【實(shí)用】與書的作文合集5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編精心整理的與書的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

與書的作文 篇1

　　常常看到媽媽看書！她看書很有儀式感，很多時(shí)候都是在周末寧靜的午后，煮一壺茶，放在小炕桌上。輕輕打開窗，讓溫暖的陽光撒滿整個(gè)屋子。媽媽坐在飄窗的坐墊上，捧起一本書，那優(yōu)雅的模樣完全不像平常那般嚴(yán)厲！

　　此時(shí)，我和哥哥也會湊上去，和媽媽一起看書，有時(shí)候我還會撒嬌枕著媽媽的腿，沉浸在書中的她竟然默許我的舉動(dòng)，不像平常那樣說我矯情！我想，此時(shí)看書的我們，應(yīng)該是這個(gè)世界上最幸福的人了吧！

　　隨著社會不斷發(fā)展，人們的生活節(jié)奏越來越快。我能感受到爸爸媽媽整天快節(jié)奏的工作！平常，我耳朵里充斥的都是媽媽急切的話語：“快點(diǎn)起床，快點(diǎn)吃飯，快穿衣服，快遲到啦！電梯來啦，快出來��！”我和哥哥馬不停蹄的，急匆匆地坐到車上趕去學(xué)校！整個(gè)城市仿佛是一條高速運(yùn)轉(zhuǎn)的軌道，人人都在奔忙！這時(shí)我想起媽媽看書的模樣是那樣的安靜悠閑，那是一個(gè)包羅萬象、神奇夢幻的快樂世界；只有在那里，她才允許自己慢下來，讓自己的心歸于平靜；那個(gè)神圣而又充滿魅力的地方就是書的世界！

　　我還記得第一次邁入山西大學(xué)李提摩太圖書館的那一幕，當(dāng)時(shí)我怔住了，然后抿嘴笑著跳著沖向了一排排大書架。帶著強(qiáng)烈的讀書欲望，我驚喜地看到這么多書，激動(dòng)得差點(diǎn)流下淚來。也許是受媽媽潛移默化的影響，我對書的熱愛，慢慢上升到對圖書館的依戀！它猶如一株嫩苗在我的`心中扎了深根。當(dāng)我站在書架前，我感受到強(qiáng)大的力量瞬間包圍著我的身體。從那時(shí)起，我每周都會很準(zhǔn)時(shí)邁入李提摩太圖書館，在書海中徜徉，感受閱讀的快樂。

　　在圖書館靜靜地窩在沙發(fā)上看書的時(shí)光，媽媽會為我倆要一壺菊花茶！有時(shí)候，有陽光的座位都坐滿人，我們?nèi)齻�(gè)人也會選擇圖書館中有廳子的桌子，桌子上都配有一盞綠色的小臺燈，打開它，柔和的光傾瀉在書頁上，光影中看到媽媽和哥哥，畫面很美好，更覺得讀書是一件幸福的事！

　　我慢慢長大，讀的書也在變化。從《三字經(jīng)》、《笠翁對韻》，到《窗邊的小豆豆》、《古希臘神話故事》；從《八十天環(huán)游地球》、《名偵探柯南》，到《福爾摩斯探案集》、《愛的教育》；現(xiàn)在是《這個(gè)歷史挺靠譜》、《狼圖騰》……五年了，那份對圖書館的愛戀愈演愈烈。五年的光陰，我已從幼童成長為少年，昔日讓我驚艷的圖書館卻不那么新鮮了，但是不管它變成什么樣，我永遠(yuǎn)忘不了那些泡在圖書館的日子！

　　再次來到圖書館，我再也不會熱淚盈眶，五年間的往事，還會一幕幕涌上心頭。書中豐富的知識，動(dòng)人的情感，如汩汩清泉，早已注入我的心里，融入我的血脈。在這里，我們歡笑，我們沉思，我們成長，在這里我們倆和媽媽接受著書的滋養(yǎng)！

　　擁有書，擁有書的世界，我的幸福如此簡單！

與書的作文 篇2

　　高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！倍鸥υ�說過：“讀書破萬卷，下筆如有神�！贝耐�格曾說過：“書籍是任何一種知識的基礎(chǔ)，是任何一門學(xué)科的基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。”喬治·馬丁曾說過：“讀書可以經(jīng)歷一千種人生，不讀書的人只能活一次�！�

