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一本書作文實用【15篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的一本書作文，歡迎大家分享。
一本書作文1
在我的書柜上陳列著很多書，有《閱讀起步》、《一百零一個童話故事》、《成語故事》、《神話民間故事》等等。但在這眾多的書中，我最喜愛的一本還是《小學(xué)生分類作文》。它里面的內(nèi)容可豐富了，是我日夜形影不離的朋友，也是我無聲的老師。
這本書分成幾個大類，有寫人的、寫事的、描景的、狀物的，每一篇文章后面還有老師的評語呢。
在寫人作文中，我最愛的文章有《我的姥姥》，作者把姥姥寫得不同尋常，本來60多歲的人動作比較遲緩了，腦子反應(yīng)比較遲鈍了，可作者把姥姥寫得像小孩子一樣，走路飛快，反應(yīng)靈敏，臉上總是掛著一串燦爛的笑容。把姥姥寫得朝氣蓬勃、活靈活現(xiàn)，仿佛是一個精力充沛的小朋友。
《童年趣事》是寫事類作文中一篇優(yōu)秀的例文，我可喜歡了。里面的“我”和妹妹因為年紀還小，不懂事。有一次錯把辣椒認成紅果，兩人一吃，結(jié)果辣得鼻涕和眼淚都出來了，那狼狽又可愛的樣子特別突出了童年的天真有趣。
在寫景的文章中，《望尼亞加拉瀑布》的小作者把我?guī)У搅耸澜缱畲蟮钠俨肌醽喖永俨嫉拿媲�。小作者的細膩描寫，突出了尼亞加拉瀑布的美麗和壯觀，以及對瀑布的留念，讓人讀了真的.有一種身臨其境的感覺。
這是一本很普通的書，但是我很喜歡這本書，它就像我形影不離的好朋友。我分享著小作者們的喜、怒、哀、樂。在學(xué)校時只要是課余時間，我就情不自禁的把這本書拿出來。有一次在看書的時候，我被里面的一篇搞笑文章吸引住了，我忍不住哈哈大笑起來。同學(xué)們聽了也湊過來一看，結(jié)果我們一起大笑。還有一次，放學(xué)后回到家，我靠在床頭上，隨手拿起這本書，翻看起來。突然看到一個題為《壞爸爸》的文章，咦，怎么會是壞爸爸呢？我好奇地往下看，一邊看一邊為小作者的處境打抱不平，因為小作者的爸爸重男輕女，所以他很傷心。邊看邊想，我也是一名小女孩，但是爸爸媽媽卻很疼愛我，我過著幸福的生活。小作者多可憐呀！讀著想著我流下了同情的眼淚。
雖然是一本很普通的書，但它就像我的一位好老師，好幫手。以前我害怕作文，因為我不知道如何下筆，每當(dāng)作文時我的腦子總是一片空白。自從有了這位“老師”以后，我的寫作能力就一步步提高了。書中的一些好詞佳句被我摘抄下來，現(xiàn)在我已積累了很多的詞語了，如今寫起作文來胸有成竹，還經(jīng)常得到爸爸媽媽的夸獎。有一次，我寫了一篇《今天我下廚》的文章，老師還拿著去投稿了呢！這可是托《小學(xué)生分類作文》的福喲，我興奮極了。真是讀書破萬倦，下筆如有神呀！
一本書作文2
這個假期我閱讀的第一本書就是海倫凱勒著的《假如給我三天光明》。說實話，在還沒看這本書前，我一直都充滿著期待，因為這本書有個很響亮且耐人尋味的書名，從書名中似乎可以體會到一個失明的人渴望光明的那種心情；又似乎這是本說理自傳，作者把自身的經(jīng)歷向讀者們介紹，然后從中告誡人們要懂得珍惜某件事情。
是的，這本書的確是本自傳，但其中作者的經(jīng)歷卻非如我想象中充滿戲劇性。整本書連著閱讀下來非常的枯燥無味，而書的最后也沒有像我所想的那樣：作者會告誡人們要珍惜！整本書就像是記日記，把作者本人的心情和事情全都寫了進去。書的內(nèi)容雖然乏味，但其中的佳句名言卻給我留下了深刻的印象，讓我深有體會。
例如：“但是在我的生命的頭19個月里，我看見過寬闊的綠色田野，光亮的天空，樹木和花朵。這些是后來的黑暗不可能完全抹掉的。”這句話不但沒有體現(xiàn)出失明的悲哀，反而還透露了對未來的向往，試問有幾個人能真正做到如此心胸開闊呢？有人說過啊“不在乎天長地久，只在乎曾經(jīng)擁有”。是啊，美好的一切都不可能成為永恒，曾經(jīng)有過的一瞬間，或許已經(jīng)足夠回味一生了。這句話教了我：對任何事情都不要過于執(zhí)著，有時候換另一個角度想，失去的或許并非真正失去。我覺得如此高尚的境界，我不一定能達到，但海倫凱勒她已經(jīng)達到了吧！從這句話中可見她并不為她的失明而顧影自憐，反而是越挫她便越勇。
“她（老師）意識到孩子的思想像一條淺淺的溪流，歡快的潺潺流過在教育過程中的多石的.河床，在這兒映照出一朵花，那兒一叢灌木，遠處的一朵薄云；她努力在一路上引導(dǎo)我的思想，她明白和溪流一樣，它應(yīng)該不斷有山溪和暗泉的流入，直到它擴展成一條深深的河流，能夠在它平靜的水面上映照出波浪般起伏的山巒，絢麗的樹影和藍天，以及一朵小花的甜美的面孔�！边@一段話利用了美麗的自然景色來形象的表達了作者的思想，她把孩子的思想比喻為溪流，需要經(jīng)過不斷的教育和吸收，“淺淺的溪流”才能發(fā)展為“深深的河流”，從而才能倒映出更多美麗的景色。這段話仿佛暗藏了“先苦后甜”的意思，思想開始必須經(jīng)過重重磨難，再慢慢變成熟，然后我們才能從中領(lǐng)略到“美好”。
海倫凱勒的這本《假如給我三天光明》果然名不虛傳。其中看似平淡無奇的句子竟包含了許多不同的思想，等待讀者們自己去領(lǐng)悟，猜想。雖然她寫作的句子和我們平常寫作的句子并無多大差別，但我覺得那些句子中好像都包含了很多層意思和內(nèi)容，讓我們自己去理解和想象，而每個人的理解和想象都是不同的，我們可以根據(jù)自己的理解來想象其書中的內(nèi)容，它并沒有過于嚴格的約束我們的思維，我想這就是這本書吸引人的地方吧！
