蒲公英小學(xué)作文15篇【精華】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的蒲公英小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
蒲公英小學(xué)作文1
春天來(lái)了，花兒們都競(jìng)相開(kāi)放，在姹紫嫣紅的花兒中，有一種花它默默無(wú)聞，無(wú)法跟那些五彩繽紛的花作比較，它是誰(shuí)是黯然無(wú)光的蒲公英！
蒲公英在剛剛長(zhǎng)出來(lái)時(shí)，像是一棵棵野草，不能引起人們的注意。它那鋸齒狀的葉子，分散在中心兩側(cè)，不多久蒲公英的中心里便伸出一個(gè)個(gè)小枝干，那就是它的花苞，那含苞待放的樣子像個(gè)鼓鼓的大包袱，真可愛(ài)，過(guò)幾天蒲公英的花瓣就展開(kāi)了，那近似長(zhǎng)方形的花瓣一個(gè)一個(gè)的伸展開(kāi)來(lái)，如同一個(gè)圓形的金盤(pán)子面朝太陽(yáng)，春光，竟會(huì)這樣的飽滿，這樣的爛漫，它把一冬天蘊(yùn)藏的精神、力量，都盡情的釋放出來(lái)了！
蒲公英花的'壽命很短，過(guò)幾天就凋謝了，隨之，上面便長(zhǎng)出了小小的白毛球白毛球聚在一起好似一個(gè)棉花團(tuán)，春風(fēng)一吹，小毛球就離開(kāi)了媽媽的懷抱四處流浪。
蒲公英雖然沒(méi)有百花那樣?jì)善G，但是它的作用也是很大的。它可以清熱解毒，對(duì)上火有著奇特的效果，每當(dāng)我上火時(shí)就會(huì)摘下它的葉子來(lái)泡水喝，蒲公英也可以醫(yī)治感冒發(fā)熱，扁桃體炎、胃炎、療瘡腫毒等。
這就是它默默無(wú)聞的蒲公英。
蒲公英小學(xué)作文2
五一放假三天，我終于有時(shí)間做自己喜歡的事了，我和我的同學(xué)、好朋友準(zhǔn)備上山挖野菜——蒲公英，很多人都愛(ài)叫它婆婆丁。
我們準(zhǔn)備好了筐和鏟子，一起來(lái)到了山坡下，放眼望去山坡像批了綠色的地毯，上面長(zhǎng)滿了各種各樣的野草。究竟蒲公英長(zhǎng)什么樣呢？我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“蒲公英的'葉子有鋸齒形的，有橢圓形的，很好認(rèn)�！眿寢屚诹艘活w給我看，說(shuō)：“蒲公英還是藥材，吃了有清熱解毒的功效。”
我仔細(xì)的找著，哇！我看見(jiàn)了一顆，我很興奮，趕緊拿起鏟子伸進(jìn)蒲公英的底部，使勁兒一鏟，挖出來(lái)了，摘掉枯露出了潔白的根部，就這樣一顆一顆的挖起來(lái)，不知過(guò)了多久，我和媽媽挖了一小筐，我的同學(xué)和朋友也挖了很多。
看著滿筐的野菜，我知道了要想有收獲，就要付出辛勤的勞動(dòng)和努力。我們累病快樂(lè)著。讓我想起了一首學(xué)過(guò)的兒歌“一顆蒲公英，一群小傘兵，飛呀飛！一落落在青草坪，太陽(yáng)曬，雨水淋，長(zhǎng)出一片蒲公英�！蔽覜Q定每年的五一節(jié)都要來(lái)挖野菜。
蒲公英小學(xué)作文3
我想大家都很熟悉蒲公英。
蒲公英是一種野生植物，在田野、田野和路邊隨處可見(jiàn)。
春天，蒲公英長(zhǎng)在地上，它的莖很短，葉子是綠色的，葉子的邊緣呈鋸齒狀。一段時(shí)間后，綠色的'莖干會(huì)慢慢長(zhǎng)高變長(zhǎng)，莖干頂端會(huì)開(kāi)出小黃花。
