢把我擠出前十，膽子不小啊！”
我調(diào)皮地沖她吐了吐舌頭。
還記得剛上初中的那幾個(gè)星期，我總是會(huì)因?yàn)閷?duì)初中生活的不適應(yīng)和擔(dān)心考試成績(jī)不理想而整晚整晚睡不好覺，有時(shí)我會(huì)找她聊天，她告訴我，沒關(guān)系，不適應(yīng)很正常，她也不適應(yīng)。我們可以一起努力，加油！
然而期中考過后，我的成績(jī)還是不理想。于是我把她約出來逛街，我們一起聊天，結(jié)果聊著聊著我就哭了，我都不記得我是為什么哭了，反正她告訴我那天我哭得很傷心，嘴里嘀嘀咕咕地也不知道在說什么。晚上她安慰了我很久。后來她又把那句話重復(fù)了一遍：“加油，我們一起努力！”
日子就這樣一天一天地過著，每每想起她這句話，總覺得有依靠，有支撐！她也在努力，我為什么不和她一起努力呢？這樣想著，心里好像就舒服多了。
如今，雖然我們見面的次數(shù)少了，但我們彼此的情，在心里。有一個(gè)她這樣的朋友，我覺得很幸運(yùn)，也很幸福。
四年級(jí)我的好朋友作文13
從前，在一個(gè)美麗的村子里住著許多可愛的小動(dòng)物，其中有兩只活潑機(jī)靈的小鳥，有調(diào)皮的小猴，有一只如同玉免般的小白免，真是可惜呀!這只“玉免”眼睛卻瞎了!
有一次，小猴、小鳥、小白免在樹林里的一塊草地上玩耍。調(diào)皮的小猴在樹上爬來爬去，似乎在和小樹“捉迷藏”呢!惹人喜愛的兩只小鳥正唧唧啾啾的唱歌給殘疾的小白免聽。
突然，下起了狂風(fēng)暴雨，風(fēng)起云涌，塵土飛揚(yáng)。小猴拼命的往家跑，跑到半路又想起……唉呀!還有殘疾的小白免呢!它又看不見怎么辦呢?還是先回家拿把傘，然后接小白免去，于是，小猴繼承往事家跑，拿起傘就奔向草地，速度如同‘火箭’;猴到達(dá)了草地，立即掀開傘，遮在小免頭上;小鳥說“我們啄著傘，你扶著小白免”。小猴點(diǎn)點(diǎn)頭。小白免激動(dòng)的說“謝謝你們”!
這個(gè)故事告訴我們，朋友之間要互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛，才是恒久不變的道理。
四年級(jí)我的好朋友作文14
古時(shí)候，就有“八拜之交”的故事，更有伯牙與子期之間那濃濃的知音之情，讓我們既感動(dòng)，又羨慕。而我們現(xiàn)代人的友情，既堅(jiān)固，又脆弱，它像寶藏，需要我們珍愛；像咖啡，需要慢慢品嘗；像大海，充滿生機(jī)。
每個(gè)人都有朋友，我也不例外，她，就是我最知心、最要好的朋友。
我們之間，從一開始不熟，變成那么親切朋友，回起起來，都會(huì)掛起微笑。
她，個(gè)子不算高，性格比較外向，長得很漂亮，微黑的皮膚，但絲毫不影響她的美麗，反而增添了一絲秀氣。她的眼睛是那樣好看：黑亮亮的眼珠，像兩顆閃閃發(fā)亮的黑珍珠，又似一對(duì)黑玻璃球浸在清水里，轉(zhuǎn)動(dòng)的眼眶的任何部位都顯得靈動(dòng)俏麗。
她，助人為樂。有一次，天上忽然就下起了傾盆大雨，因?yàn)樗趯W(xué)校備了一把雨傘，所以想向她借，可又怕她淋了雨，正在我猶豫不決時(shí)，她一下就看出了我的心思，二話沒說就借給我了，結(jié)果她卻是用衣服頂著雨回家去的，我特別懊悔地去向她道歉，她卻對(duì)我說“淋點(diǎn)雨不算什么！”從那時(shí)起，我便認(rèn)定了，她將是我這一生都值得珍惜的一位朋友，所謂朋友，就是“患難見真情”了吧！