一本書作文3
我平時很喜歡讀書，因為通過讀書，我可以知道很多平時見不到、學(xué)不到的知識。在知識的海洋里，可以自由地翱翔。我的臥室里，有一個大大的書柜，里面擺滿了我讀過的和沒讀過的各種書籍，《伊索寓言》、《中國古代神話故事》、《數(shù)學(xué)的奧秘》等等等等，從古到今、從自然到科學(xué)，方方面面，在這里我要給大家介紹一本我最喜歡的'書《中國少年兒童百科全書》。
這是一本特別適合少年兒童閱讀的百科類圖書。編者用最直接、簡潔和接近我們理解能力的方法詮釋了少年兒童眼中的諸多新奇事物，幫助少年兒童去了解世界。它涵蓋了科技、軍事、植物、動物、地球、宇宙、歷史、國家民族、風(fēng)俗習(xí)慣、文化藝術(shù)，內(nèi)容涉及自然、社會和歷史。書中編者引用的一句話，道出了我們要廣讀書的真正意義，“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯、修辭學(xué)使人善辯”。
書中每篇文章都配有精美的圖片，各種事物畫的栩栩如生，各種地理景觀帶給人們一種身臨其境的感覺，我經(jīng)常感覺自己讀著讀著就不自覺的被帶入了書中所描寫的世界。
我化身一只小鳥，飛入了動物的世界里，去尋找鳥類的家族。在家族大會上，你一定想象不到我都看到了誰。瞧那邊，那不是一群我國特有的鳥類黃腹角雉嗎，看到他我不禁想起它那搞笑的外號“呆雞”，被追趕時，把頭伸進灌木叢，把后半身露在外面，做出掩耳盜鈴之勢的就是它了。咦！那種只有人類拇指大小的鳥又是誰呢，趕緊翻開百科全書來查一查，原來它是太陽鳥，這種鳥羽毛鮮艷美麗，全身閃爍著紫、紅、翠綠、金黃等色彩，極具觀賞性。大會上巨嘴鳥說個不停，黃鸝悠閑地哼著小曲，織布鳥成雙成對地坐在桌邊品茶，雨燕、杜鵑、啄木鳥聚在一邊開著小會。天呀，這里鳥的種類太多了，貓頭鷹先生一直在點著到會的人數(shù)，它要點到何時呢？我還是先去別處去看看。
我坐著飛船，翱翔在地平線上，雄偉壯闊的瑞士阿爾卑斯山脈、北極熊聚居地格林蘭島、澳大利亞悉尼歌劇院、非洲贊比亞國家公園、北京長城、埃及金字塔，一座座美麗的城市，一處處著名的古建筑不斷地映入眼簾，我被地球的壯麗震撼了，那真可以稱的上是一場完美的虛擬旅程。等我長大了，一定走遍祖國的山山海海，走遍世界的名勝古跡。
書中還為我們介紹了基礎(chǔ)科學(xué)、科技發(fā)明、軍事航天等知識，抱歉的是我還沒有把它們都讀完，沒有辦法帶著大家去感受，但在這里我真誠的邀你和我一起去把它讀完，一起去感受知識帶給我們的神奇。
“一個個問題，一個個答案，為我們搭建起了知識和現(xiàn)實的橋梁，讓我們在閱讀中增長智慧、樹立愛心、磨煉意志、在希望中奮進，在快樂閱讀中健康成長！”這就是我最喜歡的一本書《中國少年兒童百科全書》，我把它推薦給你。
一本書作文4
你是冬日里最溫暖的陽光，帶給我光明與希望。你是我的一本書，用無聲的語言教會我最珍貴的道理。
秋的腳步聲遠了，冬的氣息漸漸包圍了這個世界。清晨，天微亮，鬧鐘鈴聲就聒噪地在耳邊響著，一遍又一遍，不厭其煩，固執(zhí)地要把我叫醒。我極不情愿地揉揉眼睛，可眼皮耷拉著又要合上。我蜷縮在被子里，享受著這愜意的小暖窩。但驀地又瞥了一眼桌子上的鬧鐘，激靈打了一個冷顫�？辞宄藭r針指向，一下子睡意全無，因為再不起床上學(xué)指定會遲到了。于是慌忙掀開被子，跳下床，三下五除二，梳洗完畢，背上書包，手里攥個饅頭，扯開房門，躍出門去。盡管穿著厚厚的棉衣，但寒氣不住地往衣服里鉆，我不禁打了個哆嗦。
到樓下，溜出大門，眼前的場景讓我驚呆了，整片是白茫茫的，天地一色，在晨光微曦里顯得格外惹眼。黑夜還未褪盡它的暗色，但白色的冷光忽閃忽閃的。呵，下雪了。
擠入飄飛的雪花中，冬天的冷的氣息包裹著我，溫暖漸漸被抽吸，不一會兒功夫，手腳變得冰涼。我縮了縮脖子，加快了腳步。天空中依舊飄著小雪，紛紛揚揚，寒風(fēng)刮過我的臉頰，像一把把明晃晃的刀，鋒利而快速，刺刺的痛。我向四周張望，路旁的樹不知何時已掉光了葉子，只留下光禿禿的樹干在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。路邊的草也被掩埋在雪下，一夜之間消失得無影無蹤。曾經(jīng)亮麗的色彩似乎都消失了，只留下一片白。所有的景物在風(fēng)雪中都變得模糊、暗淡，正如現(xiàn)在的我，被學(xué)習(xí)負擔(dān)擠壓，覺得眼前一片汪洋，迷失了方向。無休止的考試，一次次的排名，恰如這冬天寒冷的風(fēng)雪，侵蝕著我，迷茫了我的雙眼，悄悄地削弱我的希望，一點一點地損耗我的斗志和精神。
望著四周這了無生機的一幕，我忍不住想，難道沒有生命能對抗這風(fēng)雪的力量？我低下頭去，默默地走著，不再嘗試與風(fēng)雪抗?fàn)�。一本寫著希望和光明的書在我眼前剛剛打開，卻又徐徐地合上了書頁。
忽然，天際里出現(xiàn)了一抹紅色，那樣明艷，與這雪白格格不入，孤傲而執(zhí)著地立在那兒，任由風(fēng)雪擊打，始終不低頭，散發(fā)著勃勃生機。我的眼睛被它吸引著，拉扯著，仔細一看，原來是一朵梅花。它在風(fēng)雪中綻放，盛開在枝頭，嬌艷欲滴。這一幕深深地震撼著我，突然間覺得春天的那些五彩繽紛卻弱不禁風(fēng)的花，一點都不漂亮。只有這抹紅，這抹與白強烈的對比的紅，才美得令人心醉。因為，經(jīng)過風(fēng)雪的磨礪，花開的聲音才更激蕩。這時，心中那本書似乎又緩緩在我的眼前打開，像一縷光，照進了我的心房。
