(經(jīng)典)關(guān)于書的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于書的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于書的作文1
親愛的同學(xué)們：
長江，黃河被譽(yù)為中華民族的母親河，它們那博大的.胸懷孕育了五千年的華夏文明。若把祖國比作昂首挺立的雄雞，母親河便是雄雞心臟的動(dòng)脈！從古至今，許多文人墨客面對母親河寫下了不朽的詩篇，廣為流傳。
但是，由于時(shí)代的進(jìn)步，許多人觀念淺薄，母親河受到了嚴(yán)重污染。在黃土高原，由于氣候變化和無節(jié)制的開墾放牧，使得植被不斷遭到破壞，土壤結(jié)構(gòu)變得疏松。大量泥沙被沖進(jìn)黃河，黃河成了一條真正的“黃”河。在長江流域，許多城市的工廠都把污水排進(jìn)長江，許多居民也把垃圾丟進(jìn)長江，致使長江遭受到嚴(yán)重污染。長江，黃河的許多珍稀物種由于生存環(huán)境惡化，也正在向人們進(jìn)行最后的訣別。因此，保護(hù)母親河迫在眉睫。
為了保護(hù)母親河，我提出以下倡議：
1、停止向母親河排放污水。
2、禁止向母親河扔垃圾。
3、多植樹，減少水土流失。
4、限制用水量，節(jié)約用水。
5、設(shè)立休漁期，休漁期內(nèi)禁止捕魚。
讓我們一起為保護(hù)母親河而努力吧！
關(guān)于書的作文2
8月5日，全民驕傲的時(shí)刻，打破世界紀(jì)錄的時(shí)刻，實(shí)現(xiàn)夢想的'時(shí)刻，就從這一分一秒開始.
那時(shí)，孫楊已經(jīng)像水中的魚一樣潛入水中，游來游去，為榮耀而戰(zhàn)。一開始，他不是第一個(gè)。相反，他徘徊在排名的中間。第一圈輕松過關(guān)，接下來的三圈也一樣。其他人看起來很絕望，但他實(shí)際上已經(jīng)準(zhǔn)備好要走了。每一圈都是以最節(jié)能的方式消耗的。加拿大選手有些難度，孫楊依然游得輕松，只是因?yàn)槠渌x手太辛苦，吃不下飯，就開始慢下來，就像對方一樣。
第二個(gè)選手被扔了，孫楊開始和第一個(gè)比賽，第一個(gè)被扔在一邊。只要保持這個(gè)距離，他就可以獲得金牌，但他實(shí)際上開始加速，繼續(xù)向前游。這時(shí)候大家都明白了，他要挑戰(zhàn)世界紀(jì)錄！
他開始趕上世界紀(jì)錄。慢慢的，他開始接近，與世界紀(jì)錄并駕齊驅(qū)，超越它！
慢慢的，他打破了世界紀(jì)錄，每個(gè)人都為這一刻感到，質(zhì)疑，激動(dòng)。
5，4，3，2，1，他打破了世界紀(jì)錄！
歷史讓這一刻永恒。希望中國再創(chuàng)輝煌！
關(guān)于書的作文3
說到書，我的話就像一個(gè)關(guān)不上的水龍頭，“噴著”“流著”。
記得暑假的時(shí)候去慶陽上英語課，順便拿了本心愛的書放松了十分鐘。哈，蘋果歌響起來了。原來下課了。我拿出我最喜歡的.書，津津有味地嚼著。突然，我想去方便一下，就把書帶走了。一路看著它上樓梯，我還不知道。就像走在平坦的路上，我踏出了右腿。砰的一聲，我摔倒在樓梯上，引來了同學(xué)們的笑聲，笑聲中帶著一絲嘲諷。但是我像個(gè)機(jī)器人一樣，面無表情的站了起來，好像倒下的不是我自己，而是別人，他的腳在流血，還有別人的血。我拍了拍身上的灰塵，若無其事，然后看書。我花了五分鐘去洗手間。沒想到，從衛(wèi)生間出來后，我又闖禍了。
