啟示_小學(xué)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的啟示_小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
啟示_小學(xué)作文1
商人的快樂是看到自己苦心經(jīng)營的生意日益紅火；教師的快樂是看到自己“桃李滿天下”；父母的快樂是看到孩子們長大成才……我的快樂是——讀書。
我對讀書可以說是已經(jīng)達到了如癡如醉的地步。記得有一次，媽媽叫我去吃飯，可當時，我正沉浸在《少年萬事通》的那一個個問號中呢，怎么可能聽到呢？“世界上真的有UFO么？”“‘哭墻’在那里？”“動物也會做夢么？”這一個個引人入勝的奇聞怪事深深地吸引了我，于是我隨著這些問號開始了一段有趣的旅程。
我忘情地在這片神奇的土地上馳騁：謎團一一揭開，問號一一拉直，奇觀一一展現(xiàn)，奧秘一一揭曉……那一個個別致的問號，把課本以外的有一片肥沃的知識領(lǐng)域呈現(xiàn)在我眼前，也勾起了我飛揚的情思：宇宙是多么的博大，在這浩瀚的宇宙中，又會有多少問題在等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和解答，豈能滿足啊！
終于，我意猶未盡地合上了書。一抬頭，我驚訝的發(fā)現(xiàn)：不知不覺，我已在書海中遨游了5個小時，早已過了午飯時間。不過我絲毫不覺得餓，因為我已裝了滿滿一肚子的“精神食糧”。
我愛讀書。如今我已陪高爾基度過了“童年”，和魯賓遜一起“歷險”，還去“湯姆叔叔的小屋”做了客。我在這知識的海洋里縱觀古今中外；在這時代的窗口窺探社會人生；在這心靈的世界里品讀風雨感情……
讀書使我視野開闊，讀書使我生活豐富，讀書使我心情愉悅。
讀書，我的快樂。我的快樂，讀書。
啟示_小學(xué)作文2
那天，是思維班的選拔考試，在做題時，我的目光落在了一道很難的題目上：“小敏從家到學(xué)校，步行要40分鐘，騎自行車要15分鐘，若他騎車9分鐘后自行車發(fā)生故障，正好步行到學(xué)校。他從家到學(xué)校一共要多少分鐘。＂我算了半天，還是沒有算出正確答案來，我就跳過去做其他的題目了。
可是等我把所有的題目都做完啦，還沒有打鈴呢，于是我又回到了這一題，做了起來。但是我想破了腦袋，絞盡腦汁，仍然做不出來。這時我看了一下墻上的鐘表。不好，快打鈴啦。我趕緊隨隨便便在卷子上亂填了一個答案“25”。過了一會會兒，我的卷子被收走了，我懷著忐忑不安的心走出了教室。然后我問李欽奕這道題怎么做，李欽奕說他是25分鐘。我當場就蒙了，我怎么會蒙對呢？
下個禮拜一，我拿到了那張試卷。當我的眼睛掃過那道題時，我的目光都直了，竟然打了個鉤，我特別高興。當時，我明白了一個做題技巧，不會做的題就蒙，但之后的考試我也蒙過，很少有蒙對的……
那次，我在外面補習(xí)語文，老師老師講解完一會讓我們自己做，我由于不會做，我蒙了個答案，我以為是對的，沒想到錯得一塌糊涂，我重新做了兩三遍才對。我明白了一件事，做事不能投機取巧，否則就會錯得一塌糊涂。
啟示_小學(xué)作文3
在我的一生中，經(jīng)歷了很多事情，印象最深的就是自己做早餐，讓我明白了失敗是成功之母。
早上，外面很安靜，人還在被子下面，我也不例外，睡得很美。時鐘指向9點。好了，起來！我穿上衣服，走進餐廳。早餐在哪里？我跑進父母的臥室，哇！都出去了，我能怎么辦？