夏天來(lái)了，蒲公英花枯萎了，花枯萎的地方就會(huì)長(zhǎng)出一簇簇毛茸茸的小球。還有白色和粉色的，特別好看。這時(shí)，如果有微風(fēng)吹過(guò)，蒲公英的絨球就會(huì)開(kāi)始被吹走，留下一把把的“小雨傘”。“小雨傘”下端攜帶一個(gè)黑色顆粒，大小類(lèi)似油菜籽，是蒲公英的種子�！缎∮陚恪窌�(huì)帶著蒲公英的種子在空中漫游，像跳舞一樣，很美。
它的種子不知道會(huì)飛到哪里。它們有的落在山上，有的落在田野里，有的落在樹(shù)林里。他們隨風(fēng)而動(dòng)，他們會(huì)幸福的。無(wú)論落在哪里，來(lái)年都會(huì)看到。我很佩服它的生命力，如此頑強(qiáng)。我想學(xué)習(xí)蒲公英的精神，努力學(xué)習(xí)，努力工作，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。
蒲公英小學(xué)作文4
在我家的樓下，有幾株美麗的蒲公英。
春天里，它們還只是一棵棵綠綠的嫩芽。我悄悄地對(duì)蒲公英說(shuō)：“蒲公英呀，你們快長(zhǎng)吧，早一天開(kāi)出茂盛的`花朵�！�
夏天里，蒲公英開(kāi)出了金燦燦的小黃花。淡淡的花香隨風(fēng)飄進(jìn)我的窗口，讓人陶醉。我對(duì)蒲公英說(shuō)：“你們快長(zhǎng)吧，長(zhǎng)大后讓全國(guó)各地都有你們的身影，好嗎？”
秋天里，蒲公英長(zhǎng)大了，結(jié)果了，像一把把撐開(kāi)的小傘。我對(duì)蒲公英說(shuō)：“現(xiàn)在你們長(zhǎng)大了，也該到遠(yuǎn)方安家落戶了，讓你們的花香無(wú)處不在，讓更多的人欣賞你們的美麗�！闭f(shuō)完，風(fēng)帶著蒲公英和她的孩子們飄向了遠(yuǎn)方……
時(shí)間一天天過(guò)去，我越來(lái)越思念那美麗的蒲公英了。一天夜里，我做了一個(gè)五彩的夢(mèng)：夢(mèng)見(jiàn)第二年的春天，樓下又有了嫩綠的小芽，窗口又飄來(lái)醉人的花香……蒲公英又來(lái)看我了！
蒲公英小學(xué)作文5
世界是美好的。為什么？因?yàn)槭澜缬心敲炊嗝谰�、那么多令人驚嘆的景象，例如：蔚藍(lán)的大海，峰巒雄偉的大山，空氣清新的田園……
在一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的花園里，住著蒲公英媽媽和蒲公英妹妹，可愛(ài)的蒲公英妹妹對(duì)媽媽說(shuō)：“我想去環(huán)游世界，媽媽�！薄皼](méi)問(wèn)題，但是你得叫風(fēng)姐姐幫你哦！”“好！”
“風(fēng)姐姐，幫我飛起來(lái)！”
“好”。
過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)姐姐把蒲公英妹妹吹了起來(lái)。
這時(shí)，蒲公英妹妹到了大海上空，“哇！好漂亮啊，這里真像一幅蔚藍(lán)純白的畫(huà)”，大海周?chē)松饺撕�，有的人在打水仗，有的人在學(xué)游戲，還有的人在玩沙呢！