確實，與這風(fēng)雪相比，我所遇到的'困難和壓力又算什么呢？不放棄自己的信念，堅持自己所追求的，在風(fēng)雨的磨煉下一定會開出更美的花朵，結(jié)出豐碩的果實。
臨寒獨自盛開的梅啊，你是我的一本書，我的不會說話的老師。是你教會我不放棄，給我努力的理由；是你讓我重新振作起來，在風(fēng)雪中抬起頭，燃起希望。
教師點評：文筆優(yōu)美，清新流暢。細致具體的動作、環(huán)境、心理描寫，以及比喻、對比、排比等修辭手法的運用，讓整篇文章鮮活生動，給人以美的享受。
一本書作文5
嘩啦啦的翻動聲，驚醒了還在睡夢中的我，突然，我感覺自己在被翻動，我嚇出了一身冷汗，我的睡意一下子被驅(qū)走了�！斑祝钦l在翻動我？”我低頭一看，我的身軀已然變成了一本充滿字的書本。
這可讓我絕望，我怎么會變成這樣呢？難不成我還在做夢？不應(yīng)該啊，我不是剛剛睡醒嗎？看來這是真的了�；撕靡粫䞍汗Ψ颍医K于接受了這個事實，可滿場的書本中，似乎只有我一個人，滿臉寫著生無可戀與無可奈何。
終于，我等到了放學(xué)，跟著這位暫時的小主人回到了她的家。這下，我才有了時間好好地觀察自己現(xiàn)在的樣子�，F(xiàn)在的我，身上滿是鉛筆留下的字跡，身上沒有一處折痕，這應(yīng)該感謝小主人的細心愛護，主人還給我穿上了一身新衣服。這下，我聯(lián)想到白天看到的殘破的書，滿是傷痕的書，臟兮兮的書，干凈的書……再想想自己，似乎我的待遇比他們不知道要好多少倍，這樣子，似乎變成一本書也沒有什么不好的嘛。要說有什么不好？那可能就是沒人聊天的日子太枯燥了。忽然，我的視線掃向了一旁的書本，對啊！我可以去找其他人玩�。∵@個想法剛浮現(xiàn)在我的腦海，我便迫不及待地奔向了一旁。我問："嘿，你們這是在干什么呢？能加我一個嗎？"我剛問沒多久，一旁的.音樂書妹妹答道：“當(dāng)然可以啊！我們啊，在發(fā)愁呢。”“發(fā)愁？”我不解地問道�！鞍�，我們的憂愁你可不懂啊，你看看你，渾身上下干干凈凈的，一點折痕都沒有，再看我們幾個，既沒衣服穿，又不被重視，這是為什么��？還不都因為我們是副科書，不經(jīng)常用啊。”文雅的美術(shù)哥哥回答了我的問題�！笆前。覀冊诮锹淅锎糁�，偶爾被拿出來，也是胡亂擺放著隨意翻動著，然后就又被毫不憐惜地塞角落�！鄙赃h處傳來附和的聲音。“啊，這么慘�。 边@下，我可明白了，為什么有的書光鮮亮麗的，有的書卻破爛不堪了。這時我心里暗暗產(chǎn)生了一個想法。書法哥哥滿臉委屈與憤怒：“對啊，我們也想有個人來重視我們，愛惜我們啊！我們也希望自己是整潔如新的，是平展靚麗的�！彼麄兊脑捀訄远宋倚闹械南敕�，于是我毫不猶豫地說道："我一定會幫你們的！"說出了這句話之后，我便轉(zhuǎn)身走了。那時的我不知道他們會有什么想法，是不相信，是開心，還是不耐煩。這些我都不知道，不過，我只要知道我要幫他們便好了。
第二天，當(dāng)清晨的第一抹陽光照在了我的身上，我便恢復(fù)了原來的樣子�；謴�(fù)后的第一件事，便是去整理我的書本，所有的書本。我把每一本書依次拿出來，逐一察看，擦掉頁面的涂畫痕跡，撫平每頁的折痕，沒有書皮的我重新把它裝上新的封皮。然后我走出家門，我要去告訴每個朋友、每個同學(xué)、每位讀書的人，告訴他們要好好對待每一本書。
書本其實很好，只不過經(jīng)歷了那一天后，我發(fā)現(xiàn)了其實書本更需要人的愛惜，每本書都需要。
一本書作文6
看著書架上大小不一，或精致或簡陋，或彩A色或黑白的各種書籍，我就有一種成就感——因為我都讀完了它們。但人總會有所偏好，而我也不例外，在這么多讀過的書里，我最喜歡的還是瑞典兒童文學(xué)作家阿斯特里德·林格倫的童話《長襪子皮皮》。
這本書是媽媽送給我的十歲生日禮物。那天中午放學(xué)回到家，一進門媽媽就對我說：“豆豆，你今天十歲了，媽媽想讓你認識一位好朋友，你愿意嗎？”我以為家里來了小客人，就連忙點頭答應(yīng)。媽媽就從身后拿出一本書遞給我，笑著說：“豆豆，這就是我給你介紹的新朋友——《長襪子皮皮》，你可要善待它呀！”我雖有點失望，但看到漂亮的封面，聽到這奇怪的書名，好奇心一下子被勾起了——皮皮該是一個怎樣淘氣的小男孩，會不會和馬小跳一樣調(diào)皮搗蛋？我就問媽媽是不是這樣，媽媽點著我的腦袋說：“這得你自己去發(fā)現(xiàn)，一定會讓你大吃一驚的�！�
我忍不住打開書看了起來，果然大吃一驚——皮皮竟然是個女孩子，還是個外國小女孩，她的名字就與眾不同——皮皮露達·維多利亞·魯爾加迪婭·克魯斯蒙達·埃弗拉伊姆·長襪子，長襪子皮皮是簡稱。外國人真不會起名字，長襪子是什么“鬼”？我還想知道這個小女孩更多的趣事，飯也不吃了，就關(guān)起門來繼續(xù)看起來，時不時被書中的故事惹得哈哈大笑。可是書很厚，即使不吃飯不睡覺不上學(xué)不寫作業(yè)，要看完它，也得24小時。當(dāng)然，怎么可能不吃飯不睡覺不上學(xué)不寫作業(yè)？所以等我把它全部看完已經(jīng)是一周以后了。
