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聲音作文

時(shí)間:2022-03-28 17:45:49 聲音 我要投稿

實(shí)用的聲音作文6篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編整理的聲音作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)用的聲音作文6篇

聲音作文 篇1

  世界上最動(dòng)聽(tīng)的聲音,那便是母親的呼喚!}記

  那聲音并非天籟,用心聽(tīng),卻似乎更動(dòng)聽(tīng)與天籟;那聲音并非名曲,用心聽(tīng),卻似乎更珍貴于名曲。沒(méi)有華麗的歌詞,沒(méi)有動(dòng)人的旋律,有的是年復(fù)一年的,日復(fù)一日漸漸老去的身影,有的是這襲身影對(duì)她的兒女的愛(ài)!

  高中的生活就是這樣,明明沒(méi)有作業(yè),可你卻似乎有著寫(xiě)不完的作業(yè),明明很想睡覺(jué),可你卻因?yàn)槟撤N理由無(wú)法入睡。一切都那么壓抑,可我竟沒(méi)有爆發(fā),只是在這種緊張的節(jié)奏中尋求平衡漸漸習(xí)慣這種生活,為的,只是那聲音。

  “快起床!要遲到了!六點(diǎn)二十了!”每當(dāng)我還沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候,媽媽的高嗓門(mén)便響起來(lái),而我驚慌失措地掀起被子,拿表看了下,竟然連六點(diǎn)也沒(méi)有……我每天就在這樣的氣氛中起床了。在我穿衣洗漱的過(guò)程中,媽媽便敲響鍋碗瓢盆做起了早點(diǎn),也在絮絮叨叨說(shuō)個(gè)不停,構(gòu)成了不和諧的“早餐進(jìn)行曲”。吃完早點(diǎn)后,我背著書(shū)包匆忙地甩了門(mén),而媽媽的高嗓門(mén)又再次響起:學(xué)校路上注意安全,多喝水!

  早上匆匆而過(guò),很快到了吃午飯的時(shí)間,回到家后,大多數(shù)家里是沒(méi)有人的,然而不等我歇腳,樓道上便傳來(lái)急促的腳步聲和微喘聲,我知道是媽媽回來(lái)了。那腳步聲是沉重的,大概是因?yàn)閶寢屘崽嗟臇|西,一口氣上到六樓,沒(méi)一個(gè)人是輕松的。我有時(shí)候也會(huì)抱怨,而媽媽在敲奏鍋碗瓢盆進(jìn)行曲的同時(shí),就像個(gè)孩子似的,保證再也不會(huì)有下一次。接著在飯桌上給我講著她上班的見(jiàn)聞、或聽(tīng)到的故事、笑話,樂(lè)此不疲,總是很精神,總是讓我看不到她上班時(shí)所受到的委屈。

  每天晚上,我會(huì)做作業(yè)做到很晚,媽媽總是在一旁問(wèn)這問(wèn)那,或許我會(huì)嫌煩,總是打斷我思考問(wèn)題,于是我會(huì)不耐煩地說(shuō):“媽你別說(shuō)了,趕緊睡覺(jué)去,不管我行不行!眿寙岜汔洁鞄拙潆x開(kāi),過(guò)會(huì)便聽(tīng)到了媽媽的打鼾聲,分明是累了,打那么高的鼾。或許媽媽不知道,我伴著她的鼾聲寫(xiě)作業(yè)一直到凌晨,并不煩人,卻似乎很安心。然而在第二天早上,你又會(huì)打開(kāi)你的大嗓門(mén)叫我起床……

  對(duì),就是這樣,每天早上會(huì)有媽媽大嗓門(mén)的“鬧鐘”和出門(mén)時(shí)的叮嚀,每天中午會(huì)有媽媽上樓的腳步聲微喘聲和令人深思的故事,每天夜里會(huì)有媽媽的嘮叨聲繼而被“訓(xùn)”后的嘟囔聲和沉睡中的打鼾聲。其實(shí),我懂,那都是愛(ài)。媽媽用愛(ài)便奏一首動(dòng)人的樂(lè)章,那樂(lè)章不是世界大師所作詞,不是名音樂(lè)家所作曲,卻動(dòng)聽(tīng)遠(yuǎn)超于世界大作!因?yàn)槟鞘怯脨?ài)所編奏,一個(gè)盡職盡責(zé)的母親對(duì)孩子的愛(ài)!

