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美麗的蒲公英作文

時(shí)間:2022-02-08 13:42:25 蒲公英 我要投稿

【推薦】美麗的蒲公英作文4篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的美麗的蒲公英作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【推薦】美麗的蒲公英作文4篇

美麗的蒲公英作文 篇1

  輕輕柔柔的‘雪花兒,在空中跳起了歡樂(lè)的舞蹈,只要風(fēng)吹過(guò)的地方,就有它的身影,純潔的像一把把小傘在空中飛舞,柔柔的似舒舒服服的花兒,輕盈地則好似白色的的蝴蝶,夢(mèng)幻般的世界。

  是的,這些‘小雪花’一般的在田野上,一簇簇,一叢叢,一束束,美麗極了,微風(fēng)吹過(guò),頓時(shí)這‘雪花’便飄了起來(lái),哦!哈,它在我的鼻尖上,一只只夢(mèng)幻般的小精靈在說(shuō)悄悄話,自己仿佛置身于美妙的王國(guó)里呢!

  風(fēng)吹過(guò)金黃的田野,它們?cè)谀欠敝,田野上有了它們,才能如此麗,沒(méi)有它們?cè)谔镩g舞蹈,沒(méi)有它們的點(diǎn)綴,那么,這兒就缺少了,一大朵似‘雪花’似‘小精靈’似‘天使’似‘蝴蝶’似一把把白色的‘小傘’的植物,在湛藍(lán),湛藍(lán)的天空下,是鈴聲般悅耳的歌聲。

  有人喜歡嬌艷的月季,有人喜歡彩色的菊花,有人喜歡傲雪迎風(fēng)的臘梅,松柏,還有人喜歡純潔,樸實(shí)的白合,而我卻喜歡普通的`蒲公英。它任意,自由,多好!

美麗的蒲公英作文 篇2

  蒲公英它從不需要什么,只需要一些露水和一縷陽(yáng)光他就能頑強(qiáng)的生長(zhǎng),我愛(ài)蒲公英。他很渺小,生長(zhǎng)的地方也極不起眼,可就在外婆家窗臺(tái)的草坪上,長(zhǎng)著幾株蒲公英,它們躲在鳳仙花的粉色花瓣下,他從不奢望什么,從那弱小的蒲公英身上,我卻看到它的勃勃生機(jī)以及頑強(qiáng)生長(zhǎng)的精神。

  每逢夏天,知了在樹上不停的鳴叫,樹木也越發(fā)顯得茂盛,美麗的花朵爭(zhēng)奇斗妍。小小的蒲公英不服氣,它也想與其他的花兒一樣接受著陽(yáng)光的沐浴。它綻放出了絨毛般的花朵,在陽(yáng)光下生氣蓬勃,是那么的美麗。

  太陽(yáng)西落,它依然是那樣的小巧,其他的花兒慢慢地顯得黯淡無(wú)光,沒(méi)有了陽(yáng)光的照耀,它們得顏色早就沒(méi)有以往鮮艷亮麗?杉t綢般的晚霞使蒲公英看上去更加柔和。這時(shí)的蒲公英仿佛是害羞的小姑娘,可愛(ài)無(wú)比。晚霞給它抹上了一層神秘的光彩。

  它頑強(qiáng)得讓我自嘆不如。有一次考試,由于我的粗心大意,考得十分槽糕。放學(xué)后,我邁著沉重的步伐向外婆家走去。回到外婆家,想起我的失誤,又想起媽媽那恨鐵不成鋼的面孔,我不禁唉聲嘆氣。正當(dāng)我經(jīng)過(guò)窗臺(tái)時(shí),我無(wú)意發(fā)現(xiàn)了它——一株小小的蒲公英,它仍然頑強(qiáng)的向上生長(zhǎng),夕陽(yáng)的余暉把它然成了淡淡的嫩黃,顯得格外神圣。它仿佛在向我微笑,告訴我不要放棄,要頑強(qiáng)快樂(lè)的生活著,不停的向上攀登,才能到達(dá)強(qiáng)者的巔峰!我看著它,臉上不僅洋溢出自信的笑容,是。∪吮驹撊绱,蒲公英它是純潔的、是堅(jiān)強(qiáng)的、是耀眼的、是美麗的!他是那么落落大方,蒲公英如此渺小,他都沒(méi)有言棄,而我們呢?我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)它這種頑強(qiáng)的精神,堅(jiān)持不懈得奮斗著、努力著,才能實(shí)現(xiàn)理想!