又過(guò)了一會(huì)兒，“咦這里是哪里？”她一看下面，“哇！好大的山��！”真像夸父追日的.景象。同時(shí)也像一個(gè)個(gè)士兵在守衛(wèi)著整個(gè)無(wú)邊無(wú)際的大山。
又過(guò)了一會(huì)，她到了空氣清新的田園里，那里有數(shù)不清的水果，有蘋(píng)果、桃子、西瓜……田里的稻谷都豐收了，她心想：外面的世界真美啊！有時(shí)間我還要去環(huán)游世界。
這個(gè)故事告訴我們：只要有勇氣去拼，就一定會(huì)取得成功。因?yàn)槠压⒌幕ㄕZ(yǔ)是——勇氣。
蒲公英小學(xué)作文6
一天，我在草地上撿到了一顆種子，蒲公英�；氐郊遥野涯穷w種子看了又看，想了又想：它到底是什么種子呢？我決定把它種到花盆里。過(guò)了一個(gè)月,那顆種子居然發(fā)芽了，并長(zhǎng)出了幾片嫩嫩的葉子。我仔細(xì)瞧了瞧，發(fā)現(xiàn)葉子的上部分是綠色的，下部分卻是紫色的。真奇怪！夏天到了，葉子變大了，顏色變得更深了，桿更粗了。慢慢地，長(zhǎng)出了幾個(gè)小小的花苞。秋天的第一個(gè)月，花苞多了許多。第二個(gè)月，花苞開(kāi)了，慢慢地變成了一個(gè)小白球，遠(yuǎn)看就像一朵朵小雪花，漂亮極了。到了第三個(gè)月，花苞不長(zhǎng)了，有些葉子黃了，長(zhǎng)出些小花骨朵，每天都會(huì)開(kāi)一到兩個(gè)。我把落到地上的種子撒在我家的.花壇里。心想：花兒越多越好，最好讓我家成為一個(gè)大花園�？墒遣恍业氖掳l(fā)生了，前幾天，幾只小螞蟻把這棵小樹(shù)的一根枝條咬斷了，我很難過(guò)，因?yàn)槲倚列量嗫喾N的，就這樣給螞蟻吃了，我左思右想，終于想到了一個(gè)辦法。我把枝條放到一個(gè)裝滿水的瓶子里，幾天后，我去看了一下，發(fā)現(xiàn)那根枝條長(zhǎng)根了，而且花也開(kāi)了，我心里特別高興，因?yàn)槲业霓k法成功了。原來(lái)這顆種子是蒲公英。蒲公英的生命力真強(qiáng)！
蒲公英小學(xué)作文7
我，不過(guò)是個(gè)平庸之輩，路邊小草而已，兄弟姐妹隨處可見(jiàn)。誰(shuí)又知道，我的真面目？
我在夏季盛開(kāi)，那是我一生中最美的時(shí)刻。當(dāng)漫山遍野的兄弟姐妹們一齊盛開(kāi)時(shí)，那金黃，一片片，可稱(chēng)得上壯觀了。許多人認(rèn)為，我們的花是白色的，隨風(fēng)飄揚(yáng)。不，那是我的孩子，輕盈得像一把小傘。毛絨絨，乘著風(fēng)去各地旅行。我的花有很多瓣，像一朵小小的野菊�；ò昙�(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)，沿著花蕊呈放射狀排列，一層又一層。最下層的花瓣其實(shí)是黑色的。我的.葉子長(zhǎng)得像一棵野草，在初夏最為茂盛。它有著軟軟的鋸齒，其貌不揚(yáng)，卻是止咳的良藥。
我的葉子是一種野菜，在三至五月最為鮮嫩。不過(guò)如果你并不太餓，建議不要打我的主意——我的味道很苦。
我們?cè)谙募臼㈤_(kāi)，秋季注視著長(zhǎng)大的孩子離開(kāi)自己的懷抱，飛得更遠(yuǎn)，倒也死而無(wú)憾。我們是路邊草，樸素而頑強(qiáng)，一代代，蓬勃地生長(zhǎng)著。
蒲公英小學(xué)作文8