我太餓了，肚子已經(jīng)嗡嗡作響了。我想我只能自己做早餐了。第一步是洗鍋。我順利完成了。第二步，從冰箱里找食材。有雞蛋，哈爾濱香腸，面包，牛奶，都在這里。我開始洗香腸，唉！這種滑滑的怎么洗？��！我掉了，唉！為什么會掉？終于洗好了。下一步就是切。這把明晃晃的刀在父母手里那么聽話，在我手里卻一點用都沒有。我只能笨拙地握著刀，小心翼翼地切香腸。切一片，兩片，三片。我明白了，唉！這不是香腸片！明明是香腸塊，卻不能以貌取人！
我把鍋放在煤氣灶上，打開開關(guān)，鍋里的油發(fā)出聲音，把香腸倒進鍋里。里面的油跳得很高，很有趣。等了大概五分鐘，鍋里的香腸片變成了褐色。我看著香腸片，口水都快流出來了。我立刻從櫥柜里拿出一個盤子，把香腸裝滿。然后，我也做了同樣的事情，煎蛋蛋糕，倒了半杯牛奶，看著自己辛苦的早餐。我很開心，盤子里的好吃的好像在說快吃我吧！快把我吃了！
這件事給了我一個啟示，失敗是成功之母。生活中，不能因為一點點挫折就灰心喪氣，要學(xué)會反思。在成功的道路上，失敗是不可避免的。
啟示_小學(xué)作文4
鷹大家并不陌生，鷹是壽命最長的鳥類，可以奇跡般的活七十年左右，跟人的壽命差不多。可是，大部分的鷹只能四十歲左右就死去了，這是為什么呢？原來，鷹在四十歲時，它們喙會變得又長又彎，幾乎到了胸膛，自己便很難捕食；腳趾變得很彎很彎，無法有力的抓住獵物；身上的羽毛便會又粗又濃，還很厚重，無法在空中長時間連續(xù)飛翔。這時，鷹就要作出一個選擇，一是慢慢地等死，二是選擇重生。
選擇重生的鷹必須獨自飛翔懸崖上筑巢，用頭磨擦巖石，把自己已經(jīng)老化的喙一層層地磨掉。磨掉之后，它便不能進食，只能用身體里原有的能量來維持自己的生命，要維持整整五個月才行。
當喙重新長出來之后，還要用喙把已經(jīng)老化的腳趾一根一根拔掉，痛苦可想而之。當腳趾也長出來時，鷹便用剛長出來的腳趾再把自己身上的羽毛拔掉，完全生不如死，體無完膚的歷程。經(jīng)歷了涅磐般的重生，鷹便可以重新飛向藍天捕食，也能生存下去。雖然重生只有三步，可是卻步步艱難驚心，只有堅持才會成功。
人也一樣，只有不斷地堅持，才能成功。也許前面的路很艱難，可是如果和鷹一樣堅持不懈，也許才會成功。如果有人想不勞而獲，想天上掉餡餅，這樣的人是永遠不會成功的。有時我們不知前面的路是怎樣的，但也得前行，像鷹一樣，不許作出艱難的選擇。
啟示_小學(xué)作文5
練字是語文學(xué)習(xí)中最重要的一環(huán)，從進學(xué)校的那一天起，每天都要練字。
可是練字很難，就讓我來打幾個比方吧。
暑假，媽媽總買字帖來讓我寫，因為我寫的字總是歪歪扭扭的，像一條條蟲子。可每次寫字帖的時候，我飛快地寫完兩頁，就跑去玩了。媽媽對我說：“只要你寫一頁很好看的字帖你就可以玩�！蔽揖蛷娙讨鴮懸豁摵玫模墒菍戇@一頁好的時間可以寫兩頁以前的，所以，我的字又變成了蟲子爬。
媽媽還偷著給我報了毛筆班，也就是寫毛筆字�？墒悄抢锏睦蠋熞蔡珳厝崃耍揖蛠y寫，結(jié)果不到一學(xué)期，我就又解放了。
媽媽只好把我放到金科教育。我寫作業(yè)的時候故伎重演，可是老師一看，老師就不假思索地撕掉了，我又寫好看一點，可還是被撕掉了，那個老師說：“只要你寫好字我就不撕了�！蔽抑缓脤懙煤每�，那個老師才沒有撕掉我的作業(yè)呢。我一回到家就向媽媽訴苦，說再也不去了�？梢环艑W(xué)，我又跟著她們?nèi)ソ鹂平逃�，因為媽媽說如果我不去的話，我的零花錢就一點也不給我。