在這一周時間里，我認識了這個名字又長又奇怪的小女孩，我被她的各種勇敢大膽的舉動所吸引，我想我們是朋友了——因為我知道皮皮的所有秘密。皮皮滿頭紅發(fā)、小辮子翹向兩邊、臉上布滿雀斑、大嘴巴、牙齒整齊潔白。她腳上穿的長襪子，一只是棕色的，另一只是黑色的。她的鞋子正好比她的腳大一倍。她力大無比，能輕而易舉地把一匹馬、一頭牛舉過頭頂，能制服身強力壯的.小偷和強盜，還降服了倔強的公牛和食人的大鯊魚。她有取之不盡的金幣，常用它買糖果和玩具分送給孩子們。她十分善良，對人熱情、體貼入微。她好開玩笑、喜歡冒險，很淘氣，常想出許許多多奇妙的鬼主意，創(chuàng)造出一個又一個的奇跡……
哇，這樣的女孩子怎么會不讓我著迷？我真是太喜歡她了。從她的身上，我學(xué)到了無論生活中遇到多大的困難，我們都要積極、樂觀的面對，勇敢、堅強的解決，這樣，我們的生活一定會越來越美好。就像皮皮一樣，她堅信父親還活著，不管別人如何勸說挖苦，她都沒有放棄等待，終于等到了別人口中已經(jīng)死去的父親，當(dāng)他歸來時，已經(jīng)是一個國王了，而皮皮自然就成了大家羨慕的公主了。
當(dāng)我真正讀完這本書之后，我明白了媽媽之所以送我這樣的生日禮物，是源于對女兒的愛，是希望我能像皮皮一樣成為樂觀自信、勇敢堅強的孩子。
媽媽，謝謝你讓我認識了一個好朋友——長襪子皮皮。
一本書作文7
大家好，我現(xiàn)在要為大家寫一本書，我先給大家介紹我的這一本書！這本書的名字叫《我的第一本書》。我的書質(zhì)量非常好，并且我的書非常便宜，原價100元，打四折，每本40元。好了，現(xiàn)在我要開始說我的書了。
首先，我的書分一大部分，這一部分記錄了我的校園生活。我先說一說我在校園生活的趣事。我有一次在校園的時候，去廁所的時候，走的太快了，一不小心摔了一跤，我們班的劉亮和我走在一起，看見我不小心摔了一跤后，把我嘲笑一番，我心里想可惡的劉亮，回去一定要找你算賬，等我去完廁所后，劉亮不知道跑到哪里去了，我回到教室一看，他果然在教室里，我看到他后，就在教室里開始追逐他，直到他投降為止，就這樣，這一場戰(zhàn)斗我就勝利了。
還有一次，我在上體育課的時候，老師讓我們一人拿兩個沙包，一個往天上拋，另一手接住，然后另一只手拋，這只手接住，剛開始我們以為很簡單，但是后來我們才漸漸感覺這不是一件容易的事，因為一只手把沙包拋上去后另一只手很難接住，原來我覺得只有百分之十的難度，現(xiàn)在我覺得已經(jīng)變成百分之百的難度了。后來我才發(fā)現(xiàn)我弄錯了，是把一個沙包扔起來，然后另一只手迅速把手里的沙包放到那只手里。而我是把兩只手里的沙包同時扔起來，怪不得接不住呢！后來等我搞對的時候，我覺得難度一下子從百分之百減到百分之五十。并且我的最高紀錄一下子升高了十幾倍，從原來的三個升到了三十一個呢！是不是升高了十幾倍？還是二十幾倍？好像是升高了二十幾倍吧。
我還找我們班的.人和我大戰(zhàn)。結(jié)果，我和我們班的戰(zhàn)斗了十場，我贏了九場，輸了一場。那一場又是怎樣輸?shù)哪�？算了，讓你猜也猜不出來。還不如我直接告訴你呢！因為我在扔的時候突然有一個沙包從別處飛過來，砸中了我的沙包。害我的沙包飛了出去，所以才扔了28個，而另一個人扔了二十九個，所以這場比賽我輸了，而另一個和我比賽的劉亮更慘，他才扔了一個就失敗了，我想既然你才扔了一個，我也不費那么多時間了，想著我就扔了兩個，兩個大于一個，所以這場比賽我贏了。
我還有很多趣事，有一次我在考試的時候，正做著，我們班的班主任朱老師突然你往地上潑了點水，我嚇得差點從椅子上摔下來，等朱老師潑完水后，我才回過神，繼續(xù)做卷子，等老師把卷子判完后，我看了看我的分數(shù)，居然是100分，我激動的快要飛到天上去了，然后，老師說了一下魏少的卷子，全班沒有一個人沒錯的排序題，魏少居然錯了，我們聽了差點笑翻了。
我還要再說一下我的簡介（剛才忘記說了），我的名字叫屈子涵，我在石佛營小學(xué)二年級，我的愛好特別多，喜歡游泳，可以讓我強身健體；喜歡唱歌，歌聲讓我快樂；喜歡看書
現(xiàn)在我的書寫完了，大家下次再見！
一本書作文8
午后，我照例坐在書桌前，明媚的陽光灑進屋里，照在書上。我讀著讀著，思緒似乎也隨著書中的人物一起來到了那個海上孤島。
你是一本書，書中蘊藏著堅持。
你——魯濱孫毅然決然地放棄了富裕而舒適的生活，開始了冒險歷程�？缮系燮汩_了一個玩笑，船失事了，只有你一個人在荒島上活了下來。但你并沒有放棄回到陸地的希望，你伐倒了一棵巨大的雪松，用鐵錘和鑿子一點一點地把它造成一艘船。你揮灑無窮的汗水，耗費了巨大的心血和勞力，卻由于沒有考慮周全，無法讓船下水。一切的努力白費了，可你依然靠著那句“不成功絕不放手”堅持著，始終沒有放棄回到陸地的夢想。你的堅持樂觀令我感動。
你是一本書，書中蘊藏著機智。
當(dāng)你遇見三十多個野人時，你并沒有沖出去干掉他們，因為你深知你并沒有準(zhǔn)備好，但你也并不愿意只被動防守。你懂得要掌握戰(zhàn)場主動權(quán)，就要先學(xué)會觀察，你是那樣的沉穩(wěn)。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)幾個野人在追一個可憐人時，你并沒有立刻開槍，因為你明白他們離大隊人馬太近，槍聲會引來援助，不利于自己的進攻。你的機智聰明令我欽佩。
你是一本書，書中蘊藏著勇敢。