我是一棵蒲公英。我的媽媽是大地和土壤。我的莖嫩嫩的、綠綠的，在土壤媽媽的懷抱里快活地生長(zhǎng)著。細(xì)細(xì)的莖把一朵朵花兒托起�；▋菏墙瘘S色的，像一朵朵小小的菊花，又像一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的'向日葵。我的葉子綠綠的、細(xì)細(xì)的，是二月的春風(fēng)姐姐把我裁剪出來(lái)的。
過(guò)了幾個(gè)月，我們長(zhǎng)大了，要飛到祖國(guó)各地，各奔前程了。臨行那天，土壤媽媽深情的說(shuō)：“孩子，去吧，只要不離開(kāi)土壤，你就能生活。”說(shuō)著，就讓風(fēng)伯伯把我送飛了。
我跟著風(fēng)伯伯飛著，抬頭往上看，碧藍(lán)碧藍(lán)的天空，一只喜鵲展翅高飛，說(shuō)：“快點(diǎn)飛吧！”我低頭往下看，我的兄弟姐妹揮著小手與我告別。我飛著飛著，最后在一個(gè)森林里安家落戶，生根發(fā)芽。我和兄弟姐妹們不用澆水、施肥，和大地一起抗擊嚴(yán)寒，并成長(zhǎng)著，還開(kāi)了花，把森林打扮得格外美麗。
蒲公英小學(xué)作文9
有那么一瞬間，就在那么恍惚一瞬間，無(wú)里由的想到了這個(gè)名字像是恍惚一瞬間才驚覺(jué)還有一種叫做蒲公英的植物。
蒲公英，是一種漂泊的心，是不可停歇的生命.它的命運(yùn)是被風(fēng)所決定的，漂流的一生，不知何時(shí)可以安定下了來(lái)，就像我們于人世間流浪的心一樣孤寂，亦或是流浪的心如它一般無(wú)奈，惶恐。
蒲公英，是一個(gè)隨風(fēng)漂泊的生命，沒(méi)有終點(diǎn)的流浪，是瀟灑的游者，孤獨(dú)并快樂(lè)著.它與風(fēng)為伍，與云相伴，與任何擦肩而過(guò)的'東西都有過(guò)一段時(shí)間的相依相伴，不是同樣的人，物，可是溫暖依舊迷人。
蒲公英，并不是受生命擺布的弱者，只不過(guò)是因?yàn)樯⒍ㄒ簧�，但是它的漂泊是為了尋找適合扎根的土壤，就像我們漂泊的心一樣只是在尋找更好的歸宿.它們擁著輕盈的身軀，遨游在蒼茫的天地里。以孤傲的姿勢(shì)迎風(fēng)挺立，放逐不被人理解的苦。
靈魂的孤寂常常是無(wú)法擺脫的，但愿我們的心像一株小小的蒲公英一般輕舞飛揚(yáng)，在風(fēng)雨中漂泊，在茫茫的天地間尋得最終的慰藉吧!
蒲公英小學(xué)作文10
秋去春來(lái)，又是新時(shí)期的到來(lái)，歲月的車(chē)輪上又多了一道深深的印記。世間萬(wàn)物總是不斷地更替，新事物將其延續(xù)不休。
蒲公英是那么嫵媚動(dòng)人，路邊的土地上，它們戴著一頂頂毛茸茸的白色小帽，迎著吹過(guò)的春風(fēng)，搖著嫩綠的枝葉，像在對(duì)路人招手，又像在宣示著自己的生命與美麗。
但蒲公英不可能永遠(yuǎn)的開(kāi)放下去，它的種子變重新生枝，發(fā)芽，才能有更多漂亮的蒲公英開(kāi)放在世間的每一個(gè)角落。
伴著輕風(fēng)拂過(guò)，這些白色的種子終于離開(kāi)了昔日的安樂(lè)，飛向了無(wú)國(guó)的`天空，它們要以自己的力量，在新的土地上成長(zhǎng)。
正如我們一樣，不會(huì)永遠(yuǎn)在父母的身邊，我們也有一天隨著時(shí)間的流逝，離開(kāi)父母，像蒲公英的種子一樣，隨著柔風(fēng)來(lái)到了一片新的天空，在這落地生根。
蒲公英小學(xué)作文11