我就發(fā)現(xiàn)我的字也一天天地變好，看著我寫的字，原來把字寫好也不是很難呀。
啟示_小學(xué)作文6
生活，宛如一部曲折的電影，一個個精彩的小鏡頭組成了絢麗多姿的生活。我熱愛生活因為它使我從中受到教育，得到啟示。
曾記得，我考試成績不理想，便信步走出去散步。走著走著，忽然我聽到一陣叫聲，“哎喲！”我順著叫聲，走到那里，發(fā)現(xiàn)一個小姑娘摔倒在草地上，腿流出大量的血，小姑娘小心地用兩手撐著地，慢慢地站了起來，因為小姑娘畢竟是少了一條腿，站起來又摔倒了，我實在不忍心看下去，連忙去把小姑娘的拐杖拾起來，便把小姑娘扶起來，突然，小姑娘說：“小哥哥，別扶我，讓我自己起來。我出院，還不習(xí)慣，習(xí)慣了就不會摔跤了�！�
這時，隨著小姑娘的目光，我發(fā)現(xiàn)不遠的地方有一個人，那可能就是小姑娘的媽媽吧！小姑娘把手放在地上，原來第二次摔倒時手又蹭破了一大塊皮，一直在流血。她咬緊嘴唇，使足了全身的力量，走到媽媽的身邊，和媽媽一起高高興興地回家了。這件事對我教育很深，我也應(yīng)該像她那么堅強，不怕失敗，一次考試不理想又算得了什么，只要我努力，肯定能成功。
啟示_小學(xué)作文7
人生中有許多的第一次，它們多得就像天上的繁星，閃爍著耀眼的光芒。我們也會從每個第一次中，獲得一些啟示。那我們就從那些繁星中，挑出一顆最亮，最耀眼的來一起說一說吧。
記得那年，媽媽給我買了一輛漂亮的自行車，那時，我既高興又激動，都不知道該怎么感謝媽媽了。爸爸把自行車組裝好后，我拉著爸爸媽媽跟我一起下樓騎車。
這是我第一次騎自行車，我很激動，但內(nèi)心還有一絲恐懼�！叭f一我摔倒了怎么辦？萬一我騎不好被笑話怎么辦？”想到了這些，我的笑臉立刻收了回去，原本高興的心情也高興不起來了，我忽然也對自己不自信了。爸爸媽媽看到了，問我：“怎么了？怎么不開心了？是不是哪里不舒服？”我立刻笑著說：“沒……有，我……沒有不高興。”但是說完臉又板了下來。“那你就開始騎吧，加油！”聽到了媽媽的鼓勵后，我拾回了一些自信。我鼓足勇氣，開始騎。我騎得不好，如果你從樓上往下看，會發(fā)現(xiàn)我的路線并不是直的，而是騎成了波浪線。
我的平衡感不太好，騎了一會兒就摔倒了，在我摔倒的那一刻，放聲大哭了起來，爸爸媽媽立刻來安慰我，之后我又經(jīng)過了無數(shù)次嘗試，終于會騎了。
這件事過后，我得到了一個啟示，一個影響我一生的啟示：凡事要勇于嘗試，只要你努力了，付出了，就一定會有結(jié)果！
啟示_小學(xué)作文8
讀書使人明智，讀書使人靈秀，讀書使人深刻，讀書使人莊重，讀書使人聰明，讀書使人……
讀書是一件快樂的事，和鳥兒在天空自由翱翔一樣。讀書會使我們收獲意外的收獲，讓我們明白和理解知識和道理。讓我們的腦子動起來，不在生銹。心情不好時，拿起書，與書中的人物一起來分享他們的歡樂，心情漸漸地就會快樂起來。
讀書也是有方法的。如：魯迅先生喜歡的“跳讀法”，愛因斯坦的“總分和”三步讀書法，英國作家毛姆的“樂趣”讀書法。拿魯迅先生的.“跳讀法”來說，諾是碰到疑問的地方，先跳過去，看后面的，不久，前面的和后面的不懂的知識就明白了。無論我們用哪一種方法，都是為了讓我們更進一步地了解文字背后的秘密，讓我們在書中鉆來跳去，使別人的知識變成自己的知識。
