【實(shí)用】三年級的有趣的作文三篇

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的三年級的有趣的作文3篇，希望對大家有所幫助。

三年級的有趣的作文 篇1

　　記得一次足球課時(shí)，足球老師沒來，同學(xué)們也不清楚他是不來還是一會兒來，于是有些同學(xué)就玩起了“天外飛仙”。

　　“天外飛仙”就是把鞋故意穿松一點(diǎn)，然后助跑，突然一下把鞋踢出去。因?yàn)椤疤焱怙w仙”里的“仙”與“鞋”諧音，所以大家把它叫“天外飛仙”。

　　別看“天外飛仙”好玩，里面的危險(xiǎn)系數(shù)可是極高的：一、容易砸傷同學(xué)。二、容易把鞋踢到建筑物上，拿不下來。不過我們玩“天外飛仙”時(shí)還好只出現(xiàn)了第二種情況，沒出現(xiàn)第一種情況。大多數(shù)同學(xué)的.鞋子被扔出去后都乖乖地彈下來了，可唯一有一位倒霉同學(xué)小李，他的鞋大概是一只有自己想法的鞋，被他踢出去的一瞬間，居然飛過了我們學(xué)校的圍墻！沒辦法，他只好找保安拿梯子，要不然他就只能單腳跳著回家了。保安拿著梯子到了“案發(fā)現(xiàn)場”，架起梯子，翻過圍墻，在地上找到了正悠閑地躺在草地上的那只“有思想”的鞋子，順利地結(jié)了這個(gè)“案子”。

　　經(jīng)過這件事后，我估計(jì)應(yīng)該沒人會再玩“天外飛仙”了吧！

三年級的有趣的作文 篇2

　　有一個(gè)熱氣球，圓圓的紅紅的，人見人愛漂亮極了，并且可以坐著它環(huán)游世界。

　　一天，熱氣球在家悶的不行了，決定出去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看看風(fēng)景。外出時(shí)經(jīng)過菜地，看見一片綠油油的白菜說：“你們這些顏色一樣的東西有什么用？”白菜說：“我們很有營養(yǎng)，多吃可以抵抗寒冷�！睙釟馇蛘f：“就知道吃，你們長的真難看，我能帶主人去他想去的'地方，享受飛翔的快樂�！卑撞苏f：“我們不是同一類的物品，不能一起比較。”熱氣球不屑地走開了。它轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊來到了一片茂盛的森林，來到一棵大樹前，說：“你又是什么玩意兒？”大樹說：“我可以凈化空氣、美化環(huán)境、防止水土流失�！睙釟馇虬谅�地說：“你能飛嗎？”大樹謙虛地說：“我不能飛。”熱氣球說：“我長的漂亮有型，還能帶主人環(huán)游世界，享受世界各地的風(fēng)光�！贝髽湔f：“咱倆各有各的用處，不能一起比。”熱氣球生氣地說：“沒時(shí)間和你啰嗦了，再說就沒有時(shí)間玩了�！庇谑莵砹艘粋�(gè)自認(rèn)為華麗的轉(zhuǎn)身，結(jié)果一不小心被樹枝扎到了，嘭一聲巨響，熱氣球爆炸了瞬間變成一推廢塑料。

　　這個(gè)故事告訴我們不要狂妄自大，驕傲自滿，否則后果很嚴(yán)重。

三年級的有趣的作文 篇3

　　中國的語言文化博大精深。每一個(gè)區(qū)域，每一座城市都有各自的方言，這些方言都承載了個(gè)個(gè)地方的文化和歷史。而常州的方言又承載了怎樣有趣的歷史和文化呢？今天，就讓我們一起看看吧！

　　經(jīng)過我的一番努力，終于知道了常州方言的'歷史。那是在中原地區(qū)文獻(xiàn)記載中的語言材料表明。夏商以后至周代，常州地區(qū)的土著居民屬于百越民族，有著與中原居民迥然不同的文化。盡管當(dāng)時(shí)常州所處的江南地域，對于中原來說，仍屬荒蠻的化外之地，經(jīng)常是多個(gè)部族集體向南遷移殖民。于是，在江南就出現(xiàn)了雙語現(xiàn)象。大多數(shù)居民說土越話，即土語。隨著歷史的演變，社會的發(fā)展，慢慢的形成了現(xiàn)在的常州話。

　　現(xiàn)在的常州話有趣極了，有的還帶一點(diǎn)兒俏皮。如“白相”是玩耍的意思，與白、相兩詞的原意根本沒有什么關(guān)系。像這樣的例子還有很多呢！如：“發(fā)欠”是發(fā)脾氣的意思，“收骨頭”是嚴(yán)格管理、上規(guī)矩的意思……常州話是不是很有趣呢？還有呢！做客時(shí)，常州人說你“體面”，不是說你穿著像樣，而是說你漂亮，如果說你“老成”，不是說你老練成熟，而是說你老實(shí)。

　　經(jīng)過我的一段解說之后，你是不是更加了解常州方言了呢？

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