【推薦】蒲公英的作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的蒲公英的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
蒲公英的作文 篇1
勇敢的追尋屬于自己的藍(lán)天，在夢(mèng)想的田野里飛得更高更遠(yuǎn)！——題記
又是一年金秋時(shí)，我佇立在山坡上，凝視著遠(yuǎn)方。腳下遍地的蒲公英隨風(fēng)搖曳，顯得那么矮小，卻又是那么的挺拔。陣陣風(fēng)兒吹過(guò)，成群的小絨傘搖晃著離開(kāi)母體，飛向遠(yuǎn)方，尋找自己的一方天地。我低下頭，打量這片漫山遍野卻又無(wú)人問(wèn)津的蒲公英田，愛(ài)撫的這觸摸著它們，回想起了那個(gè)酒紅色的秋天，默許著那個(gè)白色的約定。
時(shí)光倒流。
楓葉�；鸺t的楓葉是秋天的代名詞�，F(xiàn)在的人們到了秋天往往喜歡漫步高大的楓葉林中，走在鋪滿楓樹(shù)落葉的林蔭小道。然而古代也有“楓葉荻花秋瑟瑟”的詩(shī)句。我最終也不得不承認(rèn)楓葉的美麗。
但是，我還是更喜歡渺小的蒲公英。
那片已經(jīng)荒廢了很久的山坡長(zhǎng)滿了蒲公英，因?yàn)榈靥幤�，所以幾乎沒(méi)有人會(huì)到那里去，除了我。我愛(ài)蒲公英，愛(ài)同他們交談，愛(ài)跟他們?cè)谝黄穑偸悄茏屛彝鼌s人世間的喧囂紛擾，沉浸在屬于自己的世界里。那是我一生中最美好的時(shí)刻。
它們盛開(kāi)綻放，我為他們高興；它們隨風(fēng)而去，我惋惜并且祝福它們。它們不像是我的朋友，倒更像是我訴說(shuō)心事的伴侶，風(fēng)雨也陪我一起走的伙伴。走了一批，又來(lái)了一批新的，日復(fù)一日，年復(fù)一年。但是我始終堅(jiān)信，那些離開(kāi)的蒲公英也已經(jīng)找到了屬于自己的家園。
我把夢(mèng)想寄托在它們身上。每一次，當(dāng)他們劃破天際，沖向云的彼端，我都憧憬著，期待著，希望有朝一日，我的夢(mèng)想也能像它們一樣在藍(lán)天美麗的綻放。不需要多么華麗，只要精彩就好。
約定。白色的.約定�！爸x謝你”，我在心底默念著。蒲公英，是你給了我生活的勇氣，是你給了我對(duì)理想的執(zhí)著追求。飛吧，飛吧，在夢(mèng)想的天空自由的翱翔吧，在生命的長(zhǎng)河里盡情的的遨游吧！
回到現(xiàn)在。
默默無(wú)聞的蒲公英，對(duì)你的感情可能不像以前那么這般強(qiáng)烈了，但我還會(huì)依然想你念你的，只是那份對(duì)夢(mèng)想的渴求是時(shí)間無(wú)法磨滅的，你把它悄悄地送到了我的心里，等到它長(zhǎng)成的那一天，我相信，一定會(huì)很燦爛，很耀眼。
清風(fēng)吹過(guò)，我走了，你還在。約定。白色的約定……
蒲公英的作文 篇2
微風(fēng)襲來(lái)，蒲公英沒(méi)有抓住自己的“救命稻草”，開(kāi)始了自己的天空之旅�！}記
只是一個(gè)平常的的日子，做完作業(yè)后突然不想再拾起那枯燥的課本，上面的文字和數(shù)字密密麻麻的跳在我的眼前，我并不想理。
要不出去走走，我的心里響起了這個(gè)聲音�？墒俏倚睦锪硪粋�(gè)人又說(shuō)：就要考試了，趕緊復(fù)習(xí)吧!是啊!就要考試了，我怎么能在這個(gè)時(shí)候還有空閑的心思去干其他，“出去散散心更加促進(jìn)學(xué)習(xí)”我的心里又響起了聲音，適當(dāng)?shù)男菹⒁幌乱苍S更能促進(jìn)學(xué)習(xí)，我想了想，終于決定遵從這個(gè)聲音—出去走走。
雨后的春天稟外妖嬈，使我情不自禁的想和她靠近。嗅嗅花香，聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)叫，再到海邊坐坐，感覺(jué)春。咦，那是什么?在青草從中有一團(tuán)白茸茸的工具，它吸引了我的眼光。我向它徑直走去，發(fā)明那竟是一棵蒲公英!但我立刻轉(zhuǎn)變了想法，由于一場(chǎng)大雨剛過(guò)，一棵蒲公英怎么大概擔(dān)當(dāng)?shù)淖�。那是天使的化身�?不，它不是天使，天使不會(huì)在這里擔(dān)當(dāng)狂風(fēng)雨的洗禮，他只會(huì)躲在瑪利亞的身旁。它是精靈嗎?不，它不是精靈，精靈不會(huì)在這里體驗(yàn)戰(zhàn)斗者的興趣，他只會(huì)在花圃里飛翔。它是公主嗎?
