時間“碎片”作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的時間“碎片”作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
時間“碎片”作文1
隨著現(xiàn)代媒體方式的進(jìn)步，社會及科技的飛速發(fā)展，我們生活中的諸多事物都“碎片化”了：碎片化的閱讀、交流、時間等等。碎片化的生活已然影響到了我們的生活習(xí)慣。而曾經(jīng)，被碎片化的時間也影響到過我的學(xué)習(xí)習(xí)慣。七年級上半學(xué)期，我有了一部自己的手機，每天回家第一件事就是玩手機、玩游戲、聊天。原來的我回家后就馬上寫作業(yè)，寫完后再做些小練習(xí)、看會書消遣時間，九點左右就睡覺了。而有了手機，我則能獲取大量最新信息、看電子書、在手機上學(xué)習(xí)和做題。
可是在網(wǎng)上看了大量的信息后我所能牢記的并沒多少，在網(wǎng)上耗費的時間卻很多。
原來的我回家后兩三個小時都是在專心致志地學(xué)習(xí)，而沉迷于手機那時，手機伴隨著我寫作業(yè)，時不時發(fā)出“叮叮”的消息提示音，使我沒法專心寫作業(yè)。之后我把手機音量調(diào)成靜音后還是不能專心，往往是寫幾分鐘作業(yè)，看一下手機，因為我已經(jīng)養(yǎng)成這種習(xí)慣了。
學(xué)習(xí)時間被碎片化，學(xué)習(xí)效率自然也就不高。那段時間我沉迷刷空間、打游戲，導(dǎo)致作業(yè)拖到晚上十點還沒寫完的情況常有發(fā)生。第二天的我總是頂著厚重的眼袋，瞇著布滿血絲的眼睛，打著哈欠迎接新一天的學(xué)習(xí)生活。而我在校的默寫、做好的題目也時常漏洞百出，因為我在背單詞、古詩詞等時還在邊背邊在幾個動漫群里活躍。
我去書店時總會買幾本想看的書，一回家就立刻津津有味地“啃”起書來。而那段時間，我就算寫完了作業(yè)也沒耐心看書。我買了但沒還看的書都疊了有三四寸那么高，可我仍毫不緊張：今晚先玩會兒手機，明晚早點寫完作業(yè)再看書吧。幾乎每天我都這么想著，卻半個多月都沒有付之實舉，而是每晚捧著手機看那些對學(xué)習(xí)毫無幫助的言情、仙俠文�，F(xiàn)在想想，我都想不起當(dāng)初看的電子書中的一個人物名，卻是浪費了那么多本能看幾本含金量高的名著的時間。
直到那段時間的我在網(wǎng)上看到了一篇關(guān)于碎片化生活的文章，這才意識到自己沉迷手機而浪費了很多學(xué)習(xí)知識的機會。我反思了自己不當(dāng)?shù)男袨�，并決心利用好自己的時間，使我的時間重新“整體化”。后來我堅持先學(xué)習(xí)，每天留半個小時到一個小時上網(wǎng)。隨著我的堅持，我的自控能力變強，我的時間不再碎片化了。
時間被碎片化了，無意中我們其實做了許多對自己無益反而有害的事。在當(dāng)今的時代，大多數(shù)人的時間都被碎片化了，越來越多的人們沉迷于上網(wǎng)、玩手機，卻落下了正事。但只要我們有正確的認(rèn)知和自控能力，我們就能使自己的時間重新整體化。
柏拉圖說過：“自制是一種秩序，一種對于快樂與欲望的控制。”只要我們正確利用時間，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)，讓自己有整段整段的看書、學(xué)習(xí)或工作時間，那么碎片化的時間就不會影響到我們。
時間“碎片”作文2
在我們的生活當(dāng)中，時間是破碎的、是不能控制的。時光飛速發(fā)展到今天，我們能通過網(wǎng)絡(luò)、手機等電子產(chǎn)品，無論多遠(yuǎn)，這些重要信息都會傳達(dá)過來，并且讓全國甚至是全世界，都可以收到。你想知道的，由于如今電子設(shè)備的科技發(fā)達(dá)，只要通過網(wǎng)絡(luò)，都可以一遍知曉。全國百分之九十的人都天天隨身攜帶電子產(chǎn)品，甚至從不放下，所以導(dǎo)致如今的“碎片時代”好多低頭族，因此，雖說電子設(shè)備很發(fā)達(dá)，但也激勵人們，離不開手機的欲望。我們需要規(guī)劃好時間，不應(yīng)把時間放在網(wǎng)絡(luò)上，可以放在閱讀上，或者是學(xué)習(xí)上，甚至是娛樂，也總比天天看手機強。
如今，這種碎片化的時間，人們早已習(xí)慣。有些人，看著書，看到中途去上課，有些人，寫著作業(yè)，突然來了一通電話，因此被打斷，甚至是練著琴，也會不禁去做些別的事。由于種種原因，導(dǎo)致我們的時間，斷斷續(xù)續(xù)，并不完整。所以，人們必須要學(xué)會安排自己的時間，讓時間去用在一些有意義的事情上，而不是看手機，天天玩游戲。需要合理的安排時間，利用時間和節(jié)約時間，在短短的時間里，通過節(jié)約是可以做很多事的。
在學(xué)生做作業(yè)或者是復(fù)習(xí)功課時，你會不會因為好奇，好友給你發(fā)了什么內(nèi)容，而放下手中的筆和書，打開手機去查看？我們做事要一心一意，既然選擇了寫作業(yè)，就不應(yīng)該再去思考別的事，否則難免會有分心或者馬虎的事情出現(xiàn)，大多數(shù)自己不該錯的題目，也有可能是因為自己沒有把心思放在題目上，或者思想開小差，才會做錯，為了減少這樣的事情出現(xiàn)，老師也為了這些費盡了腦子，想辦法解決。