我邁著僵硬的步伐向教室走去，邊走邊盯著書，雙腳不由自主地向墻壁走去。如果我的同學(xué)不去“戰(zhàn)場”阻止這場可怕的“戰(zhàn)爭”，不去救我，恐怕我的腦袋就是“泥菩薩過江——我保護(hù)不了自己”！即便如此，我的眼睛還是盯著書，說著“謝謝”，忙著吃書。救了我的同學(xué)嘆了口氣：“這個(gè)書蟲真沒救了！”
雖然當(dāng)書蟲給我?guī)砗芏嗦闊�，但我永遠(yuǎn)不會(huì)厭倦！
一本好書不僅帶給我快樂，也讓我嘗到了苦澀�？嘀袔�，我很享受！
關(guān)于書的作文4
我覺得書對學(xué)生很重要。我們看書就會(huì)學(xué)到很多道理，有些字你不懂，如果書上有標(biāo)拼音，你就可拼，這樣你會(huì)多認(rèn)識(shí)一個(gè)字。要是書上有好詞，你可以畫出來，然后用字典查你不懂的詞，這樣你又認(rèn)識(shí)了一個(gè)新詞。
有些老人雖然老了，但是他們還在努力的學(xué)習(xí)，這可以看出來書對人們的重要性。有些老人看書，看的都忘記吃飯了，這真是“活到老，學(xué)到老”。
有些書，你看了很多遍，但是你沒有把道理學(xué)進(jìn)去，那有什么用了。有些作者把一本書寫得很深，這樣你要看很多遍才能明白作者在寫什么，而且你反復(fù)看，還能看到你以前不了解的.內(nèi)容，不明白的道理。
假如你買了一樣?xùn)|西，你不知道怎么用，可以看說明書。要是你讀了很多看書，你肯定可以看懂。
書對人真的很重要。
關(guān)于書的作文5
書，被人們稱為人類文明的“長生果”，這個(gè)比喻，我覺得太貼切了。
雖然我現(xiàn)在嗜書如命，但我以前一點(diǎn)都不愛讀書，每一次放學(xué)回家，我總是先寫完作業(yè)，然后快速跑去玩，根本不會(huì)理課外書。
有一次，媽媽給我買了《十萬個(gè)為什么》和《故事大王》，那一天正好放假，我吃完早餐想出去玩，卻被媽媽叫住，說讓我看書，可我死活都不愿看，就這樣我和媽媽僵持了一個(gè)上午。到中午，媽媽又提起讓我看書，我很憤怒地說：“還讓我看書我不吃午飯了！”“不吃就不吃！”媽媽生氣地說，“拿著這兩本書，到臥室去�！蔽也桓也环䦶膵寢尩脑挘缓媚脮M(jìn)臥室。
我在臥室非常無聊，只好拿起書來看，看到是《故事大王》，我拿起書就亂翻，后來我看到一句“書是人類進(jìn)步的階梯”。那時(shí)我還不懂這句話的意思，就以為書是樓梯可以爬上爬下，于是我把書放在地上，一腳就站在書上，哎，怎么沒有樓梯�。�
后來我把這件事告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽笑了一個(gè)晚上。爸爸告訴我這句話的`真正含義，我恍然大悟，原來書里有這么好的東西，從那以后，我慢慢地喜歡看書了。
關(guān)于書的作文6
我喜歡的書是故事。因?yàn)楣适掠杏腥じ袆?dòng)。所以我喜歡看書故事書，小時(shí)候我不懂字，看電影的故事，可我特別想看書。
所以我加倍努力懂字。我特別去的地方是圖書館。放學(xué)后，我總是急匆匆地學(xué)校趕到圖書館。媽媽每天生氣了我�？伤牢胰D書館。
媽媽說：圖書館是好地方可我不說你不去，你不早點(diǎn)回家。星期六可以去。要不然我陪你去啊�？晌也辉诘刃瞧诹鶍尅蚁Ｍ刻烊D書館可我每天不早回家媽媽一定會(huì)生氣我。我不聽媽媽的話我不是好孩子啊。
五、《關(guān)于書的'作文》
每個(gè)人都有自己喜歡的東西，可能是畫畫，可能是唱歌，還可能是探險(xiǎn)，而我卻喜歡讀書。
大作家高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！笨刹皇锹�，書讓我明白了很多。有時(shí)我一個(gè)人鉆進(jìn)書海中，同諸葛亮一起草船借箭，和周瑜并肩火燒赤壁，伴宋公明大破連環(huán)馬，書中的世界如此多嬌，我們何樂而不為呢?
