精選那株蒲公英作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編收集整理的那株蒲公英作文4篇,歡迎大家分享。
那株蒲公英作文 篇1
院子里的一個(gè)小角落里,長(zhǎng)著幾叢蒲公英。
孩提時(shí)一次回奶奶家,門(mén)前一株蒲公英映入眼簾,格外的顯眼,白色的絨毛,瘦弱的枝莖,風(fēng)吹過(guò),便不住的搖擺起來(lái),枝莖仿佛撐不住那白色毛球,向下倒去,一會(huì)兒又再緩緩立起,當(dāng)風(fēng)停下時(shí),又顫顫巍巍地站了起來(lái)。
我站在一旁,定定地看著,過(guò)一會(huì)兒,跑進(jìn)屋拿出鏟子,鏟下薄公英的根,放在袋子里,帶回了家。
爸爸把它種在了院子里無(wú)風(fēng)的一個(gè)花壇里,花壇很小,但只有一棵蒲公英孤零零地站在那兒,便顯得格外寬敞了,
我經(jīng)常不嫌臟的坐在花壇旁,屏息靜神地看著那株蒲公英,生怕一不小心,就把它吹跑。
天漸漸冷了,所有人都穿上了厚厚的衣服,卻唯獨(dú)忘記了院子里已悄悄低下了頭的蒲公英。
當(dāng)它被發(fā)現(xiàn)時(shí),已經(jīng)奄奄一息了,于是它的白色絨毛般的種子,被爸爸播進(jìn)了土里。
我盼望著,希望可以再次見(jiàn)到院子一角熟悉的身影,可是,沒(méi)有,我的希望逐漸變成了失望。
直到......
早晨醒來(lái),不知何時(shí),蒲公英那矮小的身影探了出來(lái),嫩綠的枝干,潔毛的絨毛,一切都是嶄新的,我看呆了,昨天還仍舊平坦的土地,今天竟然長(zhǎng)出了蒲公英。
現(xiàn)在想起來(lái),那些蒲公英的.種子,不知在地下經(jīng)歷了多少的磨練,才扎穩(wěn)了根基,幾個(gè)月的黑暗換來(lái)了如今的光明。
院子一角的蒲公英,繼承了曾經(jīng)的那株蒲公英的一切,堅(jiān)忍而又淡雅,從一株到一叢,它們經(jīng)歷的磨練又有誰(shuí)知道呢。
微風(fēng)吹過(guò),蒲公英又開(kāi)始輕輕擺動(dòng)......
那株蒲公英作文 篇2
漫步在大學(xué)的校園里,呼吸著陌生的氣息,腳下無(wú)意間碰到了一株毛茸茸的東西,俯下身來(lái)一看,一股熟悉的氣味直入我的鼻子。這,這不是她家門(mén)前的那株蒲公英嗎?我下意識(shí)地摘下了它,還是令人感到那樣的飄逸……
我拿著它一邊看一邊往前走,那雪白的顏色,那柔柔的感覺(jué),似乎引領(lǐng)著我走向了另外一個(gè)境界……
還記得,那次去她家,那次重逢后的離別,那個(gè)悄無(wú)聲息的黃昏。此時(shí),都像幻映片一樣在我腦海中召之即來(lái)……
騎著單車(chē)到她家樓下,看到那堅(jiān)硬的水泥地里竟鉆出一株蒲公英。不知道自己當(dāng)時(shí)是怎樣的一種心情,我并沒(méi)有立即將它吹散,而是拔了下來(lái),帶到了她家!澳銖哪膬号獊(lái)的啊?”我剛一進(jìn)門(mén)她就迫不及待地追問(wèn)!熬湍慵覙窍隆!蔽一卮!敖o我,我要看,我要看……”她撒嬌似的央求我。隨后伸手就過(guò)來(lái)?yè),我一下閃了過(guò)去,“唔……”她又撅起了她那經(jīng)常撅起的嘴。無(wú)奈,我只好讓著她:“都這么大歲數(shù)了,你怎么還跟小孩兒一樣啊!彼媸恰傲碌奶,娃娃的臉——說(shuō)變就變”,拿到后,她臉上剎那間就云開(kāi)霧散了。
那時(shí)候,她一直埋怨我總說(shuō)她頑皮,可她不是頑皮又是什么呢?剛拿到手的蒲公英,還沒(méi)有去看,就馬上吹散了。于是,我又讓她埋怨了我一次。
看著那飛舞的蒲公英,我嘆道:“何處才是它們的家啊!”