書是知識的寶庫，是我們的良師益友，讀書不但可以收獲更多的寶貴知識，還可以使寂寞的你得到安慰，使傷心的你得到歡樂，使有疑難的你得到解答……書還是一個充滿知識，充滿情趣的世界，讓我們了解人生的道理，大自然的奇妙，海洋的美妙，宇宙的奧妙……所以，我們一定要讀書。
記住冰心奶奶的話：“讀書好，多讀書，讀好書！”
啟示_小學(xué)作文9
一個晴空萬里的下午，偶爾有白云慵懶地飄過。你們注意到那顆茶花樹和那個凝神站立的女孩了嗎？她被眼前這滿樹的山茶花給迷住了。
她目不轉(zhuǎn)睛的看著，她發(fā)現(xiàn)每一朵花都開的那么美，那么鮮艷。讓人無法無視它的存在。一陣風吹過，一朵潔白而美麗的話就這樣被無情的秋風吹落了。她情不自禁地伸下手去拿那朵花。它是把自己完整地綻放出來了的。從嫩綠的小芽開始，到越來越飽滿，到慢慢的綻放，最后枯萎。
因為每一朵山茶花只能開一次，所以它就極為小心地綻放自己，決不錯一步。就因為這樣滿樹的花都開的那么美，它們是那樣慎重和認真地迎接著唯一的春天。每一朵花它們都認真綻放自己。
所以，每個人都要認真和慎重地去迎接自己的人生。把自己的人生完美地綻放出來。山茶花只能開一次，它珍惜這唯一的機會，完美地綻放自己。這不正跟人一樣嗎？雖然每個人都有不同的人生，但是讓我們微笑、慎重地迎接每一天吧！
生活如書呀！她讀懂了山茶花的秘密并得到了啟示：在人生的道路上，每一天都要慎重、認真、微笑地面對，努力地綻放自己，讓自己越來越來完美。
啟示_小學(xué)作文10
寫字是語文的基本功，從進學(xué)校就開始提筆寫字，但要寫出一手好字還真是不容易。
我的字明明還算可以，但媽媽偏偏讓我做到非常好，非常好，非常好，又是報練字班，又是買字帖。媽媽給我報練鋼筆字學(xué)習(xí)班，我還可以忍一忍，但為什么要買那么多的字帖，可是我又不敢違背媽媽說的話，不然就死路一條。
算了算了，還是練吧，就當是用來練習(xí)耐心正好，我也有點認為自己的字還不夠好呢，繼續(xù)練吧，“橫，豎鉤，撇，回鋒……”
“哎呀！”還沒練到一半，我又有點不耐煩了，算了還是先看一下書吧，靜下心吧。過了一會兒我又練了起來。
“咚咚咚……”哎！不用猜肯定又是妹妹了。
我走過去開門：“干嘛？”
“姐姐，你寫完了嗎？什么時候出來陪我玩呀？還有馨馨佳佳要來玩了哦�！彼�沒說完我就又把門關(guān)上了。
“你走吧，我才不想聽你嘮叨�！笨此诡^喪氣地走了，我這才安心。
當我學(xué)習(xí)完練字班和寫完字帖的時候，我發(fā)現(xiàn)自己的字真的變好了些，耐心也變長了。就算一幅畫要畫幾個小時。我也不會再像以前一樣心煩氣躁了。
練字真的太好了，既練好了字，又增加了我的耐心，真是一舉兩得呀。
啟示_小學(xué)作文11
在生活中，有許多事物給了我留下了深刻的啟示，讓我印象最深刻的就是魚給我的啟示了！
記得小的時候，媽媽拿著一條又大又肥的魚，我站在旁邊看媽媽殺魚。魚兒在媽媽手里不停地擺動著，用力特別猛，試圖從媽媽手中掙脫。它的努力沒有白費，竟然逃脫了，重重地摔在了地上發(fā)出“啪”的一聲響。起先我很沒勁，漸漸地，我變得好奇起來。媽媽又從地上抓起魚將它按在水槽里開始殺魚。她把魚鱗刮干凈，把魚肚剖開，清理腸子。魚不停地掙扎著，接著媽媽用清水將魚清洗干凈了，我想魚鱗、魚肚沒了，這會兒魚該消停一會了吧，可是接下來的一幕讓我震驚：這條不完整的魚竟還在掙扎，直到生命的最后一刻。這種求生的本能——不到生命的最后一刻決不罷休，深深地感動了我。