當(dāng)我遇到困難想放棄時(shí)，保爾讓我充滿力量去克服困難，當(dāng)我考好成績而驕傲自大的時(shí)候，孔子又讓我變得謙虛。
我愛讀書，好書給了我力量，教會(huì)了我做人的道理。
關(guān)于書的作文7
一說起我和讀書的故事，那真是淵源流長，讓我給你慢慢到來。
在我上幼兒園的時(shí)候，每天睡前媽媽都給我講一個(gè)故事。剛開始，是她讀一句，我跟一句，后來我認(rèn)字多了，就我讀一句，她讀一句，把整篇文章都讀完才睡覺。慢慢地，我認(rèn)識(shí)的詞匯越來越多，我就喜歡自己看書了，靜靜地坐在書桌前，拿起書本認(rèn)真地看著。有時(shí)被書中的故事吸引，對人物的經(jīng)歷，我像身臨其境，陶醉其中，跟著他們喜，跟著他們悲。自此，我戀上了課外書。
上小學(xué)了，在語文課上更是得到了許多知識(shí)，學(xué)會(huì)了更多漢字。由于我看書而來的文字基礎(chǔ)，我比其他同學(xué)的'識(shí)字量更多，更扎實(shí)。老師對我的表現(xiàn)非常贊賞，更是推薦許多名著讓我閱讀，加強(qiáng)我的閱讀量和閱讀能力。
曾經(jīng)有人告訴我，世界上有幾件東西別人是偷不走的，一是存在大腦中的知識(shí)；二是我們吃進(jìn)胃里的食物。
有句古話這樣說："書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”，就是說書可以讓人變得聰明，讓你的人生更加豐富。因?yàn)闀械脑S多正面英雄人物，我們學(xué)而習(xí)之，加以崇拜，他會(huì)影響著我們今后的人生道路；那些反面人物，我們痛悟惡絕，引以為戒。
所以我希望大家像我一樣，做一個(gè)愛讀書的人！
關(guān)于書的作文8
經(jīng)過了一個(gè)星期的漫長等待，期盼已久的快樂淘書會(huì)終于到了，人人帶著滿心的興奮，給這次淘書會(huì)提升了幾分快樂的氣氛。
淘書會(huì)一開始，所有人便魚貫而入、蜂擁而上的“涌"向了各個(gè)書攤，每個(gè)地方都人山人海，人來人往。由于下來的比較晚，所以我沒能在那“人內(nèi)火車”中對號入座，我在其中忽近忽遠(yuǎn)，忽東忽西，以至于三個(gè)”人肉車箱”硬生生的把我擠了出來。
“天生我材必倒霉”的本人，終于在最后快結(jié)束時(shí)，淘到了一本根本不值它自己賣價(jià)的書，本來是不想買的，但是看見很多人買了劣質(zhì)的“高價(jià)貨”，所以我也跟著加入了那個(gè)龐大的團(tuán)體。
在淘書會(huì)中，我看到一個(gè)小同學(xué)在那里泣不成聲，走上前一問，原來那個(gè)小孩丟了十元錢，還沒買一本書呢，有兩個(gè)同學(xué)走過來，毫不猶豫地從自己的."小金庫"中開支出四元嶄新的人民幣�？吹竭@兒，我沉默了：朋友的力是是無窮的！
這個(gè)淘書會(huì)，我是交雜著失望和不說的心情度過的，但那個(gè)小孩與其朋友之間那溫馨的幕卻溫暖了我，淡化了我的負(fù)面心情。所以說，這是一個(gè)快樂的淘書會(huì)。
關(guān)于書的作文9
我的愛好是積累，我不光是積累語文的好段子，還有趣味數(shù)學(xué)題，奇妙的英語小故事，這都讓我百看不厭。
拿起我這本百寶書看，封面上有六個(gè)大字：“小小百科全書”。在白底的襯托下顯得又干凈又漂亮。翻開封面，里面工工整整地寫著那么多的有趣的知識(shí)。語文那精美的'段子，好詞妙句，數(shù)學(xué)那奇思妙想，英語的名言警句。簡直讓我著迷!
我自從做了這個(gè)本子，讓我的詞匯量增大了，寫作文也方便多了，我還學(xué)會(huì)了許多英語單詞。它讓我像蜜蜂一樣，到生活的百花園中去尋找、釀造自己的甘甜，它讓我在自己營造的世界里陶醉、暢游!