有時，還會發(fā)生這種事情，等待地鐵或者公交車時，會因為無聊，掏出手機，不禁發(fā)兩條朋友圈或者找人聊天；看書遇到不了解的，上網(wǎng)查一下，結(jié)果刷起了微博；還有時，因為寫作業(yè)碰到不會的題目，而如今網(wǎng)絡(luò)時代的發(fā)達(dá)，過于依賴于網(wǎng)絡(luò)，便開始搜起題目，在此過程中，也因為依賴，導(dǎo)致一有不會做的題目，就去利用手機去找答案，這也是一大壞處，嚴(yán)重影響到了大家的學(xué)習(xí)。有些人走在路上，因為過于無聊沒事干，就會戴著耳機，邊聽邊走路，有多少人是因為這樣，出現(xiàn)了很多意外車禍，都是因為，看手機、打電話分神導(dǎo)致的，我們不應(yīng)該這樣，而是投入的去做一件事，不分心。
這些碎片化的時間，妨礙了人們做很多事，也幫助了很多。我們，不能被電子和網(wǎng)絡(luò)的打斷，總是像那些低頭族一樣，天天觀看手機，因此，世界上戴眼鏡的人越來越多，都是因為入迷做些事情時間長，導(dǎo)致人們陶醉于其中無法自拔。我們要合理安排時間！
時間“碎片”作文3
一天即將過去的時候，你問身邊的人他們這一天里都做了些什么，你會得到兩種截然不同的回答。有些人會低下頭，支支吾吾地說：“我什么也沒有做�！倍行┤藙t會自信滿滿地挺起胸膛，細(xì)細(xì)列舉他這一天所做的事，數(shù)量之多甚至可能會讓你認(rèn)為他是不是用了什么時間的魔法。
其實，這也不是什么難懂的魔法。許多人是按一天來計算時間的，可是東拖拖西拖拖，往往一天的工作拖到第二天還沒完成。可是如果換成用小時，甚至用分鐘來計算時間的話那就不一樣了。就以學(xué)生的生活為例，以一天來計算的人放學(xué)和同學(xué)們玩鬧一會，回家路上買些零食，吃完飯后休息休息，時不時拿起手機和朋友聊會天，往往寫完作業(yè)就發(fā)現(xiàn)已經(jīng)很晚了，原先準(zhǔn)備要做的事也沒時間做了，只好往后順延。而以小時來計算的人，在上下學(xué)的這一到兩個小時和午休中就能擠出時間，看看書做做題，這樣一下子就多出了兩三個小時。以分鐘來計算的人就更劃算了，下課十分鐘，排隊五分鐘，抽空背背課文單詞還是游刃有余的，就這么又多出了一個多小時。
有些人可能對這幾分鐘毫不在意，畢竟一分鐘太短暫了，我們有時甚至不會去留意它�？墒牵瑤资畟�，幾百個，幾千個一分鐘加起來，可是一筆不小的時間財富呢。日積月累，分鐘計時法的人就逐漸顯現(xiàn)出優(yōu)勢了：他們很會利用這些時間的碎片，把它們拼拼湊湊，即使要做的事情再多也總能抽出空來。我也嘗試著利用了這些碎片時間，結(jié)果取得了不錯的成效。我參加了一個古詩文競賽，要背很多的古詩古文。一些同學(xué)們報名了配套的補習(xí)班，每周花三四個小時來背古詩。我卻沒有選擇這種方式。我把輔導(dǎo)材料隨身帶在身邊，早上起來背一會，課間十分鐘背一會，等地鐵時背一會，坐電梯時背一會，甚至躺在床上，在墜入夢鄉(xiāng)之前還不忘背幾遍。我沒有刻意分出太多的時間給這個比賽，跟其他同學(xué)比起來我好像都沒怎么努力�？墒潜荣惖慕Y(jié)果卻是我得了二等獎，跟那些每周上兩三節(jié)課的同學(xué)不相上下。我沒有去上補習(xí)班，看上去我少了很多準(zhǔn)備比賽的時間，可是我卻用時間碎片把這兩三節(jié)課給拼出來了。
時間的碎片并不難找，在我們身邊比比皆是，可是又有誰能抓住它呢？時間的奧妙就在這里，看似不起眼的一兩分鐘卻是一切時間的基礎(chǔ)。我們不一定需要給每件事都安排大段大段的時間，其實我們可以把他們安插在時間碎片中，說不定還會有奇效呢。
時間“碎片”作文4
魯迅先生說過：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！币簿褪钦f，“擠”出來的時間，可能就是碎片化的時間了。
長輩們常常說：“要珍惜時間，做一些有用的事。”在他們眼中，“學(xué)習(xí)”是最有用的事，而非興趣。我父母還好，有些家長卻偏激到讓孩子為了學(xué)習(xí)兩耳不聞窗外事。但是，在學(xué)習(xí)之余，或是在學(xué)習(xí)途中，也能利用“碎片化時間”了解時事、發(fā)展興趣。
就拿我來說吧。我最大的興趣是美術(shù)，但是我卻幾乎沒有時間畫畫。原因并非外界因素，而在于自身——寫作業(yè)速度較慢，再加上弦樂隊排練，更是讓自己的“麒麟臂”無法有發(fā)揮的余地。再者，我的生物鐘“喜歡”早早睡覺，在晚上10點左右，我便覺得疲勞。
家里沒機會畫畫，那就在學(xué)校盡情發(fā)揮。每周一刊的英語報，黑白的圖片何嘗不是可以拿來積累的絕佳素材？我選擇在午休時把它們以最快速度畫在自己用來積累素材的本子上；做數(shù)學(xué)題目時用到的草稿紙，正是自由發(fā)揮的好地方，用它在解不出難題時畫一張不超五分鐘的小畫再好不過；數(shù)學(xué)考試結(jié)束時，其他人會相互對答案。對我來說，這是個積累人物動態(tài)的好機會：觀察他們的動態(tài)，并用火柴小人的方式記錄。久而久之，我竟發(fā)現(xiàn)自己的畫技提升很快。