我想起了生活中的時候，遇到一點挫折就放棄。而魚這么脆弱的生命，只要還有一絲生機就絕不放棄的精神使我領(lǐng)悟到了：無論做什么事，都要充滿信心，堅持不懈，認真對待。在以后的人生當中是不可能一帆風順的，只要勇于去實現(xiàn)，就離勝利不遠了！
啟示_小學(xué)作文12
看著紙上那紅色的優(yōu)秀，我不禁也想問自己：我究竟是如何達到優(yōu)秀的呢？班上只有二十五分之一的人達到優(yōu)秀。
本學(xué)期初，得知11月底將迎來寫字等級考試，大家紛紛拿出纖細的毛筆，倒出濃黑的墨水。老師下發(fā)了一本毛筆描紅練習(xí)本，大家也都躍躍欲試地寫了起來。班級中不管是學(xué)過的，還是沒學(xué)過的；會寫的，還是不會寫的，都手握毛筆在潔白的宣紙上用濃黑的墨水描了起來。我雖然以前練過毛筆字，但畢竟很久沒有寫了，有些生疏。我有些膽怯地拿起筆按描紅上的字一個一個地寫了起來。安靜的教室里，大家都屏氣凝神地練習(xí)著。橫、豎、撇、捺，一筆一劃，我都有些力不從心。明明腦海中，那一筆一劃都堪稱完美的字，但是自己卻怎么也寫不好。橫沒有收筆，豎沒有提起，字寫得很細，手腕又非常累，光是想到這些，就感到絕望。
經(jīng)過幾個星期的描紅練習(xí)，我們終于開始臨帖練習(xí)了。夏老師很快就發(fā)下了字帖和練習(xí)紙，我像往常一樣拿出筆墨，抱著再試一試的心態(tài)動起筆來。橫，收筆咦，沒想到自己寫的居然比描紅好多了，我寫的雖然沒有班里學(xué)過的人好看，但也突破了自己，我也就放松下來，慢慢寫起來。
之后，我的字果然有了些許進步，不管是練字還是模擬考都提高了。最后一次模擬考提高到了36分，是全班最高分。在考前一晚，我又練了最難的大口框困，感到自信滿滿了。
現(xiàn)在再看看那個優(yōu)秀，我知道了努力堅持是我們要懂得的道理，也同時是人生道路中的一門必修課。
啟示_小學(xué)作文13
我已經(jīng)11歲了，可是我仍在看三字經(jīng)。里面的每一句話都是一個可能令你感動，可能令你學(xué)習(xí)的故事。
今天我又在看三字經(jīng)，最讓我難忘的一個故事是“孔融讓梨”。故事是講有一個叫孔融的小孩子，才六歲。那天他的父親買回來幾個有大有小的得梨子，可是孔融卻吃了一個最小的，把大的留給了其他人。讀完這個故事后，讓我百思不得其解。一個六歲大的小孩子居然會把最大的梨子讓給別人，如果換作是我，我會毫不猶豫的拿起其中最大的梨來吃，怎么會拱手把最大的梨讓給別人。恐怕連一個大人都不會這么做，因為人人都有私心，都想著人人為我，卻從來沒有想過我為人人。如果每個人都這么想，那世界上就沒有人會擁有朋友，擁有人與人之間的愛。
這個世界很領(lǐng)我感動，我已經(jīng)下定決心向孔融學(xué)習(xí)。從那以后，我處處為他人著想，關(guān)心他人。不過我也得到了相應(yīng)的回報，就這樣，我的朋友越來越多，讓我深深的體會到人與人之間的愛。
在家里我也做到了，每次媽媽下班回來，我會告訴她在學(xué)校發(fā)生的有趣的故事讓媽媽開心。我還給媽媽按摩，讓他舒服舒服....每當有好吃的東西時，我會把好吃的東西留給姥姥姥爺，因為他們餓身體不好。就這樣，家里人都夸我是個孝順聽話的好孩子。