不，它不是公主，公主不會(huì)在這里聽(tīng)風(fēng)婆婆講故事，他只會(huì)在膽怯是哭泣。它是王子嗎?不，它不是王子，王子不會(huì)在這里被土壤掩埋，他只會(huì)想方想法的展示本身的才氣。它是什么哪?它是高爾基筆下的海燕，在狂風(fēng)雨中擔(dān)當(dāng)洗禮。再靠近一點(diǎn)，看的更明白了，是處子的皮膚，結(jié)實(shí)的芳華!
我想把它摘下，讓它在我的手中舞蹈，我彎下身，發(fā)明它四周竟然開(kāi)滿了小黃花。宛如是蒲公英謝失后開(kāi)出的，那故事中的小黃花并不是從出生的那一天就流落!這時(shí)誰(shuí)人聲音又想了起來(lái)：“該回家了，否則回著涼的�！蔽疫x擇了脫離，轉(zhuǎn)頭，再次呼吸：蒲公英依然在風(fēng)中搖蕩。
蒲公英的作文 篇3
在一個(gè)花盆里長(zhǎng)出了一棵嬌小的蒲公英。原花盆地主蘆薈可不愿意了，想把這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手排擠走。
一天，蒲公英正在努力地生長(zhǎng)，蘆薈用嘲笑的語(yǔ)氣對(duì)蒲公英說(shuō)：“唉，你可真可憐，被遺忘在角落里，我看你識(shí)相點(diǎn)快退回地里去唄！”可蒲公英用堅(jiān)定的語(yǔ)氣說(shuō)：“不，我一定要往上長(zhǎng)，絕不會(huì)退回去！如果我不能在這里生長(zhǎng)，就不會(huì)選在這發(fā)芽生根�！边@句話弄的蘆薈啞口無(wú)言。
一天，蒲公英正在往上茁長(zhǎng)，蘆薈便故意把那長(zhǎng)滿尖刺的身體靠近蒲公英。蒲公英一抬頭，看見(jiàn)蘆薈不懷好意的壞笑，又看見(jiàn)在自己頭頂?shù)募獯�，知道了蘆薈的詭計(jì)。于是當(dāng)自己快要碰上蘆薈那尖刺時(shí)，它便繞了一個(gè)彎兒，從蘆薈身邊繞了過(guò)去，蘆薈一見(jiàn)不得不佩服蒲公英堅(jiān)強(qiáng)而有智慧的精神，慚愧地低下了頭。
從此，蘆薈和蒲公英再也不是一對(duì)死對(duì)頭了，而是一對(duì)和睦相處的好鄰居了。
蒲公英的作文 篇4
我窗前有一盆蒲公英，它的葉子是綠色的成鋸齒狀，枝干呈彎曲。蒲公英剛長(zhǎng)出來(lái)的時(shí)候莖很短，幾乎是貼著地面展開(kāi)葉子的。
到四五月份，蒲公英長(zhǎng)高了，在莖的頂端開(kāi)出一朵朵黃色小花，好似菊花的花瓣，又薄又嫩又長(zhǎng)，極了。
到了，蒲公英的花謝了，長(zhǎng)出的種子是一朵朵白雪白毛絨絨的小球，那的小絨球，只要輕輕一吹，絨毛就會(huì)飛散，在天空中飛舞，像天上美麗的云朵輕飄飄的。蒲公英的種子像縫衣服用的白毛線，細(xì)細(xì)的，軟軟的。如果我是天使，我就要把蒲公英變得很大，然后織成一張小床睡上去，飛到那潔白的天空，跟白云作伴。
我家的蒲公英幾乎都快沒(méi)了，因?yàn)槲覍?duì)著蒲公英每打一次噴嚏，美麗的蒲公英就會(huì)快速地飛到天上去，消失在天際。所以只剩下小小的、吹不動(dòng)的蒲公英。說(shuō)：飄走了的蒲公英就像我們了要離開(kāi)的時(shí)候，飄落在地上，找到新家。原來(lái)蒲公英的種子就像是它的一樣，種子每到都會(huì)戀戀不舍地離開(kāi)它的媽媽。蒲公英種子長(zhǎng)大了就要離開(kāi)它的媽媽蒲公英。我們就像蒲公英種子一樣，長(zhǎng)大了就要離開(kāi)媽媽，去外面闖蕩。
我家里的蒲公英，更愛(ài)它潔白如霜的羽毛。我更喜歡蒲公英的純潔美麗與旺盛的力。
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