之后我便知道，我利用了碎片化的時間，在別人還在對答案并發(fā)現(xiàn)自己錯得一塌糊涂時，我卻讓我的畫技提升了一小步。積少成多、聚沙成塔，小學(xué)的努力，讓自己成為了美術(shù)課代表。
這也證明，碎片化的時間，哪怕只有10分鐘、5分鐘、1分鐘甚至更少，都會為你帶來許多好處，可謂百利而無一害。
也許有人會問：“這是你的興趣，不是我的。這無法證明碎片化時間是有利的�！蹦敲慈缒闼福掝}回到學(xué)習(xí)。
我有一個朋友，以前成績平平。但是不知從哪天起，她喜歡在上學(xué)路上完成背誦作業(yè)。我一直笑話她：“這樣草率地完成背誦作業(yè)，不怕被語文老師‘打’嗎？”她神秘地一笑，讓我十分疑惑。
但之后，她語文成績卻出奇地高了許多，初中分了班，更是成了班中的語文尖子。后來才知道，這種方法十分科學(xué)。有研究表明：人的最佳記憶時間，是在早晨6點~8點。很明顯，其中包括上學(xué)時間。我不禁暗暗佩服她，很早就知道利用這段時間。
再來解釋一下“碎片化”，是指完整的東西破成諸多零塊。倒推一下，就是一小片一小片匯聚成一大片，進(jìn)而變成一整塊，甚至大于一。
所以，別再抱怨時間不夠了，快利用起來碎片化的時間，可以讓你快步領(lǐng)先于其他人！
時間“碎片”作文5
在信息越來越發(fā)達(dá)的時代中，我們的生活也逐漸變得越來越碎片化了。而時間也是如此，那么什么叫做碎片化的時間呢？
不知大家有沒有這樣一種感受——每天在學(xué)習(xí)、上班時都認(rèn)為時間不夠用所以喜歡在睡覺前、起床后甚至是洗澡之時欲聽些音頻，利用這些時間？這樣的一些時間段就能夠被叫做碎片化的時間。
一定有人會問，那這樣的碎片化的時間用來聽音頻是否好呢？在我看來，這段時間用來聽音頻是有弊的。為什么呢？請大家看一個在我身上真實發(fā)生的事情：
有一段時間，我突發(fā)奇想：上學(xué)和放學(xué)的時間加在一起有1個小時的時間，那這段時間空著也是空著，何嘗不能做一些對自己有利而又可以在此段時間內(nèi)完成的一些事呢？我一想到此事，便迫不及待地開始了嘗試。從那次思考以后，我又開始想要做些什么事情，為此，我花了兩個小時的時間，突然，我靈機一動：最近不是有說有有聲讀物嗎？那么這不就是我平時可以做的小事嗎？況且我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)時間緊張，不能看課外書，這樣“聽書”不也是很好的一個選擇嗎？
從那以后，我上學(xué)和放學(xué)的時間段走路和乘公交車時都會聽一些音頻，但后來發(fā)現(xiàn)，我雖然聽了別人的思想，但怎樣都記不住，而且放學(xué)后腦細(xì)胞一般已經(jīng)消耗得差不多了，聽這些音頻也怎樣都記不住，所以我認(rèn)為利用碎片化時間來聽音頻是有弊的。而且有時候，馬路上是十分喧嚷的，所以聽音頻時總是要把音量不斷地調(diào)高，這樣以后，我晚上也會出現(xiàn)十分明顯的耳鳴，對耳膜是十分不利的。
有弊在于這樣幾個原因：
1、因為音頻是在手機上，所以容易分心，反而達(dá)不到效果。
2、因為時間太過于碎片化，而且是別人的知識，不易懂。
3、因為自己得不到充分的思考，后日容易依賴于別人。
4、因為自己沒有思考，但卻在聽音頻，故過于浪費時間。
5、因為付了錢，但卻被灌輸自己不認(rèn)可的內(nèi)容，心理受傷。
所以一總結(jié)就馬上弄懂了，因為我認(rèn)為我的脾氣有點倔強，容易分心，而我的時間又是十分重要的，所以對我來說，碎片化的時間不適合來聽音頻。從此以后，我便開啟了放學(xué)后的“復(fù)習(xí)”計劃。我讓我自己把自己一天所學(xué)的物品在腦中加以鞏固，這樣一來，回家后就不用先復(fù)習(xí)再做作業(yè)了，這樣讓我再次利用起了這段之間，提高了學(xué)習(xí)效率。
到最后，我認(rèn)為作碎片化的時間是要自己學(xué)會去規(guī)劃的，規(guī)劃好了，這些時間就是屬于自己的，而沒規(guī)劃好，這些時間就永遠(yuǎn)失去了，雖然科技越來越發(fā)達(dá)了，但時間規(guī)劃還是十分重要的！
時間“碎片”作文6
“碎片化”本意是指完整的東西被分成好幾塊。但從社會發(fā)展的今天“碎片化”已成為一種趨勢：碎片化的閱讀，購物，娛樂……“時間都去哪了？問題的種種需要我們思考！”但時間換不回“青春”所以我覺得：我們要利用好碎片化時間。
出現(xiàn)碎片化時間的問題在于人們對于時間觀念的意識淺薄造。人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。時間如流水，往往在不經(jīng)意間流逝；碎片化時間是人們不懂得利用后的“失敗”，占據(jù)“天時、地利、人和�！备鼮橹匾氖撬槠瘯r間更是人的精神價值體現(xiàn)，常懷“我亦無他，唯心而走”的志氣！
時間觀念淺薄往往往體現(xiàn)在以下幾方面：在閱讀中“斷斷續(xù)續(xù)，以篇概全”，其實深入研讀才是最好的選擇；購物時往往也不能為“它”駐留，其實停下來細(xì)細(xì)品味才是真；娛樂中也利用碎片化時間，但是卻不能真正放松下來�！笆 迸c精神境界值得我們?nèi)パ芯浚ヌ接�。人生而人人平等，那些所謂的成功人士不正是他們懂得利用碎片化的時間嗎？