我非常感謝這個故事給我的啟示。讓我明白了人人為我，我為人人的美好品質(zhì)。
啟示_小學(xué)作文14
我曾看到這樣一句話，在家靠父母，在外靠朋友。這句話是沒錯，但是我覺得最重要的是自力更生。
有這么一個故事，有一頭母獅教育一頭小獅：“你是需要跑快些，要比跑的最慢的羚羊還要快，不然你就要被活活的餓死�！比欢�，羚羊媽媽也在教育小羚羊：“你要跑快一些，比最快的獅子還要快，不然你就要被獅子吃了�！�
這其實是一個生存的問題，我并不否認此觀點，但我另有一個觀點：故事中的小獅子一定想，比跑的最慢的羚羊再快一些就行了，小獅子不是最慢的，那也不用老鍛煉了。而小羚羊想，比最快的獅子還要快，豈不是要多鍛煉呀！才不會被獅子吃了。
那一天，那頭小獅子遇到小羚羊會怎么樣呢？結(jié)果就是可想而知：小獅子因為不經(jīng)常運動，追不上小羚羊，而小羚羊越跑越快，小獅子不但沒有追上小羚羊，而追得累死了，最終活活餓死了。
生活中也是這樣的。家長、老師要灌輸正確的超越思想給孩子，要不這么做的話，孩子就會在人生的成功道路上被人甩的遠遠的。而且還要換另一個角度思考再思考，了解他人的現(xiàn)狀并分析現(xiàn)狀正確解決問題的手段。
達成“海闊天空”的理念。
啟示_小學(xué)作文15
我叫“小黃帽”，我是一只戴黃帽子的小白熊。因為我有一頂小巧可愛的小帽子，所以才有了這個名字。
我有一個小主人，她是一個女孩，她叫“薇薇”。在她還很小的時候，就每次睡覺都要抱著我，和我講述她一天的經(jīng)歷。我躺在她的床邊聽著她講故事，心中不由得產(chǎn)生了一種溫暖。我們那時候可是形影不離的好伙伴�。�
一天，小主人有了一個全新的，比我還可愛的另一只小白熊。從那天起，小主人就把我扔進了玩具箱。在玩具箱里，不像外面的世界，里面伸手不見五指，有許多玩具都被關(guān)在這牢籠一樣的地方，所有的玩具都橫七豎八地倒在里面。每天，我都很懷念和小主人在一起的歡樂時光。我想我總有一天能和小主人重聚，再次度過歡樂時光�？墒�，日復(fù)一日，年復(fù)一年，那一天還是沒有到來。已經(jīng)過了這么多年了，小主人一定都把我忘到九霄云外了。
不過，今年的6月，我重見光明了。但主人卻把我當作垃圾扔掉了。主人難道忘了我們以前曾度過的歡樂童年了嗎，小主人不愛我了嗎？我現(xiàn)在失去了一切，現(xiàn)在我和那群流浪動物一樣了，我變成流浪玩具了�，F(xiàn)在不像躺在小主人的床邊那么舒服了。我現(xiàn)在躺在了臟兮兮的垃圾桶旁邊了，我的毛上都沾滿了垃圾桶中的臭味和垃圾了。
再見了主人。我是一只戴紅帽子的小白熊，我想要一個溫暖的家！希望有人可以把我?guī)Щ丶摇?/p>
【啟示_小學(xué)作文】相關(guān)文章：
花的啟示小學(xué)作文03-15
大自然啟示小學(xué)作文02-20
啟示的小學(xué)作文15篇04-08
大自然的啟示小學(xué)作文06-05
大樹帶來的啟示小學(xué)作文07-24
大自然啟示的小學(xué)作文04-20
漫畫的啟示小學(xué)話題作文范文01-25
小草的啟示小學(xué)作文4篇03-06
游泳的啟示小學(xué)作文2篇02-12
螞蟻的啟示小學(xué)作文13篇02-11