暮靄降臨，天光漸漸隱去，林間小道里饑餓的狼群出現(xiàn)了，你們被包圍了，無路可逃。狼群步步逼近，朝你們聚攏。緊接著狼群沖了上來，你們不斷地開火，但它們依舊前仆后繼地沖上來。在你們子彈將盡時，你點著了火藥，陰沉的夜色中，火光顯得格外明亮、恐怖，狼群嚇跑了。你的勇氣魄力令我震撼。
天色漸晚，倦鳥歸巢的鳴叫聲把我從游思中拉了回來。合上這本書，書中的情景好似還在眼前回放。你樂觀的人生態(tài)度，堅毅的性格魅力造就了你不平凡的人生。書，是無窮的寶藏，我要透過它去探尋“小老板，你穿著一件綠油油的衣服，上面有一個小女孩和她的小白兔手拉著氣球在天空中自由地飛翔，還有幾朵白云在天空中漫游。翻開來里面有許多字，能教小朋友知識。里面有彩圖，有在水里游來游去的小魚，有綠色的.太陽，有五光十色的小斑馬。你真美麗呀！”
鼻子不甘示弱、勇氣十足地走到我的面前對我說：“你的身子里面有一股清香，小朋友聞到香味就會把你買下來，感興趣地學(xué)知識了�！�
耳朵聽到眼睛和鼻子說的話，也不服氣地走到我的面前對我說：“小老板，它們都不知道你還是一個歌唱家呢！翻動你的聲音像小鳥清脆的歌聲，像風(fēng)吹動樹葉沙沙的響聲，像雨點落到地上淅瀝淅瀝的聲音。真動聽呀！”
手走到我面前對我說：“小老板，你的體重真輕，小朋友輕而易舉地就可以把你拿起來隨時都可以打開。
嘴也走到我的面前對我說：”小老板，我可以把四員大將的話全部告訴小朋友�！罢f完轉(zhuǎn)身就對小朋友說，”快來買我的小老板呀！你們買了就可以學(xué)到很多知識了�！罢f完，小朋友爭先恐后地把我買走了！
我好開心呀！
一本書作文9
我向大家介紹一本書，它就是《童年》。
《童年》是高爾基自傳體小說三部曲中的第一部。在1908年到1910年之間，列寧到高爾基的寓所做客，高爾基曾不止一次向列寧講述自己的童年生活。一次，高爾基對列寧說：“有一天，我會寫出一部小說的……”不久，高爾基就實現(xiàn)了自己的諾言，于是，就有了我們現(xiàn)在看的《童年》�！锻辍肥鞘澜缑�，被翻譯成了很多種語言，激勵了一代又一代人。
《童年》這本書主要講了主人公阿廖沙在父親病死之時，母親就帶著他來到了外祖父家生活。而外祖父家，是一個令人窒息且充滿仇恨的家庭，在這個家庭里，父子、兄弟間經(jīng)常會為了一些雞毛蒜皮的小事斗毆。外祖父脾氣暴躁，經(jīng)常把阿廖沙打得失去知覺。母親被迫改嫁，幾年后患病去世。外祖父破產(chǎn)后，阿廖沙流落人間，開始了他獨自謀生的生涯。
在這本書中，主人公阿廖沙是一個苦難的人，他生活在一個污濁黑暗的環(huán)境里，但是，他并沒有被這個惡劣的環(huán)境所扭曲。有一次，阿廖沙因好奇，把雪白、干凈的餐桌布染成了藍色，外祖父得知后，異常地憤怒，怒氣沖沖地取下一根粗樹條，將年幼、瘦弱的阿廖沙按在地上抽打。最終，在外祖母的勸解下，狠毒的外祖父停止了鞭打。此時，阿廖沙已昏死過去了，身上是血紅血紅的條痕，這件事過去后，阿廖沙并沒有就此沉淪下去，而是越發(fā)變得積極向上。不管他的生活多么艱辛，多么困難，他都以積極、樂觀的心態(tài)面對。我認為阿廖沙這種堅強的精神值得我們學(xué)習(xí)，我們不能因為生活中的某種挫折，而變得性格扭曲，我們應(yīng)向阿廖沙一樣，做一個積極向上的人。
阿廖沙是一個善良的人。他對任何人都很坦誠，善良的交往，使阿廖沙和軍官家的三個兒子交上了朋友�？墒�，外祖父嚴令禁止和軍官家的.人交往，因為，外祖父認為，軍官家的人是非常冷酷、無情的，可是，阿廖沙認為，他的善意和三位“少爺”的善意是相同的。我想到了以前我總是和一個同學(xué)打架，那個同學(xué)和我的關(guān)系很差。有一天，我的腳骨折了，當(dāng)老師問誰愿意幫我時，那個同學(xué)站了起來，說愿意幫助我。當(dāng)時，我既感動又羞愧。我覺得我應(yīng)向阿廖沙學(xué)習(xí)，做一個善良的人。
阿廖沙是一個自食其力的人，他懂事、能干，在外祖父和外祖母分家后，他開始自食其力。為了掙錢，阿廖沙開始在街上撿破爛，撿完東西后，他就賣掉這些東西，將賣東西的錢全部交給外祖母。雖然，阿廖沙的生活艱苦，但是，他又想了更多方法來貼補家用。我和阿廖沙的年齡一樣大，力氣也比他大，但是平時卻很少做家務(wù)，吃飯時，我總是挑出不喜歡吃的飯菜，這樣做是不對的，我們應(yīng)向阿廖沙學(xué)習(xí)，做一個勤儉節(jié)約、自食其力的人。
文中語言生動、有趣，富有感染力，這也是我推薦這本書的原因。人物描寫很到位，栩栩如生，場景描寫活靈活現(xiàn)，給人以身臨其境的感受。
這就是《童年》，一本讓人深受啟發(fā)、耐人尋味的小說。
一本書作文10
有一個問題？美味的食物和書，有趣的玩具和書，帶你去環(huán)游世界和書？你會選擇什么？如果讓我選，我會毫不猶豫地選擇書！
書，是寒冷冬日里一縷溫暖陽光；書，是那炎熱夏日里一縷涼爽的清風(fēng)；書，是那醇美的香茗，令人回味無窮；書，是那圣神的階梯，引領(lǐng)人們攀登上至高天上的寶座……我喜歡讀書，找原伴著我鐘情的書成長。
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯，”而我總覺得，書是人類的良師益友，因為它能讓我們體會到童話的神奇魅力，使我們感受到莫大的'快樂，得到有益的知識。
書是我們時代的生命——別林斯基，人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠——普希金，書不僅是生活，而且是現(xiàn)在，過去和文化生活的源泉——庫法耶夫，朋友們，你們喜歡看書嗎？我有一本最喜歡的書——《好詞好句好段》