魯迅曾說：“哪有什么天才，我只是把別人喝咖啡的時間用在工作上�！彼靡簧蚴廊俗C明：“時間就是生命”。更好的利用碎片化時間，但能真正體現(xiàn)它的價值只在于自己如何去做。每個人都有一個或大或小的目標(biāo)，而時間更是目標(biāo)的助推器。
那么我們?nèi)绾稳ダ盟槠瘯r間呢？
首先，我們要懂得合理規(guī)劃時間，將你一天所要完成或所想做成事的時間一一列出來，所謂“沒規(guī)格，不成方圓”道理正是如此，心中懷揣“壓力”已化為了動力驅(qū)使你前進(jìn)。其次，我們可以把兩件小事化為一件事：在你工作累時或有情緒時，適當(dāng)?shù)倪\動。放松自身心情的同時還能鍛煉身體，何樂而不為呢？其次，要學(xué)會“分解”時間，在做一件事時，將不會轉(zhuǎn)變?yōu)闀诿χ伎家坏李}時，百思不得其解，那就先放一放，先去做其他的事，回過頭來再次思考，因此我們需高效利用瑣碎時間。即使時間一去不復(fù)返但它也像海綿里的水，擠一擠總會有的！
在這現(xiàn)代化告訴發(fā)展的時代，快節(jié)奏的生活需要我們適應(yīng)，無論身處何方我們都應(yīng)該利用好碎片化時間。
生活會因點滴的時光變的充實，破鏡重圓后的燦爛是一道道絢麗風(fēng)資，所以說這都是利用碎片化時間的可貴之處，人在當(dāng)下，則能“碌碌無為”呢？唯“我”所用的時間將會揭開-它那神秘面紗，得到真諦的傳承！
我們要行動起來，利用碎片時間，享人間芳華，品人生百態(tài)！每走一步需要我們?yōu)橹Γ?/p>
時間“碎片”作文7
去年，我去美國游學(xué)半月有余。媽媽總是算著時差，準(zhǔn)點早、中、晚與我微信聯(lián)系，看老師微信群里的照片，實時跟蹤我的行蹤。一天早上，媽媽在規(guī)定時間沒有接到我的早起匯報，撥打我的電話也是關(guān)機狀態(tài)。媽媽又立即上群查看老師的微信照片，一張張翻過，也未見我早餐的身影。媽媽本能地覺得我出了狀況。她急忙用微信聯(lián)系帶隊老師到我們房間查看。還好，當(dāng)時我和同伴只是睡過了頭，鬧鐘沒響。雖然只是虛驚一場，但遠(yuǎn)隔重洋的擔(dān)憂、著急、關(guān)切卻是如影隨形的。
從來，我都一直覺得自己是生活在父母的繁忙間歇，他們零星、空閑的碎片時光里。每天從早到晚，見面的時間不過三、四個小時，有時甚至更少。記憶里都是他們的早出晚歸，記憶里也只有瑣碎的微信聯(lián)系�！皨專业綄W(xué)校了�！薄笆盏剑P(guān)機�！薄爸形绯粤藛�？”“吃了，水也喝了。”“放學(xué)馬上聯(lián)系，開機微信聯(lián)系我。”“剛放，值日生�！薄昂茫判牧�，路上小心。”……
直到那個美國的清晨，當(dāng)老師說媽媽遠(yuǎn)在重洋之外就第一時間知道了我一早的不正常狀態(tài)時，那一刻，我才知道，媽媽忙碌之余留給我的碎片時間，并沒有因為瑣碎而少掉半分操心、關(guān)懷與愛�！跋嘛w機別忘了查護照。”“從酒店離開要清理所有東西，包括床上、衛(wèi)生間�！薄岸嗪人�，涼了要加衣服。”……我突然覺得媽媽的微信瑣碎但正點，準(zhǔn)確無誤地把握著我出游在外零碎而凌亂的各種當(dāng)下，及時而有條理，重點而不啰嗦。愛無時差啊！
日新月異的網(wǎng)絡(luò)時代，每個人都越來越忙。繁忙的人們在匆忙趕路的人生路上，也只能用碎片化的時間建立碎片化的聯(lián)系、關(guān)懷與愛。我與父母在這個洪流中也逐漸創(chuàng)新著我們每天的互動，無論父母在哪里繁忙著，這些瑣碎的問答，零星的嘮叨，都會或遠(yuǎn)或近地傳來，送出一份關(guān)懷，等回一片安心。運動會、春秋游等集體活動時，微信更加承擔(dān)了直播的作用。張張圖片在群里的上傳拼湊出我們繽紛零碎的腳步，敲擊著他們繁忙工作間隙關(guān)切的心。而他們碎片化的關(guān)心與交流也在微信群里間歇回傳，陪伴我們成長中匆忙零碎的腳步。
我終于知道，雖然我的確一直生活在爸爸媽媽繁忙之余的碎片時間里，但我覺得閃光的都在這些碎片里，因為愛得光芒四射。多年以后，這些日子，這些碎片化的記憶將匯流成河，零存整取出我幸福的少年時代！
時間“碎片”作文8
不論是每天早晨背著書包上學(xué)的學(xué)生，還是每天晚上坐個小凳乘涼的大爺，在這個時代，人人都能體會到他們的生活正在“碎片化”。許多人說這是上海這類大都市的通病，也有人說這是人類發(fā)展到21世紀(jì)終將面臨的現(xiàn)象。那么“碎片化”是何時產(chǎn)生的？為什么當(dāng)前的發(fā)展如此迅速？它究竟給我們帶來了什么？這些問題，需要我們慢慢來探究。
早在古代的中國，就已經(jīng)有了古人為節(jié)省時間在騎馬、如廁時抓緊時間看書的記載。說得通俗一點，就是合理安排一天中的零碎時間。轉(zhuǎn)眼間，幾千年過去了。電話、電視、電腦、手機，一樣樣先進(jìn)而又便捷的科技產(chǎn)物被人類發(fā)明與制造，人們閑暇的時間被更多樣的內(nèi)容與形式所占據(jù)。但真正使整個社會“碎片化”加劇的，還要數(shù)網(wǎng)絡(luò)。這位老大哥就像一張巨大的網(wǎng)，網(wǎng)起了人類的求知欲，網(wǎng)起了便捷的生活。不僅沒有讓時間從網(wǎng)眼中無形的流逝，反而更充分合理地利用了那些“碎片時間”。
說到“碎片化”時間的利用，很多人的觀點各不相同。我們不妨從利弊兩方面來進(jìn)行分析。