那株蒲公英作文 篇3
雖然院子里繁花似錦,而我總是忘不了年前的那株蒲公英。
去年,小區(qū)院子里整修公共綠地,修建花壇。從前綠茵茵的草地上,到處是亂七八糟的土堆和建筑材料,了無(wú)秩序與生機(jī)。好長(zhǎng)一段時(shí)間我都不愿到院子里玩。
“別總是悶在家。我們下去玩吧!”爸爸對(duì)我說(shuō)。我搖了搖頭:“我可不想去,院子里的草坪里沒(méi)有花兒和草兒,去了也是無(wú)聊”。終究拗不過(guò)爸爸執(zhí)意的要求,帶著幾分不樂(lè)意,同爸爸一起下到院子里。
果不出我所料,院子里死氣沉沉,還未填充進(jìn)綠化帶和花壇的土堆散亂不堪,爸爸卻饒有興味地走來(lái)走去。他在院子的一角停了下來(lái),示意我過(guò)去。我疑惑地問(wèn):“你找到了什么嗎?”他一副好神秘的樣子,不說(shuō)話,只是一個(gè)勁招手。我心知不會(huì)有什么新大陸,漫不經(jīng)心地走過(guò)去。
“一株蒲公英!”我驚嘆道。它的葉子綠中帶幾分褐黃,毫不起眼,卻有一根白白嫩嫩的莖,撐起一個(gè)十分規(guī)整的粉白的絨球,筆直地屹立在那里。陽(yáng)光下,透出一股子自信,仿佛試圖憑借一己之力妝點(diǎn)這片雜亂的場(chǎng)地。不由得叫人心生憐惜,恨不得把它帶回自家陽(yáng)臺(tái)養(yǎng)起來(lái)。爸爸說(shuō):“兒子,真正愛(ài)花的人不采花。我們明天再來(lái)看它吧。”
第二天我同爸爸再來(lái)看這株蒲公英時(shí),它已經(jīng)全不是昨日的風(fēng)采。完美的絨球已經(jīng)不復(fù)存在。我問(wèn)爸爸:“為什么蒲公英如此脆弱?”爸爸說(shuō):“這不是脆弱,隨風(fēng)散播種子,是它的使命!蔽也惶斫獍职值脑,終歸是不喜歡蒲公英如此殘敗的樣子。
后來(lái),院子里修整完工,人們種上了花花草草,但處處都是人工痕跡。沒(méi)有完美的蒲公英,我也沒(méi)有下去玩耍的心情。
又是一年花開(kāi)的季節(jié),草坪處處透著生機(jī)。我被爸爸催下樓來(lái),在花兒草兒間散步。一朵朵明黃的小花鎖定我的雙眼,我指著這花問(wèn)閱歷豐富的爸爸,他說(shuō):“這就是蒲公英花。”他向更遠(yuǎn)處看去,又說(shuō):“你看,那兒也有!表樦职质种傅姆较蚩慈,果然。這讓我回想起去年的那一株殘缺的蒲公英,也漸漸明白這使命的真諦。
生命,不也正是像蒲公英這樣,并不顧惜一瞬的美麗,而是毅然決然地交出自己,在不斷完成使命中延續(xù),在不斷完成使命中出彩!
那株蒲公英作文 篇4
你帶著我的夢(mèng)想自由飛翔,
我?guī)е愕南M砷L(zhǎng)。
——我對(duì)蒲公英的告白
我所見(jiàn)過(guò)最美麗的花朵,莫過(guò)于蒲公英。它雖沒(méi)有玫瑰般奔放,也不像水仙般清秀,更無(wú)蘭花之高潔,被風(fēng)吹散了也只是惹人打噴嚏的毛茸茸的小東西,可是在空中輕盈舞動(dòng)的蒲公英,卻最能觸動(dòng)人心中最柔軟的地方,震撼人們的心靈。
不知從何時(shí)開(kāi)始,我愛(ài)上了吹蒲公英,輕輕一口氣,便能將許許多多帶著“降落傘”的蒲公英種子吹得漫天飛舞,它們各自帶著自己的夢(mèng)想飛向遠(yuǎn)方,夕陽(yáng)西下,不再炎熱的橘黃色陽(yáng)光給蒲公英鍍上了金邊,我覺(jué)得,世界上最美的畫(huà)也不過(guò)如此了吧。
小時(shí)候,我羨慕別人畫(huà)畫(huà),便央求媽媽也給我報(bào)了一個(gè)繪畫(huà)班,將原先學(xué)的古箏棄于不顧,可當(dāng)真正學(xué)起來(lái)時(shí),我才發(fā)現(xiàn)畫(huà)畫(huà)并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單,當(dāng)別的小孩子玩耍時(shí),你得一遍又一遍地練習(xí)畫(huà)作,當(dāng)別人放寒暑假出去玩時(shí),你得頂著嚴(yán)寒酷暑在家與畫(huà)室之間來(lái)回奔波,我不禁覺(jué)得畫(huà)畫(huà)有些枯燥,而當(dāng)學(xué)到素描時(shí),這種感覺(jué)更甚,在“唰唰”的行筆間流出的單調(diào)黑白,使我對(duì)畫(huà)畫(huà)的興趣再次大打折扣,當(dāng)我又一次拿著不合格的畫(huà)作走在回家的路上時(shí),我迷茫了,不知自己的選擇是否正確,是否還要堅(jiān)持,突然,我看到了一株蒲公英,在石頭與石頭之間,有一條窄小的縫隙,縫隙間有一些塵土,你便在那樣的環(huán)境下生根發(fā)芽。也許你也是那些懷揣著夢(mèng)想的萬(wàn)千個(gè)蒲公英種子之一,被風(fēng)帶來(lái)了這里,你卻并沒(méi)有抱怨,而是堅(jiān)定著自己的信念,繼續(xù)完成自己的夢(mèng)想。也許你也遇到過(guò)挫折,也許你差點(diǎn)被渴死或者被蟲(chóng)子吃掉,但你卻一點(diǎn)都不害怕,最終完成了自己的夢(mèng)想。
比起你,我這點(diǎn)挫折算什么呢?于是我決定堅(jiān)持下去,現(xiàn)在我已經(jīng)考過(guò)六級(jí),離夢(mèng)想又近了一步了。
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