她，堅(jiān)強(qiáng)樂觀。前一陣子，她引起了一件“驚天大案”。是什么事情呢？唉，原來這個(gè)假小子趁老師不在教室時(shí)，自己偷偷玩起了小刀，結(jié)果出現(xiàn)了意想不到的“慘案”---她把自己手指上的一塊肉給削下了，就這樣，她讓“生拉硬拽”地給送進(jìn)了醫(yī)院。在去醫(yī)院的路上，她卻沒有掉一滴眼淚，這么勇敢堅(jiān)強(qiáng)，真是“女中豪杰”！每次我問她疼不疼的時(shí)候，她總是樂觀地說“不疼，別擔(dān)心了，過幾天就好了！”可都說“十指連心”，這樣一塊肉掉下來，怎能不疼呢！但愿這次“切膚之痛”可以讓她長點(diǎn)記性吧！
她，孝順體貼。她家開了一家飯店，每天都特點(diǎn)忙，她為了每天能讓媽媽多休息一會(huì)兒，于是主動(dòng)承擔(dān)了家中的部分家務(wù)，小小年紀(jì)，竟然如此懂事，真叫我們這些與她同齡的朋友敬佩呢！
她總是穿著牛仔褲，給人以清新、俊俏的感覺，一看就是個(gè)運(yùn)動(dòng)女孩，顯得十分可愛。
說到這兒，我就要揭曉她的名字了，她就是調(diào)皮又可愛的---邵越。
我們經(jīng)歷了很多事情，越來越篤定地相信，我們之間的友誼，天長地久也不久。在她面前，我高興也好，傷心也好，語塞也好，總之我知道，有她在，有邵越在，我會(huì)一直高興，一直開心。就像我說過的，朋友，邵越，溫暖如你。
四年級(jí)我的好朋友作文15
我有一個(gè)朋友，他的性格十分獨(dú)特，一舉一動(dòng)都讓我覺得很有趣。他就是小林，一頭烏黑光亮的卷發(fā)下有著一張白白凈凈的臉，臉中央那高高的鼻梁像一座山，聳立在“黃土大地”上。兩片耳朵似葉子般襯托著那紅紅的小嘴巴，使得他那嘴巴顯得格外顯眼。
在家里，小林是一個(gè)大大咧咧又能獨(dú)當(dāng)一面的“小大人”。可在學(xué)校，他又如此的靦腆，只愿意向好朋友吐露自己的心聲。心情好時(shí)他會(huì)樂于助人，心情不好時(shí)哪怕是混得再好的兄弟，也會(huì)漠不關(guān)心。他不是愛計(jì)較的人，今天的事情，到了明天就會(huì)被他當(dāng)作沒發(fā)生過一樣，該玩的玩，該做的做，好似記憶只有一夜。說到這，我眼前又浮現(xiàn)出了那天下午放學(xué)時(shí)的情景……
那天，天空突然下起了大雨，只是幾分鐘，天上就像破了洞般往下倒水，屋檐上掛下千萬條瀑布，地下的水到處流。過了好久，雨也沒停下的打算。
可憐的我剛好沒帶傘，媽媽又在上班，這時(shí)我真的感到了一種絕望。難道，我只能用口袋里那僅剩的一點(diǎn)“小資產(chǎn)”來作法召喚一輛出租車了么？就在這時(shí)，小林出現(xiàn)在了我的眼前。哈哈，難道我要時(shí)來運(yùn)轉(zhuǎn)了嗎？“小林老司機(jī)帶帶我，我沒帶傘！”我急忙招呼他。
一個(gè)如天籟般的聲音在耳邊回蕩：“來來來，和我一起撐傘吧……別不好意思，我們是朋友嘛�！�
“好，那我就恭敬不如從命，來，走！”我邊說邊湊了上去。我向來視小林為知己，小林待我也算厚道，所以說完我們倆就勾肩搭背地一起上了路。
誰知，不一會(huì)兒，我和小林在同一個(gè)“傘檐下”也擦出了點(diǎn)“小火花”。一個(gè)不小心，我把水濺到了他的長褲上，但他也沒有火。呵呵，要換別人，可能就丟下我自顧自跑了。不一會(huì)兒，我又踩到了他的腳，可他只是笑了笑，就把怒火往肚子里吞了。再走一陣，“呀，不好！”我大叫一聲，一腳踩入水坑竟把水濺到了他的身上還有嘴里。我冷汗一冒：“完蛋了�！边@時(shí)，果然不出我所料，他罵道：“前面的我忍了，你現(xiàn)在把水踩到我嘴里了，那么，再見！”說完馬上撒出去了，最后，我還是沒躲過用“小資產(chǎn)”坐出租車的命運(yùn)。不過第二天，我以為小林還生我氣呢，不想他卻和沒事了一樣。
這就是我的好朋友小林，你們覺得他有趣嗎？
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