碎片化時間的利用帶給我們的益處是不言而喻的，從個人層面來說。我們可在碎片化時間里看報、聽音樂、打游戲。毋庸置疑，這讓我們的生活充滿樂趣。對社會層面而言，“淘寶”、“京東”等網(wǎng)店的開設(shè)讓人們在碎片化的時間中創(chuàng)造出更多的可能性與便利感。本人也曾親身體驗過用實體店一半的價格在網(wǎng)店購買了一只“李寧”牌籃球。收貨后無論從價格、質(zhì)量、物流上都可已說堪稱完美�？墒�，不恰當(dāng)?shù)厥褂盟槠瘯r間產(chǎn)生的弊端同樣不可忽視。許多人把一些需要認(rèn)真思考、嚴(yán)謹(jǐn)完成的重要事件一股腦兒地塞進(jìn)碎片化時間，像看廣告、通俗小說那樣對待，這就會出現(xiàn)大問題。同樣說網(wǎng)店，當(dāng)下便捷的線上購物對實體店的沖擊確實是愈演愈烈，就上海著名的購物街淮海路來說，幾家大型百貨商店昔日門庭若市的場面已成回憶，隨之而來的轉(zhuǎn)型與失業(yè)問題都不可回避。再說網(wǎng)店購物的便捷性，使我們忽略了消費的概念。過于簡單的操作，讓我們沒有節(jié)制地選擇貨品。常常需要的，不需要的買了一大堆。沖動消費的后果往往是悔不當(dāng)初。
科技在進(jìn)步，時代在發(fā)展。我想“碎片化”時間本身沒有任何問題，關(guān)鍵在于如何科學(xué)地使用它，利用它。為個人，為社會取得收獲與價值。當(dāng)然，互聯(lián)網(wǎng)不應(yīng)該成為“碎片化”時間的唯一主角，因為人類的發(fā)展不只在科技，更在偉大的心靈。
時間“碎片”作文9
如今的生活已經(jīng)開始進(jìn)入碎片化的時代，時間也是如此。在一天24小時里，我們的時間早已被分割成許多零零碎碎的小塊，沒有任何時間是完整的。在我們的日常生活中，應(yīng)該怎樣去管理好自己的碎片化時間呢？寫完作業(yè)后的我們又應(yīng)該如何管理好我們的碎片一般的時間呢？
想想一天說長不長，說短不短。那就要看你是如何去管理好你的碎片一般的時間了。其實，我們應(yīng)該將這碎片化的時間“化零為整”將一天零零碎碎的時間不要被無用的事情所占。
作為一名學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)將我們做完作業(yè)后的那一段短小的時間去做一些我們自己愛做的事，當(dāng)然也不能用這短短的，碎片一般的時間用作去做對自己沒有任何好處的事。雖然這段時間只有短短的幾分鐘，可就是這短短的幾分鐘，你可以寫下200字的日記，閱讀大約20頁的書，背上約10個英語單詞，何樂而不為呢？當(dāng)然我們也要控制好做事的節(jié)奏，做到張弛有度。
我國著名數(shù)學(xué)家—陳景潤，也是非常珍惜時間的。有一天，他發(fā)現(xiàn)自己的頭發(fā)太長了，邊想著去理理。到理發(fā)店的時候，發(fā)現(xiàn)人太多了，大家都有序的拿著號去理發(fā)，陳景潤拿到了38號，他想：既然時間還早，不如把今天早上看外文書時那個不會的地方查查。他扭頭就往圖書館走，可過了沒多久，就輪到他理發(fā)了，可他正在圖書館里查詢書籍資料，一晃太陽便下山了，陳景潤摸摸口袋才發(fā)現(xiàn)那張38號牌子竟還在自己口袋里，沒有去用。這體現(xiàn)了陳景潤老先生對利用碎片時間有著非常好的研究。
在不同的場合和不同的情況下對碎片化時間應(yīng)該也有不同的利用。在公交車和地鐵上這種比較嘈雜，不容易讓人沉下心來的地方，是不適宜去背單詞，或是閱讀的，看看新聞倒是個不錯的選擇，既可以了解國家大事，又可以打發(fā)在車上的碎片時間。若是吃完午飯后，結(jié)束了一個上午的學(xué)習(xí)工作，大腦也應(yīng)當(dāng)休息休息，讓自己完全放松下來，以便讓下午的學(xué)習(xí)充滿力量，或是小憩一會兒，或是讀幾頁自己想看的書，也可以進(jìn)行一些簡單的思考。在那些容易被人打斷的時間里，如等車時，我們就不能去做一些持久的事情，所以我建議應(yīng)該去做一些比較單一的事情，比如構(gòu)思一篇文章的結(jié)構(gòu)，看看幾句名人名言，又或是背背單詞，在腦海里復(fù)習(xí)一天下來老師所講的東西。在睡前，總有一段時間睡不著覺，這時，就可以總結(jié)一天所發(fā)生的事，反思自己一天下來做得對或不對的地方�？鬃釉�(jīng)說過：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”在晚上睡覺前就是應(yīng)當(dāng)反思并計劃的。
所以面對碎片化的時間我們不能去荒廢，應(yīng)當(dāng)去合理，有效的去利用這碎片化的時間，去將碎片化的時間化零為整。
時間“碎片”作文10
以前，我們還可以坐在咖啡廳里，呡一口咖啡，看窗外的一年四季，或是咬一口糕點，與朋友聊聊天。而如今，我們進(jìn)入了快節(jié)奏的時代，我們可以看見坐在小吃店里邊吃東西，邊奮筆疾書的孩子；或是坐在地鐵上，還不停地在電腦上敲敲打打的上班族；亦或是周末還在詢問別人業(yè)務(wù)問題的新員工。我們不停地?fù)焓皶r間“碎片”，不停地利用它們來提高自己的能力或是查詢資料。
若是我，則更喜歡慢節(jié)奏，品味生活，而不是在匆忙之中，瞥一眼同樣匆忙的過去和未來。