  我伴隨那聲音漸漸長(zhǎng)大,媽媽伴隨那聲音漸漸蒼老。我用心去傾聽(tīng),傾聽(tīng)我成長(zhǎng)的腳步;用心去傾聽(tīng),傾聽(tīng)媽媽編奏的天下最完美的樂(lè)章。

  世界上最動(dòng)聽(tīng)的聲音,那便是母親的呼喚。

聲音作文 篇2

  夢(mèng)想是神秘且詭譎的符號(hào),延伸至沒(méi)有盡頭的道路。荊棘與陷阱、失落與沮喪流淌著、彌散在整個(gè)路面,一不小心,我便被縛住手腳。幸運(yùn)的是,遙遠(yuǎn)的地平線處總會(huì)傳來(lái)幾聲稀零零的聲音,如鳥(niǎo)雀呼喚歸雁的長(zhǎng)鳴。而在我疲乏無(wú)力時(shí),這聲音又密集起來(lái),噼噼啪啪下起一場(chǎng)驚雷的春雨,草木逢春生機(jī)煥發(fā)。

  那聲音常在我心田。

  我的夢(mèng)想是真正地做一次演講。很奇怪的夢(mèng)想,對(duì)吧?這源于小時(shí)候親眼觀看的一場(chǎng)演講。那時(shí)我才桌子高,聽(tīng)爸媽說(shuō)超市有“好玩”的東西便屁顛屁顛的跑去看。其實(shí)不過(guò)是社區(qū)一次例行的演講大會(huì),圍觀的人很多,我踮著腳都看不到演講的人,人群攢動(dòng)差點(diǎn)害我摔個(gè)跟頭,吸引我的卻是演講者的聲音,激昂、澎湃、震懾人心,周?chē)f雀無(wú)聲,只有他的聲音穿透厚厚的人群,一石激起千層浪,掀翻了我的心湖。第一次聽(tīng)見(jiàn)比山上的石鐘還要雄壯的聲音,讓我久久不能自己。再回過(guò)神,雷鳴般的掌聲匯成澎湃的海洋,仿佛天翻滾滾、黑云涌動(dòng),讓我早已不平靜的心湖沸騰起來(lái)。

  此后,我讓父親找了很多演講視頻給我看,或令我開(kāi)懷大笑,或令我潸然淚下,或令我振奮激越。但是,我此時(shí)仍沒(méi)有萌生自己做一次演講的想法。原因無(wú)他,此時(shí)的我像個(gè)小豆芽一樣瘦小,營(yíng)養(yǎng)不良使我比同齡人矮了半個(gè)頭,長(zhǎng)年體弱多病更讓我變得無(wú)法與他人溝通自如“只要沉浸在自己的世界里就行了”我如是想。

  可是不久后,我的想法就落空了,我畏縮地站在講臺(tái)上,把頭埋進(jìn)胸前。一片死寂……我知道沒(méi)人會(huì)相信我這個(gè)幾乎無(wú)存在感的人將代表班級(jí)參加演講比賽,就連我自己也剛從老師的鼓勵(lì)的眼神和語(yǔ)重心長(zhǎng)的話中回過(guò)神,眼前的沉默讓我無(wú)所適從,心中的石頭把我壓得喘不過(guò)氣,深吸幾口氣,我?guī)е耷坏念澮艉?jiǎn)直比鋸子的喇啦音還難聽(tīng)。忍不住沖下臺(tái)時(shí),身后卻傳來(lái)一人的掌聲!芭尽尽痹诶淠目諝庵惺滞回#疫吥ū亲舆吇仡^,哦,是老師正對(duì)我微笑,不再年輕的手在拍合,只是一個(gè)人的掌聲,我卻能聽(tīng)出飽滿的——“請(qǐng)相信自己”。我想,我聽(tīng)到了,也會(huì)做到。

  在走向那個(gè)肅穆的講臺(tái)時(shí),我的心中交織出兩種聲音,超市前驚雷駭浪般的掌聲與幾天前老師給我的利劍般銳利、飽滿的掌聲。它們?cè)谖倚闹芯幹瞥衫_紛的色彩,一個(gè)又一個(gè)鮮活明亮的句子從我口中蹦出,稿子到頭,場(chǎng)下響起掌聲是絢麗的,為我心中的音樂(lè)再添色彩。那聲音,常在我心田!

聲音作文 篇3

  有一種聲音,在我的記憶深處

  悠揚(yáng)的二胡聲,久久徘徊在我心頭,隱埋在我的記憶深處。

  ——題記

  漫步雨中,撐一把素傘,嗅著花香,夾雜著泥土的清香,耳邊傳來(lái)一陣悠揚(yáng)卻又傷感的二胡聲。我皺了皺眉,不住好奇:雨中,竟還有人拉二胡?