好詞，好句，好段，從數(shù)千篇佳作文中精心選錄，千里挑一；內(nèi)容全面，包括小學(xué)階段各種常見作文類型：寫人、記事、描景、狀物……應(yīng)有盡有。讓你盡情享受一頓精美而豐盛的“作文大餐。”不同于拼湊的“寫作大全”，示例范文篇篇皆是精品；不同于陳舊迂腐的“作文妙招，”寫作指導(dǎo)章章實用易學(xué)，內(nèi)容詳盡技法使用，絕對讓你物超所值，卷卷有益！
《好詞好句好段》它讓你掌握寫作方法，學(xué)會素材積累，激發(fā)寫作興趣，從此愛上作文，
這一本書使我學(xué)會了作文應(yīng)該多用好詞好句，這樣作文才可以寫的好，這一本書不但提高了我的作文水平還增加了我人生記憶的知識，就像小鳥不能沒有翅膀，不然小鳥將永遠不會飛；也像世界不能失去色彩，不然世界不會變得如此美麗；小動物也不能沒有食物，不然小動物們會漸漸消失；植物也不能失去水之源，不然將永遠不會健康；我們也不能沒有書，不然我們將永遠不會到達知識的彼岸。
我喜歡的這本書雖然不是最好的，最貴的，最有用的，但這本書對于我來說它幫助了我很多，在我思路斷了的時候，在我作文不知該怎么寫的時候，就是它幫助了我！
我喜歡書，我喜歡有趣的書，我喜歡幽默的書，我喜歡可以使我學(xué)習(xí)提高的書，我喜歡可以使人開心的書，我喜歡看書，我喜歡讀書！
人生雖然短暫，但每一天，每一時，每一分，每一秒都開開心心，書可以給我們帶來快樂和有趣。
是呀！只要多讀書，多學(xué)知識，隱藏的真理就會“一咕嚕”從書中跳出來，跑進大腦，幫助你克服困難，認真做人，真誠待人，將你變成一個佼佼者。書是改造靈魂的工具。人類之所以需要它，就在于它是滋補光明的養(yǎng)料；書同時是我們最好的朋友，在生活中遇到任何困難時，你都可以向它求助，她永遠不會背棄你！
一本書作文11
一個星期天的早晨,陽光明媚。我和爸爸早已按捺不住了。爸爸提議說:“既然今天天氣這么好,我們在家閑著干什么?還是出去釣魚吧!“好呀!”我爽快的答應(yīng)了。
于是, 我和爸爸拿著漁具來到河邊。我拋下魚鉤,過了一會兒,學(xué)著爸爸的樣子注視著浮標(biāo)的動靜�？蓻]一會兒我就按捺不住了。突然,浮標(biāo)抖動了一下,有魚!我興奮極了,大喊:“有魚啦,有魚啦!快上鉤啦!”可誰知我這一喊,把正要上鉤的魚兒給嚇跑了。“唉!”我放下魚竿,嘆了口氣,沮喪地趴在橋邊的護欄上。
一旁的爸爸見了,便對我說:“釣魚要有耐心,在未釣上魚時千萬不要過于興奮,也不能吹噓�！�
聽了爸爸的話,我有點醒悟了。于是我又拋下了鉤,過了一會兒,浮標(biāo)再一次動了起來�？晌椅×松弦换氐慕逃�(xùn),牢記爸爸的話,不在大喊大叫,而是耐心的等待那條魚完全咬鉤了,我才把魚竿往上一提。哈哈,一條大魚!我把魚從魚鉤上取下來,放入水桶,一掃剛才的沮喪,高興得一奔三尺高。這可是我釣到的第一條大魚!
啊,生活真是本無字的書!這本書讓我通過這次釣魚,認識到:做任何事情要有耐心和恒心。我相信,在今后的生活實踐當(dāng)中,這本書還會讓我學(xué)到“為什么每個人都把心藏在很深很深的樣子，然后用一副丑惡的皮襄包裹起來呢？”生活回答我說：“因為他們沒有讀懂我。”
我懂了。生活這本書的推薦詞是——“它是一本讓人琢磨不透的`書”。
“我走了”，“路上小心！上課認真聽講”，“知道了”，每天早上樓道間我與媽媽的對話已經(jīng)成了習(xí)慣。兩個之間親切而又平常不過的對話聽起來是那么溫情�！班培牛蛔鳂I(yè)呀！”“好啦好啦，教我一下十五題怎么寫，我就寫完了啦！”每天在催作業(yè)的叫囂聲的間隙中喘上一口氣，然后接著又回到繁重的題海中去。這樣的生活雖忙碌，卻也充實。時間在與同學(xué)們親切的拌嘴中過去了。拐彎那家包子店的阿姨。食堂里“兇巴巴”的打飯的伯伯。樓下小賣部里總對我笑的爺爺……這些不斷在我生活中出現(xiàn)卻不想揮之而去的普通人物，已經(jīng)成為了我生活的一部分。嵌進生命的年輪，粉刷著一輪又一輪昔日的年華。美好而溫暖。他們鮮活在柔軟的記憶中。
我懂了，生活這本書的任教是——你，以及所有與你有關(guān)的人。
……
那些不被憶起的，卻在腦中揮之不去的，是生活的點點滴滴，它們是“生活之書”的細節(jié)。
那些浮在大腦最淺層，一下就能想起的，是生活的章章故事，它們是“生活之書”的情節(jié)。
那些未知的，遠離現(xiàn)在而又觸不著的，是生活的冒險，它們是“生活之書”的未來旅程。
而我在“現(xiàn)在”的這一章節(jié)游離，我要在那一排排沉砌的字碼中——找到一條路——它通往自我救贖。
一本書作文12
有一本書，也許有些人覺得不夠有層次，有些人覺得有些不良和反動，但它著實的迎合了我的內(nèi)心，讓我感動或者說是感觸了一回。
《最后的大魔王》是一部校園奇幻輕小說。沒有什么創(chuàng)作背景，大深奧的哲學(xué)思想，也許創(chuàng)作本身也只是為了工作與收益。但它著實讓我感動了。在看動漫的時候無意間找到了它，伴著隨性的想法看了看，就一下子迷住了。簡簡單單的文字構(gòu)述著簡簡單單的故事。
男主角紗伊阿九斗希望成為大祭司來更好的改換世界而不幸的被定為魔王，善良的他不希望成為眾人怨恨的魔王，可是行動卻總與其志愿違背，在受到友誼方面的侵蝕下，無可控制地走上了“魔王之路”。很俗很俗的故事情節(jié)，卻在主角的內(nèi)心映襯下有著一份獨特的感染力。這不現(xiàn)實的故事也多含著一份怨念與不滿。