在查詢資料的過程中，我們只關(guān)心我們想要的答案，往往會忽略別人對于這些問題的見解和理解，其實我們忽略的這些，往往是真正寶貴的東西。而在匆忙之中，我們只能付之以無視的態(tài)度，以最快的速度抄寫下我們想要的東西。
在閱讀的過程中，我們對于枯燥的選文會選擇快速略過，真正達(dá)到了“一目十行”的境界，但記住的東西幾乎為0%。對于有趣、新穎的文章，我們想要逐字逐句地讀，可秒針的飛速旋轉(zhuǎn)卻逼著我們加快速度。在匆忙之間，我們讀完了一本又一本的書，在慶幸自己讀完了一本書的同時，卻沒有想到自己記住的內(nèi)容少之又少。
其實最讓我痛苦糾結(jié)的還是社交。好不容易熬過了漫長的五天，迎來了周末。好不容易在補課的間隙中可以和同學(xué)聊聊天（手機上），卻驀然發(fā)現(xiàn)沒有了話題。在苦思冥想如何開頭時，卻又要趕往下一個補課現(xiàn)場�；蚴窃诩恿艘粋�新的好友之后，沒有說過一句話。亦或是在發(fā)出一句“在嗎？”之后，遲遲沒有回復(fù)，在第二天早上起來查看的時候，上面顯示的時間已是10點之后。
“想聊天，卻沒有話題。有時間，卻不在同一個時間上線。”沒錯，我“沉迷”于此無法自拔。有人說，為什么不在學(xué)校里聊？
我想和一個同學(xué)聊天，而她正在和另一個同學(xué)聊天，我只能默默在旁邊等她們聊完，有時，在她們聊完之后，上課鈴已經(jīng)打響。另一種情況則是難得與同學(xué)在校門口撞見，并肩走在前往教師的路上，默默無語。
生活中，總是覺得時間太少，時間“碎片”也太少�！八槠睋炝瞬簧�，卻都在冥思苦想中化為灰燼，隨風(fēng)飄去。而被困在時間“囚籠”中的我們卻無能為力。
我們總是在抱怨生活反反復(fù)復(fù)，沒有新意時。其實，這時我們在匆忙中沒有時間細(xì)細(xì)觀察的結(jié)果。我們的時間“碎片”都用在了學(xué)習(xí)、工作上，這讓我們?nèi)鐩]有思想、情感的機器人一般，重復(fù)地做著同樣的事情，卻忽略了生活中的一年四季。
我并沒有想要反對碎片化時代，它確實提高了我們的辦事效率和速度，可是過了頭，就又得從零開始。
我們都在撿拾時間“碎片”，適應(yīng)這碎片化生活。
遇上碎片化時代……
時間“碎片”作文11
當(dāng)多姿多彩的時間化為點點碎片，你會怎么做？是沉靜的等待時光的流逝？是勇于創(chuàng)新的開創(chuàng)另一個生活？還是將碎片生活加以利用，將時間重新粘貼起來？
上初一了，許多事情都跟以前顯得有些不一樣，而令同學(xué)們最無法接受的殘酷現(xiàn)實，估計便是在食堂等待就餐了吧。長的象游龍的隊伍慢慢游向誘人的飯菜。這慢慢的長龍恐怕可苦了全校最后吃飯的我們，饑腸轆轆還得耐性子排隊打飯，這本身就是一大折磨，讓我們退避三舍。而有些學(xué)生會怎么做呢？
剛開始時，總結(jié)為一個字——等。心急如焚的等，打打鬧鬧的等……不管用什么辦法消遣，大家都異曲同工的選擇了等。繁多的學(xué)業(yè)，吵鬧的聲音和時間的消逝，都給我們增加了無形的煩躁與壓力，可是又能改變什么呢？只能是車轱轆慢慢走，慢慢等待將要喂飽空空如也的胃。
等待的飛進(jìn)——-等中有樂
漸漸的，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)這磨人的等待中也是一大樂事，喜愛創(chuàng)新的同學(xué)做些小游戲，開始三五成群的聚在一塊，聊聊八卦，聊聊新聞趣事，更有甚者直接目無目中無人的翻桌椅，追逐打鬧，這樣看來，在食堂的時間便成為了我們放松身心，自由放飛的天堂。
等待的盛唐時期——“打鬧天堂”
開學(xué)步入正軌以來，各項紀(jì)律也變得寬松起來，老師的巡邏時間也減少了，同學(xué)們也更加肆無忌憚起來。這里不像是用餐的地方，更像是孩子們的游樂園，同學(xué)們談笑風(fēng)生著打鬧著，用碗筷疊起一座座精美的大樓，然后抽出，享受那種砰然倒塌的快感，比賽誰贏誰負(fù)，用桌子，當(dāng)作健身地，翻來覆去，猶如孫猴子下山。樂極生悲，禍害臨頭，比如，撞翻整齊的碗筷，把別人的飯菜灑落在地。碰倒裝滿剩飯菜的桶，但是對于調(diào)皮的孩子來說，這些變成了無關(guān)痛癢的小事了。
等待低谷時期——嚴(yán)查
隨著這些小事的與日俱增，紀(jì)律老師越發(fā)嚴(yán)格起來，如若被發(fā)現(xiàn)那些小事兒，當(dāng)事人將接受學(xué)生處的批評，嚴(yán)重者直接取消推優(yōu)名額，大家對這些小事，逐漸注意起來，往日吵鬧的食堂便如換了人一樣，變得那么沉靜，同學(xué)們漸漸覺得無聊，有些同學(xué)便拿出課本復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)起來。等待的另一條新路讀書
同學(xué)們拿著口袋書到食堂里邊翻看幾頁，邊等待的妙法，很快引來了更多人的效仿，紛紛拿出只看到一半的書，或者是平時你沒有看過的，津津有味看起來，整個食堂一改往日的吵鬧變得有滋有味兒的。每個人的心似乎都沉靜下來，隨著書中的內(nèi)容內(nèi)心波瀾起伏，也許是更多人的行為感染了整個食堂，人們變得沉穩(wěn)，彬彬有禮起來，在食堂中的碎片時間，同學(xué)們也可以認(rèn)知自我，補充知識的營養(yǎng)。在書籍中逍遙游，并可以將碎片時間利用變成有價值的世界，何樂而不為呢？生活有時候便是如此，用零碎的時間積累起來，也會成為巨大的力量，星星之火可以燎原。