　　讀書是一門藝術(shù)，它體內(nèi)蘊(yùn)含的知識就像一筆寶貴的財(cái)富，讓我們?nèi)琊囁瓶�，祈求快速的學(xué)習(xí)到這些知識。讀書不在于讀哪本書，而在于用什么態(tài)度去讀書，掌握好的方法，放好自己的心態(tài)，那么就算一本普通的書也會蘊(yùn)藏?zé)o盡的'知識寶藏，我們就像一位尋寶者，認(rèn)真的去探索書中的真理。在書中我們可以看到江南水鄉(xiāng)的風(fēng)景柔美，在書中我們可以感受到傣族人民的熱情好客，在書中我們品嘗到內(nèi)蒙古的手抓羊肉，在書中我們還可以了解到長江黃河的波濤洶涌，這就是書之魄力所在！

　　大千世界，無奇不有。從古到今，多少文人墨客將自己所見所聞撰入書中，形成了如今的書。百看不厭者，必然懂得書之魅力所在�！渡胶＝�(jīng)》中的奇異思想、《伊索寓言》中的道理諷刺、《查理九世》中的古怪懸疑、以及《馬小跳》中的搞笑幽默......這些書給予我們精神上的另一番享受，使我們徜徉在書籍的海洋中，與書為友。

　　數(shù)不勝數(shù)的讀書名言貫穿了我們的一生，給了我們許多深刻的體會。讀書既能陶冶情操，又能豐富我們的見識和閱歷，又為何不讀？

與書的作文 篇3

　　說到書，我竟然有些不知所措，甚至不知道該說些什么。它早已成為了我生活的一部分，平淡無奇到就像一個(gè)人需要呼吸，需要空氣那么自然、平凡。看過的書，早已數(shù)不清，但那些日子卻是我永遠(yuǎn)也無法忘懷的……

　　一個(gè)偶然的機(jī)會看到一本郁雨君的書，我和包包徹底地迷上了。那清新的文字，一個(gè)個(gè)男孩女孩之間發(fā)生的雖不華美卻那么令人感動(dòng)的故事，如夏日塘邊的陣陣幽香，縷縷彌漫你的心扉。拿起了，陶醉了，舍不得放下了。那個(gè)月，我和包包近乎瘋狂，瘋狂地迷戀郁雨君，還有她的作品。我們沉浸在自己的世界里，沉浸在一本本書里。世界仿佛與我們無關(guān)，能使我們憂傷、快樂的只有書中主人公的一顰一笑。每一個(gè)細(xì)節(jié)都會讓我們喜怒無常，常常還在哈哈大笑之際，眼睛里又沁出晶瑩的東西。別人用異樣的眼光望著我們，那早已被填滿的心哪里還會在意。

　　我不知道周圍發(fā)生了什么，只記得自自己貪戀文字一遍遍撫摸書籍時(shí)心靈的`顫抖，只記得還書時(shí)那戀戀不舍悵然若失，只記得看到郁雨君新書時(shí)心中如翻江倒海般的狂喜與那急速上升的眼鏡度數(shù)。那時(shí)一切的一切看起來都很平常，現(xiàn)在回味起來仍會無比陶醉。感謝它，帶給我一段美好、刻骨的記憶。

　　那些與書為伴的日子，也是與青春為伴的日子，成為我成長中最深刻的痕跡……

與書的作文 篇4

　　在我一年級的時(shí)候，曾經(jīng)舉行過一次班會。

　　班會的主題是《和好書交朋友》。啊，書是多么陌生而又溫暖的名字啊。

　　當(dāng)我聽見了莎士比亞的那句名言——“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”，雖然我那時(shí)候還小，對這句話似懂非懂，但是，我還是把這句話當(dāng)做我的座右銘。