記憶很深刻那段對話。一個堅持自己信仰的男孩與一個信奉所謂的神的人的對話。阿九斗最后那句“我不會向不存在的人道歉，我會為了不變成這樣而努力一輩子！”讓我深為感動，或與是內(nèi)心的共鳴，讓我一下子與他親近了許多似的�！吧瘛笔鞘裁矗渴侨藗儍�(nèi)心所希望尋找到的寄托所，是人們對事物的曲解，借此來迎合自己內(nèi)心的所謂的“好”與“丑”。好比詩人吧，常常是借物抒情，表達自己好并無大礙，可卻總是牽扯到別的事物并妄自對它下了不該有的`定義。蓮花和牡丹經(jīng)常成對出現(xiàn)，而牡丹卻總是為了反襯蓮花的存在。蓮花是純潔，牡丹是嫵媚凡俗。這種定論不知道是哪個人定下并傳了下來。單憑自己的想法便給牡丹刷上了“壞”的定義�，F(xiàn)在，如果說自己喜歡牡丹，別人第一反應(yīng)一定是你很俗氣，這是誰的錯？如《最后的大魔王》中的，這個世界是錯誤的存在。人們的自主的選擇能力和正確的“善”，“惡”是扭曲存在的。
男主角的那份無謂于勢力，支持感動了我，同化了我。我想作者也是有著這么一份想法才創(chuàng)造了這么一位人物，帶有著強烈的內(nèi)心思想，讓人震撼。
相對男主角，也許女主角就糾結(jié)多了。家族的義務(wù)和對男主角的好感讓她兩難。在忍無可忍的情境下，那段刀語開通了她：“刀只有在與人所真心希望一致的時候才能拔出，拔出后就任隨自己的意愿去做吧。只有真正愛惜的人才去守護�！倍绦【珶挘鵀槿颂幨赖臏�(zhǔn)則。女主角拔出劍指向“正義”。我被感染了，被感動了，那份覺悟，那份堅定，那份羞澀，那份堅強。所謂的正義只是借口與浮云，只有真正能愛惜自己的人才值得珍惜。動漫是這樣，現(xiàn)實也是這樣。
直到看完，我一直都在想，到底誰是魔王？男主角，很明顯，他不是魔王的心理，是一個魔王名稱有理想的人類，而真正的魔王卻更像是那些喊著討伐魔王的人�！白韵鄽垰ⅰ�，“為了利益不擇手段”，完全是魔王的縮影。換想現(xiàn)實，那些偽善的面容有多少？無從得知，只知道善與惡可不是人們所說的。也許面對定義的“魔王”是，你才是魔王。
正是這本書所“無意”貫透的想法與人物內(nèi)心細膩的刻畫，才能讓人感動，且由感動轉(zhuǎn)為感慨。
一本書作文13
書，就像一束郁金香，沁人心鼻；書，就像一輪紅日，撥開我心中的云霧；書，就像一支畫筆，為我的生活錦上添花……
——題記
說到自己喜愛的一本書，大家應(yīng)該都各有所好吧！有的或許喜愛伍美珍、郁雨君一類天真，富滿童真、童趣的書；有的或許喜愛郭敬明、韓寒一類新穎，詞藻唯美、華麗空靈的書；有的或許喜愛中國古典名著類的書。我喜愛的，倒是一本世界名著《簡·愛》。
初聞書名，會有不少人以為是言情吧？最初看這本書，是在小學(xué)，同學(xué)們都以為是言情，我只是笑著搖搖頭�，F(xiàn)在想想，小學(xué)時看書的.那股瘋勁，現(xiàn)在卻是不再有了。那是可以因淘到一本好書高興上好幾天，不超過三天，便可把一本書“啃完”。一本《樹葉的香味》我可一天看完，老師總是驚詫，說我總?cè)ソ钑�，是否每本都看完？我每每這時都說看完了，可老師卻不信，但他卻也奈何不了我，借書是我的權(quán)利，他能拿我怎么辦呢！哈。
再次讀《簡·愛》，已是初中，雖有許多同學(xué)都聽過它的名字，卻未細細品讀過吧。那由我為大家娓娓道來，《簡·愛》的作者是夏綠蒂·勃朗特，小說中其實也有作者自己的親身經(jīng)歷。它是一部帶有傳奇色彩的長篇小說，小說以簡愛的一生為故事所展開。從簡·愛最開始在舅母家受盡屈辱般生活，到最后，她嫁給羅切斯特先生。都具有濃厚浪漫主義色彩，因為作者，同樣也是位詩人，所以小說富有詩意。
簡·愛是一個心地純潔、善于思考的女性，她生活在社會底層，受盡磨難。但她有倔強的性格和勇于追求平等幸福的精神。所描繪出的簡·愛是一個不甘于現(xiàn)狀、敢于抗?fàn)�、不甘受辱的女性形象，她愛恨分明，且重視尊嚴，對于她來說，尊嚴+愛=人生價值；對她來說，尊嚴是最高貴、最重要、最不可侵犯的，當(dāng)初她毅然離開羅切斯特，為的就是尊嚴，她知道羅切另有妻子，為了自己的尊嚴，也為了羅徹，更為了他的妻子，悄無聲息地離開了。直到接近尾聲，她再回到莊園，得知在她離開后，莊園曾起了場大火。羅切斯特為了救傭人，與他的瘋妻子，最后一個離開，導(dǎo)致失去一個眼睛，與一只胳膊。而羅切的妻子，盡管他盡力相救，她仍死于那場大火中。簡·愛大受震動，最后卻也幸福地嫁給了羅切斯特先生，得到了自己理想的幸福生活。
喜歡這本書，是因為喜歡這本書的主人公。喜歡她的性格，喜歡她面對生活的態(tài)度，喜歡她那不屈從于現(xiàn)狀的精神。她像一頭橫沖直撞的小鹿，毫無畏懼，勇往直前，只為追求自己所想的。她蔑視權(quán)貴的驕橫，嘲笑他們的愚笨，并不因自己出身低微而自卑，她從不向命運低頭，正如同貝多芬那句話：“我要扼住命運的咽喉。”
《簡·愛》對于我來說，就猶如一杯冰水，猶如一股清泉，猶如點點雨露，凈化我心靈每一處，不容忍一點污穢。
一本書作文14
我的父親，一個普通的人。一張長長的臉上綴著一雙似老鼠眼睛般的小小的眼，一只再普通不過的的鼻子下有一張不愛說話的嘴。在我的.印象中，父親就是這樣丑丑的，直到那件事發(fā)生以后，讓我徹底改變了對父親的看法。