如果你覺得這個(gè)愛好給我?guī)淼暮锰幎�，不妨你也來試試，你的收獲肯定也不少。“小小百科全書”像一個(gè)老師在不斷教我新知識(shí)，讓我找到了快樂。
關(guān)于書的作文10
今天我又看了卜勞恩漫畫集《父與子》中的一幅，我給它取名字叫做“吸引人的書”。故事是這樣的.：
一天晚上，小樂的媽媽給小樂與他爸爸做晚飯，不一會(huì)兒媽媽把飯菜端上餐桌，叫小樂與爸爸吃飯。過了一會(huì)兒，爸爸從他房間里出來了，可小樂還沒出來。爸爸看那可口的飯菜正要吃的時(shí)候，媽媽生氣地對他說：“兒子都沒來，你吃什么吃？去把兒子叫來吃飯！”爸爸沒辦法，只好到兒子房間去，剛推開房門，就看見兒子正趴在地上津津有味地看一本書。爸爸大叫一聲：“吃飯了，兒子！”小樂連忙站起來，到餐廳去了。
爸爸好奇地低頭看了看地上的書，心里也覺得非常有意思。他就蹲下來看，看累了干脆也趴在地上看。
小樂來到餐桌旁，過了好一會(huì)兒也不見爸爸出來。他媽媽就要她去叫爸爸。小樂推開門，看見爸爸也與自己一樣趴在地上看書，就樂了。他對爸爸說：“這本書好看吧？別看了，老媽叫你吃飯�！毙返陌职忠酪啦簧岬卣玖似饋恚�向地上偷偷看了一眼，才走出去。
你看這本書多吸引人��！
關(guān)于書的作文11
提到這個(gè)問題，你們應(yīng)該有很多的疑問，會(huì)回答說：不是家人、快樂或者生命嗎？的確這些陪伴著我，但還有一樣生活中“無處不在”的東西也伴隨著人們，從幼到老，從小到大，從生到死……
那些頂級成功人士、聰明人士或者天才有什么訣竅擁有廣博的知識(shí)呢？
那些著名的教授又是怎么擁有這樣大的'名氣，具有那么淵博的知識(shí)，令人敬佩。
這些人都是怎么具有這么豐富的知識(shí)的呢？是不是他們天生具有，注定的呢？不，并不是這樣的。是因?yàn)樗麄冏x了很多的書，猶如綿綿春雨，一年、兩年、三年……一直這樣下去，就積累了許許多多的知識(shí)，他們的付出也沒有浪費(fèi)，會(huì)讓人刻骨銘心的。
只有讀書才會(huì)讓人變得有出息�？偠灾�，統(tǒng)而言之，我們要多讀書，讀萬卷書，才可以行萬里路。讓我們好好的享受讀書的時(shí)光和樂趣吧。
關(guān)于書的作文12
今天是9月10日，——教師節(jié)。想了想，決定給老師做個(gè)書簽。但是做什么樣的書簽?zāi)�？不禁�?xì)細(xì)回憶起來。
在二年級的一次午睡課上，突然感覺肚子一陣疼痛，汗流浹背。教數(shù)學(xué)的焦看到了，關(guān)切地問我怎么回事。當(dāng)她知道我肚子疼的時(shí)候，急得像熱鍋上的螞蟻。她沒什么好主意，就把自己的熱水瓶給了我，讓我好好躺著。為了不讓我被燙傷，她把自己的毛巾放在熱水瓶下面。但是她，一個(gè)因?yàn)槌Ｄ昴c胃不好而離不開熱水瓶的'老師，生病了。
對了，要不我給老師做個(gè)熱水瓶書簽？開始，我?guī)Я艘粡堛U紙，先在腦子里慢慢構(gòu)思書簽的主題形狀。然后我在紙上畫了一個(gè)略大的長方形，中間畫了一個(gè)熱水瓶，上面寫著“小熱水瓶曾經(jīng)溫暖過我的身體，也一直溫暖著我的心”。而且今天是兔年教師節(jié)，所以我在書簽上畫了一只小兔子，在背面寫了“9.10”。熱水瓶還是之前的——黃色，外面的長方形涂了我喜歡的紅色。當(dāng)然，我不忘寫“老師，您辛苦了。節(jié)日快樂！”最后我把熱水瓶的邊框切了三分之二。這樣，這個(gè)書簽就有了一個(gè)“大嘴巴”，可以咬很多頁書，“永不離開”。
同時(shí)，我想對世界上所有的老師說：“老師，您辛苦了。教師節(jié)快樂！”
關(guān)于書的作文13