  金秋時(shí)節(jié)來(lái)臨,蒲公英也長(zhǎng)得越發(fā)飽滿了,像一個(gè)個(gè)小絨球。我知道它即將凋謝,滿頭的金黃花瓣,像一把把降落傘,微風(fēng)一吹,絨毛紛紛隨著風(fēng)一起去旅行,最終落在地上,生根、發(fā)芽、開花……那株蒲公英的花瓣隨風(fēng)飄散,只剩下一個(gè)光桿兒,我留戀的看著蒲公英,飄向遠(yuǎn)方……

  啊!蒲公英,我不知你會(huì)身處何方,是美麗的花園中,是廣闊的土地上,還是那險(xiǎn)峻的懸崖峭壁?我不知你身處哪里,更不知你為什么會(huì)隨風(fēng)飄走,但我知道,你一定會(huì)頑強(qiáng)的生活著,那樣燦爛,那樣燦爛,那樣神圣,像一個(gè)清純的少女,傲立于濃妝艷抹中,成為一道獨(dú)特的風(fēng)景線……

美麗的蒲公英作文 篇3

  風(fēng),

  靜靜地吹著,

  池塘上,

  泛起了漣漪。

  可又有誰(shuí)知道,

  墻角的蒲公英,

  正慢慢地飄著,

  落在那孤獨(dú)的角落

  ……

  我拿著手中的試卷,上面用紅筆寫著一個(gè)鮮艷的60分。正當(dāng)我垂頭喪氣時(shí),我看到一個(gè)無(wú)比熟悉的身影:一個(gè)穿著黃色衣服,個(gè)子高高的。她微笑著,那笑容是那么的燦爛,她是我們的語(yǔ)文老師——李老師。

  李老師出現(xiàn)在我的眼前,我不禁大吃一驚。這時(shí),李老師看著我,眼里流露出一絲絲的憐愛(ài),拍了拍我的肩膀,溫柔地問(wèn)道:“孩子,你怎么啦?這么晚還不回家我不禁鼻子一酸,向李老師哭訴著:“老師,這次我考……考得不……不好,回家又要……嗚嗚……”我的話還沒(méi)說(shuō)完,就哭了起來(lái)。李老師安撫著我的頭,安慰我說(shuō):“孩子,別哭了,要不,老師幫你改分。”我一聽,立刻欣喜若狂,心情也不由自主地由陰轉(zhuǎn)晴,興奮地嚷著:“真的嗎?!”只見李老師輕輕揚(yáng)了一下眉毛,嘴唇微微上揚(yáng),說(shuō)道:“嗯,但是……”我一聽,心急了,焦急地催道:“李老師,你快點(diǎn)啊!”我邊叫邊跺腳!暗牵阆麓螠y(cè)驗(yàn)必須要靠到90分以上,考慮好了啊!”李老師平靜地說(shuō)到。“好,沒(méi)問(wèn)題。”急著回家的我不經(jīng)思索就同意了。隨后,60分不見了,取而代之的是一個(gè)如同紅寶石般的85分

  燦爛的陽(yáng)光,

  照在那株蒲公英上,

  在陽(yáng)光下,

  你顯得格外美麗。

  風(fēng)兒撫摸著你的頭,

  蜜蜂陪著你做游戲,

  大地哺育著你成長(zhǎng)。

  可愛(ài)的蒲公英,

  快快成長(zhǎng)吧,

  再次結(jié)出更雪白的果實(shí)吧!