那是幾年前的事兒了。那天，我做完作業(yè)以后百般無聊，突然一個念頭從我腦海閃過：讀書。那時的我不懂事，只顧著自己找趣，軟磨硬泡地讓父親去買書，父親沒有說什么，立刻發(fā)動了摩托車向鎮(zhèn)上的書店奔去。我在屋里邊烤爐子邊等待著，正在這時門響了，父親支好摩托車，隨意拍了拍肩上的雪，從懷里掏出了一本書—《家》。我拿到書后，沒有顧慮父親，反而把父親推出了屋子，還不懂事地說道：“你先回你自己屋吧，我還要看書呢�！备赣H什么也沒有說，不情愿地走了。我津津有味地讀著書，《家》這本書講述的是快樂的家庭發(fā)生的快樂的事兒，我讀著讀著，突然想到了父親。父親頂著風(fēng)雪為自己買書，而我還不知情。父親一直在我門口盤旋著，當(dāng)我開開門時，父親驚了一下，然后說道：“我。。我過來看看你�！碑�(dāng)看見那滿是冬痕的手時，我黯然淚下。
父親就是一本書，有很多值得你去學(xué)的地方。就是那本“書”，一直帶動著我、鼓勵著我、陪伴著我。
父愛是一本書，有時候令人難以讀懂。
在家中，父親是家中的支柱，那時他只是鋼廠的一名工人，月薪也不過五百元。但父親為了這個家，不停地干活、掙錢。
上幼兒園時，家里開了一個包子店，每天早上不到四點鐘，父母就趕緊起床，起爐、加柴，揉面、調(diào)餡，忙都忙不過來。七點鐘父親又要趕著上班，臉都沒洗就去了。
上幼兒園一年后，我不小心把腿跌壞了，父母立即將我送進醫(yī)院治療，把家中所有積蓄都掏了出來。在醫(yī)院時，父親總會給我講故事。每到吃飯時父親總會先把飯吹不燙了才喂給我吃，直到我好了，父親依然那樣照顧我。
二年級時，我鬧著叫父親教我騎自行車。開始，父親先騎著車示范給我看，還跟我講騎車要領(lǐng)�？筛赣H還沒有說完，我就將父親拉了下來，自己踏上自行車就裝模作樣地騎了起來，每想到我還沒有踩到半圈就摔了個嘴啃泥。這時，父親笑著把我扶起來，對我說：“兒子，學(xué)騎車不容易吧！來！我扶著你騎！”就因為父親的這一鼓勵使我學(xué)會了上車，下車。雖然我一開始不會轉(zhuǎn)著彎騎車，可慢慢的，我又學(xué)會轉(zhuǎn)著彎騎了。
五年級時，我語、數(shù)、英期中考試全都考了九十六分以上。父親獎勵了我一雙溜冰鞋，而且還利用下班時間和我溜冰。
現(xiàn)在，父親的臉上又出現(xiàn)了幾道皺紋。但是也印下了父親對我深深的愛。
一本書作文15
我要向大家推薦的書是《神秘的女老師》，這本書是《那個騎輪箱來的蜜兒》的續(xù)集故事。
主人公是一個叫蜜兒的女人。
蜜兒曾經(jīng)在孟小喬家做過保姆，正因為蜜兒的出現(xiàn)，使孟小喬家的生活變得神秘而又活潑起來。偷偷告訴你，蜜兒可是天上的仙女哦！蜜兒的言行舉止和她獨特的風(fēng)格獲得了孟小喬一家人的喜愛。但因為某些原因，蜜兒不得不重新回到天上。蜜兒離開孟小喬家一年多，孟小喬爸爸和媽媽再也找不到和蜜兒一樣的.保姆，干脆把孟小喬送到寄宿學(xué)校里去上學(xué)。孟小喬正在上的這所寄宿學(xué)校叫做紅宮學(xué)校。孟小喬早這所學(xué)校里感到壓力很大，盡管校長把學(xué)校建設(shè)的十分美麗，但是沒有人去欣賞，全校都沉浸在沉重的學(xué)習(xí)環(huán)境下，只有晚上回宿舍的這五分鐘可以放松放松。蜜兒來到這所學(xué)校，她身上的魔法裝備煥然一新，她決定要幫幫孟小喬。她請求校長先生讓她當(dāng)孟小喬班上的任課老師。蜜兒的教學(xué)方式讓學(xué)生們欣喜若狂：她不按課本上課，而是讓學(xué)生們?nèi)ベN近大自然；她把學(xué)生們帶到荒郊野地里，給他們的“不快樂”舉行特別的葬禮；她讓學(xué)生們折紙鳥，在紙鳥上寫“我是奇跡”，讓許多平時在班上抬不起頭的同學(xué)找回了自信；她扮作女探長到學(xué)生家中去偵察，看誰的家長是“愛心殺手”上晚課時，她讓學(xué)生們?nèi)ァ巴某潜ぁ闭一刈约旱耐辍ぁぁぁぁぁっ蹆旱纳险n方法與眾不同，她不會讓學(xué)生們整天悶在教室里寫作業(yè)，眼里只有分數(shù)和名次，蜜兒認為快樂是最基礎(chǔ)的，學(xué)生們會在成績單上迷失自己，差生會用自己的短處去比別人的長處，于是就老覺得自己不如別人。而優(yōu)生怕別人超過他，永遠都要去爭第一，其實這樣很累。蜜兒的做法感動了許多倍做不完的功課和沒完沒了的考試折磨的有些麻木的孩子們。
正當(dāng)我看完這本書以后，我感慨萬千，心里有一種說不出的滋味兒，不能用語言來表達我此刻的心情，天上仙女的想法果然不同于常人。蜜兒以她獨特的美麗讓校長信服，她幫校長把紅宮學(xué)校一步步帶入校長先生心中理想的學(xué)校。當(dāng)我沒一次看完這本書以后，都會有一個想法：蜜兒什么時候能到我家來呢？她那把紫色傘可以讓我知道未來的我會是什么樣；她那樣式奇特的鞋子可以帶我去各地游覽，見識各種名山大川；她那垂著長長流蘇的大披巾可以讓我家的生活變得更快樂、神奇；她那副掛在胸前的萬能眼鏡可以替我瞧瞧我的內(nèi)心深處是怎樣的······
楊紅櫻阿姨用她手中奇幻的筆把我們和她之間設(shè)置了一條通道，她好像知道我們心中想了些什么，然后用文字表達我們的心聲······
這就是我要向大家推薦的書《神秘的女老師》，等你看完這本書后，可能你也會和我一樣希望有一天蜜兒到你家去，帶去神奇和快樂······
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