書籍本-一個(gè)把人引向正道，引向正途的東西，書猶如良藥，彌補(bǔ)人類心靈的創(chuàng)傷，書猶如一位朋友，無話不談，將一切都掏心掏肺的向你訴說，而你也可以在這訴說中找到無與倫比的知識(shí)和力量，書也是一位無形的老師，知識(shí)深厚，賦予無窮的力量和無盡的知識(shí)，古文其曰，無聲勝有聲，它用了簡單的文字，為我們記錄了一個(gè)個(gè)生命的篇章！
當(dāng)我上小學(xué)時(shí)候我看了一些文學(xué)名著，看了一些小人書，從《童年》中，我學(xué)到了關(guān)愛他人，從《魯濱遜漂流記》中，我學(xué)到了要用于面對，克服困難，我還從《十萬個(gè)為什么》中，知道了天地之廣，宇宙之大，孕育無窮的奧秘，蘊(yùn)藏著萬物之謎……
這些書是朋友是老師，讀書，讓我受益匪淺，人生之長，最快樂的`我莫過于讀書之時(shí)的我了。
關(guān)于書的作文14
書，分為三種。第一種是有字之書，第二種是無字之書，第三種則是心靈之書。
有字之書只可以是那些對我們有很大幫助的書，也可以只含有豐富知識(shí)的書，如我們學(xué)校里的語文書，數(shù)學(xué)書，科學(xué)書……還有我們的課外書，如《假如給我三天光明》《做時(shí)間管理小達(dá)人》等。這些書都屬于有字之書。
無字之書比有字之書更深?yuàn)W。
無字之書只大自然告訴我們的道理和規(guī)律。只不過這些道理和規(guī)律需要自己去細(xì)細(xì)觀察和發(fā)現(xiàn)。如我們四年級下冊有一篇課文叫作《自然之道》這篇課文告訴我們的道理是：如果不按自然的規(guī)律去辦事，往往會(huì)產(chǎn)生與我們愿望相反的結(jié)果。
心靈之書比有字之書，無字之書更高一個(gè)檔次。心靈之書指的是一個(gè)人的心靈。如果把心靈比作成湖水，那么清澈只的就是一個(gè)人光明的`心靈，渾濁只的是一個(gè)人灰暗的心靈。
書，就是這么深?yuàn)W，需要你我慢慢地去找到答案。
關(guān)于書的作文15
莫言是山東高密人，離我家相去不遠(yuǎn)，也算是老鄉(xiāng)，久聞莫言之大名，卻是從感冒加重，百無聊賴，看邏輯性較強(qiáng)書看不進(jìn)去了之后，才跑去爸爸的書房偷出這么一本書的。
黑孩是個(gè)可憐的孩子，大冬天里，穿一件單衣，趟在冰冷的河中，卻只覺得河水溫柔。黑孩是個(gè)敏感的孩子。他看得到一切，聽得懂一切，赤條條的身子被煤灰染的黝黑，精靈一樣生存在充滿苦難的.世界。
黑孩總是要尋個(gè)精神寄托的，先是善良美麗的姑娘，她帶來的是母愛，或者，不管是什么愛了，只是純凈的關(guān)懷和愛憐。黑孩不肯和娘們兒一起在河岸砸石子，卻甘愿和鐵匠一起燒火受罪，這也是容易理解的，當(dāng)然部分是黑孩倔強(qiáng)的性格使然，但大部分，在我看來，是因?yàn)榇蜩F燒火，是一件吸引人的工作，是一件“有男人味兒”的活計(jì)。（比如嵇康很男人，他也喜歡打打鐵，而且據(jù)說手藝還不錯(cuò)。）在河岸敲石塊的女人們的東家長西家短，和另一旁的爐火汗水號子呤起的火星濺起的水煙，完全沒有可比性。不是我賤，大家盡可以想想，一堆女人聚在一起，能有什么好說的？
【書的作文】相關(guān)文章：
書啊,書-作文08-16
書書世界初中作文10-19
書與我我與書作文09-24
讓書的作文08-07
“書”的作文09-30
與書的作文02-25
書的作文12-04
書,靈魂的伴侶作文 書是我的伴侶作文09-14
關(guān)于書的作文：有書真好08-19
捧起書與書為伍作文10-05