書的作文3篇【優(yōu)選】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的書的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
書的作文 篇1
文章結(jié)尾寫到：”我的第一本書實(shí)在應(yīng)當(dāng)寫寫，如果不寫，我就枉讀了這幾十年的書，更枉寫了這幾十年的詩(shī)。人不能忘本。”
讀過(guò)本文，深深打動(dòng)我們的卻不僅僅是關(guān)于第一本書的“故事”，而是與書有關(guān)或由書引發(fā)的父子之間、同學(xué)之間那濃濃的真摯的情意，是上個(gè)世紀(jì)二三十年代遙遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村荒寒、蒼涼的生活境況和作者對(duì)生活那份獨(dú)特的感受。
沒(méi)有課本的喬元貞卻考了第一名，父親也認(rèn)為他比“我”有出息，作者在文章的結(jié)尾處還特意補(bǔ)述了喬元貞的一生的“出息”：“他一輩子挎著籃子在附近幾個(gè)村子里叫賣紙煙、花生、火柴等小東西�！边@算得什么“出息”呢？
沒(méi)有課本的喬元貞考了第一名，說(shuō)明他是個(gè)聰明好學(xué)的孩子，父親以他教師的經(jīng)驗(yàn)感覺(jué)得出，這樣的孩子是能成器的，但是“我”拿回那半本書讓父親裝訂完整時(shí)，他哭著對(duì)“我”說(shuō)，他不能再上學(xué)了。這樣，那半本書或者說(shuō)父親為他裝訂的那本書，就“是他一生惟一的一本書”了。而“我”后來(lái)到條件好一些的學(xué)校上學(xué)（再后來(lái)，“我”讀了中學(xué)，讀了大學(xué)，成了詩(shī)人）。而喬元貞這樣一個(gè)聰明好學(xué)的孩子在最需要學(xué)習(xí)的時(shí)候失學(xué)了，人生成長(zhǎng)的第一個(gè)階梯就這樣永遠(yuǎn)失去了，再加上當(dāng)?shù)匚幕�、�?jīng)濟(jì)的極度貧困和落后，一輩子只能在生存的底線上掙扎，還能有什么發(fā)展可言呢？還能有多大“出息”？在這里，我們可以用一句時(shí)髦的話概括一下：“知識(shí)改變命運(yùn)”。但是，誰(shuí)能給“他”以知識(shí)呢？這就促使我們更深入的思考了。
總之，作者對(duì)那個(gè)時(shí)代的苦難進(jìn)行著辛酸的“訴說(shuō)”，對(duì)苦難生活中小伙伴們寄予深切的同情，也讓讀者從喬元貞的命運(yùn)中嚴(yán)肅思考著生活與人生。
回想過(guò)去，多少孩子因?yàn)樨毨�，從�?lái)沒(méi)有進(jìn)過(guò)校門；多少孩子被迫中途退學(xué)；不是因?yàn)樗麄兲焐掴g，而是因?yàn)樗麄儚男【蜎](méi)有讀書的機(jī)會(huì)。所謂的`“出息”似乎只有有錢人家的孩子才可以實(shí)現(xiàn)。多少人才被埋沒(méi)，多少孩子因不能讀書而終生落魄。這不能不引起人思考。作者的心情是沉重的，讀者的心情也更沉重，更重要的是，今天的學(xué)生讀到此文，更應(yīng)好好的想想，你們都是幸運(yùn)兒！喬元貞的命運(yùn)如果在今天的孩子身上重現(xiàn)，那簡(jiǎn)直就是罪過(guò)！讀書吧，孩子！
書的作文 篇2
我最喜歡的一本書一三國(guó)演義，因?yàn)槲覍?duì)中國(guó)歷史戰(zhàn)役非常有興趣，其中我很喜歡赤壁之戰(zhàn)、定軍山之戰(zhàn)、五丈原之戰(zhàn)、長(zhǎng)板之戰(zhàn)，這些戰(zhàn)役對(duì)別人來(lái)說(shuō)很無(wú)聊，可是這些戰(zhàn)役卻讓我感到莫名的熱血，雖然無(wú)法親自去那些地方但這本書卻帶我神游其中，雖然我討厭看那種字多又不了解意義的書，但他雖然字多又很厚但我還是有耐心的`看了下去。
我喜歡孔明的“空城計(jì)”，蜀軍只有幾萬(wàn)人馬魏軍有十萬(wàn)人馬，卻能讓敵軍全身而退令人敬佩，還有“草船借箭”孔明只用氣候、船只、稻草人，就向敵軍要了十萬(wàn)枝箭讓周瑜氣得滿臉通紅，我喜歡關(guān)羽的義氣和信用，他不管說(shuō)什么都會(huì)做得到，他欠別人的也絕對(duì)會(huì)回報(bào)的，貴重的寶物都無(wú)法打動(dòng)他那無(wú)私的心，我喜歡劉備那無(wú)私、仁慈、愛(ài)護(hù)別人的那份熱情。
這本書帶給我許多的知識(shí)，這讓很多人都知道有這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)在，讓我們后代都能閱讀他們的成就，所以這本三國(guó)演義是紀(jì)載許多偉大人物的事跡的一本書，所以喜歡中國(guó)歷史的人不能不看的一本小說(shuō)呀!
書的作文 篇3
小烏賊多多因工作原因來(lái)到大洋洲，租了間房子安頓下來(lái)。
一條鯊魚盯上了多多，盤算著怎么把它變成一道美餐。它來(lái)到多多家門口敲門，多多問(wèn)：“誰(shuí)呀？”鯊魚清了清嗓子說(shuō)：“我是鯊魚大哥�！�
烏賊多多正準(zhǔn)備寫信給家人報(bào)平安，卻到處找不著墨水，就隨口問(wèn)：“我現(xiàn)在需要墨水給家人寫信，鯊魚大哥，你有嗎？”
鯊魚眼珠骨碌一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)絕妙的主意�！拔覜](méi)有，但我有個(gè)辦法�！�
“你有什么好辦法？”多多急切地問(wèn)。
鯊魚不慌不忙地說(shuō)：“你的體內(nèi)不是有一個(gè)墨囊嗎？你可以把墨汁擠出來(lái)用��！”
“對(duì)呀，我怎么就沒(méi)有想到，謝謝你，鯊魚大哥�！�
過(guò)了不久，烏賊多多就寫好了信，走出家門去寄信。它哼著小曲，興高采烈地來(lái)到郵局，把信交給了劍魚。往回走時(shí)，鯊魚忽然從路邊的`海草叢中沖了出來(lái)，齜牙咧嘴朝烏賊多多撲過(guò)去，可憐的多多用盡了全身的力氣，卻怎么也擠不出一點(diǎn)墨汁來(lái)保護(hù)自己。
鯊魚張開大口，把它吞進(jìn)了肚子里……
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