  那天我回到家,頭一次心情那么燦爛,匆匆忙忙寫完作業(yè)后,我立刻拿出語(yǔ)文書復(fù)習(xí),我要爭(zhēng)取在下次測(cè)驗(yàn)得到90分以上。一連幾天,我都在一絲不茍地復(fù)習(xí),到了測(cè)驗(yàn)?zāi)翘,我拿到卷子后,不?jīng)思索就能寫出正確的答案。幾天后,老師將分?jǐn)?shù)宣布出來(lái),我看了又看,聽了又聽,摸了又摸,簡(jiǎn)直不敢相信自己居然得了班級(jí)最高分——97分。我抬頭看了看李老師那張溫柔的臉,老師溫和地對(duì)我說(shuō):“泓華,你進(jìn)步了,果然沒(méi)有辜負(fù)老師對(duì)你的期望啊

  蒲公英,

  美麗的蒲公英,

  你若手足般,

  牽動(dòng)我的心靈。

  你若沙漠里的泉水,

  滋潤(rùn)了我的心靈。

  你若小溪里的紙船,

  承載著我的思念,

  慢慢地,

  飄向遠(yuǎn)方……

  每當(dāng)我回憶起那份試卷,總會(huì)想起李老師慈祥的面孔。我想用一朵蒲公英來(lái)表達(dá)我對(duì)老師的愛(ài),因?yàn)槠压⒌闹仓昃拖窭罾蠋,而那雪白的種子就是我們。就像植株給了種子生機(jī)那樣,李老師也給了我們知識(shí),讓我們生根、發(fā)芽。最后,我想再次感謝您,我親愛(ài)的李老師

美麗的蒲公英作文 篇4

  夢(mèng)之花開的地方,生命便欣欣向榮!}記

  仲夏的黃昏,漫步在田間。路旁開滿了蒲公英。風(fēng)一吹,蒲公英的花絮便漫天飄落,像雪白的精靈在空中飛舞。我甚愛(ài)蒲公英,也因此不禁替它惋惜。它的生命太短暫了,努力地生長(zhǎng),努力的綻放,可微風(fēng)輕輕一吹,它的生命完結(jié)了,不是嗎?我輕輕地嘆息。

  前方,一個(gè)俏麗的身影映入我的眼簾。她站在路旁,捧著一束蒲公英,指尖輕輕地滑過(guò)蒲公英,留戀的目光凝視天空,久久不肯收回。是她,鄰家的小女孩,她的父親早逝,母親又患病在床。生活的重?fù)?dān)并沒(méi)有壓垮她,她依舊微笑著面對(duì)生活。我詫異地走過(guò)去,輕聲詢問(wèn):“你,很喜歡蒲公英?”她微笑地點(diǎn)頭:“嗯!”“為什么?”我注視著她,目光里有幾多不解。她好像明白了我的心思,飽含深情地看著手里的蒲公英,幽幽地說(shuō)道:“因?yàn)槲矣袎?mèng)想,我不放過(guò)希望,就像蒲公英一樣,努力地生長(zhǎng),努力的綻放,只是為了實(shí)現(xiàn)飛翔的夢(mèng)想!”她的嘴角掛著一抹微笑。我不禁地問(wèn)道:“你的夢(mèng)想是什么呢?”她用手指了指北京的方向,“那里,北京大學(xué)。”望著她那堅(jiān)定又有自信的臉,我不禁呆住了。

  是啊,她不就是這樣一棵蒲公英嗎?生活的坎坷,命運(yùn)的不幸,并沒(méi)有擊垮她,并沒(méi)有使她放棄飛翔的夢(mèng)想,她的心早已和蒲公英一樣翱翔在天際。人生因有追求而美麗,生命因有夢(mèng)想而精彩!

  想到這里,不由向她投去了深深的一瞥,多么頑強(qiáng)的女孩啊!多么令人敬佩的蒲公英啊!逆境中不屈服,不放棄?雌饋(lái)弱不禁風(fēng),骨子里寫滿執(zhí)著堅(jiān)韌。不綻放則已,一旦綻放則漫天花絮。這就是蒲公英,這就是霍金,這就是海倫,這就是張海迪。

  我緊緊地握住小女孩的手,語(yǔ)氣堅(jiān)定地說(shuō):“讓我也做一顆蒲公英吧,和你一起翱翔天際!”

  夢(mèng)之花開放的地方,就一定會(huì)有荊棘。只要用心將夢(mèng)想放飛,就會(huì)綻放漫天的美麗。因?yàn)樾牡膱?jiān)定,愛(ài)的執(zhí)著,點(diǎn)亮了不凡的人生。

  像蒲公英飛翔的不僅是她,還有我們,還有夢(mèng)想!

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