  循聲走去,二胡聲越來(lái)越近好奇心也隨之越來(lái)越濃郁。竟是他?一位衣衫襤褸的老人,坐在地上,頭頂是一把破舊不堪的?媲胺諾氖且恢煌搿?/p>

  如此悠揚(yáng)的二胡聲,竟是用他那雙老繭滿布的手拉出來(lái)的!我對(duì)他的印象大打折扣,不禁有些鄙棄。我冷冷踱步過(guò)去,在他面前的碗里放了10元,轉(zhuǎn)過(guò)身。

  “小姑娘!闭x開(kāi),就聽(tīng)見(jiàn)他叫住了我,不禁回首:“嗯?不夠?”我打心底嫌棄他:貪心!那個(gè)老人停止了拉二胡,僅僅說(shuō)了一句:“我是一個(gè)藝人。”

  我挑起眉,口中略有譏諷:“哦?藝人?”他的臉色沉了下來(lái):“姑娘,藝人不是乞丐。如今我靠雙手賺錢(qián)。是因?yàn)楫?dāng)初……”

  我并沒(méi)有容許他講完,便打斷了他:“呵!當(dāng)初?早知今日,何必當(dāng)初!”我越來(lái)越來(lái)看不起這位老人:虛偽!“當(dāng)初不珍惜時(shí)光,虛度年華,姑娘,我勸誡你:一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰!闭Z(yǔ)罷,便又拉起了二胡。

  果真是一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人:一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。

  不禁打量起這位老人:布滿皺紋的臉是歲月鐫刻的花紋,歲月的風(fēng)霜渲白了他的發(fā)梢。越發(fā)悠揚(yáng)的二胡聲,卻夾雜了絲絲傷感,屢屢情懷。

  他是在用二胡聲告訴世人:一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。

  時(shí)光,從我們的指縫間逝去,我們卻從未發(fā)覺(jué),而當(dāng)我們發(fā)覺(jué),想要抓住它的時(shí)刻,它卻已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤。人生,由時(shí)間構(gòu)造,時(shí)間的消逝,也意味人生走到盡頭。

  青春年華,不容我們揮霍;短暫人生,亦需我們珍惜。

  雨中,傳來(lái)那悠揚(yáng)的二胡聲,夾雜著那“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”,共同隱埋在我的記憶深處。

聲音作文 篇4

  在一個(gè)人的生命歷程中,會(huì)聽(tīng)到各種不同的聲音,他有時(shí)候是媽媽無(wú)休止的嘮叨,有時(shí)是老師嚴(yán)厲的批評(píng),有時(shí)是朋友真心的關(guān)懷。伴隨著這些聲音,我們慢慢長(zhǎng)大。什么樣的聲音會(huì)給我們留下不可磨滅的印記,并長(zhǎng)時(shí)間影響著我們呢?一位在汶川地震中遇難的母親便是最好的詮釋。

  地震發(fā)生后,救人成為了當(dāng)務(wù)之急。當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)他時(shí),他已經(jīng)離開(kāi)人世了,他雙膝跪地,身子先前匍匐著。在她的身子下,完好的保護(hù)著她三四個(gè)月大的嬰兒。救援人員抱起這個(gè)嬰兒,發(fā)現(xiàn)包裹嬰兒被子里的手機(jī)上有這樣一條短信,“親愛(ài)的寶貝,如果你能活著,一定要記住,媽媽愛(ài)你!蹦呐卢F(xiàn)在有豐富的詞匯,哪怕我搜盡千言萬(wàn)語(yǔ),此時(shí)此刻來(lái)形容這位母親都顯得蒼白無(wú)力。我無(wú)法想象這位母親的勇敢與無(wú)私。當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí),當(dāng)無(wú)數(shù)的房屋倒塌時(shí),很多人驚慌了,然而在倒塌的墻壁下,在一個(gè)最恐懼的時(shí)刻,這位母親頂著萬(wàn)千斤的重壓,用心為自己的孩子留了最后深情的心聲。以后,這個(gè)因愛(ài)而活下來(lái)的孩子,將會(huì)走上他自己的人生道路,或許前方挫折苦難重重,或許他會(huì)不得志而消沉,但,他的.母親早已告訴他,孩子,媽媽愛(ài)你。這對(duì)孩子而言,無(wú)疑是最大的鼓勵(lì)。

  推而廣之,不僅僅是地震中的這位母親,在中外歷史上,許多著名人物的母親也都表達(dá)出了母愛(ài)這一偉大而奇妙的聲音。歐陽(yáng)修的母親使他成為一代杰出的文學(xué)家,傅雷的母親在備受欺壓中帶著傅雷從小漂泊到大地方,傅雷最終得以學(xué)習(xí),成為著名翻譯家。

  還有請(qǐng)別忘了我們自己的母親的聲音。她是我們的守護(hù)者,是我們的支持者是我們的關(guān)愛(ài)著,我們每一次的進(jìn)步,都有她默默地支持。