蒲公英是一種植物。生長(zhǎng)在山野，春天生長(zhǎng)。生長(zhǎng)時(shí)，根部周?chē)腥~子。葉子倒披針形，羽狀分裂，長(zhǎng)得像雞毛。根上的花。當(dāng)葉子和莖被打碎時(shí)，會(huì)看到白色的乳白色汁液。和我們一起睡，花開(kāi)的時(shí)候一起起床。蒲公英花可以像我們的手掌一樣開(kāi)合。打開(kāi)看起來(lái)像向日葵和菊花，金黃色。傍晚，金色的花瓣被包裹起來(lái)，看起來(lái)像花和骨頭。瘦果在初夏結(jié)果。種子褐色，小，皮毛白色，像小降落傘。小絨毛被一根根擠壓后變成蓬松的小球。當(dāng)風(fēng)吹動(dòng)蒲公英種子時(shí)，它們會(huì)離開(kāi)母親，飛到其他地方定居。他們不怕苦不怕苦，無(wú)論飛到哪里，都能生根、開(kāi)花、結(jié)果。
蒲公英是如此有趣和可愛(ài)。它啟發(fā)我想，長(zhǎng)大后一定要離開(kāi)父母的'懷抱，尋找自己的目標(biāo)，努力創(chuàng)造幸福的生活。
蒲公英小學(xué)作文12
窗外，細(xì)雨蒙蒙，微風(fēng)夾雜著絲絲細(xì)雨撲窗而來(lái)，打在我的臉上。耳邊，響起了理查德·克萊德曼的鋼琴曲——《雨的印記》，在聲聲的響樂(lè)中，細(xì)雨在有節(jié)奏地下著，滴滴答答地拍打著地面。那是一種怎樣的享受；是一種怎樣的愜意。堅(jiān)硬之間夾雜著一絲溫暖，痛苦中夾雜著絲絲舒坦。
雨越下越大，風(fēng)也越刮越猛。白色的瓶子里的蒲公英在風(fēng)的吹動(dòng)下，飄飄搖搖。
一會(huì)兒，雨停了，雨過(guò)天晴，天邊出現(xiàn)了一道如拱橋的彩虹，雨過(guò)后的一切都是那么的清新。在溫暖的陽(yáng)光下，我在吹著泡泡。泡沫慢慢地飛向天空，一會(huì)兒，便消逝了。
看到蒲公英和那飛逝的泡沫，沫沫，你的影子便出現(xiàn)在我的.眼前。
沫沫，你是一個(gè)很好的女孩子。雖然我不記得我們是如何認(rèn)識(shí)的，但是我們的友情在隨著時(shí)間的推移，在慢慢地增進(jìn)。
你喜歡蒲公英，你說(shuō)這是它的白色是你最?lèi)?ài)的顏色。
你說(shuō)，你希望有人能送你一張紙，一張潔白的紙，那就是向你的人生，潔白的，毫無(wú)污穢。
蒲公英小學(xué)作文13
大家想知道一朵蒲公英的種子會(huì)發(fā)生什么事嗎？小聲點(diǎn)，蒲公英的種子正在和媽媽說(shuō)話呢！“媽媽?zhuān)乙ブ苡问澜缌�，”這是蒲公英種子的聲音，蒲公英的名字叫高菲，高菲說(shuō)完就走了。高菲在地上走，當(dāng)它路過(guò)一片稻田時(shí)，突然，稻子彎下了腰，這時(shí)，飛來(lái)一片樹(shù)葉，種子跳上了樹(shù)葉，這片樹(shù)葉像綠色的.小飛機(jī)，帶著種子飛。
這時(shí)，風(fēng)刮大了，樹(shù)葉搖搖晃晃，天馬上就要黑了，種子站不穩(wěn)，掉進(jìn)一朵花的花蕊里，種子就在這里過(guò)了夜。
第二天種子繼續(xù)趕路，種子現(xiàn)在的夢(mèng)想是飛上高空，這時(shí)，種子走累了，蝴蝶姐姐飛過(guò)這里，種子高菲請(qǐng)求蝴蝶姐姐把自己放到翅膀上，讓蝴蝶帶著自己飛。蝴蝶姐姐是個(gè)好心腸，就答應(yīng)了。就這樣，高菲找到了一架穩(wěn)固又柔軟的“飛機(jī)”。飛到半路，蝴蝶姐姐說(shuō)：“你下去吧！我好累，”高菲正準(zhǔn)備跳，突然感覺(jué)自己飛了起來(lái)，沒(méi)錯(cuò)，它真的飛了起來(lái)，實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，它知道了名字的含義，高菲高飛在空中。它不久就落到草地上，在那里安了家。