時間“碎片”作文12
平日里，你有過用一整天來做一件事嗎？比如看書、運動、寫作，甚至發(fā)呆。大概除了旅游在外時，沒有人愿意這么干了。誰會這么瘋狂呢？花了一天，卻只做了一件事。
碎片化的生活，一天可以做很多件事，好比是時間的大手把那一整塊一整塊的任務(wù)揉碎成了小紙片，整整齊齊地碼在一天的空格里，大大小小的碎片把一天的時光填得嚴(yán)絲合縫。每一天，就這么充實起來，事情一件接著一件。
現(xiàn)在的生活，就是因為有了碎片的填充，總是顯得很忙碌了。一早起來，在洗漱時思考規(guī)劃，在早餐時聽古文，在路上收聽新聞時事，在上課前的幾分鐘里再復(fù)習(xí)一遍，在上下課的名曲鈴聲中欣賞音樂，在吃飯排隊時背誦單詞，在走路時討論問題……，一天下來，數(shù)不清做了多少工作，讓人有一種莫名的滿足感。可是滿足的背后是空虛，是疲倦。因為被擺得整整齊齊的碎片是那么緊密、那么小，讓我總得在上面跳來跳去地完成任務(wù)，不得從容地坐下，完整干一件事。
偶然，我夢想：“如果一天只需要干一件事該多好�！毕胨X，就一直讓自己躺在黑甜鄉(xiāng)里；想發(fā)呆，就一直讓自己的腦海一片空白；想讀書，就伏案讓自己沉浸文字中……可是，那似乎是傻子才會干的事呢。因為你若真得這么干了，就會發(fā)現(xiàn)，這么一天過去后，追上現(xiàn)實的節(jié)奏就難了，就不得不加快腳步，加倍工作來補上那一天的小碎片。所以那一天清閑，夢想一下就好了。
至于哪一種生活方式的效率更高，也不好說。碎片式的和整體式的，總量不會變，該做的事總得做，可是效率和實用，還是小碎片好吧�，F(xiàn)代生活選擇了碎片化的生活方式，因為它需要更多的、不斷的新東西。一天的小事湊到一起，可能會發(fā)現(xiàn)這一天很充實，不必一直做一件事，只要每一個小事都專心做，就能更快，甚至同時完成幾件大事。這給人以不斷的動力。
現(xiàn)在人們更愿意花一天做很多小事情，而不是一個整件。否則是跟不上時代的腳步的�，F(xiàn)在的生活，殘酷地說：“效率至上�！彼槠纳钅苴s上時間。
所以，在路上匆匆忙忙的現(xiàn)代人們，無一不是在小碎片上跳來跳去，做自己的事，做小小的事，做時間交給他們的事。
所以，在學(xué)校來來往往的現(xiàn)代學(xué)生們，無一不是在小碎片上奔來奔去，抓緊一切時間，高效學(xué)習(xí)。
他們抱怨苦，抱怨累，其實，這就是碎片化的生活給我們帶來的'：快速地運行著的工作與可以握住的小時間。
時間“碎片”作文13
難得有閑的周末，午后我一個人在家，窩在沙發(fā)里拿起借了很久還沒看的《命運的魔術(shù)師》翻看起來。面前的茶幾上左手一杯酸梅汁，右手一盤媽媽臨出門切好的哈密瓜，看看書，吃吃水果，很是愜意。
看得起勁時，手機鈴聲響起，我不耐煩地接了起來，“您好，向您推薦地鐵沿線的精裝修房，可自住可投資。”還沒等他說完，我沒好氣地說：“買不起！”直接掛了電話，繼續(xù)看書。
才沒過多久，手機再次響起，“玥玥，功課做完了吧。”媽媽的聲音在耳邊響起，用的不是疑問句而是肯定句�！斑@幾次數(shù)學(xué)測驗成績都不是很理想，把上次買的數(shù)學(xué)教輔做一套鞏固一下，我過會回來幫你批改。”還不等我反對直接和我byebye掛了電話。我認(rèn)命地埋頭做起數(shù)學(xué)卷子來，經(jīng)過近一小時地”奮戰(zhàn)”終于完成了。我舒了口氣，繼續(xù)看書。
才看一會，手機鈴聲又討厭地響了起來。這次又是誰，我非常惱火，抓起電話就大聲吼道：“誰啊？”爸爸疑惑的聲音從電話里傳來：“你吃錯藥啦，吼什么吼！帶狗狗下去溜溜，到時間了。”我無奈地牽“奶茶”出了門。想看會書咋這么難，我嘴里不停地碎碎念著。出去一圈回來后我也沒心思再看書了，躺在沙發(fā)上發(fā)呆。
不久，媽媽回來了，看到我情緒不佳地樣子，走過來捏捏我的臉頰問：“誰惹你啦？擺個臭臉�！薄斑�不是你們，好像都能掐會算，一個接一個給我派任務(wù)，想看會書都那么難。上次借的書到現(xiàn)在沒看幾頁。”
媽媽不禁莞爾一笑，“才多大點事，想看書還不容易嗎！”“每天這么多事，哪有空�！蔽亦狡鹱臁！艾F(xiàn)在學(xué)習(xí)任務(wù)重，整段的時間是不多。但每天還是有很多‘碎片’時間可以利用呀，你想想看�！蔽业皖^沉思起來。腦海里浮現(xiàn)出了一些場景：早上，上學(xué)路上常能看到一邊走著，一邊背誦著筆記的學(xué)生。地鐵上也時不時能看到聽英語，背單詞，看新聞的上班族。這不都是利用碎片化的時間的真實寫照嗎！媽媽看我的臉色”陰轉(zhuǎn)多云”，笑著說：“你只要會安排，時間就象海綿里的水，去擠總會有的。”
現(xiàn)在的我已經(jīng)很適應(yīng)“碎片化”的生活了。早晨，洗漱吃早飯時我會同時聽聽新概念英語，晚上運動放松時我會聽聽時事新聞，洗澡時是我的聽音樂時間。出門我會帶上電子書，隨時拿出來看會兒。最近我又發(fā)現(xiàn)了個好東西——-聽書軟件，這下徹底把我的手和眼睛都解放了，在路上也能用耳朵看書了。
碎片的時間每段看著很少，但只要會管理利用，堅持下去，一定會讓你有所收獲。如果你不信，就趕緊試試吧！
時間“碎片”作文14