  有這樣一種聲音,它源于母親,帶給每一個(gè)孩子無(wú)盡的關(guān)懷。那便是母親的聲音。

聲音作文 篇5

  總有一種聲音會(huì)讓你魂?duì)繅?mèng)縈,總有一種聲音會(huì)讓你怦然心動(dòng),也總有一種聲音會(huì)讓你日思夜夢(mèng),夢(mèng)寐不忘。在我的腦中,也有那么一種聲音,揮之不去。

  那是搖蒲扇時(shí)的“嘶嘶”聲,很清脆,但不悅耳。

  卻讓人記憶深刻。那是一個(gè)盛夏的傍晚,我放學(xué)回家,敲門(mén),卻沒(méi)有回應(yīng)。我知道,他們?cè)诠ぷ。于是,我從門(mén)外的鞋柜里摸出備用鑰匙,開(kāi)了門(mén);氐郊,我靜靜來(lái)到廚房,熱了熱中午吃剩的醬油炒飯,吃掉,然后刷碗,回房間寫(xiě)作業(yè)。

  作業(yè)寫(xiě)完,已經(jīng)九點(diǎn)了。我躺到床上,腦子里胡亂的想著一些事情,久久不能入睡。就在這時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)了鑰匙轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音——爸媽回來(lái)了!我急忙裝睡。緊接著媽媽就悄聲進(jìn)了我的房間。一進(jìn)門(mén),憑著月光便能看見(jiàn)我四仰八叉的躺在床上。她放慢腳步,盡量不弄出聲響,輕輕的掀起被子,蓋在了我的身上。我便偷偷的壞笑起來(lái),故意翻了個(gè)身,然后踢開(kāi)被子。

  媽媽似乎覺(jué)得是天氣太熱的緣故,便找來(lái)蒲扇,一下一下的扇了起來(lái)。我忽然鼻子一酸,眼中似乎有些咸咸澀澀的東西快要流出來(lái)!八凰唬凰弧笔瞧焉劝l(fā)出的聲音。媽媽的手上上下下的扇著,握著扇柄的手也漸漸濕潤(rùn),“嘶嘶”的聲音愈發(fā)強(qiáng)烈。這聲音清脆,卻不悅耳;綿長(zhǎng),卻又隱約;有一點(diǎn)刺耳,卻又讓我感到一種前所未有的溫暖。這聲音,如同魔音繞耳,揮之不去;這溫暖,如同三冬之暖留在心頭。如同金屬相扣,叮叮當(dāng)當(dāng),清脆,神秘。

  媽媽大概是見(jiàn)我沒(méi)什么動(dòng)靜,便踮著腳尖,小心翼翼的走了出去,關(guān)上了門(mén)。我很快便進(jìn)入的夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里,我躺在一片空曠的草地上,陽(yáng)光暖洋洋的,耳邊刮過(guò)一陣清風(fēng),送來(lái)了“嘶嘶,嘶嘶”的聲音……

聲音作文 篇6

  一開(kāi)始只是有點(diǎn)感冒,咽喉有些不適,是我自己作死,當(dāng)天又上了四節(jié)課,那天下午聲音有些沙啞,還給學(xué)生開(kāi)了一個(gè)班會(huì)。

  然后就是周末,周末感冒更重,又強(qiáng)自打掃。周一嗓子開(kāi)始全面淪陷。就是擠出一點(diǎn)點(diǎn)聲音,也覺(jué)得困難了。忽然發(fā)現(xiàn)美麗的聲音沒(méi)了,不可思議,啞然失笑。

  就像突然換了一個(gè)人。聽(tīng)著自己的聲音,如果沒(méi)有抬頭看人,學(xué)生必不會(huì)以為是我。據(jù)說(shuō),人與人的相認(rèn),大半是靠聲音和形態(tài),而說(shuō)的話卻在其次。

  每一個(gè)人都夸我的聲音好聽(tīng),認(rèn)為我不唱歌,真是浪費(fèi)。雖然沒(méi)有音樂(lè)細(xì)胞,但也很自得的認(rèn)為,確實(shí)如此。至少學(xué)生聽(tīng)我上課,必然是如聽(tīng)樂(lè)聲。

  可是現(xiàn)在卻如蛇吐信子一樣發(fā)出嘶嘶的聲音,像壞了的收音機(jī),不能發(fā)出正常的音調(diào),像被割過(guò)喉的家禽。絕望、憤怒、傷心,各種情緒一擁而上。

  這樣痛苦的日子,竟然延續(xù)了一周,靠著嗓子吃飯的人,每天用這種自己聽(tīng)著也怨恨的聲音說(shuō)話,傳遞的也是病態(tài)和不安吧。

  第二周依然還沒(méi)有恢復(fù),急迫之余,感冒卷土重來(lái),眼淚、鼻涕、鼻塞,狠狠地吃了一天感冒藥,總算緩解。咽痛繼續(xù),聲音卻有點(diǎn)放開(kāi)了。

  幸好五一快到了。

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