　　書，在我幼小的心田里，播下了文學(xué)的種子。從此，我就愛上了書。

　　我讀了許多書，關(guān)于學(xué)習(xí)不怕困難的有《火鞋與風(fēng)鞋》中的陽光男孩小吉姆、《尼爾斯騎鵝旅行記》中的尼爾斯等等，在他們的'人生中，遇到了許多不幸和困難，可是他們卻不怕艱難，迎難而上，最后，終于取得了勝利；意志堅(jiān)強(qiáng)的《手斧男孩》中的主人公布萊恩，他遇到了突發(fā)事件（墜機(jī)）后，沒有很害怕，也沒有哭，而是冷靜地分析形勢，千方百計(jì)想辦法自救，最后獲得了成功；在《時(shí)代廣場的蟋蟀中》，貓與老鼠一起開派對，老鼠和人類一起喝茶聊天，一切都是那樣的和平而美好，令我向往�！独先伺c�！分械睦先穗m然被鯊魚打敗了，但他心中的不怕失敗的火焰仍在燃燒著，使我聯(lián)想到在學(xué)習(xí)中也不能被困難壓倒，要不怕挫折，迎難而上……

　　由終，我深深體會到書能使人變得更加聰明。

　　在書的世界里，永遠(yuǎn)不會迷茫。書中有許多深刻的道理。書雖然不會說話，但它卻是我們最好的老師，它可以告訴你最正確的答案，讓你從困惑中豁然開朗。

　　書在我們的生命中，投下了太多太多的光芒。

　　從此，我與書結(jié)下來不解之緣，書將伴隨我的一生，我會用好好利用書中的知識，長大以后報(bào)效我們偉大的祖國！

與書的作文 篇5

　　有這樣一句話，“一個(gè)不重視閱讀的學(xué)生，是一個(gè)沒有發(fā)展的學(xué)生;一個(gè)不重視閱讀的家庭，是一個(gè)平庸的家庭;一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校，是一個(gè)乏味應(yīng)試的學(xué)校;一個(gè)不重視閱讀的民族，是一個(gè)沒有希望的民族�！�

　　在喧囂的現(xiàn)代都市中，汽車代替了行走，電腦代替了交流，電話代替了書信。我們不否認(rèn)進(jìn)步，但我們知道有些東西卻是永遠(yuǎn)不能代替的，如一縷沁人心脾的花香，如一絲涼爽的清風(fēng)，如一本翻黃的舊書，如一首經(jīng)典的老歌……即使我們已經(jīng)有著e時(shí)代的時(shí)尚，但我們依然可以讓自己的心開啟另一番旅程，在一本又一本的書里，從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。

　　還記得小學(xué)五年級語文課本里有篇文章《走遍天下書為侶》嗎？作者在開篇問道：“如果你獨(dú)自駕舟環(huán)繞世界旅行，如果你只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂，你會選擇哪一樣？”也許有的人會選擇帶一部電腦；也許有的人會選擇帶一些音樂；也許有的人會選擇帶上家人的照片……可我的選擇卻是帶上最心愛的書！

　　悲痛時(shí)，書可以鼓勵(lì)我要不畏挫折，勇敢地開拓創(chuàng)新，勇攀高峰；憂愁時(shí)，書可以教會我拋開煩惱，尋找快樂；孤獨(dú)時(shí)，書可以陪伴我掙脫寂寞的禁錮，尋找快樂的源泉……

　　與書相伴的日子，我過得充實(shí)而幸福。記得還是小學(xué)二年級時(shí)，爸爸媽媽就給我訂閱了《兒童畫報(bào)》，這在全班同學(xué)當(dāng)中，可是獨(dú)有的令人羨慕的一個(gè)。五年級時(shí)，我就捧著爸爸的一本《金牛傳奇》直看到夜幕降臨，眼睛發(fā)澀，過早地戴上了眼睛。及至到了中學(xué)，更是貪婪地啃食書本，接觸到大量的各種書籍……真正參加了工作，反而覺得沒有時(shí)間來讀書了，只是把讀書學(xué)習(xí)作為提升素質(zhì)的一種需要。當(dāng)我看到了自己的'工作成果，看到了同事們贊許的目光，看到了學(xué)生家長滿意的笑容，我覺得，我應(yīng)該把讀書當(dāng)做一種責(zé)任、一種追求、一種生活的常態(tài)……

　　人生的積淀，可行萬里路，亦可讀萬卷書。我們無法丈量自己生命的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展。

　　朋友，您是否已經(jīng)很久沒有聞到過書香，沒有聽到過書頁翻動(dòng)的聲響；是否曾在喧囂的都市中感到生活的無趣，是否曾在某個(gè)寂靜的夜晚感到心靈的空虛……那么，在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在夜晚的枕邊……別忘了，留一個(gè)位置，給自己最愛的那本書！

　　與書相伴的日子，我不孤單！

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