隨著科技的發(fā)展與時代的進(jìn)步，我們的生活正變得碎片化。但如何能將這些碎片化的時間拼起來，卻不是一件人人都做得到的事。
那么時間碎片化會給我們帶來什么樣的壞處呢？舉一個典型的例子，有一種叫做拖延癥的疾病。這雖然不是根本意義上的“病”，卻是一種現(xiàn)代人的固疾，這種“病”會導(dǎo)致時間的碎片化。假設(shè)一個人正在書寫一份報告，但寫到一半突然不想寫了，就去刷刷微博，過一段時間，又去做一些別的事情。這樣的話，本來一個完整的寫報告的過程就被割據(jù)成了無數(shù)個短小的時間碎片。期間你會忘記之前寫了什么，或者是寫作的思路，這樣的后果只能是一篇效率極低的文章。這也是電子科技的一個弊端，它雖然方便了人們的生活，但同時也加快了生活的節(jié)奏，使得一件又一件的事情變得碎片、無序。事情的效率因為斷斷續(xù)續(xù)而被降低。再者，那些個別小小的事情其實在本質(zhì)上沒有特別大的意義，只是一種打發(fā)時間的手段，是完全可以放棄的。
那么又如何管理碎片化的時間呢？當(dāng)然，這與統(tǒng)籌時間很類似。例如在排隊的空閑，等待公交車的時間，均是一些碎片化而零散的時間片段。每一段都看上去十分的短暫，但如果我們能合理的加以利用，其發(fā)揮的功能將是不可估量的。我們可以利用這些時間來看一些書、做一些工作。就好比我國著名的數(shù)學(xué)家陳景潤，他總是不肯放過生活中的任何一個間隙，不能說他的成功完全是靠這些碎片化的時間，但它們的確是功不可沒。管理時間其實很簡單，只是在于你有沒有這個決心去實行。也許別人會把你看成一個書呆子或者工作狂，但你不覺得正是像這樣的人生才會顯得更充實嗎？
最后我要聲明一點，有人說他刷微博、做一些零散的事情也是節(jié)省了時間，但這些僅僅是一些蒼白無力的借口。這些時間的間隙原本可以被一些更有意義或者說相關(guān)的工作來充實，但卻被用一些完全不相干的零散式事件來代替。其實這已在不知不覺中將自己的時間碎片化，又何談什么節(jié)省時間呢？如果真的要節(jié)省時間，所利用的應(yīng)該是那些真正“多余”的時間，而不是將本有事情做的時間給裂出了時間軸再反過來說節(jié)約時間，這根本就不是一碼事。
碎片化的卻是當(dāng)今社會所要注意的一個問題，假設(shè)時間完全變?yōu)橐粋�個碎片，一活兒做這，一活兒做那，那么利用好時間的本質(zhì)就將徹底改變。這是為了消耗時間而度過時間，而不是為了利用時間而度過時間。合理利用，綜合統(tǒng)籌，讓碎片化的時間重新“合”起來。
時間“碎片”作文15
我已經(jīng)是一名初一的學(xué)生，然而學(xué)習(xí)的壓力也隨著我的學(xué)業(yè)不斷提升增大，導(dǎo)致了大量時間消耗在了學(xué)習(xí)與作業(yè)上，因此我的閱讀時間也被壓縮了。
我呢，是一個愛好閱讀小說的人，一看就沒了時間概念，所以在閱讀時間變少的情況下更自會倍加珍惜。只要我能把碎片化的時間攢起來，就能夠或多或少擠出并拼湊些時間來看書。
我家離學(xué)校很遠(yuǎn)，所以每天早上5點左右就要起床、6點前趕到815路公交站點乘頭班車并要乘一個小時左右才能趕到學(xué)校，這一年多來我養(yǎng)成了充分利用路上這一個小時左右的時間美美的遨游、沉浸在小說的世界里爽一番，有時如不是上車時就跟售票員阿姨說好請她到我那站時“叫醒“我的話甚至過站點都還不知道呢；而在學(xué)校里的午休和自習(xí)課上，當(dāng)我作業(yè)做完了也會經(jīng)常不自覺的拿出書來翻看一番，那也能擠出不少的時間來；當(dāng)放學(xué)后也有相同的寶貴一個多小時呢。別看這些時間微不足道，但是把它們都充分拼湊起來，那對我來說可也是一筆不小的“財富”呢！正如魯迅先生說的：“時間就像海綿里的水，只要愿意擠擠，總還是有的�！�
有一次應(yīng)該是周一的早上，我因為前晚有一篇勾魂的小說正好看到精彩部分還沒來得及看完，所以不自覺的飛快把梳洗早餐趕工完，擠出十幾分鐘碎片化的時間就迫不及待在家里拿出書來迅速沉浸到小說的世界里了，靈魂游蕩在書里不自覺的又把時間這個“亦敵亦友”的“冤家”給忘了。當(dāng)奶奶焦急的嗓音把我從書中喚醒時，發(fā)現(xiàn)都晚了近半個小時，這下把自己急出了一身白毛汗，悔青了腸子急忙連奔帶跳趕下一班815，還算好到校剛跨進(jìn)班級門上課鈴聲就前后腳響起，哎！當(dāng)時我那顆弱小的心臟都快跳到嗓子眼了，不由得舉手不住拍著我那顆幾近沸騰的心臟，抹掉了一把“冷汗”，心里恨恨發(fā)誓：以后再也不干這傻事了，我的寶貝啊下次可別再來害我了啊，嗚嗚！然而當(dāng)下午第三節(jié)自習(xí)課上做完當(dāng)天老師布置的作業(yè)后，哎，那個可惡的小魔鬼又再次在我心窩里不斷撓我癢起來，拼湊碎片化時間的老毛病又犯了，下意識的拿出了那本沒看完的小說又再次看了起來，不過這次還好放學(xué)鈴聲及時的把我的魂拉回了現(xiàn)實世界，才沒耽誤回家，哎！
我這個拼湊碎片化時間來閱讀的“壞毛病”，害我不淺，可每每只能拿魯迅先生又說過的另一句“浪費自己的時間，等于慢性自殺”來開脫自己，碎片化的時間擠在一起、拼湊出來雖然是個好東西，但也要注意不要誤了正事�。�
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