蒲公英小學(xué)作文14
當(dāng)你走過(guò)你經(jīng)常走的路上，偶爾你會(huì)發(fā)現(xiàn)不同，但從未想過(guò)誓言美好，但不能成為現(xiàn)實(shí)，那為何當(dāng)初許下諾言呢？落下來(lái)的雨好似非常特別，復(fù)古的典型又在哪里？眼淚落得太多，但從沒(méi)有找到為什么流淚。
我從未想過(guò)蒲公英是怎么度過(guò)的`，它們最后的根源在哪里？不知道蒲公英早已枯，我卻在徘徊，這場(chǎng)雨淋濕了德，時(shí)間的流逝，早已定下的是年少時(shí)的追隨，只剩下回憶陪著我，無(wú)人的管理，那無(wú)法忘記的蒲公英卻無(wú)影，是怪自己太懦弱還是當(dāng)時(shí)的承諾太重？
無(wú)謂的去想蒲公英后面的旅行，沒(méi)有任何的妄想，舊時(shí)光是回憶，就是沒(méi)有人記起當(dāng)年的那份單純，純潔只留下默默的有心人因道祈禱，難得重圓，彷徨著，追逐著，不知道蒲公英之旅有沒(méi)有結(jié)束，只希望它們?cè)谠c(diǎn)等著我，就一會(huì)，我就會(huì)親手把它們送走最后的旅行。
在受傷后，我迷失了方向，在路邊的花叢中，看見(jiàn)那蒲公英......
蒲公英小學(xué)作文15
我是一個(gè)會(huì)飛的蒲公英種子，秋天到了，我告別了媽媽的懷抱，同朋友們被風(fēng)伯伯吹向藍(lán)天。
我回頭望去，轉(zhuǎn)眼間，我不斷升高，背后已不是細(xì)密的草叢，而是一望無(wú)際的天空，在天空的襯托下，我是多么渺小，地面在我眼中慢慢變小了…….我越來(lái)越期待這次的旅行，風(fēng)兒伴隨著我在空中跳起了歡樂(lè)的舞蹈，我和我的同伴就像一把把小傘，輕盈的則好像白色的的蝴蝶，身旁的'大雁貼心的與我同行…….
“孩子們，我就送你們到這里了！以后的生活就得靠你們自己了�！闭f(shuō)完，風(fēng)伯伯就“忽”的一聲飛走了。我慢慢地飄著在天空中，掃視地下，準(zhǔn)備尋找歸宿。
天快黑了，我卻還沒(méi)找到家，我實(shí)在是太累了，正要降落到一片銀亮亮的地方去，猛地想起媽媽的提醒，我就又飛離了那兒，便四處尋找落腳點(diǎn)，��！我的身體不受自己控制了，被風(fēng)愈刮愈遠(yuǎn)……經(jīng)過(guò)一番折騰，我終于恢復(fù)知覺(jué)，此時(shí)天邊已下起大雨，雨滴無(wú)情的把我打落著我，我此時(shí)已經(jīng)累得快不行了。
“不行我不能讓媽媽失望，我必須學(xué)會(huì)獨(dú)立起來(lái)！”想到這，我加足了把勁，飛向離我最近的田野里……開(kāi)始了我的全新生活......轉(zhuǎn)眼間，風(fēng)中一株堅(jiān)強(qiáng)的蒲公英在風(fēng)中茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。
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